師德主題演講稿范文900字
百年大計,教誨為本,教誨大計,教師為本,教師大計,師德為本。
到底甚么是師德師風?
所謂師德,便是教師具有的最根本操行素養(yǎng)。
師風,是教師這個行業(yè)的風尚民風。
愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦…這便是師德。
馳名作家雨果說過“花的奇跡是甘甜的,果的奇跡是愛惜,讓我們做葉的奇跡吧,因為葉的奇跡是平凡而謙虛的”!笆陿淞,百年樹人”踏上三尺講臺,也就意味著踏上了美好的“育人之旅”,教師就像那安靜奉獻的綠葉,不時候刻襯托著鮮花的嬌艷,那如何才華做好襯托工作呢?我發(fā)覺恭敬門生,酷好門生,用現(xiàn)履舉動去庇護心靈,是教師最根本元素。
記得在上學期,我班門生舒杰在鄰近期末測驗期間,連續(xù)兩次右臂骨折。而此時,他的父母遠在浙江打工不能返來,怎樣辦?當時我就在想,此時孩子的病是最要緊的,家長不在,可是我在。我立馬打德律風找了一輛面包車送他到橫江中間病院,陪他照片、打石膏、安排入院、交費。最終我來到他的身邊安慰他說:“你的病必定會很快好起來的,你必定要剛強、果敢。我們大家都在等著你返來一路上課、參加期末測驗!”
當我托著疲乏的身子回到黌舍的時候已經是晚上12點了,第二天他竟然用左手寫了一封信任人帶給我,在信中他說:“雷教授,感謝你對我的關心和賜顧幫襯,我為有你如許的班主任而感觸高興”,立刻我特別打動。我想師生之間的愛是彼此的,它就比如是一面境子,你對它笑,它也對你笑,你對它哭,它也對你哭。
誰也不會健忘“5.12”哪次突如其來的大地震,給我們帶來的巨大的災禍。雖災禍無情,但人世有愛,在此次地動中我們教授用身材保衛(wèi)著門生,哪怕是巨大的水泥塊砸了下來,他們也異國哼一聲疼,在救援的進程中他們顛仆了再爬起來,顧不上喝一口水。異國鏟子他們就用雙手刨,哪怕雙手刨得血肉隱約,哪怕累倒在瓦礫當中……
當看到哪一幕幕催人淚下的場景時,我與他們比擬,我又算得了甚么呢?
教授們:
是春蠶,就讓我們抽盡最終一根絲;
是蠟燭,就讓我們發(fā)出最終的一片光;
是人梯,就讓我們?yōu)殚T生架起人生盼望的橋梁;
是教師,就要讓愛,發(fā)亮!
讓我們用慈愛去庇護純真,用伶俐去孕育成長,用樸拙去開啟心靈,用希翼放飛抱負。我要用本身的雙手和大家一道去耕,去耘,讓宜賓的花朵更加美麗多彩!讓故國的將來更加燦爛敞亮!
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