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競(jìng)聘綜合學(xué)科專家優(yōu)秀演講稿

時(shí)間:2021-01-29 15:23:09 競(jìng)聘演講稿 我要投稿

競(jìng)聘綜合學(xué)科專家優(yōu)秀演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好!

競(jìng)聘綜合學(xué)科專家優(yōu)秀演講稿

  我叫商*, 本科學(xué)歷,計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員 中學(xué)高級(jí)教師,年齡50、教齡28、黨齡20、擔(dān)任信息組長(zhǎng)15年,在我校工作的近二十年來一直擔(dān)任專職信息技術(shù)教師,此外還曾兼任過健康、安全、品德與社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)工作。

  知天命的我基本達(dá)到了看山還是山,看水還是水的人生境界,也更加懂得感恩、懂得回報(bào)、知道選擇什么、放棄什么。我由衷熱愛自己職業(yè),喜歡自己的專業(yè),每天工作著、快樂著、收獲著,幸福著。數(shù)次獲市人事局嘉獎(jiǎng)及市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)讓我感受到被領(lǐng)導(dǎo)、同事高度認(rèn)可的幸福;多次參加省、市中小學(xué)信息技術(shù)教材及中小學(xué)教師繼續(xù)教育叢書的編寫工作讓我感受到創(chuàng)新的幸福;獲國(guó)家、省、市、校優(yōu)秀課評(píng)比一等獎(jiǎng)及近十余項(xiàng)科研課題、優(yōu)秀成果讓我感受到做一名科研型教師的幸福。獲省、市青少年信息學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)讓我感受到創(chuàng)造出讓自己崇拜的學(xué)生是怎樣的幸福。

  各位評(píng)委:我競(jìng)聘的專家崗位是綜合。專家是領(lǐng)導(dǎo)為打造我校教學(xué)領(lǐng)域具有較高的教育研究水平和創(chuàng)新能力的學(xué)者而設(shè)立的新崗位,專家是一份榮譽(yù)更是一份責(zé)任。

  綜合組是由原來的文字組與信息組合并而成,其特點(diǎn)是人員流動(dòng)頻繁、學(xué)科多、辦公地點(diǎn)分散、教師課時(shí)多任務(wù)重,但令人欣慰的是這是一支年輕的隊(duì)伍,教師們充滿活力、朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取,他們內(nèi)心深處都有被重視、被肯定、被尊敬的渴望,當(dāng)這種渴望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)許多潛能和真、善、美的情感就會(huì)被奇跡般地激發(fā)出來、就會(huì)在教育教學(xué)上展現(xiàn)出無窮的魅力、就會(huì)擁有職業(yè)幸福感,只有幸?鞓返睦蠋煵拍芘囵B(yǎng)出幸福快樂的學(xué)生。

  如果學(xué)校選擇我,我將發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng),從《運(yùn)用信息技術(shù)、構(gòu)造高效課堂》入手,讓教師的.職業(yè)幸福感從懂得享受課堂開始,因?yàn)檎n堂是教師的生命,是教師演繹生命精彩的舞臺(tái)。

  針對(duì)組內(nèi)教師掌握信息技術(shù)的現(xiàn)狀及存在的問題我的工作設(shè)想是:

  (1) 創(chuàng)建組內(nèi)QQ群,開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)

  網(wǎng)絡(luò)教研為教師提供一個(gè)展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái),營(yíng)造教科研氛圍,促使教師養(yǎng)成教學(xué)研究興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (2) 豐富教學(xué)資源,拓寬教學(xué)視野

  提供與教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)的優(yōu)秀網(wǎng)站、工具軟件、教學(xué)案例等教學(xué)資源方便教師們備課使用。

  (3) 優(yōu)化培訓(xùn)方式 注重學(xué)用實(shí)效

  制作視頻培訓(xùn)教程上傳于空間,供教師選擇學(xué)習(xí),解決集中培訓(xùn)、分層教學(xué)的困難。

  (4) 探究課堂提問設(shè)計(jì) 落實(shí)有效備課

  “教學(xué)的藝術(shù)全在于如何恰當(dāng)?shù)靥岢鰡栴}和巧妙地引導(dǎo)學(xué)生作答”為此把“課堂教學(xué)提問設(shè)計(jì)”作為備課的重點(diǎn)進(jìn)行研究與探討。

  (5) 有效運(yùn)用信息技術(shù) 構(gòu)造高效課堂

  堅(jiān)持以“適時(shí)、適當(dāng)、適度”為原則,指導(dǎo)教師走出課堂教學(xué)信息技術(shù)應(yīng)用的誤區(qū)。

  (6) 組織信息技術(shù)教師對(duì)本學(xué)科教材進(jìn)行更新

  各位評(píng)委我對(duì)本次競(jìng)聘的態(tài)度是:選擇我,我將是領(lǐng)導(dǎo)眼中的好專家;放棄我,我仍將是學(xué)生心中的好教師!

  謝謝大家

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