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初中班主任競聘演講稿范文
演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的初中班主任競聘演講稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中班主任競聘演講稿范文1
尊敬的各位老師、專家、前輩們:
大家上午好!
在這里首先感謝你們機(jī)會(huì)給了我站在這個(gè)臺(tái)上做述職講話的機(jī)會(huì)!由于時(shí)間問題,我就先簡短地作一下自我介紹吧!我來自xx,一個(gè)貌似而又人杰地靈的地方!都說xx人“辣”,我想這個(gè)“辣”,也許就是性格的直爽!所以,如果在今天的演講中,有說得并不樂觀的地方,還望各位多多海涵!
我來貴校是競聘班主任老師一職的!說起這個(gè)班主任,我想用一個(gè)概括的詞來形容他在學(xué)校工作形容中的發(fā)言權(quán),那就是:重要!從學(xué)生時(shí)代開始,我一直就擔(dān)任著學(xué)校和機(jī)關(guān)干部本校的學(xué)生干部,所以我比其他同學(xué)更能深刻地感受體會(huì)到老師、班主任工作的重要而艱辛繁瑣!直到兩年前,我轉(zhuǎn)入之前的工作學(xué)校,當(dāng)我真正自己作為一名班主任站在講臺(tái)上時(shí),那時(shí)的我,才算真切地體會(huì)到了那其中的所見所聞點(diǎn)點(diǎn)滴滴!也許艱辛和煩瑣,對(duì)于我們中產(chǎn)階層的工作者來說,并不是一件壞事,反而它會(huì)是我們提升自己磨礪自己的又一個(gè)機(jī)會(huì)!也正因如此,所以,在以往的工作中,我也出了一些適合自己的工作方式和管理模式!
因?yàn)槲疫@個(gè)人的處事原則是:從大處著眼,從小處著手!所以,我的管理模式,如果套用我們黨的基本路線方針的說法就是:一個(gè)中心,兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!
一個(gè)中心:即是以學(xué)生的學(xué)為中心。首先我們要肯定的是,學(xué)生來到學(xué)校教會(huì)學(xué)校最主要的任務(wù)是全面、系統(tǒng)、科學(xué)知識(shí)地學(xué)習(xí)文化知識(shí)!當(dāng)然,因?yàn)槲抑耙矌н^一些中職院校的學(xué)生,我知道他們的心理和思想:厭學(xué)、貪玩、叛逆等等,所以這些都是給我們的一個(gè)挑戰(zhàn)!我們?nèi)绾巫屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生天份,這是我們要解決的!這其中各種的方法是可以多種的,由于時(shí)間原因,我就不細(xì)說!另外一個(gè)研習(xí)重點(diǎn),就是新教學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如何做人!
我的老師包括我眼下,對(duì)我的學(xué)生都經(jīng)常說一句話:學(xué)習(xí)成績不好,并沒什么,最多只能說明你在學(xué)習(xí)方面是個(gè)次品,但是,如果你的思想欠佳,那就是個(gè)危險(xiǎn)品,會(huì)危害社會(huì),危害大眾!所以,對(duì)于學(xué)生的思想教育也一定要抓緊!這個(gè)思想,可以是大到一個(gè)面,也可以是小到一個(gè)點(diǎn),有些思想是學(xué)生心里普遍具有的,有些只是個(gè)別學(xué)生的特殊情況,所以,針對(duì)這些,我們作為班主任,要有敏銳地洞察能力,所有能準(zhǔn)確地把握每個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài),出現(xiàn)不良跡象,及時(shí)教育更正!
接下來,圍繞這一個(gè)中心,我們要如何開展教育工作,那么,我想就要有這兩個(gè)出發(fā)點(diǎn)!一個(gè)是,從學(xué)生層面出發(fā),學(xué)生之間的比拼式學(xué)習(xí),以及學(xué)生之間要養(yǎng)成互幫互助的'風(fēng)氣,這樣,學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想工作的開展,會(huì)取得四兩撥千斤的效果!另一個(gè)出發(fā)點(diǎn)終極目標(biāo)是從我們老師自身的層面來講,作為老師,為人師表,就要衣著隨時(shí)注意自己的言行舉止,要不斷加強(qiáng)和積極推動(dòng)提高自身素質(zhì)!這樣,才能帶好學(xué)生!
由于時(shí)間原因,其他的就不多講了,比如:學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),將來職業(yè)規(guī)劃,這些按理說也應(yīng)該是我們作為班主任應(yīng)該著手的事情,但個(gè)中細(xì)節(jié),希望在以后的工作中會(huì),探討和摸索!我想說的是,或許各位會(huì)因?yàn)槲业哪贻p而有所疑慮,當(dāng)然,不可否認(rèn),人長就是要經(jīng)歷得多了,才會(huì)有豐裕的經(jīng)驗(yàn),但是,也不該肯定的一點(diǎn)就是,年輕,也有它的優(yōu)點(diǎn),其中最重要的就是充滿激情!把這激情放到教育工作中去,我想,任何工作,都會(huì)干出成效來的!希望在今后的工作中,能得到各位專家、前輩的指點(diǎn),我不是秀的,但是,我相信我絕對(duì)會(huì)是最努力的!
古人云:良禽擇木而棲,士為知己者而搏!希望借各位的慧眼,讓我再次開啟人生的又一個(gè)隨即旅程!
謝謝大家!
初中班主任競聘演講稿范文2
尊敬的各位評(píng)委:
你們辛苦了!伴隨著我的到來,此次競聘已工作已經(jīng)接近尾聲,但此時(shí)此刻,站在三尺講臺(tái)上,我的心情目前仍然十分激動(dòng),因?yàn),我正在接受競聘上崗的考?yàn),同時(shí)也是在恭迎人性自我的挑戰(zhàn)。今天,我所競聘的崗位是班主任,面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的侵略性工作,我先談一談自己競聘這個(gè)崗位具備的條件:第
一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個(gè)繁忙而又?jǐn)U充的工作。
第
二、我在XXX附中任教時(shí),擔(dān)任過兩年的初中班主任,兩年的工作實(shí)踐,使我在班級(jí)管理方面,摸索出了一套自己的方法。第
三、我也已自考拿到了?莆膽{,這有助于目前正在積極持之以恒地攻讀本科學(xué)歷。各位評(píng)委,如果此次穿鞘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我深入開展將從以下幾方面開展其他工作:
一、更新教育觀念,建立高科技評(píng)價(jià)機(jī)制隨著基礎(chǔ)教育的深入開展,小學(xué)教師變化的教學(xué)觀也在不斷變化,教育的根本是人才,優(yōu)秀人才的關(guān)鍵是素質(zhì),作為一名教師,不僅要教書,更要育人,作為一名班主任,更需要成為被譽(yù)為素質(zhì)教育的實(shí)施者。首先,我會(huì)克服以“分”取人、“一刀切”的評(píng)價(jià)傾向,樹立人才標(biāo)準(zhǔn)國際化,適時(shí)發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相健康發(fā)展統(tǒng)一的人才觀,我堅(jiān)信:換一把尺子,就會(huì)出更一批好的學(xué)生。其次,我堅(jiān)信堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有在生活中,我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),然后,我會(huì)加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在教學(xué)中擴(kuò)散職業(yè)教育,讓今天升學(xué)無望的學(xué)生成長為明日致富的能手。
二、建立新型的主客體班主任要想管理好一個(gè)班,必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任必須是學(xué)生的冊(cè)友,充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“教師尊重學(xué)生的人格,就等于尊重了教育!蔽視(huì)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,縮短師生心靈上的.距離。當(dāng)然,關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄盡職盡責(zé)學(xué)生,也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見不加以,而是嚴(yán)格有度,要求有法。
三、建立健全班級(jí)管理制度,學(xué)生也是管理者一個(gè)良好班集體的成長,并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),我認(rèn)為應(yīng)全面提高《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評(píng)比》等制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),充分發(fā)揮班委的作用,讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。
四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個(gè)班級(jí)里,學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于加強(qiáng)學(xué)生教師全面、主動(dòng)地發(fā)展,因此,你們著眼于提高提高所有學(xué)生的素質(zhì),而不是提高應(yīng)屆生幾個(gè)尖子生的素質(zhì),我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境,使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑,學(xué)海無涯樂作舟。”現(xiàn)代教育,一方面是全面教育工作,另一方面是個(gè)性教育工作,我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,開展“特長比賽專業(yè)技能等形式多樣的活動(dòng),千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教養(yǎng)教育與家庭教育的橋梁白豆蔻我們把一年的時(shí)間分為一年兩半,我們可以清楚地看得出來,學(xué)生的四分之三時(shí)間在學(xué)校,職業(yè)婦女時(shí)間在家里,所以,了解學(xué)生的家庭教育顯出尤為重要,班主任必須深入了解學(xué)生有的放矢的基本情況,班主任必須深入了解學(xué)生有的放矢的基本情況,仰仗學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),經(jīng)常家訪,以便有計(jì)劃,有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。
六、進(jìn)一步增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平和能力,滲透思想、安全、法制教育現(xiàn)在的教師,不再是過去的“一桶水”,而應(yīng)該是一泉源源不斷的除非活水,“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),虛心向老教師請(qǐng)教在工作中遇到的困難和部題,在班級(jí)管理,我還會(huì)滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育軍事力量,把學(xué)生教好,育好!十年樹木、百年樹人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死,蠟炬成灰”說明了教師真心的奉獻(xiàn)。我熱愛這個(gè)職業(yè),勇敢地走上了演講臺(tái),如果此次競聘成功,我一定會(huì)積極進(jìn)取、踏實(shí)工作,按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的技術(shù)難題,爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評(píng)委,我對(duì)此次競聘充滿了信心,請(qǐng)你們相信我,支持我吧!
初中班主任競聘演講稿范文3
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天,我站在這里參加競聘九年級(jí)B班班主任崗位,深感榮幸和激動(dòng)。感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),感謝同事們對(duì)我的廣泛支持和幫助!
做一個(gè)合格證的班主任應(yīng)具備責(zé)任心、寬容心、公平心、愛心和細(xì)心。
責(zé)任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中,我會(huì)全面落實(shí)積極做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,對(duì)家長負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
寬容心是做好班主任工作的必備素質(zhì)。在班主任工作中,我會(huì)用欣賞的目光對(duì)待學(xué)生,多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的其優(yōu)點(diǎn)。但理智應(yīng)有一定的限度,我不會(huì)將寬容轉(zhuǎn)成縱容。
保持一顆平等的心,是做好班主任工作的關(guān)鍵。我會(huì)用制度來運(yùn)營管理班級(jí),所有的孩子都平等受到表揚(yáng)和批評(píng)。
公益是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。我會(huì)既做學(xué)生的“家長”又做學(xué)生的.摯友。用愛感化學(xué)生、教育學(xué)生才能贏得學(xué)生的猜忌信任和尊敬。
細(xì)心細(xì)致是做好班主任工作的助手。在日常工作中處處留心,做有心人,對(duì)全班同學(xué)仔細(xì)觀察簡略和詳細(xì)了解,正確地引導(dǎo)他們品行指導(dǎo)與學(xué)習(xí)。
我深知九年級(jí)B班班主任崗位的重要,如果學(xué)校能給我這次機(jī)會(huì),我的初步工作計(jì)劃如下表所示:
第一、用對(duì)個(gè)人魅力吸引學(xué)生。
孔子曾說過,親其師才信其道,信其道才愿服其教。學(xué)生一旦被班主任所吸納,就會(huì)產(chǎn)生極大的向心力。要展示魅力,就要做到:其一,要上好課,盡量做到淺顯易懂,還要做到遇到不清楚的時(shí)候絕不學(xué)生。其二,要自信,要樂觀向上。用自己的自信去樹立學(xué)生的自信心。其三,多理解,多鼓勵(lì),少批評(píng)。把學(xué)生當(dāng)朋友看,他們需要我們的教育工作,更需要我們的理解和扶持,
第二、以民主平等對(duì)待學(xué)生
我在班級(jí)管理中堅(jiān)持做到公正公平,例如不在班級(jí)里說“差生”這兩個(gè)字,因?yàn)檎f了就表示有差生存在,而且他們就會(huì)因?yàn)樾睦碜饔枚辉高M(jìn)步。我教育學(xué)生說“學(xué)習(xí)上沒有‘好’和‘壞’之分,紀(jì)律上為才有優(yōu)劣之別”。實(shí)際上每一個(gè)學(xué)生都有各自的也長處,都會(huì)有發(fā)光發(fā)熱的時(shí)候,作為班主任,要讓班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)都覺得自己是好樣的,至少我們盼望是這樣。
第三、用理想來扶助學(xué)生
初中學(xué)生不合時(shí)宜思想認(rèn)識(shí)比較模棱兩可,也正是確定受用的關(guān)鍵時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)做應(yīng)該的是調(diào)動(dòng)他們的積極性,而不是壓制他們的思想和行為。所以,對(duì)于大學(xué)生們身上表現(xiàn)出來的缺點(diǎn),應(yīng)該正確認(rèn)識(shí),并給與正確的引導(dǎo)教育。
第四、用活動(dòng)來團(tuán)結(jié)師生
如果班主任能夠組織需要一項(xiàng)活動(dòng),這項(xiàng)又能讓全班所有的同學(xué)都參與進(jìn)來的話,無論這項(xiàng)活動(dòng)是什么,都將是莫大的成功。比如升國旗也好,打掃衛(wèi)生也好,覺悟都是培養(yǎng)學(xué)生參與能力和配合意識(shí)的方法。這些全都是形成和諧環(huán)境,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感的絕好機(jī)會(huì)。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,古希臘哲人說過:“給我一個(gè)支點(diǎn),我會(huì)把地球撬起”,這是對(duì)科學(xué)的自信;而我現(xiàn)在要說:“給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)亮出新的風(fēng)采!”這永恒是我對(duì)生活的熱愛和對(duì)事業(yè)的無盡追求。此次競聘,無論成功失敗,我都將以此為新的始點(diǎn),更加努力工作,勤奮學(xué)習(xí),迎難而上,把自己的全部智慧與精力奉獻(xiàn)給閘口!奉獻(xiàn)給我所至愛的事業(yè)!
謝謝大家!
初中班主任競聘演講稿范文4
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家上午好!
今天是我第一次站在這樣一個(gè)競聘的講臺(tái)上,我很興奮,同時(shí)也很感激學(xué)校能給我這樣的砝碼,參加這次班主任競聘演講。
昨天,校長說音樂、體育、美術(shù)老師暫不能當(dāng)訓(xùn)導(dǎo)主任,但希望都能參加競聘。我很感動(dòng)并認(rèn)真的做了演說演講準(zhǔn)備,我沒有別的想法,只是想給自己一次鍛煉的機(jī)會(huì),只是想考驗(yàn)一下自己的實(shí)力,只是想爭取一次磨練自己的機(jī)會(huì)。
關(guān)于這次競聘,我沒有什么豪言壯語,有的只是想給在座的各位老師分享一下我x年x月x日寫在我博客上的一篇簡短的文章《xxxxx》。
昨天我們班那個(gè)讓曾經(jīng)教過他的`老師無不頭疼學(xué)生問我:張老師,明年你跟班走嗎?當(dāng)時(shí)的我并沒有音讀過來,就說:什么?明年你跟班走教五年級(jí)嗎?他重復(fù)說。我一愣,轉(zhuǎn)瞬說:我們五年級(jí)一學(xué)期還沒完呢,你問這個(gè)做什么?因?yàn)槲疫想著繼續(xù)做你的學(xué)生!他略帶羞澀的說。當(dāng)時(shí)的我正在和他一起打掃衛(wèi)生,聽到他的話,我全都有一瞬間仿佛的不知所措!是的!是有些不知所措的!因?yàn)槲乙恢卑脨赖挠X得自己做得不夠好,因?yàn)樵谟行┑臅r(shí)候也總會(huì)被領(lǐng)導(dǎo)小批評(píng)一番。呵呵!我感動(dòng)了!< >其實(shí)有何止于動(dòng)容呢?!一個(gè)老師,被自己的師生認(rèn)可、信任、肯定和喜歡是一件最最甜蜜幸福的事。。!
今天在辦公室閑聊的時(shí)候,不禁和統(tǒng)籌班的老師說起這個(gè)案子。更曾教過他的一位老師問我:真不知道你是用什么方法,讓他如此溫順?我有些結(jié)舌,一時(shí)方法也想不起自己有沒有真的有什么好的方法!那位
老師接著說:我討厭他!特別討厭他。!聽完他的話,我若有所思的說:我知道了!因?yàn)槲也挥憛捤,我從沒有因?yàn)樗侄鴱男睦砩吓懦、討厭他、故意?duì)他置之不顧。換言之,我尊重了他,我信任了他,他便報(bào)我以信任、尊重和喜歡。
不要小瞧了我們的學(xué)生們,不要以師者而把自己放在高高在上的高不可攀左側(cè)。對(duì)我們的學(xué)生,需要我們俯下身子,去做他們的朋友,做一個(gè)聆聽者。尊重每一個(gè)學(xué)生,我想他們回饋給我們的往往想是喜憂參半你的料......
這是我xx年的一篇工作隨筆,同時(shí)也常常激勵(lì)著我,他讓我知道了學(xué)生尊嚴(yán)的無價(jià),他讓我知道了一個(gè)優(yōu)秀的應(yīng)是教師懂得如何體面地維護(hù)一個(gè)少年的自尊,而不是粗暴的毀滅他,因?yàn)樽饑?yán)是我們充滿信心微笑生活淡然的動(dòng)力!
我的演講完了,謝謝大家!
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