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教師競聘演講稿

時(shí)間:2020-09-04 20:43:52 競聘演講稿 我要投稿

【熱門】教師競聘演講稿集錦8篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在生活中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的教師競聘演講稿8篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】教師競聘演講稿集錦8篇

教師競聘演講稿 篇1

  大家好!

  我是一個(gè)容易感動(dòng)的人,所以請(qǐng)?jiān)试S我的競聘演說從我最近的感動(dòng)說起。 幾天前,我在一個(gè)qq空間看到了一篇讓我有點(diǎn)小震動(dòng)的文章,文章中有這么一段話“大學(xué)不僅在于有大師,更在于有善于懷疑、質(zhì)疑的學(xué)生。陳寅恪先生說:唯此獨(dú)立之精神,自由之思想,歷千萬祀與天壤而日久,共三光而永光。共日月星之三光而永光、歷千萬祀與天壤而日久的獨(dú)立人格,奠基于自由思想之中,奠基于對(duì)一切不合理的現(xiàn)實(shí),和一切現(xiàn)有主義與理論的再質(zhì)疑與重新定義之中。十二載基礎(chǔ)教育,固然教會(huì)你很多知識(shí),但也有不少錯(cuò)謬百出的教條已自覺不自覺地植入,你需要震一震靈魂,將謬誤和教條抖落于地。留下那些帶普適性、恒久性和接近事物本源的價(jià)值,東方西方,人同此心,心同此理!边@就是吳志勇老師的《致高考后的高三學(xué)子》網(wǎng)文中的一段。

  當(dāng)我慨嘆老教師們深入淺出攝人心靈的優(yōu)秀課堂時(shí),曾經(jīng)我總會(huì)安慰自己:那是經(jīng)驗(yàn)的積累,教齡長了自然會(huì)達(dá)到那個(gè)地步。我只是一個(gè)新手,不可能有那種效果的。

  今天,我終于明白,沒有不斷的學(xué)習(xí),沒有不停的思考,沒有及時(shí)的總結(jié),沒有有效的積累,沒有適時(shí)的創(chuàng)新,就不會(huì)有豐富的靈魂!而沒有豐富靈魂的教師,就不可能培育出靈魂豐富的孩子!

  很感謝南雅中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì);感謝青年教師研究會(huì)為我提供了一個(gè)展示自我、鍛煉自我和提升自我的舞臺(tái)。我來參加這次競聘主要是想和大家來分享一下我的幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)。

  一、我所認(rèn)識(shí)的青年教師研究會(huì)

  數(shù)年前,孫校長提出了“陽光的學(xué)生,智慧的教師,和諧的校園”的學(xué)校發(fā)展三維目標(biāo), “智慧教師”聯(lián)通著“陽光學(xué)生”和“和諧校園”。沒有一流的教師,就沒有一流的教學(xué),也就培養(yǎng)不出一流的學(xué)生,從而也不可能建立一所一流的學(xué)校。在這所活力四溢、激情張揚(yáng)的年輕學(xué)校,青年教師是教師隊(duì)伍的戰(zhàn)略生力軍,是學(xué)校優(yōu)秀的中老年教師的當(dāng)然接班人,所以,加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),促進(jìn)青年教師的快速成長,就成為學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要基礎(chǔ),這也是我們“青年教師研究會(huì)”的價(jià)值和意義所在。從青年教師研究會(huì)這個(gè)名稱來看,我認(rèn)為相當(dāng)有深意,也就是說青年教師要注重教育學(xué)習(xí)和研究,而青年教師研究會(huì)正是學(xué)校實(shí)施“13510”工程的重要平臺(tái)。作為學(xué)校青年教師成長進(jìn)步的搖籃,研究會(huì)成立七年,為培養(yǎng)出了一大批教育教學(xué)能手和管理骨干,贏得了學(xué)生和家長的高度認(rèn)可,已經(jīng)成為南雅的知名品牌,并產(chǎn)生了強(qiáng)烈的社會(huì)反響。所以,如果能夠成為新一屆研究會(huì)的會(huì)長,我將感到無限榮光,并深感責(zé)任重大!

  二、自身的一些特點(diǎn)

  我選擇來參加這次競聘,主要基于以下三方面考慮:

  1、我有熱愛教育的心。教育關(guān)乎國家未來,教育關(guān)于家族興衰,教育更關(guān)乎孩子的靈魂成長,如果我能夠?qū)ξ业膶W(xué)生的思想有所啟發(fā),對(duì)學(xué)生的行為有所激勵(lì),對(duì)學(xué)生的發(fā)展有所幫助,我將在教育這一方熱土上灑下我的追求我的愛,并深刻地感覺到生命的價(jià)值。

  2、我熱愛學(xué)習(xí)與思考?鬃诱f,“學(xué)而不厭、誨人不倦”,這就是教師的重要品質(zhì)。前者是后者的條件,沒有學(xué)而不厭就難以做到誨人不倦。學(xué)習(xí)使人博大,思考使人精深,博大精深則是我所理想的教師境界。

  3、我有吃苦耐勞的精神。我在工作中能夠不怕困難,勇挑重?fù)?dān)。無論在哪一個(gè)年級(jí),無論是上級(jí)的安排還是同事的請(qǐng)求或者是學(xué)生的要求,我都會(huì)盡全力去幫忙。授人玫瑰,手有余香,我始終認(rèn)為在一個(gè)集體中能夠被人需要是一件很幸福的事情。

  三、我的一些工作想法

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,如果我競聘成功,我會(huì)繼續(xù)做好本職工作,愛崗敬業(yè),并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下,努力建設(shè)好青年教師研究會(huì)。

  首先,我覺得青年教師研究會(huì)是一個(gè)以研究作為關(guān)鍵詞的組織,研究會(huì)可以在推動(dòng)教育教學(xué)和管理理論研究方面做出更大的貢獻(xiàn)。我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)交流,推出一批有分量的教研教改成果。早稻田大學(xué)有一個(gè)辦學(xué)宗旨:學(xué)術(shù)的獨(dú)立,學(xué)術(shù)的活用,造就模范國民。沒有辦學(xué)宗旨,沒有高瞻遠(yuǎn)矚的目標(biāo)設(shè)定,沒有對(duì)自己想做些什么的清晰思考,沒有方向,就沒有目標(biāo),靈魂從一開始就已經(jīng)有缺失,就不能奢談其他。

  第二,決定一所學(xué)校優(yōu)劣的主要不是歷史,不是生源,不是資金投入,不是地理位置,甚至主要也不是什么大師,而是管理制度和辦學(xué)宗旨,青年教師研究會(huì)應(yīng)該介入對(duì)學(xué)校管理制度和辦學(xué)宗旨的研究和踐行。

教師競聘演講稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機(jī)會(huì),我競聘的崗位是——主任教師。

  申報(bào)理由如下:

  1、熱愛教育教學(xué)工作,個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯,學(xué)生滿意度超過95%。

  2、在校內(nèi)舉行“**與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),跟隨專家宣講團(tuán)到**、**、**、**等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。

  3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào),獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽課23節(jié),能帶動(dòng)幫助青年教師的成長。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。

  4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級(jí)鑒定,擔(dān)任課題組長的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過市級(jí)審核,批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

  5、能勝任班主任工作,全年帶班27次,優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%,創(chuàng)造性開展德育工作,形成有特色的班級(jí)管理模式,被評(píng)為“模范班主任”。

  我是XX年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的,工作七年來,

  從剛剛開始時(shí)的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”,在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn),并不斷拓展新的領(lǐng)域,。

  從XX年的市優(yōu)質(zhì)課到XX年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”,再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名,在課堂的控制方面我不斷探索,敢于實(shí)踐,形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

  從XX年撰寫的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表,參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),在教學(xué)研究的道路上我一路走來,堅(jiān)持不懈,收獲頗豐。

  工作七年來,為了提升自我素質(zhì),我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位,明年即將畢業(yè)。

  為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)系,我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客,用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程,訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我,我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽,獲得一等獎(jiǎng),參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)!拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。

  此外,我還與**老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,連續(xù)兩年和**老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長錄,與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新**獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì),與**老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員,盡我所能為學(xué)校服務(wù),在工作中磨練意志,收獲成熟。

  鑒于上述原因,我競聘主任教師的崗位,感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺(tái),如果競聘成功,我會(huì)繼續(xù)努力工作,如果失敗,我也會(huì)繼續(xù)努力工作。

  謝謝。

教師競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  非常高興,我能有這樣的機(jī)會(huì)站在這里競聘中教一級(jí),也非常感謝Xx老師主動(dòng)給我一個(gè)輕松競選的空間。

  我喜歡老師這一職業(yè),這是我的人生理想,因此當(dāng)我從實(shí)現(xiàn)人生理想的那一刻起,就堅(jiān)定了這一信念,終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo),遵照黨的方針政策,于教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,我無怨無悔。

  我喜歡語文,自從20xx年來到xx學(xué)校以來,一直從事著語文教學(xué)工作,語文教學(xué)拓寬了我的視野,增長了我的知識(shí),更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化,也使我更加喜愛這一工作。

  工作中,我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己,在新課程改革的大潮下,能較快的接受新思想,注重以人為本,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,不歧視差生,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,重視學(xué)生的思想意識(shí)的提高,注重其品德修養(yǎng)的形成,培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。在教學(xué)中,不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)提升自己,閱讀課外書籍充實(shí)自我,抓住機(jī)會(huì)展示自我,勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù),并能夠出色的完成,這其中也使自己受益頗多。在實(shí)踐中嘗試,在實(shí)踐中發(fā)展,使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。

  20xx年,由于學(xué)校工作的需要,接受了班主任工作,三年來苦心經(jīng)營,終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子,其中的辛苦自不必說,但結(jié)局是令人滿意的,成績雖不是很理想,但他們樂觀、自強(qiáng)、勤勞,為人謙遜、善良、樸實(shí),學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn),但面對(duì)學(xué)生這些活生生的個(gè)體以及不斷發(fā)展的社會(huì),有許多問題值得探討研究。

  由于本人性格原因,在工作中多少有些不自信,這也是我在工作中最大的弱點(diǎn),因此希望在今后的工作中,各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家!

教師競聘演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講。

  我是一名工作在教學(xué)一線的老師,中共黨員,大專,小學(xué)高級(jí),長沙市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級(jí)甲等,計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證,F(xiàn)已執(zhí)教13年,我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌(gè)優(yōu)勢:

  一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

  二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中,多次獲獎(jiǎng)。20xx年,我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊(cè);今年四月,我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊(cè)同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)班成績突出,其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。98年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者,20xx年被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx--20xx年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。

  四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。

  五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

  假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

教師競聘演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講。

  我是一名工作在教學(xué)一線的老師,中共黨員,大專,小學(xué)高級(jí),長沙市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級(jí)甲等,計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證,F(xiàn)已執(zhí)教13年,我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌(gè)優(yōu)勢:

  我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

  自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中,多次獲獎(jiǎng)。20xx年,我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊(cè);今年四月,我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊(cè)同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對(duì)語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

  我深知語文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)班成績突出,其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的`好成績。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。98年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者,20xx年被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。

  在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。

  我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

  假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

教師競聘演講稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  上午好!

  我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講。

  我是一名工作在教學(xué)一線的老師,中共黨員,大專,小學(xué)高級(jí),××市骨干教師,三證一歷符合要求,普通話為二級(jí)甲等,計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級(jí)證,F(xiàn)已執(zhí)教13年,我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌(gè)優(yōu)勢:

  一、我有一熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

  二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中,多次獲獎(jiǎng)。(工作業(yè)績)

  三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。(工作成績與獲得的榮譽(yù))。

  四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力、對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。

  五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

  假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

  1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

  2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

  領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。

教師競聘演講稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  非常高興,我能有這樣的機(jī)會(huì)站在這里競聘教師,也非常感謝老師主動(dòng)給我一個(gè)輕松競選的空間。

  我喜歡老師這一職業(yè),這是我的人生理想,因此當(dāng)我從實(shí)現(xiàn)人生理想的那一刻起,就堅(jiān)定了這一信念,終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo),遵照黨的方針政策,于教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,我無怨無悔。

  我喜歡語文,自從來到學(xué)校以來,一直從事著語文教學(xué)工作,語文教學(xué)拓寬了我的視野,增長了我的知識(shí),更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化,也使我更加喜愛這一工作。

  工作中,我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己,在新課程改革的大潮下,能較快的接受新思想,注重以人為本,注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高,努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,不歧視差生,關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,重視學(xué)生的思想意識(shí)的提高,注重其品德修養(yǎng)的形成,培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。在教學(xué)中,不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)提升自己,閱讀課外書籍充實(shí)自我,抓住機(jī)會(huì)展示自我,勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù),并能夠出色的完成,這其中也使自己受益頗多。在實(shí)踐中嘗試,在實(shí)踐中發(fā)展,使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。

  20xx年,由于學(xué)校工作的需要,接受了班主任工作,三年來苦心經(jīng)營,終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子,其中的辛苦自不必說,但結(jié)局是令人滿意的,成績雖不是很理想,但他們樂觀、自強(qiáng)、勤勞,為人謙遜、善良、樸實(shí),學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn),但面對(duì)學(xué)生這些活生生的個(gè)體以及不斷發(fā)展的社會(huì),有許多問題值得探討研究。

  由于本人性格原因,在工作中多少有些不自信,這也是我在工作中最大的弱點(diǎn),因此希望在今后的工作中,各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家!

教師競聘演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

  我叫XXX,現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。

  我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系,并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時(shí),致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎(jiǎng)!兜乩斫虒W(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報(bào)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng),除此之外,我結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐撰寫了數(shù)十篇教研論文,多次獲省、市級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。其中有5篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物上。

  我曾參加了省中師地理中心組軟件展評(píng)會(huì)!兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎(jiǎng);同年設(shè)計(jì)的星空儀獲省科技成果一等獎(jiǎng)。

  98年被評(píng)為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、20xx年被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀。

  99年,由于工作需要我到教務(wù)科任干事,協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及教師工作考核。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后,我還任高考班地理課,同時(shí)協(xié)助科長進(jìn)行高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理實(shí)踐中,使我逐漸成熟,積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn)。如果我能夠受騁上崗,我決心從以下幾方面開展工作。

  一、更新教師教育觀念,提高教師創(chuàng)新能力。

  目前理科系教師中,還有一些教師停 留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識(shí)的傳授,不注重能力的培養(yǎng)。比如說數(shù)學(xué)課中定理的講授,有些教師把知識(shí)直接交給學(xué)生,然后學(xué)生去運(yùn)用。如果換一種方式,通過讓學(xué)生看一些輔助性材料,引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,由學(xué)生 總結(jié)得出結(jié)論,再去應(yīng)用。效果會(huì)大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力,而且培養(yǎng)了學(xué)生探討問題能力。久而久之,學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣,主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題,掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中,教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新。

  二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時(shí),把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評(píng)主要依據(jù)。

  三、在加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)同時(shí),鼓勵(lì)教師學(xué)術(shù)研究。

  每學(xué)年,要求高講在省級(jí)刊物上發(fā)表兩篇教研論文,講師發(fā)表一篇,助講在市級(jí)刊物上發(fā)表一篇。并把有價(jià)值的論文編入理科論文集,形成良好的學(xué)術(shù)氛圍,從而提高教師研究水平。逐漸向?qū)W者型、專家型教師轉(zhuǎn)化。

  四、加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用,組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。

  構(gòu)建適應(yīng)專科教學(xué)等多種教學(xué)模式,盡快實(shí)現(xiàn)信息在教師、學(xué)生、媒體之間的多種雙向傳輸,逐步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教學(xué)。

  五、提高學(xué)歷層次,鼓勵(lì)教師繼續(xù)學(xué)習(xí)。

  理科系專任及兼課教師共有35人,從年齡結(jié)構(gòu)來看,35歲以下18人,35———40歲12人,40歲以上5人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)來看,研究生1人 ,本科學(xué)歷32人,專科2人。從我校理科教師現(xiàn)狀分析看,理科系教師中中青年教師占85%以上。都有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。但研究生不足0、03%。所以大力提倡教師提高學(xué)歷層次勢在必行。

  在開展以上工作的同時(shí),提高教師思想道德素質(zhì)對(duì)于理科系教師來說更為重要。因此要配合校黨委領(lǐng)導(dǎo)開展政治學(xué)習(xí),增強(qiáng)教師責(zé)任感、使命感。激勵(lì)教師把精力用在教學(xué)上、教研上。

  最后,衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的機(jī)會(huì)。

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