讀書(shū)勵(lì)志演講稿15篇
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當(dāng)今社會(huì)生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編幫大家整理的讀書(shū)勵(lì)志演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)勵(lì)志演講稿1
記得巴羅曾說(shuō)過(guò),一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人,他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。不錯(cuò),書(shū)是純潔、美好的特殊世界。生活其中，其樂(lè)無(wú)窮。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在足不出戶(hù)，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬(wàn)水皆在咫尺之遙。這里有無(wú)限神奇的茫茫宇宙；有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔；有蜿蜒無(wú)盡的中國(guó)古長(zhǎng)城……書(shū)中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺(jué)震撼。所以，我讀書(shū)，我幸福。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書(shū)籍中尋覓享受。盡情享受詩(shī)歌里的那份瀟灑；聆聽(tīng)散文里的那份飄逸，思索小說(shuō)里的那份嚴(yán)謹(jǐn)，感悟漫畫(huà)里的那份詼諧�！魏我环N書(shū)籍都是必要的補(bǔ)充，任何一種技巧都會(huì)受益終生。所以，我讀書(shū)，我愉悅。 讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)……讀書(shū)，讓單薄的個(gè)體變得豐滿(mǎn)，讓簡(jiǎn)單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在不斷超越自己。讀書(shū)，讓我從一本本可愛(ài)的書(shū)籍中學(xué)會(huì)分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會(huì)到不斷
超越，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；；從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷；從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著；從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……所以，我在閱讀中享受快樂(lè)，在快樂(lè)中享受成長(zhǎng)。
親愛(ài)的朋友們，熱愛(ài)讀書(shū)吧！讀書(shū)是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉，是久旱后的傾盆大雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人干渴的靈魂……只有經(jīng)過(guò)書(shū)香的滋潤(rùn)和熏陶，我們的生命才會(huì)如此豐富多姿，我們的生活才會(huì)處處洋溢著無(wú)盡的快樂(lè)。
親愛(ài)的朋友們，讓我們珍惜美好的時(shí)光，與書(shū)為友，與書(shū)為伴，享受讀書(shū)的幸福吧！
讀書(shū)勵(lì)志演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，教師們，同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書(shū)吧，可是我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能使我們認(rèn)識(shí)很多字，還能讓我們明白很多東西。
我有一個(gè)書(shū)架。上頭放滿(mǎn)了書(shū)。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學(xué)習(xí)書(shū)在中間，其中有英才教程、海淀考評(píng)，有看圖說(shuō)話，有練創(chuàng)考，還有數(shù)學(xué)書(shū)和語(yǔ)文書(shū)。書(shū)架的下頭放著十萬(wàn)個(gè)為什么，每一天放學(xué)我看它。
我家有個(gè)好習(xí)慣，晚上，爸爸會(huì)給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。此刻我認(rèn)識(shí)了一些字了，自我也跟著讀。全家人一齊讀書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得異常愉快。
我此刻養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。經(jīng)過(guò)讀書(shū)，我明白了很多課外的東西。我喜歡讀書(shū)。
多謝大家！
讀書(shū)勵(lì)志演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。這句話是我感受深刻。我非常喜歡讀書(shū)，尤其是“校園小說(shuō)”。讀書(shū)時(shí)我感覺(jué)生活特別充實(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)可以豐富我枯燥乏味的生活，為我的生活點(diǎn)綴了幾分樂(lè)趣。我在讀書(shū)“校園小說(shuō)”因?yàn)樗刮伊私獾叫@里的喜。怒。哀。樂(lè)，使我感受到校園的美好。
我讀書(shū)很快，就像囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。每次我讀書(shū)，不到一個(gè)小時(shí)，一本厚厚的書(shū)就被我“搞定”了。雖然快，但通常好幾遍下來(lái)，我還搞不懂書(shū)里講的什么意思。于是，我便回過(guò)頭來(lái) ，挑選了一些我最欣賞的片段，并細(xì)細(xì)地品味它們，我還要把里面的好詞好句全都深深地刻在我的腦子里，等到寫(xiě)作文的時(shí)候它們就該“大顯身手”了。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗鼈儙ьI(lǐng)我到知識(shí)的海洋里“淘金子”，豐富了我無(wú)窮的想象力，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，所以我的 作文經(jīng)常在征文比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。而這些優(yōu)異的成績(jī)都 離不開(kāi)一位博學(xué)多問(wèn)的“忠 臣”——書(shū)。
如果沒(méi)有書(shū)，我們將變得多么無(wú)知?如果沒(méi)有書(shū)，我們的生活將會(huì)變得多么枯燥?如果沒(méi)有書(shū)，我們將會(huì)失去什么?正是因?yàn)檫@樣，所以我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)勵(lì)志演講稿4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
書(shū)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類(lèi)智慧的倉(cāng)庫(kù)。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。正如歌德所說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗苁俏掖箝_(kāi)眼界;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗芴找蔽业那椴?我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗茏屛易呦虺晒χ贰?/p>
因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我常常廢寢忘食。趁著中午放學(xué)的時(shí)間連忙抱起課外書(shū)連午飯也顧不上吃，有時(shí)媽媽三番倆次催我吃飯，我就一邊看書(shū)一邊吃飯，每次飯菜都涼了，我總是最后一個(gè)吃完，因?yàn)闀?shū)里的世界 太精彩了。
記得有一次，我正在寫(xiě)家庭作業(yè)，忽然眼睛瞟了一下書(shū)架，書(shū)架里整整齊齊的書(shū)又吸引了我。我的身體不由自主的走向書(shū)架，拿起一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。我心里想：“少看一會(huì)兒，再寫(xiě)作業(yè)也不 耽誤。”可是時(shí)間過(guò)得真快，我越看越愛(ài)不釋手，越看越起勁，把寫(xiě)作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。過(guò)了一會(huì)，媽媽進(jìn)來(lái)了，可是我完全沉浸在書(shū)的世界，根本不知道媽媽在我身后。當(dāng)時(shí)媽媽看到我沒(méi) 寫(xiě)作業(yè)，還在看課外書(shū)很是氣憤說(shuō)： “你這孩子這么大了怎么還不自覺(jué)呢?每天不分時(shí)候的看課外書(shū)，什么時(shí)間該干什么事情自己都不知道嗎?”我二話沒(méi)說(shuō)趕緊放下手里的課外書(shū)，拿起筆立刻寫(xiě)作業(yè) 。后來(lái)我認(rèn)真的反省了一下，知道自己做的不對(duì)，課外書(shū)是可以看的嗎，只是自己沒(méi)把看書(shū)的時(shí)間合適安排好。從那以后，我不但更愛(ài)看書(shū)，而且還很有規(guī)律的看書(shū)。
書(shū)，就是一位默默無(wú)聞的老師，教會(huì)我許多知識(shí)。書(shū)，也是我最好的朋友，每天伴隨著我的左右。所以 ，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)我的老師和朋友。
讀書(shū)勵(lì)志演講稿5
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)�！蔽乙恢毕嘈胚@句話，但我卻似懂非懂，直到我變成了一名小船長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋中遨游時(shí)才明白了這是什么意思。
小的時(shí)候我并不喜歡讀書(shū)，我的性格更是不好，媽媽為了給改掉我這個(gè)不好的性格，便買(mǎi)了許多帶拼音童話故事書(shū)，每天晚上都逼著我看，后來(lái)我漸漸地愛(ài)上了書(shū)，每天都會(huì)自覺(jué)地讀書(shū)，一字一句的讀，一遇到不會(huì)的字都會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寱?huì)認(rèn)真地回答我，但有時(shí)候讀錯(cuò)的時(shí)候連我自己都不知道：本來(lái)應(yīng)該是“狐貍忽然聽(tīng)到一聲尖叫”結(jié)果我讀成“狐貍‘蔥’然聽(tīng)到一聲尖叫”，媽媽聽(tīng)后捧腹大笑。小時(shí)候我看的是充滿(mǎn)幻想氣氛的童話書(shū)，他給一家人帶來(lái)歡笑。
漸漸的我長(zhǎng)大了，我喜歡上作文書(shū)，因?yàn)樽魑馁N近我的生活。我也學(xué)會(huì)了寫(xiě)作的方法和技巧。在閱讀時(shí)我是把好詞和好句和重點(diǎn)畫(huà)出來(lái)。
我吃飯時(shí)看上幾眼，吃完飯也要看，甚至有時(shí)連飯都忘記了吃
媽媽和爸爸稱(chēng)我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，可是我更覺(jué)得我是一個(gè)“小船長(zhǎng)”。
“我們的小船要出發(fā)了”，載著我的理想和好奇，我來(lái)到世界這個(gè)大的海洋遨游，我喜歡上了世界著名。我最喜歡的是《羊脂球》，它讓我知道了人間的真善美，而不是自大。
書(shū)總是這樣，無(wú)私的為你奉獻(xiàn)，它沒(méi)有其它事物的熱情奔放，但是總是一點(diǎn)一點(diǎn)的讓人登上高峰。人間所有美好的事物都藏在書(shū)中，書(shū)成為我們的良師和益友。從書(shū)中找到做人的道理，讓我們的童年充滿(mǎn)了歡笑和樂(lè)趣;從書(shū)中找到做人的方法，讓同學(xué)之間更好的相處;從書(shū)中找到我們學(xué)習(xí)的資料，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)吧!!
朋友想成為船長(zhǎng)，就多讀書(shū)，讀好書(shū)吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
讀書(shū)勵(lì)志演講稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”每一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)，所以今天我演講的題目就是《我愛(ài)讀書(shū)》。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能豐富我的知識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我知道了祖國(guó)有悠久燦爛的文化;通過(guò)讀書(shū)，我看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年，縱橫數(shù)萬(wàn)里，我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)繽紛五彩的世界。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我懂得做人的道理。我學(xué)會(huì)了愛(ài)，我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心青銅的命運(yùn)，我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度，錢(qián)學(xué)森，李四光的愛(ài)國(guó)精神;我懂得了恨，我鄙視愚蠢的國(guó)王，我嘲諷契可夫筆下的“變色龍”，我仇恨日本的侵華行徑，還有那滅絕人寰的暴行……
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能幫助我樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益，童第周為了祖國(guó)的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí)，劉胡蘭，趙一曼，江雪琴，一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命。這些書(shū)中的人物都是我的榜樣，是他們幫助我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想：為中華之崛起而讀書(shū)，為二十一世紀(jì)的中國(guó)騰飛而讀書(shū)!當(dāng)我過(guò)生日時(shí)，媽媽總會(huì)問(wèn)我想要什么，我每次都會(huì)毫不猶豫地回答:“書(shū)!”當(dāng)鄰居的小伙伴來(lái)約我玩時(shí)，我卻依然沉浸在書(shū)海之中;當(dāng)東方晨曦初現(xiàn)、許多人還在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我卻早早地起了床，坐在書(shū)桌前看書(shū)了。
我時(shí)而化成一名旅客，在書(shū)的世界里流連忘返;我時(shí)而變成一條小魚(yú)，在書(shū)的海洋里盡情遨游。是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空，沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人，猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái)，沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū)，同樣，也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì)有所作為!
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū)，我們就會(huì)擁有整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就會(huì)擁有美好的明天!我的演講完了，謝謝大家!
讀書(shū)勵(lì)志演講稿7
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我今天演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》。
記得小時(shí)侯，我在父母的要求下，開(kāi)始讀書(shū)，可那時(shí)，年幼的我，并不明白讀書(shū)的快樂(lè)，直到我漸漸長(zhǎng)大，我才意識(shí)到：書(shū)，是我最好的朋友，因?yàn)樽x書(shū)，我快樂(lè)。
早晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，我推開(kāi)窗，享受著和風(fēng)的輕吹，我展開(kāi)書(shū)頁(yè)，陶醉了在那如詩(shī)的文字中。仿佛與它們牽起手，跳著舞，在空中劃著一道道美麗的光圈。我知道，書(shū)是有魔法的，會(huì)給真正喜歡它的人帶來(lái)快樂(lè)，所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
中午，當(dāng)一股難以扼制的熱氣襲來(lái)，我拿過(guò)一個(gè)凳子，或坐于陽(yáng)臺(tái)，或坐于客廳，繼續(xù)著書(shū)本中的“童話”，我似乎感覺(jué)文字精靈又化作一陣陣清涼的微風(fēng)，輕輕吹來(lái)，讓我感到了書(shū)本的那份恬靜。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
晚上，夜已涼，我卻毫無(wú)困意，翻開(kāi)一本我愛(ài)看的書(shū)，讀著書(shū)上溫暖的文字，我感到夜似乎不那么涼了，好像媽媽給我披上了一件外套，一股暖流流遍全身，書(shū)中的小精靈又飛出來(lái)，在我身邊嬉笑打鬧著。所以，我讀書(shū)，我快樂(lè)。
日子日復(fù)一日的過(guò)著，我的朋友------書(shū)，也日益增多。讀《安徒生童話》，我知道了真善美，假惡丑;看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我明白了大千世界萬(wàn)事萬(wàn)物的由來(lái);品《唐詩(shī)三百首》，我積累了許多妙詞佳句;每當(dāng)我輕輕撫過(guò)它們時(shí)，我感覺(jué)到書(shū)本帶給我的快樂(lè)。
曾經(jīng)在一本書(shū)上看到這樣一段話“讀書(shū)能醫(yī)愚，讀書(shū)能治窮，讀書(shū)能療病，讀書(shū)能礪志，讀書(shū)能致遠(yuǎn)，讀書(shū)能練達(dá)，讀書(shū)能聰慧……”是啊!讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。我讀書(shū)，為了增加知識(shí);我讀書(shū)，為了豐富閱歷。我熱愛(ài)著書(shū)本，沒(méi)有理由，但我明白：我讀書(shū)，我快樂(lè)!
最后，我送給大家一句話:閱讀是永恒的樂(lè)趣。讓我們帶上書(shū)籍,攜著快樂(lè),過(guò)好每一天!
讀書(shū)勵(lì)志演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。
高爾基說(shuō)的好：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！� 我們不可能走遍世界各地，但書(shū)，卻可以把我們帶到地球的每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書(shū)，就是一個(gè)完美的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見(jiàn)的山和海；有操場(chǎng)上望不見(jiàn)的云和天；有黑板上寫(xiě)不出的色彩; 有課本里翻不出的畫(huà)面。
我愛(ài)讀書(shū)，與好書(shū)相伴，是一件非常幸福的事情。當(dāng)我和好朋友湊在一起，守著一本好書(shū)閱讀的時(shí)候；當(dāng)我和媽媽被書(shū)中的情節(jié)吸引的時(shí)候，那份快樂(lè)，是巧克力和公主裙遠(yuǎn)遠(yuǎn)代替不了的。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，他們陪伴著我，給我歡樂(lè)，伴我成長(zhǎng)！
我愛(ài)讀書(shū)，正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話�！痹跁�(shū)中，我認(rèn)識(shí)了很多值得我尊敬和學(xué)習(xí)的人：《窗邊的小豆豆》里那風(fēng)趣幽默、和藹可親的小林校長(zhǎng)；《小鹿斑比》里那外表冷酷，內(nèi)心火熱的鹿王；《魯濱遜漂流記》里那愛(ài)動(dòng)腦筋、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜……從書(shū)中，我感受到了李白、杜甫、孟浩然的詩(shī)情畫(huà)意，認(rèn)識(shí)了“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，科學(xué)家居里夫人，音樂(lè)家貝多芬，奇人作家海倫·凱勒……
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)把我引入了一個(gè)神奇的世界。我驚奇地發(fā)現(xiàn)竟然有這樣奇特的房子：墻是面包做的，屋頂是餅干做的，窗戶(hù)是糖做的。我見(jiàn)識(shí)了美人魚(yú)的善良、老巫婆的狠毒、小紅帽的勇敢。我羨慕齊天大圣孫悟空，能一個(gè)筋頭十萬(wàn)八千里。我夢(mèng)想著，能坐著雪撬和圣誕老人一起給大家送禮物……
同學(xué)們，書(shū)是智慧的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯。讀書(shū)吧，讓我們一起攜手，走進(jìn)這個(gè)繽紛而神奇的美麗世界吧！
謝謝大家！
讀書(shū)勵(lì)志演講稿9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
睡前總喜歡看看書(shū)。昨夜看了陸小曼寫(xiě)她和徐志摩之間的故事。詩(shī)人和她恩愛(ài)五載便因飛機(jī)出事永遠(yuǎn)的離她而去。文章最后一句大意：即便如煙花瞬間燦爛，只要是和他在一起，我愿意，在等一世�？赐隃I如雨下，作為讀者的我尚如此，作者的她，又是何等傷悲欲絕。但深深?lèi)?ài)過(guò)一場(chǎng)，比起很多一輩子都沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)的人來(lái)說(shuō)，也是幸福了。
光陰似箭，眨眼又是一年。如果真愛(ài)降臨，當(dāng)珍惜分秒。人生已過(guò)去三分之一，還有多少時(shí)間可以生氣?當(dāng)愛(ài)他珍惜他，和相愛(ài)的人一起慢慢變老，是何等幸福!
年少時(shí)看書(shū)如走馬觀花，一目十行。拿一本書(shū)，不看完不會(huì)放下。什么書(shū)都看，看了還學(xué)。最白癡的是小學(xué)五年級(jí)時(shí)有一度迷上武俠小說(shuō)，金庸的《書(shū)劍恩仇錄》里面的香香公主，書(shū)上說(shuō)她從小吃了草原上的花所以身上透著香氣，不洗澡會(huì)越來(lái)越香。癡迷的我單純的我就把院子里的怒放的玫瑰花全吃了，一周過(guò)去，竟不見(jiàn)有所謂的香氣。爸爸知道后哭笑不得。老天保佑我當(dāng)時(shí)吃的不是夾竹桃，否則也沒(méi)有今天的我。哈哈
小時(shí)候弟弟很奇怪，說(shuō)為什么我白天晚上的看書(shū)，晚上一看就是通宵，還夸張的說(shuō)隔壁圖書(shū)館的半館書(shū)一個(gè)暑假被我看完了。但是我怎么不近視?一家人都戴眼鏡，獨(dú)獨(dú)我不戴，而我又是最不愛(ài)護(hù)眼睛的那個(gè)。呵呵，我也很奇怪。小時(shí)候我晚上看書(shū)還喜歡邊看邊吃零食，早晨床邊有一堆梅子核，媽媽進(jìn)來(lái)打掃就會(huì)驚訝的說(shuō)：啊，住這么高也有老鼠呀?我便一邊哈哈大笑一邊說(shuō)：媽媽?zhuān)铝辽系粝聛?lái)的。后來(lái)媽媽知道了，再不會(huì)讓我不吃晚飯而夜晚吃零食了。或許真是小時(shí)候喜歡吃零食的緣故，長(zhǎng)大后身材一直很苗條，吃很多身材也不變樣，讓很多人羨慕。
看書(shū)看到感動(dòng)容易流淚。從小到大都沒(méi)變。小時(shí)候看了通宵書(shū)后，有時(shí)會(huì)被書(shū)中主人公的命運(yùn)感動(dòng)流淚。清晨媽媽看到我紅腫的眼睛便急急的問(wèn)：是弟弟欺負(fù)你了?我笑笑走開(kāi)：不是，媽。其實(shí)弟弟有若我的哥哥，很照顧我。呵呵！
因讀書(shū)而有的許多趣事，憶起歷歷，真好!
讀書(shū)勵(lì)志演講稿10
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我想告訴你的是關(guān)于閱讀。
讀書(shū)，讀書(shū)“讀書(shū)百遍，其意不言而喻。”同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？
好書(shū)包含豐富的知識(shí)和美好的感情。讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空。多么美好的事情！古今中外的成功人士都喜歡讀書(shū)，善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上成功之路。
有一句名言我至今記憶深刻，“書(shū)還是藥，好書(shū)可以治愚”，意思是：本書(shū)就像藥，如果我們喜歡讀，知道怎么讀，就可以讓大腦變得更聰明更睿智。同學(xué)們，我們現(xiàn)在還年輕，我們的頭腦也需要吸收知識(shí)陣營(yíng)
養(yǎng)的時(shí)候，說(shuō)到這里，又讓我想起了大書(shū)法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。
同學(xué)們！讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧！
謝謝大家！
讀書(shū)勵(lì)志演講稿11
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，爸爸教我背古詩(shī)，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”，等等。我每背一首，就會(huì)得到爸爸及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一張欣慰的笑臉，一句令我滿(mǎn)意的夸贊。從那時(shí)起，我就對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣有了一絲好感。
長(zhǎng)大后，小人書(shū)、連環(huán)畫(huà)已經(jīng)被其他文學(xué)作品所代替，我讀著古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時(shí)有個(gè)聲響不時(shí)縈繞于耳旁，極宏大又極寂靜，極遠(yuǎn)又是極近的。像山泉流經(jīng)山谷，像駿馬在草原上奔馳。我明白，那是心靈與作品的共鳴。有人說(shuō)得好：讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話。每每與作品產(chǎn)生共鳴時(shí)，我就深切地感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
我遨游于書(shū)海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)一睹“北國(guó)”的風(fēng)光，卻好像在心中游覽過(guò)千里冰封、萬(wàn)里雪飄;我雖沒(méi)有注意過(guò)美麗的“荷塘月色”，但卻在心中欣賞過(guò)那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景;我雖沒(méi)去過(guò)金絢的康橋河下，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的云彩”;我雖沒(méi)有神往讀書(shū)的樂(lè)趣，但我每每與古今名賢一齊神游的時(shí)候，我再次感受到讀書(shū)的樂(lè)趣。
古今名家寫(xiě)詩(shī)著書(shū)都是反復(fù)錘煉、修改之后才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時(shí)。杜甫有這樣一首詩(shī)描述李白：“天子呼來(lái)不上朝，自稱(chēng)臣是酒中仙”。讀到此處我就想，如果把“臣”字改為“爺”字，不更能體現(xiàn)出李白狂放不羈的個(gè)性嗎想到這兒，我就覺(jué)得如果自我生活在盛世大唐中，“詩(shī)圣”也要拜自我為一字之師了。我好想做到那個(gè)級(jí)別!
可惜我此刻已步入學(xué)習(xí)更加繁重的初中了。對(duì)于課外的閱讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因?yàn)闊o(wú)盡無(wú)止的練習(xí)擠壓著我的時(shí)間。但我永不改變的是我對(duì)浩如煙海的文學(xué)作品的`熱愛(ài)，像是名貴之士對(duì)高尚珠品的熱愛(ài)，像是世人對(duì)珍饈佳品的喜愛(ài)。
讀書(shū)能夠明智、能夠修身、能夠養(yǎng)性、能夠育人……好讀書(shū)，應(yīng)是當(dāng)今社會(huì)青少年們應(yīng)具有的品質(zhì)。可惜當(dāng)世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢著之乎者也，蒼白空虛的談?wù)撝徒鹑Ｃ康酱藭r(shí)，我嗤笑他們的缺失，更增加了對(duì)閱讀的喜好。
此刻，我盡享讀書(shū)的樂(lè)趣，盡享文學(xué)的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。
讀書(shū)勵(lì)志演講稿12
同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)值冬日，站在這里我卻絲毫不覺(jué)寒冷，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)澎湃的話題要與大家分享：做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
說(shuō)到讀書(shū)，同學(xué)們一點(diǎn)兒也不陌生，甚至有的同學(xué)還可以背誦出許多中外名人的至理名言：“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”;“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”;“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光”等等。這些話都是告訴我們一個(gè)很普通但又非常重要的道理：開(kāi)卷有益，讀書(shū)有益。
德國(guó)偉大作家歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人對(duì)話�！爆F(xiàn)實(shí)生活中，你不可能結(jié)識(shí)所有的偉人、大師，但通過(guò)讀書(shū)，就有可能。你也不可能回到過(guò)去，不可能提前進(jìn)入未來(lái)，但書(shū)籍就可以把你帶到過(guò)去和未來(lái)。有人說(shuō)，不讀書(shū)的人只生活在現(xiàn)在，而讀書(shū)人是同時(shí)生活在三個(gè)時(shí)代——過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。
因此，我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。在知識(shí)的大海中遨游，將使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才智，并充分享受著快樂(lè)與愉悅。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。我們只有孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才有不斷更新的知識(shí)。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是我們的朋友，在我們孤獨(dú)時(shí)，它陪伴著我們;在我們迷茫時(shí)，它指引著我們。只有書(shū)值得我們相伴一生，只有讀書(shū)值得我們快樂(lè)一生。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀!希望同學(xué)們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中體味人生、感悟生命;在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格;在讀書(shū)中提高品位、造就自己。
高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)吧，這是知識(shí)的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時(shí)間，給每一個(gè)閱讀時(shí)間留下寧?kù)o的心情，給每一份寧?kù)o心情留下悠悠書(shū)香，在我們充滿(mǎn)溫情的光明校園里，手捧著雅書(shū)名著，輕松邁上作文新臺(tái)階!
我的演講完畢。
謝謝大家!
讀書(shū)勵(lì)志演講稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《享受讀書(shū)的快樂(lè)》
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著我；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是清清的溪流，它滋潤(rùn)著我；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是碧藍(lán)的天空，它支撐著我！
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有豐富的知識(shí)，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，還有做人的道理。書(shū)就像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流；又仿佛來(lái)到七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，終于發(fā)明了電燈，它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的月光曲的譜的那么艱辛，它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，它還讓我知道了鑿壁偷光、懸梁刺股的古人……。
打開(kāi)書(shū)本，我就像是在知識(shí)的海洋里遨游，它讓我更自信，使我更聰明。我讀了很多書(shū)：科普的，動(dòng)幻的，現(xiàn)代的，古典的，中國(guó)的，外國(guó)的，我還曾經(jīng)為外國(guó)小說(shuō)《夏落的網(wǎng)》如癡如醉，接近廢寢忘食的地步。多少次，我為夏落的無(wú)私付出而落淚無(wú)數(shù)；我為威爾伯的好運(yùn)連連而雀躍歡呼；多少次，我為坦普爾頓的吝嗇卑鄙而憤怒頓足。在書(shū)中我學(xué)會(huì)了分辨黑白是非，在書(shū)中我體會(huì)到了人間真愛(ài)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。
一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高。同學(xué)們，多讀書(shū)吧。讓書(shū)的醇香飄滿(mǎn)我們的四周，讓讀書(shū)的快樂(lè)伴隨我們一生。
讀書(shū)勵(lì)志演講稿14
大家好!
古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。每當(dāng)我讀一本新書(shū)，獲一份知識(shí)的時(shí)候，我心中的那種歡樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，正如培根所說(shuō);“知識(shí)是人類(lèi)提高的階梯�！币粋�(gè)教師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，就必須讀書(shū)加以補(bǔ)足，況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的大腦是不行的。讀書(shū)讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，才能夠讓自我的職業(yè)生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時(shí)書(shū)，人很快就會(huì)淵博起來(lái)�！蔽覀兊慕處熋恳惶旌芏鄷r(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，可是只要書(shū)籍在我的心中，我每一天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就能夠補(bǔ)足自我的不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽(tīng)途說(shuō)。
我們能夠從教育理論書(shū)籍中獲得理論的指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指引方向;我們能夠從名家名著中或者精神的營(yíng)養(yǎng)，為我們的自身素質(zhì)的提高獲得高品味的營(yíng)養(yǎng);我們能夠從眾多的書(shū)籍中找到人生的意義，生命的詮釋?zhuān)撵`的感動(dòng)。
一句諺語(yǔ)這樣說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)，就好像天地間沒(méi)有陽(yáng)光;智慧中沒(méi)有書(shū)，就仿佛鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德。“虛席以待”、“程門(mén)立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書(shū)才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是堅(jiān)持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書(shū)是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須要有自我的國(guó)魂，一個(gè)民族必須要有自我的精神，才能把全民族的智慧集中起來(lái)，完成無(wú)比強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó)、氣節(jié);奮發(fā)、立志;改革、創(chuàng)新;勤學(xué)、好問(wèn);勤儉、廉介;敬長(zhǎng)、知禮”等傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的國(guó)魂和精神。構(gòu)建和諧社會(huì)，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質(zhì)，知書(shū)達(dá)禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質(zhì)才能夠更好的為社會(huì)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自我的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅(jiān)信自我的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書(shū)中感受人生的哲理。
多謝大家!
讀書(shū)勵(lì)志演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是××學(xué)院××系的新生，我叫××，今天我要演講的題目是《讓讀書(shū)伴我度過(guò)大學(xué)時(shí)光》。
同學(xué)們，我們都是當(dāng)代的大學(xué)生，大學(xué)二字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)很熟悉的名字，其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)自我提升的舞臺(tái)。至于如何去提升自我，那可以說(shuō)有萬(wàn)千種方法，但對(duì)于大多數(shù)的學(xué)子來(lái)說(shuō)讀書(shū)是流行方法之最，所以我要說(shuō)：讓讀書(shū)伴我度過(guò)大學(xué)時(shí)光。
每個(gè)人的生命只有一次，這僅有一次的生命是有限的，要如何才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，又要如何才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?那就是學(xué)習(xí)，就是讀書(shū)。
我們每一個(gè)人都會(huì)有類(lèi)似的夢(mèng)，在遙遠(yuǎn)的異地，一次次的起程，一次次的出發(fā)�？释咴诓煌娘L(fēng)景里，而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波�？墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊蹋谝槐居忠槐镜臅�(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
讀書(shū)可以提高人的綜合實(shí)力，提升人的能力與修養(yǎng)，更能加強(qiáng)人的技能素質(zhì)，這些都為以后找工作打下良好的基礎(chǔ)�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少;事非經(jīng)過(guò)不知難�！弊x書(shū)是有備之用、無(wú)用之用。讀書(shū)之大用何在?這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書(shū)境界了，一是為了個(gè)人內(nèi)心的充實(shí)與快樂(lè);一是為了一種崇高理想的實(shí)現(xiàn)。
讀書(shū)是為了充實(shí)自己的內(nèi)心精神世界并參悟宇宙人生的真諦,它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足。擁有這種境界的人，像鯤鵬一樣逍遙于天地之間，大千世界皆可閱覽，人間萬(wàn)相莫不為書(shū)。
讀書(shū)之法，不僅僅關(guān)于閱讀行為本身，更要注意閱讀的最終效果。關(guān)于讀書(shū)的方法，人們的談?wù)摽芍^汗牛充棟但不可否定，書(shū)有可淺嘗者，有可吞食者，少數(shù)則須咀嚼消化
人類(lèi)一代代繁衍生命的同時(shí)，也在傳承著人類(lèi)文明之火。當(dāng)我們自覺(jué)閱讀人類(lèi)歷史上流傳下來(lái)的經(jīng)典著作并與人分享的時(shí)候，我們其實(shí)是不自覺(jué)地加入了傳遞圣火的行列之中，為此我們應(yīng)感到光榮，并對(duì)那些偉大的作家心存感激，是他們照亮了我們的道路，讓我們不再孤單、不再迷惘、不再絕望!“多少人在讀了一本書(shū)之后，開(kāi)始了他生活的新紀(jì)元!”
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