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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2022-04-27 14:55:54 勵(lì)志演講稿 我要投稿

實(shí)用的勵(lì)志演講稿范文匯總六篇

  演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會(huì)使用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的勵(lì)志演講稿范文匯總六篇

勵(lì)志演講稿 篇1

大家好:

  追求自由和享受自由,對(duì)每一個(gè)人來說,都是天生的愿望,多少文人墨客寫過這方面的詩詞,講得就是這樣的道理。對(duì)許多人而言,也許自由比生命還重要,有多少人為自由灑盡熱血。

  在當(dāng)今世界,懲罰犯法的人,最普通最常用的就是讓他坐牢,坐牢就是剝奪犯人的自由。這就是利用人性中最薄弱的環(huán)節(jié)_對(duì)自由的渴望和向往,因此,至今還沒找到比監(jiān)獄更好的方法和手段,來懲罰犯人的罪行。

  所以,當(dāng)你正享受著自由的時(shí)候,你應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,一旦因?yàn)槭ё愣プ杂,世界上沒有后悔的藥,即使有,也很難買到。當(dāng)然,你要想自己獲得自由,充分的享受,在生活中,你不能妨礙別人的自由,不能掠奪別人的自由來滿足自己,大家一起去擁有和享受自由。

  平等是指人與人之間價(jià)值取向的一個(gè)標(biāo)志。“平起平坐”,千百年來,這曾是人們的期待和夢(mèng)想。于是,渴望財(cái)富平等、地位名望平等、愛情平等,甚至于人格平等等,成為多少人夢(mèng)寐以求的事情和人生目標(biāo)。所以,當(dāng)你擁有物質(zhì)財(cái)富,做著“人上人”的時(shí)候,在自我滿足的同時(shí),更應(yīng)該想想與你平等的人,施以善舉,伸出愛心之手,都是情理之中,想別人分享你的幸福同時(shí),你或許得到更多的幸福。

  “和”字拆開看,就是“人人有飯吃”的意思;“諧”字拆看理解,其義為“人人都可以說話”。“有飯吃”、“能講話”這就是所謂和諧的內(nèi)涵和本質(zhì)。雖然,這是“望文生義”的結(jié)果,但其中的道理是很硬的,F(xiàn)在提出構(gòu)建和諧社會(huì),就是從人的本質(zhì)出發(fā),人與人之間講究和睦相處,也是大家的終極目標(biāo),而且是人生的最高境界。

  要想人人和諧,每個(gè)人要先懂得“順氣”;“順氣”就是心平氣和,面對(duì)現(xiàn)實(shí)中許多不平等,先學(xué)會(huì)自我滿足,不要一味地去怨恨,或者去做極端的事情。和諧社會(huì)從自我做起,從和諧家庭出發(fā),你喜歡在家里和老婆吵架,你在單位里也不會(huì)和別人和諧的,你的目標(biāo)也實(shí)現(xiàn)不了。

  正確的幸福觀:積極、健康、快樂

  每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利。但幸福到底是什么,幸福到底在哪里?也許永遠(yuǎn)沒有一致的答案。欲望無止境,對(duì)幸福的追求,誰都不會(huì)停歇,總在不停的跋涉。

  可是,一旦發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn),或者遙遙無期,許多人會(huì)產(chǎn)生悲觀、失望,甚至絕望的心里,以至走向自我毀滅。因此,毫不夸張地說,一個(gè)人的人生態(tài)度往往決定一個(gè)人的命運(yùn)。積極、健康、快樂的幸福觀,就能得到真正的幸福;消極、骯臟和不切實(shí)際的欲望,會(huì)帶給你沉重的包袱,最終也改變不了你的人生,也實(shí)現(xiàn)不了你的夢(mèng)想。

  所以,當(dāng)你平平安安地走在大路上,你就要想想還有人拄著拐杖走路;當(dāng)你拄著拐杖走路,你也不能煩悶,要想到還有人推著輪椅前進(jìn),當(dāng)你只能靠輪椅“走路”的時(shí)候,你要想想,還有人躺在床上,享受不到一縷的陽光;當(dāng)你因?yàn)榧膊《荒芴芍冗^余生的時(shí)候,你要想到有人已經(jīng)離開了人世,你的生命還在延續(xù)著,活著就是幸福,活著就有價(jià)值。

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇2

  《增廣賢文》載有“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。”獸猶如此,人何以堪。中國(guó)之所以文明,就是因?yàn)橐淮腥A兒女沒忘記自己的“根”。為人最起碼的到的就是孝道,就是對(duì)前輩經(jīng)常會(huì)有一顆“感恩”的心。

  20xx年5月16日上午8點(diǎn),九臺(tái)市沐石河鎮(zhèn)盧家中心校全體師生及家長(zhǎng)近一千余人來到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng),聽取感恩勵(lì)志講師李佩的教育演講會(huì)。盡管上午烈日當(dāng) 頭,盡管場(chǎng)面不夠莊重,但卻取得了不錯(cuò)的效果。演講者在特制音樂背景的烘托下,聲情并茂、激情四射,通過講述社會(huì)故事,組織家長(zhǎng)和孩子之間,師生之間的互動(dòng)交流,煽動(dòng)了一波又一波情感的激流。在場(chǎng)的師生及家長(zhǎng)有的眼角濕潤(rùn),有的低頭沉思,有的熱淚盈眶。平時(shí)藏于心底的感恩話語、不便表達(dá)的人生志向,頃刻噴涌而出。

  演講能讓這一代的孩子流淚,一些家長(zhǎng)和教師會(huì)前認(rèn)為簡(jiǎn)直不可能,可是最終他們看到孩子們的真情告白,也被感動(dòng)了,甚至流淚了。真情是相通的,感動(dòng)是可以傳染的。這是一次情感的碰撞,這是一次理想的放飛(,這是一場(chǎng)心靈的洗禮,這是一支感恩的贊歌。盡管與演講者理想的教育效果還有一點(diǎn)距離,但是對(duì)于日常學(xué)校教育來說,已經(jīng)十分難得。至少他能讓人明白:感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度。一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)和終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),只要他能懷有

  一顆感恩的心并珍惜他,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂、幸福的人。

勵(lì)志演講稿 篇3

  我不知道大家想聽什么,比如說有兩大部分可以講,高大上的我們講轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)。今天的主題是產(chǎn)品創(chuàng)新,我就講講微觀的。我在我們的行業(yè)里,戰(zhàn)略比不上兩位馬總,我從骨子里本質(zhì)上還是一個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理,可以分享一些做產(chǎn)品的心得。

  最近互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)很不好的風(fēng)氣,貓三狗四開始裝教主,說我是如何成功的。我經(jīng)常講成功是偶然,失敗是必然。大家的愚蠢上是有共性的,很多人在失敗上會(huì)犯同一個(gè)錯(cuò)誤。當(dāng)你了解別人的產(chǎn)品是如何失敗的,你才能在自己做產(chǎn)品的過程中避開這些暗礁。

  +互聯(lián)網(wǎng)還是互聯(lián)網(wǎng)+?

  大家最近都在談互聯(lián)網(wǎng)+,我理解大概有兩種用互聯(lián)網(wǎng)的方法,一種是+互聯(lián)網(wǎng),一種是互聯(lián)網(wǎng)+。這兩個(gè)有什么不一樣?

  +互聯(lián)網(wǎng):很多人希望把傳統(tǒng)行業(yè)跟互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合,這是一種術(shù),比如說我在互聯(lián)網(wǎng)開一個(gè)店賣東西,在互聯(lián)網(wǎng)上打廣告,甚至是你在互聯(lián)網(wǎng)上雇水軍黑老周,云計(jì)算,大數(shù)據(jù),這些做法都叫+互聯(lián)網(wǎng)。因?yàn)闆]有改變某一個(gè)行業(yè)或者說產(chǎn)品的本質(zhì),你只是利用互聯(lián)網(wǎng)把它改的更加有效率,不會(huì)產(chǎn)生爆炸性的指數(shù)級(jí)的變化。這種做法是傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型互聯(lián)網(wǎng)最簡(jiǎn)單的,所以說今天這不在我們的話題之內(nèi)。

  今天熱門的互聯(lián)網(wǎng)+有什么不一樣呢,我的理解就是利用互聯(lián)網(wǎng)的思維,去指導(dǎo)一個(gè)產(chǎn)品或者一個(gè)行業(yè)去改變它的產(chǎn)品體驗(yàn),看待用戶的方式,它和用戶的連接方式,改變它的商業(yè)模式,從而產(chǎn)生真正的資源重新配置,產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)甚至是核反映的效果。

  連接的力量

  過去,很多傳統(tǒng)大咖看不上互聯(lián)網(wǎng),認(rèn)為是一群毛孩子忽悠國(guó)外vc的錢在國(guó)內(nèi)亂燒。行業(yè)里有一位我比較尊重的老朋友丁磊,XX年互聯(lián)網(wǎng)泡沫破碎,他為了給自己和大家打氣弄了一個(gè)廣告,當(dāng)年我沒有看懂。過了XX年我終于理解,那個(gè)廣告道出了互聯(lián)網(wǎng)的真諦——網(wǎng)聚人的力量。網(wǎng)絡(luò)之所以牛,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)把很多東西連在一起。

  大家今天談一個(gè)詞“連接”,你要考慮你的產(chǎn)品如何能夠真正把很多東西連接在一起。這個(gè)東西可以是人,可以是企業(yè),也可以是信息。只有理解了連接,你才會(huì)理解為什么很多行業(yè)會(huì)被顛覆。uber為什么這么熱,因?yàn)樗淖兞诉B接關(guān)系。為什么微信會(huì)比qq牛,因?yàn)樗嬲讶诉B在一起。

  下一個(gè)趨勢(shì)是什么?有兩種思路創(chuàng)新和做產(chǎn)品,一種是站在過去看現(xiàn)在,一種是站在現(xiàn)在看未來。當(dāng)你創(chuàng)業(yè),當(dāng)你要?jiǎng)?chuàng)新,你一定要做未來的事情。未來的事情有兩種,要不就是別人沒有做過的事情,要不就是把別人做過的事情換一種別人想不到的方式去干。所以我認(rèn)為只有做一件今天大家可能都不看好,但是明天后天有可能起來的事情,你才可能獲得巨大的成功。

  未來我覺得有兩個(gè)趨勢(shì),一個(gè)趨勢(shì)ioe(internet of everything)或者o2o,我覺得更多的就是面對(duì)服務(wù)業(yè)講的。利用互聯(lián)網(wǎng)把很多服務(wù)業(yè)來進(jìn)行改造,無論今天的上門服務(wù)還是打車、定餐等等所有東西這是一大塊。

  還有一個(gè)趨勢(shì)iot(internet of things),把今天很多的物理器件變成智能設(shè)備,把它們和云端連接在一起,意味著今天你所有看到的東西都可以被智能化,無線化,移動(dòng)化、云端化。我特別不喜歡一個(gè)詞“物聯(lián)網(wǎng)”,被很多人庸俗化成一個(gè)傳感器的網(wǎng)絡(luò)。

  如果說僅僅是一個(gè)傳感器沒有價(jià)值,重要的就是每一個(gè)設(shè)備都是智能的,它采集數(shù)據(jù),做出一些智能的判斷,再把數(shù)據(jù)反饋到云端,然后云端匯總成大數(shù)據(jù),大數(shù)據(jù)再產(chǎn)生一些結(jié)果再反饋給各個(gè)智能設(shè)備。所以說今天在我的眼里,在iot的世界里面所有的東西都是手機(jī)。你們想想未來手表是不是手機(jī),眼鏡是不是手機(jī)。

  前幾天我看了一個(gè)行業(yè)大老,我說智能汽車就是四個(gè)輪子的蘋果,他一聽特別的激動(dòng),他說我早就這么認(rèn)為,但是大家不認(rèn)同。所有的東西你可以認(rèn)為都是手機(jī),所以說今天做手機(jī)也不一定就要造放在耳朵邊上的東西,誰說五年以后手機(jī)還是這樣呢?手機(jī)有可能變成這樣的。

勵(lì)志演講稿 篇4

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!很榮幸能代表初一一班在國(guó)旗下演講,我演講的題目是《堅(jiān)持到底,永不放棄》

  二戰(zhàn)時(shí)期的英國(guó)首相丘吉爾先生是歷史上著名的政治家和演講

  家。在他生命的最后時(shí)刻,做了一次特殊的演講,那是在一所大學(xué)的結(jié)業(yè)典禮上,他演講的內(nèi)容僅僅講了兩句話“堅(jiān)持到底,永不放棄!”。

  臺(tái)下的學(xué)子們靜靜地等待著這位世紀(jì)偉人精彩的下文,足足幾分鐘過后,丘吉爾又用那蒼老的聲音講了一遍:“堅(jiān)持到底,永不放棄!”此時(shí)會(huì)場(chǎng)的空氣就像凝固了一樣。

  片刻之后,臺(tái)下猛地爆發(fā)出雷鳴般的掌聲臺(tái)下的學(xué)子們被這位世紀(jì)偉人的生命之音深深的震撼了。

  人的一生總是會(huì)遇到許許多多的困難、挫折,偉人和凡人的生命過程都是這樣。跌倒了,爬起來,再跌倒,再爬起來在這個(gè)過程中,爬起比跌倒多一次的就是偉人,爬起比跌倒少一次的就是凡人,偉大和平庸之間其實(shí)只有一步之遙。丘吉爾用他一生的感悟和智慧告訴人們:成功沒有捷徑,只有咬牙堅(jiān)持。

  是啊,成功需要咬牙堅(jiān)持,成功需要珍惜時(shí)間。因?yàn)槿说囊簧挥腥?昨天,今天,明天。昨天已是過眼云煙,再也無法挽留, 明天還未到來,需要用無數(shù)個(gè)今天創(chuàng)造。聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今天,充滿希望的明天!

  風(fēng)華正茂、書生意氣的我們,也應(yīng)該具有刻苦勤奮、不懈追求得精神。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我們只有一點(diǎn)一滴的掌握知識(shí),一個(gè)一個(gè)的攻克難關(guān),才能最終走向成功,才能在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一現(xiàn)身手。同學(xué)們,讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,從認(rèn)真背誦一篇課文開始,從專心聽老師講一節(jié)課開始,從獨(dú)立做一次作業(yè)開始,從聽從老師的一次諄諄勸導(dǎo)開始。牢記丘吉爾的那句話: 堅(jiān)持到底,永不放棄!在遭遇挫折的時(shí)候記住它,在管不住自己的時(shí)候記住它,在勝利凱旋的時(shí)候不要忘記它。初三、高三的學(xué)哥學(xué)姐們,在你們就要搏擊考場(chǎng),實(shí)現(xiàn)理想時(shí),希望你們記。簣(jiān)持到底,永不放棄!其他在校的各年級(jí)同學(xué),在我們握緊接力棒,激情迎朝陽時(shí),讓我們記。簣(jiān)持到底,永不放棄!

  同學(xué)們,為了三中輝煌的昨天,為了三中燦爛的今天,為了三中更美好的明天。讓我們堅(jiān)持到底,永不放棄,頑強(qiáng)拼搏,再創(chuàng)輝煌!

勵(lì)志演講稿 篇5

各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家上午好!非常高興校長(zhǎng)給我這么崇高的榮譽(yù),談一談我在北大的體會(huì)?梢哉f,北大是改變了我一生的地方,是提升了我自己的地方,使我從一個(gè)農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說,沒有北大,肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的`回憶,大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間,在挫折、掙扎和進(jìn)步中間,最后找到了自我,開始為自己、為家庭、為社會(huì)能做一點(diǎn)事情。

  學(xué)生生活是非常美好的,有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生,每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴,希望能夠引起女生的注意,結(jié)果后來被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意,每到寒假和暑假都幫著女生扛包。后來我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友,我就問她為什么還要讓我扛包,她說為了讓男朋友休息一下。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì)講普通話,全班同學(xué)第一次開班會(huì)的時(shí)候互相介紹,我站起來自我介紹了一番,結(jié)果我們的班長(zhǎng)站起來跟我說:“俞敏洪你能不能不講日語?”我后來用了整整一年時(shí)間,拿著收音機(jī)在北大的樹林中模仿廣播臺(tái)的播音,但是到今天普通話還依然講得不好。

  人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開始,而不是結(jié)束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說,我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里,是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。每當(dāng)我推著輪椅的時(shí)候,我心中就充滿了對(duì)朱光潛教授的崇拜,一種神圣感油然而生。所以,我在大學(xué)看書最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因?yàn)樗麑懥艘槐尽段鞣矫缹W(xué)史》,是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書。

  為什么是第二本呢?因?yàn)榈谝槐臼沁@樣來的,我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍,我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書,叫做《第三帝國(guó)的興亡》。所以我就問了他一句話,我說:“在大學(xué)還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開,看了我一眼,沒理我,繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來學(xué)專業(yè)的,要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國(guó)的興亡》,而且讀了三遍。后來我就去找這個(gè)同學(xué),我說:“咱們聊聊《第三帝國(guó)的興亡》”,他說:“我已經(jīng)忘了!蔽乙灿浀梦业膶(dǎo)師李賦寧教授,原來是北大英語系的主任,他給我們上《新概念英語》第四冊(cè)的時(shí)候,每次都把板書寫得非常的完整,非常的美麗。永遠(yuǎn)都是從黑板的左上角寫起,等到下課鈴響起的時(shí)候,剛好寫到右下角結(jié)束。我還記得我的英國(guó)文學(xué)史的老師羅經(jīng)國(guó)教授,我在北大最后一年由于心情不好,導(dǎo)致考試不及格。我找到羅教授說:“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)!保_教授說:“我可以給你一個(gè)及格的分?jǐn)?shù),但是請(qǐng)你記住了,未來你一定要做出值得我給你分?jǐn)?shù)的事業(yè)!彼,北大老師的寬容、學(xué)識(shí)、奔放、自由,讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生,真正能夠得到北大的精神。當(dāng)我聽說許智宏校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候,我打開視頻,感動(dòng)得熱淚盈眶。因?yàn)槲矣X得北大的校長(zhǎng)就應(yīng)該是這樣的。我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話不好,第二英語水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過三年的努力考到了北大——因?yàn)槲衣浒窳藘纱危詈笠淮魏芤馔獾乜歼M(jìn)了北大。我從來沒有想過北大是我能夠上學(xué)的地方,她是我心中一塊圣地,覺得永遠(yuǎn)夠不著。但是那一年,第三年考試時(shí)我的高考分?jǐn)?shù)超過了北大錄取分?jǐn)?shù)線七分,我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個(gè)字。我知道一定會(huì)有很多人比我分?jǐn)?shù)高,我認(rèn)為自己是不會(huì)被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光,料到了三十年后我的今天。但是實(shí)際上我的英語水平很差,在農(nóng)村既不會(huì)聽也不會(huì)說,只會(huì)背語法和單詞。我們班分班的時(shí)候,五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班,因?yàn)槲业挠⒄Z考試分?jǐn)?shù)不錯(cuò),就被分到了A班,但是一個(gè)月以后,我就被調(diào)到了C班。C班叫做“語音語調(diào)及聽力障礙班”。

  記得我在北大的時(shí)候,到大學(xué)四年級(jí)畢業(yè)時(shí),我的成績(jī)依然排在全班最后幾名。但是,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過我的同學(xué),但是我有一種能力,就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說了這么一段話,到現(xiàn)在我的同學(xué)還能記得,我說:“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jī),我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心,我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年,你們十年干成的我干二十年,你們二十年干成的我干四十年”。我對(duì)他們說:“如果實(shí)在不行,我會(huì)保持心情愉快、身體健康,到八十歲以后把你們送走了我再走!

勵(lì)志演講稿 篇6

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  人的一生沒有一馬平川,一帆風(fēng)順。都會(huì)在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是這些大大小小的挫折才譜就了人生那道平凡而又動(dòng)聽的歌。

  “直桂云帆濟(jì)洗!惫倘涣钊松裢3晒Ξ(dāng)然需要失敗,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢?人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,難免有浮沉,不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升,也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒,反復(fù)的一沉一浮,對(duì)于一個(gè)人來說,正是磨練。因此,浮在上面時(shí),不必驕傲;沉在底下時(shí),不必悲觀;相信失敗后既是成功,痛苦中孕育著燦爛!如果一個(gè)人經(jīng)歷過挫折,被大風(fēng)大浪拍機(jī),起碼這個(gè)人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng),又何嘗不是?

  面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該有畏懼的心理,而應(yīng)該心不煩,意不亂地去解開過去,面對(duì)現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造未來。從挫折中,我們明白了生活來之不易,從而對(duì)每一份收獲都彌足珍重,拿破侖曾說過這樣一句話:最困難之時(shí),就是離成功不遠(yuǎn)之日。成功是經(jīng)過多次磨練而成的,所以我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折,我們只要相信了自己,才會(huì)有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會(huì)在困難和挫折面前打退堂鼓。學(xué)會(huì)面對(duì)挫折,也是生命的一種饋贈(zèng),因?yàn)槿藗冋嬲膴^起,往往起于挫折之后。

  成長(zhǎng),需要挫折,鍛煉意志,使人能屈能伸。挫折過后,你可以回頭想想戰(zhàn)勝困難的經(jīng)歷,那會(huì)是難忘的記憶,發(fā)出感慨。

  我的演講完畢。

  謝謝大家!

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