感恩教育的講話稿
隨著社會不斷地進(jìn)步，我們都可能會用到講話稿，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編整理的感恩教育的講話稿，歡迎大家分享。
感恩教育的講話稿1
尊敬的XXX老師，各位家長朋友，各位師生
大家好！
首先，我代表XXX小學(xué)全體師生，對楊樹起先生精彩精彩的演講表示衷心的感謝！對在百忙中光臨我校的各位家長表示真誠的謝意！
XXX老師從感恩祖國、感恩父母、感恩老師幾個(gè)方面給在座的XXX位師生和家長闡述了愛的`真諦，演講事例豐富，深情動人，發(fā)人深省。讓每個(gè)人都認(rèn)識到，只有懂得感恩，才能贏得別人的理解和寬容；只有懂得感恩，才能贏得別人的關(guān)心和支持；只有懂得感恩，才能贏得別人的尊重和愛戴。我相信這次觸動靈魂的演講，會讓每一位同學(xué)產(chǎn)生共鳴，以后更加努力學(xué)習(xí)，會讓每位教師更加兢兢業(yè)業(yè)工作，會讓每位家長對學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)校的工作給予大力支持。
今天，XX的講話將進(jìn)一步促進(jìn)我們學(xué)校的健康發(fā)展。為鞏固今天演講的效果，我真誠地希望老師、家長和同學(xué)們會后認(rèn)真反思，身體力行，讓“感恩”之花開遍校園、開遍每一個(gè)家庭！讓我們共同努力，創(chuàng)建一個(gè)安全健康的校園，一個(gè)文明和諧的家庭，并為每個(gè)孩子帶來健康快樂的成長！
最后讓我們再次以熱烈的掌聲對XXX老師表示衷心的感謝！對演講團(tuán)的全體同志以及到場的家長、師生表示誠摯的謝意！謝謝大家！
感恩教育的講話稿2
親愛的老師、小朋友們：
大家好!
今天我說的話題是關(guān)于感恩，學(xué)會感恩。感恩是什么?感恩是一縷陽光，能使我們的心感到溫暖�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。花片凋落了會化作春泥去守護(hù)樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此，更何況人呢?
我們從剛出生的嬰兒到現(xiàn)在的成年人，一直都是父母照顧著。然而，我們是否真心地感謝過他們呢？為了滿足我們的需求，他們常常節(jié)衣縮食；為了我們，他們會疲憊不堪地從深夜回家；為了我們，他們愿意付出一切代價(jià)，甚至委屈自己。父母對我們的.愛是無私的，可憐天下父母心啊！因此，我們應(yīng)該對父母充滿感恩之心，感激他們那顆永遠(yuǎn)愛護(hù)著我們的心靈。
感恩父母，父母是我們生命中最寶貴的親人，他們用他們那份堅(jiān)持和不屈的愛傾注在我們身上。感恩之情常被認(rèn)為是成年后才會有的，然而“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。我們必須從現(xiàn)在開始。給他們倒一杯茶，是感恩；說一句關(guān)心的話，是感恩；做一些力所能及的家務(wù)，比如掃地、洗碗，也是感恩。
在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們不僅僅要感恩父母，也要感恩那授于我們知識的老師。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)常老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我們的是老師：當(dāng)我們遇到一道難解的題，而汗流浹背的時(shí)候，為我們細(xì)心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動，感恩老師細(xì)心教誨!我們要尊重老師，上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，輕松而快樂的成長，是給老師最好的回報(bào)。
小朋友們，你們知道《高山流水》的故事嗎?這則故事告訴我們“知音難覓”。所以，我們更要珍惜大家在一起的時(shí)光。同時(shí)，也要去感恩曾經(jīng)幫助過自己的同學(xué)。
感恩是一個(gè)好的品德，我們要感恩身邊的每一個(gè)幫助過自己的人，讓感恩的心永垂不朽!
謝謝大家!
感恩教育的講話稿3
各位老師、同學(xué)：
今天，我演講的主題是——“誠實(shí)，永不凋謝的心靈之花”。我們真的聽到了太多關(guān)于狼來了的故事。然而，你吸取了因失去誠信而失去羊的痛苦教訓(xùn)嗎？親愛的朋友們，請從羊?qū)殞毮抢镂〗逃?xùn)！
不要愚蠢地認(rèn)為你可以在失去誠信后恢復(fù)過來。狼說的羊不能喚醒你的意識嗎？你愿意過那種除了欺騙還是欺騙的生活嗎？如果你的答案不是，那么，請永遠(yuǎn)把“誠實(shí)”放在你的心里！
誠實(shí)，是春天的花，只有開花，才能結(jié)出完美的.果實(shí)；誠實(shí)，是建筑的泥，沒有它的粘結(jié)，就不會有堅(jiān)固的建筑；誠實(shí)，是植物的肥料，沒有它的注入，就不會有強(qiáng)壯的綠色。
魯迅先生說：“誠實(shí)是人的基礎(chǔ)！誠實(shí)比金錢更有吸引力，誠實(shí)，比美麗更可靠，誠實(shí)比榮譽(yù)更及時(shí)！”
是的！誠信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富；誠信是取之不盡的智慧。
誠實(shí)，像永恒的星輝，獨(dú)放光彩，
誠實(shí)，以水滴石穿的堅(jiān)毅滲透人心，
誠實(shí)，用春風(fēng)般的胸懷激勵(lì)著大家！
誠實(shí)，是耀眼的陽光，他的光芒照耀著大地；
誠實(shí)，是一片廣闊無邊的土地，他的胸懷承載著山川；
誠實(shí)，是一座美麗而神奇的山川，他的壯麗凈化了人們的心靈；
誠實(shí)，是最美麗、最圣潔的心靈，他讓人問心無愧，心胸開闊。
誠實(shí)，如此珍貴，我們應(yīng)該從我開始，從現(xiàn)在開始，讓誠實(shí)的種子，在我們的心中，生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。
同學(xué)們，讓我們保持誠信的位置，讓誠信之花永遠(yuǎn)絢麗，永遠(yuǎn)綻放！我的演講結(jié)束了，謝謝！
感恩教育的講話稿4
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是七1班的李xx，今日我國旗下演講的主題是感恩班主任。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來，多少人把教師比作春蠶、蠟燭，它們的共同點(diǎn)，都是不惜用自己的心血去創(chuàng)造一切為他人好的條件。班主任這個(gè)角色又何嘗不是這樣？他們是我們在學(xué)習(xí)生活中親熱接觸的。但是與平凡的老師相比，班主任這個(gè)職業(yè)又上了一個(gè)檔次，他們要關(guān)照的，不僅僅是學(xué)習(xí)，更是整個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課外活動以及各種同學(xué)之間不經(jīng)意的小矛盾。這些繁雜的瑣事，再加上本科的教學(xué)，當(dāng)然要費(fèi)許多心思在里面，這是怎樣的一般勞累。常�？吹�，他們?yōu)榱税嗉壓诎鍒?bào)而勞碌的身影，常常聽到，他們無時(shí)無刻教育孩子們的話語，他們的偉大在于播種將來，是點(diǎn)燃我們抱負(fù)之火的人，是保證我們將來優(yōu)良素養(yǎng)的人；他們的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。就拿之前的合唱比賽來說，每個(gè)班都有自己班的特色——服飾上的驚艷亮相，歌聲上的悅耳動聽，這些都是班主任們的想法，都是他們抽出時(shí)間排練出來的，因?yàn)樗麄�，那天晚上的�?bào)告廳，才顯得蓬蓽生輝，光榮奪目。
那么，什么是感恩呢？感恩，是一個(gè)人與生俱來的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是一個(gè)人健康心理的表現(xiàn)。一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆冷酷絕情的心，肯定不會成為一個(gè)對社會做出貢獻(xiàn)的人；感恩，是一種對恩惠心存感謝的表示，是每一位不忘他人恩情的`人縈繞心間的情感。深思：如若生命是一場煙火，那么相遇便是最美的綻放。在似水流年的光陰里行走，會經(jīng)歷形形色色的人，不同的境遇成就著生命的絢麗多彩，這一生，要心懷感恩。作為教育過我們的班主任，他們最終成全了你，完善了你，讓你學(xué)會了頑強(qiáng)，學(xué)會了珍惜，學(xué)會了思索，學(xué)會了辨別，學(xué)會了怎樣爬起，并且學(xué)會了感恩。有時(shí)候，多去留意身邊無形教育你的人，感恩一路走來遇到的他們，是很重要的。
都說相遇是上輩子修來的福分，茫茫人海之中，我們與班主任相遇了，與他們經(jīng)歷了那么多事，讓我們帶著一顆真誠的心去報(bào)答，感謝班主任們的淳淳教導(dǎo)。
感恩班主任，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，時(shí)時(shí)刻刻做一些小事，也可以證明我們的真誠。在各項(xiàng)班級合作活動中盡自己的力氣，積極參與自己力所能及的事情；在班級中，努力去做正能量，從帶動- 1 -身邊的室友開頭，帶動整個(gè)班級的班風(fēng)，這也是為班主任分擔(dān)一些苦惱，也是感恩班主任的表現(xiàn)。
所以，請好好想想班主任對自己的細(xì)心關(guān)照，想想假如沒了他們，你的生活會變成怎樣。接下來的這一周，就讓我們用自己的方法，遵從自己內(nèi)心的聲音，去感恩班主任吧！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家！
感恩教育的講話稿5
親愛的教師、同學(xué)們：
大家好!
世界上有太多感人的故事不斷地?cái)⑹鲋}相連的牽掛;世界上有太多的愛等著照應(yīng)，等著電話里暖和的答復(fù);世界上有太多的暖和要傳遞，需要我們每個(gè)人的參加!
你不必急著查找，由于它就在我們身邊，在每一個(gè)嘮叨的叮囑中，在每一雙布滿愛憐的眼睛里。只要你需要它，它就會像甘露一樣滋潤你。
世界進(jìn)展太快，生活節(jié)奏太快。生活的穩(wěn)定和幸福讓我們?nèi)鄙倭嗽S多珍貴的品質(zhì)，這讓我們變得以自我為中心，讓我們忽視了始終站在我們身邊的人，忽視了我們內(nèi)心最真摯的情感。
如今，許多人喜愛過情人節(jié)、愚人節(jié)和圣誕節(jié)，但有幾個(gè)人真正的過感恩節(jié)?他們視今日的.幸福為理所固然，卻不知道幸福的背后有著太多幫忙過我們的人。
然后請大家停下來，好好看看自己走過的路，仔細(xì)想想如何面對那些曾經(jīng)幫忙過我們的人，才能無愧于心。
“我們應(yīng)當(dāng)感恩什么，如何去感恩?”這是一個(gè)值得我們每個(gè)人反思、探究和實(shí)踐的問題。這也是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有的一種生活態(tài)度和人生價(jià)值。
感恩是一種責(zé)無旁貸的責(zé)任，也是一種需要牢記和履行的義務(wù)。哺育我們的父母，教育我們的教師，給我們一切生存和進(jìn)展的，我們都應(yīng)當(dāng)心存感謝!
畢淑敏有這樣一句話：有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無法懂得。當(dāng)我懂得的時(shí)候，就不再年輕。
世界上有些東西是可以編造的，有些東西是永久無法編造的。當(dāng)我們勝利的時(shí)候，不要遺忘，是那些溫情和關(guān)切的目光，給了我們鼓舞，給了我們信念，給我們開拓了一條平坦的人生之路。
在看似不起眼的生活細(xì)節(jié)中，隱蔽著值得我們感恩的情感。感感恩往往是轉(zhuǎn)化成了一個(gè)個(gè)自發(fā)的布滿愛意的行為，在每一個(gè)平凡和真實(shí)的日子里傳播。
假如我們在心中培育一顆感恩的心，我們的生活將會沉淀許多的急躁和擔(dān)心，消融許多的不滿和不幸。
有一顆感恩的心，生活就會布滿陽光。只要你去探究，事事可感恩，時(shí)時(shí)有感恩。
懷著一顆感恩的心，就擁有一顆包涵天下的心。不管外部環(huán)境如何，我們都要堅(jiān)決自己的信念。從小事做起，學(xué)會感恩，懂得感恩，用最純凈的心凈化心靈，用積極的態(tài)度面對世界。讓我們共同努力，一起為人間失落的人帶來愛的力氣!
我的演講到此完畢，感謝大家!
感恩教育的講話稿6
20xx年，是全面建成小康社會的收官之年，也是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年�！泵恳幻h員干部在脫貧攻堅(jiān)征程上，不僅要扶貧，更要“頻”扶，要在民生謀事、精準(zhǔn)扶貧、創(chuàng)新取經(jīng)三方面持續(xù)“頻”發(fā)力，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)。
在“民生謀事”上要“頻”俯身�！案┥韱柮裥�，事事總關(guān)情�！睘槊裰\事不是一時(shí)之事，要形成“頻”謀事、多做事、解難事的為民準(zhǔn)則，把扶貧工作中的民需作為“頻”謀事的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。關(guān)于貧困群眾的“大事小情”都是我們十分關(guān)注的重點(diǎn)任務(wù)，為群眾解決生活上的難事，不應(yīng)怕繁瑣、反復(fù)，只有“頻”俯下身子“不耐其煩”地為其解決生產(chǎn)生活的急難愁盼問題，解其燃眉之急，除其后顧之憂，不懼“頻煩”，真正用實(shí)際行動讓貧困群眾的心頭上“溫暖如春”，努力用我們的“辛苦指數(shù)”換來群眾的“幸福指數(shù)”，一切為民者，則民向往之，以真摯感情打動群眾，以實(shí)際行動贏得群眾認(rèn)可，為決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)夯實(shí)群眾基礎(chǔ)。
在“精準(zhǔn)幫扶”上，要“頻”動腦�！八患げ卉S，人不激不奮�！彪x實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)還有幾個(gè)月左右的時(shí)間，可以說形勢逼人、時(shí)間緊迫，越是如此，我們就越要壓榨推進(jìn)，保證時(shí)間，“頻”動腦想對策，啃下脫貧攻堅(jiān)最后的“硬骨頭”。首先，精準(zhǔn)幫扶要把轉(zhuǎn)變?nèi)罕娝枷胱鳛榛A(chǔ)，在精準(zhǔn)識別、實(shí)時(shí)掌握貧困戶信息的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對黨和國家扶貧政策的宣傳解讀，主動傾聽群眾心聲，真實(shí)了解群眾訴求。在掌握貧困群眾第一手資料后，還要做到精確式指導(dǎo)、精準(zhǔn)式幫扶，對哪個(gè)貧困村、哪個(gè)貧困戶，該走什么樣的脫貧路，做到“私人訂制”“對號入座”，還要“頻”動腦結(jié)合用好產(chǎn)業(yè)扶貧、就業(yè)扶貧、教育扶貧、健康扶貧和保障兜底等幫扶新舉措，用“最強(qiáng)大腦”“頻”發(fā)力，做到把脈診斷、循因施策，對癥下藥、靶向治療，提高幫扶實(shí)效。
在“創(chuàng)新取經(jīng)”上，要“頻”抬眼。“逆水行舟，一篙不可放緩�！痹诿撠毠�(jiān)中，要把創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)作為脫貧攻堅(jiān)的堅(jiān)實(shí)依托，“頻”抬眼、望八方，不斷地向各地的.好經(jīng)驗(yàn)、新做法取經(jīng)，并依靠資源稟賦，扭住產(chǎn)業(yè)扶貧不放松，積極探索創(chuàng)新“旅游+扶貧”“農(nóng)家樂+扶貧”“電商+扶貧”等脫貧新模式，千方百計(jì)地促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收，真正讓困難群眾的腰包逐漸鼓起來。近來，縣長直播賣農(nóng)產(chǎn)品、第一書記直播帶貨，成為了精準(zhǔn)扶貧工作中具有技術(shù)創(chuàng)新性的一種扶貧方式，各地紛紛“頻”抬眼，借鑒成功好經(jīng)驗(yàn)，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的同時(shí)，還不斷催生了新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，盤活已有的產(chǎn)業(yè)資源，又給后續(xù)脫貧帶來更多的支撐和力量，更有利于建立脫貧長效機(jī)制，助力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和群眾脫貧奔小康的雙贏目標(biāo)。
“其作始也簡，其將畢也必巨�！�20xx年，全面建成小康社會，這個(gè)讓所有中華兒女興奮的重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，標(biāo)注著歷史前行的足跡，讓人心向往之、行亦趨之，為了我們?nèi)w中華兒女的這一歷史性偉大目標(biāo)，我們必定在民生謀事、精準(zhǔn)幫扶、創(chuàng)新取經(jīng)三方面“頻”俯身、“頻”動腦、“頻”抬眼，久久為功、“頻頻”發(fā)力，在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)這場“綜合大考”中，向人民群眾交出一份最滿意的答卷!
感恩教育的講話稿7
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天我講話的題目是：學(xué)會感恩。
感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。感恩，其實(shí)是無處不在的。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊�！案卸鳌笔浅鲇谡嬲\懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說“感恩”的時(shí)候，他的`生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜；當(dāng)一個(gè)社會經(jīng)常說“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做“大寫的人”；感謝學(xué)校，為我們創(chuàng)造和提供了這樣好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。
英國的作家薩克雷說“生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭”，在這個(gè)物欲橫流的世界里，一個(gè)人，只有懷揣一顆感恩的心，才會體味到生活的幸福與樂趣，學(xué)會感恩也就是學(xué)會了生活。懷有一顆感恩的心，你才會得到他人的尊敬和信任，才能幫你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。
"感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。”老師們、同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心，做真實(shí)的自己，放飛自己的夢想，成就幸福的人生。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長。天的.深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
從幼兒園開始，我們在老師的教導(dǎo)下讀書、寫字，學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng)，學(xué)習(xí)真善美，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠信，是老師規(guī)范我們的行為，使我們形成良好的習(xí)慣，老師是平凡的，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼，孕育著圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來離不開老師，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國的接班人。每一位附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽！
感謝您——老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，都讓我們看到了智慧在知識的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是我們對您深深的敬意。
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
感恩教育的講話稿8
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
我是六年級的xx，很高興我能在那里帶給大家一段演講。今日我演講的主題是《學(xué)會感恩》。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句講的就是感恩。還有“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩，感激父母的養(yǎng)育之恩，感激教師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫忙之恩，感激社會的.關(guān)愛之恩。
學(xué)會感恩，就是要學(xué)會懂得尊重他人，對他人的幫忙時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會感恩，就是要讓你明白每個(gè)人都在享受著別人經(jīng)過付出給自我?guī)淼臍g樂。
學(xué)會感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐登；沒有父母就沒有我們自我；沒有親情和友情的世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來吧！讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的學(xué)校變的更加完美，使我們的未來變得更加燦爛，使我們的社會變得更加平安與和諧！
多謝大家，我的演講完畢。
感恩教育的講話稿9
尊敬的各位評委老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。
感恩是社會多元化的源泉，它讓我們擁有真摯的友情，也讓我們領(lǐng)悟到生命的真諦。
從幼小時(shí)起，我們就被教導(dǎo)著“要把接受的滴水之恩回報(bào)以涌泉之感激�！比欢S著時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們似乎漸漸忘卻了這份精神，將感恩的情懷拋諸腦后。
我們經(jīng)常習(xí)慣著索取，習(xí)慣著享受，卻忘記了持有一顆感激之心，去感謝那些賜予我生命的人，那些給予我溫暖和關(guān)懷的人，那些對我比對自己更加關(guān)愛的人。
我聽說過這樣一個(gè)感人的故事：有一位心地善良的山林農(nóng)夫，在山中發(fā)現(xiàn)了一只受重傷的小蟒蛇。他出于愛心，將小蟒蛇救回家，并細(xì)心照料它。隨著時(shí)間的推移，小蟒蛇逐漸適應(yīng)了與農(nóng)夫一起生活，并展現(xiàn)出了驚人的智慧。然而，有一天，農(nóng)夫不幸被困在一間著火的房子里。面對危險(xiǎn)，小蟒蛇為了報(bào)答農(nóng)夫的恩情，毅然決然地縱身跳入了火海。它用尾巴緊緊纏住農(nóng)夫，將他甩出了火窟，但自己卻在房屋倒塌的那一刻永遠(yuǎn)地消失了。這個(gè)故事告訴我們，即使是一條蟒蛇也能有感恩之心，那么作為人類，我們又該如何呢？讓我們從這個(gè)故事中汲取力量和啟示，時(shí)刻保持一顆感恩的心，珍惜他人的幫助與付出，同時(shí)也要學(xué)會向他人表達(dá)我們的感激之情。當(dāng)下世界發(fā)生的事情千奇百怪，有時(shí)我們會遇到困境或者需要他人的幫助。而在這個(gè)故事中，當(dāng)一艘載有數(shù)百人的大型輪船失火沉沒時(shí)，一位游泳專家勇敢地進(jìn)行了多次救援行動，并成功救起二十多人。然而，令人感傷的是，在這些被救起的人當(dāng)中，沒有一人主動過來向他道謝。這位游泳專家為自己所做的一切感到痛苦和遺憾，他不斷問自己是否盡力了。幾年后，當(dāng)他慶祝生日時(shí)，有人問起他一生中最深刻的記憶是什么。他哀傷地回答：“我永遠(yuǎn)記得那二十多個(gè)被我救起的人，但他們沒有一個(gè)人為我的努力表示感謝�！边@個(gè)故事深深觸動了我。它提醒著我們，當(dāng)我們受到他人的幫助時(shí)，要及時(shí)表達(dá)感激之情。正是這種感恩的心靈相互連接，讓我們的社會更加溫暖和諧。故事中的山林農(nóng)夫和游泳專家都是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們無私地幫助他人，卻并不追求回報(bào)或者感謝。讓我們每個(gè)人都從他們身上汲取力量，在日常生活中展現(xiàn)出更多的感恩和付出，共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
感恩是小德，忘記感恩是一種大錯(cuò)。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去生活。然而，很多人常常對別人給予的幫助、恩惠和好意視為理所當(dāng)然，容易忽略和遺忘，無意中站在了忽視感恩的立場上。那些不懂得謙虛的人也常常缺乏感恩之情。他們自以為是，對別人的幫助從不在意。他們的心靈像塊頑石，無法被水打濕，更無法融化成感恩之心。忽視感恩是一種極大的惡行。我們在生活中應(yīng)該始終懷著感激之情。然而，許多人往往將別人給予的幫助、恩惠和恩惠視作理所當(dāng)然，并輕易地忽略或遺忘。他們有意無意地站在感激的對立面。那些不懂得謙虛的人也缺乏感恩之心。他們傲慢自大，對別人的幫助漠不在意。他們的心靈像塊頑石，無法被水打濕，更不可能融化成感激之情。
我們應(yīng)該用一顆感恩的'心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽；去感謝那讓我們擁有清水的河流；去感謝讓我們擁有生存空間的大地；感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情。友情。愛情......
用一顆感激的心去經(jīng)歷生活，快樂時(shí)刻是對我們善待生活的回饋；憤怒時(shí)刻是培養(yǎng)我們耐心的機(jī)遇；傷心時(shí)刻是天賦給予我們重大使命的先兆——必須首先經(jīng)受心靈的磨礪；幸福時(shí)刻是對我們從容應(yīng)對一切的微笑。這樣，即便身處動蕩的世界，也無法動搖我們內(nèi)心平靜的情緒。
正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。”
同學(xué)們，讓我們從此刻開始，從微小的事情做起，將感恩深藏心底，將謝謝掛在嘴邊，不再存在不回報(bào)恩情的不和諧場景，這樣世界必定會變得溫暖而美好。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來！懷著感恩之心過上美好生活，用回報(bào)社會的態(tài)度為和諧校園做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們以一種全新的方式來表達(dá)這個(gè)想法：讓我們用真誠心意去生活，把愛心傳遞給他人，將友善回饋給社會。
感恩教育的講話稿10
母親，是一個(gè)大家都很熟悉的字眼.我的母親給予了我深深的愛，我一輩子也走不出母親濃濃的愛。我要對母親說一聲：謝謝！
小的時(shí)候，我不懂事，在我模糊的記憶中，總認(rèn)為母親給予我的愛不那么多。在5歲那年，公交車上，媽媽拒絕了給我讓座的阿姨，說：“他已經(jīng)長大了，讓她站著吧!”我那時(shí)年齡尚小，不懂母親的心，對她產(chǎn)生了些許怨恨。我再大些，每次出門媽媽都不聞不問，我多么希望她能開口問我一聲：“你要去哪里?”我甚至以為，我在媽媽眼中是一個(gè)可有可無的人。等我再懂事的時(shí)候，我懂得了母親。她是愛我的，只不過她表達(dá)的.方式不同而已。讓我在公交車上站著，是為了鍛煉我;從不過問我要去哪里，是對我的信任……我為我對媽媽的誤會感到慚愧，但更多的是感激。在呵氣成冰的冬天，我一放學(xué)回家，媽媽便為我拿來一杯熱牛奶;在我失意時(shí)，媽媽會想辦法讓我綻開笑臉;在我氣餒時(shí)，媽媽便在一旁給我打氣;我冷了，媽媽及時(shí)給我添衣;我餓了，媽媽立刻給我做飯……這一切的一切，我永遠(yuǎn)也忘不了。記得有一回，我發(fā)現(xiàn)您鬢角出現(xiàn)了幾根銀絲，我驚呼：“媽你長白頭發(fā)啦!”“是嗎?”您不以為然地笑笑，理了理頭發(fā)。但我那時(shí)心情卻不一樣：這幾根白發(fā)是您辛勞的見證，是您操勞過度的證明�！皨尅�，我有千言萬語想對您說，此時(shí)卻只化為一句：“謝謝你!”媽媽為了我，白了秀發(fā)，老了容顏，她的愛，我無以為報(bào)。
感謝您，我的母親！您的恩澤，您的愛將會是我永遠(yuǎn)的動力！
感恩教育的講話稿11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里舉行武威第七中學(xué)“感恩勵(lì)志月”活動啟動儀式，感恩勵(lì)志教育活動的開展旨在增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識和道德修養(yǎng)，精心培育學(xué)校的感恩文化，弘揚(yáng)民族精神，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的民族自豪感和學(xué)習(xí)責(zé)任感。
同學(xué)們，“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感恩給你生命的父母，感恩教育過你的師長，感恩曾經(jīng)幫助過你的人，感恩我們偉大的祖國。一個(gè)真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。相反，一個(gè)不懂得為別人的難處考慮的人是自私的。世界上沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。因此，懷著一顆感恩的心看世界，我們才會真正幸福。
我們要感恩父母。感念父母對我們生命的賜予，感謝父母的無私付出和哺育之恩，對父母長輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候，盡孝心、重人倫、報(bào)親情。我們要感恩老師。感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感念老師的`辛勤付出和教誨。我們要感恩班級。感恩集體中的每一個(gè)人給予自己的關(guān)心、幫助和支持，珍惜班級共有的每一份榮譽(yù)和成功。我們還要感恩祖國。同過去相比，我們的物質(zhì)生活可以說是極大地豐富了，我們要感念時(shí)代的賜予，珍惜現(xiàn)在的擁有，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識，懂得回報(bào)社會。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時(shí)，就會虛心接受，因?yàn)槟阒�，老師是真心幫助你；如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)就不會在校外逗留，因?yàn)槟阒�，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你；如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒溃瑢W(xué)不是敵人，要珍惜這份友情；如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時(shí)，就會自覺約束自己的不良行為，因?yàn)槟阒�，集體的榮譽(yù)要靠每個(gè)成員來維護(hù)。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。俗話說，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會感恩是我們應(yīng)該做，也能夠做的基本行為。同時(shí)，我們還要樹立遠(yuǎn)大理想，作為一個(gè)中學(xué)生，就是要努力搞好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有思想，有道德，有紀(jì)律的人，要讓父母安心，讓老師放心，最后讓社會省心。從某種意義上講，這也是一種感恩。我希望，通過為期一月的“感恩勵(lì)志”主題教育活動，我們每一位同學(xué)能在今后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會感恩，知恩圖報(bào)，奮進(jìn)勤學(xué)，以感恩之心去處世做事，真正做到“先成人，后成才”。
同學(xué)們，讓我們把感恩的思想貫穿于日常的學(xué)習(xí)和生活之中，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強(qiáng)大動力，為了回報(bào)親情而刻苦用功，為了恪守自尊而拒絕消沉，為了明天的前程而提高個(gè)人素質(zhì)。在感恩中成長，在勵(lì)志中成才。力爭把我們武威七中建設(shè)成教書育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長的樂園。
謝謝大家！
感恩教育的講話稿12
親愛的教師同學(xué)們：
早上好!
今日我在國旗下講話的題目是：感恩師長。九月金秋，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。再過幾天，就是一年一度的教師節(jié)。在此，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)，祝關(guān)懷、愛惜我們成長的全體教師，節(jié)日歡樂!
教師，一個(gè)一般又神圣的名字。師者，傳道、授業(yè)、解惑也。我們每個(gè)人的'成長和成才，都離不開教師的培育。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，無不浸透了教師們的心血與汗水，我們的每一份勝利，無不來源于教師們的栽培與辛苦。社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著教師的辛苦和奉獻(xiàn)。
教師，多少個(gè)日日夜夜，孜孜不倦，為我們帶來學(xué)問和力氣;多少個(gè)春夏秋冬，悄悄耕耘，為我們送來關(guān)心和指導(dǎo)。我們心中有很多的感謝想要表達(dá)，但是萬千的語言又怎么比得上真誠的行動。同學(xué)們，在教師節(jié)降臨之際，讓我們把對教師深深的愛，化作實(shí)際行動，作為教師節(jié)最好的禮物。用我們的話語送上發(fā)自內(nèi)心的祝福，用我們優(yōu)異的成績來回報(bào)教師，用我們的愛和行動來感恩教師。做一個(gè)懂得感恩師長的人。
縱使再多的話語，也道不盡我們對教師的一片鄙視之情，也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用詳細(xì)的行動來感謝教師的培育。
最終愿全部的教師身體安康，桃李天下!請?jiān)试S我們道一聲感謝，僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親、最可敬的人。
我的發(fā)言完畢，感謝大家!
感恩教育的講話稿13
老師們，同學(xué)們：大家好！
今天，我們在這里隆重集會，舉行“學(xué)會感恩，愛心永恒”主題教育活動動員大會。剛才，孫主任宣讀了“xx縣職教中心學(xué)會感恩，愛心永恒主題教育活動實(shí)施方案”。這個(gè)方案的制定明確、具體，符合學(xué)校實(shí)際，具有較強(qiáng)的針對性，操作性強(qiáng)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。針對這次主題教育活動，
我今天講話的題目是：明確感恩目的，增強(qiáng)感恩意識，踐行感恩行動。我們開展這次活動的目的在方案里說的已經(jīng)很清楚了，就是為了通過“感恩教育”活動教育廣大同學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德;時(shí)刻懷有感恩之心；使同學(xué)們深入了解父母的艱辛和父母對兒女的一片愛心；了解社會、他人在自己成長的道路上給予的關(guān)心和幫助；以此來激發(fā)廣大同學(xué)的責(zé)任感――對社會的責(zé)任、對家庭的責(zé)任、對學(xué)校的責(zé)任、對他人的責(zé)任；讓同學(xué)們明白不忘黨和政府之恩、不忘父母的養(yǎng)育之恩、不忘老師的教誨之恩、不忘他人的關(guān)心幫助之恩。黨和政府對我們有什么恩？花巨資給我們建校，減免各種費(fèi)用，給你提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，每月發(fā)給你150元的生活費(fèi)讓你上學(xué)。給你的家庭免掉土地稅，種地不用繳稅，一畝地國家還給你補(bǔ)貼；抗震救災(zāi)、抗洪搶險(xiǎn)。
這些恩情我們能不報(bào)答嗎？怎么報(bào)答？有的同學(xué)不愛護(hù)國家的財(cái)產(chǎn)。現(xiàn)在有一部分學(xué)生總是無聊，沒勁，胸?zé)o報(bào)國之志，不知道怎樣來報(bào)恩.我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)建設(shè)祖國。要牢記沒有國家就沒有我們小家，每個(gè)人的命運(yùn)和國家的命運(yùn)連在一起。遠(yuǎn)的不說，就說我們學(xué)校，如果不受金融危機(jī)的影響，我們學(xué)校的操場、道路、多功能報(bào)告廳也許早已經(jīng)建設(shè)好，我們就不會頭頂烈日在露天開校會；如果沒有國家，四川就不會在震后這么短的時(shí)間里建設(shè)好。過去我們?yōu)槭裁窗ね鈬似圬?fù)，八國聯(lián)軍拿走我們多少寶貝？放火燒了圓明園，日本鬼子在我們國家殺了我們那么多的同胞，為什么？就是因?yàn)槲覀儑邑毟F落后。所以我們必須胸懷報(bào)國之志，為國出力，建設(shè)好我們的祖國。父母對我們有什么恩？這不用我說吧！母親十月懷胎，受盡千般苦，讓你來到了這個(gè)世界上，一把屎一把尿把你拉扯成人，自己省吃儉用供你上學(xué)讀書；兒行千里母擔(dān)憂，為你蓋房為你娶妻，供你上學(xué)，為你找工作。為了自己的孩子父母可以舍棄自己的享受，甚至犧牲自己的生命。
大家想想父母的恩情我們能不報(bào)答嗎？可是咱們有的同學(xué)不知道報(bào)答父母的恩，不聽父母的話，頂撞、在學(xué)校胡鬧、讓家長操心。那么我么怎么報(bào)答？好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，努力工作，掙大錢孝敬你的父母，體貼關(guān)心你的父母，在學(xué)校里遵規(guī)守紀(jì)，不打架，不惹事生非，不讓父母為你操心，中國有句話叫“百善孝為先”不孝敬父母的人不值得任何人的愛戴和尊敬。大宅門里的李景齊說過一句話很值得深思：母親永遠(yuǎn)都是對的。我么永遠(yuǎn)要孝敬我們的父母。在這里祝我們所有的父母身體健康萬事如意！老師對我們有什么恩？師者，傳道、授業(yè)、解惑，他教你學(xué)知識，教你學(xué)文化，教你學(xué)做人，老師是學(xué)生的保護(hù)神，汶川地震證明這一點(diǎn)，有一些老師不救自己的孩子，而把別人的孩子救了出來，有一些老師用自己的身體去掩護(hù)自己的學(xué)生，結(jié)果學(xué)生脫險(xiǎn)，而老師遇難，老師的職業(yè)道德值得人們尊敬、老師的行為應(yīng)當(dāng)受到尊敬，連老師都不尊敬的人他不會尊敬任何人，他也得不到任何人的尊敬。
我這輩子忘不了改變我命運(yùn)的三位班主任老師：一個(gè)是小學(xué)校長齊作相老師，一個(gè)是初中班主任張崇信老師，一個(gè)是高中班主任關(guān)維玉老師。是老師給了我第二次上學(xué)的機(jī)會，是老師改變了我的命運(yùn)，我終身難忘。老師的恩情我們能不抱達(dá)嗎？怎么報(bào)答？首先要尊敬老師，要服從老師的.管理，要尊重老師的勞動。在學(xué)校里我們見到老師要行禮問好，分別時(shí)要說聲：老師再見！上課認(rèn)真聽講，不趴桌子、不打瞌睡，不作與上課無關(guān)的事情，虛心接受老師的批評，聽從老師的教導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，把自己鍛煉成為祖國的棟梁之才。老師的職業(yè)是偉大的，神圣的，之所以偉大、神圣，就是因?yàn)樗冻隽撕芏�，但不求回�?bào)，他所圖的就是學(xué)生成人了、學(xué)生成才了、學(xué)生成事了、學(xué)生成功了，這就是老師最大的心愿，僅次而已。培養(yǎng)感恩之心讓我們從尊敬老師開始。即使老師說了過頭的話，做了過頭的事，我們也要原諒老師，決不能頂撞、漫罵老師，因?yàn)槟愕腻e(cuò)，老師才說了過頭話，也因?yàn)槟愕腻e(cuò)，老師才做了過頭的事，我們要堅(jiān)信在教育學(xué)生管理學(xué)生中老師永遠(yuǎn)都是對的�，F(xiàn)在學(xué)生中有一種不好的現(xiàn)象，頂撞老師，不服從老師的管理。
我們開展這次活動的目的之一就是為了解決這些問題。
感恩教育的講話稿14
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
一、感恩立德，明禮修身感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時(shí)無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！
假如你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；假如你是一個(gè)對生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的'時(shí)候；假如你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸鲿鼓愕男那闈u漸舒暢，漸漸平和；假如你是一個(gè)被生活壓得喘不過氣來的人，你應(yīng)學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸鲿鼓阒鸩结尫胖刎?fù)放松身心；假如你是一個(gè)只顧索取的人，你更應(yīng)學(xué)會感恩，因?yàn)楦卸鲿鼓阕兊脮m當(dāng)?shù)刭x予；假如你是一個(gè)快樂的人，你也應(yīng)學(xué)會感恩，這樣，你的快樂就會取之不盡......
對別人感恩，相應(yīng)會得到他人對你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會感恩，就是學(xué)會了長存感激之情，永存愛心。
二、自強(qiáng)不息，立志成材
艱難催生偉大的品行，壓力凝結(jié)堅(jiān)不可摧的精神。作為承載未來和憧憬明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以堅(jiān)韌的意志務(wù)實(shí)的行動書寫合格的時(shí)代青春答卷。
在生命的歷程中，惟獨(dú)不斷地努力奮斗和追求，才干實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在艱難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：
艱難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永恒奮發(fā)向上。
立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識武裝自己，用過硬素養(yǎng)充實(shí)自己，以實(shí)際行動報(bào)效祖國，服務(wù)社會。
三、勇?lián)?zé)任，誠信做人
人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主人，對自己誠信，對他人誠信，對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過這樣的方式來喚醒大家的愛心善良與社會責(zé)任感。讓我們行動起來，把“感恩自強(qiáng)責(zé)任”這一美德進(jìn)行到底！
感恩讓生命更好的溝通了宇宙的萬物，讓生命感受平等，讓生命轉(zhuǎn)化一切不利的因素，因?yàn)楦卸鞑恢桓兄x幫助我們生命，同時(shí)也感謝曾經(jīng)傷害我們的生命，感恩幫助我們生命的無私，感恩傷害我們的生命讓我們體會傷害的痛苦，使我們不會去傷害任何生靈，而更加熱愛宇宙的生靈，感恩愛我們的生命讓我們體會愛，同時(shí)也懂得去愛和愛別人，感恩小草讓我們體會生氣，感恩陽光讓我們體會光明，感恩雨露讓我們體會滋潤，感恩大海讓我們感受寬廣，感恩高山讓我們感受雄偉，感恩涓涓細(xì)流讓我們懂得累積，感恩紅花讓我們感受燦爛，感恩日出讓我們感受力量與驚喜，感恩日落讓我們體會存在的狀態(tài)及運(yùn)作的規(guī)律，有升必有落，有高必有低，感恩宇宙讓我們呈現(xiàn)智慧，感恩自然讓我們沐浴自在，感恩讓我們懂得感受，更懂得生命成長來源于各種各樣的支持，來源于萬物之間相互的襯托與牽引，相互的融合與彼此的共識與互惠。
感恩教育的講話稿15
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：
大家好！我在這里想和大家一起分享一些關(guān)于母親節(jié)的思考。5月13日是母親節(jié)，這個(gè)特殊的日子在我們心中有著深深的意義。這個(gè)節(jié)日是我們表達(dá)對母親的贊美和感激之情的時(shí)刻，也是提醒我們時(shí)刻記住“感恩我們的母親”的重要日子。
感恩是一個(gè)人與生俱來的本性，是一種美德，也是一種教養(yǎng)。感恩更是一種傳承的文化。世界上的萬物都有它們感激的對象。小草感謝雨露的滋潤，鳥兒感謝天空給予它們翱翔的空間，向日葵感謝太陽給予它們陽光的溫暖。那么，我應(yīng)該感謝誰呢？
我要感謝的是給了我生命的`母親，她不僅教會我做人的道理，還教會我如何生活。回憶起三年前的一個(gè)冬天傍晚，天空飄著無情的雪花，我陷入了困境。但是，是母親的關(guān)愛和鼓勵(lì)，讓我從情緒低落、萬念俱灰的困境中走出來。是母親的教誨，讓我在知識的海洋中盡情遨游。是母親的支持，給了我無盡的歡聲笑語。
在這個(gè)母親節(jié)，我想提議給母親一個(gè)特殊的禮物，以表達(dá)我們對她們的感激之情。讓我們拿起紙和筆，寫一封信，用心去頌揚(yáng)我們的母親�；蛘咧谱饕粡垳剀熬碌馁R卡，上面寫滿我們對她們的思念。還可以送母親一束美麗的康乃馨，用我們飽含深情的童聲告訴她：“媽媽，我愛你！”讓我們積極行動起來，以實(shí)際行動來回報(bào)我們偉大母親的養(yǎng)育之恩吧！
最后，讓我們共同祝愿天下所有的母親母親節(jié)快樂！祝愿她們永遠(yuǎn)平安幸福，健康長壽！
謝謝大家！
【感恩教育的講話稿】相關(guān)文章：
感恩教育07-05
感恩教育演講稿感恩教育講稿感恩教育講座稿09-12
感恩教育的征文04-23
精選感恩教育活動總結(jié)07-27
感恩教育活動總結(jié)11-28
感恩教育格言警句12-30
《感恩教育》主題班會04-24
感恩教育主題班會10-10
清明感恩教育簡報(bào)03-25