小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿范文（精選11篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，在很多情況下我們需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 1
尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)：
從教十幾年來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，嚴(yán)格要求自己，不斷鞭策自己，努力使自己成為一名學(xué)生喜歡的教師，家長(zhǎng)滿意的教師，學(xué)校放心的教師，社會(huì)需要的教師。
進(jìn)入臥龍幾年來，我目睹了學(xué)校發(fā)展的艱難歷程，深知學(xué)校今天大好局面的來之不易，因此我更加忘我的工作，用自己的行動(dòng)，自己的成績(jī)來報(bào)答學(xué)校給予我的一切。
作為一名臥龍人，我深深感覺到工作的.責(zé)任之重，也深深感受到生活在這個(gè)大集體里的自豪和幸福。因此，我始終用三個(gè)"過得硬"來約束自己，規(guī)范自己，鞭策自己，那就是：思想覺悟一定過硬，業(yè)務(wù)能力必須過硬，關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)決過硬。
一個(gè)人，只有思想覺悟高了，才能把自己的能力和素質(zhì)完美的展現(xiàn)出來，才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我始終信奉這一點(diǎn)。為此，我不斷加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提高自己的認(rèn)識(shí)覺悟。自己平時(shí)自覺地和學(xué)校站在一起，自覺的和學(xué)校的發(fā)展要求找差距，找不足。在學(xué)�？焖侔l(fā)展的今天，堅(jiān)決做到思想不滑坡，觀念不落伍，行動(dòng)不掉隊(duì)。除了能和學(xué)校站在一起外，平時(shí)還能自覺的維護(hù)學(xué)校利益外，相信學(xué)校的能力，堅(jiān)信臥龍明天更美好。
不拈輕怕重，不自私自利，不驕傲自滿，不華而不實(shí)。這是我的追求，也是我的作風(fēng)。不給學(xué)校添亂，不給學(xué)校增憂，處處想著學(xué)校的發(fā)展，時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)校的命運(yùn)，這是我的目標(biāo)，也是我的行動(dòng)指南。團(tuán)結(jié)出成果，合作出效益，交流有奇跡，這是我的理念，也是我的愿望。
一位教師，只有業(yè)務(wù)精良，才能讓學(xué)生佩服、欣賞，才能讓學(xué)校放心，才能真正為學(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)。這些年來，我一直不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí);努力，努力，再努力。讓自己的知識(shí)不落后于同行，讓自己的教學(xué)水平和管理能力不落后于同行，要做就做這支隊(duì)伍中的佼佼者，要做就做這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的領(lǐng)跑者。我默默的追求著，我默默的積累著，我默默的收獲著。俗話說，好鋼用在刀刃上。我默默的激勵(lì)自己：一定要做一塊好鋼!一定要成為臥龍學(xué)校發(fā)展最有用的鋼!
一個(gè)人靠住靠不住，就看關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)。我是一顆石子，學(xué)校啥時(shí)需要，學(xué)校啥處需要，我都會(huì)靜靜的聽從學(xué)校的安排。關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì)挺身而出，我會(huì)一往無(wú)前。從初中到高中，從普通班，到復(fù)習(xí)班，我把學(xué)校的每一個(gè)安排，都當(dāng)作一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我在鍛煉中感受幸福，在鍛煉中增強(qiáng)能力，在鍛煉中找到自我價(jià)值。
辛勤的努力，換來的是一個(gè)個(gè)驚喜和滿足。xx級(jí)藝體班畢業(yè)生，65人參加高考，有43人雙進(jìn)線，獲市級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，被評(píng)委縣級(jí)優(yōu)秀班主任。今年我班高考成績(jī)更是喜人：有30人進(jìn)本科線，在同類平行班中穩(wěn)居第一。
我這次參加中層干部競(jìng)選，不是為了必須得到什么，而是想把一個(gè)真實(shí)的自己展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委。我自知和學(xué)校的要求還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，以后的日子里我會(huì)彌補(bǔ)不足，完善自己，爭(zhēng)取為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好！
今天我以平常的心態(tài)，飽含著對(duì)學(xué)校無(wú)比的深情，以及對(duì)在座所有見證我成長(zhǎng)的老師們的感激之情，前來參與中層干部崗位的競(jìng)聘。首先我要感謝組織上給們創(chuàng)造了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。此次參加競(jìng)聘，我不是為了名利，更多的是響應(yīng)干部制度改革的召喚，通過競(jìng)爭(zhēng)去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。所以我本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨參加競(jìng)聘，主要基于以下考慮：
一是有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。我深知做中層領(lǐng)導(dǎo)的辛苦、繁雜。但我深愛這一行，不講條件，更不怨天尤人，力求把工作做得更好。
二是有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力。自參加工作以來，我始終不忘記讀書，勤鉆研，善思考，不斷地豐富自己、提高自己。所教學(xué)科一直名列轄區(qū)前茅，多次在轄區(qū)競(jìng)教活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，在新課程改革中，兩次在轄區(qū)范圍內(nèi)上示范課，得到領(lǐng)導(dǎo)的`肯定和同仁的好評(píng)，先后被評(píng)為縣級(jí)、市級(jí)骨干教師。
三是有真心誠(chéng)意的服務(wù)觀念。教師兼班主任的角色，使我明白對(duì)待學(xué)生需要愛心，對(duì)待家長(zhǎng)需要耐心，對(duì)待同事需要誠(chéng)心。服務(wù)學(xué)生，服務(wù)老師，服務(wù)學(xué)校，是我的一貫宗旨。
成績(jī)僅僅代表過去，未來仍任重道遠(yuǎn)。
如果我有機(jī)會(huì)走上中層干部的工作崗位，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的支持與信任，全力以赴干好學(xué)校的管理工作：
第一、轉(zhuǎn)變角色，擺正位置。努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，工作中，力求做到“不出錯(cuò)、多出彩”；做好老師們的勤務(wù)員，認(rèn)真為每位老師提供力所能及的幫助和服務(wù)。
第二、深入研究，尋求突破。合理地、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)檢查和教學(xué)質(zhì)量分析，開展教學(xué)專題研究，及時(shí)反饋、總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
第三、扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。學(xué)校管理工作的好壞直接關(guān)乎學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。積極組織開展目標(biāo)明確、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的教研教改意識(shí)，研究工作中出現(xiàn)的新問題，創(chuàng)新工作思路。
實(shí)事求是的講，在這次競(jìng)爭(zhēng)上崗中，相信包括我在內(nèi)的每位同志都對(duì)自己的未來滿懷憧憬。我本人也希望能獲得成功，同時(shí)我也不斷的告誡自己，不管結(jié)果如何，在今后的工作中，我仍然會(huì)立足本位，踏實(shí)做人，用心做事。作為一名升水人，我就是要把自己的一切獻(xiàn)給庫(kù)區(qū)的教育事業(yè)。我將會(huì)和在座的各位一起圓我們升水小學(xué)的復(fù)興夢(mèng)。
謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 3
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家上午好！
很榮幸趕上我小學(xué)部這次人才競(jìng)爭(zhēng)上崗改革機(jī)制的大潮，我是今天的競(jìng)職候選人王華強(qiáng)，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任小學(xué)學(xué)信息技術(shù)老師，今天我競(jìng)爭(zhēng)的是校總務(wù)主任崗。希望我下面的演講能夠獲得大家的認(rèn)同，贏取你們手中寶貴的支持票。謝謝大家！
眾所周知，競(jìng)爭(zhēng)上崗考驗(yàn)的是我們的能力，檢驗(yàn)的是我們的實(shí)力，很感謝校黨委給予的這次公開公平的`競(jìng)爭(zhēng)上崗的機(jī)會(huì)，今天的競(jìng)職演講，首先從我對(duì)總務(wù)主任這一中層干部崗位的認(rèn)識(shí)說起：
總務(wù)工作顧名思義就是一切事物的綜合，總務(wù)處是校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下的總務(wù)后勤工作職能部門，主要負(fù)責(zé)學(xué)校工程、財(cái)產(chǎn)、維修、保障、生活起居等服務(wù)的管理工作。其工作具有綜合性、廣泛性、從屬性、服務(wù)性和瑣碎性等特點(diǎn)。
隨著教學(xué)手段的現(xiàn)代化總務(wù)后勤的工作也日趨繁重，做一名合格的總務(wù)工作帶頭人，必須全面了解學(xué)校管理、教學(xué)、社會(huì)動(dòng)態(tài)、商品價(jià)格、基建維修等情況，具體的講有以下幾個(gè)方面：
1.堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)，為教育科研服務(wù)，為師生生活服務(wù)的思想，管理育人、服務(wù)育人。
2.貫徹勤儉辦學(xué)的方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)經(jīng)紀(jì)律，健全賬務(wù)制度，協(xié)助會(huì)計(jì)中心完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理。負(fù)責(zé)校產(chǎn)的使用登記、添置和維修，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。
3.負(fù)責(zé)組織教學(xué)用品，按計(jì)劃訂購(gòu)和發(fā)放學(xué)生作業(yè)本及教師辦公、班級(jí)用品，負(fù)責(zé)購(gòu)買圖書、資料、教具、儀器、體育器材。
4.美化、綠化和凈化校園。負(fù)責(zé)綠化維護(hù)，負(fù)責(zé)環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的安排，協(xié)助政教處管理環(huán)境衛(wèi)生工作，協(xié)助政教處管理學(xué)生宿舍。
5.辦好食堂，加強(qiáng)食堂的管理與監(jiān)督。讓全校師生有一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。解除教師的后顧之憂，保證師生的健康，使他們有足夠的時(shí)間和充沛的精力投入到教育教學(xué)工作中。
如果今天我的表現(xiàn)獲得大家的贊許，走上總務(wù)主任的工作崗位，我將立足崗位職責(zé)，從以下幾點(diǎn)入手開展總務(wù)工作：
1.立足本職，轉(zhuǎn)換思維，做好各項(xiàng)后勤工作�？倓�(wù)處是學(xué)校的后勤部門，它的工作好與壞，直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我將積極主動(dòng)地站在全局的角度思考問題，做好校長(zhǎng)的助手，本著為學(xué)校服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)的宗旨。經(jīng)常聯(lián)系全體教職員工、收集各種信息。有計(jì)劃提前組織好辦公、教學(xué)、維修、衛(wèi)生用品等各種物品和設(shè)備的采購(gòu)、保管和供給的工作。
2.做好校園“大管家”的工作角色，不怕吃苦。為學(xué)校后勤服務(wù)是總務(wù)處主任義不容辭的職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事要不折不扣地完成，但是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是為全校師生服務(wù)。因此，如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定會(huì)認(rèn)真管好學(xué)校財(cái)務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，按照規(guī)定收好各種費(fèi)用，合理使用各種經(jīng)費(fèi)，確保學(xué)校的各項(xiàng)開支合法合理；做好學(xué)生學(xué)雜費(fèi)等收繳和結(jié)算工作，檢查財(cái)務(wù)增收節(jié)支情況；做好學(xué)�；窘ㄔO(shè)、校舍的維修和校產(chǎn)清理、登記工作;做好學(xué)校的綠化、美化、凈化工作，使學(xué)校有一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境。密切聯(lián)系全校師生，積極傾聽大家的呼聲，了解和關(guān)心大家的疾苦，力爭(zhēng)為大家當(dāng)好“管家”，做一名合格的“服務(wù)員”。
3.加強(qiáng)各項(xiàng)監(jiān)管工作，當(dāng)好“管理員”�？倓�(wù)處工作面寬事雜，只有加強(qiáng)管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我能當(dāng)選總務(wù)處主任，我一定會(huì)在每學(xué)期初按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，及學(xué)校工作實(shí)際擬定部門工作計(jì)劃，并組織實(shí)施。完善后勤管理、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等各項(xiàng)制度，并落實(shí)到各部門的工作過程中，循章辦事，制度管人。每周召開一次后勤工作會(huì)議，協(xié)調(diào)各部門工作，期末做好后勤工作總結(jié)。加強(qiáng)管理，為總務(wù)處人員定崗定責(zé)，做到責(zé)任明確，任務(wù)具體，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同志的積極性和創(chuàng)造性，使總務(wù)處形成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗集體。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，以上觀點(diǎn)是本人對(duì)于總務(wù)主任崗位的淺略認(rèn)識(shí)，但我自信自己的能力，可以應(yīng)付過來總務(wù)處的各項(xiàng)工作，所以我需要一個(gè)機(jī)會(huì)，來證明自己！信任是最大的鼓勵(lì)，我需要你們的信任與鼓勵(lì)，我渴望今天的競(jìng)職成功！我的演講結(jié)束，謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 4
各位老師：
大家上午好!
依稀記得那是20xx年的8月份，至今已有10年的時(shí)間，那時(shí)的我第一次站在這個(gè)位置，競(jìng)聘"學(xué)段主任"這個(gè)崗位，承蒙領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的信任和厚愛，我如愿以償。10年的學(xué)段主任的工作經(jīng)歷，無(wú)論從學(xué)段的管理，還是班主任的班級(jí)管理，或是自己的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，是在座的每位老師成就了我人生中一次次精彩與輝煌，正因?yàn)橛心銈兊亩αο嘀�，一路扶持，今天的我才�?huì)走得如此穩(wěn)健、灑脫，所有的感謝凝聚成一句話：與你們一路同行，真好!
今天，我再次站在這里，來競(jìng)聘"中層干部"這一崗位，是想給自己一次勇于挑戰(zhàn)、敢于嘗試的機(jī)會(huì);也是站出來讓領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我以前所有工作的一次檢驗(yàn);更是相信自己陽(yáng)光、健康、向上的心態(tài)一定會(huì)帶給大家愉悅、輕松和滿滿的正能量。
"中層干部"這是校長(zhǎng)的左膀右臂，引領(lǐng)決策學(xué)校工作前進(jìn)的正方向，是學(xué)段工作的指向，是老師們工作的.航標(biāo)，上對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，下對(duì)老師、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，其職責(zé)意義重大而深遠(yuǎn)。
自己何德何能來競(jìng)聘這一崗位?沉思良久，萬(wàn)般搜尋，終于歸納總結(jié)概括為以下四點(diǎn)：
其一、細(xì)致
周密、條理，是一貫標(biāo)榜自己的一大特點(diǎn)：對(duì)工作認(rèn)真細(xì)致、對(duì)問題考慮嚴(yán)密周全、做事條理有序，從而使自己所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)和諧、務(wù)實(shí)、高效、協(xié)作。
其二、堅(jiān)持
恒之有韌、砥礪不息、不言棄，這是自己外顯的又一特點(diǎn)：做事有恒心、有毅力、不輕易放棄，不斷反省、自新、不斷磨礪自己的志向和目標(biāo)，眾所親見，我的瘦身計(jì)劃和快步健走便是最好的輔證。
其三、好學(xué)
以學(xué)養(yǎng)心善己，知己不足方學(xué)后漸長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己的缺陷和不足，虛心學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，讓讀書和學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣�！督o教師的建議》已讀第二遍，并摘記心得于第二十一條，同時(shí)自己所讀讀《曾國(guó)藩方圓人生的七大智慧》至第153頁(yè)，已有全書的七分之三。前段時(shí)間隨語(yǔ)文組外出聊城市高唐縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行"單元整合、多課漸進(jìn)"的課改及小組合作、捆綁評(píng)價(jià)的班級(jí)管理的學(xué)習(xí)。三天的學(xué)習(xí)，記錄筆記寫心得22頁(yè)，返校后整理學(xué)習(xí)心得3000多字。不為炫耀，只是想證實(shí)自己好學(xué)、想進(jìn)步的愿望，以此更好的完善、提升自己。
其四、負(fù)責(zé)
十年的學(xué)段主人的工作經(jīng)歷，讓我銘記難忘的是領(lǐng)導(dǎo)們每次的激勵(lì)和褒獎(jiǎng);辦公室老師們親如家人的那種溫馨和諧的氛圍;辦公室教室物品的整潔有序;班級(jí)特色的個(gè)性鮮明;備課組團(tuán)隊(duì)的立足實(shí)際的創(chuàng)新;學(xué)生安全的保障和對(duì)老師的依戀;家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)班級(jí)工作的滿意，這些成績(jī)與其說是學(xué)段主任負(fù)責(zé)的結(jié)果，倒不如說是與老師們一起努力付出、共同打造積累的、讓我們引以自豪的必然結(jié)果，有成績(jī)大家一起分享，有過錯(cuò)自己承擔(dān)，作為領(lǐng)導(dǎo)者要有擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)。
如果大家能再次賦予我這次競(jìng)聘崗位的機(jī)會(huì)，我定會(huì)從以下方面踐行自己的諾言：
1、躬行踐履，不局位，不退后，躬身入局，與大家一道前行。
2、主動(dòng)工作，大膽創(chuàng)新，與大家共商學(xué)校發(fā)展新舉措。
3、果敢亢直，勇于決判，敢于直言，為老師說話，替領(lǐng)導(dǎo)分憂。
4、審時(shí)度勢(shì)，察大局，識(shí)大體，以學(xué)校發(fā)展、師生成長(zhǎng)為第一要?jiǎng)?wù)。
5、讓周圍的人因我的存在而快樂、愉悅、向上。
最后以《論語(yǔ)》的一段對(duì)話來結(jié)束我今天的競(jìng)聘演講：
季康子問："使民敬、忠以勸，如之何?"
子曰："臨之以莊，則敬;孝慈，則忠;舉善而教不能，則勸。"
謝謝大家!
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 5
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：
大家好！我校實(shí)行中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，是學(xué)校發(fā)展的一件大事，作為xx小學(xué)的一員，能參加這一活動(dòng)我感到十分高興。這不僅是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，同時(shí)也是一次鍛煉、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。本人競(jìng)爭(zhēng)的職位是教務(wù)處主任，感謝給我這樣的一次機(jī)會(huì)，同時(shí)懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師指教。
本人出生于19xx年xx月，xx學(xué)歷，我參與競(jìng)爭(zhēng)教導(dǎo)處主任這一崗位，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
1、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，服從工作需要，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，待人誠(chéng)懇，做事扎實(shí)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，熱愛關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求，為人師表，教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。
2、在業(yè)務(wù)方面：本人重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。在工作同時(shí)，本人堅(jiān)持參加學(xué)習(xí)，參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，先后獲得全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用一級(jí)證書、普通話水平二級(jí)甲等證書、信息技術(shù)應(yīng)用中級(jí)證書等，通過不斷學(xué)習(xí)，提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
經(jīng)過自身努力和領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心幫助，本人的業(yè)務(wù)能力有較大的提高。任教期間能較出色地完成教育、教學(xué)任務(wù)。
3、具有一定的教務(wù)主任工作經(jīng)驗(yàn)。本人曾擔(dān)任xx，初步了解教導(dǎo)主任的各項(xiàng)工作，具備一定的組織、協(xié)調(diào)、管理能力。實(shí)行新課程以來，本人積極投身課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的有關(guān)理論，積極參與學(xué)校課題研究工作等，擔(dān)任學(xué)校課改研究小組組長(zhǎng)，獲得一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然，新課程對(duì)學(xué)校教務(wù)處工作提出了新的要求，我也深知教導(dǎo)主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委的信任，擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任。我將在上級(jí)部門和學(xué)校主管的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作。努力做到以下幾點(diǎn)：
1、虛心學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，盡快熟悉崗位，圓滿完成各項(xiàng)工作。
2、探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度。課程改革對(duì)教學(xué)管理提出了新的要求，改革不合理的管理制度對(duì)于促進(jìn)學(xué)校課程改革實(shí)驗(yàn)的深入開展十分重要。改革一些與新課程不相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
3、促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教師是學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量提高的根本。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。首先采取措施鼓勵(lì)教師參加提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn)；同時(shí)扎實(shí)做好校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師形成新的教育理念；進(jìn)一步完善教師發(fā)展性評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，使之成為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的評(píng)價(jià)體系。
4、加強(qiáng)處室建設(shè)，形成合力。教導(dǎo)處工作千頭萬(wàn)緒，只有一個(gè)強(qiáng)有力的``集體，才能使工作做到有條不紊。加強(qiáng)處室建設(shè)，做到各崗位既明確職責(zé)任務(wù)，又團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)充分發(fā)揮各教研組、備課組的作用，形成合力，促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
雖然我深知教務(wù)處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過自己的努力，把工作做好。參與學(xué)校的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位，我也將一如既往地扎實(shí)工作，關(guān)注xx小學(xué)的發(fā)展，共同為xx小學(xué)更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我的發(fā)言完了，謝謝各位！
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
先作自我介紹，我叫xxx，20xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。1982年參加教育工作，在小學(xué)主要任班主任、語(yǔ)文教學(xué)工作、兼任級(jí)組長(zhǎng)，團(tuán)書記，92年調(diào)小學(xué)任教，主要擔(dān)任班主任、語(yǔ)文教學(xué)工作，96年任語(yǔ)文科組長(zhǎng)，99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今為廣東省社會(huì)心理學(xué)會(huì)會(huì)員。
今天，我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：
1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神
從教20多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方法及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。
但是，校長(zhǎng)和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，20xx年20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)嘉獎(jiǎng)。
在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參加全國(guó)成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等；今年還參加市心理健康教育c級(jí)證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，20xx年參加了省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收該書中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。
在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級(jí)語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。我校語(yǔ)文科被評(píng)為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的.工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。
我從1999年任教導(dǎo)主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象
4、我能理解各層次的老師。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工：
大家好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、教職工的信任和支持，能夠給予我這個(gè)競(jìng)聘演講的機(jī)會(huì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的大力支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，并取得了一定的成績(jī)。今天把我的任職情況向大家匯報(bào)，并決定參加學(xué)校中層的競(jìng)聘，競(jìng)聘校教務(wù)科副科長(zhǎng)。我希望能夠繼續(xù)在這個(gè)崗位發(fā)揮自己的才干，為全校師生提供更好、更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
一、主要工作經(jīng)歷
19xx年7月到學(xué)校工作，先后擔(dān)任過教工團(tuán)支部書記、校團(tuán)委副書記、團(tuán)委書記和教務(wù)科副科長(zhǎng)。十多年來，無(wú)論是在團(tuán)委還是教務(wù)科，我立足本職工作，勤勤懇懇、踏實(shí)肯干，時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在學(xué)校中層崗位上，我服從領(lǐng)導(dǎo)，貼近群眾，時(shí)刻與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，盡職盡責(zé)為全校師生服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)出自己的微薄之力。
二、工作業(yè)績(jī)
自參加工作以來，我始終不忘記學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在校期間主要從事酒店管理專業(yè)的教學(xué)和研究工作，擔(dān)任酒店管理專業(yè)的核心專業(yè)課程和中餐烹飪的基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，所授課程得到學(xué)生的一致好評(píng)。
先后曾經(jīng)獲得教師教學(xué)綜合測(cè)評(píng)一等獎(jiǎng)2次，二等獎(jiǎng)3次，三等獎(jiǎng)2次。并在省市級(jí)雜志公開發(fā)表論文6篇，獲得區(qū)教科所組織的優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)3篇，20xx年榮獲廣西中職教育教改立項(xiàng)的三級(jí)立項(xiàng)1個(gè)。
三、對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)和競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)
（一）崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)
我之所以競(jìng)聘學(xué)校教務(wù)科副科長(zhǎng)職務(wù)：一是基于我對(duì)這個(gè)崗位的深刻認(rèn)識(shí)和喜愛。雖然在這個(gè)崗位工作的時(shí)間還沒滿一年，但對(duì)這個(gè)崗位卻有深刻的認(rèn)識(shí)。它既是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，又是老師與學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。要做好上情下傳，下情上達(dá)的服務(wù)工作，要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對(duì)上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者。要以絕大多數(shù)老師的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，適時(shí)提出合理化建議。對(duì)下做好代表者和代言人，及時(shí)反映學(xué)生的心聲，不斷改進(jìn)課程設(shè)計(jì)，以適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求。二是基于對(duì)自己的清醒認(rèn)識(shí)。我愿意繼續(xù)為學(xué)校、為教職工服務(wù)，也相信自己擁有這個(gè)能力。
（二）競(jìng)崗優(yōu)勢(shì)
一是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我自從工作以來，先后擔(dān)任過經(jīng)營(yíng)管理教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書記和教務(wù)科副科長(zhǎng)等職務(wù)，多年的`工作經(jīng)歷，我深知學(xué)校中層在學(xué)校工作中的地位、作用，知道他們的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白學(xué)校中層所必備的素質(zhì)和要求。如果我能夠競(jìng)聘成功，會(huì)很快進(jìn)入角色，順利地開展工作。
二是有較強(qiáng)的工作能力。一直以來，我把“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”作為自己的人生信條，時(shí)刻提醒自己要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和管理能力，并嚴(yán)格要求自己。經(jīng)過多年不懈努力學(xué)習(xí)，在20xx年拿到了云南大學(xué)旅游管理專業(yè)的管理學(xué)碩士，在20xx年取得了管理學(xué)科的高級(jí)講師職稱，讓自己的專業(yè)學(xué)識(shí)有了很大的提高。經(jīng)過多年中層干部履歷的不斷鍛煉，自己的管理能力也得到了綜合的提升，在組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高。相信自己擁有的學(xué)識(shí)和能力夠勝任這個(gè)崗位的工作。
三是具有良好的品德修養(yǎng)。我在日常生活和工作中注意不斷地提高個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，不斷汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷充實(shí)自己，聯(lián)系群眾。為人真誠(chéng)友好，做事敢作敢為，能夠做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導(dǎo)民主作風(fēng)，盡量少做表面文章，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。
四、工作措施及設(shè)想
假若我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗，我會(huì)配合教務(wù)科長(zhǎng)從以下幾個(gè)方面改進(jìn)教務(wù)科的工作，提高教務(wù)科工作檔次。
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)，建立師德常規(guī)教育學(xué)習(xí)制度，以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)奉獻(xiàn)精神；加強(qiáng)師資培訓(xùn)，打造一支能吃苦耐勞、技術(shù)過硬的“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍，形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊(duì)；改革教師激勵(lì)制度，改變以往“有課沒人愿意上”的狀況；探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導(dǎo)的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。
�。ǘ┘訌�(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。
狠抓教學(xué)計(jì)劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行；不斷加強(qiáng)教學(xué)過程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，著力加強(qiáng)教學(xué)過程的監(jiān)管，嚴(yán)格教學(xué)紀(jì)律；加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。加大教學(xué)工作的檢查力度。加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)的管理，規(guī)范專業(yè)技能實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)。狠抓學(xué)生技能競(jìng)賽，充分突出職校生以技能為本的原則；建立嚴(yán)格規(guī)范的教材管理制度，優(yōu)先選用國(guó)家規(guī)劃教材，打造校內(nèi)精品課程和自編教材。
�。ㄈ┊�(dāng)好參謀助手，服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策。當(dāng)好助手和參謀的作用，為科長(zhǎng)分擔(dān)工作任務(wù)。既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向科長(zhǎng)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動(dòng)為科長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為科長(zhǎng)決策提供可靠的依據(jù)。
當(dāng)然，由于個(gè)人能力有限，考慮問題不是很周全，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急躁情緒，對(duì)待同事關(guān)心、體貼可能不夠，或者出現(xiàn)一些言語(yǔ)上的差錯(cuò)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我給大家道個(gè)歉，說聲對(duì)不起。
各位領(lǐng)導(dǎo)、教職工，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校教務(wù)副科長(zhǎng)工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接xxxx輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)
做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個(gè)教師的本分。也許我不是最有能力的，但我肯定是最努力的；也許我不是最出色的，但我肯定會(huì)是最勤奮的！
謝謝大家！
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
今天，我能夠參加中心小學(xué)中層崗位的競(jìng)聘演講，給大家匯報(bào)我教育工作中的探索和追求，我要表示兩層謝意。首先要感謝xx市教育局，是他們?cè)诟母镩_放的新形勢(shì)下，繼續(xù)深化人事制度改革，為我創(chuàng)造了這次演講的機(jī)會(huì)。我還要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁，是你們長(zhǎng)期以來對(duì)我工作的傾力幫助和鼎立支持，才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅(jiān)實(shí)。
曾經(jīng)聽到過這樣的一個(gè)比喻：做一名優(yōu)秀的教師需要出好三張牌，第一張牌是過硬的教學(xué)業(yè)務(wù)；第二張牌是優(yōu)異的班級(jí)成績(jī)；第三張牌是較高的科研水平。在我聽來，這樣的比喻很有意思，能直觀形象地評(píng)價(jià)一個(gè)處于一線的教育工作者。下面我就給大家講講我的這三張牌，大家可以在聽的過程中給我作個(gè)測(cè)評(píng)，我的這張牌到底能有幾點(diǎn)？是一張無(wú)足輕重的.小三、小四，還是一張挺有分量的q或k？
第一張牌：教學(xué)業(yè)務(wù)
經(jīng)過十八年的積淀，我已經(jīng)具備了比較扎實(shí)的教育教學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)于中高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，被榮幸地評(píng)為海門市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人。在語(yǔ)文教學(xué)研究的過程中，我算是一個(gè)有思想的人。多次在海門市級(jí)的語(yǔ)文教導(dǎo)主任會(huì)議上發(fā)言，贏得了與會(huì)同志的好評(píng)。xx年，應(yīng)邀參與小學(xué)畢業(yè)考試的命題工作，使我的業(yè)務(wù)鉆研水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階。近三年，我的`課堂教學(xué)也得到了較好的發(fā)展，多次執(zhí)教海門市級(jí)的公開課，參加海門市南通市的優(yōu)課評(píng)比，取得較好的成績(jī)�；厥走^去的奮斗的十八年和取得的成績(jī)，似乎耗時(shí)太長(zhǎng)，由此看來，我還不能算是一個(gè)勤奮好學(xué)之人。我將繼續(xù)以“南通市骨干教師”為新的目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與思考，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
第二張牌：班級(jí)成績(jī)
“全身心地帶好一個(gè)班級(jí)”是我成為行政以來一貫的追求。行政工作紛繁復(fù)雜，如何提高班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量？“追求效率”“每天上好一節(jié)課”是唯一的辦法，因此，精心備課、認(rèn)真上課，及時(shí)批改與反饋成為我每日帶班的工作重點(diǎn)。大家知道，語(yǔ)文對(duì)于孩子來講是一門復(fù)雜的綜合的學(xué)科，需要花費(fèi)較大的精力。如何達(dá)成輕松語(yǔ)文，讓孩子真正愛上語(yǔ)文呢？長(zhǎng)年以來，我的語(yǔ)文課堂努力體現(xiàn)三個(gè)關(guān)鍵詞“簡(jiǎn)約、扎實(shí)、有趣”。實(shí)踐證明：這一理念是正確的，我所帶的班級(jí)中出現(xiàn)了一大批熱愛語(yǔ)文的孩子。他們?yōu)榘嗉?jí)成績(jī)從下游走向上游奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們所寫的習(xí)作有30多篇得以公開發(fā)表。對(duì)于差生，我是加倍地關(guān)心，上學(xué)期，我放棄了所有的午休時(shí)間，為個(gè)別學(xué)生補(bǔ)課，使他們?cè)诋厴I(yè)考試中取得了滿意的成績(jī)。我不敢保證：我所帶的班級(jí)成績(jī)一定會(huì)很優(yōu)秀。因?yàn)橛绊憣W(xué)生成績(jī)的不確定因素有很多。但是我敢保證：我會(huì)以十二分的工作熱情，對(duì)待我所帶的班級(jí)。
第三張牌：教學(xué)科研
經(jīng)過兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學(xué)科研能力，也使學(xué)校的科研課題研究走上一個(gè)新的臺(tái)階。在教學(xué)研究的同時(shí)，我能勤于筆耕，有十五篇論文發(fā)表于省市級(jí)刊物，特別是近期的兩篇文章發(fā)表于《上海教育科研》和《語(yǔ)文教學(xué)通訊》，這是兩本影響力很大的全國(guó)中文核心期刊。另有三十多篇論文獲得省、市級(jí)評(píng)比等級(jí)獎(jiǎng)。雖說每學(xué)期，我的文章均能發(fā)表或獲獎(jiǎng)，但是，自我感覺我的閱讀面還不夠廣，我的思考力還不夠強(qiáng)，很多時(shí)候，我有了很好的研究?jī)?nèi)容，但礙于時(shí)間和精力，往往形成中途夭折的狀況。所以，在論文寫作方面，我還需加大閱讀，加深思考，力爭(zhēng)有更好的作品得以發(fā)表。
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家上午好！
為更好地開展素質(zhì)教育，為我校的特色教育提供有力的保證。學(xué)校專門成立體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和管理學(xué)校開展各項(xiàng)體衛(wèi)藝教育活動(dòng)，積極參與上級(jí)組織的各項(xiàng)體衛(wèi)藝活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)揮學(xué)校的教育特長(zhǎng)，為學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)和文化建設(shè)服務(wù)。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
后勤及安全保障：
二、主要任務(wù)和職責(zé)
1、組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)提出學(xué)校學(xué)年體衛(wèi)藝教育活動(dòng)開展的總體方案，提出體衛(wèi)藝教育活動(dòng)的總體要求，聽取體衛(wèi)藝教育活動(dòng)開展落實(shí)的階段基本情況匯報(bào)。對(duì)年度體衛(wèi)藝教育活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整等。設(shè)立學(xué)校體衛(wèi)藝類活動(dòng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
2、副組長(zhǎng)：具體實(shí)施和管理學(xué)校體衛(wèi)藝教育活動(dòng)的開展和檢查。協(xié)調(diào)和解決體衛(wèi)藝教育活動(dòng)中出現(xiàn)的各類問題。對(duì)體衛(wèi)藝類教育活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)估。向組長(zhǎng)提出開展體衛(wèi)藝教育活動(dòng)的建議。
3、組員：具體操作學(xué)校體衛(wèi)藝教育的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)體衛(wèi)藝教育進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和編排，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織各年級(jí)的班主任對(duì)體衛(wèi)藝活動(dòng)給予配合，確保學(xué)校體衛(wèi)藝教育活動(dòng)的落實(shí)到位、有效。
4、每學(xué)期對(duì)學(xué)校體衛(wèi)藝教育活動(dòng)進(jìn)行一次全面的`總結(jié)和表彰，學(xué)校體衛(wèi)藝教育活動(dòng)開展情況納入教師綜合考評(píng)中。每學(xué)年進(jìn)行一次全校性的藝術(shù)教育活動(dòng)匯報(bào)演出。
5、各位組織體衛(wèi)藝教育活動(dòng)的教師，在組織的活動(dòng)中，要注意普及性原則。積極組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)及上級(jí)組織的各類比賽。對(duì)于獲得榮譽(yù)的組員（含學(xué)生）和組織者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 10
敬愛的老師、親愛的小伙伴們：
大家好!
站在這里，我有說不出的激動(dòng)，因?yàn)槲乙?jìng)選班干部啦!
既然是花，就要開放;既然是樹，就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是班干部，就要成為一名出色的領(lǐng)航員!
孔子說：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從�！币馑季褪钦f“榜樣的力量是無(wú)窮的�！奔偃缥沂侵嘘�(duì)長(zhǎng)，我一定會(huì)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，好好學(xué)習(xí)，好好工作，天天向上，爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣!
假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我一定努力做好老師的小助手，認(rèn)真處理好班級(jí)的各種事務(wù)，主動(dòng)幫助同學(xué)，為大家排憂解難，送上一份溫暖。
假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，一定會(huì)在老師的帶領(lǐng)下組織全體隊(duì)員開展豐富多彩的.班隊(duì)活動(dòng)，讓班隊(duì)活動(dòng)成為我們每個(gè)同學(xué)鍛煉自己展示自我的舞臺(tái)!快樂的大家庭。
俗話說：“不想當(dāng)元帥的兵不是好士兵!”是的，說到不如做到，要做就做得最好，時(shí)時(shí)爭(zhēng)取做得更好!今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者!親愛的老師和伙伴們，請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!相信在我們的共同努力下，我們的中隊(duì)將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上!相信我，一定沒錯(cuò)的!
小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿 11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
馬，只有跑過千里，才能知是否為良駒;人，只有通過競(jìng)爭(zhēng)，才能知是否為棟梁。所以，我萬(wàn)分珍惜這次機(jī)會(huì)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，在我的心中也有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之才。
我性格開朗、熱情活潑、樂于助人，現(xiàn)任少先隊(duì)大隊(duì)委。平時(shí)，我用“熱心”為同學(xué)服務(wù)，用“真誠(chéng)”做老師的助手，用“汗水”護(hù)衛(wèi)校園的整潔有序。積極的工作態(tài)度，良好的工作效果，贏得了老師、同學(xué)們的一致認(rèn)可。
在班級(jí)中，我嚴(yán)于自律，大膽管理。作為老師的得力助手，我總會(huì)積極、出色地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。在各種活動(dòng)中，我總是用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)贏得榮譽(yù)，得到同學(xué)們一致好評(píng)。
在日常學(xué)習(xí)中，我用樂學(xué)、好學(xué)的態(tài)度感染著身邊的同學(xué)，我用名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師的辛勤培育。
我努力、勤奮的汗水化作了驕人的.成績(jī)：幾年來，我連續(xù)被評(píng)為校級(jí)、區(qū)級(jí)三好學(xué)生;先后獲得區(qū)級(jí)、市級(jí)文明生等稱號(hào)。作文(沙塵暴來了)刊登在小學(xué)生作文報(bào)上。繪畫作品在第15屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫、書法作品比賽中獲得繪畫類國(guó)家一等獎(jiǎng)。在20xx年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲低年級(jí)組市級(jí)三等獎(jiǎng)。在學(xué)校第二屆科技制作比賽中獲一等獎(jiǎng)，并在xx校園藝術(shù)節(jié)期間被評(píng)為科技類藝術(shù)特長(zhǎng)生。在“手拉手、愛心贈(zèng)閱”活動(dòng)中獲愛心小使者稱號(hào)。升入四年級(jí)后我擔(dān)任了學(xué)校周一升旗儀式的英語(yǔ)主持人，還在與日本人學(xué)校的學(xué)訪活動(dòng)中作為學(xué)生代表發(fā)言。在學(xué)校的階段檢測(cè)中，多次取得優(yōu)異成績(jī)，并在上學(xué)期期末檢測(cè)中取得了總分292分，班級(jí)第三的好成績(jī)。
我深知只有付出才有回報(bào)，不斷地超越自己，才能取得更大的進(jìn)步。今后我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，不辜負(fù)學(xué)校老師和同學(xué)們對(duì)我的期望和信任，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!為同學(xué)和老師更好的服務(wù)。也為自己的將來打下良好基礎(chǔ)!
謝謝大家!
【小學(xué)競(jìng)聘中層干部演講稿】相關(guān)文章：
中層干部競(jìng)聘稿10-08
中層干部競(jìng)聘稿08-05
學(xué)校中層干部的一份競(jìng)聘演講例文10-14
競(jìng)聘中層干部演講稿01-10
競(jìng)聘中層干部演講稿10-10
中層干部競(jìng)聘演講稿08-01
中層干部競(jìng)聘演講稿08-30
中層干部競(jìng)聘演講稿03-10