演講稿結(jié)尾范文
以“謝”圓場(chǎng)表真情
“我的演講完了，謝謝�！�
“最后，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，感謝各位評(píng)委和在座的所有聽(tīng)眾對(duì)我的支持和鼓勵(lì)�！�
“今天天氣這么冷大家還都來(lái)捧場(chǎng)，這使我非常感動(dòng)。無(wú)論我競(jìng)聘是否成功，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，和在座的朋友們表示深深的謝意!(說(shuō)完給大家深深地鞠了一躬。)”
以上是三名演講者在同一次競(jìng)聘演講會(huì)上的結(jié)束語(yǔ)，雖都是言“謝”，但第一個(gè)人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。第二個(gè)人的“再次感謝”比第一個(gè)人的要顯得真誠(chéng)，因此獲得的掌聲較熱烈。反響最強(qiáng)烈、給聽(tīng)眾印象最深的還是第三個(gè)人的結(jié)尾，他字字含真情，句句發(fā)肺腑。所以在他下場(chǎng)之后，人們還在為他鼓掌。由此看來(lái)，“謝”字里面也大有文章。
巧借“東風(fēng)”表決心
這是一種借他人結(jié)尾作為自己結(jié)尾的一種方法。它包括兩種情況，一是順手牽羊用別人結(jié)尾中的原話來(lái)表自己的志向;二是簡(jiǎn)單匯總他人的“意思”作為自己的“意思”。如，在競(jìng)聘廠長(zhǎng)的演講會(huì)上，許立華在演講結(jié)束時(shí)這樣說(shuō)：“剛才劉勇同志說(shuō)的完全代表了我的心，那就是：無(wú)論能不能獲得這個(gè)職位，我都要發(fā)奮圖強(qiáng)，為咱廠迅速創(chuàng)造新的輝煌貢獻(xiàn)自己的力量!”(掌聲)他巧妙借他人之言表達(dá)自己的決心，看似重復(fù)卻又新鮮，不僅沒(méi)有拾牙慧之嫌，還能讓人在重復(fù)之中看出演講者不凡的智慧。
在競(jìng)聘校長(zhǎng)的會(huì)上李連山是最后一個(gè)出場(chǎng)演講的，當(dāng)他看到前邊每個(gè)人最后都是希望和決心作結(jié)以后，他沒(méi)有再講自己的決心，而是靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“朋友們，至于決心在這里我也就不表了，因?yàn)榍斑吤恳晃桓?jìng)聘者的心聲就是我的心聲，他們的決心就是我的決心!”他的話音剛落，會(huì)場(chǎng)上就響起了熱烈的掌聲。會(huì)后人們說(shuō)：“他的這種方法很不錯(cuò)，不表決心勝于表決心。”
演講稿是一個(gè)比較強(qiáng)的實(shí)用風(fēng)格。講話準(zhǔn)備了演講稿結(jié)尾格式書面材料。
那么，什么是言論?講話是在公眾面前的一個(gè)問(wèn)題的口頭語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)的活動(dòng)，它的特點(diǎn)是：第一，它是由人執(zhí)行的人;第二，它有一定的時(shí)間;第三，是要說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題或命令進(jìn)行;第四，它帶有一定的鼓動(dòng)性和說(shuō)服力。如演講比賽，慶典，會(huì)議發(fā)言，學(xué)術(shù)講座，研究報(bào)告，競(jìng)選演說(shuō)，就職演說(shuō)，法庭陳述等，與大自然的一切言論。講話，是與頒獎(jiǎng)詞，也是言論自由的基矗這是一個(gè)語(yǔ)音服務(wù)是在對(duì)材料的書面聲明中體現(xiàn)。在不同內(nèi)容的講話，講話針對(duì)不同的形式，報(bào)道，在辯論的描述，有感恩等�？傮w而言，它的特點(diǎn)可以概括如下：
1、內(nèi)容現(xiàn)實(shí)
演講稿來(lái)說(shuō)明某些想法和態(tài)度。的意見(jiàn)和態(tài)度，必須與現(xiàn)實(shí)生活密切相關(guān)。這應(yīng)該是一個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活和人們關(guān)心的問(wèn)題存在的討論。它是從生命或?qū)W習(xí)材料以及側(cè)視圖。這可能是真實(shí)的，要解決新員工工作總結(jié)圍繞報(bào)告和討論的問(wèn)題。
2、情感說(shuō)服力
演講的目的和功能是移動(dòng)，使觀眾在演講者的觀點(diǎn)或核準(zhǔn)或同情的態(tài)度點(diǎn)兼聽(tīng)器。如發(fā)言與特定目的的講話，都必須有說(shuō)服力和感染力。許多著名的政治家們非常好的演講者，常常是在自己講話的重大肋骨，從而為他們的政治斗爭(zhēng)的方式。
3、具體的情境
講話的語(yǔ)音服務(wù)，不同的發(fā)言者有不同的目的，情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的觀眾，構(gòu)成了演講，演講現(xiàn)場(chǎng)，寫作，以適應(yīng)這些具體方案。
4、口語(yǔ)化
講話的語(yǔ)音最終目標(biāo)，因此它是演講稿結(jié)尾格式一種語(yǔ)言的聲音，口語(yǔ)寫作。因此，語(yǔ)音論文范文應(yīng)該是“引人注目”，“耳朵”，哪一個(gè)是口頭語(yǔ)言到書面語(yǔ)言，具有扎實(shí)的文字，起到規(guī)范文本，將有助于講話的作用，另一方面，更正式的講話書面語(yǔ)言陷入了嚴(yán)重的，易于理解，易于聽(tīng)取口頭，為語(yǔ)音。同時(shí)，演講語(yǔ)言應(yīng)適應(yīng)說(shuō)話人的說(shuō)話習(xí)慣，說(shuō)話人與自然的講話同樣的節(jié)奏。
什么是語(yǔ)音效果講話?在以下幾個(gè)方面：(1)整理演講者，這表明說(shuō)話內(nèi)容，限制了語(yǔ)速理念;(2)引導(dǎo)觀眾，觀眾可以更好地理解講話的內(nèi)容;(3)語(yǔ)言科研的角度來(lái)看，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)語(yǔ)言的魅力。
正如上述講話的特點(diǎn)和它在寫作的角色意味著是有一定方法可循。
語(yǔ)音結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)，通常包括引言，在三個(gè)部分最終體現(xiàn)。
演講稿開(kāi)放是非常重要的組成部分。緊緊抓住良好的開(kāi)放，觀眾的注意力，為整個(gè)發(fā)言奠定成功的基矗開(kāi)放了共同的主題了一下，解釋的背景，提出問(wèn)題等。無(wú)論什么樣的開(kāi)放，目標(biāo)是使聽(tīng)眾立即了解演講的主題，身體的介紹，引起思考等。
整個(gè)講話是主體講話。主體必須有一個(gè)重點(diǎn)，A級(jí)，中央發(fā)言。該級(jí)別的主音箱可安排在時(shí)間或空間的順序也可以平行并列，正反兩方面的對(duì)比，逐層深入一層。為材料，通過(guò)口頭報(bào)告，以方便觀眾理解，段應(yīng)協(xié)調(diào)一致地上下之間的適當(dāng)部分，過(guò)渡段和照顧。
演講結(jié)束的包。它在深化主題的作用。作者歸納，引文法方法的末尾，要求法律。感應(yīng)是總結(jié)講話的中心思想，總結(jié)重點(diǎn)要點(diǎn);引規(guī)則是一種著名的安全伴我行演講稿格言，該主題蒸餾參考，留下的思想，你們問(wèn)的問(wèn)題引發(fā)的方法是對(duì)受眾的思想和意見(jiàn)的基礎(chǔ)說(shuō)話人識(shí)別。此外，講話結(jié)束時(shí)，也可用于感謝和期待，并激發(fā)其他陳述與對(duì)自然組介紹，令人印象深刻的結(jié)論。
作為議論，一個(gè)大點(diǎn)的角度發(fā)言的大多數(shù)，有一種是爭(zhēng)論的要點(diǎn)。一個(gè)只有一個(gè)主題講話，是最好的，這是一個(gè)講話的具體情況和決定的時(shí)間。在有限的時(shí)間內(nèi)完全通過(guò)語(yǔ)言手段，向觀眾手勢(shì)說(shuō)得很清楚，一個(gè)問(wèn)題或理由，而且還說(shuō)服聽(tīng)眾講話時(shí)，必須以書面形式突出主題，觀點(diǎn)明確點(diǎn)要求。
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