學(xué)生勵(lì)志演講稿
通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,用到演講稿的地方越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編收集整理的學(xué)生勵(lì)志演講稿,歡迎大家分享。
學(xué)生勵(lì)志演講稿1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我今天演講的主題是“直面困難和挫折”。
困難與挫折是每個(gè)人的成長(zhǎng)中最重要的一部分。雖然它有時(shí)候會(huì)阻擋你的成功,但是當(dāng)你跨過挫折時(shí),你的成功會(huì)變成的更加穩(wěn)固,更加長(zhǎng)久。
困難和挫折就像一條冰冷的小河,面對(duì)它,你沒有船,也沒有橋,更沒有捷徑,你有的,只是自己。
在這時(shí),你可以選擇逃避它,但這樣做,你將沒有機(jī)會(huì)成功;你可以選擇自己造一條船,但這樣做,你將花費(fèi)大量的時(shí)間,因?yàn)槟阋ふ夜ぞ吆湍静;還有一種辦法,當(dāng)然,也是最簡(jiǎn)單的辦法,那就是踏入那冰冷刺骨的水中,這樣做你也許會(huì)成功,但是這僅僅是也許,因?yàn)槟悴⒉恢肋@條河有多深,也不知道這條河里是否有會(huì)要你命的東西,聰明的人,也許會(huì)先找一個(gè)長(zhǎng)木棍測(cè)量一下水深,往水里扔幾塊兒石頭,看看水底是否有東西。當(dāng)你認(rèn)為萬無一失時(shí),你需要的.便是自己的信心與勇氣,當(dāng)你真正從那冰冷的小河中淌過時(shí),你的心情是多么興奮、激動(dòng)呀!當(dāng)你真正淌過那冰冷的小河,走上岸時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;當(dāng)你向?qū)Π赌切┻沒有過河來的人招手告別時(shí),你會(huì)覺得自己是多么自豪!
困難與挫折就是這樣,只要你有足夠的信心和勇氣去面對(duì)它,那在你看來,它也不過如此。
學(xué)生勵(lì)志演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
我為自己樹立了一個(gè)觀念:學(xué)無止境!我明白“活到老,學(xué)到老”的哲理,終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本。所以,我只有不斷充實(shí),更新自己的知識(shí)和技能,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。目前,我只有努力學(xué)習(xí),才能在以后的生涯中取得成功。 我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:“一個(gè)公司需要一名計(jì)算機(jī)人才,而報(bào)名的來了好多個(gè),公司領(lǐng)導(dǎo),精挑細(xì)選選出了兩個(gè),可是只要一個(gè),所以他們只有進(jìn)行pk,在這兩個(gè)中,其中一個(gè)是 “大學(xué)本科畢業(yè)生”,另一個(gè)是“在校表現(xiàn)好,而且計(jì)算機(jī)專業(yè)技能也是出類拔卒,非常優(yōu)秀的職校生”。pk開始了,只見這個(gè)職校生不慌不忙一步一步認(rèn)認(rèn)真的做,而這個(gè)大學(xué)生則慌了神,不知該從哪里下手,讓人看著都心急,pk結(jié)束了,這個(gè)大學(xué)生心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭,他原本想我的理論知識(shí)這么豐富,難道還會(huì)輸于他?可他卻不知道自己只是理論知識(shí)豐富,而卻從來沒有進(jìn)行過實(shí)踐操作,而這個(gè)職校生在校,即有理論指導(dǎo),又有實(shí)踐操作,于是他贏了。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我一定要立志成才,一定不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的栽培。楊利偉登上太空,“嫦娥1號(hào)”發(fā)射成功,沒有技術(shù)人才,會(huì)成功嗎?所以說:“我要刻苦鉆研、奮力拼博,為自己、為國(guó)家而奮斗!”
在未來的日子里,我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習(xí), 要珍惜時(shí)間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問,持這以恒的學(xué)習(xí)。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的'天空,去為民造福,回報(bào)國(guó)家!
同學(xué)們;只要我們不氣餒,鼓足勇氣,我們會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),作為職校生我們要向人說我是職校生,我有能力、我有特和長(zhǎng)做好工作,我們應(yīng)當(dāng)向社會(huì)展示我們職校生的風(fēng)采:“認(rèn)真、執(zhí)著、不服輸,敢闖、敢拼,我做主!”
我選擇了職校,我就選擇了無悔,心若在、夢(mèng)就在,人生豪邁,我們不需要從頭再來,同學(xué)們讓我們,攜手并進(jìn)、執(zhí)著拼搏,盡顯我們職校生的風(fēng)采。
學(xué)生勵(lì)志演講稿3
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
現(xiàn)在,我們即將迎來大學(xué)的畢業(yè)季,大學(xué)生活也將告別我們。畢業(yè),對(duì)于我們來說,是離別,也是新的開始。在大學(xué)四年的時(shí)光里,我們一起走過風(fēng)雨飄搖、陽光燦爛的日子,共同經(jīng)歷了人生的跌宕起伏和豐富多彩。也許,有些人會(huì)感嘆:我青春的時(shí)光哪里去了?其實(shí),我們的青春是一道美麗的風(fēng)景,它陪伴我們一起走過這段最美好的時(shí)光。
青春是美的,但它不止是美。青春里還有壓力,還有煩惱,還有憂傷,還有離別。離別,很多時(shí)候會(huì)讓人感傷,為人生留下更多的感慨,更多的不舍。但離別也有美妙的一面,它能讓我們珍惜眼前人和時(shí)間,更加審視自己的人生。
在生活中,我們要勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,讓自己的青春變得更加出色,更加美好。我們要知道人生需要進(jìn)步,人生需要追求,追求更加精彩的人生才是最重要的。
在人生的'道路上,大學(xué)是個(gè)非常重要的階段,我們所看到的,所聽到的,所思考的,所學(xué)習(xí)的,都要對(duì)我們的未來起到非常重要的影響。我們要學(xué)會(huì)用心思考,用心工作,用心生活。用心去學(xué)習(xí)、用心去工作、用心去生活,人生才會(huì)越來越有意義。
最后,我希望大家走好青春的每一步,用最好的姿態(tài)、最鮮艷的色彩、最高的標(biāo)準(zhǔn)去打造自己的未來!
謝謝大家!
學(xué)生勵(lì)志演講稿4
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家清晨好!
我是高二(14)班的xx,很有幸能夠站在這里。今日我國(guó)旗下發(fā)言的題目是《揚(yáng)起激情之帆》。
泰戈?duì)栆郧罢f過:“激情,這是鼓滿船帆的風(fēng)。風(fēng)有時(shí)會(huì)把船帆吹斷;但沒有風(fēng),風(fēng)帆就不可以航行。”激情是指一種激烈的迸發(fā)式的情緒狀態(tài),是指人內(nèi)在的激烈激動(dòng)的感情外化為一種高昂的精神狀態(tài),是人們追求成功的激烈夢(mèng)想,是獲取成功的基礎(chǔ)和動(dòng)力。
我們中學(xué)生正處于激情焚燒的光陰,青春洋溢的年光。在我們的校園中,激情就是清晨 同學(xué)們朗朗的念書聲,激情就是同學(xué)們體育場(chǎng)上健壯的.身姿,激情就是同學(xué)們跑操時(shí)鏗鏘有力的口號(hào)與齊整劃一的步伐。試想,每日清晨天輕輕亮?xí)r,是激情激起了你起床的欲念;當(dāng)你晚自習(xí)感覺困倦時(shí),是激情促進(jìn)你從頭煥發(fā)精神;當(dāng)你感覺失意想要放棄時(shí),是激情激勵(lì)你在窘境中砥礪前行。
大詩人烏爾曼說過:“年年紀(jì)歲只在你的額頭上留下皺紋,但你在生活中假如缺乏激情,你的心靈就將充滿皺紋了!笔堑,沒有了激情,生活會(huì)像一潭死水寥寂無聲,沒有了激情,生命會(huì)像行尸走肉木訥前行,日復(fù)一日,循環(huán)往復(fù),從頭至尾。
激情來自于夢(mèng)想,來自于心里,是我們執(zhí)著追求的人生目標(biāo),更是我們?nèi)啃袆?dòng)的源動(dòng)力。澳大利亞后有名勵(lì)志演講家尼克·胡哲,天生沒有四肢,這類稀有的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”,但不行思議的是,騎馬,打高爾夫,游泳,足球,尼克樣樣皆能,他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位,是公司總監(jiān),更于5年獲取“優(yōu)秀澳洲青年獎(jiǎng)”。有人問他,是什么使他達(dá)成了一個(gè)個(gè)不行能達(dá)成的任務(wù),他笑著回答:“我對(duì)生活滿含激情。”是激情不停激勵(lì)著尼克駛向成功的此岸,而我們中學(xué)生又何不是這樣呢?
中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活需要永葆激情。這就要求我們要形成踴躍緊張的狀態(tài),建立發(fā)奮圖強(qiáng)的精神,實(shí)現(xiàn)激情高效的學(xué)習(xí)。比如,升旗,跑操時(shí)聽到哨子聲快速集結(jié);早讀快速翻開書本,快速標(biāo)準(zhǔn)站好,大聲朗誦;課前充分準(zhǔn)備,上課鈴一響立刻全神貫注聽講,踴躍踐行“我回答,我增補(bǔ),我懷疑”的上課方式;講堂上手腦并用,圈點(diǎn)勾勒,聽聞讀寫,議論展現(xiàn),思想矯捷,緊張高效;自習(xí)節(jié)奏快,入室即靜,入坐即學(xué)。
時(shí)不再來,志在必得;在極其有限的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,修業(yè)目標(biāo),就一定珍惜每一分鐘。分秒必爭(zhēng),延長(zhǎng)有效學(xué)習(xí)的時(shí)間;誰主動(dòng)博得了時(shí)間,誰就能博得成功;效率決定成效,哪個(gè)同學(xué)擁有高效狀態(tài),哪個(gè)同學(xué)就會(huì)有高分紅績(jī)。激情似火,心靜如水。努力做到讓珍惜時(shí)間成為一種習(xí)慣,讓分秒必爭(zhēng)成為一種行動(dòng),讓提高時(shí)間效率成為一種智慧。
我們年青,我們有青春的激動(dòng);我們神往“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的所在。激情,它無時(shí)無刻不在身旁徘徊,在心底的脈動(dòng)里流動(dòng),當(dāng)人擁有希望,夢(mèng)想,目標(biāo),動(dòng)力以后,它就會(huì)跳動(dòng)著舞步,合著這些節(jié)奏創(chuàng)建人生中的奇觀。
讓我們正直我們的態(tài)度,找出我們的動(dòng)力,開釋我們的激情,揚(yáng)起激情之帆。
學(xué)生勵(lì)志演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng);小草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間;我要感恩我的母校,因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水,飛快地離去。一轉(zhuǎn)眼,來到xx小學(xué)已經(jīng)六年了,我們從一個(gè)什么都不懂的小孩,長(zhǎng)成一個(gè)懂禮貌、守紀(jì)律的學(xué)生;從一個(gè)只知玩耍的孩童,成長(zhǎng)為一個(gè)富有理想、朝氣蓬勃的有追求的少年。這一切都應(yīng)該感謝我的母!獂x小學(xué),以及全體老師。
三尺講臺(tái)前,老師正在奮筆疾書,同學(xué)們都在認(rèn)真地聽老師講課。接著,在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀課文。課間,老師提問,同學(xué)們一個(gè)個(gè)高高舉起手臂,爭(zhēng)相回答。這就是我熟悉的教室。我們?cè)谶@里讀書、寫字、演小品、進(jìn)行演講比賽,教室里的一桌一椅、一燈一窗,都給我們留下了深刻的印象。
星期一早上,迎著冉冉升起的太陽,同學(xué)們走進(jìn)了學(xué)校,大家穿著校服,系上紅領(lǐng)巾,整齊列好隊(duì),等待升國(guó)旗。伴隨著莊嚴(yán)的的國(guó)歌,五星紅旗冉冉升起,同學(xué)們行少先隊(duì)禮,仰頭注視著國(guó)旗,用心聆聽國(guó)歌,接受著愛國(guó)的教育。每參加一次升旗,我們的心靈總會(huì)有一次震撼。我們要繼承革命先烈的遺志,用心學(xué)習(xí),建設(shè)我們的家園。
學(xué)校主席臺(tái)前,老師正在為獲得“閱讀之星”的同學(xué)頒獎(jiǎng)。經(jīng)過大家的積極拼搏,我們班絕大多數(shù)同學(xué)通過了五級(jí)“閱讀之星”測(cè)試。感謝我們的學(xué)校,因?yàn)槟闶且粋(gè)特別注重孩子閱讀的學(xué)校。雖然增加了我們的'學(xué)習(xí)量,占有了我們的業(yè)余時(shí)間,但卻使我們欣賞到了文學(xué)大家優(yōu)美的文章,拓寬了我們的視野。通過閱讀活動(dòng),提升了我們的閱讀興趣,提高了我們的寫作水平。許多同學(xué)的文章在報(bào)刊雜志上發(fā)表,在各種征文中獲獎(jiǎng)。
山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鳥,方成其壯闊。今天,我即將小學(xué)畢業(yè),離開我生活學(xué)習(xí)了20xx多個(gè)日子的母校。放心吧!母校,我們會(huì)騰飛;放心吧!老師,我們會(huì)奮發(fā)。我們將用感恩的心,化成動(dòng)力,不懼困難、披荊斬棘一路向前,我們要用成功感恩母校!
謝謝大家!
學(xué)生勵(lì)志演講稿6
親愛的同學(xué)們:
大家好!
我想大家或許都知道,在當(dāng)今的社會(huì)上,有這樣一種現(xiàn)象:有著同樣文憑、同樣力量的兩名男女大學(xué)生,同時(shí)到一家公司去應(yīng)聘,男大學(xué)生順當(dāng)被聘用,而女大學(xué)生卻被拒之門外,無人理睬。
這種現(xiàn)象真的讓我很難理解,莫非女大學(xué)生真的就不行嗎?這個(gè)觀念至今仍統(tǒng)治著相當(dāng)一局部人的頭腦,我的身邊就有這樣一位父親,自己也是知書達(dá)理的人,他的女兒和兒子在同一所大學(xué)讀書,可女兒上了大二,成績(jī)比上大一時(shí)降了幾分,于是,他便哀嘆起來,:“唉,這女大學(xué)生究竟是不行!”
親愛的女大學(xué)生們,這話你們聽了能不難受嗎?作為一名女大學(xué)生,我難受,但難受以后是思考。
誰說女大學(xué)生不行!這無疑是一種無知;蛟S他們以為名聞天下的瑪麗亞·居里竟是位男性科學(xué)家?而寫了“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”這一名句的李清照則是個(gè)有胡子的人了吧!至于那位曾是美國(guó)物理學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的榮譽(yù)博士吳健雄——這位誕生于我們家鄉(xiāng)的美籍華人,直到她回到家鄉(xiāng)鉆出小轎車,不少人才大吃一驚,竟是位女先生!
女大學(xué)生們,請(qǐng)暫且把苦惱擱起,你我她面對(duì)這些女中豪杰的成就,莫非就不艷羨、不敬佩、不焦急嗎?
你們可否看過中國(guó)女排的訓(xùn)練?有人說:“中國(guó)體育不行!”好啊,不行?來呀,苦練!狠打!拼搏!怎么樣!還不行嗎?桂冠一次又一次的捧回來,國(guó)際聲威大振,國(guó)內(nèi)歡欣鼓舞,這些還不這是那些女孩子們拼搏來的?
事實(shí)勝于雄辯,行!真行!女大學(xué)生們,首要的是我們應(yīng)擺脫世俗偏見的束縛,比方,有的女大學(xué)生因考試不順當(dāng),就怨自己:“我真笨,唉,誰叫我是個(gè)女孩子呢!”那言外之意是說男孩子就該比女孩子聰慧。
可笑嗎?親愛的女大學(xué)生們,你們是否也成認(rèn)自己笨呢?黑格爾說過:“自卑往往伴隨著怠惰……這樣一種謙遜是一文不值的!睘槭裁醋员,僅僅由于自己是個(gè)女孩子嗎?自卑的結(jié)果便是消極、迷惘,而消極、迷惘才是不行的真正病根,病魔纏身的輪椅姑娘張海迪,她自卑嗎?在改革洪流中涌現(xiàn)的一大批女縣長(zhǎng)、女廠長(zhǎng)、三八紅旗手……她們迷惘嗎?她們的'成就告知我們:女大學(xué)生們,快快擦干眼淚,把自卑、自賤統(tǒng)統(tǒng)丟到太平洋去,自強(qiáng)奮進(jìn),用我們自己的行動(dòng)向世俗偏見宣戰(zhàn)吧!
固然,女孩子發(fā)育階段,由于生理上的緣由,體力和智力可能受到某些影響,但假設(shè)我們都像女排姑娘那樣有主心骨,再加上一大批好教練的扶持,還有什么攔路虎不能打掉呢?還有誰不信任“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”是至理名言呢?記得,在渤海大學(xué)讀書的一個(gè)同學(xué),上學(xué)期她其它學(xué)科成績(jī)都不錯(cuò),就是數(shù)學(xué)不太好,有人說:“女大學(xué)生,有點(diǎn)成績(jī)就差不多了。”可她就不信邪,抓住薄弱環(huán)節(jié),刻苦鉆研,辛勒的汗水最終換來了豐碩的成果,在今年三月份的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,她最終拿了獎(jiǎng),私下里她快樂地對(duì)我說:“哼!我就不信男大學(xué)生肯定比我行!”
好了,我們真該搞個(gè)女大學(xué)生誓師大會(huì),向那些至今仍有偏見的人們高聲宣布:瞧瞧吧,女大學(xué)生真的不行嗎?將來呀,你我她誰是工程師?誰是科學(xué)家?誰是文學(xué)家?巾幗敢與須眉爭(zhēng)高低!讓咱們比比看吧!
女大學(xué)生們,奮進(jìn)吧!
感謝大家!
學(xué)生勵(lì)志演講稿7
親愛的同學(xué)們,老師們:
大家好!
迎向風(fēng)雨人生好比在原始森林里行走,前方的世界是未知的,我們隨時(shí)都會(huì)遇上危險(xiǎn),存挫折`困難。但面對(duì)這狂風(fēng)驟雨,我們應(yīng)該怎樣抉擇,是迎難而上?亦或是后退,躲藏?當(dāng)?shù)弥龑W(xué)考試失敗后,我大哭了一場(chǎng)。我感受到了現(xiàn)實(shí)的殘酷,我想逃離這一切,逃離這可怕的.失敗,逃離父母那失望的眼神。我一路狂奔,我想尋找到心靈的港灣。
終于,我來到了一個(gè)地方。這里是這樣的寧靜。這里有青蔥的樹木,嫩油油的小草,藍(lán)得如藍(lán)水晶般的天空,還有那碧波蕩漾的湖。更重要的是這里沒有升學(xué)考試的失敗,沒有那令人恐懼的困難。我大口大口地的呼吸著這沒有任何雜質(zhì)的空氣。
我躺在一棵挺拔的松樹下,與溫暖的泥土親密接觸,好舒服呀。在這一刻,我仿佛忘記了一切痛苦與憂愁。可這平靜的氣氛并沒有持續(xù)多久。我又猛然想起了那次失敗。它不停地糾纏著我,不停地在我腦海里打轉(zhuǎn)。打破了我原本已平和的心境。我不知到該怎么辦。
學(xué)生勵(lì)志演講稿8
各位朋友們,下午好!
看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們那充滿期望,有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)緊張、有點(diǎn)憂郁無辜的臉,我感到無比地心痛。你們讓我回想起當(dāng)年我的情節(jié)。當(dāng)時(shí)的我成績(jī)好像優(yōu)異,渴望成功,我卻害怕失敗果然失敗。
你們?cè)趺葱覟?zāi)樂禍地笑了。好吧,那就狂笑吧,只要你們輕松地走向成功,我愿意犧牲我自身。
聞聽高考失敗,我一下子崩潰了:想想可憐的父母,望見那得意忘形已成功的同學(xué),再想想自身沒有前途的前途。我決定自殺,可上帝好像覺得這樣太便宜我了。
于是乘坐的汽車不翻身,橫穿馬路車也不撞我,死不掉也就活下來了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應(yīng)有的考驗(yàn)和心靈折磨,愿意加倍地給我幸福以補(bǔ)償失意的我。
各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉,你們不覺得應(yīng)該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻(xiàn)給你們的,因?yàn)槟銈兟犕炅宋业难葜v會(huì)有激動(dòng),會(huì)對(duì)自身很有信心,不但在高考中會(huì)發(fā)揮出色,更能在人生的舞臺(tái)中揮灑自如。
害怕失敗一定會(huì)失敗,這是我想告訴你們的第一點(diǎn)。
各位,你們認(rèn)識(shí)自身嗎?你也許會(huì)回答我說:“我們老師說我還不錯(cuò),家長(zhǎng)對(duì)我不滿意,經(jīng)常批評(píng)我,還有同學(xué)對(duì)我評(píng)價(jià)也是一般等等諸如此類的話。”
你們沒有正確回答我的問題,我問的是你認(rèn)識(shí)你自身嗎?而不是別人認(rèn)識(shí)你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你,只有你自身最了解你自身。
那你到底是個(gè)怎么樣的人呢?
你認(rèn)為你是個(gè)很優(yōu)秀的人那你就會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人。
你就是你認(rèn)為的人。美國(guó)科學(xué)家曾做試驗(yàn):隨機(jī)地把100個(gè)人分成好班與差班,三年后好班的學(xué)生成績(jī)真的比差班好多了。他們本來是沒有區(qū)別的啊。
只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下,他認(rèn)為他就是個(gè)好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了;而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自身是個(gè)差生于是就成為他認(rèn)為的差生了。
如果你有幸出生在一個(gè)會(huì)鼓勵(lì)人的家中,碰到了很多會(huì)鼓勵(lì)人的老師,你很幸運(yùn)地成為好學(xué)生了,我為你高興;假如你不幸出生在一個(gè)用負(fù)面方式教育你的家中,碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵(lì)你的老師,我更為你自豪,因?yàn)樯系劢o了你更多的機(jī)會(huì)考驗(yàn)?zāi),讓你學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自身,正確地認(rèn)識(shí)自身。
我時(shí)常聽見有學(xué)弟學(xué)妹們說起在學(xué)校里最容易分辨高三的學(xué)生,為什么?因?yàn)槟切┳呗泛薏坏糜门艿模丛璩燥埗际菗尩?,臉色最滄桑,手上時(shí)時(shí)拿個(gè)小本子的,一定就是高三的。高三累嗎?累!真的累!高一高二遺漏的知識(shí)點(diǎn)、落下的課業(yè),現(xiàn)在都要補(bǔ)回來。我們每天迎著夜色開始早自習(xí),一天總共九節(jié)課,晚修接近四小時(shí),作業(yè)不斷,考試不斷。高三的學(xué)習(xí)壓力的確大,但其中的人生樂趣,卻值得我們?yōu)橹畩^斗。我的班主任吳曉鴻老師曾說“:你之因此不夠優(yōu)秀,是因?yàn)槟悴粔蚺蛨?jiān)持!泵鞲缭谝淮螐V播會(huì)上也提到了俞敏洪先生的一句話:人生若沒有一段想起來就熱淚盈眶的奮斗史,那這一生就算白活了。青春歲月,我們應(yīng)該做的便是為未來而奮斗,無奮斗,不青春!
我們正向著“金榜題名時(shí)”之喜發(fā)起沖擊,我們將翱翔于九重天上。為了我們近三年的拼搏,為了走好人生的岔路口,為了打好那場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我們沒有理由不奮斗。沒有奮斗的青春,不叫青春,充其量是混過的日子,毫無價(jià)值可言。青春因奮斗而閃耀出絢麗的光芒,青春因奮斗而使我們熱淚盈眶! 高一高二的同學(xué)即將迎來期末考,高三的同學(xué)即將迎來三調(diào)。20xx年了,同學(xué)們,再不奮斗青春就過了,再不奮斗夢(mèng)想就只能是空想了。讓我們攜手奮斗吧!希望我們都能有些想起來就熱淚盈眶的奮斗史!
學(xué)生勵(lì)志演講稿9
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
情,多少年來永恒的話題,只因他平凡,只因他偉大。
親情
“哇”的一聲,刺耳的啼哭聲打破了黑夜的寧靜,一個(gè)新的生命誕生了,一輪希望之火點(diǎn)燃了。躺在母親懷里,一切都不再陌生。當(dāng)黑夜來臨時(shí),我感受到前所未有的恐懼。這時(shí),耳邊傳來媽媽溫柔的話語,安全了。在以后的日子里,媽媽給了我心靈上的安慰和物質(zhì)生活的滿足;爸爸,則在我迷茫時(shí)伸出那堅(jiān)實(shí)的臂膀,讓我大哭一場(chǎng)。這種無情的親情就像一座堅(jiān)實(shí)的橋,永遠(yuǎn)都不會(huì)被洪水沖垮,也用不會(huì)有走完的一天。
因?yàn)椋H情永恒。
友情
隨著時(shí)間的流逝,我開始走向獨(dú)立,俗話說:“朋友多了路好走”,是啊!朋友,一個(gè)與自己共患難的人。在人的一生中,朋友所占的地位是無法取代的。還記得兒時(shí)與小伙伴手拿棉花糖玩捉迷藏的情景,好懷念。當(dāng)你開心時(shí),朋友會(huì)分享你的.快樂;當(dāng)你傷心時(shí),朋友會(huì)分擔(dān)你的憂愁;當(dāng)你失意時(shí),朋友會(huì)安慰勸導(dǎo),讓你重振旗鼓……友誼是一座美麗的橋,當(dāng)你踏上去,會(huì)望見許多美好。
因?yàn),友情純潔?/p>
師生情
與親情、友情一樣,師愛也是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的營(yíng)養(yǎng)。你的學(xué)習(xí)上有了疑難,老師會(huì)細(xì)心為你講解;你的生活中有了困難,老師便會(huì)挺身而出;你郁郁傷懷的時(shí)候,老師便會(huì)細(xì)心為你排解……師愛是一座神奇的橋,當(dāng)你踏上去,便會(huì)感受到前所未有的美好。
因?yàn)椋瑤煇蹮o私。
親情、友情、師生情都是我們中的必經(jīng)之路,如果少了他們的加入,我們的生活就會(huì)像一杯白開水,毫無滋味,而情,卻一次又一次地見證了我們生活中的每一個(gè)瞬間和喜怒哀樂,它是我們?nèi)松囊娮C,是我們不斷向前的動(dòng)力。
學(xué)生勵(lì)志演講稿10
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
陽光總在風(fēng)雨后,沒有誰能夠隨隨便便成功。不努力戰(zhàn)勝風(fēng)雨又怎樣能看到陽光的美麗妥協(xié)放棄成功只能遙遙無期。
成功需要努力。對(duì)于我們每一個(gè)人來說,我們都是渴望成功的,我們都有用盡心思的“想過”成功,但現(xiàn)實(shí)是殘酷的,因?yàn)樗o的機(jī)會(huì)太少,而是我們沒有努力。不努力就算機(jī)會(huì)太少,而是我們沒有努力。不努力就算有機(jī)會(huì)劃過“天空”,我們又有什么本事抓住它們成功只奔向能夠看見它們?cè)敢鉃樗鼈兣Φ娜恕R磺械摹跋搿倍贾荒苁窍,它不?huì)變成現(xiàn)實(shí),僅有努力,才能將它們實(shí)現(xiàn)。
是否明白鄧亞萍這個(gè)人不錯(cuò),她就是一個(gè)很厲害的乒乓球運(yùn)動(dòng)員,很令人驚嘆對(duì)吧,不錯(cuò),對(duì)于一個(gè)身材各個(gè)地方都不貼合運(yùn)動(dòng)員的人來說,誰會(huì)想到她怎樣可能成功呢但她確確實(shí)實(shí)地做到了。
從小,鄧亞萍就夢(mèng)想成為一名運(yùn)動(dòng)員,在應(yīng)對(duì)自我不貼合的.地方,她沒有放棄妥協(xié),因?yàn)樗靼着湍艹晒Γ谑,她不管別人說什么,她只在乎自我做什么,“別人練一個(gè)小時(shí),我能夠練一天!编噥喥荚谧霾稍L時(shí)這樣說;蛟S也正是她這種不懈努力的精神最終引領(lǐng)她走向了成功的巔峰。
回想回想,不僅僅是鄧亞萍,古今中外有多少成功人士都和她一樣努力才獲得成功的答案數(shù)不勝數(shù)。足球巨星貝利努力練球,不放棄不妥協(xié),成為足球巨星;居里夫人熱愛科學(xué),努力工作最終成為科學(xué)界的偉大人才……
渴望成功,就要有膽量,有毅力挑戰(zhàn)成功,“努力了不必須成功,但不努力必須不會(huì)成功!”成功需要努力,問問自我,我努力了嗎不努力,我憑什么成功。
成功需要努力。努力吧,用努力之水澆灌成功之花,你會(huì)看到成功就在不遠(yuǎn)處。
學(xué)生勵(lì)志演講稿11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:
漫過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月春秋,我們一職走過了數(shù)十輪的崢嶸歷程。那川流不息的悠悠歷史長(zhǎng)河,承載了她五彩斑斕的積淀,留下了她沉重踏實(shí)的足跡。她一路走來,描繪了一幅又一幅曼妙的畫卷,譜寫了一頁又一頁輝煌的篇章。而這一切的一切,也飽含著我們每一個(gè)同學(xué)的付出和努力。
俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)團(tuán)隊(duì)的好壞,離不開好的規(guī)章制度。而我們一職,之所以能夠在林立的職業(yè)學(xué)校中綻放自己的絢麗光彩,成為一所大家公認(rèn)的優(yōu)秀學(xué)校,與她嚴(yán)格規(guī)范的規(guī)章制度是分不開的。一職用其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男R?guī)校紀(jì),時(shí)刻對(duì)我們進(jìn)行著高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,時(shí)刻對(duì)我們進(jìn)行著鍛煉和考驗(yàn)。
“寶劍鋒從磨礪出、梅花香自苦寒來。”正因?yàn)檎J(rèn)真遵守了校規(guī)校紀(jì),我們才營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)了吃苦耐勞的奮斗精神,使我們成為有素質(zhì)有涵養(yǎng)的人,為我們將來踏上社會(huì)做了良好的鋪墊,從而使我們可以以一名優(yōu)秀專業(yè)人才的'嶄新面貌走出一職。
“今天我以一職為榮,明天一職以我為榮”,這句話時(shí)刻激勵(lì)著我們,在人才輩出、競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天,我們更應(yīng)該在打造自我的過程中,共同關(guān)注集體的發(fā)展,努力奉獻(xiàn)自己的綿薄之力。我們要牢固樹立遵守校規(guī)校紀(jì)、人人有責(zé)的思想,不斷進(jìn)取創(chuàng)新;牢固樹立“校興我榮,校榮我幸”的主人翁意識(shí),腳踏實(shí)地,盡自己所能,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而奮斗;自覺創(chuàng)立文明班風(fēng),做到文明用語,禮貌待人,主動(dòng)學(xué)習(xí),熱情接物,行文明事,做文明人;時(shí)刻謹(jǐn)記“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!睍r(shí)時(shí)想起“一花一世界、一葉一菩提!弊⒅貜募(xì)節(jié)上修正自身,從小事做起,從細(xì)節(jié)做起,應(yīng)當(dāng)先鋒模范,為更多的同學(xué)立標(biāo)桿、樹榜樣,做新時(shí)代的合格中學(xué)生。
幾多風(fēng)雨,幾多耕耘,作為集體的一分子,我們共享著一片藍(lán)天,共筑著一份友情,我們也會(huì)共同付出辛勤的汗水,共同建筑我們美好的家園。既然成為一粒種子,就要萌發(fā)出希冀的嫩芽;既然成為一個(gè)音符,就要奏響美妙的旋律;既然成為一職的一員,就要有符合一職標(biāo)準(zhǔn)的言行表現(xiàn)。
現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,雖然中間隔著湍急的河流,但我們可以用行動(dòng)架起河上的橋梁。讓我們行動(dòng)起來吧,以飽滿的激情和昂揚(yáng)的斗志,投身到爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)中去,我們相信,在月華如水、桂子飄香的金秋時(shí)節(jié),定會(huì)迎來令人喜悅的收獲。
學(xué)生勵(lì)志演講稿12
親愛的同學(xué)們,老師們:
大家好!
我演講的主題是“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍!
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬不可抽出來。”那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的.銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。
我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。
結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。
拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍!
把勝敗寄托在一只寶箭上,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
所以大家要知道自己才是一只箭,若要它堅(jiān)韌,若要它鋒利,若要它百步穿楊,百發(fā)百中,磨礪它,拯救它的都只能是自己。
我的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)生勵(lì)志演講稿13
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
金無足赤,人無完人。就算是完美主義者,也不能做到完美,但擁有上進(jìn)心,你可以不斷向完美看齊。
愛迪生是美國(guó)的大發(fā)明家,他的一生每半個(gè)月就發(fā)明出了一件新事故,他給世界留住了聲音,帶來的光明,把電真正地帶入了千家萬戶。
當(dāng)記者采訪他時(shí),他只說:“我的成功,是百分之一的天才加百分之九十九的努力!”對(duì),努力上進(jìn)心成就了這代偉人,假使他沒有上進(jìn)心電燈在第二次的實(shí)驗(yàn)中就會(huì)被放棄。愛迪生也會(huì)像他父親一樣,繼續(xù)靠制鞋維持生計(jì)。
一代梟雄拿破倫,出生在一個(gè)窮苦的.小島上的家庭,讀完軍校后最初只是一名默默無聞的炮兵少尉,到后來不可一世的法蘭西第一帝國(guó)的國(guó)一,他經(jīng)歷了多少的努力才得來的!對(duì),上進(jìn)心成就了他!假使他沒有上進(jìn)心,他將永遠(yuǎn)只是一個(gè)炮兵少尉,法國(guó)或許也會(huì)因此被別國(guó)打敗、吞并!
民間法傳著這么一種看法:妻子不怕丈夫沒錢、沒勢(shì),但最怕丈夫沒有進(jìn)取心,錢和勢(shì)都只是身外之物,拼搏之后,這都是可以得來的,但是沒有了進(jìn)取心,一個(gè)丈夫?qū)①嵅坏藉X,得不到勢(shì),承擔(dān)不起對(duì)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任!
我們的國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》中的最后一句:“前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)!”正也是說明了要我們不畏艱難險(xiǎn)阻,通往直前,擁有一顆進(jìn)取的心,向勝利不斷進(jìn)發(fā)!
完美主義者,很難做到真正的完美,但是擁有上進(jìn)心的人們,他們正離完美、離成功越來越近!
學(xué)生勵(lì)志演講稿14
尊敬的老師,親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:
大家好!
對(duì)于每一天,我們都是獨(dú)特的存在,每個(gè)人無論多么貧窮無論他有多么窘迫,但他絕非是別人的附庸品。我們每個(gè)人都是獨(dú)一,都有著還未被挖掘出的潛力,這個(gè)定理是絕對(duì)性的,甚至在明天,我們將會(huì)成為某一方面的奇跡。所以,我們要有信心,無論是面對(duì)自己,面對(duì)生活,還是面對(duì)未來。
也許這個(gè)年齡的同學(xué)會(huì)看一些業(yè)余的散文隨筆和名聲很火的寫手的.文章,我們也許會(huì)透過這些成熟的文字中,看到很多無奈,比如因?yàn)槌砷L(zhǎng)而放棄一些已經(jīng)當(dāng)做習(xí)慣了的事物,比如因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)原因而做一些違背自己心意的事情,然后也許還會(huì)和這些書籍的內(nèi)容和輿論發(fā)生思想的碰撞,而后對(duì)以后我們要走過的路,要經(jīng)歷的事,感到迷茫和悵惘。
這些都是大可不必的,要經(jīng)歷的始終會(huì)來到,到那時(shí),我們才會(huì)發(fā)現(xiàn),不過是多吃些苦多受些累罷了。我的小學(xué)和初一,對(duì)越來越高的年級(jí)一直都是一種惶恐的感情,覺得我會(huì)被作業(yè)淹沒,覺得我會(huì)被考試圍攻而戰(zhàn)死疆場(chǎng),而后來,卻發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)不過是內(nèi)心境界的一種提高,是用學(xué)問知識(shí)武裝自己,與其推推搡搡堅(jiān)決抵制,不如主動(dòng)出擊,讓生活變得更加充實(shí),讓自己的頭腦和心靈變得更加強(qiáng)大,然后在以后所要經(jīng)歷的新環(huán)境中才能以最快的速度去適應(yīng),去融入。
記住,你的決議,你的行動(dòng),代表著你的高度。你是想在若干年后獨(dú)自一人作為實(shí)力一方的代表走出自己的一片天空,還是希望你的父母在你的身后為你擔(dān)憂或費(fèi)盡心思走后門靠關(guān)系給你謀取一條生計(jì)。每個(gè)人都是希望向上的,排除心不在焉地情況,那么每個(gè)人內(nèi)心真正的答案必定是前者。
就從現(xiàn)在開始努力,這句話也許很多人都對(duì)你們說過,但我不得不再重復(fù)一遍。一份耕耘一分收獲,也許你的付出暫時(shí)沒有換來收獲,但是如若你不付出,就絕對(duì)沒有收獲。成長(zhǎng)的殘忍,就是教會(huì)我們?cè)谏钪蟹艞壱恍〇|西,然后才能做到正確,更殘忍的是它會(huì)一批一批地淘汰那些游手好閑的人,無論他們本性善良還是令人憎惡;蛟S已經(jīng)有很多同學(xué)投入到了努力中,無論是在默默中耕耘還是大張旗鼓,也許你們會(huì)遇到一個(gè)個(gè)瓶頸,你們的學(xué)習(xí)方法可能事倍功半,你們的成績(jī)也許并沒有提高,不要心急也不要?dú)怵H,學(xué)習(xí)是一個(gè)緩慢的過程,沒有人可能在一天或一星期的努力中就有明顯的收益。其實(shí)就在你不經(jīng)意間,你就已經(jīng)變得比以往更加優(yōu)秀,你的頭腦就變得比以往更加充實(shí)。那些因?yàn)橐淮慰荚嚩Ю蛟诖煺壑,處于低谷的同學(xué),請(qǐng)堅(jiān)持你們的努力,沒有原因讓你們?nèi)櫬,更沒有理由放棄自己。逆境總會(huì)過去,光明總會(huì)到來。
這是沒有終點(diǎn)的路途, 在路上,稍許的停留只是為了再次出發(fā)。在路上,努力奮斗只是為了上下求索。 少年的夢(mèng)想太燙手,我們就更是要為此全力以赴在所不辭。希望你們堅(jiān)定自己的信念,在以后學(xué)習(xí)的路上繼續(xù)努力,且持之以恒。祝愿同學(xué)們學(xué)有所成。
學(xué)生勵(lì)志演講稿15
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
秋風(fēng)在昨日夜里悄悄地到了,早所有人毫不知情,毫無準(zhǔn)備的情景之下,拿出僅有的一件外套,是意見大紅色的校服,都說,紅色代表著熱情,象征的是朝氣蓬勃。
可是如今漫步在校道上的我,就像一只斗敗了的公雞,沒有一絲的活力可言,草地上的草依舊是那么綠,那樣的充滿生機(jī),我忽然之間環(huán)顧這個(gè)我或許熟悉著的小小世界,我輕笑,不,我不會(huì)輸,永遠(yuǎn)不會(huì)。
在暮色之后小雨就來了,淅淅瀝瀝,伴著陣陣的涼風(fēng),我在一條九分藍(lán)色牛仔褲和大紅色外套的包裹之下,在這個(gè)小角落里享受著我一個(gè)人的苦澀。也不知該怎樣描繪我這時(shí)好時(shí)壞的心境,想家,無奈又無助。可就算是這樣又能怎樣樣,總不能一想家就回去,一遇到困難就退縮。
不管怎樣樣,我始終相信這個(gè)世界上不存在絕路。當(dāng)你覺得走投無路的`時(shí)候,其實(shí)你周圍還有很多很多條路。
總不能因?yàn)槠D難而放棄,有些路注定要一個(gè)人走,就算沒有辦法,就算有千般萬般的不情愿,就算是一路的荊棘,連滾帶爬也得給我闖出一條屬于自我的路來。
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