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少年當(dāng)自強(qiáng)的勵(lì)志演講稿(通用10篇)
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的少年當(dāng)自強(qiáng)的勵(lì)志演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。
少年當(dāng)自強(qiáng)的勵(lì)志演講稿 1
同學(xué)們:
大家好!
今天我發(fā)音的題目是:少年當(dāng)自強(qiáng),壯志報(bào)家國(guó)。
自古以來(lái)就有精忠報(bào)國(guó)”的岳飛,”忠負(fù)不渝的諸葛亮,“誓死不從”的文天祥,他們以僅有的力量,一心只為國(guó)家強(qiáng),內(nèi)心始終堅(jiān)守?zé)釔圩约旱膰?guó)家,身處當(dāng)今時(shí)代,科學(xué)的創(chuàng)新是當(dāng)務(wù)之急,但作為青少年的我們還無(wú)法達(dá)到如此高度,我們能做的僅有心懷壯志,將青春許給家國(guó)。
在冬奧運(yùn)會(huì)上,全紅嬋近乎完美的未現(xiàn)震驚了世界。年僅14歲的她從小開始練習(xí)跳水,為的是長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。少年有夢(mèng),心系祖國(guó)。
我們每個(gè)人都有自己內(nèi)心的堅(jiān)守,但我們每個(gè)人的夢(mèng)想都只有一個(gè)報(bào)答祖國(guó),作一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我們幼年時(shí)期就有夢(mèng)想,如做飛行員探索天空,推動(dòng)航天事業(yè)的發(fā)展;做科學(xué)家研究事物規(guī)律,促生救死扶傷,做教師培養(yǎng)人才……在潛意識(shí)里,我們都想對(duì)國(guó)家有用的人。
從前我們的祖國(guó)因?yàn)槁浜蠖粔浩,人民疾若不堪,讓我們知道“落后就要挨打”的事?shí),F(xiàn)在國(guó)家發(fā)展起來(lái)了,給我們提供了安定的社會(huì)環(huán)境,良好的`學(xué)習(xí)象圍,難道我們就可以躺在已有的成果上睡大覺了嗎?非也。世界在發(fā)展,各國(guó)都在努力向前,我們的國(guó)家當(dāng)然不能停滯不前,否則會(huì)再次經(jīng)歷那些苦難。上有前輩前撲后繼的為國(guó)效力,下有我們青少年胸懷壯志,學(xué)習(xí)文化知識(shí),將來(lái)也成為國(guó)家的頂染柱。
張桂梅一生致力于華坪女高她想讓每個(gè)貧困的女孩子都讀書,想讓她們走出山區(qū),走向社會(huì),她的目的只有一個(gè):女孩子也要有見識(shí),也有報(bào)效國(guó)家能力。但她卻拒絕了大學(xué)畢業(yè)后在家做全職太大的學(xué)生的捐款。我想,張桂梅老人一定很失望,她推出去學(xué)生應(yīng)該上進(jìn)努力,而不是做“全職太太”。
我們不能安于現(xiàn)狀,要時(shí)刻有使命感,責(zé)任感。哪怕我們的力量很渺小,但眾人拾染火焰高”,只要我們的心中都懷揣著夢(mèng)想,我們一定能將國(guó)家發(fā)展得更好。
行動(dòng)起來(lái)吧!我們青少年是國(guó)家的希望,是國(guó)家的延續(xù),我們要承擔(dān)起社會(huì)的責(zé)任,響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召。
行動(dòng)起來(lái)吧!從今天開始,做一個(gè)對(duì)他人有用的人,我們只有從小事做起,從身邊做起,未來(lái)才能擔(dān)得起重任。
行動(dòng)起來(lái)吧!少年當(dāng)自強(qiáng),壯志報(bào)家國(guó)。
我的講話完畢,謝謝大家!
少年當(dāng)自強(qiáng)的勵(lì)志演講稿 2
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我為大家演講的題目是《少年當(dāng)自強(qiáng)》。
一個(gè)人要自強(qiáng),首先要樹立堅(jiān)定的理想,然后在追求理想的道路上執(zhí)著追求,不懈努力。但人生的道路不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有挫折,挫折并不可怕,可怕的是在挫折面前低頭。古往今來(lái),成大事者都是自立自強(qiáng)。一個(gè)人只有不依賴他人,才能夠從自立走向自強(qiáng);一個(gè)人只有自強(qiáng)不息,才能做到志存高遠(yuǎn)。生活是位嚴(yán)肅的`長(zhǎng)者,他決不會(huì)可憐懦夫,相反,只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折永不言敗的人。如那越王勾踐臥薪嘗膽,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)打敗吳國(guó);如那海倫凱勒在失明失聰?shù)那闆r下扼住命運(yùn)的咽喉。還有身殘志堅(jiān)的張海迪,以文學(xué)思考人生的作家史鐵生,偉大的理論物理學(xué)家霍金等人,他們的人生道路是曲折的,但他們始終微笑著面對(duì)生活,挫折中自立自強(qiáng)!
其實(shí)在我們身邊自立自強(qiáng)的人也有很多:沒有雙腿卻用雙臂登上五岳的硬漢陳州,同樣無(wú)腿卻開心上學(xué)跳舞“走”進(jìn)《朝聞天下》的張子怡。在我們素描培訓(xùn)班上有一位同學(xué)叫胡一飛,他也是一個(gè)殘疾人,十二歲了卻只有五六歲的孩子那么高,兩腿蜷縮著,走起路來(lái)東搖西晃。每天爬上凳子都很艱難,而且要蹲在凳子上學(xué)習(xí)。但他的眼神是那么倔強(qiáng),毫不顧忌別人的嘲笑,以頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)和生活著。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功。一個(gè)人在生活中要自立自強(qiáng),一個(gè)國(guó)家亦是如此。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。只要我們每個(gè)人都能夠勇敢地面對(duì)生活,優(yōu)雅地迎接成功,做一個(gè)自強(qiáng)不息的人,我們的國(guó)家才能夠更加的繁榮昌盛。少年當(dāng)自強(qiáng),為國(guó)爭(zhēng)榮光。讓我們一起努力吧!
少年當(dāng)自強(qiáng)的勵(lì)志演講稿 3
親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《青春當(dāng)自強(qiáng)》。
誰(shuí)的人生不曾有過青春?誰(shuí)的青春又不曾年少?但青春易逝,人生也不能回流,正值青春的我們,風(fēng)華正茂,更應(yīng)自立自強(qiáng),為未來(lái)而努力。
二十世紀(jì)初,家國(guó)危亡之時(shí),年輕的莘莘學(xué)子們?cè)鵀榱撕葱l(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)而發(fā)起了五四運(yùn)動(dòng),用自己的一腔熱血換來(lái)了新中國(guó)成立之前那少有的曙光。年輕時(shí)的共和國(guó)的奠基人之一——周恩來(lái)總理也曾在風(fēng)雨飄搖,人人自危之時(shí)許下“為中華之崛起而讀書”的宏愿。有志不在年高,青春的我們更應(yīng)為自己,為將來(lái)而自立自強(qiáng),奮勇拼搏。
年僅十六歲的武亦姝在強(qiáng)者如云的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的舞臺(tái)上,亦能憑借著自己的詩(shī)詞積累在各大高校的畢業(yè)生面前淡定自若,亦云淡風(fēng)輕的姿態(tài)和實(shí)力應(yīng)得了桂冠,著實(shí)讓人為之傾覆。比爾·蓋茨也能在21歲大學(xué)退學(xué)之后,憑自己的才華和努力,同密友一起建立了微軟這一全球最大的電腦科技公司,成為了世界首富的他,已成了無(wú)數(shù)人心中的`榜樣乃至神話。
或許,你會(huì)認(rèn)為這些人都只是天資聰穎,并不是我們這些普通人能夠企及的。確實(shí),我們大多數(shù)人不會(huì)有牛頓,愛因斯坦那樣出類拔萃的智商,也不會(huì)有什么龐大的家族背景,但這些都不會(huì)妨礙你挺起你的脊梁。岳飛20歲便上了那修羅戰(zhàn)場(chǎng),用精忠報(bào)國(guó)四字詮釋了“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。你的自立自強(qiáng)便是國(guó)家的希望。各行各業(yè),都有年輕的身影在為國(guó)爭(zhēng)光。平均年齡不過二十出頭的IG能在英雄聯(lián)盟的舞臺(tái)上有自己無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤付出換來(lái)一個(gè)大寫的中國(guó)。十幾歲的奧運(yùn)小將也能在賽場(chǎng)上揮灑汗水。他們都曾是同我們一樣的普通人,都他們因自強(qiáng)而出彩。
相信自己,相信青春當(dāng)自強(qiáng),相信自己定能春風(fēng)十里不如你,不負(fù)青春不負(fù)你。
少年當(dāng)自強(qiáng)的勵(lì)志演講稿 4
各位老師、各位同學(xué):
你們好!今天我演講的題目是《做一個(gè)自立自強(qiáng)的人》。
一顆小草長(zhǎng)在一株大樹下面。小草仰望著大樹,他覺得樹冠上的天空很藍(lán),陽(yáng)光很亮……于是他努力地長(zhǎng),想超出大樹的陰影,風(fēng)來(lái)了,雨來(lái)了,他不怕,他努力地長(zhǎng)。大樹在笑他,笑他不自量力,小草不在乎,他一心一意地生長(zhǎng)……終于,有一天,他真的撫摸到了陽(yáng)光。親愛的同學(xué)們,聽了《小草》這個(gè)故事,你們受到什么啟示呢?我想小草“自強(qiáng)不息,努力成長(zhǎng)”的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
自立,就是自己能做的事情自己做,不依賴別人,靠自己的勞動(dòng)而生活。自強(qiáng),就是自己努力不止。自立自強(qiáng)是人生的.最高境界。它是貝多芬手下《命運(yùn)》的旋律,是海輪·凱勒著作的文字,是人們?cè)谔剿魇澜缰惺种械拈L(zhǎng)劍,是不怕困難迎難而上的那種胸襟。
自立自強(qiáng),又是一個(gè)人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家不斷進(jìn)步的重要原因。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民,克服重重困難,使新中國(guó)建設(shè)成為偉大的社會(huì)主義國(guó)家,中國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上,中國(guó)的國(guó)際地位與日俱增,不斷攀升,這些都與自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的精神是分不開的。
成功與勝利的大門始終也向自立自強(qiáng)者敞開的。歷史上一個(gè)個(gè)逆境成才的人物,他們成功的因素中也無(wú)不包含著自立自強(qiáng)的信念。如果一個(gè)人事事都想依賴別人,只想坐享其成,而不能迎難而上;只想機(jī)遇垂青,而不思拼搏追求,他怎么會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力呢?又怎么談得上進(jìn)步和發(fā)展呢?
現(xiàn)在太多家長(zhǎng)太溺愛孩子,除了學(xué)習(xí)外,其余的事情都包辦。同學(xué)們,面對(duì)父母的過分溺愛,我們要怎么辦呢?是繼續(xù)沉溺下去,做溫室里的花朵,還是自信、自尊,不斷提高獨(dú)立生活的能力呢?我們要做個(gè)自立自強(qiáng)的人。因?yàn),自?qiáng)才能不息!世界上只有自立者、強(qiáng)者才能生存!
親愛的同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái)。時(shí)代要求我們不僅要好好學(xué)習(xí),掌握更多的科學(xué)知識(shí),還要做一個(gè)勇于進(jìn)取不斷創(chuàng)新的時(shí)代新人,將來(lái)為祖國(guó)做最大的貢獻(xiàn)!謝謝大家!
少年當(dāng)自強(qiáng)的勵(lì)志演講稿 5
尊敬的評(píng)委、親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我在這里給大家分享一個(gè)主題,那就是“自強(qiáng)自立”。
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)上,我們都需要有一種強(qiáng)烈的自我意識(shí)和獨(dú)立自主的態(tài)度。自強(qiáng)自立,是一種人生哲學(xué)和行為準(zhǔn)則。它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)生活中的各種困難和挑戰(zhàn),更好地實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值和夢(mèng)想。
首先,自強(qiáng)是一種精神。自我意識(shí)的產(chǎn)生,必須伴隨著對(duì)自己動(dòng)力的認(rèn)識(shí)。只有清楚了解自己的長(zhǎng)處和短處,并且克服自身的不足,才能真正做到自強(qiáng)。我們?cè)趯W(xué)校里會(huì)發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)在學(xué)習(xí)或體育方面表現(xiàn)非常出色,但在人際交往或情感管理方面還存在困難,這就需要我們自己去尋找解決的辦法,全面發(fā)展自己的`能力和素質(zhì)。
其次,自立是一種能力。自立是指自己有能力去完成生活和學(xué)習(xí)中的各項(xiàng)任務(wù),不依賴于他人的幫助或支持。這是一種獨(dú)立自主的狀態(tài),也是成年人必備的基本素質(zhì)之一。在學(xué)校里,我們需要學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,安排時(shí)間,自我約束,力爭(zhēng)做到自主學(xué)習(xí)。在未來(lái)的職場(chǎng)中,更需要我們獨(dú)立思考,勇于披荊斬棘,創(chuàng)造和接受更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。
最后,自強(qiáng)自立的重要性還表現(xiàn)在人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)上。每個(gè)人都有自己的人生目標(biāo)和夢(mèng)想,但實(shí)現(xiàn)這些奮斗目標(biāo)的過程中可能會(huì)遭遇各種困難和挫折。而這時(shí),只有通過自強(qiáng)自立的努力,才能真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在追求人生理想過程中,我們需要拼盡全力、充滿自信,正視困難、腳踏實(shí)地,最終實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和夢(mèng)想。
總之,自強(qiáng)自立是一種行為態(tài)度、精神信仰和人生哲學(xué)。我們應(yīng)該在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程中,不斷錘煉自己的自我意識(shí)和自立能力,做到心中有理想,行動(dòng)有方向,鞏固自己的基礎(chǔ)能力,積極面對(duì)挑戰(zhàn),努力實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)自立的目標(biāo)。
謝謝大家!
少年當(dāng)自強(qiáng)的勵(lì)志演講稿 6
尊敬的評(píng)委、親愛的觀眾:
大家好!我今天要談一談“自立自強(qiáng)”這個(gè)話題。
自立自強(qiáng),是一種內(nèi)在的精神和力量,是一個(gè)人不斷奮斗、自我提升的表現(xiàn),更是一種生活態(tài)度,一種人生追求。在我們的現(xiàn)代社會(huì)中,人才競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,社會(huì)壓力越來(lái)越大,想要取得成功,靠的不僅僅是天生的才華,更需要自立自強(qiáng)的品質(zhì)。
首先,自立。這個(gè)詞很容易理解,就是單靠自己的努力去獲取成功。自立不僅是經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,更是精神上的獨(dú)立,是對(duì)自己的責(zé)任和義務(wù)的承擔(dān)。我們不可能一直依賴于別人,尤其是在學(xué)習(xí)和工作中,我們更需要獨(dú)立的精神和行動(dòng)。一個(gè)自立的人應(yīng)該有以下幾個(gè)特點(diǎn):
一是獨(dú)立思考。獨(dú)立意味著不被他人左右,能夠可以獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、做出決策。在我們的學(xué)習(xí)和工作中,我們經(jīng)常需要獨(dú)立思考的能力,不能依賴別人給予我們答案和思路。只有當(dāng)我們具備了獨(dú)立思考的能力,我們才能夠迎刃而解各種困境,成為真正的自立自強(qiáng)者。
二是獨(dú)立行動(dòng)。在學(xué)習(xí)和工作中,追求獨(dú)立行動(dòng)非常重要。我們不能僅僅停留在行動(dòng)上,而是要做到獨(dú)立行動(dòng)。只有獨(dú)立行動(dòng),我們才能發(fā)現(xiàn)自己解決問題的潛力,為自己成長(zhǎng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。
三是獨(dú)立自信。獨(dú)立自信是指我們?cè)诿鎸?duì)困難和失敗的時(shí)候,能夠保持信心,始終堅(jiān)持自己的信念和目標(biāo)。我們應(yīng)該相信自己,相信自己在未來(lái)的路上能夠走向勝利。
然后是自強(qiáng)。自強(qiáng)是一個(gè)更高的層次,是不斷超越自己、不斷提升自己的能力和素質(zhì)。一個(gè)自強(qiáng)的`人應(yīng)該具備以下幾個(gè)品質(zhì)。
一是持續(xù)學(xué)習(xí)。在不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)中,我們可以不斷提高我們的能力和素質(zhì)。學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對(duì)考試,更是為了我們?nèi)松e累。應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和新技能。
二是追求卓越。追求卓越并不是說(shuō)一定要成為最強(qiáng)者,而是應(yīng)時(shí)刻關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們要把自己的人生當(dāng)做一場(chǎng)比賽,時(shí)刻保持進(jìn)取的心態(tài)。
三是獨(dú)立思考。作為一個(gè)自強(qiáng)者,獨(dú)立思考是關(guān)鍵。通過獨(dú)立思考,我們能夠不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)技能,不斷挖掘潛力,發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。
總之,自立自強(qiáng)是我們?nèi)松凶非蟮膹?qiáng)大力量。希望大家在以后的生活中,不忘初心,獨(dú)立思考并不斷追求自己,成就自己的輝煌。謝謝大家!
少年當(dāng)自強(qiáng)的勵(lì)志演講稿 7
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是xxx,很榮幸能站在鮮艷的國(guó)旗下發(fā)言,今天我演講的題目是“少年如玉世無(wú)雙,實(shí)力硬核當(dāng)自強(qiáng)”。
時(shí)光荏苒,青澀年華一去不復(fù)返。告別年少的童稚和狂傲,我們將迎來(lái)成年人的身份,十八歲的你我將在天地間昂首矗立,在璀璨星河里追云逐月,前路光芒閃耀,我們?cè)跄懿宦N首以盼?少年如玉世無(wú)雙,實(shí)力硬核當(dāng)自強(qiáng)。
回望過去,我們應(yīng)心懷感恩。感恩父母,給予我們溫暖的守候,支持我們年少的夢(mèng)想;感激老師,在學(xué)業(yè)上給予我們最悉心的教導(dǎo),在成長(zhǎng)的過程中給予我們最大的幫助;感顧同學(xué),潛移默化中給予我們鼓勵(lì)與贊賞,當(dāng)我們偶爾沮喪時(shí)給予無(wú)言的支持;最后感謝自己,感謝自己日復(fù)一日的積累與沉淀,“陣亡”的筆芯、滿當(dāng)?shù)墓P記、厚厚的手繭,都在見證著我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心與勇氣。十二載寒窗,千余日苦練,少年英才登金榜,定將折桂步蟾宮。
把握當(dāng)下,我們應(yīng)三省吾身,學(xué)會(huì)反思不足。也許我們還沒能管控好自己的情緒,辯證冷靜地思考問題;也許我們還未做到最大限度地守好革命的本錢,做到勞逸結(jié)合;也許我們還存在諸如在意外在形象裝飾、忽略內(nèi)在氣質(zhì)建設(shè)的現(xiàn)象;也許我們還未能將勞動(dòng)外化于行、內(nèi)化于心,打理好自己所處的環(huán)境。同學(xué)們,迎接十八歲不是口號(hào)。我們要從身邊的小事做起,思考過去,重塑現(xiàn)在,規(guī)劃未來(lái)。
展望未來(lái),十八歲的我們要有責(zé)任心。責(zé),即責(zé)任。需要我們心中有火,眼里有光,對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)。努力學(xué)習(xí),愛護(hù)身體,不論收獲如何,結(jié)果怎樣。向著曙光進(jìn)發(fā)的日子,永遠(yuǎn)是人生最寶貴的`記憶。任,即使命。我們要時(shí)常審視自己的生命狀態(tài),在艱苦奮斗中砥礪意志品質(zhì),揚(yáng)時(shí)代之帆、承家國(guó)之擔(dān)。
揚(yáng)帆起航,十八歲的我們要有愛國(guó)情。我們有夢(mèng)一代,當(dāng)于青春之時(shí)立下報(bào)國(guó)之志,繼之以一往無(wú)前的拼搏動(dòng)力,在成就個(gè)人理想的同時(shí),以赤子之心回報(bào)國(guó)家。蘇子曾曰:“且將新火試新茶,詩(shī)酒趁年華”。韶華易逝,讓愛國(guó)為青春增添一抹亮色。
只爭(zhēng)朝夕,十八歲的我們要有凌云志。心之所向,素履以往,生如逆旅,一葦以航。若盛事邀我以春光,若青春寄我以歌謠,我必報(bào)之以真心,付之以心血,用無(wú)堅(jiān)不摧的意志,書寫生命的篇章。
凡是過往,皆為序章。十八歲的我們,心中有理想、肩上有責(zé)任、腳下有遠(yuǎn)方!按簌i一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”。讓我們一同揮動(dòng)責(zé)任與夢(mèng)想的雙翼,扶搖直上,振翅翱翔。少年如玉世無(wú)雙,實(shí)力硬核當(dāng)自強(qiáng)。奮斗吧!不負(fù)這晨曦與春光,少年應(yīng)長(zhǎng)風(fēng)破浪!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
少年當(dāng)自強(qiáng)的勵(lì)志演講稿 8
同學(xué)們,老師們:
今日我為大家演講的題目是《少年當(dāng)自強(qiáng)》。
一個(gè)人要自強(qiáng)不息,首先要樹立堅(jiān)定的理想,然后堅(jiān)持追求理想,不懈努力。但是人生的道路不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有挫折,挫折并不可怕,可怕的是在挫折面前低頭。古往今來(lái),成為大事的人都是自立自強(qiáng)的。只有不依賴他人,一個(gè)人才能從自立走向自強(qiáng);只有自強(qiáng)不息,才能做到志存高遠(yuǎn)。人生是一個(gè)嚴(yán)肅的老人,他絕不會(huì)可憐懦夫,相反,他只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折永不放棄的人。比如越王勾踐臥薪嘗膽,扭轉(zhuǎn)局面打敗吳國(guó);例如,海倫凱勒在失明時(shí)扼住了命運(yùn)的`喉嚨。還有身殘志堅(jiān)的張海迪,以文學(xué)思考人生的作家史鐵生,偉大的理論物理學(xué)家霍金等人。他們的人生道路是曲折的,但他們總是微笑著面對(duì)生活,在挫折中自立!
事實(shí)上,在我們身邊自立自強(qiáng)的人也有很多:沒有腿卻用胳膊登上五岳的硬漢陳州,同樣無(wú)腿卻開心地上學(xué)跳舞走進(jìn)《朝聞天下》的張子怡。我們素描培訓(xùn)班有個(gè)同學(xué)叫胡一飛,他也是殘疾人,十二歲只有五六歲.小孩那么高,兩腿蜷縮,走起路來(lái)東搖西晃。每天爬上凳子都很艱難,而且要蹲在凳子上學(xué)習(xí)。但是他的眼神是那么固執(zhí),不顧忌別人的嘲笑,以頑強(qiáng)的毅力學(xué)習(xí)和生活。
沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨,怎么看彩虹,能隨便便成功。一個(gè)人在生活中要自立自強(qiáng),一個(gè)國(guó)家也是如此。少年智慧就是國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,少年勝于地球,少年勝于地球。只要我們每個(gè)人都能勇敢地面對(duì)生活,優(yōu)雅地迎接成功,做一個(gè)自強(qiáng)不息的人,我們的國(guó)家就能更加繁榮。少年自強(qiáng),為國(guó)爭(zhēng)光。讓我們一起努力吧!
少年當(dāng)自強(qiáng)的勵(lì)志演講稿 9
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
小樹擺脫了大樹的蔽護(hù),終成棟梁;雛鷹離開了母親的喂養(yǎng),終得翱翔;然而,安泰總依靠于大地母親的力量,最終被扼死于空中。
由此看來(lái),少年當(dāng)自強(qiáng)。
少年自強(qiáng),終得輝煌
是什么使本是跑龍?zhí)椎某升堃慌诙t?是什么使長(zhǎng)相一般的成龍受全球萬(wàn)千人追捧?是少年自強(qiáng),是自少練就的一身本領(lǐng)。少年成龍拜師戲班,個(gè)小輩低,難免受人欺,但他從未放棄鍛煉自己,終借《醉拳》紅遍大江南北。
少年的.成龍自立自強(qiáng),不依靠他人,努力刻苦練就一身本領(lǐng)。成龍的輝煌并非偶然,這是他少年自強(qiáng)的必然結(jié)果。
少年自強(qiáng),流芳百年
“最喜歡的詞人是誰(shuí)”。想必,90%的答案都是蘇東坡。一個(gè)早已離我們而去的古人為何會(huì)有如此大的影響力呢?原因很簡(jiǎn)單——少年自強(qiáng),勤學(xué)苦練,后才識(shí)過人。蘇先生出身大家,非但沒有依賴其父,反而超過其名聲?芍^少年自強(qiáng),百代流芳,不依其父,終得自強(qiáng)。
蘇先生遠(yuǎn)去了,他留下的不只那些受人喜愛的詞句,還有那亙古不變的“少年當(dāng)自強(qiáng)”的耳訓(xùn)。
少年自強(qiáng),則國(guó)將強(qiáng)
少年者,國(guó)之將來(lái)也,少年自幼獨(dú)立,強(qiáng)大,則國(guó)必將強(qiáng)盛,繁榮。
周總理自幼立誓“為中華之崛起而讀書”;毛澤東于風(fēng)華正茂之時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng),譜壯麗少年時(shí)代;80后在社會(huì)輿論的壓力下自強(qiáng)不息,終撐起了中國(guó)的一片天;不甘示弱的90后,也在眾多批評(píng)中,自立自強(qiáng),在社會(huì)中展露頭角。自立自強(qiáng)的革命先烈,將持撐中國(guó)的80后,在路上的90后,共同創(chuàng)造了中國(guó)美好現(xiàn)在和絢麗未來(lái),故曰:少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
少年自強(qiáng),方可有不朽未來(lái);少年自強(qiáng),方可受世人敬仰;少年自強(qiáng),方可國(guó)家強(qiáng)大。
請(qǐng)謹(jǐn)記:少年當(dāng)自強(qiáng)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
少年當(dāng)自強(qiáng)的勵(lì)志演講稿 10
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
《論語(yǔ)》有云:“君子求諸己,小人求諸人。”我們的人生都不可能一帆風(fēng)順。那么,遇到困難時(shí)該怎么辦?有他人的幫助雖然好,但更重要的是求助自己,在逆境中奮起,勇敢地自我實(shí)現(xiàn),以自強(qiáng)不息。
從古至今,自強(qiáng)不息都是偉人不變的底色!吧w文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。”《報(bào)任安書》中的這番話,便是先賢發(fā)奮自強(qiáng)的映證。祖逖聞雞起舞,范仲淹斷齏畫粥,匡衡鑿壁偷光,車胤囊螢映雪。他們或是家貧,或是失意,或是身殘,或是國(guó)破,無(wú)論身處何等境地,都不屈不撓,奮起拼搏,實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,在青史中留有姓名。
我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事:鷹媽媽會(huì)在幼鷹很小的時(shí)候?qū)⑺鼈兺瞥龀惭ǎ屗鼈兊某岚蛩さ霉钦。熬過這一關(guān),新的骨頭長(zhǎng)出來(lái),小鷹才能在天空中翱翔。否則,只能在自然選擇中死去。放在生活中也是一個(gè)道理。如果我們?nèi)f事依靠父母家庭和自身?xiàng)l件,不獨(dú)自面對(duì)社會(huì)中的風(fēng)風(fēng)雨雨,不自己為了美好光明的未來(lái)努力,不自己嘗試擺脫困境,那我們可能會(huì)像未經(jīng)脫胎換骨之痛的小鷹一樣,被慢慢淘汰。由此可見,自立自強(qiáng),是我們生活下去的必須品。
皮影戲中的木偶,靠著人們的`雙手演繹精彩絕倫的故事,在人們放手后卻毫無(wú)生機(jī)。我們要向自立自強(qiáng)的先賢偉人們學(xué)習(xí),而不做“木偶”式的人物。我們要在逆境中奮起,也要在平凡的日子里勇于開拓,發(fā)憤圖強(qiáng)!疤煨薪。右宰詮(qiáng)不息。”剛毅堅(jiān)韌,持之以恒,努力奮進(jìn),不怨天,不尤人。愿你我在接下來(lái)的日子里都能做到自強(qiáng)、自立。謝謝大家!
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