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感恩教師講話稿

時間:2024-06-25 12:27:46 感恩演講稿 我要投稿

感恩教師講話稿

  在日常生活和工作中,我們用到講話稿的地方越來越多,講話稿是領(lǐng)導人在開會前所作的講話的稿件。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的感恩教師講話稿,歡迎閱讀與收藏。

感恩教師講話稿

感恩教師講話稿1

尊敬的老師,親愛的同學:

  感恩爸爸媽媽,感恩教師,是我們作為子女,作為學生應(yīng)該做的,教師是個崇高的職業(yè),教書育人,為了我們付出了很多,所以我們要學會感恩。

  教師,從來沒有想過該用怎樣的言語去贊許您,從沒有想過該用怎樣的詞采去形容您,從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

  獨在異校得日子有些凄涼,歲月難熬的日子似乎漫長,年少的我們有些輕狂?粗處熌橗嬁滔碌暮圹E,愧疚無處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底開放。

  當鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,它在感恩爸爸媽媽;當草兒隨風搖晃,它在感恩大地;當魚兒歡心跳動,它在感恩大海。而我們在一舉一動間,可曾想過感恩。

  教師的愛,忘我中透漏著普通。像一股熱流,進入我們的心田;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。我們的教師,沒有富麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺,是你們奉獻的戰(zhàn)場。

  您雖不是藝人,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓常識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學子的魂靈………

  每個教師都有煩惱,但他總會挑選帶著淺笑走進講堂.

  每個教師心目中都有他的好學生,但他知道在他的心底必須裝著所有的學生。

  每個教師都有令他煩惱的學生,但他知道教育需要等候、需要耐心。

  每個教師都要承受作業(yè)的壓力,但他心中最大的壓力一定來自學生的期盼。

  每個教師都會獲得作業(yè)的酬勞,但最大的酬勞,一定是來自心里的愉快,這種愉悅無法用言語形容,無法用金錢衡量。

  教師,您用言語播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用汗水潤澤。您是公民文明的傳播者,是人類魂靈的工程師。

  又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個收成的季節(jié),菊桂飄香。教師。在您忙碌的'身影后,在您不倦的指縫間,又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長的里程中,我想說:“謝謝有您一路陪同。”

  感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:

  講堂上,一道堅定的目光,一個悄悄的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到教師,一抹淡淡的淺笑,一聲禮貌的“教師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的前進來告訴教師,“教師,我能行”,更是對教師的感恩。

  鮮花能夠干枯,滄海能夠變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩教師!

  謝謝大家!

感恩教師講話稿2

尊敬的老師,親愛的'同學們:

  大家好!

  教師節(jié)到來了,這是我們尊敬的老師的節(jié)日,在這個節(jié)日里我要對大家說,老師您們們對老師的一片敬佩之情,也說不盡我們對老師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。

  最后愿所有的老師身體健康,桃李滿天下! 我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

感恩教師講話稿3

  說到感恩,不由得讓我想起了一首歌《感恩的心》,歌中唱到:感恩的心,感激有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我,感恩的心,感激命運,花開花落,我一樣會珍惜。

  人生的道路是坷坷坎坎的,不明白會有多少艱難險阻,會讓你受到許許多多的挫折和失敗。每當困難降臨的時候,都會有一雙溫暖的'手,來幫忙你渡過難關(guān),人人懷著一顆感恩的心,學會感恩,才會是世界變得完美,讓生活也更加充實。

  是教師在我們年少無知的時候,給我們傳授了知識。多少個的白天,您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課;多少個夜晚,您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您留下了多少多少汗水,耗費了多少心血!教我們要有文天祥那樣舍身為國的精神,他的詩中也曾說道:人生自古誰無死留取丹心照汗青。

  無情的歲月,在您的臉上刻下了一道道皺紋,一根根粉筆染白了您的頭發(fā),可是您很欣慰,因為您將“桃李滿天下”。此刻也許您正伏在桌子上寫著教學計劃,為下一屆打好基礎(chǔ),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對你那默默無聞的精神所稱贊的,您把自我的每一份熱,都毫不保留的獻給了我們。巴金也以往說過“我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添加溫暖”。

  學會感恩,就是要學會做知恩圖報的人,因為學會了感恩,世界才會多一份愛,少一分恨。

感恩教師講話稿4

  小合:鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我們感恩,很多很多的人……我們要感恩我們的老師。

  女合:當我懷著害怕的心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩的校園,也帶進了學習的殿堂。

  女合:當我們懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我們做人的道理。

  全體合:當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我們以謙虛。

  小合:老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領(lǐng)路人,教導我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……我們要感謝老師為我們付出的一切。

  小合:老師,感謝你們,感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;女小合:用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

  小合:感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;女小合:如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。小合:感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的.船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。

  小合:感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。

  女合:感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。

  全體合:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;

  下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!

  小合:鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:

  全體合:老師,感謝您們!

感恩教師講話稿5

各位老師、同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《感恩老師》。

  從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

  是老師淵博的知識,讓同學們們感受文明與希望。是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓。是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅強。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,是老師在你們心田播種希望。當你們?nèi)〉贸晒σ环L順時,是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。

  有人把老師比做水,說她滋潤了一片幼苗。有人把老師比做蠟燭,說她燃燒了自己照亮了別人。還有人把老師比做辛勤的園丁,說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠滿腔熱情,指引著你們不斷前進。在將來,無論你會成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會用生命的全部向老師致敬。在此,對于那些不尊重老師的學生,你們應(yīng)當反省一下自己,應(yīng)當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。

  師愛如一股涓涓細流,雖無聲,卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,師愛是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的.靈魂。有時,師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,引導我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛,有誰能夠掂出它的分量,又有誰能夠真正償還呢?

  感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩。放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

  不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?

  讓我們,在試場上,認真應(yīng)試,仔細答題,牢守紀律。讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境。讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個舒適的環(huán)境。讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來。我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

  同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!

  謝謝大家!

感恩教師講話稿6

尊敬的老師,親愛的同學們:

  9月10日就是教師節(jié)了,我正在想送什么好,這時,媽媽過來告訴我,9月10日是星期六,我想:“星期六不上學,我只好提前送花了。”

  9月9日,我吃完飯就去上學了,在路上,我對媽媽說:“媽媽,今天我想買花送給老師!。

  還把原因講了一遍,誰知媽媽一口拒絕,還兇巴巴地說:“不行,你只要今天表現(xiàn)好就行了,用不著送花!蔽也还茉趺凑f,媽媽就是不同意,我百般無奈,只好空手去上學。

  到了座位,我發(fā)現(xiàn)周圍許多位置有書包卻不見人影,很奇怪,問了一個同學才知道,都去送禮了,這時,一群人風風火火的出現(xiàn),仔細一看,原來是送禮的回來了,看著他們氣喘呼呼的'樣子,我忍不住笑了起來。過了一會兒,x老師來了,許多同學拿上自己的禮物給了老師,x老師滿臉都是笑容,只顧著說謝謝了,老師一高興,我們也很高興。第二節(jié)課,x老師來了,我們又沖了上去,把花給了x老師莊老師也很高興,眼睛都瞇成了一條縫。

  到了中午,x老師問了一個問題:“幸福是什么?”有人說健康,有人說快樂,但x老師都搖搖頭,直到一位同學說分享,莊老師才拿出兩盒巧克力,說:“快做好,誰做好就給誰吃!蔽覀兌稼s快做好,啊巧克力真好吃,我們都笑了。

  十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終身難忘。

感恩教師講話稿7

親愛的老師和同學們:

  老師像蠶一樣,吐出圣潔的銀絲,為我們編織夢想的衣服;老師就像蠟燭,點燃智慧之光,引領(lǐng)我們走向金色宮殿。所以,我們要感謝老師,是老師把我們無知的帶入了知識的海洋;感恩的老師教會了我們做人的道理;感恩的老師用母親的溫暖點亮了我們的心。

  從一年級到五年級,教我的老師很多。經(jīng)過時間的洗禮,很多老師已經(jīng)漸漸淡忘,但只有洪老師,我還歷歷在目。原因是:她的`文字讓我的文字變得優(yōu)美工整。你想知道發(fā)生了什么嗎?那就往下看!

  高一的時候,我的字寫的很爛,老師也曾經(jīng)說過我的一些話,但是我總是左耳進右耳出,完全沒有把老師的話放在心上。字還是差。

  一天,洪老師把我叫到辦公室,拿出一份《龐中華字帖》,遞給我,說:你的字寫得不夠好,你理解得很好,項目的正確性很好。如果把字寫好,那就更好了。老師這里有這個字帖,拿去練!”我欣然答應(yīng)接管字帖。

  回到家,我把字帖扔到抽屜里,就放在一邊。

  過了一段時間,我的字一點都沒變。有一次,洪老師親自發(fā)作業(yè)來找我,突然大聲說:“梅辛,我給你的字帖你練過沒有?”但是,你的速度夠慢了。在我看來,練好了,蝸牛就長大了,跑冠軍!”全班哄堂大笑,尤其是我的老對手。他趁機說:“哎呀,班長字怎么這么好?還不如我的字寫的好!“聽到這里,我的臉火辣辣的,我想:老師,老師,你怎么能在所有人面前說我?這讓我很沒面子!好吧,我一定要把字寫好,讓你刮目相看!

  回到家,我翻箱倒柜,終于找到了字帖。我打開一看,認真寫了起來。從那天開始,我每天花一個小時練習。一開始是抄的,后來買了紙自己寫的。感覺自己的字一天比一天好。努力有回報。在一次寫作比賽中,我獲得了低年級組的第一名。

  我拿著獎狀來到洪老師面前,自豪地說:“老師,這次獲獎都是因為您。非常感謝!”洪老師沒說什么,只是沖我笑了笑。

  走出辦公室的時候,突然聽到隔壁班洪老師和王老師的對話。王老師說:“喂,洪老師,這次第一名是你們班的梅辛!你不是說她寫得不好嗎?”洪老師高興地說:“對,就是她!我激越地刺激她,我知道她會下定決心努力練習。你看,就是有用!”哦,我明白了。洪老師為我做的一切,我卻一直恨她。我真的不應(yīng)該!

  我趕緊跑回辦公室,向老師認錯。洪老師一點也不生氣。她摸著我的頭說:“梅辛,只要你把字寫好,這就是對老師最好的獎勵!”我再也忍不住流淚,終于熱淚盈眶。

  花感謝雨露,因為雨露滋潤著它;蒼鷹感謝天空,因為天空讓它飛翔。而我要感謝我的老師,因為她給了我知識,給了我關(guān)懷,給了我飛翔的翅膀!

感恩教師講話稿8

尊敬的老師們、同學們:

  今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。

  九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。明天,我們將迎來中華人民共和國第29個教師節(jié)。在此,我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康,合家幸福!

  教師,普普通通的兩個字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的.手在引導,是老師的目光在鼓勵,是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。

  有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

  當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

  冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花!弊屛覀冇米约鹤蠲赖穆曇魧τH愛的老師說一聲——“老師,節(jié)日快樂!”

  謝謝大家!

感恩教師講話稿9

各位同學,各位評委:

  大家好!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它翱翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳.

  這么多年來,是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勞的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長?又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,那確實是最敬愛的老師。

  是啊!老師是人類靈魂的工程師,是園丁,是春蠶,是蠟燭,為我們默默的奉獻著,捧著一顆心來,不帶半根草去,即使這樣,他們也在所不辭。不管是小學老師依然中學老師,老師們的品德魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執(zhí)教的精神感染著我們。

  當我懷著膽怯的心跨進校門時,老師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。

  當我們成功的時候,老師會鼓勵我一往無前,并告訴我們滿招損,謙受益的道理;當我失意的時候,老師會像慈母一樣來關(guān)愛我,照亮我前進的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來,繼續(xù)走下去。

  當我懷著疑惑的心面對難題時,老師,是您耐心細致的給我講解解題的思緒。您將我那顆困惑,堵塞的`心帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思緒中,,也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。

  當我懷著慚愧的心面對錯誤時,老師,是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。

  老師,您是一架永不生銹的播種機,在我們的心靈播下真誠與希望的種子;您是慈母、嚴父,辛勞的撫育著我們,用愛滋潤著我們干涸的心靈;您的淳淳教導,為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過了你的哺育,我們差不多起飛。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們以后天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

  感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教導,在困難中戰(zhàn)勝障礙,在黑背地尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教育、見識和想象,也許你講課的每一個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們了解生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必需自己做出選擇。您率領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每一個問題,每一個發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃耀。敬愛的老師,你們的教育如春風,似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過了您的告誡,我們差不多起航;感謝您,為我們張足了前進的風帆。

  風兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學子心中的同一句話:老師,感謝你們。

感恩教師講話稿10

尊敬的老師們,同學們:

  大家早上好!今天我發(fā)言的題目是《感恩母親,感恩老師,感恩母校》。

  同學們都知道,每月5月份胡第二個星期日是母親節(jié),是全天下所有母親的節(jié)日。在這一天,我們做女兒的都要為自己母親獻上一份禮物,或是一束紅xx的康乃馨,或是一件精致的手工作品,或給媽媽買一件漂亮衣服,或向媽媽真誠的說一句:媽媽,節(jié)日快樂!是啊!慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。母親的愛像一縷縷燦爛的陽光,照耀著我們這些碧綠的小草茁長成長;母親的愛又像一滴滴晶瑩的雨露,總能在我們陷入困境的時候滋潤我們干涸的心靈。

  有一首歌唱的特別好,“你入學的新書包有人為你拿,你雨中的花折傘有人為你打;你愛吃的三鮮餡有人給你包;你委屈的淚花有人給你擦”。同學們,這首感天動地,催人淚下的《母親》你一定聽過吧!那么在這個周末,也就是母親節(jié),你又為自己的媽媽做些什么呢?其實,媽媽不要華麗昂貴的首飾,不要價值不菲的禮物,而幫媽媽掃一次地,刷一次碗,做一件力所能及的家務(wù),就是對媽媽最真摯的'祝福,每天健康。平安?鞓返厣,就是給媽媽最好的禮物。有時候,認真做好自己,努力學習,積極向上,知錯就改,取的好成績,對媽媽來說就是一份安慰。因為——孩子長大了,懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽,媽媽,我愛你!

  家是愛的港灣,母親是養(yǎng)育我們的河流。教育是知識的源泉,母校是我們成長的搖籃,老師是我們啟蒙的向?qū)。是母親給了我們生命,教我們?nèi)绾巫鋈?是母校給了我們知識,教我們怎么做事!母親和母校,一直在那里,在我們心靈深處,安靜地散發(fā)著最美麗的育人光輝!感謝母親,感謝老師,感恩母校! 感恩母校,就是要我們熱愛校園,樹立主人翁精神,以校為家,自覺愛護校園環(huán)境,不破壞學校公共設(shè)施,監(jiān)督制止一些不文明現(xiàn)象。課堂上認真聽講,考場上文明應(yīng)試,不xx,同學間相互尊重,團結(jié)友愛,這些都是感恩。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴,課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,xx你的全身心地投入,你在專心地聽課,這邊是感恩。

  同學們,母親節(jié)剛過,想到我們xx勤勞動的父母,無私奉獻的老師,以此來深深激勵我們從自己做起,從小事做起,懷著一顆感恩的心去學習,去發(fā)現(xiàn),去探索,去創(chuàng)造更美好的生活。

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩教師講話稿11

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  我們四三班的孩子們非常幸運的遇到了苗老師和張老師。我們的老師都非常的漂亮,非常的優(yōu)秀。

  我們的語文老師—苗老師有一雙炯炯有神的大眼睛,好像能看清楚我們每個人的內(nèi)心一樣。苗老師可是非常的優(yōu)秀哦,她還被我們縣評為愛崗敬業(yè)的道德模范呢!苗老師曾經(jīng)的學生趙璐璐在她的輔導下,參加了首屆焦作市漢字聽寫大賽獲得了二等獎,武陟縣一等獎的好成績。我好幸運遇到了這樣優(yōu)秀的老師,我一定好好努力,有一天會像璐璐姐一樣優(yōu)秀的。苗老師是一位神奇的老師,按照老師的方法,我們一學就會,一背就記住。這么神奇的老師一定會教出神奇的我們。

  我們的數(shù)學老師—張老師也有一雙炯炯有神的大眼睛,好像也能看透我們呢!張老師把枯燥的數(shù)學課堂給我們上的非常生動有趣。她經(jīng)常在課堂上給我們講笑話,逗的我們哈哈大笑。老師說:”再這樣笑,以后就不給你們講笑話了!拔覀兙土⒓床恍α。老師還說:”在生活中,許多事情都會用到數(shù)學,你們一定要好好學呀。“老師就是這樣帶領(lǐng)我們在玩中學,讓我們感受到數(shù)學的奇妙、有趣。讓我們覺得數(shù)學不再乏味,從此愛上了數(shù)學。

  我們的兩位老師每天就是這樣和我們一起興趣盎然的學習,帶領(lǐng)我們進入到知識的海洋。小伙伴們你們羨慕嗎?

  教師節(jié)感恩演講稿尊敬的老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的'點點滴滴:

  課堂上,一道專注的目光,一個輕輕地點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志的聽講,這便是尊敬;

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是尊敬;

  我們知錯就改,接受老師的批評教育,這同樣是尊敬;

  我們積極進取,尊重老師的勞動成果,這依然是尊敬。

  當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認真的思考,主動地參與,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這便是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰。

  不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

  尊敬老師,愛在深秋。老師們、同學們,讓我們攜手起來,共同努力,用愛心點亮愛心,用汗水澆灌知識,用人格塑造靈魂,用希望去點燃心中不滅的夢想。

  老師們、同學們,讓我們團結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽光,讓熱情隨波流淌,讓汗水把收獲丈量,讓理想托起心中不落的太陽。

  最后,再次預祝全體老師們:節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!謝謝大家!

感恩教師講話稿12

  我的老師指導了我一生。每次想到現(xiàn)在的成績,我都特別感謝老師的耐心,對我的關(guān)心,對我的永不放棄。如果你長大了,學會了懂事,你應(yīng)該感謝你的老師。

  老師有一雙不起眼的.小眼睛,但在我心里,那雙眼睛是我成長的指南針,總是為我指明正確的方向。在最緊張的學習時期,我漸漸喜歡上了網(wǎng)絡(luò)游戲。從此學習成績一落千丈,每天作業(yè)不愿意做,上課不專心。我表現(xiàn)異常,很快被老師發(fā)現(xiàn)。于是,你找我聊天,告訴我網(wǎng)游的危害性,讓我不要沉迷網(wǎng)游。我仔細聽著,看著你的小眼睛。我下定決心遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。過了一段時間,我的成績變得很優(yōu)秀。

  老師,你有粗糙的大手,但在我心里,你的大手是我最好的安慰。上學期期中考試,因為太緊張,英語和數(shù)學都不及格。當你知道的時候,你來安慰我,說沒考上也沒關(guān)系。我還沒考語文,只要你考得好,肯定能考好。你剛說完,用手摸了摸我的頭。突然,我覺得神清氣爽。我成功地通過了語文考試。成績出來了,班級第一!

  老師,您肥胖的身軀是我心中的遮蔭樹。天是灰色的,不久就開始下大雨了。學生們知道今天下雨了,所以他們都帶了雨傘,但我忘記帶了。同學三五成群回家,我看著連綿不斷的雨,失去了理智。當你看到它的時候,你提出帶我回家。你的方向與你的相反,但你依然毅然帶著我走過無邊的雨。一路上都很冷,你穿的雨衣也不能保暖。于是,我抱著你的粗腰,突然覺得暖暖的。你帶我回家,把我扔進大雨里。第二天你感冒了。

  老師你跟我爸媽一樣!你為培養(yǎng)我們付出了這么多努力。這時我只有一句話:“我愛你_我的老師!”

感恩教師講話稿13

親愛的老師們,親愛的同學們:

  大家下午好!

  我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,我謹代表全校,向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說:老師,節(jié)日快樂!

  老師,我們在眼睛里看到了您無私的奉獻,在心里記住了您的單相思。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城!

  你愿意做人的階梯,用微笑的堅韌,讓學生踏上你的肩膀,奔向新的征程;你愿意當園丁,用執(zhí)著的勤奮,讓科學的花園永遠五彩繽紛,你勤于當春蠶,用非凡的才華,讓知識的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用忠誠燃燒自己,給世界帶來光明!

  老師,你經(jīng)常擔心我們的淘氣行為。你認為我們還年輕,不知道你的痛苦。其實我們已經(jīng)長大了。我們理解你。你的`心博大精深,里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的心;不含污物和垃圾;它包含了船舶駕駛員的心臟,時刻關(guān)注風向和航道;它包含著母愛,園丁的職責,老頑童的純真.一切都獻給學生。你的辛勤工作凝聚在我們的成就中。在成長的過程中,你也在指引著我們。嚴厲的斥責是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教誨是“望而生龍”的心愿。我們怎么會不理解你呢?

  也許我們總是因為年輕的沖動而犯這樣或那樣的錯誤。現(xiàn)在請原諒我。我們在課堂上逃課,我們在操場上跑來跑去,我們帶著一些壞習慣長大。我們將不再只是保證,而是用行動證明我們會是你們的好學生!

  親愛的老師,您是我們心中取之不盡的蠟。你們肩負著神圣的職責,在我們心中有地位。我們很感激你!在這個美好的節(jié)日里,祝你身體健康,事業(yè)有成,萬事如意,夢想成真!

  謝謝老師,謝謝大家!

感恩教師講話稿14

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是xx,感恩這二字十分重要,我們是一名小學生,我覺得自我周圍很多要感恩的人,這次我不談別的,就說老師,人務(wù)必要懷有感恩,感激恩師十分有必要,學習跟生活就是這樣,必須要讓自我有一個舒適的狀態(tài),我們懷著一顆感恩的心,感恩老師,我想作為一名小學生這是我們應(yīng)當領(lǐng)悟到的。

  老師是我們學習道路上的明燈,一向就是這么在說,這毋庸置疑,往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新,感恩是十分珍貴的一個東西,每次當我看見老師在講臺上頭幸苦的'講課,我就意識到我們很多時候在下頭還不明白珍惜,過去沒有這種意識,在學習當中總是缺少一個態(tài)度,讓老師也操了很多心,我想作為學生這本很就是不用去說的,我想不管是什么事情都應(yīng)當對自我有一個態(tài)度,這是十分關(guān)鍵,我感恩老師,可能有的時候老師回事很嚴格,我之前一向不以為然,在學習當中對我們嚴格是十分有必要的一件事情,此刻我也在思考,學習是自我的事情,老師對我們嚴格是有道理的,我一向在想著怎樣讓自我優(yōu)秀的起來,都說嚴師出高徒,我其實不期望自我在今后有多么突出,我只想期望能夠讓老師少操心,應(yīng)對學習堅持一個好的態(tài)度,不讓老師失望。

  回想在小學那里幾年的學習,我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識,讓我應(yīng)對這個世界有了一些了解,讓我有了一個逐漸完善的世界觀,教會了我很多道理,當然這些在今后隨著自我的成長我也會慢慢的懂得,可是老師是我的引路人,在教會我一些道理,我作為一名小學生,我覺得自我在很多方面都是比較幼稚的,還有很多事情沒有涉及,可是老師都會很耐心的在教我,學校是一個神圣的地方,老師是十分值得尊敬的,我感恩老師,每次在上課的時候望著老師的背影,我會感覺很踏實,是老師在帶領(lǐng)著我們掌握更多的東西,學習到更多的知識,這些能夠讓我豐富自我的人生,在學習當中沃不是一個的十分主動的人,一向都是老師在開導我,也會有很多時候讓我不知所措,老師都是耐心的。

  同學們,我們要感恩老師,此刻就在我們的周圍,望著我們xx學校的每一個老師,我內(nèi)心是有很多驕傲,原先我是有那么多恩師在教我知識,我也異常想對老師說一聲:“多謝!”

感恩教師講話稿15

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家早上好!今天我們相聚在國旗下,共同迎接第xx個教師節(jié)的到來。首先,我要向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!教師節(jié)是普通的日子,卻有著五彩繽紛的色彩!百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。選擇了教師,也就選擇了艱辛和奉獻。當許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候,我們的老師就已匆匆走進課堂;為了學生,不講條件、不計報酬,每個人都克服了意想不到的困難,工作中無論怎樣繁忙,生活中不管有多少煩惱,總是面帶微笑地走進課堂!正是我們的諸多苦心和愛心,使學生的童年樂章更加清新,使學生的智慧之泉更加滋潤。

  同學們,站在我們身邊的每一位老師都是最美麗、最可愛的人,他們年復一年,日夜重復著呵護心靈的崇高使命。每個人的成長過程都離不開老師——“生在父母,育在教師。正因為此,一年一度的教師節(jié)才如此盛大!同學們,作為學生,我們要感謝學校,感恩老師!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的`點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  放學了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

  當然,認真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  親愛的同學們,現(xiàn)在我提議,讓我們一起向我們親愛的老師深鞠一躬,讓我們一起高呼:老師,您辛苦了!最后,再次讓我們用熱烈的掌聲,向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻上我們衷心的祝福:

  親愛的老師們,教師節(jié)快樂!謝謝大家!

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