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班主任競聘演講稿模板
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,我們都可能會用到演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的班主任競聘演講稿模板,歡迎大家分享。
班主任競聘演講稿模板1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),評委老師們:
大家好:
今天,我競選的崗位是班主任,這是一個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我將用我的一顆真誠的心去面對。班主任工作是學(xué)校工作的前沿,是聯(lián)系社會與學(xué)校、家長與學(xué)生的紐帶,為學(xué)校各方面工作順利開展做好服務(wù)。面對著這個充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位所具備的優(yōu)勢和條件:
1、有精力、有時間、有能力。
2、有積極上進(jìn)的精神。有“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切“的服務(wù)精神。
3、以校為家。(以上可以自己補(bǔ)充)
各位評委,如果此次競聘能得到你的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:
1、注重自身形象,樹立教書育人的思想。
作為一名教師,尤其是一名班主任,必須做到為人師表,以身作則及高尚的思想境界。在日常教學(xué)和生活中我會用自己的行動和言行去影響、陶冶學(xué)生,在教學(xué)過程中,我不僅給學(xué)生傳授知識技能,啟迪學(xué)生智慧,同時還教會學(xué)生做人的道理。
2、從學(xué)生入學(xué)開始,做好學(xué)生養(yǎng)成教育,建立良好的班風(fēng)。
一個良好班集體的成長,不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn),需要全體學(xué)生的共同參與。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是初一新生的首要任務(wù)。班級建立之初,我會建立健全《班級管理》、《衛(wèi)生評比》等制度,加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè);利用國學(xué)誦讀對學(xué)生進(jìn)行熏陶,提高他們的自律意識,從而讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人,讓學(xué)生參與管理,齊抓共管。
3、建立健全班委會,做好班級管理工作。
我會選擇有責(zé)任心、能力強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)入班委會,通過與他們的溝通和座談來制定班級管理方法和制度,并通過他們了解學(xué)生的思想動態(tài),從而做到對班級的管理有的放矢。
4、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。
在了解學(xué)生的基本情況后,我會有目的對學(xué)生進(jìn)行教育。由于我縣外出打工人數(shù)多,很多孩子和爺爺奶奶一塊生活,他們?nèi)鄙俑笎勰笎,性格可能?nèi)向一些,我會對這類孩子加以關(guān)注,給他們以母親般關(guān)懷,并和他們的父母定時不定時進(jìn)行聯(lián)系,共同為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、構(gòu)建教師群體合力,,創(chuàng)造合作共贏的環(huán)境。
在班級工作中,認(rèn)真聽取各任課老師的意見,做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁,為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺,讓每位教師在我班上課感到輕松和諧,讓每個學(xué)生感到民主自由,讓他們在平等和諧的環(huán)境中健康發(fā)展。
6、安全教育常抓不懈。
我會把安全教育放在工作的第一位,時時處處抓安全,因?yàn)闆]有安全其它都是空談,讓安全意識常駐學(xué)生心間。
各位評委,我一定會積極進(jìn)取,踏實(shí)工作。按時、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),爭做一名優(yōu)秀的班主任。謝謝大家!
班主任競聘演講稿模板2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
大家好!
帶著渴望、懷著期盼,帶著激情、懷著敬意,今天我又走到這競聘崗位的演講臺上,每一年參加競聘之前,我都想:今年的競聘我是否參加呢?思索再三,我想,一定要參加,因?yàn)楸救擞兄脧?qiáng)的進(jìn)取心,今天領(lǐng)導(dǎo)組織這個競聘活動不就是展示自我的機(jī)會嗎,同時我愿意把這次競聘活動當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇。更愿意把這個競聘過程當(dāng)作我面向各位同事鍛煉自我的一個難得的機(jī)會。因此,我?guī)е鴦偛拍切┬那闈M懷著自信來參加今天的競聘活動。
我很欣賞學(xué)校每一次推行崗位競爭上崗這一活動,為我們普通教師創(chuàng)造了一個“公開,平等,競爭,擇優(yōu)”的良好環(huán)境。實(shí)現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勝劣汰,人歸其所,人盡其才,啟發(fā)了我們教師更大的工作熱情和勁頭。使教學(xué)管理與活動顯示出時代性,更加充滿了朝氣與活力。有人說,人最大的不足在于,看不到自身的不足。根據(jù)自身的素質(zhì)和履歷,我權(quán)衡再三,最后還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一名班主任教師的角色。所以,我今天來競聘班主任這一崗位。我不想過多的表白自己,但是針對班主任這一角色來說,本人來豐縣中學(xué)工作已經(jīng)有了五個春秋,各位所知,本人非常熱愛班主任這一份職業(yè),這份工作能使我快樂、充實(shí)、美麗,因此每天工作的我精力充沛,認(rèn)真投入。我更熱愛班主任這個繁忙而又繁重的工作崗位。我有過十多年的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),積累了一些屬于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法。在十幾年的教學(xué)生涯中,我逐漸摸索出教育孩子的"三心"規(guī)則,即"愛心、信心、耐心"。愛心就是熱愛自己的孩子,關(guān)心愛護(hù)她們,做孩子的知心朋友;信心就是教師要有信心教育好每一個孩子,特別是一些特殊的`孩子;耐心就是對學(xué)生動之以情、曉之以理、不厭其煩地耐心教育。"教人者,成人之長,去人之短也。"我從不以個人的好壞,特別是孩子能力的高低來選擇對孩子的態(tài)度,相反的對于“個別”我會更加關(guān)心照顧,無論在學(xué)習(xí)上還是生活上,使他們覺得老師不僅不偏心,并且特別關(guān)愛他們。
有人說經(jīng)驗(yàn)是一筆財富,而我,更愿意把自己的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成一種資源,一種可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。當(dāng)然,我更清楚,成績也好,經(jīng)驗(yàn)也罷,它只能說明過去,并不能證明未來。我深刻的體會到班主任就是領(lǐng)頭羊。俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶!比绻@個學(xué)期我能繼續(xù)當(dāng)上班主任,那么請?jiān)试S我談幾點(diǎn)以后的工作設(shè)想。
一、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo),做好上傳下達(dá),團(tuán)結(jié)穩(wěn)定工作
作為班主任,對于校內(nèi)的各項(xiàng)制度、會議精神,要及時向班級人員做好傳達(dá)和解釋工作,對班內(nèi)發(fā)生的事情,如安全隱患、孩子的異常、日常教學(xué)活動的安排、變動以及家長的對校方的意見反饋等都及時與校領(lǐng)導(dǎo)溝通,便于校領(lǐng)導(dǎo)及時掌握班級的動態(tài)。并了解班級人員的思想,如遇到學(xué)生不開心并及時進(jìn)行交流,尋求解決方法。
二、嚴(yán)于律已,寬以待人,做好班級配合工作。
作為班主任,在班內(nèi)做到“微笑多一點(diǎn)、心胸寬一點(diǎn)、做事勤一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)、愛心獻(xiàn)一點(diǎn)、理解多一點(diǎn),”帶頭做到語言文明、舉止文雅,端莊大方,講究藝術(shù),關(guān)心時事、開闊視野,勤于讀書,提升內(nèi)涵。班級任課老師之間保持經(jīng)常加強(qiáng)溝通、交流和合作,使班級教育教學(xué)順利全面地開展。
三、以情感人,爭取家長的信任和支持。
班級管理工作的成功與否,要看家長工作做得是否到位。作為班主任,在設(shè)計(jì)學(xué)期家長工作計(jì)劃時,要讓家長參與到我們的教育教學(xué)活動中,與學(xué)校的教育形成合力,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。讓家長了解自己孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,了解教師對孩子的關(guān)愛和付出,在感情上接納老師,在行動上真正與老師要求保持一致。讓家長和教師須良好的氛圍中相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互理解、相互鼓勵。
四、愛孩子、研究孩子
以自己全部的愛來關(guān)心教育每一個學(xué)生,做學(xué)生的好朋友,在與學(xué)生共同的生活活動,獲得孩子的理解和信任。要仔細(xì)觀察和全面分析每個孩子,了解班上每個學(xué)生的特點(diǎn),針對每個學(xué)生在活動中的具體情況,進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。
五、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
學(xué)習(xí)管理、教育理論,敏銳地發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題,并及時分析問題產(chǎn)生的原因,找出有效解決問題的方法,增強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論的意識,提高管理理論水平,在學(xué)習(xí)中拓寬視野,豐富內(nèi)涵,開闊思路。
六,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。
一個單位沒有創(chuàng)新,她就不能前進(jìn)。我將在育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,力爭始我校的教育工作走上科學(xué)化、規(guī)范化,成為一所出類拔萃的學(xué)校。如我會根據(jù)班上學(xué)生的年齡特點(diǎn)、個性差異設(shè)置不同的“小擂臺”,充分發(fā)揮學(xué)生自由自主的空間。
俗話說,擁有夢想是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢想是一種能力。而今天站在這里,我只能以丘吉爾的名言來做小結(jié):“我沒有什么好奉獻(xiàn),擁有的就是執(zhí)著的幼教事業(yè)心,愿意為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的終身”。各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:今天我競聘班主任這一崗位,無論結(jié)果怎樣我都會正確對待、接受組織的考驗(yàn),勝不驕、敗不餒。我堅(jiān)信,有大家的支持,再憑借自己的能力加努力,是能夠勝任班主任這個崗位的。最后請大家相信我,支持我吧!
謝謝大家!
班主任競聘演講稿模板3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!在充滿生機(jī)與活力的新世紀(jì),在日新月異的知識經(jīng)濟(jì)時代,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,我本著鍛煉、提高的目的走上講臺,展示自我,積極參加教師崗位的競聘。xx年7月我走出了師范學(xué)校的大門,20xx年9月應(yīng)聘到無錫山語銀城實(shí)驗(yàn)幼兒園主班職務(wù),雖然來園的時間不長,但是無錫山語銀城實(shí)驗(yàn)幼兒園這個又團(tuán)結(jié)又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的。
今天,我參加小班班主任教師職位的競聘,主要理由是:
一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業(yè)精神是每一個老師余生具來品質(zhì),本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,熱愛集體,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。在主班老師工作忙時,我也總是毫無怨言的頂班,努力的把班級的各項(xiàng)工作做好。
二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課,能夠自己動手制作教學(xué)教具,了解幼兒原有的知識技能和他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣。同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,平時經(jīng)常閱讀對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,更好的進(jìn)行教育實(shí)踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題,能夠積極向各位領(lǐng)導(dǎo)和多年有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,特別是在蔣園長支持鼓勵下,多次擔(dān)任幼兒園組織的親子活動主持人和各類師幼文藝節(jié)目表演的編排,在活動后得到了園領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
總結(jié):假如我能夠競聘上崗,我將以更大的熱情投入工作和學(xué)習(xí)中。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信,在我不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我會成長起來的,愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持,謝謝!
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