有關(guān)崗位競聘演講稿4篇
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的崗位競聘演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
崗位競聘演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同仁：
大家好。
我叫xxx，現(xiàn)任暖通分公司出納。今天我競聘的是出納崗位。非常感謝公司給我這個展示自我、參與競爭的機會。我十分珍惜這個難得的機會。我將客觀地說明我所具備的應(yīng)聘能力，以及我對做好出納工作的想法和具體措施，我將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的評判。
我今年38歲，19xx年參加工作，大專文化，企業(yè)管理專業(yè)，助理經(jīng)濟(jì)師，中共黨員；先后在安裝分公司和暖通分公司工作，歷任電焊工、行政管理、物資管理、女工委員、財務(wù)管理等工作。在企業(yè)近20年的時間里，我的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、評委的親切關(guān)懷和悉心幫助。我不敢辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的殷切期望，始終是勤勤懇懇，力爭上游，思想上和工作能力上都能夠與時俱進(jìn)。因此我今天充滿信心走上這個講臺。
我覺得，我競聘出納崗位有以下三個條件：
一是我有比較敏捷的思維和快速的反應(yīng)能力。在企業(yè)財務(wù)出納業(yè)務(wù)流程中，本人能夠正確判斷資金的運營走勢，盤活變現(xiàn)資產(chǎn)，把握財務(wù)活動的關(guān)節(jié)點，并契而不舍地加速資金周轉(zhuǎn)。
二是我有一定的組織協(xié)調(diào)能力。在施工項目資金運行過程中，本人能夠及時把握資金使用的輕重緩急，發(fā)揮有限資金的最佳效用，既保證了施工項目的生產(chǎn)需要，又滿足了客戶的意愿。
三是我有較強的責(zé)任心。作為一般管理人員，第一要素就是要具備起碼的責(zé)任心；我就是憑著這個責(zé)任心，始終把本職工作放在第一位。為了工程款的及時回收，我打破常規(guī)，既不分作息時間，也不分份內(nèi)份外，經(jīng)常登門拜訪工程主管部門及客戶，得到了他們的理解與支持，及時收回工程款。如在株洲市東區(qū)西子花園安裝工程結(jié)算中，我擺事實講道理，據(jù)理力爭，爭取擴(kuò)大了原有結(jié)算量，為分公司增添了效益。
以上是我競聘出納崗位的優(yōu)勢，假如我有幸競聘上崗，這些優(yōu)勢將在今后的工作中得到更好的發(fā)揮。
出納工作的重心是資金管理，而資金是企業(yè)生存和發(fā)展的“血液”，是財務(wù)管理的集中表現(xiàn)，資金管理作為企業(yè)財務(wù)管理的中心，是一項必須常抓不懈的工作，資金管理的好壞不僅是衡量一個單位財務(wù)管理水平的重要標(biāo)志，而且直接影響到一個單位的經(jīng)濟(jì)效益，甚至關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展。
資金管理始終貫穿企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動的全過程，資金管理水平制約著企業(yè)整體管理水平的提升。在現(xiàn)今復(fù)雜的市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，要做好資金管理工作必須全力以赴，理清思路，找準(zhǔn)工作的切入點和著力點。
如果我有幸擔(dān)任出納職務(wù)，我將從以下四個方面展開工作。
一是在工作機制上推行全面預(yù)算化管理。針對施工項目資金管理方面出現(xiàn)的問題，進(jìn)行分析；加強資金管理流程的診斷，提高資金管理技能，強化資金管理手段，改善資金管理績效。
二是在跟進(jìn)措施上改變“用后算”為“算后用”的資金管理思維模式。認(rèn)真執(zhí)行公司財務(wù)管理制度，嚴(yán)格審核現(xiàn)金收付憑證，使資金管理目標(biāo)緊貼企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，把有限的資金用好、用活，最大限度地提高資金使用效益，提高分公司資金的支付能力和償債能力，促進(jìn)企業(yè)的現(xiàn)金流最大化。
三是在創(chuàng)新理念上強化全員參與的成本管理意識。資金管理的范疇涉及企業(yè)管理的方方面面，在資金管理理念上，必須強化全員全方位的成本控制，防止呆帳死帳的出現(xiàn)，促進(jìn)企業(yè)資金流的良性循環(huán)。
四是在財務(wù)管理制度上充分發(fā)揮出納的職能。認(rèn)真執(zhí)行現(xiàn)金管理制度，做到現(xiàn)金與庫存日清月結(jié)，及時記錄現(xiàn)金和銀行日記帳，按時與開戶銀行核對，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表，保證企業(yè)貨幣資金的安全與完整；努力使企業(yè)資金運行的各個環(huán)節(jié)處于可控狀態(tài)，不斷優(yōu)化資金結(jié)構(gòu)，盤活沉淀資金，加大監(jiān)控力度，規(guī)避資金風(fēng)險，提升自身財務(wù)管理水平。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，誠懇務(wù)實，愛崗敬業(yè)是我的從業(yè)態(tài)度；積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新是我的工作追求。如果我競聘成功，一定不辜負(fù)大家的期望，將充分發(fā)揮我的優(yōu)勢，以高昂的熱情和高度的責(zé)任心，加倍努力工作，使資金管理有新的起色和新的突破，并上升到一個新的臺階。
謝謝大家！
崗位競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
眾所周知，文秘工作是一個單位的神經(jīng)中樞，是業(yè)務(wù)經(jīng)營的靈魂所在，是各種工作決策的生產(chǎn)基地，是上傳下達(dá)的中轉(zhuǎn)站，是宣傳單位形象的原動力，其性質(zhì)和作用是不可小視的。那么，怎樣做好文秘工作呢?我認(rèn)為要先做好“六種人”，即做一個勤奮好學(xué)的人、做一個追求完美的人、做一個追趕時間的人、做一個與時俱進(jìn)的人、做一個無私奉獻(xiàn)的人、做一個多才多藝的人，這樣才能真正發(fā)揮文秘作用，才能為信用社做出更多的貢獻(xiàn)。
——做一個勤奮好學(xué)的人�！皩W(xué)海茫茫，永無止境�！睆嫩橎菍W(xué)步到健步如飛，從咿呀學(xué)語到口若懸河，從懵懂少年到博學(xué)老者，人的一生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。人的生命是有限的，而知識的大海無邊無際，我們應(yīng)該在有限的生命里，學(xué)習(xí)無限的知識，并能融會貫通，學(xué)以致用�！皩W(xué)海無涯勤作舟。”我始終相信，勤奮是汲取知識的唯文章轉(zhuǎn)載自一途徑，為此我把“業(yè)精于勤”四個字張貼在我的電腦上方，作為我的座右銘，時刻激勵著我前進(jìn)。幾年來，我先后自學(xué)了新聞寫作、攝影、電腦等知識，現(xiàn)在已能熟練運用電腦進(jìn)行打字、排版、制表等，完全實現(xiàn)了微機化辦公和電子化投稿，大大提高了工作效率和質(zhì)量。通過研究攝影技術(shù)，今年通過數(shù)碼相機拍攝的反映信用社人和事的新聞圖片全部被有關(guān)媒體采用，其中《信用社開展文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動》系列照片和《農(nóng)村信用社召開優(yōu)良客戶座談會》等照片先后被《中國金融網(wǎng)》等媒體采用，有力地宣傳了我縣信用社的形象。
——做一個追求完美的人。文秘工作是一項腦力勞動，也是一項細(xì)心工作，它往往與單位決策和單位形象有直接關(guān)系，因此不得有絲毫馬虎和差錯。作為文秘工作者，應(yīng)當(dāng)本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，用犀利、挑剔的眼光，對文字材料、新聞稿件、圖片等進(jìn)行反復(fù)的審查、修改和完善，從而交出完美無瑕的作品。
——做一個追趕時間的人。作為文秘工作者，就要時常追趕時間，并且必須要時常走在時間的前面。因工作需要，文秘除了有許多文字材料、講話稿和總結(jié)匯報材料要撰寫外，還有許多突擊性的和臨時性的材料要加班加點趕出來。白天日常事務(wù)多，環(huán)境噪雜，夜晚安靜，適宜寫作，因此加班加點就成了文秘人員的“家常便飯”。有一次，主任第二天上午要開會，要求寫一篇總結(jié)匯報材料，當(dāng)時已下午下班，來不及統(tǒng)計數(shù)據(jù)，只好夜晚加班憑著業(yè)務(wù)積累在電腦面前連打帶印整理出來，第二天上班之前將數(shù)據(jù)補好，真可謂上演了一場“生死時速”，最后圓滿完成了工作任務(wù)。
——做一個與時俱進(jìn)的人。當(dāng)今世界風(fēng)云變幻，各種新事物不斷涌現(xiàn)，我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個新的階段，中央經(jīng)濟(jì)工作會議和農(nóng)村工作會議對我國農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也已作出了新的戰(zhàn)略部署，作為文秘工作者，要努力提高與時俱進(jìn)的金融創(chuàng)新能力，認(rèn)真分析當(dāng)前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新情況、新形勢，以及由此帶來的客戶金融需求的新變化，摸準(zhǔn)市場脈搏，確定工作重點，不斷增強金融服務(wù)的針對性�？磮蟆⒖措娨�、聽廣播、上網(wǎng)等，無疑成為我們與時俱進(jìn)的有效方式，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成這些好習(xí)慣。
崗位競聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次展示自我，挑戰(zhàn)自我、公平競爭的機會。我叫XX，現(xiàn)年××歲，大學(xué)文化，××年參加工作，曾任××、××……。近幾年來，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，自己各方面素質(zhì)得以提高，曾多次被評（……榮譽）。
下面請允許我將自己競聘經(jīng)警的有利條件以及搞好經(jīng)警工作的思路向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報如下，不妥之處，請給予批評指正：
我競聘的有利條件主要有以下幾點：一是具有較高的政治素質(zhì)。能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對組織的決定堅決執(zhí)行，在大是大非面前能夠時刻保持清醒的頭腦，遇事能獨立思考，事事以工作為重，處處以大局出發(fā)；二是培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神。由于多年的在銷售部駐外辦事處工作，能夠把服從命令聽從指揮作為自己的重要準(zhǔn)則，把領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)，努力優(yōu)質(zhì)的完成作為鍛煉和培養(yǎng)自己的最好機會，對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作都能堅決服從，認(rèn)真完成；三是有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。對于安保工作，我在不同時期不同程度地接觸和實踐過，有一定的經(jīng)驗，特別是近幾年來我從事營銷和管理工作，具有一定的組織指揮和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；四是在工作中，我能夠認(rèn)真勤奮、努力作為，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善。
如果我應(yīng)聘成功，我將牢記“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀，以“兩個維護(hù)”為已任，從以下幾個方面開展作工：
一、提倡隊伍管理工作的“人性化”。
傳統(tǒng)的管理，特別是經(jīng)警隊這樣的半軍事化的團(tuán)隊，比較強調(diào)剛性管理，看表面，抓現(xiàn)象，看結(jié)果，重懲處成分較多，對氛圍的熏陶、人性的感化重視不夠。因此，我要在抓嚴(yán)格管理的同時，在科里的統(tǒng)一安排下，常組織一些有意義的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競賽活動，和指導(dǎo)員一起開展有針對性的政治思想工作和形勢教育，多從工作、生活和學(xué)習(xí)等方面關(guān)心下屬，切實做到以人為本，在全隊上下營造互相理解、互相關(guān)心、互相尊重、互相信任的和諧氛圍。
二、落實經(jīng)警日常工作的“制度化”。
嚴(yán)格貫徹執(zhí)行企業(yè)制定的各項規(guī)章制度和安全管理規(guī)定，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，糾正制止違章，還根據(jù)自身的特點進(jìn)一步完善內(nèi)部各項管理制度，
您正在成功勵志網(wǎng)查看《企業(yè)經(jīng)警崗位的競聘演講稿》將規(guī)程進(jìn)行細(xì)化和量化，讓每個隊員都知道自己在日常工作中擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
三、樹立經(jīng)警隊伍的良好形象。
如果我應(yīng)聘成功，我將全力以赴，恪盡職守，不負(fù)眾望，不辱使命。一是擺正自己的位置。在工作中確保貫徹落實廠里各項政令和科領(lǐng)導(dǎo)的指示。同時，要辨證的看待自己的長處和短處，揚長避短，團(tuán)結(jié)合作，努力發(fā)揮集體的智慧，圓滿完成各項工作任務(wù)。二是加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強政治理論知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的`政治理論素質(zhì)和大局意識；另一方面要以不斷加強業(yè)務(wù)和科技知識的學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。三是扎實工作，勤奮敬業(yè)。既發(fā)揮以往好的作風(fēng)，好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實工作，又注重工作實踐中摸索經(jīng)驗，注重實干，力戒形式，注重實效。
憑心而論，參與這次競聘對我的壓力也是很大的，倒是領(lǐng)導(dǎo)和同志們的鼓勵及拿破侖的那句“不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵”的話在激勵著我大膽一試，響應(yīng)號召，積極參與競聘，促使我在以后的工作中，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。最后，我想說的是我是以平常心來參加這次競聘的，無論競聘結(jié)果如何，我還是我，如果失敗，我將一如既往地踏實工作，為集體奉獻(xiàn)微薄力量，同時不斷完善自己，充實自己
您正在成功勵志網(wǎng)查看《企業(yè)經(jīng)警崗位的競聘演講稿》各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次展示自我，挑戰(zhàn)自我、公平競爭的機會。我叫XX，現(xiàn)年××歲，大學(xué)文化，××年參加工作，曾任××、××……。近幾年來，通過領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和幫助，自己各方面素質(zhì)得以提高，曾多次被評（……榮譽）。
下面請允許我將自己競聘經(jīng)警的有利條件以及搞好經(jīng)警工作的思路向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報如下，不妥之處，請給予批評指正：
我競聘的有利條件主要有以下幾點：一是具有較高的政治素質(zhì)。能以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對組織的決定堅決執(zhí)行，在大是大非面前能夠時刻保持清醒的頭腦，遇事能獨立思考，事事以工作為重，處處以大局出發(fā)；二是培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神。由于多年的在銷售部駐外辦事處工作，能夠把服從命令聽從指揮作為自己的重要準(zhǔn)則，把領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)，努力優(yōu)質(zhì)的完成作為鍛煉和培養(yǎng)自己的最好機會，對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作都能堅決服從，認(rèn)真完成；三是有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。對于安保工作，我在不同時期不同程度地接觸和實踐過，有一定的經(jīng)驗，特別是近幾年來我從事營銷和管理工作，具有一定的組織指揮和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；四是在工作中，我能夠認(rèn)真勤奮、努力作為，胸懷坦蕩，公道正派，與人為善。
如果我應(yīng)聘成功，我將牢記“國家利益至上，消費者利益至上”的行業(yè)共同價值觀，以“兩個維護(hù)”為已任，從以下幾個方面開展作工：
一、提倡隊伍管理工作的“人性化”。傳統(tǒng)的管理，特別是經(jīng)警隊這樣的半軍事化的團(tuán)隊，比較強調(diào)剛性管理，看表面，抓現(xiàn)象，看結(jié)果，重懲處成分較多，對氛圍的熏陶、人性的感化重視不夠。因此，我要在抓嚴(yán)格管理的同時，在科里的統(tǒng)一安排下，常組織一些有意義的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競賽活動，和指導(dǎo)員一起開展有針對性的政治思想工作和形勢教育，多從工作、生活和學(xué)習(xí)等方面關(guān)心下屬，切實做到以人為本，在全隊上下營造互相理解、互相關(guān)心、互相尊重、互相信任的和諧氛圍。
二、落實經(jīng)警日常工作的“制度化”。嚴(yán)格貫徹執(zhí)行企業(yè)制定的各項規(guī)章制度和安全管理規(guī)定，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，糾正制止違章，還根據(jù)自身的特點進(jìn)一步完善內(nèi)部各項管理制度，
崗位競聘演講稿 篇4
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好!今天，我懷揣著一份激動、一份自信，走上了競聘的平臺，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人**年畢業(yè)于**師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報考**師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
自**年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了**區(qū)教育系統(tǒng)“青年崗位能手”稱號，榮獲“**杯”生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎，參與了《**市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎。
我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)“勤于思考，敏于學(xué)習(xí)，勇于實踐，善于總結(jié)，樂于奉獻(xiàn)”的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確服務(wù)意識，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵人，以自身的行動帶動人。
如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點和長處，發(fā)揮團(tuán)隊的最大合力。
新課改下的教師需要新的觀念、新的教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng),普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實踐;教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達(dá)，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握;教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程中加強自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在課堂教學(xué)“實戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個體細(xì)細(xì)體驗、默默領(lǐng)會的，是別人難以教會的，屬于教師個體性知識、實踐性知識的范疇。
通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認(rèn)識到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)(主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動“教苑報”的潛在優(yōu)勢)——有針對性的集體備課——個人的課堂實踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動探討與改進(jìn)——公開示范課(或改變評價方式，嘗試多元化的評價體系)，在個體與團(tuán)隊的互動中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)媒體的作用亦不可忽視，既能豐富教學(xué)手段、活躍課堂氛圍、增強教學(xué)實效性，又可提高教師有效應(yīng)用信息的能力與增強教師獲得有效專業(yè)支持的機會。面對“家�；印逼脚_的潛在優(yōu)勢，組織有能力的教師制作個人教學(xué)網(wǎng)頁，展示自己的科研成果，獲取他人的評價和建議，增進(jìn)與學(xué)生、家長、教師的溝通與交流。
校本研修無疑是學(xué)校教學(xué)管理中最有效的一個方法。通過教師群體圍繞課堂教學(xué)不斷改進(jìn)實踐與探索，將來源于常態(tài)工作中的研修深深扎根于課堂教學(xué)主戰(zhàn)場中。
就我校基于“自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修模式而言，雖然“合作伙伴”的研修模式使我們受益匪淺，但可以看到第一輪的合作伙伴并未覆蓋到全體教師，因此在第二輪的“合作伙伴”項目申報上，老師們更多地把眼光投向到以備課組、教研組為單位的集體申報項目上，以期達(dá)到教學(xué)研究的最大合力。所以我認(rèn)為我校的校本研修更應(yīng)該傾向同伴互助，因為同伴之間的互助，對于教學(xué)管
管理而言，是最為實用的方法，它不拘形式，又能兼顧教師本身的自尊心及自信心，重要的是激發(fā)教師的研究積極性，張揚和發(fā)揮教師的主體意識，建立在此基礎(chǔ)上的“專業(yè)引領(lǐng)”則會投射出更奪目的光芒。
與此同時，我們還可以進(jìn)一步深化與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流活動，用心做好每一次教研，精心策劃、全員參與、全程管理，提升自己努力成為優(yōu)質(zhì)教育“點”的同時盡可能發(fā)揮“鏈”的輻射作用
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