崗位競(jìng)聘的演講稿（通用6篇）
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的崗位競(jìng)聘的演講稿（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
崗位競(jìng)聘的演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
我叫xx，今年xx歲，大專學(xué)歷。xxx年參加工作，至今一直工作在xxxxx廠，分別在xxx車間和xx車間生產(chǎn)一線工作。這次之所以競(jìng)聘安全員，是因?yàn)橄嘈抛约河心芰?dān)負(fù)起安全員的這份重任。下面就我對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，以及搞好安全工作的思路向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下，請(qǐng)給予批評(píng)、指正：
一、對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)
“管理健康安全環(huán)保事務(wù)，不僅是經(jīng)濟(jì)責(zé)任，更是社會(huì)責(zé)任”。企業(yè)的效益不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)收益的好壞，人的生命和健康直接影響著家庭的安危、牽動(dòng)著社會(huì)的和諧。這一切都取決于安全工作的保障，只有安全生產(chǎn)了企業(yè)才會(huì)產(chǎn)生最大經(jīng)濟(jì)效益，才能體現(xiàn)“以人為本”，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧。
安全工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在生產(chǎn)中起著舉足輕重的作用，是企業(yè)正常生產(chǎn)的前提和保障。安全管理是一項(xiàng)強(qiáng)制管理，要想“實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過程中人與機(jī)器設(shè)備、物料環(huán)境的和諧，達(dá)到安全生產(chǎn)的目標(biāo)”，必須認(rèn)真執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針。一線生產(chǎn)車間要做好安全工作，達(dá)到安全生產(chǎn)，必須做到：一要嚴(yán)格執(zhí)行廠的各項(xiàng)規(guī)章制度，二要加強(qiáng)人的教育常抓不懈，三要及時(shí)檢查避免事故發(fā)生，四要做好應(yīng)急工作，五要完善工藝和設(shè)備，做到安全無事故。
二、我競(jìng)爭(zhēng)安全員的優(yōu)勢(shì)
1、具有豐富的一線現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)。我對(duì)全廠的主要設(shè)備設(shè)施和安全設(shè)施非常了解；對(duì)生產(chǎn)工藝比較熟悉；熟知車間的每一條巡檢路線，可以更好的履行一線車間安全員的職責(zé)。
2、具有較強(qiáng)的工作責(zé)任心。工作上能夠認(rèn)真的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，能嚴(yán)格執(zhí)行車間的管理制度，有較強(qiáng)的執(zhí)行力。
3、具有良好的群眾基礎(chǔ)。在車間工作時(shí)間較長(zhǎng)，平時(shí)和同志們友好的相處，了解職工的想法，便于和職工交流，更容易開展安全工作。只有加強(qiáng)在安全方面的交流、接觸、督促，做到天天講、日日說，才能使職工更快更多的接受安全知識(shí)，提高職工的安全意識(shí)。
三、如果我能夠當(dāng)選為安全員，一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真細(xì)致地做好各項(xiàng)安全工作，及時(shí)完成廠安環(huán)部布置的工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行廠安全管理制度，完善車間的各項(xiàng)安全措施，制定車間安全活動(dòng)計(jì)劃，并組織實(shí)施。我廠自投產(chǎn)以來一直是安全生產(chǎn)，長(zhǎng)期的安全生產(chǎn)過程，往往使人萌生輕視、忽視、藐視安全生產(chǎn)的思想。因此，我會(huì)時(shí)刻提醒職工遵守各項(xiàng)管理制度，落實(shí)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)措施，從源頭消除安全隱患樹立積極的預(yù)防思想，做到“讓教育在教訓(xùn)之前，讓管理在處理之前”。
2、協(xié)助車間主任搞好職工安全教育、培訓(xùn)和考核工作，對(duì)班組安全員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高人員素質(zhì)，搞好車間安全文化建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。提高人員素質(zhì)不僅僅是安全生產(chǎn)管理的要求，也是工廠發(fā)展的需要，職工的安全基礎(chǔ)知識(shí)、安全技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力決定著個(gè)人業(yè)績(jī)的好壞。
我會(huì)按照年度培訓(xùn)計(jì)劃做好職工培訓(xùn)，使他們達(dá)到較高的業(yè)務(wù)水平，較強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。通過進(jìn)行安全教育，提高每個(gè)人的安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，使每位職工自覺執(zhí)行安全規(guī)章制度，做到按規(guī)程操作、不違章，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生。
3、深入現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查、制止違章指揮和違章作業(yè)。組織職工認(rèn)真細(xì)致的進(jìn)行危害辨識(shí)，制定防范措施并演練；加強(qiáng)車間的安全裝置、防護(hù)器具、消防器材管理，平時(shí)按照計(jì)劃進(jìn)行各種安全檢查、安全考核，勤于日常檢查，對(duì)排查的隱患及時(shí)制定措施匯報(bào)主任，進(jìn)行整改。
4、加強(qiáng)特殊作業(yè)管理，協(xié)助辦理各類作業(yè)票證；如果發(fā)生傷亡事故及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，參與事故調(diào)查。
5、在做好以上日常工作的同時(shí)，加強(qiáng)與其他車間的協(xié)作，消除外來安全隱患。
我廠工藝流程復(fù)雜、生產(chǎn)連續(xù)性強(qiáng)、壓力容器多，是�；肥褂脝挝唬喊惫迏^(qū)還構(gòu)成重大危險(xiǎn)源，在發(fā)生突然泄漏、操作失控或自然災(zāi)害的情況下，存在著火災(zāi)、爆炸、中毒、窒息、機(jī)械傷害等事故的潛在危害。因此加強(qiáng)車間以外的安全防范教育和措施也非常重要。
6、加強(qiáng)法律法規(guī)及安全管理知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的勝任本職工作。謝謝大家！
崗位競(jìng)聘的演講稿2
尊敬的各位評(píng)委，同志們：
大家好！
很榮幸能夠參加這次的崗位競(jìng)聘演講，感謝公司能夠給我這次展示自我，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
首先，我簡(jiǎn)單介紹一下自己，我叫，大學(xué)學(xué)歷，1987年出生，2010年參加工作在 實(shí)習(xí)，2011年底調(diào)入公司辦公室工作到現(xiàn)在，主要從事員工培訓(xùn)、文字材料、共青團(tuán)等工作。
下面我簡(jiǎn)單介紹一下本次競(jìng)聘?jìng)�(gè)人存在的幾個(gè)優(yōu)勢(shì)：
1、善于學(xué)習(xí)，在工作中提升自己。 在工作中一直把學(xué)習(xí)作為適應(yīng)崗位、推動(dòng)工作的手段和提高自身素質(zhì)的重要方法。向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)，用實(shí)踐來豐富工作經(jīng)驗(yàn)、提高工作能力；向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，多做多思多問，認(rèn)真尋找自身的差距和不足，不斷增進(jìn)對(duì)工作的了解，努力改進(jìn)工作方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)。
2、愛崗敬業(yè)，工作能力不斷提升。自參加工作到現(xiàn)在，始終立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的做好各項(xiàng)工作。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)、支持和協(xié)作下，工作能力不斷提升，20xx年實(shí)習(xí)結(jié)束后，被集團(tuán)公司授予“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年被集團(tuán)公司授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)；多次被唐村公司、電纜公司評(píng)為“先進(jìn)生產(chǎn)工作者”。這些成績(jī)的取得使我堅(jiān)定了更加努力工作的信心與決心。
3、有較好的年齡優(yōu)勢(shì)，能夠把全部精力投入到工作當(dāng)中去。經(jīng)過幾年的工作，已脫去學(xué)生時(shí)期的稚嫩，增加了成熟與穩(wěn)重的氣息，有較好的年齡優(yōu)勢(shì)，精力旺盛，能夠全身心的投入到工作中。
如果在這次競(jìng)聘中我能有幸成功，我將更加努力從以下幾個(gè)方面做好工作。
1、勤奮學(xué)習(xí)，盡快提高工作能力。一方面加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治素養(yǎng)和明辨是非的能力。另一方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，尤其是會(huì)計(jì)方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)完善自己，提高自己的工作能力。
2、轉(zhuǎn)變心態(tài)，更好的適應(yīng)新角色。首先對(duì)新的工作做好全面認(rèn)識(shí)，這樣才能了解各項(xiàng)工作的真實(shí)情況，工作才能有目標(biāo)，工作能力才能得到鍛煉和提高。其次要轉(zhuǎn)變自身心態(tài)。實(shí)現(xiàn)工作角色的轉(zhuǎn)變，不能好高騖遠(yuǎn)，必須要靜下心，沉下身子，扎扎實(shí)實(shí)從零做起，從最平常、最簡(jiǎn)單的小事做起，把最普通的事做到周密細(xì)致，盡快融入角色，為今后工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、要勤懇工作、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。在工作中繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的作風(fēng)，繼續(xù)保持強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，謙虛謹(jǐn)慎，勤懇踏實(shí)、任勞任怨，從點(diǎn)滴小事做起，多動(dòng)腦多思考，在工作中做到精益求精。
無論這次競(jìng)聘結(jié)果怎樣，這將會(huì)是我人生中一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)保持一顆平常心，更加地努力學(xué)習(xí)，更加勤奮的工作。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
崗位競(jìng)聘的演講稿3
大家好！
下面簡(jiǎn)單地介紹一下我個(gè)人基本情況，好讓大家對(duì)我有一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)和了解。今年xx歲，中共黨員，經(jīng)濟(jì)師職稱，先后從事過儲(chǔ)蓄員、會(huì)計(jì)員、微機(jī)管理員崗位等工作。工作以來我深知，一份耕耘，一份收獲。所以我總是勤勤懇懇，有一份力出一份力的努力工作。今天競(jìng)聘的崗位是銀行中層干部（副科級(jí)）。
這個(gè)世界上，著名英國(guó)劇作家蕭伯納曾說過。取得勝利的人是那些努力尋找機(jī)會(huì)的人，如果找不到機(jī)會(huì)，就去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。今天我正是為了發(fā)明機(jī)會(huì)而來。人們常說，機(jī)遇往往垂青于有所準(zhǔn)備的人，此次參加競(jìng)聘，我認(rèn)為我有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
優(yōu)勢(shì)一是我思想進(jìn)步，具有一定的個(gè)人素養(yǎng)。
我從小接受了良好的傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)造就了自己光明磊落、有正義感、樂于助人、吃苦耐勞的品德。參加工作以來，使我形成了辦事講求原則，恪守紀(jì)律，嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，能夠做到在思想上和行動(dòng)上與組織和領(lǐng)導(dǎo)保持高度一致。
優(yōu)勢(shì)二是我具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、扎實(shí)高效的工作作風(fēng)。
我出生于一個(gè)普通家庭，深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。我的家庭教育、生活和多年的工作經(jīng)歷，使我鍛煉了很強(qiáng)的吃苦耐勞和不斷適應(yīng)新環(huán)境的能力。同時(shí)，在銀行工作的這些年來，也造就了我勇于承擔(dān)責(zé)任，永遠(yuǎn)不言放棄的堅(jiān)強(qiáng)性格。所有這些，都為我做好中層干部的工作提供了可靠保障。
優(yōu)勢(shì)三是我業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。
工作以來，我先后從事過很多工作，不同的崗位工作鍛煉了我不同的能力，也使我積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，特別是上，我積極拓展業(yè)務(wù)，扎實(shí)工作，取得了一定的.成績(jī)，得到大家的認(rèn)可。與此同時(shí)，我還主持過銀行科技工作的管理，參加過辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的開發(fā)及計(jì)算機(jī)綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)的開發(fā)工作，并主持設(shè)計(jì)了其中的數(shù)據(jù)移行程序，受過了全市的通報(bào)表彰。
此外，我年富力強(qiáng)，精力旺盛，具有創(chuàng)新精神，具有真誠(chéng)、隨和、寬容、積極、樂觀的態(tài)度，還具有較強(qiáng)的溝通、組織與協(xié)調(diào)能力。這些都是做好中層干部不可缺少的。
謝謝大家！
崗位競(jìng)聘的演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
在從事綠化工作的xx年中，我勤勤懇懇、不斷進(jìn)取，各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。下面，我就競(jìng)爭(zhēng)眾鑫維護(hù)崗位對(duì)自己的基本情況和今后在做好綠化維護(hù)崗位的工作設(shè)想向大家作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。
1、我有良好的思想品德修養(yǎng)。
我為人處事的原則是：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，工作負(fù)責(zé)，辦事公道，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失，對(duì)工作對(duì)同志有公心、愛心，平常心和寬容心，因而在這20多年的工作中，每年都被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人的稱號(hào)。
2、我熱愛這個(gè)崗位。
我到綠保公司后，我感覺到我們單位上下有很強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，有很好的工作環(huán)境和氛圍，盡管單位經(jīng)濟(jì)條件不是很好，但同事們都是團(tuán)結(jié)一心，克服困難，心往一處想，勁往一處使，為綠保公司求生存，為綠化事業(yè)求發(fā)展。在我心里，站隊(duì)就是我的家，我愛我的單位，我也愛我的崗位，在綠化保潔崗位上工作了20多年，我對(duì)這個(gè)崗位積聚了深厚的感情。
3、我有從事該項(xiàng)工作的經(jīng)歷和相應(yīng)能力。
我從xx年進(jìn)入綠化崗位工作，在長(zhǎng)期工作中積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)我種植的草坪和樹木成活率較高。我管理的小區(qū)清潔度得到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我們繼續(xù)保持了以往工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，更加積極投入到工作中，我們從一根煙頭，一片紙屑，一口痰抓起，從公共廁所、垃圾房、亂搭亂建入手，徹底的狠抓并落實(shí)到實(shí)處，進(jìn)一步加大小區(qū)環(huán)境管理力度。
在工作中健立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定各項(xiàng)規(guī)章制度及措施，強(qiáng)調(diào)保潔員職責(zé)和工作制度，使小區(qū)的衛(wèi)生工作有組織、有計(jì)劃的進(jìn)行。
其次，每天班前喊話，使保潔衛(wèi)生工作做的細(xì)致，狠抓小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的管理，嚴(yán)格對(duì)小區(qū)衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，及時(shí)清除樓道的張貼物及廣告，每月兩次對(duì)保潔員樓道進(jìn)行考核并落實(shí)，對(duì)樹木懸掛物及時(shí)清潔。加強(qiáng)對(duì)袋裝垃圾的管理，在小區(qū)內(nèi)設(shè)置了垃圾箱，方便廣大群眾對(duì)袋裝垃圾房的垃圾，做到日產(chǎn)日清。
4、綠化管理方面。
為了給業(yè)主創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的生活環(huán)境，我們嚴(yán)格落實(shí)了綠化管理措施，積極配合物業(yè)公司，施工及養(yǎng)護(hù)工作，針對(duì)綠化公司在施工養(yǎng)護(hù)過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)發(fā)出了整改通知與合理化的建議，督促其整改。
5、安全管理工作方面。
我班組綠化和保潔員，工作點(diǎn)多面廣，作為班組安全第一負(fù)責(zé)人，我把安全工作放到首位來抓，從危害識(shí)別、現(xiàn)場(chǎng)管理等方面都重點(diǎn)來抓，安全指標(biāo)層層分解，落實(shí)到人。
6、在專業(yè)技術(shù)方面。
需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不能因夏季工作忙而忽略學(xué)習(xí)，本人爭(zhēng)取在新的一年里改進(jìn)不足，正視困難，團(tuán)結(jié)同事，在各方面有新的提高。同時(shí)，對(duì)我工作上幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，表示衷心的感謝。
我有信心把該項(xiàng)工作做得更好。如果這次我能競(jìng)聘上崗，繼續(xù)從事綠化工作，我將克服種種困難，把本崗位工作做得更好。一是遵守紀(jì)律，堅(jiān)守崗位。不遲到早退，即使節(jié)假日也不例外，保證各線工作的需要。二是尊敬領(lǐng)導(dǎo)，服從安排。工作無論份內(nèi)份外，都不講價(jià)錢，一定把工作干好。三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
按工作要求落實(shí)到位，不論是各項(xiàng)工作都扎實(shí)做好。帶領(lǐng)員工，努力拼搏、提高服務(wù)質(zhì)量，緊緊圍繞公司“維護(hù)管理創(chuàng)一流的核心目標(biāo)。用心精細(xì)服務(wù)，美化潔凈家園的服務(wù)理念，不斷提升服務(wù)水平和種植質(zhì)量，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，提高員工安全意識(shí)，深入落實(shí)集團(tuán)公司，六大禁令，九條原則，”加強(qiáng)隱患治理，杜絕習(xí)慣性的違章，杜絕人的不安全行為，消除安全隱患。加強(qiáng)員工素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)能力，鼓足干勁，努力拼搏。
我相信，以我所具有的工作經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷以及到綠保來后這幾年的表現(xiàn)，我一定能夠積極配合公司，把眾鑫維護(hù)片區(qū)做得更好。請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)、同事支持。謝謝！
崗位競(jìng)聘的演講稿5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
走上這個(gè)競(jìng)聘演講臺(tái)，心情激動(dòng)，我們應(yīng)該感謝酒店領(lǐng)導(dǎo)為培養(yǎng)人才的良苦用心，競(jìng)聘上崗演講使我又獲得了一次鍛煉的機(jī)會(huì)，使我成長(zhǎng)很快，對(duì)我個(gè)人的膽量、口才、氣質(zhì)提高都有很好的幫助，我希望每一位員工都能珍惜機(jī)會(huì)，勇敢的站在臺(tái)上來參加競(jìng)聘演講，不論成敗，都會(huì)收獲很多。
本人xx，我想大家對(duì)我已有了一個(gè)大概的了解，如果我還滔滔不絕的再來介紹自己，就浪費(fèi)大家的寶貴時(shí)間了，如果你還不認(rèn)識(shí)我，不了解我，我們私下多溝通，好，言歸正傳，今天我競(jìng)聘的崗位是餐飲部經(jīng)理。
競(jìng)聘這個(gè)崗位，我信心十足，酒店餐飲的發(fā)展需要餐飲文化的熏陶，作為餐飲部經(jīng)理必需塑造這個(gè)文化，使員工的思想觀念轉(zhuǎn)變，從“要我干變成“我要干，以良好的心態(tài)，熱情為客服務(wù)，讓客人吃美味菜肴，品飲食文化，我相信先進(jìn)的管理理念更容易使酒店餐飲部做出成績(jī)來，我開展工作的重點(diǎn)將會(huì)是“工作態(tài)度與服務(wù)理念兩個(gè)方面，如果我能競(jìng)選成功，我會(huì)從以下幾點(diǎn)做起：
一、端正工作態(tài)度、樹立行業(yè)新風(fēng)
過去有的經(jīng)營(yíng)者認(rèn)為菜品質(zhì)量第一，服務(wù)質(zhì)量第二，而實(shí)踐證明：服務(wù)第一、菜品次之。假如，一桌非常豐盛可口的菜肴，讓一位積極性不高的餐廳工作人員去服務(wù)，她板著面孔，一言不發(fā)，一副你愛吃不吃的姿態(tài)，酒杯中的酒沒了又不及時(shí)添加，骨碟中的殘?jiān)褲M又不去更換，您想那會(huì)是什么氣氛，就是素質(zhì)再高的客人也不想再來第二次了。只有廚房與樓面配合好，相互彌補(bǔ)工作中的不足，才能發(fā)揮整個(gè)餐飲的優(yōu)勢(shì)，所以，要求我們一定不能將生活中的個(gè)人情緒帶入工作中來，一走進(jìn)工作場(chǎng)所，我們就要全心全意的用心為客服務(wù)，也就是要有一個(gè)好的工作態(tài)度。
熱情、主動(dòng)、微笑是我們對(duì)客應(yīng)具有的工作態(tài)度，微笑的魅力DD它是世界上最廉價(jià)的投資，卻能獲得豐厚的回報(bào)。微笑是自信的象征，微笑是禮儀修養(yǎng)的充分展現(xiàn)，微笑是和睦相處的反映，微笑是心理健康的標(biāo)志。我們可每天在班前會(huì)上講一個(gè)笑話，調(diào)整大家的心態(tài)，每天對(duì)著鏡子微笑一分鐘，微笑是我們服務(wù)人員所具備的基本素質(zhì)，我們需把微笑帶給客戶與同事。
良好的工作態(tài)度與服務(wù)意識(shí)，需要平時(shí)不斷的對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)及員工之間交流經(jīng)驗(yàn)，對(duì)員工服務(wù)意識(shí)的教育必須做到及時(shí)，隨時(shí)隨地展開教育，在部門評(píng)選先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，提倡互幫互助，共同提高的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使餐飲部員工更好的對(duì)客服務(wù)。只有一流的員工才能提供一流的服務(wù)，客人在酒店餐廳用餐在意的是員工能提供怎樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不會(huì)在乎餐飲部經(jīng)理是誰，我們的觀念應(yīng)該是員工服務(wù)顧客，經(jīng)理服務(wù)員工，所以真正讓顧客留下深刻印象的全部都是員工，并不是經(jīng)理人，經(jīng)理的工作主要是經(jīng)管和協(xié)調(diào)員工，使員工更好的對(duì)顧客去表現(xiàn)，相信我能帶好這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
二、服務(wù)要個(gè)性化、服務(wù)不是口號(hào)
我們酒店業(yè)不能把服務(wù)停留在口號(hào)階段，“顧客是上帝是一句口號(hào)、“顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的也是一句口號(hào)，“顧客是上帝，我們能把顧客當(dāng)兄弟就不錯(cuò)了，要重視顧客，真正把顧客擺在心上，用心的為客服務(wù)，不斷推陳出新，引客回頭，我們才能顧客盈門。
我們國(guó)內(nèi)的餐飲服務(wù)就是缺乏主觀能動(dòng)性，注重每一個(gè)服務(wù)細(xì)節(jié)，在員工中提倡互幫互助，共同進(jìn)步的行為，使新老員工具備同樣的對(duì)客服務(wù)水平，主動(dòng)引導(dǎo)客人消費(fèi)，介紹某些特色菜品告知客人最佳的食用方法，比如某些菜需趁熱吃、飲料加冰塊更可口等，介紹菜品時(shí)退后一步，避免唾沫星濺在菜肴上，客人結(jié)賬時(shí)，如果某個(gè)菜沒有動(dòng)筷，我們就需詢問客人是不是不合口味，讓客人提出意見并表示歡迎下次再來品嘗之類的話，有些商務(wù)客人礙于面子，不好意思提出打包，我們員工應(yīng)該主動(dòng)提倡客人打包，杜絕浪費(fèi)。
下面我舉幾個(gè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的例子：
上次去廣州出差，我一幫老同學(xué)請(qǐng)我去吃飯，那個(gè)餐廳的生意非常好，大概是服務(wù)員忙不過來，就看到他們的老板走過來為我們點(diǎn)菜，就向我們推薦招牌菜：鵝肉，我差點(diǎn)說我就不喜歡吃那個(gè)鵝肉，就聽那個(gè)老板說，這個(gè)世界上有兩種動(dòng)物是不會(huì)得癌的，一個(gè)是海里游的鯊魚，一個(gè)就是陸地上跑的鵝，我的朋友一聽，好，來盤鵝肉，要半只還是一只？一只，那天我吃了不少鵝肉，原來來這里吃鵝肉就是沖著它不得癌，老板能這樣引導(dǎo)顧客消費(fèi)，我不知他的員工是不是也能說出這句話，如果每一個(gè)員都能這樣做，生意肯定很好。
崗位競(jìng)聘的演講稿6
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好！今天，我懷揣著一份激動(dòng)、一份自信，走上了競(jìng)聘的平臺(tái)，競(jìng)聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報(bào)考xx師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
自xx年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長(zhǎng)為一名具有師德水平，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了xx區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號(hào)，榮獲“xx杯”生物學(xué)科評(píng)優(yōu)大賽二等獎(jiǎng)，參與了《xx市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國(guó)、市級(jí)比賽二等獎(jiǎng)。
我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，樂于奉獻(xiàn)”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識(shí)和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。
如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力。
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng)，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實(shí)踐；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對(duì)于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達(dá)，更有利于教師對(duì)于課堂教學(xué)的把握；教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭(zhēng)在上好每一堂“家常課”的過程中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個(gè)體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會(huì)的，是別人難以教會(huì)的，屬于教師個(gè)體性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)的范疇。
通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認(rèn)識(shí)到提高常態(tài)課的有效性，對(duì)提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長(zhǎng)最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)（主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動(dòng)“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢(shì)）——有針對(duì)性的集體備課——個(gè)人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動(dòng)探討與改進(jìn)——公開示范課（或改變?cè)u(píng)價(jià)方式，嘗試多元化的評(píng)價(jià)體系），在個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強(qiáng)教師獲得有效專業(yè)支持的機(jī)會(huì)。面對(duì)“家校互動(dòng)”平臺(tái)的潛在優(yōu)勢(shì)，組織有能力的教師制作個(gè)人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評(píng)價(jià)和建議，增進(jìn)與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師的溝通與交流。
校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個(gè)方法。通過教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進(jìn)實(shí)踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場(chǎng)中。
就我�；凇白晕曳此�、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項(xiàng)目申報(bào)上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報(bào)項(xiàng)目上，以期達(dá)到教學(xué)研究的最大合力。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因?yàn)橥橹g的互助，對(duì)于教學(xué)管
管理而言，是最為實(shí)用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚(yáng)和發(fā)揮教師的主體意識(shí)，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會(huì)投射出更奪目的光芒。
與此同時(shí)，我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動(dòng)，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點(diǎn)”的同時(shí)盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用
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