【熱門】讀書勵(lì)志演講稿3篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的讀書勵(lì)志演講稿3篇，歡迎大家分享。
讀書勵(lì)志演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
小時(shí)候，媽媽教我背古詩(shī)，會(huì)背了，就在我額頭上吻一下。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多書來(lái)豐富自己。
長(zhǎng)大后，從幼兒時(shí)期的《啟蒙》、《幼兒畫報(bào)》、《看圖識(shí)字》到小學(xué)時(shí)期的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《霧都孤兒》、《愛的教育》、《海底兩萬(wàn)里》再到初中時(shí)期的《 格列佛游記》、《寄小讀者》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《家》、《春》、《秋》、《四世同堂》、《茶館》、《朝花夕拾》、《中華上下五千 年》、《探索地理》、《獄中書簡(jiǎn)》、《絞刑架下的報(bào)告》等等我都愛看。一有空，我就拿起一本書愛不釋手，不讀完不吃飯，不讀完不睡覺。睡覺前我看書，放學(xué)回家我看書，外出游玩我?guī)蠒�，連 上廁所我都夾著一本書。甚至我早上3點(diǎn)醒來(lái)就不想再睡，拿起床頭的書就看起來(lái)。難怪媽媽叫我“小書蟲”。
讀書，你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了多少樂(lè)趣。讀書，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋盡情遨游;讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書，可以陶冶我們的品德、情緒，使之高尚……翻開《中華上下五 千年》，它講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了，漢武帝，以他的雄才偉略和“不拘一格降人才”，使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴，西通西域，使中華民族一度走上了強(qiáng)盛。我看 到了，那是慈禧，是她不斷與列強(qiáng)簽訂不平等條約，讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。我與書同歡，與書同悲，但卻體會(huì)著無(wú)限樂(lè)趣。那本《名人名言》，讓我和高尚的人盡情暢談，讓我有了人生 理想，讓我樂(lè)觀面對(duì)生活，是它讓我有了不怕失敗的心靈……書，我不僅從你身上讀出了哲理，更讀出了興致。那本《論語(yǔ)》，教我“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！钡拿?，教我不能驕傲，吸取別人優(yōu)點(diǎn)，不愧為儒家的經(jīng)典之作。
讀書，你會(huì)從書中獲得許許多多的樂(lè)趣。你可以從各種好書中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折，也可以欣賞到大自然的美好風(fēng)光，還可以領(lǐng)略到一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情……
我愛讀書，讀完一本好書，從書中總結(jié)、提煉，變?yōu)槲易约旱氖斋@，是一件多么令人愜意的事;我愛讀書，書讓我的求知欲得到了滿足;我愛讀書，書讓我有一種成就感;我愛讀書，書使我的心靈得到 美化……
讀書勵(lì)志演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們，下午好！
我是七年級(jí)二班的王丹婷，冰心老人曾說(shuō)過(guò)：“讀書好，好讀書，讀好書�！笔前�！書對(duì)于一個(gè)人的靈魂是多么的重要，在書這片浩瀚的海洋里，承載著我們的歡笑，我們的希望。從小到大，我也讀過(guò)不少好書，冰心的《小桔燈》、高爾基的《童年》、還有曹文軒的《根鳥》等都讓我如癡如醉。
我又走進(jìn)了書店，書本上一個(gè)奇特的小女孩吸引了我的眼球，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。布滿雀斑的鼻子下邊是一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，左一塊藍(lán)布，右一塊紅布，那是她自己縫的；又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙長(zhǎng)襪子，顏色不同，她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。這個(gè)奇特的小女孩，這本奇特的書就是—《長(zhǎng)襪子皮皮》，這本書的作者是被譽(yù)為童話外婆的阿斯特麗德·林格倫，在她的筆下誕生了長(zhǎng)襪子皮皮這個(gè)象征自由的女孩，她釋放于傳統(tǒng)、迷信權(quán)威和道德主義中，林格倫成功地為全世界的孩子留下了一個(gè)又一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的童年伙伴。
在書中，皮皮有一個(gè)很長(zhǎng)的名字皮皮露達(dá)·維多利亞·魯爾加迪婭·克魯斯蒙達(dá)·埃弗拉伊姆·長(zhǎng)襪子，皮皮總會(huì)說(shuō)：“我的媽媽是天使，爸爸是黑人國(guó)國(guó)王�！笨墒牵姓l(shuí)會(huì)相信她說(shuō)的話呢？在大人們看來(lái)她應(yīng)該去上學(xué)，去“兒童之家”，可皮皮仍然堅(jiān)持一個(gè)人獨(dú)立地生活，并且，還過(guò)得很快活。她有兩個(gè)小伙伴，杜米和阿妮卡，她也有兩個(gè)好朋友，一只猴子和一匹馬，還有一大箱的金幣，這些朋友會(huì)陪伴她度過(guò)快樂(lè)、自由的每一天。當(dāng)然，最重要的是，皮皮擁有無(wú)人可敵的力氣，她可以輕易的舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，還可以把鯊魚拋到遠(yuǎn)處。
皮皮總是快樂(lè)的，她上學(xué)時(shí)也鬧了不少的笑話，這一天皮皮米和來(lái)上學(xué)了，她是騎馬去上學(xué)的，她飛快的從馬背上跳下來(lái)，沖進(jìn)教室，同學(xué)們都受了驚�！澳愫�，”皮皮一邊喊一邊推動(dòng)著自己的大草帽，“我正好趕上學(xué)剩法吧？大家都笑著對(duì)皮皮說(shuō)：是乘法吧！“女教師早就聽說(shuō)過(guò)小皮皮，對(duì)她和藹的提問(wèn)：“皮皮，七加五等于幾？”皮皮說(shuō)：“你不知道，我也不告訴你�！蓖瑢W(xué)們趕緊糾正皮皮在學(xué)校不能對(duì)老師說(shuō)“你”，要有禮貌，皮皮決定改正，女教師又提問(wèn)：“皮皮八加四等于幾？”皮皮說(shuō)，“差不多是六十七�！迸處熀軣o(wú)奈，便去提問(wèn)杜米，她說(shuō)：“如果麗薩有七個(gè)蘋果，而阿爾塞克有九個(gè)蘋果，他們一共有多少蘋果？”皮皮搶著說(shuō)：“哎呀！杜米，你同時(shí)也可以回答我一個(gè)問(wèn)題：“如果麗薩吃的肚子痛了，阿爾塞克肚子痛得更厲害，這是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)，這些蘋果是他們從哪兒偷來(lái)的？”女教師再次提問(wèn)阿妮卡：“古斯塔夫去野游。他去的時(shí)候有一克朗，他回來(lái)時(shí)只剩下七個(gè)厄爾，他一共花了多少錢？”皮皮高聲插話說(shuō)：“問(wèn)得好，不過(guò)我更想知道他為什么這么愛花錢，他買汽水沒(méi)有，在他離家之前，把耳朵洗干凈了嗎？”怎么樣？這個(gè)有趣的故事有沒(méi)有吸引你呢？
皮皮帶給了我們不少笑聲，她每天都在做自己那個(gè)“永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的夢(mèng)”，讀這本書，我們從字里行間中都能感受到皮皮是一個(gè)善良，對(duì)人熱情、體貼入微的女孩。她好開玩笑、喜歡冒險(xiǎn)，很淘氣，經(jīng)常想鬼主意，也創(chuàng)造了接連不斷的奇跡。她帶著全世界兒童的夢(mèng)生活著，她永遠(yuǎn)是快樂(lè)逍遙的，相信她也會(huì)帶給同學(xué)們一個(gè)美麗的夢(mèng)，成為同學(xué)們一個(gè)要好的小伙伴。愿同學(xué)們?cè)谄てさ氖澜缋镎业阶约旱目鞓?lè)，在書的海洋中找到屬于自己的那一葉扁舟，多讀書，讀好書！
謝謝大家！
讀書勵(lì)志演講稿 篇3
大家好，我是紅沙溝小學(xué)的婁小林，我演講的題目是《讀書育人》
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。 ” ”是中國(guó)老百 姓信奉的至理名言;“讀書改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)�！边@應(yīng)該是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種不可爭(zhēng)議的共識(shí)。作為一名老師，要想能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)， 就必須不斷的讀書。況且，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，沒(méi)有一個(gè)淵博的知識(shí) 是不行的。
讀書讓我們能夠很好的乘上時(shí)代的風(fēng)帆，能夠讓自己的職業(yè)生 輝。 中華民族自古以來(lái)是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來(lái)就有知書達(dá)禮的傳統(tǒng)美德�！疤撓源�、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的 成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點(diǎn)。讀書才能知禮，講禮，對(duì)人彬彬有禮，對(duì)他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準(zhǔn)則。知禮 講禮的人大多以他人為重，以社會(huì)為重。能真誠(chéng)待人正是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提 高自身素質(zhì)的.重要手段之一。
我們大家都知道，老師做著教書育人的工作，可謂“桃李滿天下” 。我們的一言一行都關(guān)系到一代又一代學(xué)生的成長(zhǎng)。學(xué)生的知識(shí)增長(zhǎng)和我們的知識(shí)構(gòu)成密不可分，那么主要影響我們知識(shí)構(gòu)成的是什么呢?是讀書。博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來(lái)�！� 我們的老師每天很多時(shí)間都用在教育教學(xué)中，或許不可能這樣的投入，但是只要書籍在我的心中，我每天抽出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就可以補(bǔ)足自己的 不夠，因?yàn)橹R(shí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假，更不能是道聽途說(shuō)。
所以今天我在這里主要談?wù)勛x書對(duì)老師專業(yè)成長(zhǎng)的意義。 曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾�。閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)�！蔽蚁嘈砰唽�(duì)一個(gè)人的影響是終生的。在新課改的今天，老師更應(yīng)該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說(shuō)過(guò)：“師者，所以傳 道授業(yè)解惑也�！�
老師，作為文化底蘊(yùn)的傳承者，人格力量的塑造者，自 身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育，天然需要老師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠(chéng)而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信 念。 古人云：學(xué)高為師，德高為范。由此可見，學(xué)識(shí)與品德是做老師的基 本標(biāo)準(zhǔn)。讀書，能改變老師的精神氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書氣自華”。讀書，能 夠使老師不斷地增長(zhǎng)智慧，讓自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩 .
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