国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

師德演講稿

時間:2021-01-12 14:34:30 師德演講稿 我要投稿

【精選】師德演講稿范文匯總十篇

  演講稿的內容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編整理的師德演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】師德演講稿范文匯總十篇

師德演講稿 篇1

我是來自楊召小學的于雙晴,今天我演講的題目是《愛心與責任》。

  手拿三寸粉筆站在三尺講臺上,我自豪,我榮幸,因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)教師,一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得:責任是教師一生的堅守,愛心是教師最美的語言。

  關愛學生并不需要多么轟轟烈烈的舉動,它體現(xiàn)在生活的每個細節(jié)上。我曾被班里那些調皮搗蛋的學生氣得大動肝火,也曾為成績差的學生而煩惱不已,怎么批評都無濟于事,因此,我試著改進教育方法:在課堂上多了一絲微笑,多了一個溫和的眼神,多了一些鼓勵的話語(孩子,你真優(yōu)秀;孩子,勇敢的舉起你的手,我相信你,你能行);批改作業(yè)時,我在作業(yè)本上多了一顆紅星,本里多了一張交流的紙條;課下我和學生促膝交談(孩子,課上怎么不開心呀?是不是老師講得不好呢?可以和我談談嗎?孩子會把他們的心事一一告訴我),傾聽孩子的心聲,走進他們的世界,漸漸地,我成了他們的知心朋友,深知學生需要教師的關心與愛護,這使我明白:要用愛去管理班級。

  愛讓大家走到了一起,愛讓大家有了集體榮譽感,愛讓我們成為一家人。

  今年的六一節(jié)目,我組織學生大合唱《團結就是力量》在歌聲中讓學生明白團結的重要性;每天中午我和學生一起吃飯,其樂融融像一家人一樣讓學生感受到班級的溫暖;有一次,我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他,課上我及時表揚了軒麗霞同學,讓學生明白同學之間應該相互幫助,我們的班級是一個整體。

  當圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候,當孩子們把教師節(jié)當作我生日為我慶祝的時候,當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候,當感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候,我覺得這是我人生中最幸福的時刻,因為我從事了最偉大、最無私的職業(yè),因為我擁有了世間最珍貴的禮物愛。

  愛心與責任師德的內涵與靈魂,就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任,用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧!我們的生命會因教育而精彩。

  感謝各位領導、評委給我這次演講的機會,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索在今后的工作中我會繼續(xù)努力。

  謝謝大家,我的演講完畢。

師德演講稿 篇2

  六年前,當我考入XX師專,開始了師范專業(yè)學習的時候,我從老師的言傳與身教中看到了兩個字:師德;去年,當我完成了學業(yè),走上了工作崗位的時候,我從領導和老教師的要求中聽到了兩個字:師德;現(xiàn)在,當我開始了我的教師生涯,在聽到同學們稱呼我為老師的時候,我想到了兩個字:師德。是啊,師德,我學習它,思考它,探尋它,實踐它。慢慢的,我感悟了師德,理解了師德。師德,不再只是一個詞,不再只是一個空泛的道德說教,師德是有著最為充實內涵的、最為鮮活生動的對事業(yè)的忠誠以至奉獻,對學生的呵護以至關愛,對業(yè)務的鉆研以至精通。

  如果把師德比作一棵大樹,那么對事業(yè)的忠誠就是它的樹根。

  我的腦海中時常掠過這樣一個畫面:寒風呼嘯的云飛街上,一個婦人吃力的用自行車馱著一位面容憔悴的中年男子,兩個人走走停停、氣喘吁吁,突然那男子從車座上重重的跌下來,街上一片混亂……這位中年男子就是我們師專教育一系的張嘉元老師,他是昏倒在上班的路上。埨蠋熒砘贾蹦c癌,卻不肯遵醫(yī)囑休養(yǎng)治療,硬是讓老伴推著自行車送他上班。他的心里、眼里、腦里裝的永遠是學生,學生……他這一倒下,就再也沒有回來。斯人已逝,但那個寒冷的風的早晨卻成為一個絕響。一條川流不息、燈紅酒綠的都市路,一個清貧如洗、瘦弱單薄的身影,不正反襯出一個教師靈魂的潔凈,一個教師人格的偉大,一個教師對事業(yè)的無尚忠誠嗎?

  這種忠誠,是延續(xù)一個民族生生不息的希望,是托起一個國家面向未來的圖騰!

  如果把師德比作一棵大樹,那么對學生的關愛就是它的枝干。這關愛蘊含著母愛的溫和,父愛的嚴厲,春風般的親切,太陽一樣的寬容。

  原國家教委主任柳斌同志講過這樣一個故事:有一位淘氣的小學生,有一次突發(fā)奇想,要看看狗的內臟是怎樣的,就偷來一只狗殺來看,而這只狗恰恰是校長的寵物。憤怒的校長決定罰他臨摹兩張圖:一張是人體骨骼圖,一張是人體血液循環(huán)圖。不知道是偶然還是必然,這個小學生長大之后,成為著名解剖學家,并在1923年獲得了諾貝爾醫(yī)學生理獎。他就是約翰·詹姆士·麥克勞德。英國皮爾丹博物館收藏了這兩張臨摹圖。我們感謝這家博物館,他收藏的絕不僅是著名科學家少年時的手跡,更是收藏了那位校長對教師職責的理解,對學生過失的寬容,對學生成長的期望,對學生探索精神的尊重。

  正如陶行知先生說的,“捧著一顆心來,不帶半根草去”。教師的關愛就是這樣無所不包的博大與精深,春風化雨的深刻而從容,脫離世俗的平等和寬厚,毫無功利的清純與潔凈。

  如果把師德比作一棵大樹,那么對業(yè)務的精通就是它的果實。

  古往今來,凡是在教壇上作出非凡貢獻的教師,無不是知識淵博、學?v橫的學者型教師。外國如古希臘的亞里士多德、中國如公元前的孔子,都是那個時代百科全書式的人物。當今如魏書生,文史哲樣樣精通,成為教育改革的先行者:如孫維剛,除教數(shù)學外,還兼教過物理、歷史、地理、音樂、體育等,創(chuàng)造了把全班55%的學生輸送到北大、清華的奇跡。

  正是這不懈地鉆研,教師們履行著自己“傳道、授業(yè)、解惑”的使命,開啟著無數(shù)青年學子們嶄新的人生。

  人格是最高的學位,師德是最美的樂章!

  天高云淡,日暖風和,相信我們親手栽種的師德這株常青之樹會更加根深、葉茂、果實甜美、溢滿芳香,相信中華民族的教育之樹會永遠屹立于世界民族之林!

師德演講稿 篇3

尊敬的領導、老師們:

  大家好!

  我熱愛自己的生活,我熱愛自己的事業(yè),我更愛身邊的這些孩子們。轉眼間,我在幼教工作崗位上已走過了七個春秋。小朋友們的一顰一笑都在我的眼中,是那么的親切,那么的熟悉。

  我是一名幼兒教師,從我實現(xiàn)這一理想的那一刻起,我注定是將自己奉獻給幼兒園的小苗苗們,他們是如此的嫩綠,需要我們教師用自己的愛心去澆灌去培育,這樣才能茁壯成長,成為國家未來的棟梁。

  俗話說:“一個孩子是一個家庭的希望,一群孩子是一個國家的未來!焙⒆拥母改赴押⒆咏唤o我們,我就應該把一顆愛心奉獻給他們。我的座右銘是:“愛孩子、尊重孩子,樹立正確的兒童觀。要對幼兒關心、體貼、信賴、嚴格,使他們感受到嚴中有愛,讓他們健康地成長。

  今年十二月我休完產(chǎn)假新接一個中班,告別幼兒三個多月自己還真是想念他們,我從不認識他們到現(xiàn)在慢慢的熟悉他們,了解他們,和孩子們一起快樂的做游戲。孩子們在愉快的氛圍中學習生活。當孩子們有了行為上的問題,我并沒有輕易的放棄或者一味的遷就他們。孩子們常規(guī)不是很好,我耐心的引導并和家長多交談,取得家教的共同配合。我班有的孩子午餐挑食吃的又慢我就一個一個喂等孩子們吃完,雖然我自己肚子已經(jīng)很餓了,但看到孩子們都吃完,我的心里有說不出的高興。中班孩子還不會完全自己穿衣服,我就讓孩子們互幫互助,孩子們回家前一個一個塞衣褲,雖然這樣很累但是得到了家長們的認可。

  孩子是一個社會的人,一個具有獨立人格的人,我們只有尊重他們,愛護他們,深入的了解每個幼兒的特點,循循善誘,運用嚴與愛相結合的方法,愛中有教,教中有愛,愛是孩子的最佳滋養(yǎng),愛能使孩子輕松愉快,積極主動地學習,也是促進幼兒智力發(fā)展的良方。

  今天的幼兒是我們祖國的未來,是我們民族的希望,我們的工作任重而道遠,讓我們把愛生作為一位教師的工作職責吧!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

師德演講稿 篇4

  15年前,我走進了幼教這塊神奇的沃土。我的追求,我的夢想,我的歡樂與痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融進了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。而愛,就像沃土里的種子,在不斷地生根、發(fā)芽。

  愛,在我,意味著沉甸甸的責任,必須通過腳踏實地的辛勤勞動去實現(xiàn);必須通過無私的鉆研與奉獻來詮釋。

  多少次,與孩子們游戲時笑得前仰后合,使我感到童真的圣潔,多少次,和孩子們在一起,忘卻煩惱和憂愁,體驗到了工作的幸福;多少次,為了工作而挑燈夜戰(zhàn),這無數(shù)次的“多少次”充實了我的教師生涯,也裝點了我的人生,雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動地的業(yè)績,但是,我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。

  愛,在我,更意味著執(zhí)著和追求。

  曾經(jīng),因為環(huán)境,經(jīng)驗,以及知識層面的局限而整天忙于應付工作中的各種瑣碎,更因為日復一日的辛苦和勞累而變得麻木,在更多重復的同時差一點丟失了個性,丟失了思維,逐漸喪失了思考的能力,而執(zhí)著提醒我,不僅是行者,更應該成為思想者。探索、記錄、實踐。我的工作,似乎是通過這一系列行動來體現(xiàn)的。但是,支撐這一切,左右這一切的,卻是我的思想。思想決定了我的方向,思想保證了我不盲目行動,思想更保證我工作的有效甚至高效。

  看到過這樣一句話:作為教師,如果你希望優(yōu)秀,就必須首先使自己成為有思想的教師。是的,如果說,知識奠定我們行為的底氣,那么,思考卻能給我們的工作帶來靈氣;思路清晰,目標明確才能讓我們的行走更加踏實、穩(wěn)重。

  我想,今后我的行走和行動,都應該基于自己的感悟和體認,清楚自己是為什么而做,該怎樣做;要有主見,不盲目,更不盲從;要知道吸收,也知道鑒別;有責任心,不對付,更不應付,更重要的是,知道應該負責的,明白應該擔待的,清楚將會面對的。

  希望自己更富有激情和個性,以激情之思和個性之風成為一名有思想的幼兒教師!

師德演講稿 篇5

  大家好!

  今天,我演講的題目是《與廉正相約!

  相約是個浪漫的字眼。風與雨相約留下的是莊稼的滋潤、雷和電相約留下的是大地的震憾,情侶們相約留下的是美好的回憶,而校園與廉正相約,留下的將是什么??

  還記得在初為人師的日子里,我曾為教師這個被冠以"清貧"的職業(yè)而困惑。是啊,在一擲千金的大款群體中見不到教師的身影;在衣著光鮮的時尚一族中尋不到教師的足跡。別人一天工作八小時,教師工作十小時不止;工人工作三班倒,教師工作連三班;農民三季忙,教師忙四季。?

  教師的概念,兩個字便能概括:"勤"和"清"。"講臺上教書育人,講臺下為人師表,誨人不倦。"這——就是教師的"勤";"捧著一顆心來,不帶半根草去,一生清貧。"這——就是教師的"清"。在全國教育系統(tǒng)清廉務實的大環(huán)境下,我們的老師始終甘守清貧,樂于奉獻,他們用自己的言行演繹出一個個感人的故事。此時此刻,我不禁想到了湖北山區(qū)的胡安梅老師。

  廉正需要操守。只有甘于清貧,潔身自好,才能勇立潮頭,才能闖過人生設下的道道險關。1992年年初,胡安梅51歲的父親胡德榮倒在自己耕耘了22個春秋的講臺上。他是該村火地溝教學點上唯一的民辦教師。送走了一茬又一茬學生的胡德榮,留給家里的"遺產(chǎn)"是學生欠下的960元學雜費。父親走了,17歲的胡安梅接過父親的班,成為了一名民辦教師。那年9月,胡安梅走上了講臺。在學校唯一的一間破教室,她看到的是用墨水涂黑的黑板,腳下滲水的地面。但是,她沒有畏懼和退縮。一學期下來,她的學生當中,考80分以上的占70%,她也因此被鄉(xiāng)里評為優(yōu)秀教師 ? 從1992年到1995年,胡安梅墊付了600多元學費,加上父親墊付的,共計1500多元。在這一分錢都能捏出水來的窮山村,那可是個天文數(shù)字。與父親相比,胡安梅是幸運的。1998年,胡安梅轉為公辦教師。同年,火地溝教學點并到桃園溝村小學,她隨之調任校長。不管職位有什么變化,她獻身鄉(xiāng)村教育的決心始終沒變。

  廉正需要操守。只有甘于清貧,潔身自好,才能勇立潮頭,才能闖過金錢設下的險關。今年正月,有好幾位家長提著禮物帶著紅包,領著孩子到我家拜訪,希望我給予他們孩子特別的關照,我婉言謝絕了家長的禮物和紅包,并誠懇地對他說,我會關注每一個孩子,使他們健康快樂地成長,請他們放心 ? 廉正需要心境。平穩(wěn)的心態(tài),平和的心境,才能體現(xiàn)一個教師的清廉。在我們身邊,還有許許多多這樣的老師,他們像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們。讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這項工作。因為,生命的意義遠不止于功利。生活中有許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,廉潔從教是教師的天職!我所在的幼兒園,就有不少這樣的好老師。他們憑著對教育事業(yè)矢志不渝的愛,溫暖著每一個孩子。

  蓮,因潔而尊;人,因廉而正。水清則明,人清則廉。我們,雖然平凡,但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來;我們,雖然清貧,但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽!留下一路艱辛,撒下朗朗書聲,肩負著人間的希望,書寫著精彩而清苦的教育人生。

  清風吹盛世? 廉潔育英才。最后,我想用一段自我感悟來結束今天的演講:如果說一路走來有歌的話,那是由于夢想的引領;如果說一路走來有收獲的話,那是因為辛勤的耕耘。讓我們與廉正相約,以勤政做漿,以廉政做舟,穿行歲月,讓夢想成就未來。謝謝大家!

師德演講稿 篇6

尊敬的各位評委,各位領導,各位老師們:

  大家好!

  能夠站在這個地方,來演說“保持共產(chǎn)黨員的先進性,漚歌師德師風”我感到非常的榮幸!今天我演講的題目是“無悔的選擇,無愧的稱號”。

  有這樣一首詩,中學時代起我就時時誦讀,耳熟能詳:我是一個老師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,只要我的理想能永遠年輕,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個的生命,在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰…

  如今已成為教師的我,對教師的含義也有更深刻地認識。不錯,教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺上,面對幾十雙渴求知識,純潔的眼睛,我就會感到“老師”這兩個字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺,是多么神圣。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學工作中如何努力進取,不斷學習,不斷地用新的知識充實自己,讓自身的知識與時俱進,不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說:“教學對教師本人來說,也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺使教師照亮了別人,也升華人自己!备试赋钥,樂于奉獻。便就形成了教師的精神,教師的職業(yè)無尚榮光!我沒有理由不驕傲!環(huán)顧人類歷史的廣袤原野,我更是無比的自豪,我找到了那么多聲名赫赫的前輩:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德的代代承傳,成就了西方文化史上的豐碑;孔老夫子杏林樹旗、廣攬門徒、學生三千、賢者七十二,也譜就了東方教育史上的動人佳話。在這里,我向大家講一個真實的故事。

  在××的一個青山小學,有一位默默無聞,在那兒一干就是30多年的一位共產(chǎn)黨員,一位村主任教師——楊××。青年時,由于家庭的愚昧,他放棄了當空軍駕駛員的機會,從此就在村上當了一位民辦教師。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在他的頭上沒有“耀眼的光環(huán)”他顯得是那么的 平凡與普通?删驮谒母派,學校連連評為“優(yōu)秀村小”,在他的呵護下,一批批學生走出了山村,茁壯成長!鎮(zhèn)上的領導想把他調入中心校并擔任該校的教導主任,他卻回絕了。知道他的人都說他真傻,可只有他自己知道,他的根已深深地扎在這里。一位名人曾說過“教育上的事情看起來很平凡,每天似乎都在周而復始,但要做到淡泊名利,把學生時時刻刻放在心上,一切從學生的發(fā)展著想,卻是很不平凡。”讓我們從這幾句話中來感受他的人格吧!

  “我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,因為我知道,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁,我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐粸┧浪驗槲抑,我不是未來,但我的事業(yè)是未來。在高大的灌木面前這不曾氣餒,因為我擁有大海一樣的胸懷。我驕傲,我是一個老師。我是一個老師,我怨于自己的奉獻,我是一個老師,我無悔于自己的選擇,我是一個老師,我無愧于自己的稱號。我驕傲,我是一個老師!

  這就是這位“吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結于平淡的一位普普通通、平平凡凡的中共黨員,一位平凡中顯示著偉大人格的人民教師。

  20××年我來到縣實驗小學任教。一個嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前,他們的形象與鄉(xiāng)村民辦教師相去甚遠,他們的形象與“清貧” 絕對無緣。但這里的領導與老師們工作干勁更濃,更大,他們在不斷地探索、不斷地進取。貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師,富足中奮而思進的城市教師,們的精神同樣高貴。

  作為教師,他們無悔自己的選擇,無悔自己的稱號!同仁們,朋友們,讓我們堅守著那一方“黑土地”用“三寸長”的白華犁,耕耘歲月,讓我們的價值在奉獻中閃光!

  謝謝大家!

師德演講稿 篇7

尊敬的領導,各位老師:

  大家上午好!今天我演講的題目是《“愛與責任”共鑄師魂》

  很高興在這個春意盎然、百花爭艷的季節(jié)里,與各位一起探討關于“師德”這個話題,剛才聽了前面很多老師的精彩演說,我內心無限感慨,使我對“師德”這個詞有了更深的理解。

  我曾聽這樣一首詩:“我驕傲,我是一名老師!我用心血滋潤,只要我的幼苗能長成參天大樹 。我不悔粉筆灰染白我的雙鬢 只要我的希望能把他們的前路照亮。我寧愿把自己化作灰塵。”

  這首詩讓我一瞬間淚流滿面,正是因為這種讓我潸然淚下的情愫,我踏上了由愛心與責任匯成的三尺講臺。

  帶著美好的憧憬,從師范學校踏入教學這塊熱土,一晃已經(jīng)兩年了,盡管教齡不是很長,卻也有人生風景在游走,歲月如流在穿梭的感嘆。這兩年,我過的并不是輕松的生活,因為我常常覺得自己在疲于奔命,努力了,學生還沒學好;天暗了,事情還沒有做完;雪化了,理想還沒實現(xiàn)······但現(xiàn)在,我卻從這種困惑中走了出來,因為我知道,作為一名老師,最重要的便是一個“德”字。

  師德的表現(xiàn)是多方面的:汶川地震中,譚千秋老師用生命呵護學生是師德;艱苦條件下,馬佰軍老師毅然用馬車接送學生上學、放學27年是師德;張麗莉老師不顧個人生命安危救學生于危險之處是師德;平凡日子里,老師耐心的給學生講解每一道題是師德;學生貪玩時,老師的一句真心的督促也是師德…… 我認為所謂的“師德”便是作為教師的品行、品質。師德最重要的兩點就是愛心與責任。

  小時候,我們總是用崇拜的目光望著講臺上的老師,都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師,我知道,教師在孩子們心目中的神圣地位,不僅是一個知識的傳授者,更是言行舉止、行為習慣的引導者。如果我們能以自己的人格品質吸引學生,令學生欽佩,那么我們的教育就已經(jīng)向成功邁進了一步,平時,遇到學生值日不情愿,我會拿起掃把和他們一起掃;有時候班上有碎紙片,我會上前撿起;有的同學有進步了,我會向他們伸出大拇指祝福,還有,撿起學生掉在地上的鋼筆;扶起不慎跌倒的學生等等,因為我深信這樣一句話:教育無小事,事事都育人。我想用我對他們的言傳身教來感染他們,用我對他們的幫助來傳遞學生之間互助。

  記得剛走上講臺的那一刻,我的心中躊躇滿志,可是,幾天之后,孩子們的表現(xiàn)卻讓我的心涼了半截,作業(yè)本上一頁頁馬馬虎虎的字,一個個鮮紅的叉叉,記錄不交作業(yè)的名單,那個女生的名字,一次次出現(xiàn),我剛走上講臺還沒有什么教學經(jīng)驗,對于這樣不交作業(yè)的現(xiàn)象,我也是毫無辦法,但我從沒有責罵過她,沒有懲罰過她,只是讓她盡快把作業(yè)補上。突然有一天,我驚訝的發(fā)現(xiàn),他的作業(yè)都能按時上交了,而且字體非常工整,我實在是不理解她的進步為什么這么大,她就告訴我說:“老師。因為我喜歡你。”這句話讓我深受感動和啟發(fā),以后,每當孩子調皮時,退步時,違紀時,我總是告訴自己:對孩子多一些寬容和理解,少一些責罵和苛求,讓他們在愛的指引下順利前行,用愛在他們的心里譜寫一曲最美的歌。

  師德是什么?——師德就是敬業(yè)愛崗、默默耕耘,以實際行動為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。作為一名青年教師,我力爭做好每一項工作、上好每一堂課。因為我清楚地知道,這就是教師的職責,這才是一名教師應有的形象。 師德是什么?——師德就是甘為人梯、無私奉獻,把自己的知識和本領毫無保留地傳授給學生。作為一名青年教師,我時常給學生帶來不一樣的課堂,教他們演講,教他們開辯論會,教他們唱歌。

  師德是什么?——師德就是關心學生、愛護學生,把希望的種子播入學生的心靈,使它生根、發(fā)芽、開花、結果。作為一名青年教師,我并不曾因班上的差生多而氣餒,在課堂上我盡量讓他們重拾信心,讓他們敢于發(fā)言,讓他們愛上學習。

  教師之嬌,莫過于青出于藍;教師之過,莫過于誤人子弟。作為教師,我們平凡,但我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,我們清貧,但我們的雙手卻托舉著明天的太陽,選擇了教師這個行業(yè),我義無返顧,我堅信,在教育這片廣闊的天空里,我能打開自己人生嶄新的局面。

  一個人的生命是有限的,而我們的事業(yè)是常青的,我們的生命在孩子的身上得以延續(xù),我們的價值在教育工作中得以實現(xiàn),孩子是我們的未來,是國家的希望,是明天的太陽,朋友們,讓我們攜起手來,用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心,家長的放心,祖國的振興,讓我們用愛和責任共鑄師魂!

  最后有一句話送給在座的各位同仁共勉:“腳踏三尺講臺,手握一根教鞭,播種桃李滿天下;運籌一塊黑板,輕揮一支粉筆,書寫青春永不衰!

  我的演講完畢,謝謝各位的聆聽!

師德演講稿 篇8

  今天我能站在這給大家交流心里有點慚愧,我干了大半輩子的教師,從來沒想過今天還能和大家一起學習,我并沒有干什么驚天動地的大事,只是做了一些應該做的小事。

  一年前,身體康復的我又回到了自己熟悉的學校,在周校長的照顧與信任下,把我安排在了門衛(wèi)工作,門衛(wèi)工作說起來清閑,可肩上的擔子巨大,我所負責的是全校師生的安全,所以我時刻都提醒自己,要站好自己最后一班崗,只要有我在,就保證全校師生的安全。每天我要第一個進校門,看著我的同事們、孩子們一個個高興的走進學校,我的心里就是晴天,下午又看著老師們和孩子們一個個歡喜的離校,我的心里才算踏實。在我離校之前,我總習慣在校園里在轉一圈,看看哪間的教室門還沒有關好,哪個班級的燈忘了關,檢查完了我才能放心的回家。

  工作期間,我利用空閑之際看看那棵花需要澆水了,哪片草又長出來了,我都去精心的管理,我沒覺得這是奉獻,我認為這是我應該做的,我只做到了一個老教師應該盡的責任與義務。再過半年我就離開學校了,也許我再也沒有機會干我喜歡了一生的工作了,所以,我要珍惜現(xiàn)在的分分秒秒,盡我的所能做一點小事、做自己喜歡的事,為學校站好最后一班崗。

師德演講稿 篇9

  尊敬的各位評委、老師們:

  大家好!今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

  法國作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

  十年前,懷揣著美麗的夢想,我踏上這條充滿希望的陽光之旅。一路走來,雖有山重水復疑無路的困惑,但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤耕耘,十年的.默默守望,使我深深的熱愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。

  當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我感到新鮮、好奇?纯催@張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天清晨“老師,您早!蹦峭傻膯柡,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲“老師,再見!苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)的深深的愛。

  我所任教的大嶺小學是一所農村小學,我們學校里沒有高大的教學樓,沒有先進的教學設備,有的只是幾間陳舊簡陋的教室和凹凸不平的操場。夏天,當別人享受著涼爽的冷

  氣時,我們卻在悶熱的教室里汗流浹背地上課。冬天,當別人都在享受空調的溫暖時,我們的手腳早已凍得又紅又腫,下課回到辦公室端起水杯喝水,卻發(fā)現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了。上級領導來我們的學校視察,感慨地說:“大嶺小學的冬天真冷!大嶺小學的老師真撐凍。 笔堑,我們學校的辦學條件是倒數(shù)第一,但是我們的教學成績卻是正數(shù)第

  一。這是因為我們大嶺小學有著許許多多不怕吃苦、無私奉獻的老師!

  一位教育家說:教育是心靈的藝術,是心心相印的活動。當我們把愛注入孩子的心田時,他們的愛就會向我們匯聚成一片愛的海洋。

  我們班有46個孩子,我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上,每逢哪個孩子過生日,我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝福,請大家一起為他唱生日快樂歌,看到孩子們心里的那份感動,我深深地體會到了為人師的幸福和滿足。

  如果學生是一朵含苞待放的花朵,那么教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。 我們班大部分學生都是農家子弟,家長從早到晚忙個不停,所以他們不像城里孩子那樣能時刻得到家長的關注。看到這些單純、善良的孩子,我深感肩上的責任重大,我知道除了學習外,更要讓孩子們懂得學會做人。在課間或放學后

  我都會和他們談天、做游戲,幫他們購置一些學習用品。這時,孩子們的心與我的心拉近了距離。從那渴望的目光中,從那感激的淚花中,從那燦爛的微笑中,我讀到了一個字——誠。他們發(fā)自內心地走近了我,喜歡我,相信我。當家長看到孩子的進步,拿著一筐雞蛋來答謝我時,我體會到了被人認可的幸福和滿足。不是因為雞蛋而是因為家長與學生那顆誠摯的心。我拒絕了那筐雞蛋,接受了那份摯誠。我想:一筐雞蛋換一顆心,值啦!

  如今,我已在講臺上站了10個年頭。我從一個懵懵懂懂的黃毛丫頭長大成為一名光榮的人民教師,在這10年的教育生涯中,我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動地的壯舉,可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話,那就是:“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對學生少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解。也正是這樣的情感,使我在大嶺小學這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致,使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻得無怨無悔。

  朋友們,憑著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你年輕的雙手吧!擎起希望的火炬,讓我們辟風斬浪,奔向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻中閃光!

師德演講稿 篇10

  大家好!

  相約是個浪漫的字眼。風與雨相約留下的是莊稼的滋潤、雷和電相約留下的是大地的震憾,情侶們相約留下的是美好的回憶,而校園與廉正相約,留下的將是什么??

  還記得在初為人師的日子里,我曾為教師這個被冠以“清貧”的職業(yè)而困惑。是啊,在一擲千金的大款群體中見不到教師的身影;在衣著光鮮的時尚一族中尋不到教師的足跡。別人一天工作八小時,教師工作十小時不止;工人工作三班倒,教師工作連三班;農民三季忙,教師忙四季……?

  教師的概念,兩個字便能概括:“勤”和“清”!爸v臺上教書育人,講臺下為人師表,誨人不倦!边@--就是教師的“勤”;“捧著一顆心來,不帶半根草去,一生清貧!边@--就是教師的“清”。在全國教育系統(tǒng)清廉務實的大環(huán)境下,我們的老師始終甘守清貧,樂于奉獻,他們用自己的言行演繹出一個個感人的故事。此時此刻,我不禁想到了湖北山區(qū)的胡安梅老師。

  廉正需要操守。只有甘于清貧,潔身自好,才能勇立潮頭,才能闖過人生設下的道道險關。1992年年初,胡安梅51歲的父親胡德榮倒在自己耕耘了22個春秋的講臺上。他是該村火地溝教學點上唯一的民辦教師。送走了一茬又一茬學生的胡德榮,留給家里的“遺產(chǎn)”是學生欠下的960元學雜費。父親走了,17歲的胡安梅接過父親的班,成為了一名民辦教師。那年9月,胡安梅走上了講臺。在學校唯一的一間破教室,她看到的是用墨水涂黑的黑板,腳下滲水的地面……但是,她沒有畏懼和退縮。一學期下來,她的學生當中,考80分以上的占70%,她也因此被鄉(xiāng)里評為優(yōu)秀教師。? ? 從1992年到1995年,胡安梅墊付了600多元學費,加上父親墊付的,共計1500多元。在這一分錢都能捏出水來的窮山村,那可是個天文數(shù)字。與父親相比,胡安梅是幸運的。1998年,胡安梅轉為公辦教師。同年,火地溝教學點并到桃園溝村小學,她隨之調任校長。不管職位有什么變化,她獻身鄉(xiāng)村教育的決心始終沒變。

  廉正需要操守。只有甘于清貧,潔身自好,才能勇立潮頭,才能闖過金錢設下的險關。今年正月,有好幾位家長提著禮物帶著紅包,領著孩子到我家拜訪,希望我給予他們孩子特別的關照,我婉言謝絕了家長的禮物和紅包,并誠懇地對他說,我會關注每一個孩子,使他們健康快樂地成長,請他們放心。? ? 廉正需要心境。平穩(wěn)的心態(tài),平和的心境,才能體現(xiàn)一個教師的清廉。在我們身邊,還有許許多多這樣的老師,他們像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。也正是他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們。讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這項工作。因為,生命的意義遠不止于功利。生活中有許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒,廉潔從教是教師的天職!我所在的幼兒園,就有不少這樣的好老師。他們憑著對教育事業(yè)矢志不渝的愛,溫暖著每一個孩子。

  蓮,因潔而尊;人,因廉而正。水清則明,人清則廉。我們,雖然平凡,但我們的脊梁支撐的卻是祖國的未來;我們,雖然清貧,但我們的雙手托舉的卻是明天的太陽!留下一路艱辛,撒下朗朗書聲,肩負著人間的希望,書寫著精彩而清苦的教育人生。

【【精選】師德演講稿范文匯總十篇】相關文章:

師德演講稿范文匯總十篇12-27

【精選】師德演講稿范文合集十篇12-28

有關師德演講稿范文匯總十篇01-21

【精華】師德演講稿范文匯總十篇01-18

【推薦】師德演講稿范文匯總十篇01-17

關于師德演講稿范文匯總十篇01-14

教師師德演講稿范文匯總十篇01-04

【精選】教師師德演講稿模板匯總十篇12-29

【精選】師德演講稿范文錦集十篇01-19

【精選】教師師德演講稿范文合集十篇01-19