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讓熱情與愛永遠充盈在平凡小事中師德演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!我叫李慧琴,來自實驗小學。今天很榮幸來到這里,我匯報的題目是讓熱情與愛永遠充盈在平凡小事中。
一年來,鄭老師的崇高師德已永鑄我心,我立志向鄭老師一樣,用永不退卻的熱情和永遠燃燒的愛,為學生鋪設(shè)美好人生之路。身為實小人,我樂于接受學校安排的各項工作,不論分內(nèi)分外、不計個人得失,主動為學校分憂解難。作為班主任,因為學校開展的活動豐富多彩,搭班老師是校領(lǐng)導(dǎo),學校工作繁忙,經(jīng)常外出開會,可以說六(2)班里里外外全是我“一把手”。我的生活“三點一線”單調(diào)而充實,不同年段老師經(jīng)常會對我說:“我好像幾天沒見著你了”。是啊,從班上忙到辦公室,又從辦公室忙到班上,我像一個陀螺,總是不停地忙碌著,沒有閑暇的時間聊天、上網(wǎng)。只有晚上回到家里,才可以上上網(wǎng)、讀讀報。別班的課外活動正副班主任可以輪換上,而我總是獨自承擔。由于老師們經(jīng)常外出學習,我會責無旁貸地頂課,哪怕是頂課一整天。嗓子常常因疼痛、嘶啞得說不出話來,所以治嗓子的藥從未間斷過。去年有一段日子的確很特殊,一次連續(xù)兩天班上沒有別的老師上課,我一個人默默地頂著。同組的一位老教師實在看不下去了,主動到班上承擔了一節(jié)課,而她在自己班上也上了三節(jié)。至今想起這件事我仍然感動不已。當學校安排我外出學習,我總是抓緊時間學習,并抓緊時間返回。無論到哪里,我的心里總放不下學生,牽掛成了一種習慣。在班級管理上,我?guī)е鹬刈哌M學生,帶著妙招開展活動,用優(yōu)美的環(huán)境熏陶學生,讓豐富的活動感染學生。我種下一棵“心情”樹,為師生交流搭起一座平臺。和鄭老師一樣,我和孩子們成了知心朋友。“親其師,信其道”,班級的各項工作也因此開展得有聲有色。我班獲得“文明禮儀中隊”、“清潔衛(wèi)士中隊”和“勇于創(chuàng)新中隊”的光榮稱號。同學們踴躍參加學校的各項活動,并取得可喜的成績。學校老師和家長都頻頻反映班風班貌大轉(zhuǎn)變。
鄭老師說:做一名教師,就應(yīng)該全身心地播灑愛的雨露,就應(yīng)該讓每一片綠葉都充分享受陽光。抱著不放棄任何學生的念頭,想著鄭老師誓把石頭焐熱的決心,我一如既往地用愛澆灌、蕩滌著學生的心靈。我班胡俊豪同學以前一聽說背誦課文就頭疼、請假,我教他記憶方法,對他放寬要求,慢慢地,他以后背書不再頭疼;國太平同學因父母離異得不到溫暖、變得自暴自棄,經(jīng)常上學遲到,從來不做作業(yè)。經(jīng)過半年的教育,現(xiàn)在能按時到校,并較好地完成課堂作業(yè);萬小寒同學因父親很早去世、母親出走,長期跟著爺爺奶奶生活形成孤僻的性格。我了解情況后,為其辦理貧困生手術(shù),減免了學費,號召同學們向她伸出友愛之手。她變得開朗了,熱愛集體了,還勇于參加各項活動并獲獎。當我一次次點燃這些學生自信的火把時,我仿佛看到了“又一村”的境界。
教學上我堅持新書必讀的理念,認真用好課堂40分鐘時間,積極探索多種形式的讀書活動,廣開渠道,增加學生的閱讀體驗,著實有效地提高課堂教學質(zhì)量。一年來所帶語文均取得好的成績,兩次被評為校優(yōu)秀教師;叵胍荒甑慕(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)做的事是那么平凡、微不足道,但我愿意向鄭老師那樣,讓熱情與愛永遠充盈在平凡小事中,把對教育事業(yè)的執(zhí)著體現(xiàn)在平凡中。
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