專業(yè)技術(shù)職稱競聘演講稿（精選10篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在發(fā)展不斷提速的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的專業(yè)技術(shù)職稱競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。
專業(yè)技術(shù)職稱競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
非常感謝大家給我提供這次競聘機會，我競聘的是機電技術(shù)崗位。
懷著理想和激情走出了大學(xué)校園，踏上了為機電技術(shù)事業(yè)貢獻自己微薄之力的陽光大道；同時在桂林理工大學(xué)進修機械設(shè)計及自動化控制技術(shù)。
剛出道，南寧凱盟機電技術(shù)設(shè)備有限公司接納了我，給了我一個學(xué)習(xí)電梯構(gòu)造及機電技術(shù)設(shè)備安裝的平臺，初次接觸似乎理論和實際相脫節(jié)不能得心應(yīng)手。很快桂林堯山索道有限公司把我招募進去研究分析整個索道的電路控制原理圖并參加日常維護保養(yǎng)工作。
20xx年3月桂林繞城高速公路給了我一個更好展示才華的發(fā)展空間，中心監(jiān)控員的職位讓我更增加了對監(jiān)控設(shè)備的好奇心，電腦、電視墻、矩陣、攝像頭等等這些再熟悉不過的設(shè)備讓我總想去接觸它、了解它。
似乎領(lǐng)導(dǎo)看出了我的心思，6月份我被派往桂林繞城高速公路最大的一個收費站桂林南收費站任職設(shè)備管理員。那時我感到無比興奮，因為我可以直接與那幫“朋友”近距離的接觸。大站特情多與設(shè)備出現(xiàn)的問題成正比，自然我遇到的事情就特別多了，在領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下處理站內(nèi)所有征費、供電、房建、消防設(shè)施設(shè)備的日常維護、維修、保養(yǎng)工作。
一年過去了，除一些設(shè)備故障問題不敢確定能夠完全修復(fù)，但至少明白工作原理及故障原因，其它問題還是做得挺順手。人事調(diào)動，告別了情有獨鐘的桂林南回到了熟悉的憩息地—堯山站，這里讓我接觸了整條高速的網(wǎng)絡(luò)連接，在短短的一段時間里，在中心領(lǐng)導(dǎo)的細心培育下，我得到了大幅度成長，我認識了很多站里沒有的新設(shè)備。中心通信機房中，內(nèi)部通信設(shè)備通過程控接入到各點；外網(wǎng)通過光纖接入經(jīng)過光收發(fā)器（也就是一個光信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號進行數(shù)據(jù)交換的過程）連接到路由器、防火墻、交換機再到辦公電腦上，征費系統(tǒng)也如此相對少了部分設(shè)備；在此過程我們使用到了綜合傳輸控制系統(tǒng)可以把所有數(shù)據(jù)傳輸?shù)礁魇召M站點并進行數(shù)據(jù)交換；不僅如此，在硬件連接方面得到很大突破，同時還在軟件操作上有了很大認識，打印機驅(qū)動安裝，小網(wǎng)吧組建及所需的操作軟件，OA系統(tǒng)后臺安裝等等。
做好本職工作的前提下，積極配合中心人員做好各項工作，如：調(diào)試各站攝像機、檢測所有電腦網(wǎng)絡(luò)通斷情況、電話改線等等，還在公司第一屆氣排球活動中做好后勤工作，并在比賽中拿到第一名。
工作之余我酷愛運動、唱歌、書法、攝影。在校期間獲得過：院內(nèi)英語演講比賽優(yōu)秀獎、院評估演講優(yōu)秀獎、系“十大歌手”稱號、優(yōu)秀學(xué)生干部、勞動積極分子稱號、帶領(lǐng)班籃球隊獲得系比賽前3名。獲得過供電局演講比賽優(yōu)秀獎、供電局12個縣乒乓球團體賽冠軍。獲得過旅游局桂林山水節(jié)主題設(shè)計優(yōu)秀獎。
目前面臨的是競爭上崗，本著積極向上的心態(tài)參加競聘監(jiān)控中心設(shè)備管理員。如果我被錄取了，我將更加認真的深入學(xué)習(xí)相關(guān)科學(xué)文化知識，讓我所學(xué)服務(wù)大家。
專業(yè)技術(shù)職稱競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
第一，我工作經(jīng)驗豐富。
幾近10年的工作經(jīng)驗使得我具備了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平和技術(shù)管理能力，而專業(yè)技術(shù)人員競聘演講稿這種經(jīng)驗和能力恰恰是作為一名技術(shù)主管所需要的，因此，如果我能獲得技術(shù)主管的崗位，我有信心可以擔(dān)起技術(shù)主管的重責(zé)，安排部署好項目施工、質(zhì)量管理、監(jiān)督監(jiān)管等多項工作內(nèi)容，帶動我們嘉盛建設(shè)集團業(yè)務(wù)水平的節(jié)節(jié)提升；
第二，我為人嚴謹細致。
在以往工作的開展中，無論是什么樣技術(shù)崗位競聘演講稿的工作任務(wù)，我總是堅持嚴謹細致的工作原則，認真部署安排以推進相關(guān)工作的開展，可以充分做到每個細節(jié)、每個步驟到位，工作成效深得各位領(lǐng)導(dǎo)和同事好評。不僅如此，我還有著“咬定青山不放松”的執(zhí)著精神，對于工作的完成亦有著較大的驅(qū)動力。
第三，我堅持公平、公正。
在工作中我還始終把敬業(yè)奉獻的工作精神放在首位，工作認真負責(zé)，秉持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的品質(zhì)和公平、公正的團隊管理精神，因此在工作中我始終能以飽滿的熱情參加到各項工作中來，具有著良好的管理和協(xié)調(diào)能力，善于與其他同事打成一片，共同凝結(jié)成一個充滿生命力的戰(zhàn)斗團隊。
俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。如果此次競聘成功，我將會主要從三個方面開展自己的工作：
一是立足崗位，服從安排。
根據(jù)公司要求將技術(shù)主管的基礎(chǔ)工作抓好抓實，做好電信技術(shù)崗位競聘演講稿分管項目質(zhì)量管理工作和工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)計劃的制定，做好新技術(shù)、新工藝、新材料的推廣，為下一步工作的推進做好引領(lǐng)；
二是強化溝通，實現(xiàn)聚力。
三是積極學(xué)習(xí)，著力創(chuàng)新。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，短短數(shù)分鐘時間，很難完全表達我對新崗位工作的設(shè)想與規(guī)劃，但是卻可以讓大家了解我始終如一的工作思路，無論競聘成功與否，在以后的工作中，我都會依然保持兢兢業(yè)業(yè)精神，保持不懈進取的毅力，為我們公司的發(fā)展與壯大專業(yè)技術(shù)風(fēng)險崗競聘演講稿貢獻我全部的力量。
謝謝大家！
專業(yè)技術(shù)職稱競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
首先，簡單介紹一下自己。19xx年畢業(yè)于電信專業(yè)技術(shù)崗位競聘演講稿營口大學(xué)微機應(yīng)用專業(yè)，被分配到營口市第一糧庫工作，后于20xx年考入營口有線電視臺，從事寬帶網(wǎng)的安裝工作至今。
我競聘的職務(wù)是技術(shù)開發(fā)部主任這一職務(wù)。決定參加這次競聘前，我考慮了很多，而且我的處世哲學(xué)就是不與人爭。我之所以參加這次競聘演講，基于以下幾方面考慮：一方面，表明我對公司領(lǐng)導(dǎo)推行崗位競聘上崗機制的擁護和信任，我相信，通過這次競聘活動，必將使公司下一步的競聘上崗機制呈現(xiàn)一個良好的開端；另一方面，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，這次演講，雖說是"陪太子讀書"，但我想能夠鍛煉自己的能力，展現(xiàn)自己的才華，目的就已達到，并借此機會和大家交流思想，準備讓大家評價優(yōu)劣長短，接收領(lǐng)導(dǎo)和大家對我的挑選。何況一位名人說過："不想當元帥的士兵，絕對不是好士兵！"。最終我還是站到這里。
競聘技術(shù)開發(fā)部主任這個競聘行政科綜合管理員崗位演講職位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。
首先，我具有正直的人品，良好的修養(yǎng)以及完善的工作作風(fēng)。
我為人處事的原則是：老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責(zé)，辦事公道，不重名利，不計較個人得失，曾獲20xx年中心先進工作者的稱號。
在個人修養(yǎng)上，認為一個人的高尚情操和修養(yǎng)不是憑空與生俱來的，而是經(jīng)過專業(yè)技術(shù)人員競聘演講稿不斷學(xué)習(xí)，修煉培養(yǎng)而來的，所以，平時我只要有空在不影響工作的前提下，讀書，學(xué)習(xí)，努力使自己成為一個有高尚情操有修養(yǎng)的人。
在工作作風(fēng)上，能吃苦耐勞，認真負責(zé)，沒有出現(xiàn)過大失誤。別人不愿做的事我做，識大體，顧大局，處理問題較為周全，工作認真負責(zé)。具有團結(jié)同志，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng)；做工作，辦事情，能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明。
其次，熟悉具體業(yè)務(wù)和具有一定的專業(yè)知識。由于所從事的工作同計算機相關(guān)，新技術(shù)層出不窮，知識更新快，自己從未放松學(xué)習(xí)。
誠然人無完人，在肯定有利條件的同時，我也清醒地認識到自己存在一些不足之處：中教高級專業(yè)技術(shù)崗位競聘演講稿與領(lǐng)導(dǎo)，大家交心，交流思想不夠。有時工作缺乏主動性，謹慎有余，潑辣不夠。不過我有信心，在以后為工作實踐中在同志們的幫助下不斷克服自身的不足。
對所競聘崗位的認識和上崗后的設(shè)想。
首先，隨著ip平臺的改造成功，我們的網(wǎng)絡(luò)逐漸完善，歷數(shù)目前我市internet服務(wù)接入網(wǎng)的服務(wù)商，我們優(yōu)勢明顯，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的建設(shè)日益重要，應(yīng)加大在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)方面的力度，以吸引更多的用戶，創(chuàng)造更好效益。
最后，我表個態(tài)，如果領(lǐng)導(dǎo)和大家把我推上這個崗位，技術(shù)主管崗位競聘稿我將珍惜這個機會，用心，用情，用良心干好工作。反之，不能上崗，我將一如既往在以后的崗位上盡心，盡力，盡職，盡現(xiàn)。無論結(jié)果如何，我都始終會"老老實實做人，扎扎實實做事。"言必信，行必果。
謝謝大家！
專業(yè)技術(shù)職稱競聘演講稿 篇4
尊敬的各位聘委：
大家好！
我是xx，20xx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，同年到xx中學(xué)任教，至今15年。20xx年被認定為中教一級資格，現(xiàn)任教于xx市xx中學(xué)高三年級。
我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位；
首先，我具備下列基本條件：
�。�1）具有履行崗位職責(zé)所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；
（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感；
�。�3）在近三年的年度考核中被評定為稱職（合格）以上等次；
�。�4）身體健康，能堅持正常工作。
我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。
在05、06、07連續(xù)三年的高三教學(xué)工作結(jié)束后，20xx年與我省同步進入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當年高考數(shù)學(xué)成績非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學(xué)生的切入點，根據(jù)自己和學(xué)生的特點，制定出適當?shù)墓芾砟Ｊ�。為了解學(xué)生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。其中過程不必細說，只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一結(jié)束時，我班56人中有37人成績上升，平均進步9名。不知這個成績算不算出色，也許班級管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長。
在教學(xué)中，我努力汲取先進教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖，手把紅旗旗不濕。
三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；20xx年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎：20xx年省數(shù)學(xué)教學(xué)基本功大賽二等獎，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎。20xx年德育案例一等獎，第六屆科研成果一等獎，教學(xué)設(shè)計獲三等獎。幾年來我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競賽中成績優(yōu)異，尤其今年學(xué)生崔哲源在全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲三等獎。
多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。記得有一次比賽歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。請允許我對多年來給我?guī)椭哪銈儽磉_最深的謝意，同時也期待著所有的人在下一時刻給我更大的支持和認同，謝謝！
專業(yè)技術(shù)職稱競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師們：
大家好！
我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專文化，2014年獲得小學(xué)高級教師技術(shù)職稱。本人從事教育教學(xué)工作已經(jīng)有二十個春秋，在這二十年里，我曾任過學(xué)校校長職務(wù)，從事過教導(dǎo)主任工作，擔(dān)任過學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員工作，管過財務(wù)，當過語文教研組組長，現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)校工會主席及班主任工作。不管是任哪種職務(wù)或從事哪份工作，工作都能得心應(yīng)手，成績突出。曾被評為廣西省先進工作者，宜州市優(yōu)秀教師，獲得市級課堂基本功大賽一等獎，鄉(xiāng)級現(xiàn)場作文課第一名，多篇論文獲區(qū)級一二等獎，有專題論文在河池教研發(fā)表。這二十年的艱辛與勞碌，多年來無怨無悔的付出，使我積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，磨練了堅強的意志，提高了我的工作能力�；诒救说膶嵙湍芰�，具備競聘小學(xué)高級教師二級工資崗位的條件。下面就談?wù)勎业囊恍└偲竷?yōu)勢和工作設(shè)想：
一、競聘優(yōu)勢
1、有一顆熱愛教育的心
這二十年的教師生涯，我深切地體會到教師的苦和累，平凡和無私，雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，也沒有豐厚的收入，更沒有豪華的享受，有的只是工作的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無悔于自己的選擇。就在九五、九六年洛東鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)與我談話，意圖讓我改行從政，并付我一個職務(wù)，但我拒絕了。那兩年我四處籌措資金建校，不是去南寧就上宜州，并且當時交通又差，還上畢業(yè)班語文，很辛苦，但當時卻有股使不完的勁。教育組的領(lǐng)導(dǎo)跟我說："這樣太辛苦，就不上語文課吧。"我感謝他們的體諒，但我說："我不會當一輩子的校長，但我可能會當一輩子的語文老師，我不想放棄語文課"，因此我邊抓建校邊抓畢業(yè)班教學(xué)。我用自己的汗水和智慧以及一顆跳動著火熱的心面對艱辛的工作和一群天生活潑的孩子，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。在別人的擔(dān)心中，畢業(yè)班達標了，校園也煥然一新啦，也因此被評為"廣西先進工作者""宜州市優(yōu)秀教師"和"宜州市優(yōu)秀共青團員"。我相信，如果我競聘成功，有了動力和目標，失意多年的我會再次拾起當年那份熱情，激起當年那股勁，重現(xiàn)于我的工作中。
2、我不但能吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，而且能團結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。
作為一名教育工作第一線的中年教師，我能擔(dān)起學(xué)科重任，能起到帶頭引領(lǐng)的作用。20xx年及20xx年，我擔(dān)任語文教研組組長時，帶領(lǐng)和引導(dǎo)本組教師上探討課，主動與本組教師交流學(xué)習(xí)、討論課改中遇到的問題，研討課堂教學(xué)，虛心跟有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，熱心幫助年輕教師解決教學(xué)問題，本組教師也因此相處融洽，以前韋愛花老師說最喜歡聽我評課，莫振玲老師也很欣賞我的課，特別是我上《匆匆》這一課給她留下深刻的印象，上學(xué)期她還提到這事呢。20xx年我校選拔教師參加市級基本功大賽時，語文老師也都推薦我參加，雖然我沒有參加那次比賽，但得到老師們的認可，我感到很欣慰，我也從中學(xué)到很好的教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。我的教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段。因此，20xx年我指導(dǎo)學(xué)生黃麗佳的作文在作文報上刊登，參加慶遠鎮(zhèn)快速作文比賽獲一等獎；我撰寫的文章在河池教研上發(fā)表；所任的畢業(yè)班獲地區(qū)級超標獎�，F(xiàn)在我不當教研組組長，我也常與教師們探討教學(xué)問題，參與《誦讀經(jīng)典詩文提高"雙文"素養(yǎng)》和《讀評寫全程開放自主作文教學(xué)研究》兩門課題研究。我撰寫的教學(xué)論文有多篇獲各類獎項，例如《淺談?wù)b讀經(jīng)典詩文教學(xué)》獲國家一等獎；參加誦讀經(jīng)典知識競賽獲區(qū)級一等獎；在20xx年繼續(xù)學(xué)習(xí)中，在黃亢美的培訓(xùn)下，我代表市六小參加知識搶答賽獲市級一等獎；20xx年我所任的畢業(yè)班獲地區(qū)級超標獎。
3、我有豐富的管理經(jīng)驗
在我工作的這二十年里，學(xué)校設(shè)定的管理崗位我?guī)缀醵紦?dān)任過，多年來的工作實踐，艱辛的付出與不斷地探索，以及無怨無悔的工作，磨練了我的意志，提高了我的管理能力，豐富了我的管理經(jīng)驗。從1999年我我開始擔(dān)任班主任工作，在工作中我不斷反思與總結(jié)，提高了理論水平，20xx年春我根據(jù)自己幾年的工作管理經(jīng)驗，撰寫了一篇論文《淺談教師的批評語》被刊登到《河池教研》中。2014年被評為慶遠鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。雖然所有的榮譽已經(jīng)成為輝煌的歷史，但是所積累的經(jīng)驗將指導(dǎo)我以后的工作，磨練中培養(yǎng)出來的能力使我工作得心應(yīng)手，因此在20xx年的年度考核為優(yōu)秀。
4、我有較強的教學(xué)能力
在教學(xué)中我本著"為學(xué)生服務(wù)，把愛獻給學(xué)生"的信念，保持作為教師的言行和風(fēng)度。踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過20年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的組織能力，對教材的整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力，應(yīng)變能力都有了很大的提高，我上的語文課常常得到同行的好評，我既能擔(dān)任大循環(huán)教學(xué)，也多次承擔(dān)高年級及畢業(yè)班教學(xué)，每屆畢業(yè)班教學(xué)考核都能獲得地區(qū)考核超標獎。20xx年我參加廣西舉辦的"環(huán)保小衛(wèi)士"小學(xué)生作文競賽中獲得"先進工作者"的稱號；20xx年獲得教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎；20xx年參加學(xué)校舉辦的"探討課、說課、反思"教學(xué)比賽中獲一等獎；20xx年參加學(xué)校舉辦的課堂教學(xué)基本功大賽，獲校級一等獎；20xx年所任的畢業(yè)班獲得地區(qū)級超標獎；20xx年12月我參加宜州市課堂教學(xué)基本功大賽獲市級一等獎。
二、工作設(shè)想
如果我挑戰(zhàn)成功，能競上九級工資崗位，我將以更飽滿的熱情和嶄新的姿態(tài)，投身于教育教學(xué)工作中。我打算從以下幾方面改進自己的工作：
1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作，根據(jù)實際情況在順應(yīng)課改潮流的前提下認真落實各項教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
2、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功，進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，提高自己的工作能力和工作藝術(shù)，拾起往年的那股熱情，激起當年的拼搏精神。
我的演講完畢，謝謝大家！
專業(yè)技術(shù)職稱競聘演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、同志們：
大家好！
光陰似箭，歲月荏苒。不經(jīng)意間，來到師范大學(xué)已經(jīng)16個年頭了。十六年來，伴著發(fā)師范大學(xué)的發(fā)展壯大，我也從一個剛剛走出校門的學(xué)生成長為一個地地道道的師范人。如今，在師范大學(xué)全面推行的崗位競聘上崗機制中，我勇敢地走上演講臺，參與行政部副處的競聘。
首先借此機會，我要對在座各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們多年來的關(guān)心、培養(yǎng)和幫助，表示衷心的感謝。謝謝你們！
下面，我分三部分向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我的競聘情況。
一、我個人基本簡歷
我叫，今年38歲，黨員，統(tǒng)計師，大專學(xué)歷。我于20xx年畢業(yè)于秦皇島煤炭管理學(xué)校計劃統(tǒng)計專業(yè)，分配到師范大學(xué)人事部門工作至今，工作以來，我先后負責(zé)過人事調(diào)配、職稱評聘、師資管理、秘書等除勞資、檔案之外的所有工作。曾任人事科副科長、秘書(正科)、人才引進辦主任。
二、個人劣勢和優(yōu)勢
下面談一談我競聘這一職位的優(yōu)勢和劣勢。
首先從劣勢說起，因為只有能看清楚自己弱點的人才能對自己做出準確的判斷，也才能找準努力的方向爭取做得更好�？陀^的說，我是一名從外地分配到本校的一名教師，學(xué)歷也有限，勿庸置疑，與本校留校本科生的競聘者相比，我認為他們都是行家里手，如果我行政部副處，將非常歡迎像他們一樣有實力、有能力的人加盟到行政部門，我將為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和施展才華的平臺，并和他們一道創(chuàng)造師范大學(xué)的新篇章。
與此同時，十六年來，由于我一直在人事部工作，積累了豐富的行政工作經(jīng)驗。學(xué)校職工的信息數(shù)據(jù)庫、干部統(tǒng)計等這些工作也一直是由我負責(zé)，對全校人員構(gòu)成及流動變化等情況我都很熟悉，能更好的開展工作。另外，我還參加了前年應(yīng)對教育部對我校的本科教學(xué)工作水平評估工作，直接參與編寫了學(xué)校的自評報告。對學(xué)校教學(xué)、師資及管理等情況有第一手材料和認識，了解學(xué)院對行政部門的要求是什么，對于從哪些方面入手能提高管理水平、提高行政部門的工作效率和服務(wù)水平，有自己一定的認識。同時，多年的工作經(jīng)歷也是我養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度和培養(yǎng)了我與時俱進的創(chuàng)新意識。工作以來，我一直踏實肯干，善于鉆研，對現(xiàn)代化辦公技術(shù)和手段掌握得較多，如數(shù)據(jù)庫技術(shù)，網(wǎng)頁制作技術(shù)等。而這些正是作為一名行政部副處人員所必備的素質(zhì)。
另外，我還具有一定的文字組織能力。擔(dān)任秘書多年來，不僅鍛煉了我較強的組織協(xié)調(diào)能力，還鍛煉了我較強的文字組織能力。我先后為人事改革工作提供數(shù)據(jù)信息、整理資料、發(fā)布通知、參加職稱評審的組織服務(wù)、師資統(tǒng)計工作；并起草過《在分子細胞生物學(xué)實驗室試行學(xué)術(shù)帶頭人特聘崗位的實施意見》及《分子細胞生物學(xué)實驗室特聘崗位聘任協(xié)議書》等文案編寫工作。
三、工作設(shè)想
如果承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛，讓我走上師范大學(xué)行政部副處的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我將不負眾望，不辱使命，勤奮工作。具體將做到以下兩點：
一是真誠講團結(jié)，積極協(xié)助正職做好部門的管理工作。多年的工作經(jīng)驗告訴我，同事之間，支持、諒解和友誼比什么都重要。在團結(jié)方面，一定要擺正自己位置，正確認識和看待自己，當好配角，服從正職的安排，做好本校的人才引進工作，注重師資力量，在生活上多關(guān)心同事，做到多理解，多鼓勵、多支持。在工作中，要率先垂范，積極協(xié)助正職做好行政部的管理工作。
二是立足本職崗位，敬業(yè)愛崗，無私奉獻、廉潔奉公。
我上任后，將努力做好本職工作，加強自身素質(zhì)及作風(fēng)建設(shè)，以人為本，以教師為重，積極為他們的做好服務(wù)工作。同時，還要進一步加強廉政建設(shè)，把自己一顆赤誠的.心奉獻給我國偉大的教育事業(yè)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師，歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那里凝結(jié)的不僅僅是我個人的汗水，更凝結(jié)了各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重托，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業(yè)的發(fā)展而貢獻自己的力量！
謝謝大家！
專業(yè)技術(shù)職稱競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
首先感謝局黨組給我這個機會參與此次人事制度的重大改革崗位競聘，我的態(tài)度是擁護、支持、參與同時，也是一次提高自己、鍛煉自己的機會，勇敢的走上臺來，接受大家的評判。我要競聘的崗位是計量檢定工一級。
一、個人簡介：
本人系復(fù)轉(zhuǎn)軍人。
二、競聘的理由：
第一，我是一個有過5年精神，工作認真負責(zé)、勤勤懇懇、任勞任怨，干一行、愛一行、專一行，為干好一切工作打下了良好的基礎(chǔ)。
第二，我思想比較活躍，接受新事物比較快，愛學(xué)習(xí)、愛思考、愛出點子，用于創(chuàng)新，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，超前意識強，這有利于開拓工作新局面。
第三，我辦事穩(wěn)妥，處事嚴謹，在廉潔自律上要求嚴格，這是做好工作的保證。
第四，我信奉誠實、正直的做人宗旨，與人團結(jié)共事，熱心，樂于助人，而且有很好的協(xié)調(diào)能力。
第五，在二十幾年的工作中，是自己有較高的政治覺悟，很好的職業(yè)道德，有較高的理論水平和豐富的實踐經(jīng)驗，能解決本崗位關(guān)鍵性的技術(shù)問題和難題，具有傳授技術(shù)的能力。
綜上所述，我已具備競崗的條件，但無論這次競聘結(jié)果如何，我都會一如既往、扎扎實實的工作，踏踏實實的做人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
專業(yè)技術(shù)職稱競聘演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！今天，我很榮幸站在這里，競聘小學(xué)高級教師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于20xx年xx月參加工作， 年獲得大專文憑，年獲得小學(xué)高級教師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研實踐了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績的時候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最寶貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信心，可我還認為在我教育生涯中最寶貴的精神財富是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)對我的切身關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和幫助。我競聘這個崗位 ，是因為我具備有以下幾點優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實的專業(yè)知識。
自履職小學(xué)高級教師以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，善于思考，和同事研究，不斷地豐富自己。多次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級中榮獲各種獎項。獲得縣級知識競賽指導(dǎo)一等獎；年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師； 年獲得縣指導(dǎo)一等獎；年撰寫的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文《xxx》獲得自治區(qū)評比二等獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實踐經(jīng)驗。我深知語文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我擔(dān)任語文教研組組長 ，年秋我校開展的《xxx》課題研究中，獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文評比二等獎。
四、我有較強的工作能力。從教以來我一直擔(dān)任班主任工作，工作中，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對后進生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔(dān)任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個班的學(xué)習(xí)、紀律可以說是個差班，當時我覺得自己肩上這擔(dān)子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動的火熱的心，用我對學(xué)生如對自己的孩子一樣的愛來教導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生們用發(fā)展的眼光看待他們，用賞識的心態(tài)耐心地引導(dǎo)他們。我班現(xiàn)在的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每個學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，達到春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
此時，站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)高級教學(xué)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師，僅僅做到以上這些還是遠遠不夠的，在教學(xué)中我還注重多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。幾年的語文教學(xué)工作，使我對語文教學(xué)的特點有較深的了解，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個性特點。并在教學(xué)中我認真觀察、了解學(xué)生，針對學(xué)生的不同情況因材施教，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，讓走好學(xué)習(xí)過程中的絕不辜負評委們對我的厚愛！如果我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！謝謝大家！
專業(yè)技術(shù)職稱競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
第一，我工作經(jīng)驗豐富。
近4年的工作經(jīng)驗使得我具備了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平和技術(shù)管理能力，而這種經(jīng)驗和能力恰恰是作為一名技術(shù)主管所需要的，因此，如果我能獲得技術(shù)主管的崗位，我有信心可以擔(dān)起技術(shù)主管的重責(zé)，安排部署好項目施工、質(zhì)量管理、監(jiān)督監(jiān)管等多項工作內(nèi)容，帶動我們嘉盛建設(shè)集團業(yè)務(wù)水平的節(jié)節(jié)提升；
第二，我為人嚴謹細致。
在以往工作的開展中，無論是什么樣的工作任務(wù)，我總是堅持嚴謹細致的工作原則，認真部署安排以推進相關(guān)工作的開展，可以充分做到每個細節(jié)、每個步驟到位，工作成效深得各位領(lǐng)導(dǎo)和同事好評。不僅如此，我還有著“咬定青山不放松”的執(zhí)著精神，對于工作的完成亦有著較大的驅(qū)動力。
第三，我堅持公平、公正。
在工作中我還始終把敬業(yè)奉獻的工作精神放在首位，工作認真負責(zé)，秉持謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴明的組織紀律性、吃苦耐勞的品質(zhì)和公平、公正的團隊管理精神，因此在工作中我始終能以飽滿的熱情參加到各項工作中來，具有著良好的管理和協(xié)調(diào)能力，善于與其他同事打成一片，共同凝結(jié)成一個充滿生命力的戰(zhàn)斗團隊。
俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。如果此次競聘成功，我將會主要從三個方面開展自己的工作：
一是立足崗位，服從安排。
根據(jù)公司要求將技術(shù)主管的基礎(chǔ)工作抓好抓實，做好電信分管項目質(zhì)量管理工作和工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)計劃的制定，做好新技術(shù)、新工藝、新材料的推廣，為下一步工作的推進做好引領(lǐng)；
二是強化溝通，實現(xiàn)聚力。
三是積極學(xué)習(xí)，著力創(chuàng)新。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，短短數(shù)分鐘時間，很難完全表達我對新崗位工作的設(shè)想與規(guī)劃，但是卻可以讓大家了解我始終如一的工作思路，無論競聘成功與否，在以后的工作中，我都會依然保持兢兢業(yè)業(yè)精神，保持不懈進取的毅力，為我們公司的發(fā)展與壯大貢獻我全部的力量。
謝謝大家！
專業(yè)技術(shù)職稱競聘演講稿 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
非常感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們給我這次參與競爭小學(xué)高級教師職稱8級工作崗位的機會。借此，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優(yōu)勢：在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了三十多個春秋，彈指之間，我和無數(shù)的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業(yè)，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業(yè)的心，教師這個職業(yè)是我一身無悔的選擇。三尺講臺，使教師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。
多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳�。河�1979年12月來到梨坪校任教，由于工作的需要又調(diào)到油房任教多年。服從學(xué)校安排，處處以大局為重，團結(jié)協(xié)助，吃苦耐勞，勇挑重擔(dān)，我嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，教學(xué)中注意多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
多年的語文教學(xué)工作，使我對語文教學(xué)的特點有較深的了解，教學(xué)中，我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)展學(xué)生的個性特點。教學(xué)中我認真觀察、了解學(xué)生，針對學(xué)生的不同情況因材施教，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，走好學(xué)習(xí)成長的第一步。
工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們和睦相處，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。
謝謝大家！
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