有關(guān)德育處副主任的競(jìng)聘演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位代表:
大家好!感謝大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加德育處副主任的競(jìng)聘!
古人講:天生我材必有用。適逢這次難得的競(jìng)崗機(jī)會(huì),我本著鍛煉、提高的目的走上講臺(tái),展示自我,接受評(píng)判,希望靠自己的能力為教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我,穩(wěn)重而不死板,激進(jìn)而不張揚(yáng),溫和而不懦弱,聰明而不懶惰,正直而不固執(zhí)。是一個(gè)既有山的穩(wěn)重,又有水的靈動(dòng),更有海一樣廣闊胸懷的我。
我先簡(jiǎn)單介紹一下自己,我今年35周歲,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)語文一級(jí)教師,我有過12年的班主任工作和3年的校團(tuán)委工作以及一年德育處崗位培訓(xùn)的工作經(jīng)歷,曾經(jīng)獲得的主要榮譽(yù)有:吳縣市優(yōu)秀班主任、江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng)、蘇州市教育法制研究論文二等獎(jiǎng)、吳中區(qū)優(yōu)秀青年志愿者、吳中區(qū)教學(xué)敘事三等獎(jiǎng)、東山鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)!盎(dòng)之星”、校班主任德育論文一等獎(jiǎng)、校主題班會(huì)教案一等獎(jiǎng)、多次獲得校先進(jìn)教育工作者和校優(yōu)秀班主任。給全校的正副班主任上過主題班會(huì)示范課并在!鞍嘀魅握搲睘槿w正副班主任做專題講座。這些榮譽(yù)的取得都是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我過去工作的肯定,它們只能代表過去,我還要好好把握現(xiàn)在和將來。今天,我競(jìng)聘的題目是《沒有我,學(xué)校德育工作的地球照樣轉(zhuǎn),但是如果有我它會(huì)轉(zhuǎn)的不一樣》
今天,我參加德育處副主任職位的競(jìng)爭(zhēng),主要基于以下幾個(gè)方面的考慮:
第一,我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)。
第二,我認(rèn)為自己具備擔(dān)任副主任的能力。
15年的教育生涯,培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習(xí)慣,造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度。十多年各種層次的班主任工作,三年的團(tuán)委工作,一年的德育處崗位培訓(xùn)使我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗(yàn),提升了自己的管理能力。
假如我有幸競(jìng)聘成功,我一定不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,我將努力做好以下幾個(gè)方面的工作:
第一,班主任工作方面,厘清班主任工作內(nèi)容,理順班主任在工作中的各種關(guān)系,明確班主任的職責(zé),施行客觀的班主任綜合評(píng)價(jià)體系,加強(qiáng)對(duì)班主任工作思維方法的培訓(xùn)和指導(dǎo),讓所有的班主任都能夠體會(huì)到當(dāng)班主任的樂趣,人人都覺得當(dāng)班主任是一種享受,而不是一種負(fù)擔(dān)。
第二,學(xué)生工作方面,人的教育說到底是思想的轉(zhuǎn)變,運(yùn)用靈活多變的方式,當(dāng)前學(xué)生樂于接受的方式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想引導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是我自己需要盡力做好的事情,是眼下最重要的.事情,讓學(xué)生能夠從學(xué)習(xí)中品嘗到成功的喜悅,體會(huì)到在學(xué)習(xí)中快樂成長(zhǎng)的過程。
第三,學(xué)校主題活動(dòng)方面,開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深入學(xué)生的心靈,為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。讓學(xué)生喜歡學(xué)校,熱愛學(xué)校。
每個(gè)人都能夠快樂地?fù)?dān)當(dāng)班主任,每個(gè)學(xué)生都能快樂地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),這是德育工作者努力追求的目標(biāo)。
教育人的力量有兩種,一種是真理的力量,一種是人格的力量。德育,就是要充分運(yùn)用這兩種力量塑造人的思想,引導(dǎo)人求真向善尋美,全面提高人的素質(zhì),德育處副主任是德育工作的管理者,協(xié)調(diào)者,更是服務(wù)者。學(xué)校的德育工作既要有山的穩(wěn)重氣勢(shì),又要有水的靈動(dòng)之美,宏觀上要弘揚(yáng)主旋律,微觀上為每個(gè)學(xué)生快樂成長(zhǎng),提供更好的人文關(guān)懷。
工作15年來,我曾經(jīng)聽說過東山中學(xué)在上個(gè)世紀(jì)的輝煌,也曾經(jīng)歷過東山中學(xué)在世紀(jì)之交的中興,我希望大家能在新世紀(jì)給我一次機(jī)會(huì),讓我為東山中學(xué)的復(fù)興盡自己一份責(zé)任,貢獻(xiàn)自己的一份力量!
最后,我想說的是,參與競(jìng)爭(zhēng),是想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫助我,從而喜歡我、支持我。如果競(jìng)聘成功,我將擺正位置。辯證的看待自己的長(zhǎng)處和短處、揚(yáng)長(zhǎng)避短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,使自己更加勝任本職工作。
如果不成功,我還將一如既往地做好自己的本職工作,積極爭(zhēng)取下次機(jī)會(huì)。
我的演講完了。
謝謝大家!
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