成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿【熱門】

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿1

　　如果十年后，你與一位已經(jīng)十年沒見的老朋友偶然相遇，并遞給了對(duì)方一張名片，請(qǐng)問你最希望這張名片上有些什么內(nèi)容？名片上的職務(wù)或稱呼是什么？這張名片上的什么工作內(nèi)容吸引著你呢？

　　可能上面的那些問題你從未認(rèn)真想過。那么現(xiàn)在，假設(shè)我們一起坐在時(shí)光隧道機(jī)里，來到十年后的世界，也就是公元20xx年的世界。在那時(shí)，你會(huì)在哪家公司、哪個(gè)崗位、什么位置、做著什么樣的工作呢？

　　認(rèn)真地思考一下這些問題，它將告訴你很多東西，正如著名企業(yè)家孫正義所說的：“只在近處看的時(shí)候會(huì)感到頭暈?zāi)垦＃瑹o(wú)法看清變化的方向。但是，當(dāng)遠(yuǎn)望的時(shí)候就能看得一清二楚了�！�

　　如果有這樣一個(gè)鏡頭：某一天，在一次聚會(huì)上你偶然遇到你的老板，他不經(jīng)意間問你：“公司打算在西藏新設(shè)一個(gè)辦事處，你有意去當(dāng)主任嗎？”對(duì)于你來說，最不好的回答就是“我想一想再向您匯報(bào)吧”。為什么說這種回答最糟糕呢？因?yàn)槔习宓恼嬲�意思有可能是“你去吧，明白了嗎？”這是一種詢問式的命令。但是，按照過去的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代通常的方式回答“是的，我服從安排，堅(jiān)決完成任務(wù)！”現(xiàn)在看來可能就有點(diǎn)不合時(shí)宜了，因?yàn)楹苡锌赡苣愕膶?shí)際情況并不允許你這樣做。如果家里有臥床治病的雙親，那么說不定就很難盡孝道了；如果你對(duì)高原氣候有生理上的適應(yīng)困難，那么身體的損失可就遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于升遷的收益；如果一去就是好多年，而你孩子又太小，那么這個(gè)決定將影響到你的家庭關(guān)系。我們并非反對(duì)員工為公司做一定的自我奉獻(xiàn)和自我犧牲，而是說，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，個(gè)人與公司之間的利益平衡，將會(huì)促進(jìn)雙方的和諧共處和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。如果過于偏向于某一方，那么都會(huì)造成公司或個(gè)人短期和長(zhǎng)期的傷害，最終只會(huì)兩敗俱傷。因此最好的回答是“我去，因?yàn)椤�…”或者“我不能去，因�(yàn)椤�…”。歡迎添加我官方QQ：3429

　　也許剛好有另外一個(gè)年輕小伙條件符合而又正迫不及待地想得到這個(gè)機(jī)會(huì)呢�？傊�，老板也是人，他會(huì)做全盤的考慮。但是有一點(diǎn)是無(wú)庸置疑的，那就是，無(wú)論如何，他會(huì)信賴以充分的理由自信地回答的員工。平常沒有思考過職場(chǎng)戰(zhàn)略目標(biāo)的人，沒有對(duì)未來有比較清晰規(guī)劃的人，很有可能就會(huì)在這次選擇中失去主動(dòng)，而任人左右了。

　　當(dāng)拿破侖還是一個(gè)少尉的時(shí)候，工作之余，他的同伴們便開始尋歡作樂，他卻在埋頭讀書，如饑似渴地讀著那些對(duì)他的將來有用的東西：大炮的原理和歷史、戰(zhàn)爭(zhēng)、哲學(xué)、文化、法律、天文、地理、氣象學(xué)等等。拿破侖知道自己將要乘上人生哪班車，為此要作什么準(zhǔn)備。我們未必都要成為拿破侖，但一定都想創(chuàng)造美好的生活，那么從現(xiàn)在就開始準(zhǔn)備吧。

　　十年后的自己，十年后你若看見：成功就在每一天的努力里

　　想一想，假如十年后你要成為一個(gè)歌星，當(dāng)然我們不排除有一夜成名的，但大部分的人還是經(jīng)過一番努力一步步達(dá)成的，那么我們現(xiàn)在就把這個(gè)目標(biāo)倒算回來：要想完成十年后的目標(biāo)，首先，五年后，你至少應(yīng)該做到什么程度？是不是至少該有一張唱片在市場(chǎng)上很受歡迎；如果第五年你有一張唱片在市場(chǎng)上受歡迎，那么你至少要在第四年一定要跟一家唱片公司簽上合約；你的.第三年至少一定要有一套完整的作品；你的第二年，至少一定要有很棒的作品開始錄音了；你的第一年，也就是明年，你就至少一定要把你所有要準(zhǔn)備錄音的作品全部編曲，排練就位準(zhǔn)備好了；你六個(gè)月后，至少一定要把那些沒有完成的作品修飾好，讓你自己可以逐一篩選；你的下一個(gè)月至少要把你目前手邊的曲子完工；你的下個(gè)星期要先列出整個(gè)清單，排出哪些曲子需要修改，哪些需要完工；如果下個(gè)星期的任務(wù)你清楚了，那么，今天該干什么，明天該干什么？你是不是已經(jīng)成竹在胸了？

　　當(dāng)然，并不是每一個(gè)人都想要成為明星。但是請(qǐng)記住，無(wú)論你的理想多么宏偉，成功卻一定孕育在每一天的努力里。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿2

親愛的朋友們、親愛的同學(xué)們，大家晚上好!

　　其實(shí)站在這樣一個(gè)舞臺(tái)上，我們很多同學(xué)都很羨慕，也會(huì)想，要是我去講也許會(huì)講得比他更好。但是他不管面對(duì)失敗還是最后的成功，卻已經(jīng)站在了舞臺(tái)上，而你依然是個(gè)旁觀者。

　　這里面的核心元素，不是因?yàn)槟隳懿荒苎葜v，不是因?yàn)槟阌袥]有演講才能，而是你不敢站在這個(gè)舞臺(tái)上來，我們一生有多少事情，是因?yàn)槲覀儾桓宜�以沒有去做的，曾經(jīng)有這么一個(gè)男孩，在大學(xué)整整四年，沒有談過一次戀愛，沒有參加過一次學(xué)生會(huì)，班級(jí)的干部競(jìng)選活動(dòng)，那這個(gè)男孩是誰(shuí)呢，他就是我，在大學(xué)的時(shí)候，難道我不想談戀愛嗎，那為什么沒有呢?

　　我首先把自己看扁了，我在想要我去追一個(gè)女生，這個(gè)女生就會(huì)說，你這頭豬竟然敢追我，真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，要真出現(xiàn)這樣的情況，除了上吊和挖個(gè)地洞跳進(jìn)去我還能干什么呢?

　　所以這種害怕阻擋了我的所有本來在大學(xué)應(yīng)該發(fā)生的各種美好，其實(shí)現(xiàn)在想來，這是一件多么可笑的事情，你怎么知道就沒有喜歡豬的女生呢，就算你被女生拒絕了，那又怎么樣呢，這個(gè)世界難道就會(huì)因?yàn)檫@樣一件事情就改變了嗎，人家說把自己看得太高的人我們會(huì)說他狂妄，但是呢，一個(gè)自卑的人一定比一個(gè)狂妄的人還要更加的糟糕，因?yàn)榭裢�的人也許會(huì)抓住生活中本來不是他的機(jī)會(huì)。但是自卑的人永遠(yuǎn)會(huì)失去本來就應(yīng)該屬于自己的機(jī)會(huì)，因?yàn)樽员八�以他�?huì)害怕，你害怕失敗，你怕別人的眼光，你覺得周圍的人全是抱著諷刺打擊侮辱你的眼神在看你，因此你不敢去做，所以你用一個(gè)本來不應(yīng)該貶低自己的一個(gè)元素在貶低自己，使你失去了勇氣的時(shí)候，這個(gè)世界上的所有的門都被關(guān)上了。

　　當(dāng)我從北大辭職出來以后，作為北大快要變成教授的老師，馬上換成穿著破軍大衣，拎著漿糊桶，專門在北大貼小廣告的時(shí)候，我剛開始內(nèi)心充滿了恐懼，我想這可是都是我的學(xué)生啊，果不其然，俞老師你在這里貼廣告呀，我說是是是，我從北大出來自己開個(gè)培訓(xùn)班，自己貼廣告。學(xué)生說，俞老師別著急我來幫你貼，我突然發(fā)現(xiàn)原來學(xué)生他并沒有用一種貶低的眼神在看你，學(xué)生只是說俞老師我來幫你貼，我不光幫你貼，而且我還在這兒看著，不讓任何人給他蓋上，逐漸我就意識(shí)到了，這個(gè)世界上，只有你克服了恐懼和別人的眼光你才能成長(zhǎng)。也就是有了這樣的'一個(gè)慢慢不斷增加的勇氣，我有了自己的事業(yè)，有了自己的生活，有了自己的未來。

　　回過頭來再想一想，最近這幾天正在全世界非�；鸨�的我朋友之一馬云，他就比我偉大很多，馬云跟我有很多相似之處，當(dāng)然不是長(zhǎng)相上相似，我們倆都高考考了三年，一個(gè)北大的本科，一個(gè)杭州師范大學(xué)的�？�，大家馬上發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)意義上來說，無(wú)論如何，我應(yīng)該顯得比他更優(yōu)秀，但是一個(gè)人的優(yōu)秀并不是因?yàn)槟憧忌媳贝竽憔蛢?yōu)秀了，并不是你你上了哈佛大學(xué)你就優(yōu)秀了，也并不因?yàn)槟汩L(zhǎng)相顯的更好看而優(yōu)秀，一個(gè)人真正優(yōu)秀的特質(zhì)來自于內(nèi)心想要變得更加優(yōu)秀的那種強(qiáng)烈的渴望，和對(duì)生命的追求的那種火熱的激情。馬云身上，這兩條全部存在。

　　如果說在我們那個(gè)時(shí)候，馬云能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪能成功，我們這些人都是來自普通家庭，今天的你擁有的資源和信息，比我們那個(gè)時(shí)候更加豐富一百倍，你沒有理由不成功，當(dāng)我們有勇氣跨出第一步的時(shí)候，我們首先要克服內(nèi)心的恐懼，因?yàn)檫@個(gè)世界上，只有你往前走的腳步，你自己能夠聽見。

　　所以我希望同學(xué)們，能夠認(rèn)真的想一下，我內(nèi)心擁有什么樣的恐懼，我內(nèi)心擁有什么樣的害怕，我是不是太在意別人的眼光，因?yàn)樗�有這些東西，我的生命質(zhì)量是否受到影響，因?yàn)樗�有這些東西，所以我不敢邁出我生命中的第一步，以至我生命之路再也走不遠(yuǎn)，如果是這樣的話，請(qǐng)同學(xué)們勇敢地面對(duì)你們的恐懼，和勇敢地面對(duì)別人的眼神，說一聲NO，Because I am myself !

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿3

　　成長(zhǎng)就像一個(gè)打翻了的五味瓶，其中包含了酸，甜，苦，辣……我的成長(zhǎng)之路也真是這樣。

　　酸

　　在成長(zhǎng)的路上，我們的活力與青春總會(huì)受到束縛。每次出門媽媽都會(huì)叮囑，在外面一定要紳士，不能大聲喧嘩。一到外面假如說話的聲音大了幾個(gè)分貝，仿佛路上的行人都在說你沒素質(zhì)。為什么會(huì)這樣？青春不就意味著活力嗎？，一想到這，我就像吃了橘子一樣。

　　甜

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我也由七年級(jí)的新生轉(zhuǎn)變成了八年級(jí)的學(xué)生。雖然功課越來越難，但是因?yàn)槲颐抗?jié)課認(rèn)真聽講。所以我也由最開始的二十幾名變?yōu)榱爽F(xiàn)在的十幾名。這又離我的夢(mèng)想近了一步。我的理想是做一名培養(yǎng)祖國(guó)花朵的園丁，因?yàn)槲艺J(rèn)為老師的工作是神圣的，偉大的。所以我現(xiàn)在每上課聽了一次講，就相當(dāng)我離自己的`理想有近了一小步這就像吃了蜜一樣。

　　苦

　　八年級(jí)了，還有差不多一年的時(shí)間就要中考了。每天天還沒亮我就準(zhǔn)備要起床，洗漱……每天一上午上四節(jié)課，下午四節(jié)課，回到家。吃完飯，媽媽就有開始嘮叨了，英語(yǔ)背完了沒？作業(yè)寫完了沒？吉它練習(xí)了沒？快去。寫完做了了，還有小課要來背，直到時(shí)間老人走到十一點(diǎn)，媽媽才讓我去睡覺。一天又一天的重復(fù)著勞累與辛苦的生活，就像吃了苦瓜一樣。

　　辣

　　成長(zhǎng)的路上總會(huì)有沖動(dòng)和叛逆，有時(shí)父母的關(guān)心總是覺得很煩，有時(shí)還會(huì)和父母叫板，有時(shí)還會(huì)和父母頂撞，與父母爭(zhēng)吵，其實(shí)這并不是我的個(gè)性，但是我不知道為什么會(huì)突然很煩。每當(dāng)我看到父母?jìng)�心時(shí)，我就像吃了泡椒鳳爪一樣。

　　我的成長(zhǎng)酸甜苦辣是個(gè)五味瓶。有的人希望自己的成長(zhǎng)是甜的�？墒俏覅s不這么認(rèn)為，因?yàn)槲矣X得成長(zhǎng)只有經(jīng)過五味才能變得更加充實(shí)，有趣……

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿4

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

　　大家下午好！

　　在教師的這條路上，我最真實(shí)的感受便是痛并快樂著。今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節(jié)，只是想跟大家分享一個(gè)關(guān)于我真實(shí)的成長(zhǎng)故事。

　　走上三尺講臺(tái)不過三個(gè)年頭，但仔細(xì)想來，從16歲進(jìn)入師范，19歲進(jìn)入大學(xué)讀本科，教師這兩個(gè)字融入我的生命卻已有整整十年。

　　前七年是讓我慚愧的七年，作為一個(gè)心高氣傲的人，誰(shuí)愿意將自己的人生放在那小小的三尺講臺(tái)，甘心當(dāng)一個(gè)孩子王呢？所以，我怨天尤人，渾渾噩噩。教師這個(gè)詞成了我內(nèi)心的一種禁忌。不過是一名老師罷了，我時(shí)常嗤之以鼻。

　　就是這樣一個(gè)稚嫩、內(nèi)心充滿不屑、總是冷眼旁觀的我，盡管有那么多的不甘心不情愿，還是走上了早已無(wú)法更改的人生軌跡——一名普通的小學(xué)語(yǔ)文老師。

　　但，我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。原來那小小的三尺講臺(tái)竟能演繹出如此華麗動(dòng)人的心靈樂章，那是一種藝術(shù)，是用聲音、表情、肢體共同演繹的交響曲，我們是演員，更是運(yùn)籌帷幄的導(dǎo)演，不僅要扮演好自己的角色，更要將講臺(tái)下所有的主角們?nèi)�部點(diǎn)燃，我們?nèi)紵�的是自己�?激情，他們迸發(fā)的是思想的火花，我們共同體驗(yàn)著語(yǔ)言的美妙、情感的碰撞、心靈的激蕩。

　　在薛瑞萍的講座上，我看到了一個(gè)大氣而睿智的小學(xué)語(yǔ)文老師，腹有詩(shī)書氣自華便是她真實(shí)的寫照，精彩的演講、機(jī)智的答辯，那已步入中年的身軀在臺(tái)上卻是那么耀眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。

　　在我的第一個(gè)指導(dǎo)老師身上我看到什么是嚴(yán)謹(jǐn)而有效的教學(xué)，什么是讓學(xué)生又敬又愛，辦公室里經(jīng)常洋溢著笑聲，那一聲聲脆嫩的“周老師”喊出了他們心底最深的愛，我們知道那是她的忠實(shí)小粉絲們又來看望已經(jīng)離開他們好幾年的周老師了。什么敵得過孩子們最真摯的心呢？

　　在我的第二個(gè)指導(dǎo)老師身上我只感受到了一個(gè)字——絕！她是真正擁有大智慧的師者。沒有起早貪黑的平凡敬業(yè)，卻能在三尺講臺(tái)上點(diǎn)燃孩子們的激情，站在那里的她讓我真實(shí)感受到什么才是指點(diǎn)江山的瀟灑與豪情。盡管我在課前早已作出了千萬(wàn)遍的設(shè)想，但每次她總能另辟蹊徑，以一個(gè)獨(dú)特的視角或?qū)訉觿児S，或緊扣文眼，看似平淡無(wú)奇，信手拈來，卻次次讓人忍不住拍案叫絕。那才是真正有魅力的師者吧。

　　早已退休的陳振兵老校長(zhǎng)是我心里最難忘的一位恩師，是她手把手地教會(huì)我如何上好第一課時(shí)，是她讓我知道不起眼的字詞句教學(xué)原來也蘊(yùn)藏了許許多多的學(xué)問，是她教會(huì)我課堂上的語(yǔ)言需要字字斟酌，是她提醒我要擁有職業(yè)化的微笑，是她嚴(yán)厲地告訴我需要對(duì)著鏡子練習(xí)各種表情，是她提醒我能將一句話說出不同的語(yǔ)氣那才是感人的語(yǔ)言。是她讓我第一次屏除了對(duì)自己的懷疑，是她讓我第一次感受到成功的喜悅，是她讓我第一次體會(huì)到為人師者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遺憾，因?yàn)槲业碾x開錯(cuò)失了我人生最重要的第二課時(shí)。

　　在教師這條成長(zhǎng)道路上，我走得艱難而心酸。我的成長(zhǎng)源于周圍那太出色的同行們；我的成長(zhǎng)源于領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)輩太殷切的期望；我的成長(zhǎng)源于孩子們太清澈的雙眼；我的成長(zhǎng)源于第一次因?yàn)閷懡贪付鴬^戰(zhàn)到半夜兩點(diǎn)；我的成長(zhǎng)源于第一次因?yàn)榻贪溉鄙賱?chuàng)新成分而被扣除了獎(jiǎng)金；我的成長(zhǎng)源于在第一次家長(zhǎng)會(huì)上反復(fù)寫了三四次才過關(guān)的發(fā)言稿；我的成長(zhǎng)源于坐在后面聽課的家長(zhǎng)們，第一次害怕自己不是他們心中值得信賴的好老師；我的成長(zhǎng)源于言詞激烈的師傅，她讓我明白原來我四十分鐘的課會(huì)有一個(gè)小時(shí)也說不完的缺點(diǎn)；我的成長(zhǎng)源于為了安全事故而陪我上門慰問的領(lǐng)導(dǎo)們，是他們讓我知道學(xué)校里沒有小事件件都是大事；我的成長(zhǎng)源于那些對(duì)教育有自己獨(dú)特見解的家長(zhǎng)們，是他們教出了那么棒的孩子，而不是我；我的成長(zhǎng)源于那參加不完的基本功大賽；我的成長(zhǎng)源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過關(guān)課和公開課；我的成長(zhǎng)源于一次次的眼淚和汗水；我的成長(zhǎng)源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成長(zhǎng)源于我相信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹的真諦；我的成長(zhǎng)源于那些對(duì)公開課有狂熱愛好的同行們，是他們讓我明白，這不僅僅是一份工作，而是一份對(duì)人生的信仰和追求。

　　常問自己，到底什么才值得贊美，默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地，現(xiàn)在我想，在這默默無(wú)聞的三尺講臺(tái)上干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，那，就是一種美。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿5

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好!

　　成長(zhǎng)，是每一個(gè)人都必定要經(jīng)歷的，而成長(zhǎng)，不止是年齡上的成長(zhǎng)，也是智慧、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)等等的成長(zhǎng)。每當(dāng)回憶以前的事情的時(shí)候就會(huì)體會(huì)到自己的成長(zhǎng)。

　　小的時(shí)候，如果生病，吃藥打針都必須要讓爸爸媽媽按著，有時(shí)喝藥，還是邊喝邊吐;而如今生病了，自己就知道買藥、看醫(yī)生。小的時(shí)候，如果要理發(fā)、洗頭或是洗澡都很不情愿;而如今自己去理發(fā)，自己洗頭，自己洗澡。

　　第一次去幼兒園，哭得稀里嘩啦，而反復(fù)幾次便習(xí)慣了，不哭了，這就是一種成長(zhǎng);上小學(xué)，一二年級(jí)時(shí)，要讓父母接送，而第一次自己走路上學(xué)時(shí)，這也是一種成長(zhǎng);有不會(huì)做的題或是做錯(cuò)的題而不再犯同樣的錯(cuò)誤，是一種成長(zhǎng);自己學(xué)會(huì)了洗衣、做飯，也是一種成長(zhǎng)。

　　第一次住校，并生活自理，這，是一種成長(zhǎng);第一次走向社會(huì)，走向人生夢(mèng)想的正道上，是一次很大很大的成長(zhǎng)。

　　不能抱有“隨著年齡的增長(zhǎng)而成長(zhǎng)”的想法，要學(xué)會(huì)自己自覺地成長(zhǎng)，否則會(huì)起到反效果。要成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)邁出第一步。邁出腳步之前，要先確定自己的路，自己的`目標(biāo)、夢(mèng)想;找到了這些，就要鼓起勇氣，翻過重重高山，戰(zhàn)勝重重困難;在這途中，自己也會(huì)不斷成長(zhǎng)，當(dāng)成長(zhǎng)到一定時(shí)候，就能成功。而在這人生路上，因目標(biāo)的遙遠(yuǎn)，重重的困難而放棄，便不可能成長(zhǎng)，更不可能成功;不要認(rèn)為自己的智商不高，不可能成功，愛因斯坦小時(shí)候是一個(gè)畸形兒，三歲才會(huì)說話，十歲才上小學(xué)，可他也成功了，這說明，成功和智商是沒有關(guān)系的，而我們是正常的，就更應(yīng)該能成功。

　　邁出自己的第一步，不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，向自己的夢(mèng)想行進(jìn)，走上人生的成功之路吧!

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

　　大家下午好，古人云，天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物，講的是人要自強(qiáng)不息，努力拼搏，用自己的奮斗來證明自己。我演講的題目是規(guī)劃成就人生，人生之路或短或長(zhǎng)，其中都少不了我們的努力和付出，當(dāng)然，在做一件事情之前，自己要有一個(gè)規(guī)劃，這樣才不會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，所以有計(jì)劃的做事才是真理，我對(duì)自己的未來也有規(guī)劃，我是一個(gè)有些內(nèi)向的人，但是我以為我的性格具有雙面性，我喜歡安靜也喜歡熱鬧，安靜的時(shí)候我會(huì)一個(gè)人聽聽歌，看看自己喜歡的書;熱鬧的時(shí)候，我會(huì)跟朋友一起玩一起鬧，一起打打籃球，一起暢想未來，汽車是未來發(fā)展中不可或缺的元素，汽車配件隨著汽車一起蓬勃發(fā)展，對(duì)汽配銷售人才的需求也正在不斷的增加，汽車部件銷售人才將會(huì)成為每個(gè)企業(yè)不可或缺的人才，但世事無(wú)絕對(duì)，要有目標(biāo)，要有規(guī)劃，而不只是假想而已，我對(duì)自己的初級(jí)目標(biāo)是在銷售崗位上努力學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)，成為一名合格的銷售管理人才;我的中級(jí)目標(biāo)是，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的做好工作，學(xué)好英語(yǔ)，為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值;我的長(zhǎng)期目標(biāo)是最終成長(zhǎng)為能夠獨(dú)擋一面的高級(jí)管理人才。

　　通過自己的努力從基礎(chǔ)做起，為自己的`人生交一份滿意的答卷。大學(xué)畢業(yè)后，過著一段碌碌無(wú)為的生活，漫無(wú)目的的走在人生之路上，進(jìn)入企業(yè)中的我已不再是幼稚的大學(xué)生，在企業(yè)里不拼不闖就是失敗，沒有上進(jìn)心就永遠(yuǎn)沒有未來，白楊樹百年不死，死后百年不倒，倒后百年不爛，我立志要做一個(gè)白楊樹，抬頭挺胸直面困難與挫折，為夢(mèng)想和美好的明天而奮斗，我相信只要自己拼盡全力，努力打拼，就一定能取得成功，未來掌握在自己手中，加油!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿7

尊敬的評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是來自高一六班的xxxxxx，今天我想就“讀書”這個(gè)話題，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。

　　常常思考，究竟書籍是什么，而讀書對(duì)生命來說又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進(jìn)步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質(zhì)量?

　　透過現(xiàn)象看本質(zhì)吧!

　　首先，讀書并不能改變?nèi)松�的長(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松�的寬度。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。

　　其次，讀書不能改變?nèi)松�的物相，但它可以改變�(nèi)松�的氣象。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千，更添一份氣質(zhì)。

　　當(dāng)然了，讀書不能改變?nèi)松�的起點(diǎn)，但它可以改變?nèi)松�的終點(diǎn)。讀書讓人生永不聽任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不論出身境地優(yōu)裕或是貧寒，閱讀都可以改變?nèi)松�的坐�?biāo)和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂章。

　　清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運(yùn)，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著!

　　我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因?yàn)樽x書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對(duì)生活熾熱的.心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情?如果沒有對(duì)真我的探索追求，怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉?這些，都是書給予我們的。書籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這寶貴的青春時(shí)光。讓我們執(zhí)書之手，與書偕老，撥開成長(zhǎng)的迷霧，堅(jiān)定的奔向那春暖花開的，夢(mèng)想彼岸!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿8

尊敬的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　越來越想家，越來越舍不得離開家，可孩子總歸要學(xué)著長(zhǎng)大。

　　小時(shí)候特別想飛出”家“這個(gè)牢籠，認(rèn)為它囚禁了自己的自由與夢(mèng)想，認(rèn)為它束縛了自己的未來與成長(zhǎng)，于是不顧一切，外出打拼，想要離開父母的管制，一個(gè)人踏上了旅途。

　　可是吶，生活哪有那么容易，世界上也沒有那么多如他們一般對(duì)我們細(xì)心照顧體貼至微的人。

　　當(dāng)我們懂事了受傷了撐不下去了，才會(huì)明白，原來世界上最溫暖最安全的.地方，不過是那個(gè)我們千萬(wàn)次想逃離的地方。原來世界上最無(wú)私的愛著我們、渴望把一切最好的都給予我們的人是我們嫌棄他們叨嘮的父母。

　　可是人吶，最可怕的事情就是你想清楚了這一切，卻是在真正離家以后，真正懂事以后，離他們?cè)絹碓竭h(yuǎn)之后�，F(xiàn)在比起想要長(zhǎng)大，其實(shí)更怕的是他們會(huì)老，希望時(shí)間可以慢慢走，希望他們被時(shí)光溫柔以待，不想看到他們臉上的皺紋與頭發(fā)的花白，想多陪陪他們多理解他們，哪怕什么也不說安安靜靜的待在一起，也是一種難得的溫馨與甜蜜。

　　想要努力讓他們過上好日子，卻又怕自己努力的同時(shí)無(wú)心顧及他們。于是希望回到過去，那個(gè)他們還年輕自己還年幼的時(shí)候，盡情的撒嬌，依偎在他們懷里，不再任性不再討厭。

　　正因?yàn)橹�道時(shí)光無(wú)法從來，我們都回不去，所以現(xiàn)在更加理解他們，知道了多打給他們幾個(gè)電話，知道了就算被全世界拋棄，他們也會(huì)為你拋棄全世界。

　　珍惜吧，趁時(shí)光真正未走遠(yuǎn)，趁父母還未真正老去。

　　把所有熬過的苦難變成勇敢，所有忍過的委屈變成堅(jiān)持，所有后悔的過去化為現(xiàn)在，所有的傷害當(dāng)成經(jīng)歷，人生吶，本就是磕磕絆絆的前行，跌跌撞撞的成長(zhǎng)。

　　其實(shí)成長(zhǎng)哪有什么定義。

　　成長(zhǎng)只是想遇見更好的自己，更好的未來，更不悔的過去。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿9

　　論偉人他沒有毛澤東問蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮的豪言壯語(yǔ)，更沒有馬克思、恩格斯無(wú)產(chǎn)階級(jí)思想提出的偉大貢獻(xiàn)，論文化程度他沒有巴菲特哥倫比亞大學(xué)學(xué)歷，更沒有資本作為創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大后盾。

　　他雖赤手空拳起家，卻創(chuàng)造了一個(gè)商業(yè)神話并長(zhǎng)期雄踞世界華人首富寶座，他雖年過八旬卻依然一心撲在工作上。這個(gè)被敬若神明的人正是我今天要演講的有著“香港超人”之稱的主人公李嘉誠(chéng)。

　　孟子曾說過:”天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。``而這不僅是李嘉誠(chéng)一生的寫照,也是他歷經(jīng)艱辛不敗不餒的精神支柱。

　　1928年7月29日,李嘉誠(chéng)出生于廣東省潮安縣的一個(gè)書香世家, 1939年6月，日本對(duì)潮州進(jìn)行瘋狂的轟炸。李氏一家冒著生命危險(xiǎn)，輾轉(zhuǎn)到香港寄居在舅父家里。禍不單行，李嘉誠(chéng)的父親因思鄉(xiāng)及勞累過度不幸染上肺病不久去世，由于家庭貧困作為長(zhǎng)子的李嘉誠(chéng)被迫離開了學(xué)校毅然挑起贍養(yǎng)慈母、撫育弟妹的重?fù)?dān)。

　　李嘉誠(chéng)先在舅舅的鐘表公司當(dāng)泡茶掃地的小學(xué)徒。在艱苦困難的三年工作中他學(xué)會(huì)了察言觀色，見機(jī)行事;每天總是第一個(gè)到達(dá)公司、最后一個(gè)離開公司。得到舅舅和大家的賞識(shí)。

　　17歲時(shí)李嘉誠(chéng)到一家五金制造廠以及塑膠帶制造公司當(dāng)推銷員，開始了推銷生涯。

　　推銷使他明白,不但僅要充滿自信,而且要熟悉所推銷產(chǎn)品，盡最大努力讓客戶感到產(chǎn)品的廉價(jià)且優(yōu)秀。他的勤勞和創(chuàng)新意識(shí)很快便成為全公司的佼佼者,由于出色的推銷成績(jī)，他18歲就做了部門經(jīng)理，兩年后又被提升為公司總經(jīng)理。

　　走南闖北的推銷生涯，不僅初步形成了李嘉誠(chéng)的商業(yè)頭腦，豐富了他的商業(yè)知識(shí)，而且也使他結(jié)識(shí)了很多好友，學(xué)會(huì)了各種各樣的社會(huì)知識(shí)。同時(shí)，在推銷過程中，也學(xué)會(huì)了寬厚待人、誠(chéng)實(shí)處世的做人哲學(xué)。

　　60 、70年代李嘉誠(chéng)通過意大利留學(xué)期間眼觀耳聽，悟出了塑膠花制作配色的`技術(shù)要領(lǐng)。在香港快人一步研制出塑膠花，填補(bǔ)了市場(chǎng)的空白,掀起了香港消費(fèi)新潮流,長(zhǎng)江塑膠廠由默默無(wú)聞的小廠一下子蜚聲香港塑膠業(yè)界。

　　塑膠花為李嘉誠(chéng)帶來數(shù)千萬(wàn)港元的盈利，長(zhǎng)江廠成為世界最大的塑膠花生產(chǎn)廠家，李嘉誠(chéng)塑膠花大王的美名，不僅蜚聲全港，還為世界的塑膠同行所側(cè)目。

　　李嘉誠(chéng)赤手空拳起家依然能創(chuàng)造不朽的神話,然而身為當(dāng)代大學(xué)生的我們呢,條件比他當(dāng)年要好很多,如果我們把握好方向并朝著既定的目標(biāo)努力奮斗相信一定能創(chuàng)造屬于自己的一片天地!

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿10

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　如今的我已度過了十三個(gè)春秋。長(zhǎng)輩們總在感嘆時(shí)光無(wú)情地流逝，感嘆生活無(wú)窮的滋味，兒時(shí)的我懵懵懂懂，而現(xiàn)在的我卻隱約體會(huì)到他們的感受。

　　苦。學(xué)習(xí)

　　對(duì)于一個(gè)學(xué)生來說，最苦的莫過于學(xué)習(xí)。書桌上成堆的課本，密密麻麻的卷子，厚厚的筆記本，把小小的我們團(tuán)團(tuán)包圍起來，瓶底般的眼鏡壓塌了我們的鼻梁，一根根用盡的水筆磨出了我們手上的厚繭。大量的知識(shí)等著我們?nèi)ビ洃�，大量的�?xí)題等著我們?nèi)プ觯�面�?duì)“千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋”的高考，我們而不苦嗎？

　　而這種苦是值得的，在這苦之后，定能打開成功的大門。

　　酸。友情

　　朋友的背叛是最使人感到酸（味）的。我的同桌是一個(gè)“八面玲瓏”的人物。開學(xué)時(shí)我們被安排在一起，她沖我燦爛一笑，單純的我便把她成了朋友。當(dāng)我知道，她和我好只是想讓我?guī)退�提高成�?jī)，而背后卻說我壞話進(jìn)，我的鼻尖酸酸的，委屈地想哭。

　　正是這次的酸味，使我學(xué)會(huì)鄧交往，看清了是非。

　　辣。跌倒

　　摔跤的滋味向來不好受。記得小時(shí)候?qū)W滑雪，第一次從山上滑下來，因?yàn)檫�不掌握要領(lǐng)，不會(huì)剎車，到半山腰時(shí)越滑越快，一時(shí)竟控制不住方向，撞向了雪道兩邊的巖石。被撞到的地方劃破了皮，辣辣的疼。這辣中，除了跌倒的'滋味，或許也包含著失敗的痛苦吧！

　　經(jīng)過這一次的辛辣，激起了我今后敢于接受挑戰(zhàn)的勇氣。

　　甜。親情

　　幾天前，偶然從外婆家翻出一些我兒時(shí)的照片，那時(shí)才一二兩歲的我，或被父母抱在懷里撒嬌，或被哥哥牽頭小手學(xué)步，或在姨媽家里搗亂，或在外婆懷中哭泣……媽媽在一邊笑著講那時(shí)我的故事，看著看著，我的心里涌出一絲甜甜的暖意。我發(fā)現(xiàn)親情竟是如此幸福，竟是如此的甜蜜。

　　是這種甜蜜的親情，給了我心靈的港灣。

　　成長(zhǎng)像一味良藥，有苦、有酸、有辣、有甜。它能幫我們今后更好地?cái)[脫困境。它能在治療我們的心靈，它能幫我們今后更好地成才，它滋養(yǎng)著我們精彩的人生旅途。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿11

　　尊重的老師、敬愛的同學(xué)們：

　　大家好！我演講的標(biāo)題是“小事求大善，小節(jié)破大德”。

　　今天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間，不外，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間收拾了我的衣裝，并無(wú)比慎重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我懼怕超時(shí)帶走我的得分，但我更畏懼不甚整潔的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成就，但有失禮儀的表示則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我素來自負(fù)是一個(gè)雄辯的人，但今天，我抉擇了首先用舉動(dòng)來證實(shí)——小事也請(qǐng)求大善，小節(jié)也能立大德。

　　我們都曾讓苦思冥想尋找到的解法葬身在盤算進(jìn)程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號(hào)上，我們也都曾將殫精竭慮鋪排出的作文葬送在匆促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上，經(jīng)常地，咱們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局動(dòng)身，卻不可能做到對(duì)每一件小事都不斷改進(jìn)，何謂真正的“大善”？那就是發(fā)掘小事中的小事，用全體的熱忱跟盡力彌補(bǔ)那些尚未完美的空白，把小事的`完善演繹到極致。就比方，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請(qǐng)你必定記得翻好你的衣領(lǐng)。

　　我們銘刻著那些真正的巨人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對(duì)他的敬意油然而生；我們也嘆氣著那些一時(shí)的好漢，只因甩手一次揚(yáng)長(zhǎng)而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的眼光驟然消失。常常地，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛禮義信，卻不可以做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的“大德”？那就是講求小節(jié)中的小節(jié)，（）用全部的自律和自發(fā)掌握那些不被留神的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完整。就好比，一會(huì)兒，當(dāng)這場(chǎng)競(jìng)賽停止的時(shí)候，請(qǐng)你一定記得忍讓四周的人，有序地分開。

　　方才，我的同窗提示我時(shí)光快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成績(jī)這最后小節(jié)中的大德——

　　謝謝大家。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿12

親愛的老師、同學(xué)們：

　　我課余最大的樂趣是看書。打開我的書柜，里面四層隔板上，除了那些碼放整齊的書籍外，看書無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我的生活在增添著快樂。

　　這天，我捧著剛剛收到的《同步作文》和《分類作文》，還有《唐詩(shī)三百首》、《寓言故事》和《神話故事》。就從頭到尾的.全部讀了一遍，內(nèi)容可真不少，有優(yōu)美動(dòng)人的小詩(shī)，耐人尋味的寓言、詩(shī)詞優(yōu)美的作文……看到這些短而精的文章，我如獲至寶。看書吧，于是我又開始看書了。我一直看到能全部把這些好詞好句好段記熟為止。這時(shí)，我真高興。

　　在書里，我看到中國(guó)的黃果瀑布的文章，意大利比薩斜塔的文章……在書里，我了解到聰明的小猴可以用自己尾巴的特殊功能來調(diào)節(jié)體溫。一向認(rèn)為討厭的烏鴉也是一種心靈美的鳥……看著書本，我忘記了一切，就像一只小蜜蜂，貪婪地汲取著書本的精華。

　　看書不僅使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了情操，更使我提高了閱讀能力和寫作能力，而且豐富了我的課余生活。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿13

　　是啊，時(shí)間總是不知不覺一點(diǎn)一滴地溜走，我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺中長(zhǎng)大，一天又一天，一年又一年，忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天，不經(jīng)意間翻開那些兒時(shí)的老照片，再對(duì)著鏡子，看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來自己老的這么快，才會(huì)突然感傷，原來歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們的模樣。

　　總是懷念過去，不想長(zhǎng)大，不想忘記那些童話，不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng)，時(shí)間漸漸告訴我們，現(xiàn)實(shí)沒有童話，我們也不是那些洋娃娃，可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大，可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類，不能永遠(yuǎn)那么天真，不能永遠(yuǎn)無(wú)憂無(wú)慮，我們要為瑣碎的生活煩惱，要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，然后開始所謂的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)，似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞，覺得沒有朝氣，不夠單純，和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào)，和自己鮮明的個(gè)性很排斥，對(duì)此，我只能說，你離單純有多遠(yuǎn)，你就gun多遠(yuǎn)（開玩笑的）。有時(shí)候我們卻很追逐成熟，在做錯(cuò)一件事后，總是抱怨自己不夠成熟，過于沖動(dòng)，沒有理性：在說錯(cuò)一句話后，總在埋怨自己不夠深沉，沒有內(nèi)涵，傷人傷己。我們最害怕的，就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種，應(yīng)該都是一種極端。我不敢說自己很成熟，只是我覺得，當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了，當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了，當(dāng)一個(gè)人開始仔細(xì)思考自己的未來，努力的改變自己時(shí)，也就開始默默地成長(zhǎng)了。如此看來，很可惜，我不是一個(gè)足夠成熟的人，在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里，面對(duì)各種各樣的誘惑，總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。

　　初中時(shí)寫過“我的未來”，高中寫過“我的夢(mèng)想”，直到現(xiàn)在，我們依舊被要求在一張小紙條上寫下自己的理想，可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢？老練的我們，已經(jīng)可以不經(jīng)過思考，就寫下那些看似很美好的理想�？晌覀円巡辉倌暧�，還可以流著口水，做著純美的夢(mèng)，現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白，生活很近，那些未來卻很遠(yuǎn)。現(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭，想逃避，卻又迫不得已，想脫離，卻又身不由己，睜開眼，看看模糊的未來，然后知道要開始改變。

　　改變可以是客觀的，也可以是主觀的�？陀^的改變很容易，因?yàn)槭潜粍?dòng)的，在環(huán)境的影響下，在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，就像我們都不喜歡高考，可最終還是改變心態(tài)，接受了它，因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們，沒考上大學(xué)是沒出息的，沒考上名牌大學(xué)是無(wú)能的，我們的家人也希望我們能夠通過大學(xué)的門檻，創(chuàng)造幸福的生活，所以盡管極度不愿意，甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨，我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單，就像上了大學(xué)，很多人下定決心變得開朗些，當(dāng)碰到他人時(shí)，下意識(shí)地想去打聲招呼，可低頭鼓足了勇氣，咬緊了牙齒，抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn)；也有很多人想鍛煉自己的能力，上臺(tái)自我介紹時(shí)，漲紅了臉，在心里想著事先準(zhǔn)備好的話語(yǔ)，可顫抖的身體，緊張的嘴唇，總是讓自己覺得很失敗，下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來有好多，自己想說卻沒表達(dá)出來……也許你們現(xiàn)在看到我，會(huì)覺得我是那么從容自信，但我想說，其實(shí)上面說的就是以前的我。說不清自己何時(shí)開始覺得要改變自我，只是當(dāng)我碰到別人時(shí)，知道自己要主動(dòng)去打招呼，要向別人微笑示意（盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng)，但至少不會(huì)讓你感到惡心），當(dāng)我上臺(tái)講話時(shí)，知道自己要多用眼睛去看別人，慢條斯理地說，我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我，擁有自信的一個(gè)我了。

　　《學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》

　　孩子、學(xué)著讓自己長(zhǎng)大一點(diǎn)吧、不要每天嘻嘻哈哈的傻笑，不要一天下來什么事都不做、不要什么都依賴于父母，如果現(xiàn)在的你還在養(yǎng)成依賴的習(xí)慣、當(dāng)他們老了的時(shí)候、動(dòng)不了的時(shí)候、你依靠誰(shuí)呢？學(xué)會(huì)成成吧！孩子！

　　生活中有太多的`不容易、我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒父母、體諒他人，每當(dāng)我走在街上的時(shí)候、看著路上行人的穿著打扮是很時(shí)髦的衣裳、而自己呢、一身上下都高攀不起，這不是家里窮、也不是生活的不好、只是、我還是個(gè)學(xué)生、沒有必要偶去穿那么時(shí)尚的衣服褲子、我想要的、我會(huì)自己努力給自己。

　　成長(zhǎng)是什么？有人說成長(zhǎng)是這一秒我哭了、下一秒我會(huì)繼續(xù)的微笑著，還有人說成長(zhǎng)是今天跌倒了、明天還可以爬起來；無(wú)論你們是什么樣的成長(zhǎng)、只要有變化的就稱之為成長(zhǎng)，也許自己不會(huì)感覺到、就好比每當(dāng)他人看到今天的你和昨天的你更懂禮貌了、這也是成長(zhǎng)、也許這些小細(xì)節(jié)不會(huì)太多的人去關(guān)注、但是只要你表現(xiàn)的夠出眾、也許你就會(huì)成為別人眼中崇拜的焦點(diǎn)、無(wú)論做什么事、我相信大多數(shù)人都會(huì)從一個(gè)很小的細(xì)節(jié)去關(guān)注你、這時(shí)的你就應(yīng)該要表現(xiàn)的出眾一點(diǎn)，表現(xiàn)出與眾不同的一面展現(xiàn)給大家。

　　成長(zhǎng)是一個(gè)說不完的話題、有人說成長(zhǎng)是一面鏡子、每當(dāng)你覺得他人做好比自己要好時(shí)、就會(huì)跟著去學(xué)、然而這時(shí)、別人就成為了你眼中中的一面鏡子、生活在其中、我們可以看到很多面不一樣的鏡子、有的鏡子是積極向上的、有的是鼓勵(lì)我們的，還有的則是那些極端的、我們應(yīng)該要積極向上，應(yīng)該知道我們?cè)撟鍪裁�、不該做什么、�?dāng)你做了不該做的事后、你會(huì)有想不到的懲罰。

　　成長(zhǎng)是快樂的、也是苦惱的、當(dāng)我們面對(duì)懲罰的時(shí)候、我們總逃避、不想面對(duì)、然而這是一種錯(cuò)誤的選擇、無(wú)論是懲罰還是鼓勵(lì)、我們都應(yīng)該勇于面對(duì)、在懲罰面前、我們可以領(lǐng)略到很多自己沒有的東西，鼓勵(lì)應(yīng)該是一種獎(jiǎng)賞、可以使我們的內(nèi)心增強(qiáng)自信感、有了自信、我們做什么事、都應(yīng)該是很認(rèn)真的對(duì)待。

　　成長(zhǎng)無(wú)處不在、在生活中的很多例子中、我們隨時(shí)可見，或許是一個(gè)剛滿四五歲的小朋友、在我身邊就有過一個(gè)真實(shí)的例子，一天早晨，媽媽帶著女兒去上幼稚園、在車上我看見他們用語(yǔ)言交流著媽媽說；你自己坐上位子來、媽媽不抱你。這時(shí)小朋友就憑著自己的努力不一會(huì)、終于爬上了座位，后來小朋友很端正的坐著、一動(dòng)不動(dòng)的看著媽媽、這時(shí)，媽媽就問；等下我們?nèi)ソ影职趾貌缓�？這時(shí)、小朋友沒有做聲，媽媽就問；你怎么不說話了’……

　　實(shí)際生活中有不少這樣的例子、只要你用心觀察、并且用心去感受他們、其實(shí)在他們身上、你仿佛可以看見自己成長(zhǎng)的影子、也許會(huì)有很多的不一樣、但還是會(huì)有所相同之處的。

　　成長(zhǎng)是無(wú)止境的、或許成長(zhǎng)對(duì)于一個(gè)剛長(zhǎng)大的孩子而言、成長(zhǎng)是他走向成熟的第一步、之喲啊我們不斷地成長(zhǎng)，就會(huì)有很多意想不到的精彩，讓我們快樂的成長(zhǎng)吧！

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　獅子看到一只鹿，就立刻去追，結(jié)果鹿也沒追上，反而把到嘴的兔子也弄沒了。你也許會(huì)說，多傻的獅子，那么貪心，活該。可回過頭來想一想，難道我們應(yīng)該滿足于像兔子這樣的一時(shí)之利，自得其樂而對(duì)身邊走過的鹿熟視無(wú)睹嗎？不，我們應(yīng)該大膽去追逐自己想要，夢(mèng)寐以求的，不應(yīng)過于貪圖身邊暫時(shí)的安逸。認(rèn)清自己的夢(mèng)想就該大膽去追，不管過程是否艱難，不管路程是否遙遠(yuǎn)。

　　沒有華麗的歌詞，卻有打動(dòng)人心弦的深請(qǐng)吶喊；沒有流暢的伴奏，卻有對(duì)音樂夢(mèng)想的執(zhí)著追求。歌曲里有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，更有對(duì)人生理想的不舍，旭日陽(yáng)剛，這對(duì)北漂的流浪歌手，用自己的行動(dòng)為我們?cè)忈屃藟?mèng)想的可貴與追夢(mèng)的不舍。他們當(dāng)初本可以打點(diǎn)零工，掙錢養(yǎng)家，可對(duì)兒時(shí)音樂夢(mèng)想的不舍，讓他們走上賣唱的道路。不足20平米的小屋，一個(gè)月不到20xx元的賣唱所得，生活幾乎將他們逼上絕境，可他們依然不放棄。他們用發(fā)自內(nèi)心的.聲音感染著我們，讓我們知道有夢(mèng)就該去追。如果他們滿足與于一時(shí)所得，又怎能張開夢(mèng)想的翅膀飛翔。

　　《老男孩》這部網(wǎng)絡(luò)電影曾讓無(wú)數(shù)70后80后落淚，“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血”。它讓人們回想起自己青春夢(mèng)想的流逝，為了生活丟掉了夢(mèng)想，也迷失了自己。電影主角肖大寶重拾兒時(shí)的夢(mèng)想，參加音樂選修，在決賽中唱出自己的失落無(wú)奈和對(duì)理想的不舍，結(jié)果雖然沒有奪冠，但我們分明聽到了他夢(mèng)想花開的聲音。

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但它不能成為我們夢(mèng)想擱淺的理由，或許我們一無(wú)所獲，但至少我們回想我們當(dāng)初的選擇時(shí)，也可以問心無(wú)愧“我已盡力”，而不是看著別人的成功而懊惱抱怨：我當(dāng)初怎么就狠不下心去追自己的夢(mèng)？

　　生活中的一時(shí)安逸往往會(huì)讓我們放棄對(duì)更大理想的追求。我們應(yīng)該看清楚，執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，雖然不是每一個(gè)夢(mèng)想的陽(yáng)光都能照亮現(xiàn)實(shí)，也不是每一個(gè)理想都能找到歸宿。但要敢于追夢(mèng)勇于追夢(mèng)，夢(mèng)想就會(huì)和經(jīng)典一樣永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色，反而更顯珍貴。

成長(zhǎng)勵(lì)志演講稿15

　　小草如果因?yàn)闆]有樹的遮陽(yáng)而痛苦那我們就見不到的草原;貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯�感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠;流水如果因?yàn)榍胺降膽已虑捅诙�感到痛苦，那我們就目睹不到飛流的瀑布;成長(zhǎng)如果因?yàn)橛辛舜煺鄱�痛苦，那么我們的人生將不�?huì)出現(xiàn)成功，幸福和幸望。

　　花了一小時(shí)的時(shí)間，我終于看完了《風(fēng)雨哈佛路》這部電影，它主要進(jìn)述了一個(gè)美國(guó)小女孩在失去母親，無(wú)家可歸的情況下，嘗遍了人生的酸甜苦辣澀，以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)的故事�？赐炅诉@部電影，我的感觸很深，如果“不經(jīng)一番寒切骨，那來梅花撲鼻香

　　挫折是痛苦背后的勝利的`曙光，如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，那你就不會(huì)成功，在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，只要你細(xì)心發(fā)掘，它送給你的便是開啟成功大門的鑰匙，引領(lǐng)你打開當(dāng)在你面前的每一扇大門。

　　挫折是成長(zhǎng)之路的岔道口，一個(gè)人沒有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)成就他偉大的事業(yè)，也永遠(yuǎn)不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。就像黎絲，如果他沒有挫折，那他永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)入哈佛學(xué)習(xí)。

　　成長(zhǎng)中，我們都需要挫折來磨練，因?yàn)榻?jīng)歷挫折的生命是絢爛無(wú)比的。

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