師德師風(fēng)演講稿參考
真誠地說:在我貧乏的詞庫里,我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講,于是,我把它取名為“追求”!由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點!想想去年的這段日子,我正在人生的十字路口上徘徊著,矛盾著,斗爭著……
20xx年,我懷著無比激動的心情,來到丹江口市一中任教。從那一刻起,我真正領(lǐng)略到了法國著名作家雨果說的“花的事 業(yè)是尊貴的,果的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的 事業(yè)是平凡而謙遜的'!薄笆陿淠,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的“育人之旅”,教師就像那默默奉獻的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。我們高一年級英語組里,每個 老師就像是奮力奔跑著的運動員,不到終點永不停歇。
在這近兩個月的時間里許多老師的事跡令我感動:江隆華老師穩(wěn)健大度,吃苦 耐勞;有20年教齡的王世玉老師精益求精,勇于創(chuàng)新;默無聞的宦明 忠老師經(jīng)驗豐富,兢兢業(yè)業(yè);年輕有為的李勝利老師工作踏實;范艷 麗老師工作任勞任怨;杜慧景老師的小孩很小,但她卻一心撲在工作 上;年輕的邵恒莉老師和帥穎老師,還有新來的呂文剛老師也都工作 認真負責(zé),進取心強.在這個上下一心,團結(jié)向上,共同進取的集體 里,學(xué)校為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平,迅速成長,為每位新來 的教師安排了指導(dǎo)老師,并舉行了拜師儀式,這種“傳、幫、帶” 的好作風(fēng),令我們新來的教師感動,聽過一節(jié)節(jié)公開課后,我收益 匪淺:他們的課讓我真正懂得了什么叫“民主”,什么叫“合作”, 什么叫“個性”,什么叫“創(chuàng)新”……
是啊,作為教師,把課上好是 其義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。對我們青年教師而言,要想取得令人滿 意的教學(xué)效果,那是需要付出大量的時間和精力的,但正是因為有了指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和各位老師的示范才讓我很快地適應(yīng)了新的環(huán) 境,更重要的是讓我接受了一次全新教育!
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