精選中層競聘演講稿四篇
演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在當(dāng)下社會(huì),需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的中層競聘演講稿4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中層競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家上午好!
我的心情無比的激動(dòng),因?yàn)槲矣行覅⒓咏裉斓母偲富顒?dòng),來抓住機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想。非常高興能夠參加副主任競聘的面試。對(duì)于我來說,參加這次競聘活動(dòng)是一次參與改革、感受競爭的過程,也是一次很好的展示自己、表達(dá)自己的機(jī)會(huì),我對(duì)此非常珍惜。我此次競聘的職位是科研處副主任,根據(jù)有關(guān)競聘要求,下面我主要從我的優(yōu)勢(shì)、我的打算兩個(gè)方面進(jìn)行闡述。
一、我的優(yōu)勢(shì)
首先我先向大家介紹一下我的工作簡歷。我是20xx年進(jìn)校的,一直在語文教學(xué)崗位上工作,并擔(dān)任了三年班主任。這幾年的工作經(jīng)歷對(duì)于我是一筆很大的財(cái)富,也使我有這個(gè)自信來參加這次競聘。我的優(yōu)勢(shì)主要在于:
第一,我有一定的小學(xué)教學(xué)科研基礎(chǔ)。隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和基礎(chǔ)教育課程改革的深入,對(duì)教師的綜合素質(zhì)、教學(xué)科研能力有了更高的要求,而這種能力和水平的提高,來源于對(duì)基礎(chǔ)教育工作重點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)的了解,需要一定的教學(xué)理論知識(shí)作基礎(chǔ)。近年來,我多次參加了西湖區(qū)和學(xué)校教學(xué)科研論文評(píng)比,《在玩中學(xué),在做中學(xué)》一文獲得西湖區(qū)勞技論文評(píng)比三等獎(jiǎng),獲得?蒲姓撐脑u(píng)比優(yōu)秀獎(jiǎng)。這些年來,我還利用業(yè)余時(shí)間參加了教育學(xué)專業(yè)本科學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了教育研究論、教育心理學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)教育等相關(guān)專業(yè)知識(shí),相信這些對(duì)于我在今后的工作中更好地借鑒國內(nèi)外基礎(chǔ)教育的理論知識(shí)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),將發(fā)揮積極的作用。
第二,三年班主任的工作經(jīng)歷,使我的綜合能力得到了鍛煉,有助于今后較快地進(jìn)入新的崗位角色。這些年來,在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我做了一些工作,綜合能力得到了鍛煉和提高。在班級(jí)管理方面,我從深入了解和全面掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、興趣愛好和性格特點(diǎn)入手,開展形式多樣、內(nèi)容豐富的班級(jí)活動(dòng),組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),調(diào)動(dòng)了全班學(xué)生的主觀能動(dòng)性和集體榮譽(yù)感。在與同事的協(xié)作、配合方面,我注重與同事的交流,虛心學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),共同做好班級(jí)的教學(xué)工作。在與家長的溝通方面,我通過召開家長會(huì)、上門家訪等形式,讓家長參與到學(xué)校的教學(xué)中來,有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想工作,達(dá)到了事半功倍的效果。最重要的是通過這些工作,我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力和管理能力都有所提高,期間也對(duì)一些問題做了思考,將有助于我及時(shí)適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)換。
第三,我不斷要求進(jìn)步,對(duì)承擔(dān)新的工作任務(wù)有較充分的思想準(zhǔn)備。我在做好教學(xué)工作的同時(shí),參加了黨校入黨積極分子培訓(xùn)班,并已通過結(jié)業(yè)測(cè)試。我注重自身教學(xué)技能的提高,取得了教師基本功三等獎(jiǎng)及教師等級(jí)小學(xué)一級(jí)。
當(dāng)然,我也充分認(rèn)識(shí)到我還存在不少不足。一是工作經(jīng)驗(yàn)不足,管理素質(zhì)的培養(yǎng)還需假以時(shí)日;二是過去我更注重在工作的精細(xì)化上下工夫,在創(chuàng)新思維、開拓思維上做得還不夠。認(rèn)識(shí)不足是為了更好的完善自我,我相信我具有持續(xù)學(xué)習(xí)和持續(xù)提高的能力,能夠在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)新的工作要求。
二、我的打算
如果此次競聘成功,我打算主要在以下方面下工夫。
一是要找準(zhǔn)著眼點(diǎn)。
當(dāng)前,我認(rèn)為要發(fā)揮好副主任的作用,應(yīng)從全校教學(xué)科研工作重點(diǎn)、素質(zhì)教育發(fā)展的要求和我自身的特長著眼,在協(xié)助主任提高科研處工作與全校發(fā)展的融合度上下工夫。第一是提高科研處基礎(chǔ)教育課程教學(xué)的科研能力;A(chǔ)教育課程改革是深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措,西湖區(qū)和我校都制定了實(shí)驗(yàn)方案?蒲刑幰_展實(shí)驗(yàn)課題研究,發(fā)揮示范指導(dǎo)作用,推進(jìn)我校課改實(shí)驗(yàn)的順利開展。第二是提高科研處的教學(xué)模式創(chuàng)新的能力。我感到今后教學(xué)模式創(chuàng)新將成為科研處的重要職能,為此,要加強(qiáng)科研處與有關(guān)單位及校內(nèi)各部門的聯(lián)系,建立健全激勵(lì)機(jī)制,營造良好的創(chuàng)新氛圍,爭取形成具有我校特色的教學(xué)模式。第三是進(jìn)行校本課程開發(fā)的探索。在政府課程管理政策允許的情況下,發(fā)揮我校教研室實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)勢(shì),積極探索校本課程開發(fā)的路子,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性成長、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色形成的發(fā)展目標(biāo)。
二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
科研處各專業(yè)的工作性質(zhì)跨度比較大,每個(gè)專業(yè)都涉及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),為此,我要首先對(duì)各專業(yè)工作加強(qiáng)學(xué)習(xí)和了解,做到有的放矢,從而提高工作的針對(duì)性和前瞻性。
三是要擺正位子。
我理解副主任的職責(zé),不僅要是專業(yè)上的一把好手,更應(yīng)是主任決策時(shí)的幫手、執(zhí)行時(shí)的助手,要做到到位而不越位。我將進(jìn)一步拓寬視野,在豐富科研處工作內(nèi)容、提升工作層次上多出謀劃策;要進(jìn)一步提高決策執(zhí)行能力,協(xié)助主任把科研處各項(xiàng)職責(zé)和任務(wù)落實(shí)到位;要謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)全處同志,為進(jìn)一步提高科研處集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力發(fā)揮應(yīng)有的作用。
我的演講即將結(jié)束,再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和支持。以上是我對(duì)自身優(yōu)勢(shì)和今后打算的闡述。最后我想說的是,無論我能否競聘成功,我都將一如既往的扎實(shí)工作,并希望各位在今后的工作中繼續(xù)給予我關(guān)心和支持。我的演講結(jié)束,謝謝大家!
中層競聘演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委、各位同事:
您們好!
今天,感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委再一次給我參加這次競聘的機(jī)會(huì)。
一、首先,向大家作自我個(gè)人工作簡介
本人現(xiàn)年xx歲,中共黨員,xx文化,xx師職稱,于xx年xx月參加工作,xx年至
xx年在公司辦公室工作并擔(dān)任過xxx主任,xx年xx月通過競聘,聘任為xxxx職務(wù)。
二、應(yīng)聘xxx部主任的理由
今天,我本來不想?yún)⒓痈偲傅,因(yàn)槲蚁嘈艅e人能把xx管理工作搞好。但是,我自信:憑自已多年業(yè)務(wù)工作能力和管理工作,我能把xxxx部工作搞得更好。因此,我競聘xxxx部主任。
三、對(duì)加強(qiáng)人事工作管理談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)和今后工作思路
緊密圍饒公司改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局。樹立人才強(qiáng)企和大教育、大培訓(xùn)的觀念,以穩(wěn)定隊(duì)伍為基礎(chǔ),以提高素質(zhì)和能力為重點(diǎn),以重視績效、強(qiáng)化激勵(lì)為手段。緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和用好人才三個(gè)環(huán)節(jié),加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)。建立健全適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)管理制度要求的、富有競爭激勵(lì)的新型薪酬管理體系和適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的職工社會(huì)保險(xiǎn)體糸,為公司的發(fā)展提供可靠的人才支持和智力支持。
(一)、今后工作的重點(diǎn):
1、編制人事開發(fā)規(guī)劃;
2、加強(qiáng)人事管理制度建設(shè);
3、研究勞動(dòng)組織管理的新形式;
4、健全員工教育培訓(xùn)體系,抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員教育;
(二)、具體措施和做法:
1、推進(jìn)二個(gè)創(chuàng)新,開創(chuàng)人事人才工作新模式
一是創(chuàng)新工作理念:要打破傳統(tǒng)的“用人必養(yǎng)”觀念,樹立起“不求所有,但求所用”的人才理念;樹立用適當(dāng)?shù)拇隽糇∪瞬、吸引人才的理念?/p>
二是創(chuàng)新工作方法:要把企業(yè)需求作為工作的出發(fā)點(diǎn),重新編制人才規(guī)劃,確定人才、智力的需求重點(diǎn)。把引得進(jìn)、留得住人才作為工作的眼點(diǎn),加強(qiáng)人才載體建設(shè),探索建立公司引進(jìn)、穩(wěn)定高素質(zhì)人才的激勱機(jī)制,讓各類人才在企業(yè)都有所作為。
2、合理配置人才,優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)
認(rèn)真分析公司目前人才總量、結(jié)構(gòu)、配置需求等現(xiàn)狀,本著適應(yīng)企業(yè)自身發(fā)展需要、提高企業(yè)員工整體素質(zhì)和適當(dāng)進(jìn)行人才儲(chǔ)備的原則。做出符合實(shí)際的需求計(jì)劃,嚴(yán)把人員進(jìn)口關(guān),建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機(jī)制,科學(xué)合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式,探索新的用工方式,實(shí)行“新人新辦法”。進(jìn)一步完善勞動(dòng)合同管理辦法,規(guī)范企業(yè)用工行為。
3、加大人事開發(fā)力度,全面提升員工素質(zhì)
要根據(jù)公司發(fā)展目標(biāo)要求,編制員工教育培訓(xùn)規(guī)劃,建立健全員工教育培訓(xùn)管理體糸。充分發(fā)揮培訓(xùn)在人事開發(fā)工作的重要作用,逐
步推行員工培訓(xùn)制度,把崗位工作要求與培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來,變被動(dòng)培訓(xùn)為主動(dòng)培訓(xùn)。從制度上引導(dǎo)和約束員工變“要我培訓(xùn)”到“我要培訓(xùn)”,使公司成為全員終身培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)。按照“重點(diǎn)干部重點(diǎn)培訓(xùn),優(yōu)秀人才加強(qiáng)培訓(xùn),緊缺人才抓緊培訓(xùn),一線生產(chǎn)人員經(jīng)常培訓(xùn)”的原則,抓好管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和技能人員三支隊(duì)伍的培訓(xùn)。以多層次、多方面、多形式培訓(xùn),全面提高員工的素質(zhì)和能力。
4、加強(qiáng)自身建設(shè),塑造人事勞動(dòng)管理部門的新形象
人事勞動(dòng)管理工作關(guān)系到企業(yè)穩(wěn)定、員工的切身利益,各級(jí)人事管理人員要主動(dòng)適應(yīng)電力體制改革要求,切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí);要經(jīng)常深入實(shí)際,加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè);要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、聯(lián)系實(shí)際、善于思考,不斷研究人事開發(fā)與管理工作的新思路、新舉措,樹立人事管理部門的新形象,建沒一支業(yè)務(wù)熟、作風(fēng)硬、能力強(qiáng)的人事管理隊(duì)伍。
四、對(duì)競聘結(jié)果的態(tài)度
今天,我站在演講臺(tái)上,也許有的人認(rèn)為我對(duì)管理工作,沒有經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此,我不想否認(rèn)。我相信,在今后xx工作中,我能和各位很好地合作,有信心有能力把工作搞好。若我競不上管理崗位,也不要灰心,不論在何崗位工作都能盡自己的能力做好。
謝謝大家!
中層競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
今天,我能夠參加中心小學(xué)中層崗位的競聘演講,給大家匯報(bào)我教育工作中的探索和追求,我要表示兩層謝意。
首先要感謝xx市教育局、xx鎮(zhèn)黨委政府,是他們?cè)诟母镩_放的新形勢(shì)下,繼續(xù)深化人事制度改革,為我創(chuàng)造了這次演講的機(jī)會(huì)。我還要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁,是你們長期以來對(duì)我工作的傾力幫助和鼎立支持,才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅(jiān)實(shí)。
曾經(jīng)聽到過這樣的一個(gè)比喻:做一名優(yōu)秀的教師需要出好三張牌,第一張牌是過硬的教學(xué)業(yè)務(wù);第二張牌是優(yōu)異的班級(jí)成績;第三張牌是較高的科研水平。在我聽來,這樣的比喻很有意思,能直觀形象地評(píng)價(jià)一個(gè)處于一線的教育工作者。下面我就給大家講講我的這三張牌,大家可以在聽的過程中給我作個(gè)測(cè)評(píng),我的這張牌到底能有幾點(diǎn)?是一張無足輕重的小三、小四,還是一張挺有分量的q或k?
第一張牌:教學(xué)業(yè)務(wù)
經(jīng)過十八年的積淀,我已經(jīng)具備了比較扎實(shí)的教育教學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長于中高年級(jí)的語文教學(xué)工作,被榮幸地評(píng)為海門市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人。在語文教學(xué)研究的過程中,我算是一個(gè)有思想的人。多次在海門市級(jí)的語文教導(dǎo)主任會(huì)議上發(fā)言,贏得了與會(huì)同志的好評(píng)。XX年,應(yīng)邀參與小學(xué)畢業(yè)考試的命題工作,使我的業(yè)務(wù)鉆研水平又上了一個(gè)新的臺(tái)階。近三年,我的課堂教學(xué)也得到了較好的發(fā)展,多次執(zhí)教海門市級(jí)的公開課,參加海門市南通市的優(yōu)課評(píng)比,取得較好的成績;厥走^去的奮斗的十八年和取得的成績,似乎耗時(shí)太長,由此看來,我還不能算是一個(gè)勤奮好學(xué)之人。我將繼續(xù)以“南通市骨干教師”為新的目標(biāo),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與思考,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
第二張牌:班級(jí)成績
“全身心地帶好一個(gè)班級(jí)”是我成為行政以來一貫的追求。行政工作紛繁復(fù)雜,如何提高班級(jí)的`教學(xué)質(zhì)量?“追求效率”“每天上好一節(jié)課”是唯一的辦法,因此,精心備課、認(rèn)真上課,及時(shí)批改與反饋成為我每日帶班的工作重點(diǎn)。大家知道,語文對(duì)于孩子來講是一門復(fù)雜的綜合的學(xué)科,需要花費(fèi)較大的精力。如何達(dá)成輕松語文,讓孩子真正愛上語文呢?長年以來,我的語文課堂努力體現(xiàn)三個(gè)關(guān)鍵詞“簡約、扎實(shí)、有趣”。實(shí)踐證明:這一理念是正確的,我所帶的班級(jí)中出現(xiàn)了一大批熱愛語文的孩子。他們?yōu)榘嗉?jí)成績從下游走向上游奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。他們所寫的習(xí)作有30多篇得以公開發(fā)表。對(duì)于差生,我是加倍地關(guān)心,上學(xué)期,我放棄了所有的午休時(shí)間,為個(gè)別學(xué)生補(bǔ)課,使他們?cè)诋厴I(yè)考試中取得了滿意的成績。我不敢保證:我所帶的班級(jí)成績一定會(huì)很優(yōu)秀。因?yàn)橛绊憣W(xué)生成績的不確定因素有很多。但是我敢保證:我會(huì)以十二分的工作熱情,對(duì)待我所帶的班級(jí)。
第三張牌:教學(xué)科研
經(jīng)過兩年教科室工作的礪練,我有了一定的教學(xué)科研能力,也使學(xué)校的科研課題研究走上一個(gè)新的臺(tái)階。在教學(xué)研究的同時(shí),我能勤于筆耕,有十五篇論文發(fā)表于省市級(jí)刊物,特別是近期的兩篇文章發(fā)表于《上海教育科研》和《語文教學(xué)通訊》,這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊。另有三十多篇論文獲得省、市級(jí)評(píng)比等級(jí)獎(jiǎng)。雖說每學(xué)期,我的文章均能發(fā)表或獲獎(jiǎng),但是,自我感覺我的閱讀面還不夠廣,我的思考力還不夠強(qiáng),很多時(shí)候,我有了很好的研究內(nèi)容,但礙于時(shí)間和精力,往往形成中途夭折的狀況。所以,在論文寫作方面,我還需加大閱讀,加深思考,力爭有更好的作品得以發(fā)表。
各位老師,剛才的三張牌呈現(xiàn)的是一個(gè)普通的一線教師,今天,我所參與的是“中層競聘”,因此,我覺得還需要講講“第四張牌”,我把這張牌命名為:強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。
記得在動(dòng)員大會(huì)上,俞局長曾說過這樣一句話:想做中層不能沖著待遇而來,而要具有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。作為學(xué)校的中層,其實(shí)質(zhì)是為廣大教師服務(wù)的;仡欉^去三年的教導(dǎo)處工作,我已經(jīng)具有初步的服務(wù)意識(shí)。每星期一次的教研日活動(dòng),我總能認(rèn)真參與,給執(zhí)教老師搭建提升課堂教學(xué)的平臺(tái);每次的公開教學(xué)活動(dòng),我總能全程組織,為青年教師的成長助力;每次的教學(xué)業(yè)務(wù)講座,我總能精心準(zhǔn)備,使聽講的老師有更大的收獲;每次的隨堂聽課,我總能提出改進(jìn)意見,幫助執(zhí)教老師的業(yè)務(wù)成長……如果,我能繼續(xù)擔(dān)任中層之職,我將進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),從以下兩個(gè)方面,發(fā)揮我的小小特長,為廣大教師服務(wù)。
1、課堂教學(xué):其實(shí),我的課堂教學(xué)水平的提升是離不開在座的語文教師的,我不是天才,也沒有什么發(fā)明,只是廣泛聽取了大家的課,情不自禁地將教學(xué)的亮點(diǎn)移植到了我的課堂上。因此,我要將這些經(jīng)驗(yàn)再次反饋給大家。如果你有公開教學(xué)的任務(wù),如果你有隨堂教學(xué)的金點(diǎn)子。讓我參與到你的研究中去,以我的綿薄之力解決教學(xué)過程中的困惑。
2、論文寫作:論文——已經(jīng)成為業(yè)務(wù)成長和職稱評(píng)審的重要指標(biāo),很多老師被論文卡住了發(fā)展的道路。其實(shí),我很早就產(chǎn)生過“形成論文寫作研究小團(tuán)隊(duì)”的想法。老師們?nèi)绻惺裁葱碌乃夭,可以及時(shí)和我聯(lián)系,我們可以團(tuán)結(jié)部分骨干力量,共同謀篇布局,使論文達(dá)到最佳的水平,以期吸引編者的眼球,直至成功發(fā)表。
古人云:“不可因一時(shí)之得意,而自夸其能;亦不可因一時(shí)之失意,而自墜其志!备偁幧蠉彛猩嫌邢,今天對(duì)于我來說,無論上與下,都是一種歷練,是我今后人生的一筆財(cái)富。我將以平常心來對(duì)待,一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)信任和同志們支持!
我的演講完了,謝謝大家!
中層競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家上午好!
我申報(bào)的崗位是年級(jí)主任。
在這個(gè)工作崗位上我已干13年了,可以說有經(jīng)驗(yàn)、有成績、有困惑,其中酸甜苦辣的滋味無法用語言來表達(dá),但是我從未在任何艱難困苦面前消沉過、退縮過,因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)校是我們大家的,需要每一位教職員工的精心呵護(hù)和默默付出,需要我們珍惜她的榮譽(yù)、關(guān)心她的發(fā)展,現(xiàn)在她已成為我生命中最重要的組成部分,為此我也付出了整整22年的心血,當(dāng)然其中也取得了一些良好的成績,但我認(rèn)為這些成績的取得應(yīng)該首先歸功于校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),其次也是眾多教師辛勤付出和默默耕耘的結(jié)果,我僅僅是干了自己的本分工作而已。
今天,再次申報(bào)這個(gè)崗位。我表個(gè)態(tài),無論領(lǐng)導(dǎo)和老師們把我放在什么位置上,我都將會(huì)一如既往地干好自己的本職工作,竭盡全力為學(xué)校的發(fā)展再建新功,竭盡全力使每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師滿意!
謝謝!我的演講完了。
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