高三勵(lì)志演講稿范文錦集5篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的高三勵(lì)志演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
高三勵(lì)志演講稿 篇1
女士們先生們，前輩們，學(xué)生和所有教師：
早上好！
今天離高考只有十天了。這是高三學(xué)生參加的最后一次晨會(huì)。再過十天，你就要上高考戰(zhàn)場了。今天，我在這里，代表所有的老師，為所有在高考復(fù)習(xí)最后一刻奮戰(zhàn)的同學(xué)們，加油，鼓勵(lì)，前進(jìn)。希望十幾天后，大家精神抖擻，信心十足地走進(jìn)考場。
回顧初秋，當(dāng)每個(gè)人第一次走進(jìn)這個(gè)校園時(shí)，你有沒有想過我們今天會(huì)聚集在這里舉行這個(gè)儀式？三年，輕輕一指。這片土地陪伴了我們一千天，見證了我們的成長。我們將以怎樣的姿態(tài)面對這片土地，踏上即將到來的征程？
我們只剩下十天了，我們該如何度過呢？你想聽我的建議嗎？
這是黎明前的黑暗，是最艱難最關(guān)鍵的十天。在這最后的時(shí)刻，不要在意自己之前的揮霍浪費(fèi)，要為自己而戰(zhàn)。請拋棄你的膽怯和迷茫，凝聚你的精神，進(jìn)行最后的奮斗。
我知道你身心極度疲憊�，F(xiàn)在還有什么能救你？只有“毅力”兩個(gè)字。就算隨時(shí)睡著了，也要隨時(shí)醒來戰(zhàn)斗！拿出紙筆，放下最后的心理障礙，去找你的老師，從他們身上汲取最后的信心和力量，看看還有什么可以彌補(bǔ)的，或者直接去找他們，感受老師對你的愛；圈出你能得分的最后幾個(gè)考點(diǎn)，比如戰(zhàn)斗地圖上的要塞，一個(gè)個(gè)摧毀。用腦子，用意志！
對于很多人來說，大局已定，等待他們的是高考的塵�！，F(xiàn)在，這是你的機(jī)會(huì)。當(dāng)別人在呼吸的時(shí)候，你又向前邁了一步。你的每一分鐘都要用來追趕，你的每一分努力都要用在去考場的路上！
你應(yīng)該為自己感到驕傲�，F(xiàn)在你是世界的中心，你是備受推崇的候選人。這種榮耀一生只有一次。雖然還是會(huì)像流星一樣流逝，但已經(jīng)綻放出夜空中最后的光芒。有沒有人記得都無所謂。重要的是，這十來天，將永遠(yuǎn)銘刻在每一個(gè)奮斗到底的軍人心中，成為你人生的回味！
拋開一切雜念，克服一切恐懼，忘記一切疲勞，咬著牙屏住呼吸。你所有的時(shí)間都必須花在備戰(zhàn)上。吃飯只是為了積蓄能量；睡覺，只是為了恢復(fù)體力。另外，毫無意義。所有的心思都集中在一點(diǎn)上，那就是高考！
在你漫長的一生中，那三天短至72小時(shí)。生活中遇到的戰(zhàn)斗遠(yuǎn)不止這次考試。但是，那又怎么樣呢？此刻，這是你的戰(zhàn)場。只有經(jīng)過這樣的洗禮，你才能算是一個(gè)真正的中國學(xué)生。這是你無法逃避的命運(yùn)！
物競天擇，你是僅存的驕傲�？纯粗車�，想想以前的同學(xué)，有多少人在你面前出柜，你堅(jiān)持到現(xiàn)在。
然后繼續(xù)你的堅(jiān)持！為你的高中生活畫上一個(gè)沉重的感嘆號(hào)！
不需要調(diào)整心理。所有的心理咨詢都只是欺騙弱者的謊言！你只需要打——，從醒著到睡著，在夢里回憶。如果你把每一分鐘都花在背誦和解決問題上，你就沒有機(jī)會(huì)嘆氣或疲倦了。
我們的信念是，直到最后都不會(huì)放棄，到最后也不能放棄。歡呼總是留給戰(zhàn)勝自己的人。只有戰(zhàn)勝了自己，才能戰(zhàn)勝別人！殺出一條血路！這是高考，這是你成年后的第一次考試。改變命運(yùn)不是從提高分?jǐn)?shù)開始，而是從改變態(tài)度開始！
不要在意能不能考上，你要做的就是無休止的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再復(fù)習(xí)！復(fù)習(xí)到進(jìn)考場前一秒，只有不猶豫的人才有資格得到上帝的眷顧。
在這里，我們也給所有初三的考生發(fā)一條信息，他們都在開始成長。他們應(yīng)該像你的前輩一樣努力工作，與時(shí)間賽跑。二十天后，我會(huì)看著你自信地走進(jìn)你的考場。而高二的所有同學(xué)們，你們都通過了中考，現(xiàn)在你們正在見證這一刻。你還有一年時(shí)間。希望你明年這個(gè)時(shí)候能給自己一個(gè)滿意的答案。
鐵營流水的戰(zhàn)士們，我們所有的老師都堅(jiān)守在這里，送上祝福，等待你們的凱旋！
黃沙不穿閃亮盔甲，樓蘭不回！
高三勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，那一個(gè)經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎？
你，看到了懸掛在教室的“高考倒計(jì)時(shí)牌”了沒有？看著數(shù)字在一天天變化，你或喜悅，或擔(dān)憂，或什么都不在乎，但是這終究也改變不了高考的日期。那么，應(yīng)該做些什么呢？
一、努力
作為一名學(xué)生，而且是一名即將奔赴考場的學(xué)生，你還有何理由不去努力呢？明明知道前方就是自己理想的歸屬地，卻依然在課堂上做小動(dòng)作、說悄悄話、遞小紙條、看小小說、聽MP3，這怎能算得上是努力呢！倒頭來，還弄的自己不斷發(fā)牢騷“哎呀，高三真累”，孩子，這樣做你能不累嗎？明明看到老師精心地準(zhǔn)備、認(rèn)真耐心地講解、縝密地思維，你卻給自己信心“這些東西，我全懂，再說，考試能出這樣的題嗎？”
孩子，你是明白還是糊涂呀，你怎么能用猜測的心態(tài)來面對高考。高考是考查對基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用及綜合能力的提升，倘若我們對任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都不加梳理，我們核能做到心中有數(shù)；倘若我們不去加以對高考真題的研究，我們又如何明白考試的方向呢？
高三勵(lì)志演講稿——寫給正在奮斗的你高三勵(lì)志演講稿——寫給正在奮斗的你你常常在學(xué)習(xí)的剎那，眼神不由自主的漫游起來，時(shí)而還發(fā)呆，難道此時(shí)此刻還有比“高考”還重要的嗎？你說你成績總是差，就這樣下去，再好的知識(shí)點(diǎn)又怎么能輕易地、主動(dòng)地進(jìn)入你的耳朵呢？
二、再努力
你可以說“老師，聽說我的高考高原期到了”，那么你就寧可困擾，也不愿意繼續(xù)努力嗎？殊不知，高考的腳步仍在前行，它絕不會(huì)因?yàn)槟愕摹案咴凇倍怕四_步，也正如劉翔在參加北京奧運(yùn)會(huì)跨欄的時(shí)候，起跑后自己身體除了問題，但是比賽仍在進(jìn)行，那么，落后的那個(gè)是誰呢？就一定是你。
你或許在抱怨“老師們，怎么總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)這個(gè)錯(cuò)誤呢？”你怎么不問自己“就這么一個(gè)問題，我還反復(fù)出了問題呢？”高考后期的備考，緊張又激烈，可以稱得上是“無煙的戰(zhàn)場”，每一處都是特別地敏感，每一處都會(huì)引起心的跳動(dòng)。其實(shí)，有時(shí)候，作為老師，他們也知道大家的不容易，也期待大家能取得令自己滿意的成績，所以每當(dāng)有點(diǎn)不盡人意的時(shí)候，你說，他能不給你指出錯(cuò)誤嗎？他這樣做，難道不是為你負(fù)責(zé)的表現(xiàn)嗎？所以呢，對于老師說的話，自己要選擇性地、用心去聆聽，因?yàn)槲覀冋娴男枰@些。
三、還要努力
同學(xué)們，請不要對高考說累。你說，那一個(gè)經(jīng)歷過高考的人不說累，但那只是暫時(shí)的，你不是期待收獲嗎？收獲的背后怎能沒有汗水呢？
高考難！太難了！對了，不難的話，它就不值得讓中國上千萬考生為之而拼；不難的話，那還能稱作高考嗎？不難的話，你將來的就業(yè)怎么辦呢？
同學(xué)們呢，你的累，父母、老師、社會(huì)都知道，但是這種獲，他們卻真的是替不了的。反過來說，他們難道為之不累嗎？
高三勵(lì)志演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛迪生說過：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來，我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來，把自己的智慧潛能發(fā)揮到水平，重樹信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對挑戰(zhàn)永不服輸、面對挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的x中學(xué)學(xué)子。
現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績構(gòu)筑起了燦若星辰的x中學(xué)名生群�？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。高三勵(lì)志演講稿迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無限的風(fēng)光。成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢想，誰又知道有多少夢想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢想會(huì)如期到來!在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢想都會(huì)在未來的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：20x年的.高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;20x年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢中的理想，我們一起努力吧，20x年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的x中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家!
高三勵(lì)志演講稿 篇4
如果把高中三年挑戰(zhàn)高考看做是一次越野長跑的話，那么高二就是長跑的中段，與起點(diǎn)相比，它或許少了許多期待、鼓勵(lì);與終點(diǎn)相比，它或許少了許多掌聲、鮮花。高二是孤身奮斗的階段，是一個(gè)與寂寞為伍的階段，是一個(gè)耐力、意志、自控力比拼的階段，但它也是一個(gè)堅(jiān)實(shí)厚重的階段，這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢最具有實(shí)力!
面高二的挑戰(zhàn)，認(rèn)清高二的自己，明確高二的目標(biāo)，意義重大。因?yàn)�，高二的這個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的階段性終端。雖然，這兩條路，都會(huì)與高考面對面，但一個(gè)是與高考擦肩而過，同時(shí)也失去了人生所必須的最重要品質(zhì)與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠(yuǎn)方;另一個(gè)則是克己修煉，遇高考而亮劍，戰(zhàn)而勝之，或暫未勝之，但無論如何，他們都是成功者，他們都在挑戰(zhàn)高考的過程中，掘到了人生至關(guān)重要的精神財(cái)富，人生道路上，必然有機(jī)會(huì)讓他們成就自我，輝煌人生。
完成高二年級(jí)這“三分之二”的艱巨任務(wù)，需要以強(qiáng)大的意志品質(zhì)，消弭高二學(xué)習(xí)中的“兩級(jí)分化”，矯正壞習(xí)慣，保持好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān)定，讓學(xué)習(xí)更有效，為高三奠定一個(gè)無比堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進(jìn)入高三。這是我們每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。
高二學(xué)生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”;面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”;面對每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”;面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢堋⒁欢ㄒ�、非常想、非常�?yán)”，我想，你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來。
可喜的是，進(jìn)入高二，同學(xué)們普遍有了明顯的進(jìn)步：轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)方式，由被動(dòng)地從老師那里學(xué)知識(shí)變成了主動(dòng)地積極地學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變了思維方式，能從長遠(yuǎn)看問題，能以理智看問題。早讀時(shí)，書聲瑯瑯;課堂上，凝神靜思;自習(xí)里，奮筆疾書。真的長大了，成熟了。
“在有夢想的地方，地獄也是天堂;在有希望的地方，痛苦也成歡樂�！比绻阍诟叨c歡樂、勤奮同行，那么你便會(huì)夢想涌動(dòng)，希望長在;如果你在高二與浮躁，懶惰同行，那么你便會(huì)折損夢想，暗淡希望。讓我們大聲吶喊：高二，我要做最好的自己!
愿歡樂與你們同在，愿夢想與你們相偎。有老師，家長的深深期待，默默支持，你毋懼風(fēng)雨，前進(jìn)!
高三勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們都知道，高三階段可以說是我們學(xué)習(xí)階段中最重要的一年了，也可以說是我們?nèi)松凶钪匾囊荒�，因�(yàn)檫@一年我們的努力的結(jié)果將會(huì)直接的影響到我們的未來，也會(huì)決定著我們未來要往哪個(gè)方向走。所以這一年我們是應(yīng)該要必須要努力的去學(xué)習(xí)的，我知道這一年我們會(huì)非常的累，但我相信現(xiàn)在我們累一點(diǎn)之后是一定會(huì)很多的收獲的。
我們離高考是一天比一天近了的，永遠(yuǎn)都不要覺得還有時(shí)間，現(xiàn)在就可以多休息一下，這樣的想法是非常的錯(cuò)誤的�！懊魅諒�(fù)明日，明日何其多”，這句話是非常的有道理的，當(dāng)你覺得時(shí)間還有很多的時(shí)候你就不會(huì)為了自己的未來去努力，你就不會(huì)為了提高自己的成績而努力的學(xué)習(xí)，你就永遠(yuǎn)的不會(huì)有提高和進(jìn)步。在高一的時(shí)候，你覺得時(shí)間還早，我可以理解，在高二的時(shí)候，你覺得時(shí)間還早，我也可以理解。但是現(xiàn)在我們已經(jīng)是高三的學(xué)生了，離高考已經(jīng)很近了，現(xiàn)在不努力的話，之后你想到什么時(shí)候再努力呢？等到你發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有時(shí)間了的時(shí)候，等到你后悔了的時(shí)候，就已經(jīng)來不及了。
高三階段的每一天我們都應(yīng)該要合理利用，每一個(gè)課間時(shí)間我們都應(yīng)該要利用起來，我們要高效率的去學(xué)習(xí)，讓自己在一段時(shí)間之內(nèi)能夠?qū)W到很多的知識(shí)。我認(rèn)為我們是應(yīng)該要做好一個(gè)計(jì)劃的，按照計(jì)劃去安排好自己的時(shí)間，在哪一個(gè)時(shí)間段應(yīng)該要做一些什么，這樣才能夠利用好我們的時(shí)間。同時(shí)每一個(gè)階段都要給自己樹立一個(gè)目標(biāo)，高三階段每一個(gè)月都是有一次考試的，可以給自己設(shè)立一個(gè)在考試中進(jìn)步多少的目標(biāo)，努力的去完成這個(gè)目標(biāo)，也為了完成自己的目標(biāo)而努力。
我認(rèn)為我們還是需要有一些緊迫感的，其實(shí)我們能夠用來學(xué)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)不多了，所以我們更應(yīng)該要利用好自己的時(shí)間。同學(xué)們，我們現(xiàn)在已經(jīng)到了高中的最后一個(gè)階段，要為了自己的未來而努力了，不要再像之前那樣的虛度自己的時(shí)間了。如果現(xiàn)在還不抓緊時(shí)間的話，等將來工作的時(shí)候你就會(huì)后悔自己現(xiàn)在沒有多學(xué)習(xí)一些東西了。同學(xué)們，從現(xiàn)在開始就為了自己能夠有一個(gè)好的成績而努力的去學(xué)習(xí)吧，不要讓未來的自己為你現(xiàn)在所做的決定后悔。
謝謝大家！
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