有關(guān)于勵志的演講稿集錦8篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的于勵志的演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
于勵志的演講稿 篇1
親愛的朋友們:大家好!
“泰山不拒細壤，故能成其高，江海不擇細流，故能成其深�！丙湲攧陉P(guān)注食品制作的每一個細節(jié)，取得巨大成功，巴林銀行忽視了一個極為平常的細節(jié)，導致銀行倒閉�？梢�，我們要想成功，就務必注重細節(jié)。
注重細節(jié)促使事業(yè)成功。英國一位作家曾這樣說道:“細節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石，是鋪就鐵路時自甘居下的一條條枕木。”我們只有關(guān)注細節(jié)，把握細節(jié)，演繹細節(jié)，才能把握人生和命運。徐虎，他的每一次上門服務，從個體上看都是如此之平凡、普通，但正是這無數(shù)個細節(jié)成就了他的光輝形象，使他為人們所敬愛。愛因斯坦，他的天才造就了相對論，但他的演算并沒有復雜的微積分，沒有精致的三段論，只有幾萬次看似普通的計算，推理或證明本身很微小，但正是這些微小的細節(jié)促成了人類科學史上的一次突破和飛躍。正是因為他們注重了工作中的每一個細節(jié)，他們的事業(yè)才取得了非凡的成功。
忽視細節(jié)導致事業(yè)失敗。德國的一位建筑師卡爾說:“是細節(jié)成就了一幢幢高樓，忽視細節(jié)就等于忽視自己的事業(yè)與生命，上海地鐵二號線是我們自己設(shè)計的。上海地處華東，地勢平均高處海平面就那么有限的一點點，一到夏天，雨水經(jīng)常會使一些建筑物受困。設(shè)計者由于忽視了一個極為普通的細節(jié)，在地鐵的每一個室外出口設(shè)計三節(jié)臺階，致使成本大大增加，無法與德國人設(shè)計的二號線相比，宣告了我們設(shè)計上的失敗。美國”挑戰(zhàn)者號“的碎片不正是忽視細節(jié)最好的見證嗎由于一個螺絲釘沒有擰緊從而導致一架航天飛機的損毀，這是多么慘痛的教訓!如果我們設(shè)計者沒有忽視那三節(jié)臺階，如果我們再多那么一點點嚴肅與認真，又怎樣會有那無盡的修補與悔恨如果那位擰螺絲的美國人能夠深深認識到那個螺絲釘?shù)闹匾�，認識到細節(jié)的重要性，我們的宇宙就會多一位堅強的探索者。
忽視細節(jié)，遭受失敗。這是無法辯駁的道理。細節(jié)不細，生活中的我們不能漠視細節(jié)，因為細節(jié)孕育成功。在生活節(jié)奏日益加快，社會分工越來越快的這天，細節(jié)顯的更多種。從某種好處上說，生活就是由一個個細節(jié)組成，沒有細節(jié)就沒有生活。我們常常為沒有重視某細節(jié)而付出慘重的代價，我們也常常因為重視細節(jié)而成功。細節(jié)背后是人生，是事業(yè)，是國家的榮譽。袁隆平的雜交神話，”神舟六號“的美麗軌跡，無不是細節(jié)鑄就的。生命因為有了細節(jié)，才充滿了驚喜!
人生因為注重細節(jié)，才成就美麗。細節(jié)是美的源泉讓一木一石現(xiàn)出光彩;細節(jié)是時間的圣使，使飄逝的化為永恒。朋友們，讓我們注重人生的每一個細節(jié)，去鑄就生命的成功吧!因為，細節(jié)決定著人生與事業(yè)的成敗。朋友們必須記住:細節(jié)決定成敗。
完美明天就在眼前，朋友們加油吧!
于勵志的演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好! 今天我演講的題目是“愛我中華“
五千年漫漫征程，一路風雨一路行。中國曾經(jīng)有過向世界開放，國力強盛的漢唐輝煌，也有過閉天鎖國，落后挨打的近代恥辱。但如今已走向世界的中國，腳步邁得更加堅定，豪邁了。民族復興，指日可待;中華騰飛，勢不可擋。我自豪，我是中國人
每當閱讀起愛國書籍，看到詹天佑，錢學森等這樣愛祖國的人，放棄好的待遇，放棄好的前程，就是給那些瞧不起中國的帝國主義者一個有力的回擊，他們用行動大聲的說：“ 祖國，我愛您!“
每當看起愛國電影，看著英雄戰(zhàn)士上戰(zhàn)場為祖國，拋頭顱，撒熱血保衛(wèi)邊疆.一次次硝煙過去，戰(zhàn)場上尸橫遍野，那些快要死了的戰(zhàn)士好象在說：“ 祖國，你永遠在我心中!“
每當在熒屏上中國的奧運健兒 在比賽中奪得冠軍時他們總是露著燦爛的笑容，身為祖國兒女的他們感到無比的自豪.升國旗時，他們流出滾滾熱淚，望著五星紅旗，心中在呼喚：“ 祖國，我為您爭光了!“
我們不能像勇士那樣血撒戰(zhàn)場，不能像偉人一樣建設(shè)祖國......
今天，我們是祖國的希望;明天，我們是祖國的棟梁。們現(xiàn)在應該好好學習，用智慧和知識武裝自己長大以后報效祖國，大家要像周那樣，為中華之崛起而讀書!做一個有志向的人。讓我們一起高呼：我自豪，我是中國人!
謝謝大家!
于勵志的演講稿 篇3
“心若在，夢就在，人間還有真愛�？闯蓴�，人生豪邁，只不過是從頭再來”。從頭再來是一種人生的豪邁。一首《從頭再來》詮釋了人生的另一層含義。在我們身邊時常聽到“堅持就是勝利。”學子十年寒窗苦讀，為實現(xiàn)自己的人生價值，這是一種堅持。農(nóng)民日出而作，日落而息，面朝黃土，背對蒼天，用自己勤勞的汗水，一年四季，風雨無阻，這也是種堅持。商海凝云，大起大落，商人在商場如戰(zhàn)場中尋求生存，這更是一種堅持。情人信仰最古老的誓言，等待情感的歸屬，這還是堅持。事實上，堅持出現(xiàn)在我們生命中的每一處角落，堅持是每個人心中的那個夢，那份追求，那份不知歸期的等待。但是，堅持到最后不一定會有結(jié)果，甚至有時的堅持只是一種盲目的堅持，明知沒結(jié)果，明知沒出路，卻還如飛蛾般撲火……一個注定要消失的東西，如果真的突然消失了，倒是好事，無所謂的堅持只是毫無益處，有時知難而退比知難而進更重要，也更富有智慧。如果一開始沒有成功，再嘗試幾次，仍不成功，就該學會放棄，沒必要走進一條死胡同，條條道路通羅馬，去抉擇另一塊屬于自己的新天地吧。
人的一生本來就是一個不斷揮手的旅程，年少時要不得以告別家鄉(xiāng)，當憂傷絕望時要告別傷心之地，翱翔于藍天的雄鷹時時都要告別原來的天空……沒有告別，就沒有成長，要堅強就要勇于轉(zhuǎn)身。俗話說得好：“離別是為了更好的相聚�！蔽艺f：“離別是為了更好的抉擇，學會放棄也是另一段新路程的起航，也將成為人生中另一種抉擇。我們活在世上，有很多事都是在經(jīng)歷之后才學會懂得，懂得了，才能學會如何堅持和放棄。只有在失去的得到中，我們才會一點點看清自己，才明白，原來生活有時候不需要那么多的執(zhí)著。
學會放棄，才能使我們活的更輕松快樂；學會放棄，將痛苦埋葬在心底，留下曾經(jīng)屬于彼此最美好的回憶，一路上的悲悲喜喜；學會放棄，在眼淚落下的瞬間轉(zhuǎn)身離去，留下簡單的身影。
直到現(xiàn)在，如今轉(zhuǎn)身回望過去你留下排排足跡，或許你會感嘆原來當初的堅持是多么幼稚愚蠢，或許你就會驚喜當初那份放棄是多么美麗，令人迷醉�；厥走^去，或許你會哀傷太多不能擁有的遺憾，太多揮之不斷的思戀。命運亦如此，曼妙的命途不會濺出斑斕的波紋，綻放出絢麗光彩，有缺憾的人生亦會留下心靈的痕跡，揮之不去。不能擁有的讓我們更眷戀。()人生的抉擇對錯交疊難以預料，就像一份永遠沒有答案的問卷。
我能理解日久生情和戀戀不舍，但我最不能理解為什么明知道錯了，還要去堅持。明知道不是你的.，為什么還不放棄？其實生活很簡單，東西丟了，找一下，實在找不到，就灑脫地忘了它，去尋覓下一個；摔倒了，爬起來，拍拍灰塵，繼續(xù)趕路。沒必要再去為一段過往的事，錯過的人而堅持那份“難得的執(zhí)著”。
有人說過人生最悲哀的莫過于堅持了不該堅持的，放棄了不該放棄的，也曾有人說過最痛苦的莫過于明明是想要爭取的，卻不得不放棄。很欣賞一句話：所有的遺憾中，總有一處完美的角落。有得必有失，這既為抉擇，即為人生。
人生走投無路，自然會去找別的出路，說不定就此踏上坦途，這也許就是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。不要指望會有雨傘自己跑來呵護你，也不要指望會有什么奇遇站出來撫慰你，那樣將于事無補，最終落得個終身遺憾。只有適時的放棄，適時適勢地另辟蹊徑，你才能適時地到達新的地方，也許那里就是叫做另一個天堂，也許那里放著一把雨傘，一朵鮮花。
于勵志的演講稿 篇4
成功要自我約束。任何時候，當你前面面臨一個巨大的誘惑，和其它任何可能產(chǎn)生誘惑的時候，如果你覺得自己停不下來，你千萬別去追那個東西。因為你追了那個東西停不下來，最后栽跟頭的必須就是你。
千萬記住一點，做任何事情的時間都是能擠出來的。
偉大與平凡的不同之處，一個平凡的人每一天過著瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，透過一個偉大的目標，每一天積累起來以后，變成一個偉大的事業(yè)。
我的核心價值觀就是，以善為生，用善良的心態(tài)來對待自己的生命和別人的生命。
有兩句話我是比較欣賞的。生命是一種過程；事業(yè)一種結(jié)果。
我們每一個人是活在每一天的，假如說你每一天不高興，你把所有的每一天都組合起來，就是你一輩子不高興。但是假如你每一天都高興了，其實你一輩子就是幸�？鞓返摹Ｓ幸淮挝以谕S河邊上走的時候，我就用礦泉水瓶灌了一瓶水。大家明白黃河水個性的渾，之后我就放在路邊，大概有一個小時左右。讓我十分吃驚的發(fā)現(xiàn)，四分之三已經(jīng)變成了十分清澈的一瓶水，而只有四分之一呢，是沉淀下來的泥沙。假如說我們把這瓶水，清水部分比喻我們的幸福和快樂，而把那個渾濁的那個沉淀的泥沙，比喻我們痛苦的話，你就明白了；當你搖晃一下以后，你的生命中整個充滿的是渾濁，也就是充滿的都是痛苦和煩惱。但是當你把心靜下來的以后，盡管泥沙總的份量一點都沒有減少，但是它沉淀在你的心中，因為你的心比較沉靜，所以就再也不會被攪和起來，因此你的生命的四分之三，就必須是幸福和快樂的。
人的生命道路其實很不平坦，靠你一個人是絕對走不完的，這個世界上只有你跟別人在一齊，為了同一個目標一齊做事情的時候，才能把這件事情做成。一個人的力量很有限，但是一群人的力量是無限的。當五個手指頭伸出來的時候，它是五個手指頭，但是當你把五個手指頭握起來的時候，它是一個拳頭。未來除了是你自己成功，必須要跟別人一齊成功，跟別人團結(jié)在一齊，構(gòu)成我們，你才能把事情做成功。
于勵志的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“砰”的一聲，那本樂譜隨著音樂的戛然而止摔落在地，我抬起頭，看見父親嚴厲的眼神，心里一陣恐慌。“整天就知道練古箏，你看你成績都爛成什么樣了？整天在這練啊練的，也沒看你練出個什么名堂來！你知道你都落到多少名了嗎？”父親的語氣不容反駁，我委屈地低著頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻固執(zhí)地不肯落下。父親一向不同意我學習古箏。在他的觀念里，學生就該老老實實學習，其他的無論興趣還是特長都得拋到九霄云外去。
“哎呀你真是的，又來打擾孩子練習，她都快要考級了，你就讓她好好練練行不行��！”母親一瞧見這一幕，便匆匆走來，既是抱怨也是勸導地跟父親說。母親與父親不同，她一向都支持我想做的任何事，如果不是她，恐怕我就與我心愛的古箏無緣了。
“你讓她練這個有什么用啊？她能練出個重點高中來么？”“怎么沒用啊，我說你這個人怎么這個冥頑不靈呢？”……他們你一言我一語的，讓人越發(fā)煩悶，考級迫在眉睫，我心急如焚，卻始終練不好那一首曲目。加之父親阻撓，我怕這次如果考級不過，就再也沒有機會繼續(xù)學習古箏了……
父母走出去后，我靜下心來，看看自己的手指，已長滿了厚厚的繭，我問自己：這值得嗎？值得！心底一個堅定而充滿自信的聲音告訴我，霎時間，我仿佛重生一般，感覺全身都充滿了力量，拿起樂譜，不顧手上傳來一陣陣的疼痛。心中那個堅定的聲音不停地告訴我兩個字：“堅持！堅持！”我無法想象我是怎樣度過那幾天的，從小吃不得苦的我，每天累得“汗如雨下”，有時候都覺得手指不是自己的了……可是還好，我堅持下來了！
拿到考級證書的那一天，父親的臉上露出了久違的笑容……
那段日子，我與堅持不期而遇，也真正明白了堅持的含義！
于勵志的演講稿 篇6
年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，作為年青的我們，應努力學習，揚帆起航；放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果, 沒有人能不勞而獲。沒有付出，就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功，必須強迫自己多學一點，多做一點，多思考一下未來，只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論；因為勤奮；我們年級有幾十人從三百名之后考進了培優(yōu)班。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力�！�
天道酬勤；這是我們初三學子堅定的信念，永不言棄；這是我們初三學子無所畏懼的精神。古語云：“為山九仞，功虧一簣�！痹谶@最后的七個多月里，我們將用青春與歲月的激情，去編織我們讀北中的夢想，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標，在追逐北中夢想的舞臺上一顯身手。同學們，在學習的道路上我們只有勤奮踏實，掌握知識的點點滴滴，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會有人生的驚喜。
在初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在初三，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在初三，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在初三，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在初三，我們將用“天生我材必有用”的自信，“鐵杵磨成針”的毅力，去抒寫20xx年中考的輝煌。
初三是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失��；拼潛力，人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應該懂得珍惜，更應該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現(xiàn)的.我在抓學習的過程中，講究以下幾個原則。
三個學習要點：一、多讀書，注意基礎(chǔ)；二、多思考、注重理解；三、多重復，溫故而知新 ；
三條學習原則：一自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；
三種學習技能：一、學會快速閱讀；二、學會快速書寫；三、學會做筆記
不少同學總認為自己比別人笨，不相信自己的能力。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向?qū)W習好的同學挑戰(zhàn)。這種自信缺乏，嚴重地阻礙了學習的進步。如
果說每個人都有巨大的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時候，我們都要認識到，人與人之間雖然存在著差異，但每個人可供開發(fā)的潛力所能達到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能地走向成功。自信是學習中的第一位老師。
課本是我們在學習中的第二位老師。課本知識是最基本的知識，它隨時伴隨在我們身邊，每有問題，我們首先想到的應當是查閱課本。不僅如此，課本還起著訓練同學自學能力的作用，那些平時不重視閱讀課本，只把課本當做課后練習的習題本的同學是很難學好知識的。 “三人行，必有我?guī)熝�。”同學是我們學習中的第三位老師。學習不僅需要學生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學之間的多向交流，同學之間的協(xié)作更方便。通過同學之間的討論、爭辯，有助于開拓思路，激發(fā)思維，互相促進。
我的學習方法具體如下：
學會預習，在預習時了解基本內(nèi)容，也就是知道要講些什么，要解決什么問題，采取什么方法，重點在哪里等，預習時，我一般采用邊閱讀，邊思考，邊書寫的方式，把內(nèi)容的要點、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號，寫下自己的看法和弄不懂的地方與問題，最后確定聽課時要解決的主要問題和打算，以提高聽課的效率。
在英語上，我選擇一大清早起床抽30分鐘的時間讀英語（我一般是讀單詞和英語短文）短文最好要背出來，因為這樣可以鍛煉語感。平時多聽配套的英語磁帶，最好能邊聽邊把你聽帶的東西寫下來。課后寫點練習，特別是閱讀理解一類的要多寫（但是要注意：寫閱讀理解的時候不要一個詞一個詞去扣它的意思，而要一句話一句話地讀）
對于數(shù)學，數(shù)學是一門連貫性很強的學科。想學好它就得上課認真聽，課后瘋狂地寫數(shù)學習題（寫完了不能就算了，還要歸納寫題方法）最好能天天都用30分去做習題，要持之以恒。
我學習語文的方法就是多閱讀，掌握好要背誦的詩詞，多做一些現(xiàn)代文閱讀的練習，平時多練筆。對于政治就要看熟課本的內(nèi)容，再多做一些習題。對于物理和化學則要在理解課本的基礎(chǔ)上多做練習
第二次月考還有幾天就要舉行，作為一名初三的學子，我們必須抓緊點點滴滴的時間，就像擠海綿里的水一樣，只要你去擠，總會有時間去復習。還要學習紅軍長征那樣不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間里，進行扎實有效的學習和復習，爭取取得第二次月考的全面豐收，為以后的學習奠定良好的基礎(chǔ)，為明年的中考建立我們應有的自信。同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
于勵志的演講稿 篇7
每一位同學在大學的時候，要做四件事情，第一就是要學到很必要的知識，第二要學會交到很好的朋友，第三如果可能的話，體驗一下愛情，第四要為未來就業(yè)做好準備。現(xiàn)在中國的大學生，畢業(yè)以后找不到工作的特別多，我給大家一個建議，不管怎么樣，你都得先工作，哪怕先打掃衛(wèi)生都可以，畢竟你開始工作了，開始工作了，你就有了開始往前走的基礎(chǔ)。
對于你們來說，找工作一次被拒絕了，就不找了，那你能找到第二個工作嗎?找不到的，新東方有個學員到美國大使館去簽證，簽了三次都被拒絕了，我跟他說，美國人還允不允許你去第四次，他說允許我去第四次，我說允許你去第四次你就去，但你一定要有個心態(tài)，就是面對失敗，你得風度翩翩，這就是成功者。結(jié)果他從第四次開始去的時候，非常有風度有禮貌，可又被拒絕了，被拒絕了以后，他說“thank you sir see you next time”最后到第八次，終于給了他們一張簽證，這個學生問你為什么給我這個簽證?這個美國簽證官說“because i never never want see you again.”
他知道這個人太堅忍不拔了，堅持下去的事情，往往成功的可能性要多的多，堅持就是力量。一個人摔倒了十次，就再也不愿爬起來了，他就永遠失敗，但是他哪怕是摔倒了一萬次， 他一萬零一次繼續(xù)站起來往前走，實在站不起來了，我爬也要爬著往前走，這就叫成功。
我最煩聽到的，就是有人抱怨，說這個社會對他如此不公平，別人的爸爸是部長，想找什么工作都有，我沒有;別人的爸爸是億萬富翁，不用工作也能活的很好，我卻身無分文……
人地出生是由不得你自己選擇的，但是人生命的重點是由你們選擇的，人生不是百米賽跑，人跑的是一輩子，跑的是xx年、七十年、八十年、甚至是一百年，所以我完全不在乎現(xiàn)在你錢多我錢少，你有社會地位，我沒有社會地位，福布斯榜上排著的那幾百號人，我曾經(jīng)調(diào)查過，百分之六七十來自于農(nóng)村，來自身無分文的家庭，如果你們抱怨找不到工作，沒有人關(guān)心你，你覺得這個社會很黑暗，很陰冷，很無情，錯肯定在你，不在這個社會，任何一個人，只要把社會和別人都當作自己的敵人，當作生活不幸的來源，這樣的人，你的一輩子都不會幸福，也都不會成功，這個社會有沒有毛病，肯定有，沒有一個社會是沒有毛病的，我把所有的社會上的這些毛病叫做對你的束縛能跳出最優(yōu)美的舞蹈的人。
于勵志的演講稿 篇8
我不是畫家，不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛：我不是作家，不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位，我只是一名普通的小學老師，在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣，不斷的采擷著、積累著，構(gòu)筑心中那最美好。還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對于那個張揚的年紀實在缺少點吸引力。在極不情愿的情況下，我無奈的踏進了學校的大門。
在這個社會，不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛，轉(zhuǎn)行還是堅持？然而，在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師，沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子，但他們依然無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自己的行動，用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個故事：一條小魚蹦出了河面，路過的人看見了卻熟視無睹，只有一個小男孩撿起那條魚，把它放進了河里，別人對那個男孩說：“你干嘛這么做呢，誰還會在乎一條小魚？”小男孩卻說：“小魚在乎�！笔堑难�，小魚在乎！同樣的，老師的一次會心的微笑，一個鼓勵的眼神，一句溫馨的問候，一個體貼的動作，都會令學生信心倍增、溫暖倍至，因為學生在乎，家長在乎！每當在校內(nèi)或是校外聽到學生們一聲“老師好”的時候，每當看到孩子們的點滴進步，心里便會蕩漾起無邊的幸福。“老師，我家的孩子最近......”總會有家長來打電話或者到校來詢問孩子們的情況，他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們，可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望？“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。
確實，讀書，能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺的那一年，每每走上課堂，照本宣科，捉襟見肘，底氣不足，多是因為讀書太少。多讀書，教師在課堂上、在生活中，才能引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，給學生以知識的充實和心靈的震撼，才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩，充滿著創(chuàng)造的快樂。教師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學生，自如地應對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學習真正成為自己的一個習慣。
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