精選崗位競聘演講稿匯總五篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。現(xiàn)如今，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的崗位競聘演講稿5篇，希望能夠幫助到大家。
崗位競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導和同事們：
大家好！
我叫xxx，今年xxx歲，20xx年xxxx畢業(yè)后一直在xxxx廠工作， xx年xx月xx日來到咱們車間，在xx崗位工作至今。
我今天競聘的崗位是xxx倉庫管理員，如果我能夠取得這個崗位，我將會積極主動的干好xx倉庫的日常工作，全力配合好xx主任的各項工作，嚴格遵照公司的指導思想和規(guī)章制度認真工作，主動工作。
我以前學習過一句話：“把一件簡單的事做好就不簡單，把每一件平凡的事做好就不平凡”。倉庫管理員盡管不是什么驚天動地的大事業(yè)，但是我們公司正常運轉(zhuǎn)過程中不可缺少的關(guān)鍵崗位，需要極大的細致、耐心和強烈的責任感。我作為一名具有一定業(yè)務(wù)知識和豐富工作經(jīng)驗的年輕女性，與生俱來的責任心、耐心與細心成為我能夠勝任這個崗位的基本素質(zhì)。同時，我還較為擅長計算機操作，可能更加適合未來實現(xiàn)倉庫管理的信息化、規(guī)范化。（這里可以結(jié)合倉庫管理員的具體工作職責補充一點個人如何能夠勝任）
總之，如果領(lǐng)導能夠信任我，給予我這個機會，我一定會嚴格遵守公司的各項規(guī)定，認真履行倉庫管理員的崗位職責，認真細致的做好每一項工作。
最后，感謝公司、車間各位領(lǐng)導長期以來對我的信任、支持和教導，感謝同事們給予我的諸多幫助，謝謝大家！
�。ㄈ绻巧辖坏臅嫔暾垥�，就把題目改成崗位競聘申請書，然后把關(guān)于同事的文字都刪除，記得最后再寫上名字和日期）
崗位競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
大家好！
我是，歲�，F(xiàn)擔任消防中隊中隊長。今天，我參加競爭的是大隊副職領(lǐng)導崗位一職。今天，我能參加這次競選，心中百感交集，首先要感謝各位領(lǐng)導多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任；我很榮幸自己趕上了這次挑戰(zhàn)自我、展示自我的大好時機，使我有機會爭取一個我喜愛且需要我的工作崗位。
在消防隊工作的年里，我將青春與熱忱投入到自己所從事的平凡崗位上，履職盡責，努力工作，先后榮立“三等功”次、獲得過廣西公安消防總隊執(zhí)勤崗位練兵訓練標兵、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、先進個人、“優(yōu)秀指揮員”榮譽稱號，同時曾經(jīng)帶領(lǐng)中隊在20xx和20xx年，連續(xù)2年被總隊評為“基層建設(shè)先進中隊”。
競聘該職務(wù)我有如下優(yōu)勢：
首先，我具有豐富的工作經(jīng)驗。我從年起就從消防搶險工作。曾多次參加總隊和支隊戰(zhàn)訓崗位培訓和集訓，能夠熟練使用化學災(zāi)害輔助決策系統(tǒng)、滅火預(yù)案制作、裝備管理等軟件。還參加過處置液化氣槽罐車翻車、抗洪救人、泥石流救人等搶險救援行動。
其次，熱情與冷靜并存。工作中我總能清醒的意識到肩負的責任，在職業(yè)生涯中未曾在原則問題上越雷池一步。能力不足，道德可補，責任可補，道德缺損，責任意識不強，能力卻不可補。良好的政治素質(zhì)、身體素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)必將使我工作起來事半功倍。
最后，學習能力強，工作方面有股“鉆勁”。我從事過多崗位的工作鍛煉，無論在什么崗位上，我都堅持走到哪里就學到哪里，向領(lǐng)導學習，向戰(zhàn)士們學習，向?qū)嵺`學習，不給自己留疑問。使自己在長期的消防搶險和崗位培訓工作中積累了一套較為成熟的工作思路和方法。
成績屬于過去，激情成就未來。如果我競聘成功，我將做好以下2方面工作：
一是加快角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)崗位轉(zhuǎn)換。我將牢固樹立服務(wù)官兵的思想，認真洞察官兵的想法，為其提供滿意的服務(wù)。同時引導官兵將要求轉(zhuǎn)化為精神支柱。通過自我教育、啟發(fā)自覺，使官兵們的理論學習的過程成為改造思想、提高覺悟的過程，引導官兵始終保持政治堅定和思想道德純潔，真正做到“忠誠可靠、服務(wù)人民、竭誠奉獻”。
二是帶好隊伍，提高隊伍的凝聚力和向心力。隊伍是我們的戰(zhàn)斗力。為此，首先應(yīng)多給予官兵人文關(guān)懷，盡量為官兵排憂解難，工作中多給予他們贊揚和激勵，在隊伍里營造一種團結(jié)、和諧的工作氛圍。其次，加強消防隊員培訓，提高員工能力，以能力提高促進工作開展。三是加強內(nèi)部管理，加強溝通與協(xié)作，增強職工的凝聚力、向心力和團隊協(xié)作精神，增強消防隊員集體榮譽感和自豪感，把全隊消防隊員緊密的團結(jié)在黨委的領(lǐng)導下。
古人云：不可以一時之得意而自夸其能；亦不可以一時之失意而自墜其志。不論這次競聘結(jié)果如何，我將繼續(xù)勤奮學習、勇于實踐，不斷提高科學判斷形勢、應(yīng)對復(fù)雜局面及配合全局的能力。進一步增強事業(yè)心、責任感和使命感，盡心盡責做好各項工作，努力實踐黨的“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨！
我的演講完了，謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:
大家好!
非常感謝公司領(lǐng)導和同事們給我這次展示自己的機會。今天，我懷著激動的心情，以滿腔的熱誠，本著鍛煉自己、為大家服務(wù)的宗旨來到這里，參加公司黨群部副部長職位的競聘。我會用最大的熱情和百倍的信心來面對這珍貴的機會，希望得到大家的支持。
我叫XXX，今年XX歲，**黨員，XX學歷， XXXX年XX月參加工作，任XXXX職位(如有多次工資經(jīng)歷可以一一列出來)從XXXX年XX月至今在本(XXX)公司擔任XXX職位。期間，因工作突出，XXXX年榮獲XXXXXX榮譽(如有多次可以一一列出來)。(以上工作經(jīng)歷和個人榮譽都是關(guān)鍵，把對自己競聘有利的工作經(jīng)歷詳細寫出來，個人榮譽越多越好。)
勤勞、善良的父母造就了我與人為善、正直為人的品質(zhì);多年工作的磨礪塑造了我堅韌不拔、永不放棄的性格。同時我還具有認真負責的工作態(tài)度，踏實勤奮的工作作風以及良好的團隊精神。自參加工作XX年來，無論我身處什么樣的崗位，對待工作都是滿腔熱忱，而且都能以集體的利益為重，以大局為重，做團隊里最忠實、最堅定的一員。
雖然我的家庭條件并不理想，孩子還小，婆婆歲數(shù)已大，丈夫經(jīng)常在外辦公，但是這些對我來說都不是問題，一直以來我都能很好地協(xié)調(diào)好工作與家庭之間的矛盾，從來不會因為家庭鎖事影響到絲毫工作，反而磨煉了我在生活及工作中的堅強意志，讓我覺得生活很充實、很快樂。
我有X年黨組織、工會組織工作經(jīng)驗。熟習黨的政策，熟悉工會、共青團、紀檢習慣法規(guī)、政策，具有較好的馬列主義理論分析水平、較強的演講能力和較厚的寫作功底。而且我還具有較強的學習能力。我深知，自己以前所學的知識只不過是滄海一粟，因此自己總是不斷地學習各種新知識，不斷豐富自我，完善自我，力求做到與時俱進、精益求精。
如果我競聘成功，在任期內(nèi)，一定會努力做好以下工作：
全力協(xié)助黨群部部長抓好公司黨群工作各項工作計劃、方案的擬定和執(zhí)行，抓好公司員工思想教育、精神文明建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、民主管理、綜合治理等各項工作的部署和檢查落實;同時負責抓好工會的日常工作，處理好工會的日常事務(wù);維持員工隊伍的穩(wěn)定;協(xié)助部長組織做好黨委工作;協(xié)助部長對紀檢工作進行指導，督導紀檢員開展工作;督促、指導團的工作，并幫助其開展工作;全力配合上級領(lǐng)導交辦的其它臨時性工作。(以上工作內(nèi)容可以根據(jù)實際工作需求進行增減)
各位領(lǐng)導、各位同事，請相信，我會以實際行動，映證我今天在演講中所做出的莊重承諾，你們的信任將是對我最大的鼓勵，我會以更加飽滿的工作熱情，更加出色的工作業(yè)績來回報你們對我的選擇!
謝謝大家!
崗位競聘演講稿 篇4
大家好。我叫××，來自大城縣分公司。下面自我介紹一下。
各位領(lǐng)導、各位評委，我的競聘目標是省公司人力資源部員工關(guān)系一般管理崗。我競聘這個崗位的最大優(yōu)勢是我有較豐富的人力資源管理經(jīng)驗、基層工作經(jīng)驗和一定功底的文字水平。
我如果競聘成功的話，主要從以下幾方面設(shè)想開展工作：
第一，大力弘揚“愛崗敬業(yè)、盡職盡責、團結(jié)協(xié)作、同舟共濟”的企業(yè)精神，苦練基本功，努力成為本職工作的行家里手；另一方面，堅決服從領(lǐng)導指揮，緊密團結(jié)同事，協(xié)調(diào)聯(lián)動，攜手共進，努力開創(chuàng)人力資源部各項工作新局面。
第二，創(chuàng)新思維，努力做好工作。20xx年省公司形勢教育指出：網(wǎng)通公司成在經(jīng)營，敗在管理，關(guān)鍵在人。通過近兩年的人力資源體制改革，公司管理水平明顯提高，改革取得了顯著成效。但距“現(xiàn)代化的治理結(jié)構(gòu)”還有一定差距。因此，提高盛市、縣三級公司管理水平，特別是提高縣級公司的管理水平，但是當前人力資源規(guī)劃工作主要課題之一。與此同時，以創(chuàng)建學習型組織為載體，充分應(yīng)用正強化、負強化理論，使員工將學習和改革視為網(wǎng)通工作的常志，進而逐步提升全省網(wǎng)通系統(tǒng)人力資源能力建設(shè)。
第三、堅持穩(wěn)定壓倒一切的原則，最大程度減少企業(yè)勞動爭議。以“尊重勞動，尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造”為導向，充分應(yīng)用需要層次論、公平理論、期望理論、保姜—激勵等激勵理論，在激發(fā)員工工作積極性、主動性、創(chuàng)造性的同時，最大程度預(yù)防和減少勞動爭議，為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展營造和諧的人文環(huán)境。
請各位領(lǐng)導、各位評委投出您手中寶貴的一票，我會以實際行動證明您們的選擇是正確的。
崗位競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導、各位同事：
大家好！
今天，我能夠參加中心小學中層崗位的競聘演講，給大家匯報我教育工作中的探索和追求，我要表示兩層謝意。
首先要感謝xx市教育局、xx鎮(zhèn)黨委政府，是他們在改革開放的新形勢下，繼續(xù)深化人事制度改革，為我創(chuàng)造了這次演講的機會。我還要感謝在座的各位領(lǐng)導和同仁，是你們長期以來對我工作的傾力幫助和鼎立支持，才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅實。
曾經(jīng)聽到過這樣的一個比喻：做一名優(yōu)秀的教師需要出好三張牌，第一張牌是過硬的教學業(yè)務(wù)；第二張牌是優(yōu)異的班級成績；第三張牌是較高的科研水平。在我聽來，這樣的比喻很有意思，能直觀形象地評價一個處于一線的教育工作者。下面我就給大家講講我的這三張牌，大家可以在聽的過程中給我作個測評，我的這張牌到底能有幾點？是一張無足輕重的小三、小四，還是一張挺有分量的q或k？
第一張牌：教學業(yè)務(wù)
經(jīng)過十八年的積淀，我已經(jīng)具備了比較扎實的教育教學基礎(chǔ)理論知識和比較豐富的教育教學經(jīng)驗，擅長于中高年級的語文教學工作，被榮幸地評為海門市小學語文學科帶頭人。在語文教學研究的過程中，我算是一個有思想的人。多次在海門市級的語文教導主任會議上發(fā)言，贏得了與會同志的好評。XX年，應(yīng)邀參與小學畢業(yè)考試的命題工作，使我的業(yè)務(wù)鉆研水平又上了一個新的臺階。近三年，我的課堂教學也得到了較好的發(fā)展，多次執(zhí)教海門市級的公開課，參加海門市南通市的優(yōu)課評比，取得較好的成績�；厥走^去的奮斗的十八年和取得的成績，似乎耗時太長，由此看來，我還不能算是一個勤奮好學之人。我將繼續(xù)以“南通市骨干教師”為新的`目標，進一步加強學習與思考，努力提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。
第二張牌：班級成績
“全身心地帶好一個班級”是我成為行政以來一貫的追求。行政工作紛繁復(fù)雜，如何提高班級的教學質(zhì)量？“追求效率”“每天上好一節(jié)課”是唯一的辦法，因此，精心備課、認真上課，及時批改與反饋成為我每日帶班的工作重點。大家知道，語文對于孩子來講是一門復(fù)雜的綜合的學科，需要花費較大的精力。如何達成輕松語文，讓孩子真正愛上語文呢？長年以來，我的語文課堂努力體現(xiàn)三個關(guān)鍵詞“簡約、扎實、有趣”。實踐證明：這一理念是正確的，我所帶的班級中出現(xiàn)了一大批熱愛語文的孩子。他們?yōu)榘嗉壋煽儚南掠巫呦蛏嫌蔚於藞詫嵉幕A(chǔ)。他們所寫的習作有30多篇得以公開發(fā)表。對于差生，我是加倍地關(guān)心，上學期，我放棄了所有的午休時間，為個別學生補課，使他們在畢業(yè)考試中取得了滿意的成績。我不敢保證：我所帶的班級成績一定會很優(yōu)秀。因為影響學生成績的不確定因素有很多。但是我敢保證：我會以十二分的工作熱情，對待我所帶的班級。
第三張牌：教學科研
經(jīng)過兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學科研能力，也使學校的科研課題研究走上一個新的臺階。在教學研究的同時，我能勤于筆耕，有十五篇論文發(fā)表于省市級刊物，特別是近期的兩篇文章發(fā)表于《上海教育科研》和《語文教學通訊》，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊。另有三十多篇論文獲得省、市級評比等級獎。雖說每學期，我的文章均能發(fā)表或獲獎，但是，自我感覺我的閱讀面還不夠廣，我的思考力還不夠強，很多時候，我有了很好的研究內(nèi)容，但礙于時間和精力，往往形成中途夭折的狀況。所以，在論文寫作方面，我還需加大閱讀，加深思考，力爭有更好的作品得以發(fā)表。
各位老師，剛才的三張牌呈現(xiàn)的是一個普通的一線教師，今天，我所參與的是“中層競聘”，因此，我覺得還需要講講“第四張牌”，我把這張牌命名為：強烈的服務(wù)意識。
記得在動員大會上，俞局長曾說過這樣一句話：想做中層不能沖著待遇而來，而要具有強烈的服務(wù)意識。作為學校的中層，其實質(zhì)是為廣大教師服務(wù)的�；仡欉^去三年的教導處工作，我已經(jīng)具有初步的服務(wù)意識。每星期一次的教研日活動，我總能認真參與，給執(zhí)教老師搭建提升課堂教學的平臺；每次的公開教學活動，我總能全程組織，為青年教師的成長助力；每次的教學業(yè)務(wù)講座，我總能精心準備，使聽講的老師有更大的收獲；每次的隨堂聽課，我總能提出改進意見，幫助執(zhí)教老師的業(yè)務(wù)成長……如果，我能繼續(xù)擔任中層之職，我將進一步增強服務(wù)意識，從以下兩個方面，發(fā)揮我的小小特長，為廣大教師服務(wù)。
1、課堂教學：其實，我的課堂教學水平的提升是離不開在座的語文教師的，我不是天才，也沒有什么發(fā)明，只是廣泛聽取了大家的課，情不自禁地將教學的亮點移植到了我的課堂上。因此，我要將這些經(jīng)驗再次反饋給大家。如果你有公開教學的任務(wù)，如果你有隨堂教學的金點子。讓我參與到你的研究中去，以我的綿薄之力解決教學過程中的困惑。
2、論文寫作：論文——已經(jīng)成為業(yè)務(wù)成長和職稱評審的重要指標，很多老師被論文卡住了發(fā)展的道路。其實，我很早就產(chǎn)生過“形成論文寫作研究小團隊”的想法。老師們?nèi)绻惺裁葱碌乃夭模梢约皶r和我聯(lián)系，我們可以團結(jié)部分骨干力量，共同謀篇布局，使論文達到最佳的水平，以期吸引編者的眼球，直至成功發(fā)表。
古人云：“不可因一時之得意，而自夸其能；亦不可因一時之失意，而自墜其志�！备偁幧蠉彛猩嫌邢�，今天對于我來說，無論上與下，都是一種歷練，是我今后人生的一筆財富。我將以平常心來對待，一如既往的勤奮學習、努力工作，決不辜負領(lǐng)導信任和同志們支持！
我的演講完了，謝謝大家！
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