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高中生勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2021-03-17 14:24:23 勵(lì)志演講稿 我要投稿

關(guān)于高中生勵(lì)志演講稿合集六篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在我們平凡的日常里,很多地方都會(huì)使用到演講稿,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的高中生勵(lì)志演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于高中生勵(lì)志演講稿合集六篇

高中生勵(lì)志演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  我是XXX,非常榮幸能夠在這個(gè)神圣的節(jié)日——教師節(jié),回到母校為同學(xué)們做這個(gè)報(bào)告,并且借這個(gè)機(jī)會(huì)表達(dá)我對(duì)母校的感恩,對(duì)老師的感謝,并送上我以及因軍訓(xùn)或?qū)W業(yè)未能趕回來(lái)的同學(xué)們對(duì)老師們的祝福:老師教師節(jié)快樂(lè)!

  從踏入學(xué)門(mén)的那一刻開(kāi)始,我們就為自己選擇了一條路,那就是高考。不管現(xiàn)在同學(xué)們距離高考還有多長(zhǎng)時(shí)間,高考都是在座的每一位的最終目標(biāo),考一所理想的大學(xué)都是在座的每一位的夢(mèng)想。但是在中國(guó)這樣一個(gè)人口眾多的大國(guó),高考就像是電影院散場(chǎng)時(shí)的出口,人人都在摩肩接踵的向著那個(gè)出口努力,順著人口努力走都有可能不知不覺(jué)掉隊(duì),更何況自己走著走著就丟掉了向前進(jìn)的動(dòng)力、自己放棄了呢?要知道,大學(xué)在每個(gè)省份的錄取名額大部分都是固定的,也就是說(shuō),他們看的是排名而并非分?jǐn)?shù),如果自己放棄了豈不是白白做了他人的墊腳石?所以,在這條求學(xué)路上,拼搏奮斗不輕言放棄是絕對(duì)的信念,不到最后一步就不要放棄自己,這不是偏執(zhí),只是為了告訴自己也告訴別人,我能行。

  學(xué)習(xí)這件事情并不是靠一味的苦學(xué)就能出色完成的,考試這個(gè)東西也不是一味的刷題就能夠高分飄過(guò)的額,我們?cè)谂Φ鼗A(chǔ)上也要講求一些技巧。但是如果讓我說(shuō)某一科怎么學(xué)更甚至某一道題怎么解,我肯定是說(shuō)不上來(lái)的,因?yàn)槊總(gè)人都會(huì)有一套自己的學(xué)習(xí)方法,每一道題也會(huì)有自己的難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。我們作為學(xué)生就是要在這種日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活中找出最適合自己的那一兩種學(xué)習(xí)方法;我們作為要參加高考的學(xué)生就是要在一張張從不會(huì)間斷的試題卷子里總結(jié)出各種題的難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)。但是,在高三、初三之前的學(xué)習(xí)中想要做到總結(jié)是很難的,在高三初三的時(shí)候如果沒(méi)有材料想要總結(jié)最適合自己的復(fù)習(xí)資料也是很難得。在這種時(shí)候就體現(xiàn)出改錯(cuò)本的重要性了。改錯(cuò)本記錄的既是錯(cuò)誤也是總結(jié),改錯(cuò)本的存在應(yīng)該也是廣泛接受的。當(dāng)然像那些自信的態(tài)度、樂(lè)觀的心態(tài)等等,也是必須要有的。

  我現(xiàn)在就讀于清華大學(xué)航天航空學(xué)院,這是一個(gè)理工類(lèi)學(xué)科非常高大上的綜合性大學(xué)。我在清華一年的時(shí)間,還不敢說(shuō)清華會(huì)帶給我什么,但是我卻更深刻地理解了“自強(qiáng)不息,厚德載物”的清華精神。嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)求真精神;海納百川的包容會(huì)通精神;人文日新的進(jìn)取求新精神。說(shuō)起來(lái)這些精神大家也許都很清楚,但是當(dāng)這些精神的體現(xiàn)者都是自己的身邊人的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)有更深刻的感受。身邊的每個(gè)人都不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)更多知識(shí)的機(jī)會(huì),都會(huì)力求把每一件事做到最好,身在其中的你即使不想,也會(huì)不知不覺(jué)拿出和他們一樣的熱情去拼搏奮斗。

  最后說(shuō)一句,如果你的目標(biāo)是清華,那就從現(xiàn)在起把自己看做清華人吧。

高中生勵(lì)志演講稿 篇2

尊敬的老師、同學(xué)們

  感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì),我們可以彼此認(rèn)識(shí)了解。我叫孟新,“新”是新舊的“新”。今天我站在這里,和大家相逢在這五月花海,認(rèn)識(shí)新的師長(zhǎng)、結(jié)識(shí)新的伙伴,開(kāi)始新的生活,開(kāi)啟人生繁華似錦的新天地,我特別興奮。

  剛走出我家到學(xué)校的路上,有一坰油菜花種在路邊,油菜花剛剛開(kāi)敗,正在結(jié)出堅(jiān)實(shí)的、榨油的籽粒,前幾個(gè)星期,我趕考實(shí)驗(yàn)中學(xué),油菜花正盛開(kāi),在荒蕪的大地上,它噴薄而出,將金黃灑遍原野,它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈,仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中,在天地之間泛起漣漪。

  同學(xué)們,今天站在這里,我又看到了滿(mǎn)地金燦燦的油菜花,這就是46個(gè)升騰夢(mèng)想的心靈,我又聞到了油菜花撲鼻的香味,這就是46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。

  同學(xué)們,今天我站在這里,面對(duì)大家的目光、青春的臉龐,對(duì)嶄新的生活充滿(mǎn)著期待;ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年。我們正處在人生的花期,嬌美的生命,綻放青春的笑容。,我們就將收獲飽滿(mǎn)的籽粒。怎樣才能渡過(guò)未來(lái)三年默默耕耘的歷程,我想:不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠,不因挫折而沮喪,不因窘迫而沉淪,不因優(yōu)越而驕傲,不因聰慧而浮躁,不因孤獨(dú)而迷茫;不因人心不古而失望,不因物欲橫流而改變,既不妄自尊大,也不妄自菲薄;心懷他人、謙遜進(jìn)齲百代過(guò)客,萬(wàn)物逆旅,白駒過(guò)隙,稍縱即逝。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神,珍重年華,珍惜友誼,勤奮學(xué)習(xí),為收獲人生飽滿(mǎn)的籽粒,為稚嫩的人生走向成熟,為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。

  荊棘鳥(niǎo)

  傳說(shuō)中有一種平凡的小鳥(niǎo),它沒(méi)有亮麗的羽毛,也沒(méi)有圓潤(rùn)、甜美的歌喉,但是,它很想唱歌。有一天,黃鶯邊唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)歌邊告訴它:“你生來(lái)就不是唱歌的鳥(niǎo),除非你找到世界上最尖最利的荊棘刺,用它來(lái)刺破你的喉嚨,穿透你的心時(shí),你就會(huì)唱歌了!睘榱苏业侥歉罴庾罾旅那G棘刺,荊棘鳥(niǎo)一直在黑暗的森林深處飛呀飛,歷盡磨難,終于如愿以?xún)。果然,?dāng)它讓樹(shù)上最尖銳的一根荊棘插進(jìn)自己柔弱的胸口,伴隨著鮮血奄奄地流出的時(shí)刻,它唱出了生命里唯一的歌,一次使云雀和黃鶯都黯然失色的最凄美的歌。它望著鮮艷欲滴的花朵,帶著幸福的微笑死去了。

  這又是一個(gè)鳳凰涅磐。

  這又是一只千年火鳥(niǎo)。

  這是地球自有生命起就久久不散的魂靈——不放棄,不畏懼!為了實(shí)現(xiàn)心中的理想,勇往直前,不怕?tīng)奚,直到生命最后一刻,發(fā)出永生的歌唱!

  其實(shí),我知道荊棘鳥(niǎo)的傳說(shuō),還是緣于臺(tái)灣女作家三毛。她把自己比做一只荊棘鳥(niǎo),并且講述了這個(gè)震撼人心的典故。起初,對(duì)于這種全身刻滿(mǎn)咒語(yǔ)似的鳥(niǎo),我實(shí)在無(wú)法理解它的舉動(dòng),更無(wú)法理解那宿命般的哲思。直到我走近三毛傳奇的人生履歷,才徹悟這種宿命的死鳥(niǎo)。當(dāng)年,三毛放棄臺(tái)北優(yōu)裕的物質(zhì)生活,孑身流浪到遙遠(yuǎn)的撒哈拉大沙漠,避開(kāi)紛繁的人群,用獨(dú)特的思想詮釋一片原始的土地。這個(gè)著名的女作家在最后經(jīng)歷人生浮華黯淡、生離死別、哭笑愁思之后終于去了……關(guān)于她的死,世人褒貶不一,有人說(shuō)這是流浪人的劣根性加文人的奇思怪想。然而,我要說(shuō):三毛就是一只荊棘鳥(niǎo),她終于找到了荊棘樹(shù),喚醒了上帝,盡管只有一次,但那是她的歸宿,那是她的幸福。因?yàn)榍G棘鳥(niǎo)的死亡,是神圣的死亡,是生命之花一生一次的徹底綻放。

  “荊棘鳥(niǎo)”的故事告訴我們,世界上最美好的東西只能用最深痛的巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q齲一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想,隨時(shí)得準(zhǔn)備把棘刺扎進(jìn)胸膛。對(duì)于前進(jìn)著的人來(lái)說(shuō),前方總有無(wú)窮的誘惑力,而那追求路途中的痛苦與掙扎往往會(huì)將生命的光澤變得璀璨,那用血色換來(lái)的歌聲常常能把生命里最有價(jià)值的東西變做永恒。想那拉爾夫登上教皇的寶座的時(shí)刻,當(dāng)他看到多年的追求終于成為現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,該是老淚縱橫的,因?yàn)樗靡簧部赖拇鷥r(jià)完成了一次動(dòng)人的“歌唱”,然后死在荊棘編成的桂冠之上。拉爾夫是讓我感動(dòng)的,他為了心中遙遙的目標(biāo),曾經(jīng)承受過(guò)世間常人難以忍受的孤獨(dú)與痛苦。有收獲必有付出,但是有付出不一定會(huì)有收獲,上帝在給予我們一些東西的同時(shí)也會(huì)拿走我們的一些東西,沒(méi)有誰(shuí)能做到完美,更沒(méi)有誰(shuí)能擁有一切。追求者能做的只是為自己理想中的金黃寶殿不斷積攢磚石,直到生命枯竭,而那每一塊磚石都是承載了追求者血跡與痛苦的。當(dāng)寶殿發(fā)出燦爛奪目的光彩為世人矚目的時(shí)候,當(dāng)黑暗中的人們驚望他所筑的萬(wàn)丈霞光的時(shí)候,他已如唱歌的荊棘鳥(niǎo),唱完了生命里的最后一個(gè)音符。

  蕓蕓眾生,雖然有平庸與聰慧之分,有貧窮與富足之別,但是每個(gè)人有一點(diǎn)是相同的——都在為生活奔波穿梭,為吃食、穿衣、縱情享受消耗著短暫的人生,一步步地走近墳?zāi)埂欢,我們不是為了生而生,物質(zhì)的土壤是能滋潤(rùn)生命的果兒,但它最終會(huì)腐爛。倘若剖開(kāi)這枚爛果,你從中找不到果種,那將意味著什么呢?而當(dāng)你溶入大地之后,頑強(qiáng)的種子重新萌發(fā),那又將意味著什么呢?那意味著永生,意味著不死,意味著生命之樹(shù)常綠。荊棘鳥(niǎo)的可貴就在于它的執(zhí)著,在于它的勇敢,在于它的永不放棄。它喚醒上帝俯見(jiàn)人世的苦難,它的腐尸就是大地的一部分,它將永生不滅!它是最幸福的!

  從荊棘鳥(niǎo)的歌聲里我看到了一種燦爛,一種激蕩在坎坷與痛苦大海上的不死的追求,一種面對(duì)苦難時(shí)依舊前進(jìn)的執(zhí)著。我不知道,塵世間有多少這樣的荊棘鳥(niǎo)正飛在尋覓荊棘的路途上,又有多少只荊棘鳥(niǎo)正在唱那最美麗的歌。我只知道,在奮斗的旅程上,我就是一只荊棘鳥(niǎo),不管是陽(yáng)光還是陰貍,無(wú)論是雨露還是霜雪,哪怕是前面充滿(mǎn)坎坷和陷阱,我都不會(huì)放棄“一衰煙雨任平生”的豁達(dá),為了追求自己的夢(mèng)想,為了找到幸福人生的真諦,我寧愿有一天把棘刺扎進(jìn)自己的胸膛。

高中生勵(lì)志演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《用勤奮塑輝煌》。

  書(shū)山跋涉,需要用勤奮的步伐,在無(wú)邊的莽野中,踏出一條通向頂峰的道路。學(xué)海泛舟,需要不懈地努力去擎起理想高懸的風(fēng)帆。成功的花兒,人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷,然而當(dāng)初它的芽?jī),灑滿(mǎn)了血雨腥風(fēng),浸透了奮斗的淚泉!那是誰(shuí)伴它走過(guò)生命中那艱難的`一段長(zhǎng)路?――勤奮!是勤奮擎著它五彩的風(fēng)帆,駕馭著它生命的舵把,告訴它勇敢地走下去。只有在汗水匯聚的江河里,才能將事業(yè)之舟駛向理想的彼岸;明艷的明天,是今天汗水,血水的交融!那站在科學(xué)頂峰上的偉人,向我們展示的不僅是閃著金光的碩果,更重的是譜寫(xiě)一曲汗水與淚光的交響,把那留在地平線(xiàn)上的背影向世人訴說(shuō)那烙在手中的繭痕,那布滿(mǎn)山峰的足跡,向人間折射的是“人生在勤”的真諦!21世紀(jì)年輕而頗用勤奮塑輝煌,具天賦的你們,請(qǐng)不要讓追求之舟停泊在寧?kù)o的港灣,讓我們乘著長(zhǎng)風(fēng)、揚(yáng)起理想的風(fēng)帆去穿越海洋!但是,朋友們你們要知道,離開(kāi)勤奮的母土,天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實(shí)、冬素的前程,你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子,從我人生的宮殿,都將只是一排在風(fēng)中搖曳的危墻!

  此時(shí)此刻,你難道還需要徘徨、遲疑嗎?動(dòng)起來(lái)!邁出我們勤奮的步伐,踏出那無(wú)邊的莽野,踏出一條屬于我們自己的金光大道!讓我們?cè)跁r(shí)間老人的催促下,在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌!

  謝謝大家!

高中生勵(lì)志演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我演講的題目是怎樣傳播正能量。

  正能量是最受大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態(tài)更加積極,更加陽(yáng)光。

  多情自古傷離別,我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期,我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸,我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級(jí),面對(duì)此景,同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢?班級(jí)的凝聚力是否不夠呢?我想是的,人都是有感情的,每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí),總會(huì)有一種傷感。

  天下沒(méi)有不散的宴席,與其回憶過(guò)去,不如抓住現(xiàn)在,我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái),去取得更加輝煌的成就,在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中,我受益匪淺,聞到了新的班級(jí)氣息,看到了班級(jí)的新的潛力股,同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策,給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中,我們班的同學(xué)起初一盤(pán)散沙,第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn),必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了,每個(gè)人的臉上都露出了笑容。緊接著,我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目:“自由飛翔”,我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹,搏擊長(zhǎng)空,我們又成功了。

  每一次項(xiàng)目的合作,大家都能碰撞出激烈的火花,我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上,我們雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng),但我想說(shuō)的是:“同學(xué)們,我們收獲了許多,不是嗎?同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)揮出最大的作用了嗎?不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎?同學(xué)們,在以后的學(xué)習(xí)與生活中,我們應(yīng)該傳遞我們的正能量,回想我們?cè)诹械臍q月,從“給力”,從“HOLD住”一路走來(lái),它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字,它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿(mǎn)象征意義的符號(hào),與我們的情感深深相系,表達(dá)著我們的渴望,我們的期待。

  那么究竟什么是正能量呢?正能量就是一種思想的力量,比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。

  縈繞著正能量,同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容,那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置,做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助,回報(bào)以感激和祝福。充滿(mǎn)自信的學(xué)習(xí),當(dāng)面對(duì)冷言冷語(yǔ)時(shí),第一反應(yīng)不應(yīng)是反感,而是體諒和接納,也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情,從這種角度出發(fā),也許不但能幫助到同學(xué)的困難,還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契;面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì),應(yīng)給予正面的祝福,看到同學(xué)進(jìn)步的方向,就要思考自己在哪里做的不足,觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。

  校園不是戰(zhàn)場(chǎng)而是修煉場(chǎng),不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力,更是修煉一顆樂(lè)觀、豁達(dá)的內(nèi)心,只有自己內(nèi)心溫暖了,才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里,在我們__班,我收獲到了很多溫暖與感動(dòng),而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說(shuō),在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí);這些我想在我們身邊,在__班今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情,對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧,奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來(lái)講,依靠的就是這股力量,這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們__班每個(gè)學(xué)子的心中……

  傳遞正能量,同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了嗎?

高中生勵(lì)志演講稿 篇5

  時(shí)光輪回,萬(wàn)物更新。一個(gè)既漫長(zhǎng)而又短暫的初一學(xué)年已然過(guò)去,經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng),我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求,就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么,你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢,是否已經(jīng)作好了充足的心理準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來(lái)呢? 路還是昨天的路,但里程碑已是新的;歌還是昨天的歌,但今天唱出的更動(dòng)聽(tīng);太陽(yáng)還是昨天的太陽(yáng),但它放射出的卻是全新的光芒。當(dāng)我們看著東方的第一抹朝陽(yáng)時(shí),是否應(yīng)該檢查一下自己:我的夢(mèng)是否依然,我的心是否依舊飛揚(yáng)?我們?cè)?jīng)擁有過(guò)輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過(guò)挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們,過(guò)去的失敗只是為了襯托未來(lái)的成功。 我們是奧班的學(xué)生,“沒(méi)有最好,只有更好”是我們的口號(hào),“更高、更快、更強(qiáng)”是我們的宗旨。在教室里,可以輕易地看見(jiàn)同學(xué)們埋頭苦干的身影,也能聽(tīng)見(jiàn)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休的聲音……但是,“沒(méi)有最好,只有更好”,在知識(shí)的海洋里,我們永不滿(mǎn)足。在這里,不得不提一下偏科的問(wèn)題。當(dāng)然,有這個(gè)問(wèn)題的同學(xué)應(yīng)該只是小部分,但這個(gè)問(wèn)題較其他班更容易在奧班發(fā)生。眾所周知,這是一個(gè)不好的現(xiàn)象,但個(gè)別同學(xué)因?yàn)槠渌颇吭谛W(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)起來(lái)并不那么得心應(yīng)手。于是,他們把全部心思都放在了數(shù)學(xué)這一科身上,力爭(zhēng)在這一領(lǐng)域創(chuàng)出自己的一片天地,因而放棄了其他的科目。在這里,我想介紹一個(gè)故事給大家,內(nèi)容絕對(duì)真實(shí),可能有部分同學(xué)會(huì)看過(guò),因?yàn),它就刊登?月27號(hào)的廣州日?qǐng)?bào)上。講述的是一個(gè)高中生,高二下學(xué)期考試全班排名29(并非失手),而經(jīng)過(guò)一年的奮斗,在高三最后一次模擬考試與高考當(dāng)中,都奪得了全班第一名;瘜W(xué)他一直學(xué)得不好,但下定決心努力后,僅兩個(gè)月的時(shí)間他就取得了全年級(jí)第一,事實(shí)突破了他的想象空間,他的夢(mèng)想開(kāi)始遠(yuǎn)大。他說(shuō),心理學(xué)上有一個(gè)名詞,叫“自我實(shí)現(xiàn)的預(yù)言”,意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果懷疑自己不行,你就會(huì)退步。他還說(shuō),“要相信你的最好成績(jī),因?yàn)槟鞘悄愕诌_(dá)過(guò)的境界,如果你相信它,

  那么你一定會(huì)重新抵達(dá)那里”,還有“不必在意某一次偶然的失敗,因?yàn)槿绻阍诤踹@次失常,就是相信了它,它將會(huì)成為你消極的預(yù)言,讓你重演。” 還要說(shuō)一個(gè)問(wèn)題,就是特色班的評(píng)選。我們的特色是:活潑自律,但由于我們做的還不夠,所以一直沒(méi)有申報(bào)。活潑我們是做到了,似乎還過(guò)分了些,但自律呢?紀(jì)律一直是我們的老問(wèn)題,總是死灰復(fù)燃。其實(shí),我也不想再次提起,因?yàn)槲抑,大家已?jīng)聽(tīng)煩了,聽(tīng)膩了,并且都知道應(yīng)該怎么做,但就是做不到。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò),課堂上你無(wú)心發(fā)出的一句與課堂無(wú)關(guān)的話(huà),自習(xí)課上你不自然發(fā)出的一聲笑聲,影響的可不止你自己,還有全班的同學(xué)。如果因?yàn)槟阋粋(gè)人的過(guò)錯(cuò)而波及到了全班,你不覺(jué)得內(nèi)疚嗎?大道理我不多說(shuō),大家心里都明白應(yīng)該怎么做,但為什么做不到呢,只因?yàn)橐粫r(shí)的貪玩、一時(shí)的失控嗎?我希望,這個(gè)學(xué)期,我們可以申報(bào)特色班。不管是否評(píng)得上,只要我們遞交材料時(shí)能夠做到問(wèn)心無(wú)愧,就已經(jīng)是我們的進(jìn)步了。

高中生勵(lì)志演講稿 篇6

各位老師,同學(xué):

  歲月如梭,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)高三了,沒(méi)有了高一初到的欣喜與迷茫,沒(méi)有了高一處事的青澀與緊張,多出了淡定,多出了從容。

  我來(lái)自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,也許是因?yàn)樯谪毧嚅L(zhǎng)在貧苦,所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易,更能理解到付出時(shí)太陽(yáng)下的汗水,收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望,他們希望我長(zhǎng)大后能扎上飛翔的翅膀,翔騁在屬于自己的海洋。

  確實(shí),困難磨礪人生,可是上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一次次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀,學(xué)會(huì)了自信,鍛造出堅(jiān)韌的意志,不拔的信念,而一直支持著我的是一份責(zé)任——我不只是我自己,我還是父母的兒子。所以,我必須努力!

  一年前,抹下悔恨的淚,撫平中考的痛,踏上北上的列車(chē),我來(lái)到這里,來(lái)到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告訴自己,當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆,不能絕望,彼岸還在!當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣,不要沉淪,綠葉還在!沒(méi)有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋!

  這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,又一個(gè)起點(diǎn),在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù),團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多,也學(xué)會(huì)了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的高中生活,也許多年以后回想起來(lái),這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。

  老師們,同學(xué)們,朋友們,彩虹總在風(fēng)雨后,秋實(shí)總在春花后,含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲。在未來(lái)風(fēng)雨兼程的路上,走過(guò)荒蕪,走過(guò)闌珊,走在青春里,我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)雨冷,既然目標(biāo)是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影!

  我的演講結(jié)束,謝謝!

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