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師德演講稿播種希望

時間:2020-11-18 13:23:22 師德演講稿 我要投稿

師德演講稿播種希望2篇

  篇一:師德演講稿播種希望

師德演講稿播種希望2篇

  師德演講稿 播種希望

  蘇錦一小

  還是在兒時,我的老師就在我的心中播下了一顆種子,一顆對"教師"這一職業(yè)期望的種子.這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,漸漸地在我心中,生了根,發(fā)芽了,長大了.今天,它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師. 當(dāng)我還懷著期望看"老師"時,在他的周圍總圍著一圈光環(huán),"春蠶","紅燭 ","靈魂的工程師". 于是,我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍,當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán),走進(jìn)了它的內(nèi)核時,也漸漸地理解了它的內(nèi)涵,教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石,也只是社會中的滄海一栗,大多數(shù)的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃燒盡了自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事跡,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經(jīng)寫滿了神奇,最后擦去的都是功和利.

  但在老師的手中,都握著無數(shù)的金種子——那便是希望,這就是教師的全部財富,也是教師的神奇之處.

  當(dāng)每個生命來到這世界上,在他們的心中,都有一塊空白的土地.很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水,施肥,唯獨(dú)望了播下種子,于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學(xué)校,請求老師在那兒播種. 老師便大把大把的把金種子散向他們的心田.老師的關(guān)愛,在他們的心中播下了熱愛生命的種子;老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子;老師的才華在他們的心中,播下了渴求知識的種子;老師的期待在他們的心中播下了希望的種子.

  當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根,成為泥土的一部分時,這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花. 于是,老師笑了,笑著等待結(jié)出希望的果實(shí).

  篇二:師德演講稿

  用愛書寫師德

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師大家上午好!今天我演講的題目是——“用愛書寫師德”。

  一代先圣孔子在兩千多年前就教誨我們:仁者愛人。冰心先生也說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機(jī)!睆倪@些話語中,我領(lǐng)悟到:教育其實(shí)就是一種愛的藝術(shù),教師的教育就像綿綿春雨,“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”,哪怕是一個鼓勵的眼神,一句親切的話語,都會讓學(xué)生備受鼓舞,獲得無窮的信心。

  一轉(zhuǎn)眼,我走上工作崗位已經(jīng)四年了,在這四年里,有過歡笑,有過淚水,有過彷徨,有過感動。在不斷的困難與挫折中,我領(lǐng)悟到了教師工作中最重要的東西,那就是一顆愛學(xué)生的心。一切因愛而生,一切從愛出發(fā)。我時時刻刻提醒自己,在學(xué)校,我就是這些孩子的媽媽,我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識,更有責(zé)任和義務(wù)教他們做一個道德高尚、品行端正的人。于是,我試著站在學(xué)生的角度來考慮問題,用一顆愛生如子的心面對和學(xué)生在一起的每一天。當(dāng)學(xué)生犯錯的時候,我會關(guān)切的問他們原因;當(dāng)學(xué)生失落時,我會用堅(jiān)定的話語鼓勵他們;當(dāng)學(xué)生遇到困難時,我會毫不猶豫的`伸出雙手,幫助他們。之前我們班有這樣一個孩子,他的爸爸在干活時不幸觸電身亡,他的媽媽帶著年幼的弟弟也離開了家,才上一年級的他不得不和爺爺奶奶生活在一起,或許他不能理解死亡的真正含義,或許他不知道媽媽為什么會拋棄他遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),原本機(jī)靈活潑的他變得沉默寡言,總是眼神空洞的望向窗外的遠(yuǎn)處,沉默發(fā)呆。我了解到事情原由之后,就發(fā)動全班同學(xué)幫助他,陪他上學(xué),陪他玩耍,陪他回家寫作業(yè)。至少讓他感覺到在這里,他不是孤單的。經(jīng)過我們的努力,他又變回了從前的他,雖然沒有了父母的陪伴,但是卻得到了更多同學(xué)和老師的愛。風(fēng)雨終將過去,陽光依然環(huán)繞。

  愛學(xué)生的方式還有很多種,一個慈祥的微笑,一個贊許的目光,都會在學(xué)生心中激起小小的漣漪。我們還有什么理由不獻(xiàn)出更多的愛,來塑造更多的孩子美好心靈呢?作為一名教師,我們沒有悠閑自在的舒適和安逸,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,更沒有顯赫一時的名聲和榮譽(yù)。但是,當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求時,當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時,我想,在那時,我才更真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵,才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。

  如果一滴水可以反射太陽的光輝,那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖。愛是神奇的,可以點(diǎn)石成金。愛是世上最偉大的語言,是激發(fā)潛能的最好動力。課堂上,我把愛鑲在舉手投足間,嵌在一顰一笑中,給他們一張微笑的臉,讓他們時刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我:“老師,我喜歡看你對我笑。我可以感受到溫暖與信任,也感受到自己在不斷的進(jìn)步!笨此坪唵蔚脑挘瑓s讓我受益匪淺。

  春天,我種下一顆愛的小樹,秋天,樹上結(jié)滿了愛的果實(shí)。瞧,這顆紅彤彤的是一包零食,原來是孩子們在休息時偷偷地放進(jìn)了我的辦公桌;看,這顆金燦燦的是一則短信:老師,累了就早點(diǎn)休息吧,注意身體。簡單的禮物,樸實(shí)的話,我卻視如珍寶。

  春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬聽雪,待到桃李滿目時,盈盈笑意已不覺。如果把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子,學(xué)校就是一片孕育希望的土壤,而教師則是播種希望,播種陽光的使者。我們甘愿守住校園這一方凈土,投身教育于三尺講臺,用愛寫好“師德”,用愛感動每一天!

  謝謝大家

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