有關(guān)勵(lì)志演講稿范文錦集七篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志演講稿 篇1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！在漫漫的人生路途中，我們總會(huì)遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對(duì)這些難題一籌莫展，不知從何下手，從而被難題所*；而有的人卻毫不畏懼它們，積極面對(duì)，解決了一個(gè)有一個(gè)的難題，并最終迎來了成功的曙光。
愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，給人類帶來了電的福音。在她的人生路途中就是難題重重。小時(shí)候，他學(xué)習(xí)成績(jī)不好，被學(xué)校開除了，但是他的母親不放棄他，在家里教他學(xué)習(xí)；長(zhǎng)大后，他熱愛科學(xué)發(fā)明，在火車上進(jìn)行試驗(yàn)卻惹出了禍端，被車長(zhǎng)打成了左耳失聰。但是他并沒有退縮，仍堅(jiān)持著科學(xué)試驗(yàn)；發(fā)明電燈時(shí)，他試驗(yàn)過六千多種材料都不能做燈絲時(shí)，他仍不放棄，繼續(xù)試驗(yàn)并最終找到鎢絲發(fā)明了電燈。試想，如果愛迪生在面對(duì)身體殘疾、發(fā)明不順利等等難題時(shí)，不是積極地去面對(duì)，他的成功從何而來？也正是因?yàn)樗诿鎸?duì)人生的難題時(shí)的“不拋棄，不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學(xué)家，為人類的進(jìn)步做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
與愛迪生一樣積極面對(duì)人生難題的人還有他――貝多芬。貝多芬是眾所周知的音樂巨匠，他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂章�？墒怯姓l知道他的后半生是在一片寂靜中度過的。在他人到中年事業(yè)正如日中天的時(shí)候，命運(yùn)給了他一道“難題”――雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命脈，聽不到聲音就無法譜曲�？墒秦惗喾覅s不想放棄自己熱愛的音樂。他用嘴叼根木棒來感應(yīng)音符，克服了重重困難，譜寫出了《命運(yùn)交響曲》。貝多芬在面對(duì)人生的磨難時(shí)沒有選擇放棄，而是找到了一種解決方法，并憑借著頑強(qiáng)的毅力，積極面對(duì)最終獲得了成功。
孟子曾說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”古人都知道要想成才必先吃苦這一道理，更何況我們。當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)人生的種種不如意時(shí)，我們都應(yīng)該以一種積極地態(tài)度去面對(duì)，并積極地區(qū)尋求解決途徑，那他們就一定能夠迎刃而解，而我們也會(huì)一步步走向成功。積極面對(duì)人生中的難題，就是我們手中通向成功的敲門磚。
我的演講完畢。
謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們：
我為自己樹立了一個(gè)觀念：學(xué)無止境！我明白“活到老，學(xué)到老”的哲理，終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本。所以，我只有不斷充實(shí)，更新自己的知識(shí)和技能，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。目前，我只有努力學(xué)習(xí)，才能在以后的生涯中取得成功。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：“一個(gè)公司需要一名計(jì)算機(jī)人才，而報(bào)名的來了好多個(gè)，公司領(lǐng)導(dǎo)，精挑細(xì)選選出了兩個(gè)，可是只要一個(gè)，所以他們只有進(jìn)行pk，在這兩個(gè)中，其中一個(gè)是“大學(xué)本科畢業(yè)生”，另一個(gè)是“在校表現(xiàn)好，而且計(jì)算機(jī)專業(yè)技能也是出類拔卒，非常優(yōu)秀的職校生”。pk開始了，只見這個(gè)職校生不慌不忙一步一步認(rèn)認(rèn)真的做，而這個(gè)大學(xué)生則慌了神，不知該從哪里下手，讓人看著都心急，pk結(jié)束了，這個(gè)大學(xué)生心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭，他原本想我的理論知識(shí)這么豐富，難道還會(huì)輸于他？可他卻不知道自己只是理論知識(shí)豐富，而卻從來沒有進(jìn)行過實(shí)踐操作，而這個(gè)職校生在校，即有理論指導(dǎo)，又有實(shí)踐操作，于是他贏了。
學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我一定要立志成才，一定不辜負(fù)國家對(duì)我們的栽培。楊利偉登上太空，“嫦娥1號(hào)”發(fā)射成功，沒有技術(shù)人才，會(huì)成功嗎？所以說：“我要刻苦鉆研、奮力拼博，為自己、為國家而奮斗！”
在未來的日子里，我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問，持這以恒的學(xué)習(xí)。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空，去為民造福，回報(bào)國家！
同學(xué)們；只要我們不氣餒，鼓足勇氣，我們會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，作為職校生我們要向人說我是職校生，我有能力、我有特和長(zhǎng)做好工作，我們應(yīng)當(dāng)向社會(huì)展示我們職校生的風(fēng)采：“認(rèn)真、執(zhí)著、不服輸，敢闖、敢拼，我做主！”
我選擇了職校，我就選擇了無悔，心若在、夢(mèng)就在，人生豪邁，我們不需要從頭再來，同學(xué)們讓我們，攜手并進(jìn)、執(zhí)著拼搏，盡顯我們職校生的風(fēng)采。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
勵(lì)志演講稿 篇3
大家好，今天我在過這里跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在老師的教導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的幫助下，我在學(xué)好功課方面有一些體會(huì)。
課前要做準(zhǔn)備，以免上課時(shí)因?yàn)檎椅木叨中模热纾荷蠑?shù)學(xué)課時(shí)，要用三角板，又忘了準(zhǔn)備，就導(dǎo)致分心或聽不懂。
很多同學(xué)上課走神是因?yàn)椴恢肋@節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)是什么。在一節(jié)課剛開始時(shí)，老師往往會(huì)提出這節(jié)課的學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。這時(shí)候同學(xué)們就可以把這些內(nèi)容記下來，然后帶著任務(wù)去聽課，這樣就比較不容易走神了。
每次在做作業(yè)之前，先認(rèn)真審題，用筆把題目的要求、條件中的重要部分畫出來，以防止自己在做題的過程中走神出錯(cuò)。比如：丁丁在做題時(shí)把題目一看，就寫答案，最后一檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。
學(xué)新課時(shí)要提前預(yù)習(xí)，每次預(yù)習(xí)的時(shí)間不要過長(zhǎng)，控制在10——20分鐘就可以了。在預(yù)習(xí)時(shí)一定要注意，畫出層次，找出重點(diǎn)，把自己的體會(huì)、看法寫在課本空白處，將自己不懂得地方整理，還要在教材上將疑難處用符號(hào)標(biāo)出來。在聽課時(shí)有意識(shí)的聽老師講這個(gè)部分。
回到家里也要注意學(xué)習(xí)習(xí)慣，先做作業(yè)，再吃飯，作業(yè)寫完了可以多看課外書，增長(zhǎng)詞匯量，同時(shí)也能增加課外知識(shí)。這些知識(shí)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)、生活都是很有幫助的。
其實(shí)，學(xué)習(xí)是快樂的，當(dāng)我們用心地在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們感受得更多的不是苦也不是累，而是，我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)。
另外，除了學(xué)習(xí)以外，我覺得現(xiàn)在的我們也應(yīng)該適當(dāng)?shù)貐⒓右恍┗顒?dòng)。比如：多參加體育訓(xùn)練，我經(jīng)常在下午放學(xué)后，參加學(xué)校的田徑訓(xùn)練，雖然有時(shí)會(huì)很辛苦，不過，我還是覺得很快樂;還可以和家人朋友一起鄉(xiāng)下走走，感受新鮮空氣，例如我一放假，就會(huì)和爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下探親等等。再好的學(xué)習(xí)成績(jī)，首先是要有一個(gè)健康的身體。再有，我每個(gè)周日都會(huì)堅(jiān)持去學(xué)古箏，我覺得那是一個(gè)放松自己的好機(jī)會(huì)，讓音樂陪伴自己。
這就是我平時(shí)在學(xué)習(xí)中的體會(huì)，大家還有沒有更好的方法或經(jīng)驗(yàn)?希望我們可以常常在一起交流、溝通，使我們大家共同進(jìn)步，共同提高。
我的演講完畢，謝謝大家!!
勵(lì)志演講稿 篇4
某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？” 觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度�！边@人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因?yàn)橛袀�；你被雨淋，因�(yàn)闊o傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去！”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲毫不差。這人問：“你是觀音嗎？” 那人答道：“我正是觀音。” 這人又問：“那你為何還拜自己？” 觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”
勵(lì)志演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好：
今天我為大家?guī)淼难葜v的題目是 感悟 青春。 偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求過、思索過，青春是什么呢?
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴隨著露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱(chen)，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是一片璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓、更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁多、更明亮。
青春是一條婉轉(zhuǎn)的山路，它時(shí)而展現(xiàn)春意盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下使你墮落的陷阱。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們能把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，未來一定是光明的!
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁有著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：迷茫、憂慮甚至頹廢。還有人認(rèn)為“與世無爭(zhēng)，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰呢?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀儚奈醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的太過于消極了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平庸，告別無為。讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來!讓我們?cè)陉柟饷髅牡娜兆永�，愉快地歌�?在花開的日子里，遨游知識(shí)的海洋，一起編織青春美麗的夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，一起譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。在茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月也需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉而傷感，為春雨而掉淚;也不要再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的白雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，但是失去了熱情，就會(huì)使靈魂起皺，使得生命也失去了激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向;當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳;青春激揚(yáng)的樂章終將奏響!
偶然間，發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風(fēng)景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情。然而朋友，你是否探求過、思索過，青春是什么呢?
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴隨著露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱(chen)，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。
青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春是一片璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓、更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁多、更明亮。
勵(lì)志演講稿 篇6
你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎��？可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
那么這個(gè)“丑”到底藏在哪里呢？
我說這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：（什么）讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費(fèi)，有吃有喝有地位
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：（什么）一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。
這是什么話？是怎樣的人編造的？其編造的目的又在哪里呢？同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題思考過嗎？昨天，老師對(duì)這些問題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問題——這是些什么話？我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問題——是些怎樣的人胡編亂造的？我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的.。他們的別有用心又再哪里呢？——他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉�(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊！
古人說：“言為心聲”，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語言開始。
校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對(duì)嗎？
讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動(dòng)起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z言，給我們的校園再添一份美吧！
勵(lì)志演講稿 篇7
謝謝大家 ，我看到剛才的那個(gè)短片介紹。我是馮小剛的媳婦，我也是孩子的媽媽，但今天在這里我是作為演員徐帆跟大家交流。
做演員是我從小的夢(mèng)想。小的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊�，晚上演出的時(shí)候，家里沒有人照顧我，他們就只好把我和弟弟帶到演出的后臺(tái)。把我放在一邊，他們?cè)诨瘖y、在準(zhǔn)備，所以在臺(tái)底下看媽媽演戲的時(shí)候，看媽媽的步伐像飄一樣，我覺得好女人、好美，我就在想自己什么時(shí)候可以在舞臺(tái)上表演。
可是十一歲的時(shí)候，一次晚飯后我爸爸的同事叫爸爸和媽媽說：“你們倆趕緊到劇團(tuán)的排演場(chǎng)去�！闭f要看一個(gè)學(xué)生，非常漂亮，白白的一個(gè)女孩子。媽媽的同事跟她說，這個(gè)孩子真像你小時(shí)候，你剛進(jìn)劇團(tuán)時(shí)候的樣子。但我站在媽媽的身后，我心里在想?yún)s不敢說：媽，最像你的應(yīng)該是你的女兒，應(yīng)該是我。這話可能到今天也是我媽第一次會(huì)聽到吧。后來我知道湖北戲曲學(xué)校在招生，招兩個(gè)科，一個(gè)京劇科，一個(gè)楚劇科。
知道招生以后，我就問我媽（可不可以報(bào)名），我媽肯定會(huì)跟爸爸溝通，然而得到的結(jié)果卻是不行，爸爸不希望我做這一行。但是我又特別想，我就耍小孩子的心眼，就想那我去報(bào)京劇科，因?yàn)槲野职质潜硌莩⻊。隙〞?huì)不知道。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的年齡是算偏大的 十二歲，其他都是八九歲的小孩，老師說，我扶著你下腰。我的腳在這，我的手胳膊在這，老師說，嗯，不錯(cuò)，像長(zhǎng)江大橋一樣。我就是不知道為什么像長(zhǎng)江大橋，老師說你這距離多遠(yuǎn)啊，太遠(yuǎn)了。
于是我就偷偷地加緊練習(xí)，有的時(shí)候就套老師的話，那有的人天生就這么硬，他靠什么能把腿練軟？老師說晚上睡覺拿一根繩子，把一條腿放在腳的那一頭捆住，把要掰的這一條腿放在這上頭，之后將繩子拽在自己的手里 ，一點(diǎn)一點(diǎn)地拉，你覺得可以不那么費(fèi)勁了，再往底下拉、再往底下拉。說完了我就記住了，就按老師說的方式去練，每天這么一點(diǎn)，每天這么一點(diǎn) ，大概有一個(gè)禮拜的時(shí)間，我的腿也可以拉得跟我的身體是平行的，等又過了一個(gè)月，我的腰也是能夠把著自己的腳后跟了。
這是現(xiàn)在回憶才明白，父母為什么不想我繼承他們的事業(yè)。我在藝校的那三年，我非常地開心。正當(dāng)我開心地覺得以后還可以學(xué)整出戲的時(shí)候 ，一個(gè)夏天我媽跟我說，你們學(xué)校解散了。我說什么叫解散 ，說你們這個(gè)科沒有了，我說我還想上學(xué)。在這種時(shí)候，我看見我爸爸跟隔壁武漢話劇院的老師們有過交流。等到回到家里的時(shí)候得知，武漢話劇院的老師讓我去考武漢話劇院的學(xué)員班，我就去了考。我覺得這一個(gè)過程我都是稀里糊涂的，而那幾年我也在武漢話劇院的舞臺(tái)上幫著一起演出，得到一些鍛煉。
在1986年跟武漢話劇院拍一個(gè)電視劇，碰到了現(xiàn)在北京人藝的演員，楊立新。后來等他拍完戲回去的時(shí)候，給我寫了一封信，就是說徐帆，現(xiàn)在北京人藝在招生，因?yàn)橛腥齻�(gè)學(xué)生到了甄別期被甄別了，所以需要補(bǔ)招，你愿不愿意來考？我當(dāng)時(shí)在住院，就想趕緊脫離，我就跟他說，我想去。但是這個(gè)時(shí)候，我不再像考戲校那樣要跟爸爸媽媽說，我怕他們不同意，我也不敢跟劇院里任何一個(gè)人說，因?yàn)槲遗抡f出去了，首先是我去不了怎么辦，如果我去了考不取怎么辦，怕人笑話。所以很多的事情，我都是先做了再說，不管成不成都是另外的事情。當(dāng)時(shí)走沒來得及告訴楊立新，但是我記得，楊立新說過劇院其實(shí)是離火車站挺近的。
我下了火車以后不知道往哪走，我沒來過北京，也不分東南西北。但是我去問路人家會(huì)跟我說沖南，其實(shí)我到現(xiàn)在也不知道北京站在往人藝去的地方是沖南還是沖北沖東。所以我就說，好，謝謝，麻煩您只告訴我現(xiàn)在要去人藝的方向是沖前走，還是沖左走，還是沖右走，人家說您朝前吧。好，我就朝前走。我說大概得走多少？有幾站地，反正這不遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，都說不遠(yuǎn)。好，我就走，但一直走到我覺得腸子肚子都快拽出來的時(shí)候，才到燈市口。
生活真的是怕什么來什么，我突然看到武漢話劇院的副院長(zhǎng)從對(duì)面走過來，因?yàn)槲翌^一天還碰見他了，他說干嗎呢，我說我住院了�？墒堑诙炀驮诹硪粋�(gè)城市碰見他，他說你怎么住院住到這來了，我說我就是臨時(shí)有個(gè)事來看一個(gè)朋友。我撒謊撒不圓，太痛苦了，就是支支吾吾，但是院長(zhǎng)也沒有說什么，肯定是不知道我來考試的。之后我找到了北京人藝。在我找楊立新的時(shí)候，楊立新（同事）說，你等一下，他可能在劇場(chǎng)里看電影。我等了差不多有一個(gè)小時(shí)，楊立新出來說你為什么不告訴我？說了這些讓我去考試的時(shí)候，我說現(xiàn)在不行了，你能不能給我點(diǎn)吃的，我心慌得不行。所以我覺得，楊立新是我一輩子要感謝的人，他完全讓我的命運(yùn)得到了巨大的改變，就像《唐山大地震》里頭說的，我一輩子做牛做馬，我也要報(bào)答他的恩情。
考試結(jié)束后，有一個(gè)老師跟我說，明天復(fù)試的時(shí)候，我希望你化點(diǎn)妝，別這樣白不呲咧的，這樣不好看，我說好好。我其實(shí)是一個(gè)內(nèi)心很較勁的人，這種考試，是老師考我，同時(shí)我也在考老師。所以我第二天在復(fù)試的時(shí)候，我仍然沒有化妝，我覺得我就這樣。所以在考試的時(shí)候，老師在看著我的那一眼的時(shí)候，白了我一眼，馬上就不再搭理我了，但是就這一眼我就記住了。我就是覺得，不管成績(jī)?nèi)绾�，我就是要掌握自己，一定不能失誤。
我記得有一次，我們請(qǐng)來基輔劇院的總導(dǎo)演，幫我們班排練《打野鴨》。當(dāng)時(shí)我們的主課老師蘇民老師向他推薦，讓我演女主角，但是他就是不用，當(dāng)時(shí)我在課堂里頭坐了一個(gè)星期，這個(gè)導(dǎo)演連看都不看我一眼。后來我覺得，不管你待不待見我，我再堅(jiān)持一個(gè)星期，我一定要聽你跟其他的同學(xué)是怎么講解這個(gè)人物。在那兩個(gè)星期中，我把所有人物在我的腦子里演了無數(shù)遍，我覺得我就是自己的觀眾，在看自己演戲。
從那個(gè)時(shí)候，我明白就是要學(xué)會(huì)看自己演戲，所以我跟老師請(qǐng)假說我想回家，我的媽媽身體不是很好，因?yàn)樗莩隽刻貏e大，太累了，有美尼爾氏綜合癥，病犯躺在床上躺了兩年。之后好不容易好一些，繼續(xù)表演，但后來不知道為什么又沒有戲演了，于是就做一些手工，我記得當(dāng)時(shí)就看到我爸爸買很多叫鋁合金條，他用鋸子鋸，用來做相框 。
當(dāng)我聽到這個(gè)消息，看到那個(gè)情形的時(shí)候，我都傻了，我完全沒有想到在臺(tái)上那么光鮮亮麗的演員，現(xiàn)在竟然開始做手工，我突然有一個(gè)很大的失落感。所以那時(shí)，我就想自己上的大學(xué)一分錢都不能讓他們花，三天以后我就跟我媽說，媽，我想回學(xué)校了。我媽說，你要有什么事，你就說出來，我就簡(jiǎn)單地跟我媽媽說了一下。而這個(gè)時(shí)刻最重要的，我爸爸說了四個(gè)字，不卑不亢，這四個(gè)字，一直到今天都讓我受用。
從那以后我在學(xué)校里就很自覺，我跟老師說，可不可以帶著我去做一些可以賺錢的工作，老師說你鉆錢眼兒里頭了。我說我就是不想讓我爸爸媽媽付學(xué)費(fèi)。老師一聽反正也說得挺實(shí)在的，就說行那我們配音，你可以參加嗎？我說可以。后來，只要是課外時(shí)間，我就去參加配音，而這也給了我很好的鍛煉機(jī)會(huì)，再后來給《超人總動(dòng)員》配音的時(shí)候，一部電影我三個(gè)小時(shí)就完成了。我其實(shí)覺得有的時(shí)候，我在較勁的過程中，有時(shí)候也覺得挺不好的，因?yàn)檩^勁的時(shí)候在別人看來，會(huì)覺得你怎么那么任性。
現(xiàn)在突然想起來一個(gè)很有意思的事情，就是我們?cè)谂啪殹逗ｚt》的時(shí)候，劇院里只有兩個(gè)宿舍，一個(gè)是男生宿舍，一個(gè)女生宿舍，我們女生就是十一二平米，五個(gè)人在里頭，還有陳小藝、龔麗君。我們?nèi)齻�(gè)女生搬進(jìn)來，一看說這怎么辦呢，條件怎么還不如學(xué)校，學(xué)校還有一張床、一個(gè)書柜。當(dāng)時(shí)我們就說要找劇院談。結(jié)果她倆都說有事出去，只剩我一個(gè)人了。怎么談呢，她們給我出主意說你就把我們說的這些都說吧，我說好。該到訓(xùn)練的時(shí)間，我就不下樓，之后濮存昕和修宗迪，張宗云老師就上樓找我，說徐帆你怎么回事，你知道什么叫上班了嗎？我說我知道 ，但是你知道嗎，我沒地兒住，說你怎么就沒地兒住了，這不是地兒?jiǎn)?？我說你現(xiàn)在看著這是我一個(gè)人，其實(shí)我們有五個(gè)人在這住。完了你再看看我們的男生，十個(gè)人住一個(gè)屋子，還不如我們學(xué)校呢。他們說到時(shí)候再說，我說不行，現(xiàn)在我們沒有辦法，大家不都那么艱苦嗎？我說有一個(gè)房子空著呢，他們說那我們了解，這樣我就下樓了。但是我跟著他們一路下樓時(shí)，一路上我都在想，我可能會(huì)失業(yè)吧，沒有人這么跟劇院的老演員們、領(lǐng)導(dǎo)們這么說話。另外還是一個(gè)這么困難的事情，但是我都顧不上了，所以我也不知道是怎么樣 ，后來兩個(gè)人一個(gè)房間 ，男生的也解決了。我說，太好了。
我其實(shí)是一個(gè)挺絮叨的人，我講了這么多從小的時(shí)候到上大學(xué)到進(jìn)北京人藝的經(jīng)歷，我其實(shí)只是想說，有的時(shí)候我們對(duì)自己其實(shí)可以多堅(jiān)持一下，這樣就能看到前面。我在第一次跟馮小剛導(dǎo)演合作的時(shí)候，是拍《一地雞毛》的電視劇，那個(gè)戲因?yàn)楦惖烂骼蠋熀献�，我覺得他太有名了。我看著他，就哆嗦。我記得有一場(chǎng)戲，馮導(dǎo)演讓我從這個(gè)位置走到那個(gè)位置，我要一邊走一邊跟陳道明老師說話，陳道明老師在那邊炒著菜，還要回過身跟我說話，但是唯一的要求，就是我從這兒到那兒的過程當(dāng)中，要把位置走準(zhǔn)確，還有時(shí)間的點(diǎn)要掐在我們正好有一個(gè)換位的地方，我因?yàn)樘o張了，這一個(gè)鏡頭其實(shí)呈現(xiàn)在大家面前可能只有兩秒鐘，但是我拍了七遍，當(dāng)時(shí)馮小剛導(dǎo)演跟我說，你作為一個(gè)演員，這個(gè)是最基本的，你讓人家陪你拍了七次，你自己覺得合適嗎？我當(dāng)時(shí)覺得地上要有個(gè)縫我就鉆進(jìn)去，但是我很清楚他說的真的非常對(duì)，我就是覺得這是一個(gè)對(duì)專業(yè)演員的要求。所以從那以后，我就對(duì)自己發(fā)誓，我絕不讓任何一個(gè)導(dǎo)演，為這些小事情來跟我說不對(duì)。
所以從那以后一直到今天，我所有拍的戲，沒有一個(gè)導(dǎo)演說位置不行。要作為一個(gè)專業(yè)演員的話，必須把所有的東西都在平時(shí)練好，所以我也希望年輕的朋友記住，你們要在年輕的時(shí)候，把很多你以后需要的習(xí)慣早一些練成。
其實(shí)我也沒有什么太多的特別，就是這么啰里吧嗦的，在上到舞臺(tái)之前，我真的特別忐忑，就像剛才跟小撒說的，我其實(shí)不知道大家喜歡聽什么，在我們溝通交流的時(shí)候，也謝謝你們幫助我成長(zhǎng)。
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