崗位競聘演講稿

時間：2022-04-15 17:38:50 競聘演講稿我要投稿

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崗位競聘演講稿模板集合七篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用�，F(xiàn)如今，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的崗位競聘演講稿7篇，希望對大家有所幫助。

崗位競聘演講稿模板集合七篇

崗位競聘演講稿篇1

尊敬的各位評委、各位領導、各位老師：

　　你們辛苦了！

　　很感謝大家給予我這次寶貴的機會！請給我三分鐘的時間，讓我再搏一次創(chuàng)業(yè)三載的機遇！

　　三年前，我接受學校的安排，走上了班主任的工作崗位，三年來，年輕的我與學生一起，體驗成長的快樂與酸澀，品嘗成敗的酸甜苦辣，直到欣喜地看到他們在金色的七月里收獲生命歷程中的第一桶金！

　　三年來，我飽嘗了教師與班主任雙重角色的酸辛，充分體驗到與學生打成一片的喜悅，也淺嘗了中考揭榜后的滿足與成就感。

　　三年來無數個日夜，我為學子奔波，努力，無數次為學生而煩惱、郁悶，當我一次又一次的在深夜接到家長的電話說孩子還沒回家時，當我一趟又一趟的奔波于城區(qū)各家網吧之間尋找這些孩子時，當我一句又一句的說教這些調皮的孩子時，我都想過再也不要干班主任了。

　　可我是青年人，我愿意生活中充滿激情與挑戰(zhàn)，不愿意生活平淡到只有三點一線的生活；可我還是名語文教師，我愿意延伸、拓展我的教育事業(yè)，不愿意放棄任何一次用文字來表達情感；不愿意放棄用語言來影響孩子們做人的機會；我更是個創(chuàng)業(yè)者，我更愿意把班主任工作當作是我為之終生奮斗的事業(yè)。我更愿意自己存在在我更多的學子們的心中。

　　今天，經過矛盾的斗爭，我第一次站在了這個競聘的講臺上，沒有別的想法，沒有任何遲疑，只是想考驗一下自己的實力，只是想再爭取一次磨礪自己的機會！

　　朋友們，評委們！古人曰：“世有伯樂，然后有千里馬。”我雖不是千里馬，卻衷心地期望各位伯樂能再給我一次向千里馬奮斗的機會！投上你神圣的一票！相信我吧，謝謝！

崗位競聘演講稿篇2

　　一、工作思路

　　1．完善管理機制。統(tǒng)一管理，分級負責，責任到人的管理機制。

　　2．建立健全規(guī)章制度。

　�。�1）競爭上崗演講學院國有資產管理實施辦法。

　�。�2）競爭上崗演講學院物品、設備采購招標實施辦法。

　�。�3）競爭上崗演講學院精密貴重儀器設備管理辦法。

　�。�4）競爭上崗演講學院工程類項目招標管理辦法。

　　3．摸清資產狀況。將四個校區(qū)的固定資產分為十幾類，進行清查、登記、建帳、建檔管理。為學院決策提供真實、準確、有效依據。

　　4．國有資產的購置、劃轉、處置和使用要建立科學的運行機制，建立和完善審批程序，合理調配固定資產。非經營性國有資產要做到安全、完整、完好，經營性國有資產做好監(jiān)督、考核工作，使國有資產能保值增殖。

　　5．把好關。在物品采購和工程類等招投標項目中，做到公開、公正、公平，做到學院利益至上，堅持“同樣質量看價格，同樣價格看質量”，花好每一筆錢，辦好每一件事。

　　6．廉潔自律。在管好自己的同時，管好處里的工作人員，秉公辦事。

　　二、任職目標

　　保證學院國有資產的節(jié)約、有效使用和安全、完整、完好。

崗位競聘演講稿篇3

尊敬的各位評委、各位領導

　　你們好！

　　改革是一個不算新鮮的話題，競爭也已參透到社會生活的方方面面，它無時不在昭示人們這樣一個道理：唯改革才有出路，唯競爭才有希望！

　　感謝改革，感謝競爭，感謝局黨組實行的“公開、公平、公正”的干部競聘制度，使我有機會站在演講席上。

　　面對一雙雙無限真誠而又充滿期待的眼睛，我的內心無比激動，同時又多了幾分不安。但是，強烈的事業(yè)心和責任感又一次次告訴我：身為xx人，就該為xx事業(yè)的發(fā)展作出貢獻！

　　記得拿破侖曾經說過：不想當元帥的士兵不是好士兵。我不是士兵，更當不了元帥。但我更信奉“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這一諺語。如果說我還具備參加本次競爭的一些優(yōu)勢的話，還不如說這是各位評委、領導、單位職工的充分信任和熱情鼓勵。在此，我首先要向大家真誠地說一聲：謝謝！

　　經過多少往事，仿佛就在昨天。一九九二年，從學校畢業(yè)先后任xx公司會計，監(jiān)事會監(jiān)事，經審會主任；一九九四年取得全國注冊會計師資格，一九九六年加入省財政廳注冊會計師協(xié)會，獲得執(zhí)業(yè)資格；**年，參加全國中級技術職稱統(tǒng)考獲得會計師資格。

　　**年七月，經過組織安排，我來到廣電局這個大家庭。三年來，局領導的支持，全體職工的幫助，讓我取得了一個又一個成績。當xxx分公司的審計報告送到領導手中的時候；當對xxx分公司經理xxx作出財務審計決定并送交檢察機關的時候；當分公司的審計報告及財務建議送到局黨組的時候；當xxx走上法庭被執(zhí)行判決的時候……，作為財務審計人員，我感到自己的肩上責任是多么的重大�。�

　　我熱愛財務工作，更熱愛xxx事業(yè)，廣電部門就是我的家，我為擁有這樣的家而感到自豪與驕傲！

　　二十年的財務經歷，培養(yǎng)了我辦事果斷，求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我“不唯書、不唯上、只唯真、只唯實”的工作態(tài)度。這就是我要競爭財務部副主任職位的根本理由。

　　如果我有幸競聘成功，我將不負重望，努力為領導和同志們辦好事，服好務，認真屣行職責，并進一步嚴格要求自己：

　　一、認清財務部在局所處的位置，端正態(tài)度，隨時讓局黨組掌握單位財務運行狀況，為領導決策提供可靠信息。始終以“老老實實做人，勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，將財務部門的全體同志團結起來，上下同心，齊心協(xié)力，共同完成局黨組交給的各項任務。

　　二、堅持并不斷完善內部財務制度，使之保證單位財務工作健康運轉。同財務部主任一道，帶領本部同事積極參加政治、業(yè)務知識學習，進一步提高整體會計素質，培育我們的職業(yè)榮譽感，激發(fā)敬業(yè)精神。

　　三、加強內部審計，實施財務監(jiān)督，督促各各分公司規(guī)范會計基礎工作，完善內部管理制度。在審計中，堅持實事求是，客觀公正，保守秘密，忠實履行法律賦予的權力和義務。堅決抵制違反財經紀律行為，切實維護單位利益。

　　四、遵紀守法，廉潔奉公。什么叫幸福？趙麗蓉曾經說過：醫(yī)院無病人，監(jiān)獄無犯人。我贊同這句話。人生活在社會中，要扮演不同的角色。相對父母是兒女，相對孩子是父母，相對丈夫是妻子，不同的角色要盡不同的義務。一家三代居于一地，春天漫步踏青，秋天登高望遠，雖不富裕，但也衣食不愁，我以為這就是幸福。視財如萍，視身如寶，這是一個財務部副主任的基本準則。

　　如果這次競聘成功，我一定積極協(xié)助主任與財務部全體成員共同搞好團結，人心齊，泰山移。讓整個財務部形成一盤棋共進��！

　　各位評委，各位領導，在坐的每一位職工。“倉海橫流，方顯英雄本色”，我深知：前路漫漫，與我相伴而行的可能有坎坷與挫折，但你們的鼓勵與信任將在我心中永恒！

　　這次若能競聘成功，我將以此為新的起點，在競聘的崗位上努力拼搏，再創(chuàng)佳績。

　　如果我失敗了，我將以平常心待之。落選不消沉，失敗不氣餒。服從組織決定，更加勤奮工作，為廣電事業(yè)的繁榮與興旺盡心盡力，矢志不悔。

　　謝謝大家！

崗位競聘演講稿篇4

尊敬的各位領導、各位同事：

　　大家好！

　　我叫，我所競聘的崗位是旅游局稽查大隊隊長。首先感謝各位領導對我的關懷、培養(yǎng)，讓我有機會在這里展示自我，檢驗自己。并借此機會對長期以來對我工作給予支持、關心和幫助的領導和同事，表示最衷心的感謝！

　　我于畢業(yè)，08年調入本局。曾在某鎮(zhèn)規(guī)劃辦任副主任、經法辦主任，今天，我本著參與、鍛煉、提高的目的參與競聘。

　　一、應聘優(yōu)勢

　　我的競聘職位是稽查大隊隊長。競聘這個職位，我認為自己具備有應聘條件。所謂臺上一分鐘，臺下十年功。之所以我有豐富的工作經驗和實踐經驗，完全憑借著我參加工作多年來對這個職業(yè)的熱愛，一腔熱情的工作。在職業(yè)操守熏陶下，我熱愛祖國、熱愛黨，熱愛自己所從事的事業(yè)。對待工作一貫嚴謹、認真、踏實，具備了一名稽查大隊隊長應有的素質。工作以來，我一直認真貫徹執(zhí)行上級部門的工作安排和布署，服從上級的工作安排。工作中以身作責，保質保量完成各項工作。如果組織上把這項重任繼續(xù)交給我，我將始終保持高度的責任感，堅強的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難，竭力完成各項工作任務，讓領導放心，讓同事滿意。在工作中各部門之間以及與外界協(xié)調和調配存在諸多矛盾，總是想法加以克服，確保了業(yè)務的正常進行，通過實踐煅練，我的組織與協(xié)調能力有了很大的提高。今天我站在這個競聘的講臺前，以一顆平常心來參與稽查大隊隊長崗位的競聘，我的目的是在求真務實中認識自己，給自己一個展示自我的機會。

　　二、如果上崗的設想

　　俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。完善的制度是稽查大隊工作圓滿完成的基礎。假如我競聘成功，我將認真履行崗位職責，爭取成為一名合格的稽查大隊隊長。我一定嚴以律己，寬以待人，嚴格要求，公平處事。盡自己的全部力量干好本職工作，讓領導放心，讓同事滿意，以優(yōu)異的工作成績向局領導和同事交一份滿意的答卷。

　　旅游局是培養(yǎng)我的地方，這里給予了我一切。今天的演講，我向大家展示了自己一顆赤誠的心，表明了自己的態(tài)度和意志，愿把自己的聰明和才智、辛勤和汗水融進實際工作中，獻給我所熱愛的旅游局工作，決不辜負大家對我的厚望，無論我能否通過競聘，我將一如既往，一步一個腳印向前邁進，為本局事業(yè)的發(fā)展和騰飛做出自己的貢獻。我向各位領導保證，無論我這次競選成功與否，我都將一如既往地繼續(xù)做好我應做的工作，為旅游事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

崗位競聘演講稿篇5

各位領導、各位評委：

　　大家上午好！

　　我的基本情況想必各位已通過登記表有所了解，在此就不再多說。下面，我重點從學校管理的角度談一談自己的一些思考，因時間關系，不準備對辦學理念、辦學特色、辦學目標、用人理念、培育開發(fā)市場的辦法作詳細說明，這些內容我可以在答辯中向大家匯報。

　　我理想中的管理應該是制度管理、人本管理的完美結合，制度管理、人本管理是學校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等、相得益彰，共同構建科學、民主的管理模式。

　　制度管理是學校管理的基礎，其最大意義在于法治取代人治，實為學校管理的大勢所趨和必然選擇。

　　一所學校要辦好，必須有一個好的校長；一所學校要成為百年名校，就必須依賴制度與文化的創(chuàng)新。人們常說“一個好校長就是一所好學�！�，我覺得這句話應該修正為“一個好校長加上一個好的制度，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學校”。

　　一個設計得當、良好有效的制度應該至少傳遞三個層面的內容。

　　首先是通過制度傳遞國家的教育法規(guī)，這是制度管理的題中應有之義。

　　其次是通過制度傳遞學校各種崗位的職責規(guī)范。

　　一所學校各個層次、各種角色的責、權、利應該定位得非常清晰，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。我理想的組織架構應該是“上者為閑”，校長不要陷入事務主義，不要成為救火隊長，要相對閑一點，這樣才能抓大放小、有所為有所不為；“能者居中”，能干的人做中層干部，強化提高執(zhí)行能力；“專者居前”，專業(yè)人士擔綱一線；“智者在側”，要有一個智囊團在校長身邊參與決策。

　　第三是通過制度傳遞教育思想與辦學理念。

　　在我看來，這是最容易被忽略，但同時卻是最重要的內容。一個壞的管理是用權威傳遞思想。一個好的管理應該用制度來傳遞思想。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話：“領導學校，首先是教育思想的領導，然后才是行政的領導”，教育思想的領導不能只停留在認識層面，更不能只成為口號。

　　而應該將它們轉化為可操作的制度和規(guī)范，制度應該成為教育思想、辦學理念的載體，教師在遵守制度的同時就是在實踐教育理念。例如，素質教育要求轉變學生觀、人才觀，與其苦口婆心地要求教師善待學生，還不如按“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生”的理念設計學生評價制度，改變評優(yōu)規(guī)則、實現(xiàn)人人成功。

　　值得注意的是，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵人，也可能束縛人。發(fā)揮其正面作用的關鍵是制度設計中必須滲透以人為本的理念。

　　除了設計人性化的管理制度外，人本管理還有三個層面的內容，即充分自主、充分尊重、充分民主。

　　首先是充分自主。

　　在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個人都是自己的主人，尤其是教師是一個充滿了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè)，對自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實行扁平化管理，減少管理層次、壓縮管理機構，減少教師的“婆婆”，可以成立教學處，綜合教務、教研、政教的職能；成立服務處，綜合后勤、行政的職能。充分自主的關鍵在于強化管理的專業(yè)取向。要讓教師享有充分的專業(yè)自主權，在本課程的的教學上擁有更大的發(fā)言權。有教師有個性，學校才會有特色。

　　其次是充分尊重。

　　如果你想你的教師善待學生和家長，你就必須善待教師。作為校長必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長的人性化管理換來教師的個性化工作，這是校長擴大非權力影響的重要內容。要多些“平等”，少點“架子”；多些“微笑”，少點“臉色”；多些“合作”，少點“說教”；多些“贊賞”，少點“指責”；多些“激勵”，少點“恐嚇”。

　　第三是充分民主。

　　民主是更深一層的尊重。教師充分參與學校管理，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂、防止**的良策。更重要的是，通過民主管理，全體員工能群策群力，真正視校為家，視己為主人。每位教師的最新創(chuàng)意能無阻礙地傳遞并分享，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實，這正是“無邊界”管理的最佳境界。作為校長自身，絕不能視民主為花瓶，應該從骨子里具有一種民主意識，要認識到，教師的民主權利不是你給的，而是天生就應該有的；同時，民主不能是紙上談兵，應該成為實實在在的機制，要成為“動真格”的民主。針對校長的監(jiān)督可以實行“信任投票制、定期質詢制”，校長任期屆滿時，全校教職工投票表決，信任票不足50%即自動免職；常設機構職代會可以在校長任期中對校長提出質詢、答辯直至彈劾；針對中層干部可實行“年度述職、定期競聘”的制度；重大事務的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數的教職工意見為準；成立校務委員會，建立由校長、中層、教師共同參與的決策、執(zhí)行、監(jiān)督機制，對重大改革的推進、教師評價獎懲、聘用教師等事務行使充分的民主權利。

　　有了良好的制度設計，有了充分的以人為本，我們可以相信學校管理將會呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因為制度面前人人平等，所以老師們可以多謀事、少謀人，靠業(yè)績說話；因為制度體現(xiàn)辦學理念，所以老師可以受到正確的引導和制約，避免理念與實踐兩張皮；因為充分民主，校長的權力受到制約、教師的權利得到保障，共同愿景得以形成；因為充分自主，教師更有個性，學校更有持色。

　　接下來，我以教師發(fā)展為例具體說明制度管理與人本管理的運用。

　　教師發(fā)展是學校管理中最重要、最關鍵的內容，包含教師專業(yè)素質發(fā)展、個人素質提升、教學水平長進、科研能力提高等諸多方面，涉及到培訓、評價、激勵等多種機制。

　　師資培訓我們不可謂抓得不緊，但有的單位效果并不好。

　　關鍵是沒有一套完備的制度與長遠規(guī)劃，導致許多培訓是腳踩西瓜皮。我借鑒圍棋段位制，制定了“九段教師制”，將教師的各方面素質要求從低到高分為九段，每段都有明確的要求。例如師德要求，一段要求學生滿意率不低于50%，九段則為不低于90%，這是相當高的要求；計算機水平，一段要求能用WORD處理文檔，九段要求獨立制作站；教育理信紙學習，一段要求每年讀一本教育專著并作讀書筆記，九段則要求累計讀書若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀，以論文體現(xiàn)；科水平，一段要求能參與校內課題研究，九段則要求主持國家級課題并有國家級刊物發(fā)表論文。從一段到九段逐段而上、層次清晰。

　　這樣就會使教師明確自己所處的位置和努力的方向。教師自主申報段位，學校根據教師段位確定培訓內容、開展有的放矢的培訓。同時，為體現(xiàn)個性，避免全面平均、全面平庸的現(xiàn)象，對有特長或符合學校引導發(fā)展方向的教師應予以破格升段或累積分升段，例如外國語小學希望非英語學科教師具有較高的外語水平，以我自己為例，我先后通過了在大學英語四級、六級考試，獲得了四級、六級證書，就可以加分或升段。

崗位競聘演講稿篇6

　　各位領導、各位同事：

　　大家好!我愿意為……今后的發(fā)展作出自己更大的貢獻。所以，我今天站在講臺上，競聘辦公室負責人，希望得到大家的支持!我今年……歲、中共黨員、大學學歷。……年畢業(yè)于……大學，……參加工作，……年任辦公室副主任。參加工作以來，無論在什么崗位上，我總是兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實實做人，有幸得到了領導和同事們的關懷和幫助，借此機會，向關心、支持和幫助我的.各位領導和同事們表示衷心地感謝。

　　我認為我競聘本職位具有以下優(yōu)勢：一、有強烈的事業(yè)心和高度的責任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識，這是我擔任本職務所具備的首要條件。二、我有較為豐富的工作經驗和相關知識。我在局里多個科室從事過不同的工作崗位，對我局各項業(yè)務工作較為了解，使我能夠更好的為領導當好助手、為同事服好務。三、具有良好的學習習慣。知識是向上的階梯，只有不斷學習才能不斷進步。良好的學習習慣使我能夠不斷充實自己、提高自己，使我能更好的為全局工作貢獻力量。四、我能以大局為重、不斤斤計較個人利益，能尊敬領導、團結同事。五、具有較好的年齡優(yōu)勢。我正值而立之年，身體健康，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。

　　我的目標和措施是：一、科學統(tǒng)籌安排，確保日常事務工作有序開展。辦公室是綜合協(xié)調部門，是信息傳遞、政策落實、上下內外溝通的重要窗口。既要協(xié)助領導處理機關日常事務，又要負責重要文件、制度、報告起草和制訂、會議組織等工作;既要落實縣委政府和上級部門的有關規(guī)定、辦法，又要做好后勤管理工作，還要完成領導交辦的其它工作。我將根據實際情況，進行統(tǒng)籌安排，科學分工，合理調度，認真落實崗位責任制，確保辦公室事務性工作井然有序。二、當好參謀助手，為領導決策提供科學依據。及時準確地掌握各方面的工作動態(tài)，及時地向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，主動為領導獻計獻策，對各種情況進行科學的分析和判斷，為領導決策提供可靠的依據。三、搞好綜合協(xié)調，妥善處理方方面面關系。及時傳達貫徹局領導的決策，加強督察督辦，促進各項決策的落實。團結辦公室人員，調動大家的積極性，認真、科學地做好領導與職工、科室與科室之間的溝通協(xié)調工作，避免出現(xiàn)工作空檔，防止互相扯皮、推諉現(xiàn)象發(fā)生，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在協(xié)調中凝聚合力。四、打牢工作基礎，不斷加強科室自身建設。一是要加強政治理論學習，提高辦公室人員的政治覺悟和理論水平;二是要加強業(yè)務學習，提高辦公室人員的業(yè)務素質;三是要改進工作作風，提高辦公室人員工作效率，做到工作上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，按時完成上級交辦的各項任務。

　　總而言之，辦公室負責人的職責就是要在工作中突出協(xié)調能力，強化服務意識，確保各項工作落到實處。如果我今天的競聘演講能得到領導和同事們的認可，給我以信任，給我以支持;我將不會辜負領導和同志們的期望，在自己競聘的崗位上，盡自己的全部力量干好工作，讓領導放心，讓同事滿意。無論這次競聘成功與否，我將一如既往地踏實工作，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作。職位本身并不重要，重要的是能在其職位上實現(xiàn)自己的價值，更好為全局的發(fā)展盡自己的一份力量。

崗位競聘演講稿篇7

各位教職工:

　　大家好！我于1992年畢業(yè)并分配到**中學工作，至今已12年。我熱愛本職工作，忠誠于教育事業(yè)，工作認真負責，長期滿負荷甚至超負荷工作。連續(xù)多年擔任班主任工作，于**年9月起擔任年級組長。平時能全身心投入到工作中，犧牲休息時間，經過多年的教學實踐，積累了一點教學經驗，有了自己的一套做法，在班級管理中，注重創(chuàng)設民主的環(huán)境，著力培養(yǎng)班干部獨立工作的能力，形成了和諧、團結、進取的班風，**年至**年，我?guī)У母叨?）班連續(xù)被學校評為五星級團支部，**年所帶的高二（4）班被學校評為“文明班集體”和“優(yōu)秀團支部”�？梢哉f，是**中學這片沃土培養(yǎng)了我，在學校需要充實中層隊伍的情況下，希望能夠為學校的發(fā)展建設貢獻一點自己的力量。

　　中層副職是學校領導與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務于教育教學管理，更多地是要盡義務。

　　如果我能當選，將在做好自己本職工作的基礎上，

　　一方面，圍繞學校的辦學目標，貫徹落實學校制定的大政方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項常規(guī)工作的基礎上，探索新時期德育工作的新路子，積極開發(fā)學生的德育潛能，注重引導，培養(yǎng)學生自主、自立、自強、進取的良好習慣，更好地服務于學校的教育教學工作。

　　另一方面，經常了解教育教學過程中出現(xiàn)的各種情況與問題，與大家一起研究探討各種問題的根源，尋找解決問題的最佳途徑。

　　如果能當選，我會一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監(jiān)督，虛心聽取大家的意見和建議。當然，如果不能當選，表明我還存在不足，還需要進一步改進與完善自己。

　　最后，對學校創(chuàng)設這樣一個讓青年教師展示自己的環(huán)境與機會表示感謝，對長期以來關心并支持我的廣大教職員工表示衷心的感謝，也希望在今后的工作中繼續(xù)給予我關心與支持。

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