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課前勵志演講稿合集15篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在當今社會生活中,我們可以使用演講稿的機會越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編精心整理的課前勵志演講稿,歡迎閱讀與收藏。
課前勵志演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
曾看過這樣一段話:小鳥說:我從天空中飛過,但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說,天空中沒有留下我的痕跡,但我已飛過。同樣的狀況,卻有兩種不同的態(tài)度,相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子,你對他笑,他就會向你露出笑臉,你對它哭,那么你最終只會收獲沮喪的心情。
為了活得精彩,要擁有目標和信念。目標是心頭的.一盞明燈,信念是鼓舞你向著目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺,路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈,就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰,它迎著太陽飛翔,為的就是將自己的身體點燃,因為只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因為奮斗拼搏的過程無比精彩!
親愛的朋友們,雖然我們無法預知下一秒會發(fā)生怎樣的事情,但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度,我們生活一直是快樂的。所以,即使有一千個理由哭泣,也要為自己找出一萬個理由微笑,這樣,我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
謝謝大家!
課前勵志演講稿 篇2
時間來得快,去得也快。而能否把握時間,做時間的主人,往往決定著一個人一生的命運。人生短短數(shù)十秋。想要在如此短的時間內(nèi)取得成功,登上人生的巔峰,談何容易?你想要成功,可是你有成功的資本嗎?想要成功,珍惜時間必不可少。每個成功人士的.背后,往往有個珍惜時間的故事。
世界上偉大的發(fā)明家愛迪生曾說過:“浪費,最大的浪費莫過于浪費時間了!睈鄣仙鷰缀醢旬吷木Χ纪斗诺綄嶒炇,在一次做實驗的過程中,愛迪生把空玻璃燈泡遞給助手要助手測量燈泡的容量,然后他埋頭之后干自我的事,過了好一會兒,助手還在測量燈泡的周長,斜度,于是說:“時間啊,時間啊,怎樣浪費這么多時間呢!”愛迪生走過去,拿起那個燈泡,往里面斟滿了水,于是助手快速地測量出來了。愛迪生這種珍惜時間的觀念,值得我們后人學習,他對時間這種絲毫不放過的態(tài)度成就了他如今發(fā)明大王的稱號。
人生猶如時間一樣,不在于走的快,而在于走的準。孤帆遠影在海上無端的飄零,我們必須找準方向,不能浪費那些不必要浪費的時間,找方向,方為惜時之道。我們已經(jīng)踏入初中生活。學習量在不斷增大。所以,我們更應(yīng)珍惜我們的學習時間。
課前勵志演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
大家早上好!
今天我很榮幸能夠和大家一起度過這美好的周一清晨。
今天我講話的題目是《我的夢想》。
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,XX個月的時間,悄悄在上課間溜走,在自習時跑掉,但我們的夢在一步一步的實現(xiàn)。我們的夢是我們的中國夢,前些日子,提出的中國夢,中國夢是黨的號召,很多學生積極參與到此活動中來,紛紛寫下自己的中國夢。有的同學寫到:長大后我要當一名醫(yī)生,有的同學寫到長大后我要成為一名人民教師;
還有的寫到長大后要考上一個好大學,做一個對社會有用的人……但是夢想不只是掛在嘴邊上說說的.,我們更應(yīng)該拿出實際行動,為了自己的夢想努力奮斗。
常言道,“一分耕耘,一分收獲”,有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。許多的偉人名家,他們都是從青少年時期發(fā)憤努力,立志成才的。
愛迪生因為勤奮才有一千多種偉大的科學發(fā)明;
毛澤東在青少年時期就經(jīng)常博覽群書,把僅有的一點點伙食費拿去買書,為此常常餓肚子,過著吃不飽、穿不暖的日子。美國科學家富蘭克林小時候沒錢讀書,就借,常常爭分奪秒地閱讀,困了就用冷水洗臉,第二天準時還書,被稱為“讀書謎”。還有革命家孫中山先生也曾說“一天不讀書,便不能生活”,但是有些同學,對于學習不感興趣,把學習當成一種苦差事;
有些同學在學習困難和落后時往往垂頭喪氣,心灰意冷。同學們!暫時的落后并不可怕,可怕的是思想上的自甘落后,精神上的萎靡不振。魯迅說過:真正可貴的是在比賽場中遠遠落后而仍然堅持跑到最后的人。學習就是一種長跑。當成績不大如意之時,決不能輕言退卻,一定要努力,努力,再努力!不達目標誓不罷休!
這樣堅持下去,肯定會有成功的一天。請相信,只要努力學習,奮力拼搏,立志成才,我們的生命會更加燦爛輝煌。
夢想,是走向成功的伴侶,是戰(zhàn)勝困難的利劍,是達向理想彼岸的舟楫。有了它,就邁出了成功的第一步;
有了它,就走上了義無反顧的追求路。
勤奮,是夢想進取中折射出的生命靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石?蓯鄣耐瑢W們,有了夢想,才會擁有自我,才會擁有成功,才會擁有輝煌燦爛的人生。
謝謝大家!
課前勵志演講稿 篇4
親愛的同學們:
早上好!
別看它是一條黑母牛,牛奶一樣是白的。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的'功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。
這個故事告訴我們一個道理,即:無論是貧窮還是富有,無論是貌若天仙,還是相貌平平,只要你昂起頭來,快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛。
課前勵志演講稿 篇5
大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運。
有時,我也在想,我們這場人生是否也是一盤牌局?我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長歷程,在家里,要受父母的管制,有時甚至是厲聲的呵斥;在學校里,要受紀律的約束,老師的訓導;長大了參加工作又要受社會環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿我想干的事。十一二歲,在兒時的憧憬里,該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié),然而,當你自己親身乘上這趟列車,又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧,考好了,家長會把你當寶貝,對你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才,甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣,臉上會泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會瞅個沒夠,說個沒完。那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無量;左看你是個人才,右看你是個棟梁。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢?家長雖只輕輕地說一句:“考大學可是你唯一的選擇。 钡懵犉饋韰s感覺好沉重好壓抑;老師不會說什么,只是用一種期待的目光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!
我們隨別人喜而喜,隨別人憂而憂。如此說來,你我果真都成了一張撲克牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的.主張,沒有自己的愿望,更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?
果真這樣嗎?
不!我在心里這樣對自己說:我們絕不是一張撲克牌!撲克畢竟沒有思維,而我們,卻是一群有著高級思維能力的活生生的人!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫,自己的青春靠自己去創(chuàng)造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!
謝謝大家!
課前勵志演講稿 篇6
教給學生知識,更要教會學生學會說話
哈佛大學校長說:“在造就一個有教養(yǎng)的人的教育上,有一種訓練必不可少,那就是優(yōu)美而文雅的談吐!
據(jù)統(tǒng)計,在我國的青少年中,膽怯者約占80%以上,即使在工作多年、有一定閱歷的青年中,也有50%左右常感到膽怯。因此作為教師,尤其是作為語文教師,不僅自己要有一個好的口才,還幫助學生學會說,這責無旁貸。這學期我就開始在我的課堂上引入課前三分鐘“脫口秀”活動。
在課前重新引入三分鐘演講是源于兩件事情。去年四月份,我和鄭老師代表集慧中學到河北唐山岔河中學聊書。去之前,我也曾做了充分的準備,對文稿的內(nèi)容也是反反復復看了多次,可謂是爛熟于心了。但到了正式開講的地方,見到下面的一個個陌生的面孔,我的心已怦怦亂跳個不停了。到我上場的時候,我覺得心臟幾乎要從胸腔里跳出來,拿著話筒的手不聽使喚,顫抖不已,聲音也有些異樣。到我終于講完下來,我的內(nèi)心充滿了沮喪,明明我可以講的更好的,卻因為膽怯做的不夠完美,不能把自己真實的水平發(fā)揮出來。
還有一件事就發(fā)生在年前,那次段領(lǐng)導找我,讓我上一節(jié)“問題生成課”的示范課。我猶豫了一下答應(yīng)了下來。對這個課型我是非常熟悉的,因為學習競業(yè)園,我們已經(jīng)走過了一年半的時間,這之間我們從迷茫到實踐,可謂是摸著石頭過河,經(jīng)過了太多的摸爬滾打,但一些課型駕駑的還不是游刃有余。我就是在這樣的背景下接下這個任務(wù)的。課前我做了大量的準備:培訓學科長(因為這兩個班我剛接手兩個月時間,許多時候同學們還不能達到我的要求,缺少默契。)認真?zhèn)湔n、查閱之前在競業(yè)園時所記的筆記等。那了那天,同學們個個精神抖擻,課堂表現(xiàn)積極,補充和拓展都很到位。相對而言,我的表現(xiàn)就有點差強人意,因為在圖書館里講課,我要適應(yīng)場地,手拿課本,還要拿評價單,又要拿多媒體播放用的筆,最要命的,因擔心場地大學生聽不清,我還手拿了一個話筒,當我的聲音從話筒里傳出來時,我的心一下就亂了。后來,我干脆扔掉了話筒,才算緩過神來,但最終這節(jié)課沒有達到我預期的效果。 假期里面,我開始認真反思自己,為什么從教這么多年,也算是走南闖北,見過很多場面,為什么一到正式場合就會緊張,不能把自己最好的一面發(fā)揮出來呢。認真反思,我發(fā)現(xiàn),其時是因為我這些年來,鍛練的不夠,許多時候都是在一個小舞臺上走動,沒有經(jīng)過大的場面,練的太少,自信不夠。我終于找到癥結(jié)所在了。
痛定思痛,想一想我的同學們,F(xiàn)在的'這些孩子,要么是在下面夸夸其談,到展講時卻又鴉雀無聲,或者是有些同學終于能勇敢地站在講臺上,卻又不能很好的表達自己自己的意愿,詞不達意。究其根本,就在于這些孩子鍛練的太少,沒有經(jīng)過很系統(tǒng)的訓練。我不想他們走我的老路。
作為一名語文老師,不僅要教給孩子知識,教他們作文,還要教他們學會說話,學會準確的表達自己的觀點,并且要敢于卻表達自己的觀點。于是,我想,這一學期,我要做這一件大事,除了完成正常的教學任務(wù)之外的另一件大事,就是要為學生創(chuàng)設(shè)一個去表達他們觀點的舞臺,讓他們能盡情去展示自己,不僅是鍛練口才更是鍛練膽量。
課前勵志演講稿 篇7
同學們:
大家好!
看看身邊,想想自己,我們可能會有這樣的發(fā)現(xiàn):不知從何時起,考試作弊這種現(xiàn)象在校園中竟然已泛濫成災(zāi)!
高考,在我們的心目中是權(quán)威的、神圣的,可是在一些地方卻遭到了玷污。廣東電白的高考集體舞弊案、湖南嘉禾的高考舞弊案、山東曹縣高考幫考案、四川德陽舞弊案等等,這一幕幕,讓我們覺得誠信正在一步步遠離我們。
回過頭來想想我們自己,有很多人也的確如此:面對一次次階段性考試,面對自己鄭重簽下的誠信承諾書,居然沒有幾個人能堅守住那份誠信,最終,一部分人選擇了作弊。我的學長們,我的同學們,你們想過沒有,其實堅守誠信與取得高分兩者并不矛盾。只要平時腳踏實地學,投入時間和精力,你一樣能做得很好,根本不用去想怎樣“安全作弊”。但是,為什么還有那么多人寧愿冒著被老師處分的危險,而背叛自己的誠信呢?也許面對分數(shù)和利益的巨大誘惑,有人會認為:誠信值幾個錢?別人都不要誠信了,我還要誠信干嘛?于是,大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下?荚囌\信承諾書簽了給誰看?簽了又有什么用?雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風時,誠信顯得那么脆弱。但如果我們每個人都能時刻提醒自己,告誡自己,時刻注意自己的一言一行,堅守住那份誠信,相信我們一定會收獲到令自己滿意的`成績。
我們真的不想人們再說起“誠信”時,留下的只是一聲嘆息。同學們,希望大家在以后漫長的人生之路將誠信作為做人的根本。同學們,讓我們用心期待誠信,在誠信里感受溫暖,在誠信中憧憬明天。
謝謝大家!
課前勵志演講稿 篇8
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我課前演講的話題是:學會傾聽。喬·吉拉德曾說過:“有兩種力量非常偉大,一是傾聽,二是微笑!碑斈愫蛣e人交流時,如果我們總是說,就學不到什么東西,人們也只有在全心傾聽時才能實現(xiàn)高效的交流。因而,在和他人溝通的時候,讓別人說,給人以表達的機會,去傾聽他們的意見、悲傷和情感,才能完全理解別人要表達的意思,實現(xiàn)心靈的互動。
向別人訴說,是人的天性;聽別人訴說,則是一種難得的修養(yǎng)。好朋友不一定要一起寫作業(yè),一起學習。但是當好朋友將自己的不悅向你傾訴的時候,你應(yīng)該做一個有“風度”的傾聽者。比如,在學校里,好朋友向你訴說著今天發(fā)生的喜怒哀樂,向你發(fā)泄時,如果你很認真地去傾聽,而不是不停地打斷別人發(fā)表自己的感想,這樣,她就會覺得很開心,因為自己有一個值得信任的“聽眾”,而不是覺得你對她的這番話感到?jīng)]意思。
相信你們一定經(jīng)歷過這樣的事:當你在和別人閑聊時,站在一旁的人突然插嘴。導致你們不得不結(jié)束那未完成的談話,因為等他(她)說完自己的感想時,你們很可能已經(jīng)忘了自己剛才想說或已經(jīng)說過的話。還有一種情況,那就是:當你在當眾發(fā)表自己的觀點時,下面的人在不停地唧唧喳喳,絲毫不理會當時你的感受,讓你十分難堪。所以學會傾聽、善于傾聽是一種難得的`修養(yǎng)。
當你抱怨朋友太少的時候,你是否考慮過他人的需要和感受呢?只有多體貼他人,用心交流,我們才能得到更多的朋友。要知道,人能說會道固然重要,但善于傾聽更為重要,因為傾聽是心靈溝通的橋梁。美國總統(tǒng)林肯曾與一位老鄰居談?wù)摿藬?shù)小時之久,幾乎所有的話都是鄰居一個人說的,林肯所做的只是誠懇地傾聽。這大概就是林肯被人愛戴的原因吧。聽八方,能使人與時俱進、廣納群言,能使人保持清醒的頭腦;更能啟迪思維,使人增長知識與才干。當然,這一切的前提就是要學會傾聽。智者往往選擇做一個傾聽者,而不是說話者。
課前勵志演講稿 篇9
他從小就表現(xiàn)出極為活躍的運動能力。有一次,他惡作劇似地在父親的帽子里塞滿了狗屎,父親發(fā)現(xiàn)后追打他時,發(fā)現(xiàn)他跑得比狗還要快。
為了他的將來,家境貧寒的父母還是將他送入了體校,但這需要花許多的錢。父親是個生意人,每天風里來雨里去的不著家,但收入甚微,母親為了他白天去扛麻袋,晚上坐在油燈前給富人家縫補衣服。
這一切,他似乎沒有感覺到,他只是若無其事信馬由韁地按照自己的思維去逃學、缺課,直至有一天,父親站在他的面前詢問他的成績時,老師將一份極為糟糕的`成績單甩到父親面前,父親看后,痛苦不已,揪著他的耳朵回到家里。
他被父親軟禁在家里閉門思過,他的工作就是去叔叔的花園里侍弄鮮花,那兒缺少一個花匠。
叔叔是個很幽默的人,開玩笑說他學成回家了?他沒好氣地埋怨叔叔。
叔叔說道,你看看這些花五顏六色、姹紫嫣紅的,可你見過有黑色的花嗎?
有呀,他不假思索地回答著:墨菊呀,我見過的,它是黑色的花。
你錯了,孩子,它并不是黑色的花,應(yīng)該屬于深紫色,說著,叔叔將他領(lǐng)到墨菊前面,他彎下身去,仔細地端詳后,恍然大悟。
叔叔,為什么這世上沒有黑色的花呢?難道是不好看嗎?他歪著小腦袋問叔叔。
這是長期適者生存的規(guī)律;▋阂彩且环N有靈性的生物,黑色容易吸收太陽光,而過多的太陽光會將花蕊曬傷,為了防止自己被曬傷,時間久后,它們逐漸淘汰了黑色的花素,轉(zhuǎn)變成了其它顏色,就是這些,孩子。
他似乎有所感悟,低著頭不吭聲。
叔叔轉(zhuǎn)移了話題:孩子,世上本無黑色的花,世上也沒有絕對黑色的人生,所有的困難、黑暗都是相對的,撥開了黑云,你就會發(fā)現(xiàn)陽光,戰(zhàn)勝了困難,你就可以取得成功的綠寶石。人也必須學會適應(yīng)自然、社會和生命,等到你的奮斗到達理性狀態(tài)后,你就會發(fā)現(xiàn),黑暗早已經(jīng)遠遠地躲開了你,你收獲的都是色彩繽紛的花,就像那些花兒,拋棄了黑暗,堅強地綻放著。
這個叫博爾特的孩子哭泣著離開了叔叔的花園,他找到了父親,給父親立了一份契約,如果不成功,決不返回家園。
天道酬勤。博爾特所取得的成功是空前的,絕無僅有的,2008年北京奧運會上,他連續(xù)創(chuàng)造男子100米和200米的世界紀錄,2009年,他更是以提高0。11秒相同的成績打破了男子100米和200米的世界紀錄,成為史上第一人。
世上本無黑色的花,世上也無絕對黑暗的人生。
課前勵志演講稿 篇10
老師們,同學們:
早上好!
心靈雞湯這本書中有許多感動人心的故事和值得我們學習的人物,當我讀完了心靈雞湯后,其中有一篇文章把我深深的打動了,這篇文章就是《盲人老人的一面鏡子》。
故事發(fā)生在某一天的黃昏,故事中的盲人老太太每到這個時候都會獨自外出散步,她喜歡呼吸山野里的氣息,聽樹林中小鳥的鳴叫和小路邊涓涓的流水聲。她對人們說:“你看,我天天這樣鍛煉身體,多精神!”手杖是這位盲人老太太的眼睛,每次她都是用手杖觸摸四周的東西,一步步前進。有一天,不知是誰砍掉了那條小路旁邊的小松樹,她的手杖便“短路”了,她也迷路了。她來到一條小河邊,遇到了絕望得想要跳河自殺的青年,青年被盲人老太太冷靜和勇敢的精神以及對生活的熱愛感動了,青年就像是面對一面“鏡子”,從中獲得了生活的勇氣,老太太也因青年的幫助回到了家中。
唐太宗李世民有這樣一句名言:“以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”唐太宗正是以魏征等人為鏡,從而開拓了“貞觀之治”的盛世局面,由此可見,把他人當作一面“鏡子”,會給我們帶來許許多多的益處,我們可以從這面“鏡子”中審視自己,明白我們自身有哪些地方是對的,哪些地方是錯的,我們還能從這面“鏡子”中得到自己身上沒有的優(yōu)點,也可以因此而改正自己身上的`缺點。文章中的盲人老太太就像一面光芒四射、激情四射的“鏡子”,她向上、自強,她積極、樂觀,她熱愛生活中的一切,她的種種精神和品質(zhì)都令不敢面對生活的青年羞愧萬分,青年也從這面“鏡子”中得到了對生活的勇氣,所以最終才會萬分地感謝盲人老太太。文章中的這位盲人老太太更是給我們帶來了許多啟示:正如這句話所說的:“君不鏡于水,而鏡于人。鏡于水,見面之容;鏡于人,則知吉與兇!蔽覀儜(yīng)該找到這樣一面“鏡子”,不僅可以得到很多,更不會像文章中的青年一樣對生命感到絕望,而產(chǎn)生自殺等等思想,每一個生命都是美好的,我們都要珍惜和感謝生命。在我們?nèi)松穆贸讨,雖然會遇到重重困難,但是不要埋怨人生給予了太多的磨難,不要抱怨人生中會有太多的曲折,活著——才是最好的、才是最有意義的。讓我,微笑著,去唱生命的歌謠。
課前勵志演講稿 篇11
大家好!
生命的顏色,是多姿多彩的,因為生活時刻在變化,生命時刻在延續(xù)。我們也時刻會應(yīng)對不一樣的事情,展此刻我們身邊的顏色也會不一樣。
生命的顏色是黃色的,黃色象征著太陽,也就是說象征著我們,我們像太陽一樣有活力,青春飛揚,早晨八九點鐘的太陽,期望為祖國的繁榮而發(fā)奮讀書,為自我有限的生命,去做一些有意義的事,來不悔光陰,為自我未來更幸福的生活去不斷創(chuàng)新,為成功的道路去奠定基礎(chǔ)。生命是黃色的。
生命的顏色是紅色的。紅色象征著活力,一個人如果沒有活力,就沒有動力,就對自我的生活沒有信心,生活在一個虛無的世界里,每一天只會干同一件事情,不懂得創(chuàng)新,當你醒來時,你會發(fā)現(xiàn)自我是那么飄渺,那么……所以生命中需要活力,生命是紅色的。
生命的顏色是藍色的,藍色象征寬廣無際的大海,就像我們的胸襟一樣,海納百川,有容乃大,對他人都有一棵包容的心,尊重他人,就會贏得他人對你的包容和尊重,會發(fā)現(xiàn)原先云是那白,天空是那么藍,空氣是那么清新……所有的'東西和人都會變得奇妙而難以置信的。生命需要藍色,生命的顏色是藍色的。
生命的顏色是白色的,白色象征純潔,就像我們每個人的心靈那樣,世界上還是好人多壞人少,是愛讓我們互相走到了一齊,是純潔的心靈讓我們沒有勾心斗角,是看見大地被白色的雪花所覆蓋,讓我們好像走進了彼此的心靈,才會相親相愛。生命需要純潔,生命是白色的。
生命的顏色是黑色的,黑色象征夜晚,給人一種害怕的感覺,可是如果我們能抗拒這種感覺,勇敢的向前沖,就會發(fā)現(xiàn)另一個天空是那樣廣闊,愛拼才會贏,僅有拼搏向上,才能奮發(fā)有為,生命需要拼搏,生命是黑色的。
生命的顏色是多姿多彩的,生命是可貴的,所以我們要學會珍惜此刻的生活,珍惜自我的生命,讓我們沒有白來一趟,讓自我的生命,煥發(fā)出絢麗多彩的顏色。
課前勵志演講稿 篇12
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬!闭怯辛诉h大的理想,正是有一種信念,她接受了生命的挑戰(zhàn),創(chuàng)造了生命的奇跡。
她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學,并用生命的全部力量奔走呼告,建起了一家家慈善機構(gòu),為殘疾人造福,被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,理想和信念像巨大的羽翼,幫助她飛上云天。
從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在理想與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的理想和堅定的信念。
理想信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人看見光明,使絕境中的人看到希望,使夢想變成現(xiàn)實 下面我給大家講一個故事:
浩瀚的沙漠中,一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦?
隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝!
沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色,一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動?粗撬畨,他們抿抿干裂的嘴唇,陡然增添了力量。
終于,他們死里逃生,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。
隊長小心翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說:“只要心里有堅定的.信念,干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水!
黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話!笔堑,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。
同學們,不管你現(xiàn)在的成績怎么樣,不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣,只要堅定信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的希望!
誰要是游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,永遠是一個奴隸。
課前勵志演講稿 篇13
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
今天我演講的題目是《用智慧開啟智慧之門用勤奮開辟成功之路》。
同學們,你可還記得第一次背起書包走進學校的情景?可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇?那踏進校門的一小步,卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開始駛向那無比浩瀚的知識海洋!我們的學校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂府,更是人才的搖籃。同學們,在這寶庫中、走廊上、樂府里,沐著晨光,你是否想過,今天該干些什么?踏著夕陽,你是否問過,今天有多少收獲?
狄更斯說過,“我所收獲的,是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的'人,就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮,才能來自勤奮學習,歷史上不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?蘇秦為了督促自己勤奮學習“頭懸梁錐刺股”的故事,留下了千古學習的美名。匡衡為了學習,“鑿壁偷光”;車胤為了學習,“囊螢映雪”;楊時為了學習,“程門立雪”等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運,真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?
正如郭沫若先生所說:“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙”。今天的我們應(yīng)謹記他的話,放飛自己的青春,用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,但決不能再讓自己輸在終點。后天的努力可以彌補先天的不足,珍惜現(xiàn)在的每一刻,努力獲取知識。比如對于我們八年級學生來說,八年級是初中學習的一個轉(zhuǎn)折點,我們應(yīng)該好好把握,努力學習,不斷提高自己;同學們,無論我們處在哪個學習階段,我們都應(yīng)該努力,抓住這段易逝的光陰,好好把握,將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
每一次的成功都要付出艱辛和努力,要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說:“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,卻不知當初它的芽兒,曾浸透了戰(zhàn)斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學習的黃金時代,大好年華,豈能讓光陰虛度?人生能有幾回拼搏?人生能有幾個花季?過去的就無法改變了,所謂黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲,就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取,我們才能奏響青春之歌的最強音!
同學們,只要我們樹立遠大理想,腳踏實地刻苦學習,不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生!讓我們努力學習,從我做起,從今天做起,讓勤奮的汗水澆開知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!我們用拼搏書寫一個無悔的青春!
課前勵志演講稿 篇14
下午好!我是xx班宣傳委xxx,很榮幸獲得本期優(yōu)秀通訊員獎,結(jié)合初中作班委的經(jīng)驗,我認為做好班委工作,最重要的就是認真負責,與同學們心與心溝通。
作為宣傳委,為了協(xié)助霸州一中報社搞好校報,同時也為了展示一中文化風采,我認真工作,積極組織班內(nèi)撰寫文章,并發(fā)揮我班特長,豐富校報內(nèi)容,提供插圖。
在校園,校報作為我們的重要宣傳陣地,它定期展示先進師生事跡,提供校園內(nèi)主要新聞資料,方便師生了解各種信息,豐富師生文化生活。而校報的編輯工作是要經(jīng)過一定時間的篩癬制作才能出版,特別是學生稿件,由于數(shù)量眾多,而報社人員又少,這無形之中加大了報社辦報的難度,所以要求同學們投稿質(zhì)量高,要有一定的水平,內(nèi)容豐富,有創(chuàng)新。
為了提高校報投稿的思想性,我主要采取了兩項措施,一是圍繞某一校報主題,推出綜合性、全方位、深層次的征稿,提倡講事實,述背景,有分析的文章,強化宣傳效果,發(fā)揮輿論導向作用。提高校報思想性的另一項措施是加強言論,針對校內(nèi)一些傾向性問題,及時發(fā)表文章或作品進行討論。
為了提高校報稿件的可讀性,我大力提倡“短、實、深、活”的文風,短就是多投短小精悍的文章,突出文章的中心。實,就是要求文章事實準確,內(nèi)容實在,盡量減少文章“水分”,不空發(fā)議論,使每篇文章在報紙上都“物有所值”;深,就是力求內(nèi)容要深入,文章主題有深度,讓讀者感到“解渴”;活,就是追求文章內(nèi)容新鮮,文章生動,流暢,活潑,融思想性、文學性、知識性于一體。
另外,做好宣傳工作首先要讓同學們了解投稿的意義,讓同學們有一種競爭意識,提高稿件的質(zhì)量以及數(shù)量。把每次校報的主題與同學們的興趣愛好——美術(shù)聯(lián)系起來。讓同學們想投稿,愿意投稿,從而展示自己的才華。希望各宣傳委采取適當?shù)?方法,調(diào)動學生們的積極性,踴躍投稿。
宣傳工作很重要,有時也很辛苦,希望大家再接再勵,以高度的責任心對待自己的工作,發(fā)揚吃苦耐勞的精神,為我校的宣傳工作做出新的貢獻,擔起心中的那份責任!謝謝大家。
課前勵志演講稿 篇15
不知道大家記不記得歌德曾經(jīng)說過:在今天和明天之間,有一段很長的時間;“趁你還有精神的時候,學習迅速辦事”。
好比奢侈品巨頭路易·威登,他人生轉(zhuǎn)折的精彩跌宕讓后人贊嘆不已。他出生于鄉(xiāng)下一個木匠之家,14歲之前他接觸最多的是飛濺的木屑。14歲時他的人生有了轉(zhuǎn)折,他后來成了奢侈品巨頭。
在路易·威登14歲時,村子里來了兩位打扮時尚的年輕人,他們嘲笑村民們衣著老土,“這個鬼地方怎么月亮都顯得那么骯臟”!這些話深深地刺傷了路易· 威登,他決心要去巴黎,看看那里的人和月亮究竟有什么不同。一路顛沛游離,路易·威登終于來到巴黎,卻發(fā)現(xiàn)這里的月亮并不比家鄉(xiāng)的干凈圓滿,人們的裝扮倒讓他大開眼界。這個赤貧的孩子在巴黎無親無故,生活異常艱難困苦。后來,他竟餓倒在一家高檔皮箱店門口,好心腸的店主將其救起。他醒來后,抓住機會,請求店主收留他當一名店員。店主拒絕了他,經(jīng)過一番坎坷挫折,路易·威登終于在巴黎找到了第一份工作,當了一名普通的捆衣工。他十分珍惜這份工作,虛心向師傅們請教,刻苦鉆研實踐,力爭每一個細節(jié)都完美無缺。他始終相信:今天所學的一切都必將成為明天的種子,不能用過于功利的眼光來看待眼前所學的一切,它們并沒有高低貴賤之分,更不會毫無價值,“既來之則安之”,在今天種下什么,以后就會收獲一個什么樣的明天。
一年后,路易·威登再次來到最初餓倒的那家皮箱店,再次請求店主收留他,店主再次拒絕了他。最終他用自己的聰明與才智讓店主破例收留了他做一名學徒。
學徒路易·威登在店里勤奮精進,謙卑熱忱,因為做過木工,他做的皮箱更加結(jié)實;因為做過捆衣工,他做的皮箱在空間設(shè)計上更加科學合理。很快,路易·威登成為一位手藝超群的.年輕師傅,他所推出的皮箱一直保持著良好突出的銷量記錄。最后,他在香榭麗舍大街開了一家皮箱店,為頂級時尚品牌lv(路易威登)的問世開辟出了道路。
可見任何一門學問都離不開積累,沒有積累就談不上發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新,也就沒有創(chuàng)造。當今在求知的過程中,我們不能一味的努力,還要講究科學的思考。只有學習和思考相結(jié)合,才會取得成效。
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
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