【實(shí)用】勵(lì)志演講稿集錦5篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的勵(lì)志演講稿5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好。很榮幸，很激動(dòng)能夠站在這里，懷著惴惴不安的心情同大家分享我大學(xué)四年的故事。
不曾忘記，懷著夢(mèng)想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，開(kāi)始一段新的人生旅程。轉(zhuǎn)眼離別的時(shí)候就要到了，真希望時(shí)間慢些走，讓我再多點(diǎn)時(shí)間好好享受在我在這里的生活，珍惜身邊給我關(guān)心和幫助的老師和同學(xué)們。在這里，對(duì)你們說(shuō)聲謝謝！
首先，我想說(shuō)一下我對(duì)大學(xué)的看法！大學(xué)，好像紛雜的美食的原料，我們每一個(gè)人都是廚師，四年做出浸滿酸甜苦辣的一道菜，這道菜，只有自己去品嘗！大學(xué)，又好像人生的催化劑，抹去十八歲的青澀與懵懂，添上成熟與穩(wěn)重！大學(xué)，是一個(gè)舞臺(tái)，我們都是演員，演繹出什么樣的精彩，只能靠自己的努力！今天的努力，將決定我們明天的心情！幾年前的我們，還在熬夜到深夜備戰(zhàn)高考，對(duì)比現(xiàn)在，我們有沒(méi)有一絲絲的愧疚呢？背負(fù)家庭和父母沉重的期望，求學(xué)在千里之外，我們?cè)跄芫氲�。不能讓大學(xué)安逸的環(huán)境消磨我們的斗志，每個(gè)人考進(jìn)大學(xué)，來(lái)到這里都不容易，我們要珍惜求學(xué)的機(jī)會(huì)，我們不管是家境清貧還是出生平凡，但我們絕不能平庸，自立自強(qiáng)，奮發(fā)成才，懷著感恩的心，為含辛茹苦，養(yǎng)育我們的父母努力吧，為自己的尊嚴(yán)和人生奮斗吧！
接下來(lái)，我想談?wù)勎以诖髮W(xué)的收獲。收獲最大的莫過(guò)于我競(jìng)選班委和班委任職的一年。競(jìng)選班委，需要的是主動(dòng)，班委工作需要的積極和責(zé)任！所有的結(jié)果都是源于一個(gè)最初的想法和中間付出怎樣的努力！做任何事情都需要主動(dòng)，邁不出第一步，你就不會(huì)有第二步，你就看不到結(jié)果。有些東西，只有你去爭(zhēng)取，才有可能是你的！任職班委，讓我了解到班委工作的繁瑣和辛苦，讓我知道班委對(duì)于班級(jí)是多么的重要，讓我體會(huì)同學(xué)的事沒(méi)有小事，幫助別人，也在提升自己！大二的時(shí)候，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，何曉華老師就讓我負(fù)責(zé)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的申報(bào)，正是因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目，才幫助我拿到保研的資格。所以，我明天了一點(diǎn)，今天你的一個(gè)想法和付出，你很難想象將來(lái)對(duì)你會(huì)有多大的幫助！如同蝴蝶效應(yīng)，讓你吃驚！
我還想說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心得！在我備考考研的半年時(shí)間里，復(fù)習(xí)了政治，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，其中英語(yǔ)讓我感觸很深！我是一個(gè)考了兩次六級(jí)都沒(méi)過(guò)的人，也許就是因?yàn)槟前肽甑膹?fù)習(xí)，在上一次六級(jí)考試中，才讓我幸運(yùn)的飄過(guò)！總結(jié)了一下沒(méi)過(guò)六級(jí)的原因，客觀原因是六級(jí)確實(shí)比四級(jí)難很多，并且自己的水平還達(dá)不到六級(jí)的要求，主觀原因是自己沒(méi)有找到英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法和缺乏投入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)足夠的精力和時(shí)間。
我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法很簡(jiǎn)單，就是背單詞，做閱讀！但貴在堅(jiān)持和投入！如果我們把看來(lái)自星星的和打機(jī)的一半時(shí)間花在背單詞和做閱讀上，英語(yǔ)四六級(jí)就沒(méi)有問(wèn)題了！對(duì)于那些不用復(fù)習(xí)就過(guò)六級(jí)的人，你沒(méi)有看到他從初中就開(kāi)始花了多少時(shí)間去打下堅(jiān)固的英語(yǔ)基礎(chǔ)！多以，不要抱怨，王侯將相寧有種乎！要相信，別人能做到的，我也能行！還有一點(diǎn)，要時(shí)刻記住，四六級(jí)雖然和畢業(yè)證書(shū)沒(méi)有掛鉤，但很多企業(yè)崗位都是要求要過(guò)的，這對(duì)你求職是一種優(yōu)勢(shì)！
下面我再說(shuō)一下我面對(duì)挫折的心態(tài)。雖然，在大學(xué)的四年，我收獲了很多，但也有不盡人意的事情。比如，大學(xué)四年，我的英語(yǔ)聽(tīng)力還是很差，盡管聽(tīng)了很多聽(tīng)力；我始終沒(méi)有拿到一等獎(jiǎng)學(xué)金，盡管我付出了很多！等等。但在大學(xué)，有些事你是可以完全通過(guò)努力去做到的，比如，你可以通過(guò)付出，拿到綜合獎(jiǎng)學(xué)金，你可以通過(guò)付，拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，你可以通過(guò)付出，成為一名合格的黨員，你可以通過(guò)付出，拿到保研資格和考取名校研究生！我們班一位同學(xué)，也是我老鄉(xiāng)，就是很好的例子，通過(guò)自己的付出，考取了中科大研究生！
最低的要求，就是別掛科。這些，只要你肯花時(shí)間和精力，你都可以做到！如果，這些你沒(méi)有做到，只能說(shuō)，你付出的沒(méi)有別人多！我一直想相信劉東輝院長(zhǎng)的一句話，人與人最小的區(qū)別就是智商，最大的區(qū)別就是情商！雖然，凡事不可能做到完美，但我們可以在力所能及的范圍內(nèi)做到最好！只要你愿意！還有，大學(xué)四年，有機(jī)會(huì)一定要從事以下學(xué)生工作，包括做班委或者進(jìn)學(xué)生會(huì)。這對(duì)你會(huì)有很大的幫助，這是我的大學(xué)的一個(gè)切身的感受。
在畢業(yè)之際，我唯有祝福所有的同窗都能在這繽紛的世界里找到自己的精彩，也祝愿學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，師弟師妹們，學(xué)業(yè)進(jìn)步。最后，我以中國(guó)合伙人電影里的一句話與大家共勉，“其實(shí)我們追求的不是成功，而是自己的尊嚴(yán)”，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇2
大家還記不記得意見(jiàn)箱里的第一封建議是什么嗎我覺(jué)得導(dǎo)致這個(gè)建議最終流產(chǎn)的因素很多，可能是因?yàn)槟嵌螘r(shí)間我們的表現(xiàn)確實(shí)不太好，也可能是市場(chǎng)不夠景氣，或者這個(gè)建議只是大家的一種期望，大家也并沒(méi)有當(dāng)真。而現(xiàn)在，這個(gè)期望居然真的來(lái)了，說(shuō)真的`，很讓人高興，畢竟很多人已經(jīng)忘記了這個(gè)事。既然來(lái)了，我們就好好開(kāi)心一下，當(dāng)然，我們可以用鼓掌方式來(lái)慶祝一下。還是那句話：只要我們做的夠好，一切皆有可能。如果有誰(shuí)不信的話，可以來(lái)試試。
而我覺(jué)得自己就是這么一個(gè)例子：我很喜歡和老員工一起聊工作，因?yàn)榭偰茉诶蠁T工的身上獲得一些見(jiàn)識(shí)，特別是萍姐，我很喜歡聽(tīng)她講那些與地理旅游有關(guān)的事，所以常常問(wèn)她一些與地理旅游有關(guān)的問(wèn)題，并且搞笑的是我的問(wèn)題大多看起來(lái)都是那種很讓我這個(gè)人顯得極度無(wú)知，或者說(shuō)是可笑的問(wèn)題，并且聽(tīng)了過(guò)后我又常常忘記，可能還是要多親自走走那些地方才能真正記住。因?yàn)閤x在xx算是很有資歷的一名員工，所以那段時(shí)間總愛(ài)和她聊一些關(guān)于工作，關(guān)于生活上的事。我還清晰的記得，我和她聊過(guò)關(guān)于個(gè)人發(fā)展的事情。后來(lái)王婷也和萍姐也聊到了這個(gè)話題。相信很多人和我，還有xx一樣，在人生中都要面臨這樣的問(wèn)題，畢竟我們大多都是90后，可能更看重個(gè)人的發(fā)展。
很高興，如今我做到了，這并不能算成功，可能用進(jìn)步一詞更為合適。要知道，在一個(gè)并不那么感興趣的行業(yè)中，卻能找到自己喜歡做的事，這真的應(yīng)該值得慶幸。我對(duì)我現(xiàn)在的崗位很滿意，因?yàn)檫@正是我一直想做的事。有人可能想知道我是怎樣獲得這一步階梯的，是不是用了某種卑鄙手段，當(dāng)然，在這卑鄙手段四個(gè)字上面要加上引號(hào)。而我想說(shuō)的是：在認(rèn)真做好自己工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)新。其實(shí)我們和公司一樣，包括那些世界500強(qiáng)，如果沒(méi)有思考和創(chuàng)新，那就一定沒(méi)有進(jìn)步。
如果老板給了我們一個(gè)崗位，而我們只是把這個(gè)崗位該做的做好，該管的管好，那自己可能會(huì)長(zhǎng)時(shí)間的在原地踏步或者進(jìn)步空間很小，我們必須要有創(chuàng)新或者展現(xiàn)出自己比別人優(yōu)秀的某種能力，這樣才能加快我們自己的步伐。雖然機(jī)遇很重要，但如果我們沒(méi)有能力去抓住這個(gè)機(jī)遇，或者說(shuō)沒(méi)有準(zhǔn)備好去住住這個(gè)機(jī)遇，那我們還是將在原地踏步。所以我的工作理念是：在做好工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)思考與創(chuàng)新。當(dāng)然，這只是自己的一些觀。
在這段工作期間，我同樣犯了很多錯(cuò)，包括一些在別人眼里看起來(lái)是那種很低級(jí)錯(cuò)誤， 但我還是犯了，同時(shí)我也間接感受到了別人對(duì)我的批評(píng)或者不滿。即使是這樣，我還是很相信自己，并且因此更加堅(jiān)信自己是可以做的更好。如果問(wèn)我收獲最大的是什么，我的回答是：自信。
在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間當(dāng)中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是學(xué)習(xí)，不管我是否能做好這個(gè)崗位，但我努力過(guò)了，即使沒(méi)做好，留下了什么遺憾，也總比沒(méi)去做過(guò)而感到后悔要好的多。在以前我一直都很羨慕xx，因?yàn)樗兄覍?shí)的顧客，在那個(gè)時(shí)候我就下定決心，我也要擁有這樣的忠實(shí)顧客，而如今，我想我已經(jīng)做到了。就像xx一樣，他能自學(xué)設(shè)計(jì)，不管這是工作需要，還是他本來(lái)就很喜歡，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)都是很有意義的事，很多時(shí)候我們都認(rèn)為xx的思維邏輯有問(wèn)題，但我并沒(méi)有這樣認(rèn)為過(guò)，反而他是我在xx最欣賞的人，在我看來(lái)他是一個(gè)思想極為豐富的人。說(shuō)這些并不是希望大家學(xué)習(xí)他什么，而是希望大家都能用心去和每一個(gè)同事相處，用心去感受每一個(gè)同事。那句話說(shuō)的真的很好：記住一個(gè)人的好，往往比記住一個(gè)人的壞要好的多。
有人問(wèn)我的工作職能究竟是什么而我的回答是：因?yàn)楣居羞@樣的戰(zhàn)略需要，所以由我來(lái)承擔(dān)一些相應(yīng)的事務(wù)，我的定位主要是在部門(mén)與部門(mén)之間或者同事與同事之間作為一種溝通的橋梁(雖然這個(gè)定位有些含糊，但卻是xx所面臨的一大問(wèn)題，我媽前幾天給我講了一個(gè)事，他說(shuō)：在工作中，不是你對(duì)別人好，別人就會(huì)領(lǐng)情，不要在工作中太過(guò)善良，在那次談話中，我還反駁了我媽，我說(shuō)：你可不可以不要那么勢(shì)利，不是每個(gè)人都會(huì)這樣，只要我覺(jué)得我是用真心在對(duì)他好，那他一定能感受到，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有獨(dú)立的思想，畢竟有些人會(huì)太過(guò)敏感，這樣下來(lái)就會(huì)把你對(duì)他的好當(dāng)做一種批評(píng)，甚至嘲笑。在上次的培訓(xùn)課上，老師說(shuō)的很對(duì)，每個(gè)人都是自私的，最不能否定的東西就是自己。在xx，我從來(lái)沒(méi)有害過(guò)誰(shuí)，即使被別人誤解，我也只是一笑而過(guò)，畢竟很多事不是我一個(gè)人所能做完的，自己的路還是需要靠自己來(lái)走)，然后再負(fù)責(zé)一些公司的整體事務(wù)(包括協(xié)助各部門(mén)的培訓(xùn)工作，組織活動(dòng)，寫(xiě)一些公司文件和處理一些瑣碎的事等等)，在這期間我需要去發(fā)現(xiàn)公司每個(gè)部門(mén)存在的一些問(wèn)題，然后一個(gè)一個(gè)解決掉，并且想辦法加大各部門(mén)的執(zhí)行力度，不管這種力度給大家?guī)Я耸裁床槐阒�，但回頭看來(lái)，公司總體是在往好的方面發(fā)展。
在以后的工作中，我同樣會(huì)把自己的理念融入xx，盡力去改變我能改變的一切。我在xx一直留給自己一句話：希望因?yàn)橛形业拇嬖冢瑇x能有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不一樣。
現(xiàn)在大家知道企業(yè)員工勵(lì)志演講稿的內(nèi)容了吧!希望大家可以好好利用!
勵(lì)志演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎》
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月緊張的學(xué)習(xí)，我們即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱期末考試。如果這是一場(chǎng)比賽，相信大家也都以最佳的狀態(tài)邁入沖刺階段，奔向終點(diǎn)屬于自己的成就與榮耀！
首先，我想講一講期末考試的意義。期末考試是一面鏡子，它反映出我們上半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況，使我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)清晰而系統(tǒng)的了解。期末考試又是一根鞭子，在不斷的鞭策著我們，催促著我們努力學(xué)習(xí)。期末考試也是一個(gè)舞臺(tái)，我們每一位學(xué)生都是這個(gè)舞臺(tái)上的演員，它讓你盡情的表演一番，考出優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)告慰辛苦撫養(yǎng)我們的父母，報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師，勉勵(lì)刻苦學(xué)習(xí)的自己。期末考試還是一劑清醒藥，能讓你靜下心來(lái)，認(rèn)真反思前階段的學(xué)習(xí)情況，找出問(wèn)題的根源，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)，從而為我們今后的學(xué)習(xí)指明方向。
第二，就是考前的復(fù)習(xí)方法。平時(shí)的勤奮刻苦固然重要，但在考試前適當(dāng)準(zhǔn)確的復(fù)習(xí)也是關(guān)鍵。適當(dāng)：就是在考前這段時(shí)間，心里要有明確的的規(guī)劃。復(fù)習(xí)時(shí)間可以分段，即每段時(shí)間復(fù)習(xí)一部分內(nèi)容。這樣既不會(huì)遺漏，又不會(huì)覺(jué)得十分疲勞。此外，適當(dāng)，也指考前要適當(dāng)?shù)匦菹⒎潘�。如果過(guò)度地緊崩神經(jīng)，有時(shí)反而會(huì)在考試中發(fā)揮失常。準(zhǔn)確，是指要明確清楚地，針對(duì)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。以復(fù)習(xí)自己的薄弱知識(shí)為主，鞏固其他較扎實(shí)的內(nèi)容為輔。例如平時(shí)知識(shí)量較大的數(shù)學(xué)，按自己的情況，可以針對(duì)各種概念性知識(shí)來(lái)復(fù)習(xí)或是針對(duì)各種經(jīng)典例題、拓展知識(shí)來(lái)復(fù)習(xí)。方法有很多，但切忌邯鄲學(xué)步、盲目學(xué)習(xí)別人的復(fù)習(xí)方法。一定要找到適合自己的套路。無(wú)論怎么復(fù)習(xí)，我覺(jué)得最重要的還是效率。即在復(fù)習(xí)的時(shí)候，思想一定要高度地集中，盡快地理解和消化內(nèi)容，這樣還有更多的時(shí)間來(lái)調(diào)整心情。
最后還要重申的，則是考前的心態(tài)，要在思想與心理上做好充分準(zhǔn)備。思想上要有適當(dāng)?shù)木o張感、有適當(dāng)?shù)膲毫�。這會(huì)幫助我們更好的集中思想，端正態(tài)度，從而提高學(xué)習(xí)效率，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)。同時(shí)，心理上則要有充分的自信，要有無(wú)悔的態(tài)度，積極向上，笑面考試。這樣，我們就會(huì)達(dá)到一個(gè)精神上的平衡點(diǎn)，達(dá)到最佳狀態(tài)，從而考出好的成績(jī)。
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。”希望同學(xué)們記�。簺](méi)有人不渴望成功，沒(méi)有人能拒絕失敗。然而冠軍只有一個(gè)，那便是永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的那個(gè)人，盯住你前面的那個(gè)人，成功便會(huì)向你走來(lái)！最后祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉脙?yōu)異的成績(jī)！
我的演講完了，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇4
為什么要談“精準(zhǔn)”呢？精準(zhǔn)治療，應(yīng)該是醫(yī)學(xué)追求的一個(gè)目標(biāo)，是醫(yī)學(xué)發(fā)展的一個(gè)要求，我這里也給大家舉個(gè)例子。有一對(duì)西北的年輕夫婦生了一個(gè)孩子，這個(gè)孩子小時(shí)候很好，但是十年前，她就停止了生長(zhǎng)，開(kāi)始出現(xiàn)衰老。去年我看見(jiàn)她時(shí)她是十五歲，但是她整個(gè)的面部展示出來(lái)的表情，是六、七十歲的一個(gè)老人，智力低下，她這種病就是早衰癥，是遺傳性的早衰癥。在六歲之前，能夠進(jìn)行正常的交往和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她的智力是比較低下的，所以她到今天為止很喜歡畫(huà)畫(huà)，這是她的代表作，她特別希望和其他的健康的孩子一樣，能夠正常地成長(zhǎng)、上學(xué)、學(xué)習(xí)，享受美好的人生。但是由于這種疾病，她失去了這樣的機(jī)會(huì)。她的父母找到我們，找到我們北醫(yī)三院的專家，因?yàn)樗�希望有一個(gè)孩子，但是又擔(dān)心再生一個(gè)孩子會(huì)不會(huì)還是這樣的情況。然后，我們的專家就對(duì)這對(duì)夫婦的胚胎做了精準(zhǔn)地診斷和分析，排除了它的致病因素，認(rèn)為這個(gè)胚胎是個(gè)健康的胚胎，就是經(jīng)過(guò)科學(xué)研究的技術(shù)，經(jīng)過(guò)精準(zhǔn)地篩選的方法幫助這一對(duì)夫婦，找到了他們的希望，重新生了個(gè)男孩，我們都為他們高興。然后現(xiàn)在呢？我們還在做科學(xué)研究，用這個(gè)男孩的臍帶的血和他的一些男孩可以提供的材料，看看能不能對(duì)他的姐姐能夠有一點(diǎn)點(diǎn)救治，或者減緩她疾病的發(fā)生，這就是我們?yōu)槭裁匆珳?zhǔn)。
健康是一個(gè)國(guó)家發(fā)達(dá)、先進(jìn)一個(gè)重要的標(biāo)志。今天我們中國(guó)的老百姓，也把健康當(dāng)做我們生活當(dāng)中最大的追求目標(biāo)，老百姓在溫飽問(wèn)題解決之后，希望不生病、少生病、生小病、晚生病，生了病之后能夠看好病，這就是老百姓對(duì)我們健康的需求。過(guò)去談健康是以疾病為中心，即使在今天，如果我問(wèn)一個(gè)朋友，你健康嗎？他可能會(huì)告訴我，我已經(jīng)五年沒(méi)有去醫(yī)院了，我五年沒(méi)有看過(guò)醫(yī)生了！基本上這個(gè)概念還是以看不看病、進(jìn)不進(jìn)醫(yī)院、看不看醫(yī)生作為一個(gè)定義。今天的“大健康”的概念應(yīng)該更早，從生命形成的第一天起，一直到生命終結(jié)的臨終關(guān)懷，這就是我們“大健康”的概念。
健康的概念也從以疾病防治為中心，轉(zhuǎn)移到以健康促進(jìn)作為我們的工作重點(diǎn)。我們國(guó)家健康的問(wèn)題還面臨很大的挑戰(zhàn)，在這里我可以給大家一組數(shù)據(jù)，就是為什么我們要全民關(guān)注健康，而且健康要從我做起。中國(guó)目前每年的新發(fā)腫瘤病例每年發(fā)生380萬(wàn)，每年由于腫瘤死亡導(dǎo)致的人數(shù)260萬(wàn)，包括肝癌、肺癌、胃癌、食管癌這四種腫瘤，我們?cè)谌澜鐝乃劳鰜?lái)說(shuō)都是排在第一位的。心血管病，把心腦血管放在一起，每年是380萬(wàn)的死亡。我們國(guó)家有高血壓患者2.7個(gè)億，我們國(guó)家有高血脂的人群1.6個(gè)億，1.1個(gè)億的糖尿病，還有1.5個(gè)億的人在糖尿病的前期，就是很可能會(huì)發(fā)生，變成糖尿病，慢性腎病也超過(guò)了1個(gè)億。另外還有一個(gè)比較嚴(yán)峻的，就是我們叫先天性缺陷性疾病，每年出生的先天性的缺陷性小孩兒是多少呢？90萬(wàn)！這個(gè)90萬(wàn)里邊有三分之一在五歲之前可能就會(huì)死亡。每一個(gè)疾病給家庭、給個(gè)人、給社會(huì)都會(huì)帶來(lái)沉重的精神思想負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這些剛剛說(shuō)的都是慢性病，還有傳染性疾病，還有很多心理的，精神的疾病，解決這些疾病的任務(wù)非常地嚴(yán)峻。
人類在十幾億年的進(jìn)化過(guò)程當(dāng)中，導(dǎo)致了很多的疾病，我們一百多年的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的研究，對(duì)它的了解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我在跟我們的同行們溝通的時(shí)候，我把它形容為一座冰山，這個(gè)冰山水面上的那一部分，就是通過(guò)我們自身，我們的病人感到不舒服了，來(lái)告訴醫(yī)生，也是通過(guò)你表現(xiàn)出來(lái)的一系列的癥狀，比如說(shuō)發(fā)燒啊、黃疸啊、疼痛啊、消瘦啊，另外還有一系列的診斷檢查指標(biāo)，生理的、生化的、影像學(xué)的診斷出來(lái)之后，我們有很多的手段，這些手段呢，手術(shù)、內(nèi)科治療、化療、中醫(yī)藥治療、生物治療，今天的大部分的檢查手段是基于組織器官病變。比較可惜的就是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)組織器官病變，很多的病變都是在中晚期。
今天的科學(xué)，就是要把這些問(wèn)題講清楚。盡管我們的科學(xué)家很努力，但是生命的奧秘、生命的復(fù)雜性，到今天來(lái)講，我們對(duì)于我們自己了解得還是非常不夠，需要更多的科技創(chuàng)新。今天的科學(xué)，讓我們更多地會(huì)認(rèn)識(shí)到我們自己，比如說(shuō)你的免疫的體系什么樣��？免疫戰(zhàn)斗力怎么樣��？咱們的基因組是不是完整的？有沒(méi)有攜帶什么疾病的易感基因��？有沒(méi)有基因突變��？等等。我們未來(lái)的精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)，它一定是前沿的醫(yī)學(xué)生物學(xué)技術(shù)，包括了大數(shù)據(jù)、基因組、分子影像、分子病理，結(jié)合病人的病情、臨床信息，結(jié)合他的生活環(huán)境，結(jié)合他的生活方式制定個(gè)性化，量體裁衣的這么一個(gè)方案�！按蠼】怠钡母拍畈粌H僅是疾病的診斷治療，它包括了對(duì)未來(lái)疾病精準(zhǔn)地預(yù)測(cè)、預(yù)警、預(yù)防第一個(gè)層面；第二個(gè)層面，精準(zhǔn)地診斷和分類；第三個(gè)是精準(zhǔn)地治療；第四個(gè)層面是精準(zhǔn)地判斷它的預(yù)后或者說(shuō)疾病的轉(zhuǎn)歸。
還有一點(diǎn)我想跟大家分享的，就是大數(shù)據(jù)，醫(yī)療是個(gè)特別大的數(shù)據(jù)，應(yīng)該是這個(gè)地球上最大的數(shù)據(jù)，這里邊包括我們內(nèi)因、基因組的數(shù)據(jù)、蛋白質(zhì)組學(xué)的數(shù)據(jù)、你的免疫的數(shù)據(jù)，你的生活方式、生活環(huán)境，你的得疾病康復(fù)、治療、養(yǎng)老，還有從個(gè)人到家庭、到社區(qū)、到國(guó)家、到民族，所以這個(gè)數(shù)據(jù)是非常大。
它能幫助我們做什么？大家可能關(guān)心人工智能，現(xiàn)在是科學(xué)發(fā)展的一個(gè)前沿，人工智能里邊很重要一個(gè)部分就是智慧醫(yī)學(xué)。為什么要有智慧醫(yī)學(xué)？我們?nèi)绻粋�(gè)醫(yī)生從醫(yī)六十年要活八十多歲，如果從醫(yī)八十年，那要堅(jiān)持活到一百多歲。盡管我們的醫(yī)術(shù)很高超，醫(yī)德也很好，看過(guò)很多病人，但是在整個(gè)疾病人群里邊，任何一個(gè)個(gè)體的醫(yī)生，看過(guò)的病歷都是有限的。而大數(shù)據(jù)可以把幾萬(wàn)份、幾十萬(wàn)份、幾百萬(wàn)份、未來(lái)上千萬(wàn)份的病歷都可以放到里頭去。我們?cè)诎滋�，如果是像醫(yī)生看一個(gè)病人，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這個(gè)病人，是個(gè)疑難的雜癥，罕見(jiàn)病，我們解決的辦法目前是什么��？會(huì)診。調(diào)動(dòng)多個(gè)專家的知識(shí)庫(kù)進(jìn)行分析，進(jìn)圖書(shū)館，上網(wǎng)查資料。還是從知識(shí)庫(kù)里邊、數(shù)據(jù)庫(kù)里邊來(lái)找這個(gè)病大概是什么一種病？在什么地方已經(jīng)發(fā)生過(guò)？被診斷過(guò)？這個(gè)病對(duì)什么藥比較敏感？什么藥有副作用？什么藥有禁忌配伍？什么藥聯(lián)合用效果比較好？什么藥用起來(lái)的話，抵消它的作用？它會(huì)告訴你。
補(bǔ)充一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子《千手觀音》，大家對(duì)那個(gè)舞蹈都是贊嘆不已��！因?yàn)槎粋�(gè)平均二十一歲的聾啞人跳的這個(gè)《千手觀音》，基本上可以說(shuō)是完美的。但是實(shí)際上，我們?cè)倭私庖幌�，里邊相�?dāng)一部分包括第一個(gè)領(lǐng)舞的這個(gè)女孩，相當(dāng)多的演員她并不是生下來(lái)就是耳聾的。她是在小時(shí)候發(fā)燒的時(shí)候，醫(yī)療上的需求，給她打了一針鏈霉素，一針慶大毒素導(dǎo)致的耳聾。為什么？她身上有耳聾基因。科學(xué)研究的話，目前克隆了一批耳聾基因已經(jīng)在北京、在成都、在重慶、在新疆、在杭州、在很多地方進(jìn)行這個(gè)免費(fèi)篩查。如果有這個(gè)耳聾基因的這個(gè)小孩的話，就會(huì)告訴你，以后你不能用這種藥物，這個(gè)藥物會(huì)導(dǎo)致耳聾，這都是大數(shù)據(jù)和精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)它會(huì)發(fā)展的。
當(dāng)然它給我們的是參考，我在這里要態(tài)度比較堅(jiān)決地、很清晰地釋放一個(gè)信息，就是醫(yī)療的基本模式是醫(yī)生和病人，因?yàn)椴∏榈乃查g的變化是要靠人來(lái)捕捉的，而且在醫(yī)療過(guò)程當(dāng)中有個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，就是醫(yī)學(xué)人文。因?yàn)獒t(yī)療是有時(shí)候治愈，經(jīng)常關(guān)懷，永遠(yuǎn)安慰，這是醫(yī)學(xué)的定義，人文是醫(yī)學(xué)的另外一只翅膀，所以我們一定要重視醫(yī)學(xué)人文。最后我還想講的一點(diǎn)，健康一定是要成為我們生活當(dāng)中最重要的一個(gè)理念，我們可以齊手?jǐn)y力，大家共同創(chuàng)造和建設(shè)，一個(gè)健康的環(huán)境，同時(shí)完美、完善、推進(jìn)和發(fā)展我們一個(gè)健康的國(guó)家文化。我和你們大家一起期待，中國(guó)的20xx健康中國(guó)，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇5
國(guó)家的發(fā)展靠科技，科技的發(fā)展靠人才，人才的塑造靠教育。教育是一個(gè)國(guó)家興盛發(fā)達(dá)的根基，教育又需要老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的共同促進(jìn)。在孩子學(xué)習(xí)的這個(gè)階段里，和老師相處的時(shí)間相對(duì)更多，而家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的關(guān)心和督促更是對(duì)孩子努力學(xué)習(xí)的助推器。那么，家長(zhǎng)、老師、學(xué)生間共同的溝通更為重要，家長(zhǎng)會(huì)的意義由此而凸顯。
隨著改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，我們90后的這些孩子接受了一些新的東西，這致使他們?cè)诩依镆粋�(gè)樣，在學(xué)校又一個(gè)樣，這對(duì)于老師與家長(zhǎng)間的溝通更為重要。老師與家長(zhǎng)間的溝通可以讓孩子少走入岐途，而是一心一意的學(xué)習(xí)。如果您的孩子真的對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。那么，家長(zhǎng)們，請(qǐng)放手他吧，讓他在社會(huì)上闖蕩兩年，也會(huì)比他們?cè)趯W(xué)校里揮霍時(shí)間學(xué)到的東西多。畢竟，人最終都得走向社會(huì)，他們?cè)邕M(jìn)入社會(huì)會(huì)得到更多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有助于自己子女今后的發(fā)展。
當(dāng)然，世界上任何東西都有兩面性，有壞學(xué)生也有好學(xué)生。對(duì)于好學(xué)生的家長(zhǎng)們，您在這次家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)孩子的鼓勵(lì)，將會(huì)收獲意想不到的效果，您的孩子必定會(huì)受到心靈上得觸動(dòng)，對(duì)今后的學(xué)習(xí)也會(huì)更加努力。希望您的孩子在您的鼓勵(lì)聲下，努力向前，最終走向成功。
愿各位家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)更為重視，平時(shí)在百忙之中抽空多關(guān)心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，讓其心靈中產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
最后請(qǐng)家長(zhǎng)們謹(jǐn)記“富不能富孩子，窮不能窮教育”。
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