輔導(dǎo)員的競聘演講稿范文7篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實(shí)，尊重觀眾。在現(xiàn)實(shí)社會中，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的輔導(dǎo)員的競聘演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
輔導(dǎo)員的競聘演講稿范文1
尊敬的各位評委老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我很榮幸的站在這里和其他同學(xué)一起進(jìn)行輔導(dǎo)員競聘演講，也非常感謝學(xué)校能給我們這次機(jī)會！下面就談?wù)勛约焊偲篙o導(dǎo)員的優(yōu)勢和工作設(shè)想，首先談?wù)劯偲傅膬?yōu)勢，我認(rèn)為本人主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢。
1．我熱愛武昌分校，作為母校第一屆本科畢業(yè)生的我，跟著母校一步一步成長，對母校有著濃厚的感情。沒有母校四年的培養(yǎng)和教育，也不可能有今天的進(jìn)步。古人說得好“飲水思源”。正是懷著這份感情，如果有機(jī)會為學(xué)校服務(wù)的話，那將是我的榮幸，我愿意將我全部的熱情投入到工作中。
2．我有良好的政治素質(zhì)、道德品質(zhì)。審視我們身處的時(shí)代，思考我們面對的工作，我認(rèn)為不管干什么工作，首先要具備過硬的政治素質(zhì)、良好的道德品質(zhì)，作為一名輔導(dǎo)員更需要這種素質(zhì)。因?yàn)檩o導(dǎo)員的言行舉止都將影響著學(xué)生的身心發(fā)展，這就是“桃李不言，下自成蹊”的道理，只有具備這樣的素質(zhì)，才能在人格上贏得學(xué)生的心，使他們接受其教育。所以，我平時(shí)一貫注意加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)和道德的培養(yǎng)。
3．我具有一定的組織管理和溝通協(xié)調(diào)能力。在大學(xué)期間，我一直擔(dān)任學(xué)生會主要干部（新聞與法學(xué)系學(xué)生會主席，校學(xué)生會副主席，主席），由于工作成績突出。在XX年被聘為校長助理。在學(xué)校黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下為我校的學(xué)生會工作做出了重大貢獻(xiàn)：組織了第一次文化節(jié)，第一次科技節(jié)，第一次學(xué)生代表大會，第一次學(xué)生權(quán)益日等大型活動。并且對校學(xué)生會機(jī)構(gòu)進(jìn)行一系列改革，使校學(xué)生會不僅在校內(nèi)，而且在校外的影響得到擴(kuò)大。
如果我競聘成功，我并不奢望贏得桃李芬芳，只希望能成為學(xué)生的朋友，能幫助他們進(jìn)步。概括起來就是提倡“一種精神”，營造“兩種氛圍”：
提倡“一種精神”即一種敬業(yè)精神。踏踏實(shí)實(shí)工作，爭取在平凡的崗位上做出不平凡事情。
營造“兩種氛圍”即營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和融洽的生活氛圍。讓學(xué)生在融洽的生活中更好的學(xué)習(xí)，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快的生活。
由于時(shí)間有限就不展開講了。聽其言，不如觀其行。如果我競聘成功，就請大家看我以后的工作表現(xiàn)吧。
最后借用一句話來表達(dá)我的心情："求學(xué)，要扎扎實(shí)實(shí)，不可沽名釣譽(yù)，做事，要公正廉明，不落身后罵名"。是對是錯(cuò)，恭請大家評說。
謝謝大家！
輔導(dǎo)員的競聘演講稿范文2
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們：
你們好！
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給予我這次競聘財(cái)務(wù)會計(jì)輔導(dǎo)員的機(jī)會。參加此次競聘，我具有以下五個(gè)方面的優(yōu)勢：
一、熱愛學(xué)習(xí)，具有豐富的理論基礎(chǔ)知識。
在大學(xué)的三年，我不僅學(xué)到了豐富的知識，更為重要的是我得到了學(xué)習(xí)的方法和處事的能力。參加工作幾年來，我堅(jiān)持在學(xué)中干，干中學(xué)，勤思鉆研，不斷豐富自我，完善自我，提高自我。雖然我不是經(jīng)濟(jì)專業(yè)出生，但認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)讓我掌握了大量經(jīng)濟(jì)理論知識和業(yè)務(wù)技能。2001年11月參加全國經(jīng)濟(jì)類初級職稱考試并獲得證書。
二、具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的工作能力。
我將領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的信任和期望化為工作的動力，腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使自己成為一名業(yè)務(wù)“多面手”。幾年來，使自己組織協(xié)調(diào)能力、分析判斷能力、處事應(yīng)變能力、社會交往能力都有了較大的提高，熟練掌握了會計(jì)操作流程，能夠獨(dú)立完成信用社的會計(jì)核算，六年多來所經(jīng)辦的業(yè)務(wù)未出現(xiàn)任何差錯(cuò)。工作能力得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。2002年、2003年兩度參加了年終決算交叉檢查。
三、熟悉計(jì)算機(jī)管理。
在大學(xué)時(shí)，我就利用課余時(shí)間努力研讀計(jì)算機(jī)課程，擅長程序設(shè)計(jì)，是教研室課題“某自動化控制系統(tǒng)”的系統(tǒng)分析員和程序設(shè)計(jì)員。在走上工作崗位后，我深刻認(rèn)識到計(jì)算機(jī)技術(shù)在實(shí)際工作中的重要性，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識，2002年通過了會計(jì)電算化考試并取得證書。在信用社實(shí)施電算化的過程中，我與其他同事協(xié)助聯(lián)社完成了某某等信用社計(jì)算機(jī)帳務(wù)移植。運(yùn)用所學(xué)知識，中某信用社工作時(shí)初步建立了“貸款信息管理系統(tǒng)”，有效提高了供求管理的效率。曾多次協(xié)助某某等信用社解決計(jì)算機(jī)操作中遇到的疑難問題。
四、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新意識。
幾年來的工作鍛煉我的同時(shí)也在不斷的考驗(yàn)我，使我承受著巨大的壓力，感受著工作的苦與樂，享受著一份耕耘，一份收獲的喜悅。我深深地愛著自己的事業(yè)，我愿意為信合事業(yè)更加勤奮努力地工作。改革和創(chuàng)新是信用社發(fā)展的生命力，能促進(jìn)信用社的管理水平和提高經(jīng)濟(jì)效益，使信用社在激烈的競爭中不斷發(fā)展壯大。因?yàn)檫@種認(rèn)識，使我在會計(jì)工作崗位上深刻意識到自己責(zé)任重大，堅(jiān)定了干好工作的信念，促使我熱愛本職工作，珍惜自己的崗位，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真做好每項(xiàng)工作。在調(diào)到某信用社擔(dān)任信貸員之后，我更加發(fā)揚(yáng)著無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，深入到全鎮(zhèn)各村社，認(rèn)真做好信貸調(diào)查，管理好每一分信貸資金。六年的工作經(jīng)歷培養(yǎng)了我堅(jiān)持原則、嚴(yán)明紀(jì)律、吃苦耐勞的思想品質(zhì)和雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，連續(xù)五次被評為先進(jìn)工作者。
五、年富力強(qiáng)，身體健康，精力旺盛。
我今年29歲，思想活躍，朝氣蓬勃，能夠全身心投入到工作；因?yàn)槟贻p，接受能力強(qiáng)，對新業(yè)務(wù)敏感，能夠創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)入角色迅速；因?yàn)槟贻p，勇于實(shí)踐，敢想敢為；也是因?yàn)槟贻p，也就更渴望承擔(dān)更重的工作和責(zé)任。
競聘是為了充分發(fā)揮自己的水平，體現(xiàn)自己的能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。如果競聘成功，我的工作思路是：堅(jiān)決服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，以民展觀念為動力，以規(guī)章制度為標(biāo)準(zhǔn)，以提高工作質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，當(dāng)好助手、參謀，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。
第一、根據(jù)新形勢下業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，不斷充實(shí)自我、完善自我，深入研讀各種經(jīng)濟(jì)和金融理論書籍，進(jìn)一步提高理論水平。在工作中嚴(yán)以律己。有針對性的學(xué)習(xí)必要的管理知識，更加深入掌握各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程和業(yè)務(wù)知識，理論聯(lián)系實(shí)際，將所學(xué)充分運(yùn)用到工作中，不斷提高業(yè)務(wù)質(zhì)量和工作能力。
第二、圍繞加大內(nèi)控管理力度，提高經(jīng)濟(jì)效益的管理目標(biāo)，強(qiáng)化檢查輔導(dǎo)和審計(jì)監(jiān)督，嚴(yán)格按要求對各社會計(jì)出納崗位監(jiān)督、輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題，確保各社規(guī)范、安全經(jīng)營。
第三、搞好員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織技術(shù)練兵，提高全員素質(zhì)。各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展需要員工質(zhì)持續(xù)的不斷提高，要利用一切可能性的時(shí)間和機(jī)會，搞好員工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織好崗位技術(shù)練兵，督促員工認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)金融理論和金融知識。將輔導(dǎo)工作落到實(shí)處，把全區(qū)和社的財(cái)會工作臺推向新的水平。
第四、充分發(fā)揮自己的理論優(yōu)勢，努力完成業(yè)務(wù)經(jīng)營目標(biāo)。及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提供各項(xiàng)經(jīng)營指標(biāo)完成情況和分析資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠數(shù)據(jù)、有效依據(jù)。針對實(shí)際工作中面臨的問題，多請示，多匯報(bào)，隨時(shí)提出針對性措施，確保經(jīng)營目標(biāo)的最終實(shí)現(xiàn)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，作為一名大學(xué)生職工，根據(jù)我本人目前的學(xué)識水平、業(yè)務(wù)實(shí)際和工作能力，我一定能夠勝任財(cái)務(wù)會計(jì)輔導(dǎo)員一職�？险堫I(lǐng)導(dǎo)考查我。
我的演講完了，謝謝大家。
輔導(dǎo)員的競聘演講稿范文3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
高校輔導(dǎo)員，是一支專門從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍，是一個(gè)平凡而又特殊的教師群體，是每位大學(xué)生在大學(xué)期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師，承擔(dān)著幫助學(xué)生成長、成才、成功的重大責(zé)任。因此，作為溝通學(xué)校和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員，在大學(xué)生的人生中起關(guān)鍵性的作用。
以下，我結(jié)合多年的經(jīng)驗(yàn)積累，談?wù)勅绾巫龊幂o導(dǎo)員工作。
一、狠抓學(xué)習(xí)不松懈
學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，也是大學(xué)生活的主旋律。大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性，不僅僅是學(xué)習(xí)知識，而且要掌握科學(xué)知識的形成過程以及科學(xué)研究的方法，還要隨時(shí)注意了解自己所學(xué)專業(yè)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)。由于我校計(jì)劃內(nèi)和計(jì)劃外學(xué)生兼收，部分計(jì)劃外學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，由于在高中期間就沒有形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了大學(xué)這種相對比較寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中，以至于整個(gè)人都松懈下來，整天無所事事，缺乏自律性、主動性和積極性，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨(dú)立自主能力差等，給學(xué)生管理工作帶來很大的阻力。因此，對大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)要從入校時(shí)就抓起。
作為輔導(dǎo)員的我應(yīng)該經(jīng)常查課、記考勤、定期開班會、講評學(xué)習(xí)情況、進(jìn)行考前紀(jì)律教育、考后及時(shí)總結(jié)等，促使學(xué)生重視學(xué)習(xí)，教育學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光，任何時(shí)候都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，樹立良好的學(xué)風(fēng)。
學(xué)生有了學(xué)習(xí)壓倒一切的觀點(diǎn)，動力有了，主動性就出來了。同時(shí)，要幫助學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的信念，這將是他們在大學(xué)里所收獲的畢生財(cái)富。另外，針對學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的普遍性問題，成立研究小組，逐個(gè)突破。對于教育方面出現(xiàn)的問題進(jìn)行妥善處理。比如，我院電子商務(wù)專業(yè)既有統(tǒng)招，也有大自考和小自考，同樣的專業(yè)，一些自考學(xué)生在接受理知識時(shí)就比較吃力，如果長時(shí)間得不到解決，很容易產(chǎn)生膩學(xué)甚至厭學(xué)心理，這就需要一方面和教師協(xié)調(diào)在不影響教學(xué)進(jìn)程的同時(shí)降低授課速度，提高教學(xué)質(zhì)量；另一方面建立起不同學(xué)習(xí)形式、不同班級間的“一幫一”助學(xué)小組，對部分知識薄弱學(xué)生進(jìn)行幫扶。雖然他們學(xué)習(xí)的課程未必相同，但是，相同的專業(yè)研究方向，會使大家形成一種互相支持互相鼓勵的學(xué)生風(fēng)氣，這種方式長期堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)成績自然就會有所提高。
二、發(fā)揮班委能動作用
突出“導(dǎo)”的作用是我重要的工作方法之一。這里所指的“導(dǎo)”字，是特指“指導(dǎo)”、“引導(dǎo)”和“疏導(dǎo)”，這是一種和諧的、拋磚引玉的工作方法，目的是為了更加順利地落實(shí)教育內(nèi)容，在和諧、融洽的環(huán)境中讓學(xué)生接受更多的教育，學(xué)習(xí)更多的知識。
學(xué)生工作極其瑣碎，凡是有關(guān)學(xué)生的事情，都屬于輔導(dǎo)員的工作范疇。尤其是大學(xué)新生面對新的環(huán)境，會產(chǎn)生許多迷茫，甚至有些內(nèi)向的學(xué)生會有無助的感覺。如果輔導(dǎo)員凡事都親力親為，工作效率很難提高，因此班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)建設(shè)是至關(guān)重要的。輔導(dǎo)員根據(jù)“新生情況登記表”，內(nèi)含學(xué)生的姓名、性別、民族、出生時(shí)間、政治面貌、個(gè)人興趣、個(gè)人經(jīng)歷、家庭情況等內(nèi)容，通過這個(gè)表格的回收，可以從中挑出熱情和積極性高的同學(xué)做班級臨時(shí)負(fù)責(zé)人，通過一段時(shí)間的考察選出學(xué)生心中的班委成員。經(jīng)過指導(dǎo)，使他們不斷地完善工作方法，增強(qiáng)集體意識和責(zé)任感，使之真正成為輔導(dǎo)員的左右手。
最后，輔導(dǎo)員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)對他們的考察和督促，并適時(shí)地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力，切實(shí)提高他們的交際能力、組織協(xié)調(diào)能力、積極應(yīng)變能力等各方面綜合能力。同時(shí)，也達(dá)到了學(xué)生管理學(xué)生、學(xué)生服務(wù)學(xué)生的效果，有利于提高他們的自立能力和自我管理能力。更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導(dǎo)員就有更多的精力和時(shí)間去處理大事和突發(fā)事件，這樣學(xué)生工作才能有更好的保障。從另一個(gè)方面來說，作為大學(xué)生，應(yīng)該是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力，能夠客觀冷靜地面對生活和學(xué)習(xí)中的問題，能夠控制自己行為的成年人。每個(gè)正常的、普通的大學(xué)生無論是在年齡、體質(zhì)、思維各方面都已經(jīng)經(jīng)歷了成長階段，擁有一定的生活經(jīng)驗(yàn)、豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和少量社會經(jīng)驗(yàn)。在這種情況下，大學(xué)生管理應(yīng)注重自我管理，而不是依賴校方、老師或家長。從正面來說，大學(xué)生應(yīng)注重自我管理，有利于提高自立能力，能夠管理好自己的生活和學(xué)習(xí)，才是邁向成功的第一步。
三、不斷總結(jié)學(xué)生工作的特點(diǎn)和規(guī)律，掌握學(xué)生管理工作方法
隨著復(fù)雜的社會發(fā)展形勢，大學(xué)生的特征也越發(fā)缺乏共性，面對個(gè)性突出的青年學(xué)生，如何更好、更全面地開展學(xué)生工作就成了輔導(dǎo)員工作的難點(diǎn)。作為輔導(dǎo)員，不僅僅是要管理好學(xué)生，更重要的是要教育好他們，根據(jù)多年來的工作經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)工作方法：
1、主動了解學(xué)生。輔導(dǎo)員要主動與學(xué)生們交流，建立各種與學(xué)生交流的平臺和渠道。個(gè)別學(xué)生由于高考失利，自信心受到很大打擊，即使他們來到大學(xué)，也會有一種落差，這就造成他們不愿與人交流，自我封閉，這種心理如果長期得不到疏導(dǎo)，很容易出現(xiàn)心理問題。因此，必須對這些學(xué)生長期地給予關(guān)懷，真正地進(jìn)入他們的內(nèi)心世界，了解他們的思想動態(tài)，與他們成為工作外真正的朋友。只有這樣，才能真正落實(shí)南洋學(xué)院的辦學(xué)理念：把每一名學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子。
2、做好“引導(dǎo)”工作。包括對學(xué)生個(gè)體或群體所進(jìn)行的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活引導(dǎo)、交往引導(dǎo)、人格引導(dǎo)、活動引導(dǎo)等等。引導(dǎo)學(xué)生提高自我教育、自我管理的能力。自我教育，關(guān)鍵是要發(fā)揮好學(xué)生組織、學(xué)生黨員、團(tuán)員的模范帶頭作用，積極引導(dǎo)廣大同學(xué)奮發(fā)向上，健康成長。自我管理，主要體現(xiàn)在倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，讓學(xué)生能更深層次地管好自身的行為和思想，強(qiáng)化學(xué)生對學(xué)校管理的認(rèn)同和支持，變被動接受管理為主動參與管理。
3、嚴(yán)格管理講方式。輔導(dǎo)員對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、幫助、鼓勵、鞭策、指點(diǎn)、引導(dǎo)等，使師生之間關(guān)系融洽，而且要對學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)加管教。對屢犯錯(cuò)誤，不肯悔改的學(xué)生更要大膽管理，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦理。另外，還要注重工作方式，大學(xué)生都是思想成熟的成年人，不能像對小孩一樣當(dāng)眾批評，要給其留夠“面子”，私下批評，正面疏導(dǎo)。對問題學(xué)生更要給予生活上的關(guān)懷，降低違紀(jì)率。
4、轉(zhuǎn)變工作觀念。轉(zhuǎn)變工作觀念，由管理型向引導(dǎo)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。學(xué)生工作的核心是學(xué)生。因此，要想教育好學(xué)生，就必須要面向每個(gè)學(xué)生，做到尊重、關(guān)心、教育、引導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生，最大限度地滿足每一個(gè)學(xué)生成長成才的需要。始終做到以學(xué)生之喜為喜，以學(xué)生之憂為憂，在服務(wù)中達(dá)到教育的效果。
5、關(guān)注特殊群體。我校面向全國20多個(gè)省市招生，生源廣，背景雜。由于各地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距，我校有相當(dāng)數(shù)量的貧困大學(xué)生，他們普遍存在自卑感和孤獨(dú)感，這就要關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。對貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶，這是一項(xiàng)要求有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、公平心、講求方法的工作。認(rèn)真做好貧困生評選、認(rèn)定、補(bǔ)助工作和勤工助學(xué)崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念。集中各方面力量，對困難同學(xué)進(jìn)行幫扶，進(jìn)一步完善互助工作，發(fā)揮同學(xué)們互助互愛的精神，相互促進(jìn)，相互提高。
四、如何加強(qiáng)自身素質(zhì)
輔導(dǎo)員是做好高校學(xué)生工作的中堅(jiān)力量，是學(xué)校學(xué)生管理工作的生力軍。作為輔導(dǎo)員，其自身素質(zhì)不僅關(guān)系到學(xué)院工作效率，也直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量，同時(shí)對學(xué)生也具有巨大的影響。
在大學(xué)里，從新生報(bào)到那一天起，一直到畢業(yè)典禮頒發(fā)畢業(yè)證書，學(xué)生接觸最多的就是輔導(dǎo)員。其一言一行都會對學(xué)生有著潛移默化的作用，甚至連輔導(dǎo)員的精神面貌也會影響到學(xué)生積極性的高低。輔導(dǎo)員應(yīng)具有正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。所以，提高自身素質(zhì)至關(guān)重要。
首先，作為一名老師，要有良好的師德。輔導(dǎo)員自身要具備優(yōu)良的品質(zhì)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，工作勤奮努力，用自己的言行去感化學(xué)生，而不能動不動就三令五申，這樣反而沒有“行為傳教”的效果好。
其次，要具備較高的政治思想素質(zhì)。具有堅(jiān)定的政治立場和基本的政治鑒別力，具有正確的道德準(zhǔn)則和是非觀念，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神，具有深厚的政治理論思想知識和一套系統(tǒng)的思想體系。只有這樣，才能用正確堅(jiān)定的思想去引導(dǎo)、教育學(xué)生。
再次，作為教育工作者，必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。只有具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能得心應(yīng)手地處理學(xué)生工作中出現(xiàn)的各種復(fù)雜問題。因此，輔導(dǎo)員要根據(jù)新形勢努力提高自身的各項(xiàng)工作能力。
最后，要努力提高創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是整個(gè)民族自強(qiáng)不息的動力源泉，同樣也是輔導(dǎo)員工作中有所突破的不竭動力。這就要求輔導(dǎo)員要具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，對各種不同的問題能夠從新的角度、新的思路出發(fā)，發(fā)散思維。
我相信，自己有足夠的熱情，有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，有靈活的思維做好輔導(dǎo)員工作，謝謝大家！
輔導(dǎo)員的競聘演講稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
今天，我要感謝你們，因?yàn)槭悄銈兊年P(guān)心和厚愛、幫助和支持，讓我站在這里參加本次競聘。
我叫XXX，巴陽小學(xué)的一名普通教師，自93年從教以來，一直擔(dān)任高段數(shù)學(xué)教學(xué)工作，長期從事班主任、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作，工作大膽，肯務(wù)實(shí)。在班級管理、教育教學(xué)上，都得到了家長的好評、同事的認(rèn)可，在學(xué)校各項(xiàng)文藝、體育、科技活動中，我都能親力親為，受到了同事們的廣泛贊譽(yù)。10年被評為縣級骨干教師，教導(dǎo)處教導(dǎo)員。大家都知道，少先隊(duì)工作是少年兒童思想教育的重要陣地，是德育工作的前線，大隊(duì)輔導(dǎo)員就是“少年兒童人生追求的引導(dǎo)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長的服務(wù)者”，關(guān)乎下一代的成長，責(zé)任艱巨而重大。此刻，我給自己一個(gè)展示自我接受挑戰(zhàn)的機(jī)會，來競聘大隊(duì)輔導(dǎo)員職務(wù)，用勤奮努力和求實(shí)進(jìn)取來實(shí)現(xiàn)我的夢想。
這些年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，靠著勤奮和努力，我迅速成長起來。我認(rèn)為自己具備擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)和能力：
首先，我有健康的思想，較高的政治覺悟。作為一名教師，我熱愛著教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛著我的學(xué)生，有從事學(xué)生工作的責(zé)任感和事業(yè)心。
第二，我有吃苦耐勞、默默無聞的敬業(yè)精神，我深深的懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。工作時(shí)，我緊緊抓住每分每秒時(shí)間盡心于孩子、盡心于教育教學(xué)，盡力于班級管理，在我的班級里，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。優(yōu)秀輔導(dǎo)員，縣級骨干教師，便是對我的努力最有力的回贈。
第三，我有豐富的活動組織經(jīng)驗(yàn)、敢于創(chuàng)新的精神。這些年來，我參加過學(xué)校各項(xiàng)大型體藝活動的組織和策劃，并經(jīng)常擔(dān)任重大活動的主持，培養(yǎng)過許多小主持人。從中獲取許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我是學(xué)校的科技輔導(dǎo)員，主持過小學(xué)生科技活動工作，有創(chuàng)意，有創(chuàng)新，其中我執(zhí)導(dǎo)的小學(xué)生手機(jī)
視頻——我們是陽光少年，獲縣級一等獎，我的科學(xué)文檔——三角形的面積，獲市級一等獎、國家級三等獎。
第四，我有嚴(yán)于律己、踏實(shí)工作的作風(fēng)。擔(dān)任教導(dǎo)員期間，我認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校紀(jì)律。在所主持的教研工作中，大膽的提出了“教師行為向?qū)W生行為”、“感覺行為向運(yùn)動行為”的兩個(gè)轉(zhuǎn)變，并切實(shí)地落實(shí)到課堂教學(xué)實(shí)踐中。
假如我有幸競聘成功，我會從中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作經(jīng)歷中走出來，站在另一個(gè)角度去審視切合實(shí)際的少先隊(duì)工作。根據(jù)我校的實(shí)際情況，我會把少先隊(duì)的工作重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面：
1、制定詳實(shí)的少先大隊(duì)年度工作計(jì)劃和年度活動方案。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)的組織和陣地建設(shè)。進(jìn)一步完善少先隊(duì)組織，加強(qiáng)管理。建設(shè)好紅領(lǐng)巾廣播站，成立紅領(lǐng)巾小記者站，打造紅領(lǐng)巾廣播精品欄目。
3、培養(yǎng)文明行為和習(xí)慣、形成優(yōu)良的思想品德和情操。利用每周的升旗儀式、班會進(jìn)行主題教育，例如愛國主義教育、文明禮儀教育、安全教育、法制教育、環(huán)境教育、健康教育等等。
4、開展各種文藝、體育、實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊(duì)員樹立獨(dú)立與合作的意識、培養(yǎng)隊(duì)員集體榮譽(yù)感、訓(xùn)練隊(duì)員有接受挑戰(zhàn)和經(jīng)受挫折的勇氣。
5、留守兒童工作常態(tài)化。要重新定位教師角色，讓學(xué)校成為留守兒童情感的港灣，成為留守兒童身心安全的庇護(hù)所，成為留守兒童成長的起跑線。
假如我有幸競聘成功，那么，我將會用我的真誠，不懈努力，開拓創(chuàng)新，不負(fù)眾望。使我校的少先隊(duì)工作走上新的臺階，注入新的活力。
既然選擇了遠(yuǎn)方，就不會懼怕風(fēng)雨，既然選擇了前行，就不畏有阻攔。無論風(fēng)雨還是阻攔，我都將一如既往地與XX小學(xué)的千余名師生一道，在這條系滿紅領(lǐng)巾的小路上愉快地前行。
感謝大家的傾聽！
輔導(dǎo)員的競聘演講稿范文5
尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我很高興能夠站在這里，和這么多優(yōu)秀的輔導(dǎo)員在一起，競選“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”這個(gè)光榮稱號。
從剛踏上工作崗位起，我就光榮地成為了一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員老師。我滿懷一位人民教師的崇高責(zé)任，走進(jìn)了孩子們童真的世界；我開始在星星火炬的`旗幟下，聚集起一個(gè)個(gè)充滿憧憬的心靈。
做輔導(dǎo)員是辛苦的。繁重的教育教學(xué)任務(wù)、名目繁多的檢查評比，有時(shí)，委屈得要掉淚、愁煩得想罷手，而一覺醒來又精神百倍——因?yàn)樾闹杏袗�，換來的是孩子的歡笑，自我價(jià)值的肯定。
“愛”是動力，是源泉。因?yàn)閻郏視r(shí)刻把每一位學(xué)生看作自己的孩子，全身心地愛他們、關(guān)心他們，了解他們的學(xué)習(xí)、生活及困難。在少先隊(duì)管理中，我追求上進(jìn)，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，組織少先隊(duì)員開展了豐富多彩的主體活動，抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，利用黑板報(bào)及“中隊(duì)角”、“明日之星”等活動陣地，為孩子搭建自主成長的平臺。我的隊(duì)員們健康成長著，取得了一個(gè)又一個(gè)成績。中隊(duì)中也涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀個(gè)人，不少學(xué)生在學(xué)校的各項(xiàng)繪畫、閱讀寫作等各項(xiàng)活動中都取得了優(yōu)異的成績。。我常利用班隊(duì)會給學(xué)生講故事，對他們進(jìn)行愛的教育，讓孩子們在感受的同時(shí)也學(xué)會表達(dá)自己的情感，去愛每一個(gè)人，因?yàn)橐粋�(gè)真正得到愛的孩子才會有健全的心理人格，才會懂得去真正愛別人。
作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我付出了愛，我深感幸福。我想我就是那一束火種，點(diǎn)燃隊(duì)員心靈之燈；或是那一顆石子，鋪平孩子成才之路；抑或就是那一縷陽光，溫暖學(xué)生成長空間。因?yàn)樾腋＃疑钋檠堇[輔導(dǎo)員人生，執(zhí)著的堅(jiān)持少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)化道路；因?yàn)樾腋�，我微笑著寫下希望擦去功利，享受著紅領(lǐng)巾給予我的所有感動；因?yàn)樾腋＃疫x擇詩滿人間，畫滿人間，期待著百花齊放春滿園！
幾年的輔導(dǎo)員工作干下來，少先隊(duì)這面富有朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了我的心靈；活潑可愛的少先隊(duì)員們，成為了我生命的重要組成部分。參加“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的競選，是對我工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更加讓我體會到了輔導(dǎo)員工作的責(zé)任和榮耀，更加讓我在心中肯定了自己的理想。希望大家把寶貴的一票投給我，謝謝大家！
輔導(dǎo)員的競聘演講稿范文6
尊敬的各領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
隨著教育改革的不斷深入，整個(gè)社會都發(fā)生了日新月異的變化。這些變化對當(dāng)前小學(xué)教育提出了更高的要求。而作為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)之一：少先隊(duì)教育，也面臨著怎樣才能不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育發(fā)展的需要的問題。八年前，我?guī)煼懂厴I(yè)，分配到鳳凰山腳下的北外小學(xué)，大山的粗獷鍛煉了我淳樸的性格，造就了我踏實(shí)的工作作風(fēng)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同志們的幫助下，我迅速的成長起來！靠著勤奮和努力，1997年，我被評為上質(zhì)課教師，年年被評為優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員，成為學(xué)校的青年骨干教師、學(xué)科帶頭人，并光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。
教學(xué)外，能多為學(xué)校做些工作！記得，我曾在一次演講上這樣說過人的一生，常常面臨無數(shù)次選擇，不同的選擇擁有不同的人生，不同的人生有不同的精彩！而我既然選擇了教師這一個(gè)職業(yè)，我就愿意去做一個(gè)娃娃頭，帶領(lǐng)我的孩子們，在知識的海洋里去暢游，教育我的孩子們做一個(gè)有用的人、一個(gè)有著良好情操的人！而少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員就是一個(gè)大娃娃頭。那么我競聘這個(gè)職位，有什么優(yōu)勢呢？我認(rèn)為我具有以下幾個(gè)優(yōu)勢：
一、專業(yè)知識扎實(shí)。眾所周知，活動是少先隊(duì)的生命，而不管召開那類活動，都離不開音、美及文學(xué)知識，而我恰好有這方面的專長：我?guī)煼稌r(shí)，學(xué)的是音樂專業(yè)，大專學(xué)的是漢文專業(yè)，我會彈鋼琴、跳舞、編排舞蹈、訓(xùn)練鼓號隊(duì)、畫畫等。96年我剛畢業(yè)后教的學(xué)生，考上了達(dá)師校音樂班，我所編排、領(lǐng)跳的舞蹈多次獲獎，如：《辣妹子》在通川區(qū)獲二等獎。
二、我有較為豐富的的工作經(jīng)驗(yàn)。從96年我在北外中心校參工到調(diào)到3小為止。一直擔(dān)任該校的總輔導(dǎo)員、團(tuán)支部書記，在那5年之中，我學(xué)到了很多很多，比如：少先隊(duì)的基本知識、如何開展少先隊(duì)工作、怎樣組織大型的少先隊(duì)活動、怎樣和少年兒童交朋友等，在那5年之中，我年年都組織了大型的學(xué)生、教師文體活動，組織少先隊(duì)主題觀摩中隊(duì)會，本人也多次參加各類文娛演出、及各種競賽，并多次獲獎，多次被評為區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員。
三、有較強(qiáng)的工作能力、和飽滿的工作熱情。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和業(yè)務(wù)修養(yǎng)。以認(rèn)認(rèn)真真履行職責(zé)，扎扎實(shí)實(shí)搞好工作為信條，干一行，愛一行，干好一行，較好的工作工作能力鑄就我良好的心理素質(zhì)，無論我從事何種工作，參加何種活動，我都能做的心中有數(shù)，有條不紊。到三小來后，我所帶的班級、所帶的學(xué)科也一直深受家長的好評。
四、有較高的政治覺悟。我時(shí)常不忘學(xué)習(xí)，工作上也聽從組織的安排。
五、有較好的年齡優(yōu)勢。我今年28歲，既沒有初出茅廬的青澀，又無后顧之憂，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當(dāng)中。
如果我能走上大隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位，我將充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織和教育功能，以成材為目標(biāo)，以社會為舞臺，以活動為載體，不斷深化雛鷹行動和手拉手互助活動，培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)。全面深入地開展少先隊(duì)各項(xiàng)活動。充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用！謝謝大家！
輔導(dǎo)員的競聘演講稿范文7
各位評委：上午好。我叫XX，中共黨員，法學(xué)碩士學(xué)位�，F(xiàn)任工會（校友會）綜合事務(wù)秘書。我競聘的崗位是高級輔導(dǎo)員。
一、競聘優(yōu)勢
1具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。歷任教務(wù)處教務(wù)科科長3年、職成處社會辦學(xué)科科長2年、學(xué)校校務(wù)公開工作干事3年，從事教師教干培訓(xùn)工作10年，先后培訓(xùn)教師教干19期52個(gè)班次4200余人，積累了一定的管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，先后獲得山東省教師教干培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人、臨沂市教師教干培訓(xùn)優(yōu)秀班主任、學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號；
2我具備從事輔導(dǎo)員崗位所須的政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)。我的碩士專業(yè)是馬克思主義基本原理，系統(tǒng)的專業(yè)知識將有助于我政治素質(zhì)的提高和輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)性和連貫性；工作上我積極利用校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了工會、教代會管理的網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。特別是在工會工作期間，協(xié)助各級領(lǐng)導(dǎo)，自第三任期起處理學(xué)校教代會提案424件，確保了我校教代會提案落實(shí)率的100%，促進(jìn)了我校的民主建設(shè)進(jìn)程；這些事務(wù)性的工作將促進(jìn)、引導(dǎo)我從事輔導(dǎo)員工作的精細(xì)化、規(guī)范化；
3具有很強(qiáng)的責(zé)任心。輔導(dǎo)員是大學(xué)期間“任課”時(shí)間最長、“課程”最多的老師，輔導(dǎo)員工作是集教育、管理、服務(wù)于一體的工作。我有以誠待人、與人為善的品德，有勤奮工作的態(tài)度，有任勞任怨的奉獻(xiàn)精神，有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，相信我能做好學(xué)生工作
二、基本工作思路：即“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、服務(wù)”八字方針。以紅色育人為主線，以安全穩(wěn)定教育為基礎(chǔ)，以各種規(guī)章制度教育為輔，以學(xué)生寢室教育為陣地，以班級干部隊(duì)伍教育為首，以學(xué)生的學(xué)習(xí)教育、全面發(fā)展為目的，促進(jìn)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)能力，提升綜合素質(zhì)和社會競爭力，保證學(xué)生“心理健康，身體健康，學(xué)有所成”。
三、下一步的主要工作措施
1、加大學(xué)生政治思想工作力度，建好學(xué)生班級管理檔案、誠信檔案、心理咨詢檔案，做好學(xué)生干部的選拔、考核工作，培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干的學(xué)生骨干隊(duì)伍；在綜合測評、評先樹優(yōu)、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等學(xué)生日常管理工作中，做到公開、公平、公正；
2、每學(xué)期組織多種形式的主題班會不少于4次，隨所帶班級聽課不少于5次，與每個(gè)學(xué)生談心不少于1次，深入了解學(xué)生思想狀況、心理特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律，防止因心理問題而引發(fā)惡性事故；
3、加強(qiáng)對考研課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和報(bào)考動員教育工作，使考研率達(dá)到50%，使學(xué)生報(bào)到率、就業(yè)率和出國率均超過省內(nèi)同類學(xué)校平均水平；
4、積極落實(shí)“三下一上”，即下課堂，下寢室，下學(xué)生活動中心，上網(wǎng)絡(luò)。在“三下一上”的過程中，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體意識，在知、情、意、行相結(jié)合的過程中，培養(yǎng)良好的班級文化氛圍和育人環(huán)境，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行教育，積極組織學(xué)生參加各類社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力，提升、拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)；
5、在平時(shí)的工作中能敏銳地發(fā)現(xiàn)各種問題，教育學(xué)生提高安全意識，及時(shí)妥善處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件，確保所帶學(xué)生年違紀(jì)率低于3‰，且無重大安全事故；
6、積極探索學(xué)生工作的特點(diǎn)、規(guī)律和方法，特別是針對當(dāng)今大學(xué)生都是“90后”的現(xiàn)實(shí)，有針對性地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高；每年公開發(fā)表學(xué)生工作論文1篇；每學(xué)期為學(xué)生做學(xué)術(shù)研究專題報(bào)告1場。
陳述完畢，謝謝！
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