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勵(lì)志演講稿

時(shí)間:2020-12-16 20:23:12 勵(lì)志演講稿 我要投稿

【精品】勵(lì)志演講稿模板集合七篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編幫大家整理的勵(lì)志演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】勵(lì)志演講稿模板集合七篇

勵(lì)志演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天,我演講的題目是《放飛理想,青春無(wú)悔》。

  在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們渴望成功,追求成功,努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。那么,什么是成功的武器呢?是我們風(fēng)華正茂的年齡,是“立志博學(xué)修身報(bào)國(guó)”的理想和信念。請(qǐng)記住汪國(guó)真先生的一句話:沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山!用青春的熱血/給自己/樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧!不僅是為了爭(zhēng)取一次成功,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,即是成功,目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

  在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,除了成為美麗光環(huán)下的勝利者,我們更要成為一名真正的強(qiáng)者!然而這又談何容易。ㄉ酝#┘词估硐霟o(wú)比堅(jiān)定,也會(huì)有脆弱,動(dòng)搖的時(shí)候。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,我/也曾心力交瘁過。(漸強(qiáng))我彷徨過,動(dòng)搖過,甚至/想過放棄。┤欢(dāng)宿舍的電話鈴聲響起的時(shí)候,當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候,我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的期望,老師的鼓勵(lì),同學(xué)的信任——還有什么理由再消沉下去呢?于是,我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向。ㄍnD)人生無(wú)志,就如船行無(wú)舵。古人常講“三軍可以?shī)Z帥,匹夫不可奪志”“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志”(停頓)周總理年少時(shí)立下“為中華崛起而讀書”的大志,為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。愛國(guó)主義詩(shī)人屈原放逐途中仍不失志,他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”更是激勵(lì)了許多后人。

  在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們從不懼失敗。因?yàn)槟贻p沒有失敗。,年輕又有什么不可以。ㄍnD)就在去年,剛剛跨入二高中校門的我,我沒有一蹶不振。因?yàn)槿说纳盟坪樗简v,不遇到島嶼和暗礁,怎能激起美麗的浪花!只要理想還在,只要志氣還在,我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā),我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上最強(qiáng)的戰(zhàn)士。ㄉ约油nD)

  此時(shí)此刻,我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場(chǎng):“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng),請(qǐng)你為我驕傲為我鼓掌,今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方,我要讓這世界為我激蕩”!

  年輕的朋友們,你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備去迎接那片沒有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎?那么,就讓我們攜起手來(lái),共同出發(fā),讓青春飛揚(yáng),讓理想飛揚(yáng),成為那戰(zhàn)場(chǎng)上最具理想和志氣的戰(zhàn)士吧!

勵(lì)志演講稿 篇2

  在勇氣問題上,人人都有極限。從來(lái)就沒有膽大包天的英雄好漢。我想,可以說(shuō),納爾遜和所有那些被大量宣傳的勇士,一生中都有勇氣達(dá)到極限的時(shí)候。

  我就多次發(fā)現(xiàn)自己的勇氣到了極限。有時(shí)是意料之中的——經(jīng)常是出乎意料的。我認(rèn)識(shí)一個(gè)人.此君不怕與響尾蛇同寢,可你無(wú)法讓他與保安剃刀共眠。

  我從來(lái)就沒有勇氣在狹長(zhǎng)房間的中央發(fā)表講話。我得站在房間的一頭,面對(duì)全體聽眾。如果我試圖站在房間中央講話,我就會(huì)不斷地轉(zhuǎn)身,這樣,就不斷有部分聽眾在我背后。你們永遠(yuǎn)不能讓自己背后有聽眾;你們永遠(yuǎn)鬧不清他們要干什么。

  我得坐下了。

勵(lì)志演講稿 篇3

  大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中,它們的命運(yùn)也掌握在其中,就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。

  有時(shí),我也在想,我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程,在家里,要受父母的管制,有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里,要受紀(jì)律的約束,老師的訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制,而不能由自己的意愿我想干的事。十一二歲,在兒時(shí)的憧憬里,該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié),然而,當(dāng)你自己親身乘上這趟列車,又常會(huì)感到身不由己。

  就拿考試來(lái)說(shuō)吧,考好了,家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝,對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶,晚上咖啡,似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才,甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣,臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容,左鄰右舍碰到你,也會(huì)瞅個(gè)沒夠,說(shuō)個(gè)沒完。那真是橫著看你有出息,豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才,右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句:“考大學(xué)可是你唯一的選擇!”但你聽起來(lái)卻感覺好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么,只是用一種期待的目光定定地盯著你,一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過在與你擦身而過的一剎那,用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,那神情,足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

  我們隨別人喜而喜,隨別人憂而憂。如此說(shuō)來(lái),你我果真都成了一張撲克牌,一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?―沒有自己的主張,沒有自己的愿望,更沒有自己的自尊。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇?

  果真這樣嗎?

  不!我在心里這樣對(duì)自己說(shuō):我們絕不是一張撲克牌!撲克畢竟沒有思維,而我們,卻是一群有著高級(jí)思維能力的活生生的人啊!我本該擁有與撲克截然不同的人生!自己的歷史靠自己去書寫,自己的青春靠自己去創(chuàng)造,自己的世界靠自己去闖!而不是像牌那樣在冥冥中失去自我!

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇4

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來(lái)自高三(7)班的**,是學(xué)習(xí)之星的候選人之一,感謝大家給我展示自己的機(jī)會(huì),在此表示衷心的感謝。

  首先有一句話與君共勉,那就是拿破侖的人生的光榮,不在于永不言敗,而在于越挫越勇。學(xué)習(xí)當(dāng)是如此。不拋棄,不放棄是我一貫的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。在保質(zhì)保量完成基礎(chǔ)題、拔高題便是首要攻克的,這不僅會(huì)鍛煉你的思維,更能培養(yǎng)你堅(jiān)韌的意志。勤總結(jié),多反思是我一貫的學(xué)習(xí)方式?偨Y(jié)重難點(diǎn),反思薄弱點(diǎn),抓住常考點(diǎn),改正錯(cuò)誤點(diǎn),實(shí)現(xiàn)連點(diǎn)成面,串線成章,實(shí)現(xiàn)書本資源的最大化利用。巧記憶,多理解是我一貫的學(xué)習(xí)技巧。簡(jiǎn)化記,諧音記,聯(lián)想記,圖表記,在理解的基礎(chǔ)上做到專題的重點(diǎn)剖析,對(duì)語(yǔ)文利已分科的同學(xué)來(lái)說(shuō)這點(diǎn)十分重要,對(duì)于急需夯實(shí)基礎(chǔ)的高一同學(xué)來(lái)講,這便是邁出成功的第一步。要相信會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  學(xué)習(xí)之星不免要談及學(xué)習(xí)。我理解的學(xué)習(xí),是從學(xué)中習(xí),習(xí)中學(xué)。學(xué)即為從師,從書,從己,習(xí)則為順時(shí)、順世、順情。不是機(jī)械地重復(fù),更不是一味地向分?jǐn)?shù)看齊。如果說(shuō)分?jǐn)?shù)是你學(xué)習(xí)的唯一目標(biāo),那么你學(xué)習(xí)上的瓶頸就永遠(yuǎn)不會(huì)突破,你就無(wú)法達(dá)到真正的頂峰。學(xué)習(xí)需要詳略得當(dāng),有放有抓才會(huì)贏,學(xué)生不是考試機(jī)器,這三年的學(xué)習(xí)并不是一心只讀圣賢書,這樣的結(jié)果只會(huì)被社會(huì)拋棄,而要為你以后幾十年的人生積累經(jīng)驗(yàn),你所需要的長(zhǎng)久的愛好,熟練的技巧,良好的交際以及成功的方法,都要在這三年初見成效,但這一切,要在擁有不容小覷的實(shí)力的基礎(chǔ)上才能得到最完美的升華。施瓦辛格,這位因動(dòng)作片而名揚(yáng)世界的超級(jí)巨星,演戲只是他的愛好,他的主業(yè)是經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)碩士;比爾蓋茨,這位享譽(yù)世界計(jì)算機(jī)領(lǐng)域霸主,15歲便已能熟練編程,而后考上了哈佛?梢哉f(shuō)作對(duì)的事情永遠(yuǎn)比做對(duì)事情更重要。

  我認(rèn)為作為一名真正的學(xué)習(xí)之星,成績(jī)固然重要,但更為重要的是能用自己的一點(diǎn)微薄的力量去幫助每一位同學(xué)取得進(jìn)步。在每一位同學(xué)遇到困難時(shí)能夠無(wú)私為其付出是學(xué)習(xí)之星最好的詮釋,學(xué)習(xí)本是互幫互學(xué)的過程,從中收獲的不只是友誼,更是人生榮譽(yù)我固然看重,但我更欣賞的是能夠堅(jiān)持自己!對(duì)于所承諾的,能夠做到最后,才能做到最好!

  讓我們一起感謝父母,是他們用一天天變?nèi)醯募绨颍沃覀儔?mèng)想的重量;讓我們一起感謝老師,是他們用一天天哀老的臉龐,凝視著我們的夢(mèng)想起航;讓我們一起感謝朋友,是她(他)們用一天天凝聚的笑容,鼓勵(lì)著我們把夢(mèng)想做到最巔峰。

  我希望用我的真誠(chéng)和決心打動(dòng)每位同學(xué),希望大家投我一票。

  謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 篇5

  校運(yùn)會(huì)的召開,牽動(dòng)著全校師生的心。校運(yùn)會(huì)是展現(xiàn)文理風(fēng)采的舞臺(tái)。是檢驗(yàn)文理素質(zhì)的天平。校運(yùn)會(huì)使大家匯聚一堂,譜寫著文理人的拼搏進(jìn)取之歌,團(tuán)結(jié)協(xié)作之歌和奉獻(xiàn)扶持之歌。

  無(wú)疑,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員成了寵兒,成為我們關(guān)注的`焦點(diǎn)。當(dāng)然,運(yùn)動(dòng)員們也不負(fù)眾望:重在參與展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài),為系爭(zhēng)光則蘊(yùn)含著他們的集體主義情懷,雖敗猶榮更是深含著他們樂觀向上的情操。運(yùn)動(dòng)員展現(xiàn)在我們面前的永遠(yuǎn)是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情,因?yàn)樗麄儓?jiān)信:運(yùn)動(dòng)著是美麗的。

  紅花艷,有了綠葉的扶持,將是相得益彰。我們也不要忘記在運(yùn)動(dòng)員身后的后勤服務(wù)者。他們表達(dá)自己的心愿:賽場(chǎng)上展現(xiàn)你的英姿,賽場(chǎng)外編織我的夢(mèng)想,愿你的英姿能圓我的夢(mèng)想。任勞任怨是他們的工作態(tài)度,勤勤懇懇是他們的工作作風(fēng),他們樂為他人作嫁衣。因?yàn)樗麄兩钚牛悍⻊?wù)著是美麗的。

  比賽,需要公平公正,而擔(dān)當(dāng)這一角色的非裁判莫屬。他們的職責(zé)是神圣的,他們的任務(wù)是艱巨的。他們踐行著他們的承諾嚴(yán)肅、公正、準(zhǔn)確力爭(zhēng)不出差錯(cuò)。一絲不茍是他們的工作態(tài)度,兢兢業(yè)業(yè)的是他們的敬業(yè)精神,他們正是沿著紀(jì)律和效率的雙軌進(jìn)行著。因?yàn)樗麄兠靼祝汗ぷ髦彩敲利惖摹?/p>

  運(yùn)動(dòng)會(huì)中,一幅幅畫面,一個(gè)人鏡頭,都跳躍著我們青春的身影,讓人感奮、激動(dòng)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn),運(yùn)動(dòng)會(huì)的一切都是美麗的。

勵(lì)志演講稿 篇6

  我記得小時(shí)候,家里很窮,每次看到隔壁家的孩子在吃梨的時(shí)候我只能在旁邊默默的流口水,然后瞪著一雙大眼睛使勁的看著那顆梨!我很小的時(shí)候就幫媽媽開始做一些手工活,即使有時(shí)候坐不住了,但是腦海里一浮現(xiàn)梨的樣子,就總會(huì)堅(jiān)持!那時(shí)候的梨對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種奢侈品,就跟天上的月亮一樣!

  經(jīng)過我父母多年的奮斗,在初中的時(shí)候我家蓋起了兩層90平米的小房子,那時(shí)候的我很驕傲,我會(huì)跟同學(xué)們炫耀,我的家有多大,裝修的有多漂亮!可是那時(shí)候的我卻不知道這背后流著父母多少的血淚!從一開始的寄人籬下,到后來(lái)的小洋房,十年的時(shí)間,發(fā)生這樣翻天覆地的變化,可想而知,我的父母得承受多少!

  他們一起奮斗,我爸爸在外努力的賺錢,我媽媽得忍受住多少的相思,然后有條無(wú)序的經(jīng)營(yíng)一個(gè)價(jià)!這些到現(xiàn)在都是我都無(wú)法理解的,他們肯定熬過了很多無(wú)眠的夜晚!我的父母并不是佼佼者,更不是知名人士,他們靠自己的雙手為這個(gè)家撐起了一片天地!后來(lái)他們成功了,他們成功創(chuàng)造了一個(gè)讓他們自豪的家!

  手上的繭留著當(dāng)初他們的回憶,每次看到這些,我想能讓他們有如今成就的,靠的是一股信念吧!人活著如果連一點(diǎn)信念,一點(diǎn)盼頭都沒有,那么即使未來(lái)有多美好,也只能是度日如年!

勵(lì)志演講稿 篇7

各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家上午好!非常高興校長(zhǎng)給我這么崇高的榮譽(yù),談一談我在北大的體會(huì)?梢哉f(shuō),北大是改變了我一生的地方,是提升了我自己的地方,使我從一個(gè)農(nóng)村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸張地說(shuō),沒有北大,肯定就沒有我的今天。北大給我留下了一連串美好的回憶,大概也留下了一連串的痛苦。正是在美好和痛苦中間,在挫折、掙扎和進(jìn)步中間,最后找到了自我,開始為自己、為家庭、為社會(huì)能做一點(diǎn)事情。

  學(xué)生生活是非常美好的,有很多美好的回憶。我還記得我們班有一個(gè)男生,每天都在女生的宿舍樓下拉小提琴,希望能夠引起女生的注意,結(jié)果后來(lái)被女生扔了水瓶子。我還記得我自己為了吸引女生的注意,每到寒假和暑假都幫著女生扛包。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女生有男朋友,我就問她為什么還要讓我扛包,她說(shuō)為了讓男朋友休息一下。我也記得剛進(jìn)北大的時(shí)候我不會(huì)講普通話,全班同學(xué)第一次開班會(huì)的時(shí)候互相介紹,我站起來(lái)自我介紹了一番,結(jié)果我們的班長(zhǎng)站起來(lái)跟我說(shuō):“俞敏洪你能不能不講日語(yǔ)?”我后來(lái)用了整整一年時(shí)間,拿著收音機(jī)在北大的樹林中模仿廣播臺(tái)的播音,但是到今天普通話還依然講得不好。

  人的進(jìn)步可能是一輩子的事情。在北大是我們生活的一個(gè)開始,而不是結(jié)束。有很多事情特別讓人感動(dòng)。比如說(shuō),我們很有幸見過朱光潛教授。在他最后的日子里,是我們班的同學(xué)每天輪流推著輪椅在北大里陪他一起散步。每當(dāng)我推著輪椅的時(shí)候,我心中就充滿了對(duì)朱光潛教授的崇拜,一種神圣感油然而生。所以,我在大學(xué)看書最多的領(lǐng)域是美學(xué)。因?yàn)樗麑懥艘槐尽段鞣矫缹W(xué)史》,是我進(jìn)大學(xué)以后讀的第二本書。

  為什么是第二本呢?因?yàn)榈谝槐臼沁@樣來(lái)的,我進(jìn)北大以后走進(jìn)宿舍,我有個(gè)同學(xué)已經(jīng)在宿舍。那個(gè)同學(xué)躺在床上看一本書,叫做《第三帝國(guó)的興亡》。所以我就問了他一句話,我說(shuō):“在大學(xué)還要讀這種書嗎?”他把書從眼睛上拿開,看了我一眼,沒理我,繼續(xù)讀他的書。這一眼一直留在我心中。我知道進(jìn)了北大不僅僅是來(lái)學(xué)專業(yè)的,要讀大量大量的書。你才能夠有資格把自己叫做北大的學(xué)生。所以我在北大讀的第一本書就是《第三帝國(guó)的興亡》,而且讀了三遍。后來(lái)我就去找這個(gè)同學(xué),我說(shuō):“咱們聊聊《第三帝國(guó)的興亡》”,他說(shuō):“我已經(jīng)忘了!蔽乙灿浀梦业膶(dǎo)師李賦寧教授,原來(lái)是北大英語(yǔ)系的主任,他給我們上《新概念英語(yǔ)》第四冊(cè)的時(shí)候,每次都把板書寫得非常的完整,非常的美麗。永遠(yuǎn)都是從黑板的左上角寫起,等到下課鈴響起的時(shí)候,剛好寫到右下角結(jié)束。我還記得我的英國(guó)文學(xué)史的老師羅經(jīng)國(guó)教授,我在北大最后一年由于心情不好,導(dǎo)致考試不及格。我找到羅教授說(shuō):“這門課如果我不及格就畢不了業(yè)!,羅教授說(shuō):“我可以給你一個(gè)及格的分?jǐn)?shù),但是請(qǐng)你記住了,未來(lái)你一定要做出值得我給你分?jǐn)?shù)的事業(yè)。”所以,北大老師的寬容、學(xué)識(shí)、奔放、自由,讓我們真正能夠成為北大的學(xué)生,真正能夠得到北大的精神。當(dāng)我聽說(shuō)許智宏校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生唱《隱形的翅膀》的時(shí)候,我打開視頻,感動(dòng)得熱淚盈眶。因?yàn)槲矣X得北大的校長(zhǎng)就應(yīng)該是這樣的。我記得自己在北大的時(shí)候有很多的苦悶。一是普通話不好,第二英語(yǔ)水平一塌糊涂。盡管我高考經(jīng)過三年的努力考到了北大——因?yàn)槲衣浒窳藘纱,最后一次很意外地考進(jìn)了北大。我從來(lái)沒有想過北大是我能夠上學(xué)的地方,她是我心中一塊圣地,覺得永遠(yuǎn)夠不著。但是那一年,第三年考試時(shí)我的高考分?jǐn)?shù)超過了北大錄取分?jǐn)?shù)線七分,我終于下定決心咬牙切齒填了“北京大學(xué)”四個(gè)字。我知道一定會(huì)有很多人比我分?jǐn)?shù)高,我認(rèn)為自己是不會(huì)被錄取的。沒想到北大的招生老師非常富有眼光,料到了三十年后我的今天。但是實(shí)際上我的英語(yǔ)水平很差,在農(nóng)村既不會(huì)聽也不會(huì)說(shuō),只會(huì)背語(yǔ)法和單詞。我們班分班的時(shí)候,五十個(gè)同學(xué)分成三個(gè)班,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)考試分?jǐn)?shù)不錯(cuò),就被分到了A班,但是一個(gè)月以后,我就被調(diào)到了C班。C班叫做“語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)及聽力障礙班”。

  記得我在北大的時(shí)候,到大學(xué)四年級(jí)畢業(yè)時(shí),我的成績(jī)依然排在全班最后幾名。但是,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)有了一個(gè)良好的心態(tài)。我知道我在聰明上比不過我的同學(xué),但是我有一種能力,就是持續(xù)不斷的努力。所以在我們班的畢業(yè)典禮上我說(shuō)了這么一段話,到現(xiàn)在我的同學(xué)還能記得,我說(shuō):“大家都獲得了優(yōu)異的成績(jī),我是我們班的落后同學(xué)。但是我想讓同學(xué)們放心,我決不放棄。你們五年干成的事情我干十年,你們十年干成的我干二十年,你們二十年干成的我干四十年”。我對(duì)他們說(shuō):“如果實(shí)在不行,我會(huì)保持心情愉快、身體健康,到八十歲以后把你們送走了我再走!

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