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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2022-04-03 09:42:12 勵(lì)志演講稿 我要投稿

【實(shí)用】勵(lì)志演講稿模板集錦4篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用,F(xiàn)如今,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿6篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】勵(lì)志演講稿模板集錦4篇

勵(lì)志演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,親愛的朋友們:

  下午好!

  為了今天的演講,為了“為青春領(lǐng)跑”這個(gè)題目,我特意穿了條紅色的短裙,因?yàn)檫@樣顯得年輕、充滿活力,好為青春領(lǐng)跑。其實(shí),我心里想的和嘴上說的還是不完全一樣的。我覺得,只要是我是一名老師,不管我是高是矮,是老是少,都應(yīng)該做學(xué)生思想的導(dǎo)航者,精神的風(fēng)向標(biāo),青春的領(lǐng)跑人! 當(dāng)然,有今天這個(gè)認(rèn)識(shí)是原因的。讀高中的時(shí)候,我在一所不錯(cuò)的學(xué)校就讀。那里有業(yè)務(wù)最好的老師,但高中三年,我過得特別郁悶。因?yàn)樵诶蠋熝劾,只有分(jǐn)?shù),沒有學(xué)生;感覺老師是那樣的高不可攀,遠(yuǎn)不可即。那時(shí),我就想,如果將來我能做老師,我一定不能那樣。

  后來,我真的做老師了。從走上工作崗位的是“我的責(zé)任”。

  回想這十七年來,我跟學(xué)生說得最多的也就是“這是我的責(zé)任”。我跟他們說“班里秩序不好,我有責(zé)任;學(xué)校風(fēng)氣不好,我有責(zé)任;國家不強(qiáng)盛,我有責(zé)任。如果我們每個(gè)人都能這樣想,哪有不優(yōu)秀的班級(jí)?哪有不團(tuán)結(jié)的集體?哪有不興盛的國家?”

  不把責(zé)任推出去,而是攬過來,這,就是我對(duì)學(xué)生思想引導(dǎo)的核心,道德教育的方向。

  為青春領(lǐng)跑,還要做學(xué)生精神的風(fēng)向標(biāo)。

  曾看過一篇文章,說的是一位厚寬仁慈的婦女,她千辛萬苦為一個(gè)小孩治好了腿病,可是這孩子最后卻進(jìn)了監(jiān)獄,判了死刑。這位善良的婦女悔恨地說:“我太急于讓他能跑了,而忘了告訴他奔跑的方向!笔前。寂艿姆矫姹饶芘芨匾。

  我們做老師的,都希望學(xué)生能成才,但教育不是萬能的。“人才,人才”,“人”在前,“才”在后,成人比成才更重要。我常跟學(xué)生說,無論將來你們做工、務(wù)農(nóng)、做官、做生意、做學(xué)問??歸根到底都是做人。正如陶行知先生說的“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”。十幾歲的學(xué)生遠(yuǎn)離父母,他的做人跟誰學(xué)?除了社會(huì)當(dāng)然就是老師。這個(gè)心得,讓我體會(huì)到了“一日為師,終身為父”的真正含義;讓我感受到了老師肩上千斤責(zé)任。做老師,僅有知識(shí)那是多么貧弱。∫?yàn),為師者的人格、品質(zhì)、胸懷正是學(xué)生成人過程中不可缺少的鈣質(zhì),所以,我總提醒孩子們:同情之心、善良之本、推己及人、助人為樂、環(huán)保意識(shí)??我告訴他們,我是如何節(jié)約用水的;是如何力爭(zhēng)少用一次性碗筷、紙杯的;又是如何力所能及給人以幫助的;我也常常在上課之前,把不太干凈的教室打掃,并要求孩子們撿起座位底下的紙片,告訴他們,做高素質(zhì)的公民,從撿起你腳下的廢紙開始??去年,有幾個(gè)學(xué)生來家里玩,他們說:“畢業(yè)幾年了,老師的那句‘錢是自己的,資源是大家’還記著,我們都習(xí)慣了用洗衣服的水擦地板,然后再?zèng)_廁所。”還有一次,一個(gè)暑期打的學(xué)生來我家借宿,那天我剛好有事要出去,等晚上回來,冰箱里一片狼藉。沒有停電呀?大家猜猜,發(fā)生了什么事?是的。她竟說:“老師,我怕浪費(fèi)電,所以把冰箱的電源給拔了!

  朋友們,我真的就這樣一次又一次被我的學(xué)生感動(dòng),是他們讓我更加清楚了為青春領(lǐng)跑的深遠(yuǎn)意義,是他們,讓我奔跑在這條陽光路上,不愿停步。

  為青春領(lǐng)跑,更要教學(xué)生辨別青春的顏色,走出青春的迷途。很多人都說,青春是美好的,年輕就是資本,我們的孩子也就這樣順理成章地接受了——多么美好呀!紅了櫻桃,綠了芭蕉,拔節(jié)著年輕的骨胳,鼓脹著無比的自信。然而,米蘭·昆德拉卻說:青春是一個(gè)可怕的東西。它是由穿著高筒靴和化妝服的孩子在上面踩踏的舞臺(tái)。是啊,天真充滿了幻想,激情孕蓄著不安,純潔摻雜了迷惘,稚嫩飽含著瘋狂。新潮的時(shí)裝,時(shí)髦的發(fā)型,電子游戲,rap霹靂??騷動(dòng)在胸膛撞擊,熾熱在盡情宣泄。不說別的,單說一個(gè)情感處理問題,就足可以讓老師把心操碎。

  老師,什么是愛情?我不明白我愛他什么,更不明白他又愛我什么。我說:你們愛的可能是愛情這兩個(gè)字!

  老師,愛情很美嗎?嗯!但學(xué)生時(shí)代的愛情之花開在心底,也許才是最美,因?yàn)橹挥羞@樣,它才永不凋謝,才夠你一輩子回味。

  老師,你最欣賞什么樣的愛情?在晚霞中兩頭白發(fā)變成金色的和諧,那是我心里最動(dòng)人的愛情圖畫。

  老師,你看上去感情很豐富,你一定談過很多次戀愛吧?

  老師,男孩子一定要長得很高大嗎?請(qǐng)問你的先生有多高?等等,等等。

  我把這些討論寫成文章,記得那篇《我和學(xué)生談“戀愛”》發(fā)表后,收到了很多陌生的來信,其中有封信,讓我一輩子都不能忘記。信中寫道:我是一個(gè)因?yàn)檎剳賽郾粚W(xué)校開除的女生;貋泶蟀肽炅,也被父親關(guān)了大半年。要是我早讀到你這篇文章,我就不會(huì)是那樣的了;要是我的班主任早讀到了,他也肯定不會(huì)那樣對(duì)我??我忘記不了那封信,淺藍(lán)色的信紙,端正的字跡上面是點(diǎn)點(diǎn)淚痕??她說她很喜歡唱歌,是班上的文娛委員,我不知她現(xiàn)在過得好不好,因?yàn)槟悄晁攀鶜q。哦,還有瀏陽的一位女生、深圳的兩位在工廠做事的女孩兒。感謝她們,正是和她們的交流讓我明白了:沒有交流,談不上真正的教育,更無法為青春領(lǐng)跑。

  剛好,前幾天我過了四十歲的生日,在盤點(diǎn)我人生的收獲時(shí),讓我欣喜不已的,不是發(fā)表的幾十篇教書育人論文,不是整箱的獲獎(jiǎng)證書,也不是被提名為全省高校優(yōu)秀心理輔導(dǎo)老師、全省首屆大學(xué)生政治思想工作十佳候選人、青年骨干教師訪問學(xué)者等等,而是學(xué)生在短信、在博客、在信件中對(duì)我的認(rèn)同、鼓勵(lì)和贊許;是和學(xué)生結(jié)下的一段段深厚的友誼。

  老師,如果將來我能取得一點(diǎn)成就的話,我最要感謝的人就是你。這是楊華說的;

  老師,三年來,我一直想擁抱你,你是我最親的老師。這是易朝暉說的。

  老師,雖然我們畢業(yè)了,但我們至少每個(gè)月都要來和你說一次話的,你可要給我們時(shí)間呀。這是落落和慧敏說的??

  正是這些真誠的話語,讓我有了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的心甘情愿;也讓我有了“三尺講臺(tái)萬丈空,桃花源里自耕農(nóng)”的知足與竊喜;更讓我有了“桃李報(bào)我山河麗,我付桃李一生情”的豪情滿懷。

  朋友們,我不是詩人,不能用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深邃的思想來思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽的歌喉來詠唱我有崗位。但作為一個(gè)熱愛教書的人,我有的,是最真誠的期盼:“如果我的生命有一百次,而且每一次都可以自由地選擇職業(yè),那么,我將一百次選擇教書。因?yàn)椋覑劢虝,我愛學(xué)生,我愿意和孩子們一起,為青春領(lǐng)跑!謝謝!

勵(lì)志演講稿 篇2

  各位老師,各位同學(xué),早上好!

  11月21日,徐老師給大家講了擁有夢(mèng)想的話題,今天我來講講自信的話題。在生命的調(diào)色板上,人人都希望自己是一個(gè)卓越的畫家,能調(diào)出萬紫千紅的色彩。但是,我們中間的許多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒有,又怎么談得上描繪色彩呢?今天,我想對(duì)同學(xué)們說:“相信自己,別說你不行!

  自信,是一件看不到,也摸不著的東西。但有的人擁有了自信,他們的人生道路就越走越光明;而有的人失去了自信,他們的人生將永遠(yuǎn)活在黑暗和孤獨(dú)之中。有個(gè)成語叫“毛遂自薦”,一千多年前,毛遂憑著自己卓越的膽識(shí)、出色的辯才、可敬的勇氣,獲得成功,正是因?yàn)樗嘈抛约,挺身自薦。試問,如果一個(gè)人連對(duì)自己的信心都沒有,他還能脫穎而出、有所作為嗎?我們所處的21世紀(jì)需要勇敢開拓、勇敢進(jìn)取、勇敢創(chuàng)新的人,這樣的人首要的素質(zhì)便是自信。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、猶猶豫豫,唯唯諾諾的人必將被新時(shí)代淘汰。

  我們老師是不是經(jīng)常會(huì)來你們的教室里聽課啊。在有的班上聽課我們感覺如沐春風(fēng),精神抖擻,這是因?yàn)楹⒆觽儤酚谒伎,積極表達(dá)。在有的班上聽課卻覺得沉悶疲倦,這是因?yàn)楹⒆觽儛炛^一聲不響,偶爾有幾只小手,就像寒夜里的星星。孩子們你們知道嗎,我們老師互相聽課,主要是看你們的表現(xiàn),欣賞你們的思維,傾聽你們的回答。有多少同學(xué)明明知道答案,卻不肯舉起那只寶貴的手呢?惟恐自己的發(fā)言錯(cuò)誤而招來同學(xué)的笑話呢?認(rèn)為自己悶著頭可以發(fā)大財(cái)呢?我相信不在少數(shù)。究其原因,就是缺乏自信。今天我要給這樣的同學(xué)打打氣:

  1、課堂是出錯(cuò)的地方。都會(huì)了,都對(duì)了,還有必要來學(xué)習(xí)嗎?我們學(xué)校有個(gè)數(shù)學(xué)老師,在課堂上多次說這樣一句話“我最喜歡聽到不同的聲音”,有不同的聲音就值得停下來,多走幾個(gè)來回,弄個(gè)明白。誰一生下來就會(huì)說話,就會(huì)走路?每個(gè)人都要從積累與磨練中逐漸成長,所以請(qǐng)你相信,路是人走出來的,別說你不行。課堂上請(qǐng)勇敢的站起來發(fā)表你的看法,即使你說的結(jié)結(jié)巴巴,即使你的看法未必完全正確,只要你勇敢的站起來,你就是自信的人。

  2、愛提問的孩子越來越聰明。無論是物理學(xué)家居里夫人,還是天文學(xué)家張衡,還是地質(zhì)學(xué)家李四光,他們從小就特別喜歡發(fā)現(xiàn),喜歡思考問題,喜歡刨根問底,他們可不怕也不在乎被別人稱作“傻孩子”,六年級(jí)有一篇課文,叫真理誕生在一百個(gè)問號(hào)之后,說的就是動(dòng)腦筋才能提出真問題,努力解決問題就漸漸走向了真理。

  3、能力比分?jǐn)?shù)重要。僅有分?jǐn)?shù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)分?jǐn)?shù)代表不了你的能力。未來更多的機(jī)會(huì)一定屬于綜合素質(zhì)強(qiáng)的人。美國招收大學(xué)生首先看綜合素質(zhì),其次才看分?jǐn)?shù)。高考狀元如果綜合素質(zhì)不行,美國的大學(xué)就拒收。我們的清華、北大及其聯(lián)盟的高校也非常關(guān)注考生的綜合素質(zhì)。怎樣提高你的綜合素質(zhì)?到高中才想到要提高,來不及了,你現(xiàn)在就要抓住各種機(jī)會(huì),鍛煉自己,展現(xiàn)自己。你嘗試著去做一些事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的能干,你會(huì)越來越自信,永興小學(xué)有的是舞臺(tái),平臺(tái),有機(jī)會(huì)你就要爭(zhēng)取,班級(jí)的講臺(tái)你也要爭(zhēng)取,老師說“誰來試試,誰來演講”,你要毫不猶豫,充滿自信地舉起手,只有說,你才會(huì)說!沒有經(jīng)過失敗洗禮的人,永遠(yuǎn)不能成為強(qiáng)者。你想,你的努力會(huì)不會(huì)讓你超越昨天的你自己?。每天超越一點(diǎn)點(diǎn),你是不是會(huì)越來越強(qiáng)大?

  4、每個(gè)人都有獨(dú)特的閃光點(diǎn)。只要你自己心中有目標(biāo),腳下有行動(dòng),一定會(huì)最大程度地接近夢(mèng)想。任何人都一樣。無論成敗,過去的一切都只代表過去,相信自己依然擁有著一個(gè)人最重要的財(cái)富:自信和陽光。讓陽光陪伴你,讓自卑遠(yuǎn)離你。其實(shí),每個(gè)孩子起初都是陽光的,笑臉都很燦爛。但是,不知不覺的,你讓心里的一些魔鬼控制了。你覺得自己不如班級(jí)里的誰誰誰,你的神情就開始暗淡。千萬別這樣想,你始終要看到自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)。前不久,我去美國學(xué)習(xí)了半個(gè)多月,考察了很多中小學(xué),見到了幾千個(gè)你們的同齡人,我們驚奇地發(fā)現(xiàn),每個(gè)和我們相遇的孩子,臉上都寫著自信,陽光,他們發(fā)自內(nèi)心地向我們傳遞快樂和友好。如此明媚的笑臉,讓我們一次次感慨,難道他們就沒有失敗嗎,沒有煩惱嗎?不是的,是成長路上必須要經(jīng)過的失敗和煩惱不足以打倒他們,擾亂他們。有位羅伯特校長很熱情,他問我:學(xué)校是不是很漂亮?我說:學(xué)校很漂亮,你們的孩子很陽光,很自信,很可愛!

  同學(xué)們,自信是成功的一部分,想要成功,就要擁有自信。自信的人生是快樂的,幸福的,也是成功的。從今天起,我們不拒絕藍(lán)天的邀請(qǐng),我們會(huì)因自信更好的與日月?lián)肀?與成功握手!相信自己,相信未來。永興小學(xué)的孩子第一有教養(yǎng),第二特別自信。讓我們一起對(duì)“不行”說“再見”,大聲堿出:“相信自己,別說不行!”

勵(lì)志演講稿 篇3

尊敬的XX:

  當(dāng)我呱呱墜地來到這個(gè)五彩斑斕的世界上,就有一樣?xùn)|西一直陪伴著我。它是我喪氣時(shí)飄然而至的一句鼓勵(lì);在我失敗時(shí)悄悄豎起的大拇指;在我快樂時(shí)那張同樣溫暖的笑顏。它,就是愛。

  記得有一次,英語一向很好的我竟然只考了八十幾分,這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)令我很是羞愧。我邁著沉重的步伐回到家中,坐在書桌前思考來思考去,還是決定把卷子給媽媽簽名。

  我拿著卷子,慢慢地挪到媽媽的身旁,將卷子遞了過去。媽媽瞥了一眼分?jǐn)?shù)和名次。我在一旁不禁倒吸了一口冷氣,倒數(shù)著最后的“暴風(fēng)雨前的寧靜”。出人意料的是,媽媽接過了卷子簽了名,又還給了我,說:“我相信你知道應(yīng)該怎么做的,媽媽相信你能做好的!”說罷,轉(zhuǎn)身出了房間。那句話,有一些嘆氣,更多的卻是鼓勵(lì),不輕不重的`,卻像是往心湖中投下了一顆石子兒,讓我心中泛起一陣陣的漣漪。

  淡淡的,是愛。

  回憶中,長達(dá)五年的小學(xué)占據(jù)了太多的第一次。第一次穿上校服,第一次帶上領(lǐng)巾,第一次洗碗,第一次敬禮……還有那第一次的競(jìng)選。

  以前的我成績不錯(cuò),膽子卻很小。參加競(jìng)選,只是因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì),經(jīng)過老師的提議后才勉強(qiáng)答應(yīng)下來,硬著頭皮去的。

  報(bào)名了之后我就認(rèn)真準(zhǔn)備了一份演講稿。可誰知競(jìng)選那天站在講臺(tái)上,我連連念錯(cuò)好幾個(gè)字。同學(xué)們有意無意的笑聲讓我心中像打翻了五味瓶,很不是滋味。從講臺(tái)回到座位的時(shí)候,我一直低著頭,卻不經(jīng)意間看見了同桌在桌上悄然豎起的大拇指,仿佛在告訴我不要害怕失敗,總有一天會(huì)成功的。那個(gè)手勢(shì),就像一縷陽光,驅(qū)走了內(nèi)心的陰霾,心中涌起一股暖流。

  暖暖的,是愛。

  某個(gè)雙休日,朋友約我去公園放風(fēng)箏。

  陽光懶懶的灑在草地上,我和她拉著風(fēng)箏的線在草地上瘋跑。朋友的風(fēng)箏飛得老高,我的還只是被拖在地上。難道是我的風(fēng)箏“壓力”太大?我不信,又一次奔跑了起來,風(fēng)箏很慢卻很穩(wěn)地往上升,嘴角不覺有了弧度,回頭看朋友,她也正朝著我微笑。她的笑容如同蹁躚的陽光,瞬間溫暖了我的眼眸。細(xì)碎的光亮似乎在眼睫上跳躍,心中被一種莫名的情愫所填滿,滿得似乎都要溢出來。

  滿滿的,是愛。

  人過境遷,時(shí)間的推移讓一切都變了樣,唯一不變的是作業(yè)本上諄諄的評(píng)語;是生病時(shí)告知作業(yè)的短信;是做作業(yè)是聲旁那杯溫?zé)岬呐D獭磺械囊磺,幻化成一串玓瓅的珠玉,一縷芬芳的青煙,在漫漫的成長道路上,終究會(huì)黯淡,終究會(huì)飄散的……

  唯有愛,在我的心中永恒。

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇4

各位老師、各位同學(xué):

  早上好!

  期末考試臨近,我覺得做好以下幾個(gè)方面,對(duì)提高我們的成績有很大的幫助。

  首先要調(diào)整好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功,有些時(shí)候卻執(zhí)意將成功引入一條狹窄的小巷,目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離。在走向目標(biāo)的途中,最忌好高騖遠(yuǎn)不實(shí)事求是,不切實(shí)際的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的泡影。所以每個(gè)同學(xué)都要制定一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  其次需合理利用時(shí)間。一個(gè)星期的時(shí)間不算長,但善于安排的人可以有一個(gè)長足的進(jìn)步。誰吝嗇時(shí)間,時(shí)間就對(duì)誰慷慨;誰荒廢時(shí)間,時(shí)間也就荒廢誰。我們要抓住分分秒秒,少講空話多做實(shí)事,提高學(xué)習(xí)的效率。

  再次,人的記憶及遺忘規(guī)律告訴我們,遺忘是人的必然,世上從來就沒有過目不忘的人,因此每個(gè)學(xué)生要重視考前的復(fù)習(xí)與鞏固?鬃诱f:“溫故而知新“,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦,肯鉆研,認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。所以希望每一位同學(xué)能夠在老師的指導(dǎo)下,把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、歸類,并全面系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到熟能生巧,融會(huì)貫通。

  期末考試既是對(duì)我們所學(xué)知識(shí)的檢測(cè),又是對(duì)我們意志的磨煉。希望同學(xué)們考試時(shí)沉著冷靜,要對(duì)自己充滿信心,同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難,逐一做答?碱}你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細(xì)心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難,因此遇到難題切莫驚慌,要認(rèn)真思考。許多人考不好是因?yàn)榇中拇笠,把?huì)做的題隨手做錯(cuò)了,我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分,爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時(shí)間。

  最后考試還是一次做人品行的檢測(cè)。我想同學(xué)們并非第一次參加考試,對(duì)考試的紀(jì)律是清楚的、明白的?荚囀菄(yán)肅的,來不得半點(diǎn)弄虛作假實(shí),我們德才實(shí)驗(yàn)學(xué)尤其如此。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲,有勤奮才有成果,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會(huì)讓自己失去誠實(shí)的寶貴品質(zhì),同學(xué)們切莫一失足成千古恨。對(duì)于這次期末考試,學(xué)校會(huì)分時(shí)段、分年級(jí)、分多個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行考試,盡量消除作弊的可能性,所以,在此,我奉勸少數(shù)人盡早打消這個(gè)念頭。同時(shí),作弊的學(xué)生,學(xué)校將一律嚴(yán)肅對(duì)待。希望大家自尊自愛,切勿因小而失大。

  中小學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。我們要學(xué)會(huì)對(duì)生命負(fù)責(zé),因?yàn)槲覀兊纳瘹馀畈;我們要學(xué)會(huì)對(duì)集體負(fù)責(zé),因?yàn)槲覀兗w團(tuán)結(jié)奮發(fā);我們要學(xué)會(huì)對(duì)未來負(fù)責(zé),因?yàn)槲覀兊奈磥砉饷鳡N爛。同學(xué)們,我們每個(gè)人都有個(gè)性,有自尊,更有一股奮發(fā)向上,不甘落后的上進(jìn)心,我衷心希望和我一起的所有同學(xué)都能勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真復(fù)習(xí),每一個(gè)學(xué)生都能取得學(xué)業(yè)的進(jìn)步,更能取得人格的完善。

  最后,為了期末考試取得好成績,讓我們抓緊這最后的一周時(shí)間,作最后的沖刺吧!

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