【精】心懷感恩演講稿

　　演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編收集整理的心懷感恩演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

心懷感恩演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自身的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号�的成長(zhǎng)感到欣慰，為自身的付出無(wú)悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼?ài)，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景。

　　我生病的`時(shí)候，爸爸媽媽很著急，有一次，晚上，我突然發(fā)燒，爸爸媽媽趕緊帶我去醫(yī)院打針，我打了一晚上的掉針，爸爸媽媽也陪了我一通宵，他們都沒(méi)有睡覺(jué)，而且，爸爸媽媽把床讓給我一個(gè)人躺著，生怕針頭掉出來(lái)了。

　　爸爸媽媽經(jīng)常教我做人，媽媽是這樣教我的，少壯不努力，老大徒傷悲，它的意思是說(shuō)，小時(shí)侯不努力，長(zhǎng)大就會(huì)后悔。爸爸教我從小要養(yǎng)成不錯(cuò)品德，例如，關(guān)心他人，尊重長(zhǎng)輩，助人為樂(lè)，不撒謊，要講誠(chéng)信，我按照他們教我的道理去做，有了很多收獲。

　　我們要從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，來(lái)回報(bào)生我們，養(yǎng)我們，教我們的父母。

　　我們都要做一個(gè)心懷感恩的人！

心懷感恩演講稿2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　感恩是一種信念，而我們的生命就是為了感恩而活。

　　從我們出生的那一刻開始，我們就開始走上了一條漫長(zhǎng)的感恩之路。這意味著，我們將在感恩中發(fā)現(xiàn)人生的多姿多彩。

　　每個(gè)人都希望擁有美好的、完美的人生。為此，我們必須學(xué)會(huì)感恩。我們來(lái)到這個(gè)世界，并非為了索取，而是為了感恩。懂得感恩讓我們?cè)诶щy面前永不低下高傲的頭顱，在逆境中也不會(huì)心生恐懼，微笑面對(duì)生活，投以愛(ài)與溫暖。

　　感恩是最初的信仰，也是永不改變的信念。感恩陽(yáng)光，讓我們?cè)诤诎抵懈惺艿饺碎g之暖；感恩星空，讓我們?cè)诿酝局姓业角靶械姆较�；感恩順境，讓我們知道這個(gè)世界并非那么絕情；感恩挫折，讓我們懂得鏗鏘玫瑰終將在風(fēng)雨之后綻放。

　　只有擁有感恩之心，我們才不會(huì)迷失自己于這個(gè)充斥著浮華與名利的世界中。在這個(gè)世界上，有很多人追逐那些所謂的名利，最終失去了人性和良知�；蛟S，這成了他們一生的`執(zhí)念，但殊不知，最終它們只會(huì)淪為棺材上的一縷塵埃，何必如此執(zhí)著？擁有感恩之心才是我們擁有無(wú)價(jià)、永恒的人生。

　　因?yàn)楦卸鳎�我們邂逅了人生；學(xué)會(huì)感恩，我們才能擁有永恒的人生。

心懷感恩演講稿3

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！ 今天我演講的主題叫做心懷感恩，與愛(ài)同行之讓感恩走入心靈深處。從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)，”然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。

　　20xx的秋天，對(duì)于我們?cè)谧�的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的秋天。因?yàn)椋�這一年的秋天，有這么一群孩子也就是我們，剛剛從小學(xué)出來(lái)的`我們帶著憧憬與希望，帶著長(zhǎng)大之后為建設(shè)美麗祖國(guó)的犬子之心來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美、處處充滿書香氣息的南雅校園。 朋友們，你還記得到學(xué)校報(bào)到的那一天嗎？ 因?yàn)榈侥涎啪妥x的學(xué)生之多，我們的父母拖著疲憊的身軀在為我們辦理入學(xué)手續(xù)。我問(wèn)媽媽：“媽媽，您要不要歇會(huì)兒？”媽媽強(qiáng)忍著歡笑對(duì)我搖搖頭。但我能夠清楚的看見(jiàn)媽媽的腿在發(fā)抖，但她依然沒(méi)有抱怨。做父母的哪個(gè)不是為了自己兒女好啊？這些，不僅我看在眼里，還有許許多多的朋友應(yīng)該都有所體會(huì)吧！ 人活在這個(gè)世界上，最重要的就是懂得知恩圖報(bào)。我們現(xiàn)在年紀(jì)還小，沒(méi)有能力賺錢養(yǎng)家。我們現(xiàn)在只能用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)��?bào)答我們的父母、老師與社會(huì)。

　　這就是對(duì)它們的感恩與回報(bào)！ 聽大人們常說(shuō)：“中學(xué)時(shí)光是人生中最美好的�！辈皇菃幔侩m入學(xué)時(shí)間不長(zhǎng)，但是，校園里的師生之情卻已在我的心靈烙印。 贈(zèng)人玫瑰，手留余香，受人玫瑰，永念芬芳。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，才會(huì)自覺(jué)自愿地給人以幫助，助人為樂(lè)。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種處世哲，感恩更是一種生活的大智慧。讓感恩走進(jìn)我們的心靈深處吧！

心懷感恩演講稿4

尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家晚上好。我叫×××，來(lái)自于×××班，我今天的演講題目是自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國(guó)。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。自立自強(qiáng)，經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹;自立自強(qiáng)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。立志成才演講稿。自立自強(qiáng)，我們毫不猶豫，自立自強(qiáng)，我們堅(jiān)持不懈。

　　古今中外，凡是能成功者都有一種出色的習(xí)慣，及時(shí)立志成才，奮力向前，哪怕時(shí)運(yùn)不濟(jì);永不絕望，哪怕天崩地裂。蘭生幽谷不為無(wú)人佩戴而不芬芳;月掛中天，不因暫滿還缺而不自圓。桃李灼灼，不因秋節(jié)降至而不開花;江水奔騰，不因一去不返而據(jù)東流。人有一份志向，便有一份動(dòng)力，人有一份動(dòng)力，便有一份成功。立志貴在堅(jiān)持，貴在立大志，而立大志，莫過(guò)于立志成才，報(bào)效祖國(guó)。

　　有志者，事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人，天不負(fù)，破浮沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。立志成才演講稿。環(huán)境猶如一個(gè)大熔爐，身處其中，要么灰飛煙滅，要么百煉成鋼。而作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，猶如隔著玻璃看世界，前途一片光明，但又找不到出路。并不是我們的夢(mèng)想毫無(wú)價(jià)值，我們的計(jì)劃無(wú)足輕重，我們的目標(biāo)遙不可及，只是很多時(shí)候我們沒(méi)有將計(jì)劃付諸行動(dòng)。這樣還能成鋼嗎?

　　立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行，無(wú)論你在什么時(shí)候開始，重要的是開始之后就不要停止，無(wú)論你在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要后悔。今后，我會(huì)記住螢火蟲的啟示:它發(fā)出光芒，只是在振翅飛行的時(shí)候，即只是在它的行動(dòng)中。我愿成為一只螢火蟲，即使是在白天，不管陽(yáng)光多么耀眼，我的光芒也將無(wú)法阻擋。讓別人像蝴蝶那樣精心裝扮雙翅，卻依賴花朵的.施舍來(lái)維持生命。我要像螢火蟲那樣，用自己的光芒照亮世界，報(bào)效祖國(guó)，使自己成為未來(lái)祖國(guó)的星星之火!

　　同學(xué)們，無(wú)需遲疑，是該奮斗的時(shí)候了，不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。天行健，君子以自強(qiáng)不息。學(xué)者有自立之志，當(dāng)拔出流俗，不可泛泛與世沉浮。眼前多少艱難事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)。我們的未來(lái)，就需要我們自己牢牢將其把握在手中!從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧!

　　自力自強(qiáng)，我們無(wú)所猶豫!

　　勵(lì)志成才，我們無(wú)所畏懼!

　　報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留!

　　謝謝大家。

心懷感恩演講稿5

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，第25個(gè)教師節(jié)正踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)。借此機(jī)會(huì),我謹(jǐn)代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們心中最真誠(chéng)的祝賀——親愛(ài)的老師們，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　同學(xué)們，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)。從上學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水。師恩難忘，難忘師恩！我們感謝老師辛勤的教育，感恩于你們諄諄教誨。然而，再多贊美的言語(yǔ)也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，只要我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中從小事做起，遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師，將最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師！

　　課堂上，面對(duì)老師的講解而目不轉(zhuǎn)睛，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，證明了你在專心致志地學(xué)習(xí)，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的問(wèn)候，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是在感恩。同學(xué)們，請(qǐng)你不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的'尊重和肯定。

　　擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩！

　　老師們，同學(xué)們，乘著九月金秋，我們一同走進(jìn)了新的學(xué)年，我們的老師又開始了新的耕耘，我們的學(xué)生也邁入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們熱愛(ài)老師、尊敬老師、時(shí)刻感恩于老師，老師熱愛(ài)學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情誼永駐我們的心間、彌漫我們美麗的校園。

吳繼奉

　　二〇XX年九月三日

心懷感恩演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是高二二班的xxx，這次能夠在這里給大家?guī)��?lái)這次演講我為此感到十分的榮幸，也萬(wàn)分感謝信任我的老師和領(lǐng)導(dǎo)。感恩，這是一個(gè)很籠統(tǒng)的詞語(yǔ)，能夠適用于很多的地方，就像是感恩父母，感恩老師，感恩學(xué)校之類的都可以。而我這次演講的目的就是單純的希望大家都能夠?qū)Υ擞兴�了解，了解哪些�?duì)我們有所幫助，有所扶持的人或物，讓我們心懷感恩，感激這些。

　　或許有些同學(xué)覺(jué)得，就算是我們心懷感恩，但是別人又感覺(jué)不到有什么用呢。話不能這么說(shuō)，不能別人感覺(jué)不到我們就不做，有些事情不是做出就一定有回報(bào)的，但是一定會(huì)讓你自己感到安心。別人做不做是別人的事，但我們做不做是我們自己的事情，我們心懷感恩的時(shí)候在別人遇到困難時(shí)是否也會(huì)想著幫助別人一下，讓別人度過(guò)難關(guān)。而別人在接受我們的幫助之后是否也會(huì)心懷感恩，并在以后的日子里對(duì)身邊的人伸出援助之手。我想這些都是有可能的，這個(gè)世界是有著壞人，但好人還是很多的，如果每個(gè)人都能夠心懷感恩，不去計(jì)較哪些得失，讓每個(gè)人到感覺(jué)到這個(gè)世界的愛(ài)，想必社會(huì)的風(fēng)氣也會(huì)好很多的。心懷感恩也并不是讓大家在別人幫助你之后就付出全部的去幫助別人，而是在遇到同樣的事情之后能夠伸出援手也幫助別人一下。

　　其實(shí)我們需要感恩的太多了，讓我們一下就去回報(bào)是不太現(xiàn)實(shí)的。光是父母的生育之恩就是我們這一輩子都難以還清的，如果不是生下了我們，我們壓根就不會(huì)來(lái)到這個(gè)世界上，看到這蔚藍(lán)的天空，品嘗哪些精致美味的食物，感受到友情，親情這些難以名述的感情。我們生活在地球上，地球一直在為我們的貪婪而付出著，如果沒(méi)有地球的話，我們將難以在這么好的'一個(gè)環(huán)境生存。還有這我們身邊朋友對(duì)我們的幫助，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我想這些都不是做什么事情就能夠還清的，需要的是大家一直心懷感恩的去面對(duì)這些，在需要的時(shí)候幫助那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，我們也需要再日常生活中為父母分擔(dān)一些，讓他們不要在感到那么的勞累了。也要保護(hù)我們的環(huán)境，如果地球的環(huán)境持續(xù)惡化下去那么我們的后代將無(wú)法在生存下去了。這也是心懷感恩的重要性，希望大家能夠在這次的演講中有所感觸和體會(huì)。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

心懷感恩演講稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天，我演講的題目是《心懷感恩，真愛(ài)生命》。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千百年的詩(shī)句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜�，一花一天堂”又給了我們另一份對(duì)生命的感悟。關(guān)于生命，諾貝爾說(shuō)：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命�！绷_曼羅蘭說(shuō)：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛(ài)生命的人�！倍�在我看來(lái)，生命，不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財(cái)富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng)，便早已注定了它無(wú)上的價(jià)值。你，無(wú)權(quán)褻瀆它的珍貴，因?yàn)�，你，沒(méi)有這個(gè)資格。

　　春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)伴著父母斑駁的青絲，生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍，無(wú)聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會(huì)驚詫于滿山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰雪地中孕育的勃勃生機(jī)，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的.奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。不必去問(wèn)是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽是什么在傾訴生命的真諦，只是一眼望到那滿樹的蔥郁，就給了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個(gè)瀉滿陽(yáng)光的暖暖春日清晨，想象著自己是一顆睡在泥土里的種子，經(jīng)歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽(yáng)光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無(wú)限的希望與夢(mèng)想。

　　然而，當(dāng)生命化作另一種形式流淌，即便是再多的美與丑，是與非，已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在過(guò)去了，剩下的或許只是一聲嘆息，一份無(wú)奈。還記得曾經(jīng)送別一個(gè)朋友，哀樂(lè)、白花，生命中有太多不可承受之重嗎，離別最甚。圣經(jīng)中關(guān)于生命有這樣的描述：因?yàn)椴荒芎憔茫�所以最是珍貴；因?yàn)槟芡录{天地氣息，所以勝過(guò)鉆石的光芒。那么為了把握這份特別的美，就足以讓我們?yōu)橹�付出足夠的努力，拒絕傷害的侵襲，留給生命一份純凈，讓它成長(zhǎng)在自己的本色中，不要在很多已成過(guò)往的時(shí)候，才知道去珍惜，因?yàn)樘热羲�被封存起�?lái)，便也不再真實(shí)了。

　　生命以它獨(dú)有的美，浸潤(rùn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；美麗的生命，源于一份對(duì)生活的熱愛(ài)。生命行走在你我的掌心，請(qǐng)小心看護(hù)；生命承載太多的美麗，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待�；蛟S，昨日的成敗已成過(guò)往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見(jiàn)今天，珍愛(ài)生命，一切才會(huì)存在。

　　生命，這個(gè)神秘的字眼，何時(shí)、何處怎樣起源，至今仍然是現(xiàn)代自然科學(xué)尚未揭開的秘密。不用講從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從水生到陸生，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，直到人類的誕生；單單從母親的十月懷胎，到嬰兒呱呱落地，每一個(gè)新的生命都是從一個(gè)哭哭啼啼的毛孩子經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)歷程走過(guò)來(lái)的，在這里有你的美好回憶，你父母的精心呵護(hù)，朋友溫馨的話語(yǔ)，也有你喜怒哀樂(lè)、開懷大笑、愁緒滿懷；內(nèi)疚、遺憾和失��；進(jìn)步、得意和豪邁，總之，都是你生命的結(jié)晶。擁有生命才有嘗試的機(jī)會(huì)。從小學(xué)生到青年，從青年到中年，直到老年，就足以讓我們嘆服，生命的來(lái)之不易。

　　我們擁有了生命，首先，要感謝我們的父母，是他們給了我們擁有生命的權(quán)利。當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，母親釋然的微笑；當(dāng)我們年幼無(wú)知時(shí)，父親嚴(yán)厲的批評(píng)。這些我們都應(yīng)該心懷感激。其次，我們更要感謝我們的社會(huì)、我們的國(guó)家，是社會(huì)和國(guó)家為我們提供了受教育的機(jī)會(huì)，為我們提供日后工作機(jī)會(huì)。由此看來(lái)，生命不僅是屬于我們自己，也是屬于我們的家庭，更是屬于我們的社會(huì)。我們沒(méi)有任何特權(quán)，不守住生命，不珍惜生命。

　　還記得吧，就在20xx年的x月xx日，在中國(guó)的大地上演了一幕最最感人的守護(hù)生，命的大行動(dòng)。在那些悲壯的日子里，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是一切。“早一秒鐘就可以救活一個(gè)人”、“只要有一線希望，我們就盡百倍的努力，絕不會(huì)放松”。溫總理的話語(yǔ)是守護(hù)生命的號(hào)角，是挽救生命的命令。此時(shí)此刻，我們?cè)跄懿簧钌畹馗惺艿缴�命的可貴、生命的神圣！同時(shí)，我們也深深地體會(huì)到：每一秒鐘都可能迸發(fā)出生命的奇跡。只要有一線的希望，華夏兒女都不會(huì)放棄，

　　9歲的小孩林浩，在危急關(guān)頭，迸發(fā)出與其年齡“不相稱”的拯救同伴的驚人舉動(dòng)，我們感受到中國(guó)兒童的潛能和偉大；11歲的小男孩張吉萬(wàn)背著3歲的妹妹走了12個(gè)小時(shí)逃生，我們感受到了親情的可貴；截肢后的少，年，面對(duì)大眾的安慰，他卻輕輕地說(shuō)：“我沒(méi)事，只是發(fā)型亂了，不夠帥了，你們別擔(dān)心”；困在廢墟中的女孩，被救出時(shí)堅(jiān)定地說(shuō)：“我現(xiàn)在還活著，我很高興！”他們的堅(jiān)強(qiáng)讓我們看到了生命的頑強(qiáng)和中國(guó)未來(lái)的希望。

　　的確，生命需要堅(jiān)持，堅(jiān)持的每一刻都有可能創(chuàng)造出生命的奇跡。

　　生命是短暫的，但是無(wú)論我們長(zhǎng)得俊與丑，都是一個(gè)獨(dú)特的寶貴生命個(gè)體，只要你認(rèn)真而踏實(shí)地生活過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，永不放棄自己存活的希望，也就是一種完美和永恒，讓我們利用有限的時(shí)間，活出生命的質(zhì)量，以每天的努力，熱愛(ài)生命，去創(chuàng)造世界，去尋找綺麗多姿的夢(mèng)想。

心懷感恩演講稿8

　　每個(gè)人的心中都有一位好教師，有人認(rèn)為對(duì)學(xué)生嚴(yán)的教師是好教師，有的同學(xué)認(rèn)為對(duì)學(xué)生松懈的教師是好教師。我心目中的教師是這樣的。

　　首先，教師應(yīng)當(dāng)愛(ài)崗敬業(yè)。對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的批改，對(duì)學(xué)生缺乏的地方，應(yīng)當(dāng)當(dāng)面指出，并且有急躁的教育，教師應(yīng)當(dāng)不在乎工資的凹凸，不在乎繁重的工作，不放棄任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生生病受傷了，就應(yīng)當(dāng)多關(guān)懷多照看，為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，噓寒問(wèn)暖，使學(xué)生得以心靈上的勸慰。

　　其次，教師教學(xué)就應(yīng)當(dāng)有特殊的教學(xué)方式。在課前講幾個(gè)笑話，吸引學(xué)生，提起學(xué)生的興趣使學(xué)生對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容感到奇怪，讓這節(jié)課上的有滋有味。我在書上看到這樣一位好教師，他的教學(xué)方式很特別。他會(huì)把學(xué)生分為好。中。差三級(jí)。然后擬定三套不同的試卷，讓處在下游的同學(xué)做最簡(jiǎn)潔的，這樣一來(lái)，結(jié)果使人大吃一驚，由于好學(xué)生考得很差甚至不及格，差生考了總分值及精彩，這樣，使好學(xué)生不至于被傲慢沖昏頭腦，使差生會(huì)熟悉到原來(lái)自己也可以考高分，從而信念大增，埋頭苦學(xué)。

　　再次，教師也應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生。當(dāng)學(xué)生有什么錯(cuò)誤時(shí)，不能體罰學(xué)生，不以難聽的話去罵學(xué)生，使學(xué)生的自尊心受到損害。而要?jiǎng)駥?dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生知道并改正自己的錯(cuò)誤，對(duì)待任何一名學(xué)生都要嚴(yán)慈相濟(jì)，一視同仁，不能偏袒學(xué)習(xí)好的而冷落學(xué)習(xí)差的。要做學(xué)生的良師益友。

　　接著，作教師最重要的一點(diǎn)，就是不以學(xué)生的成績(jī)來(lái)作為評(píng)價(jià)教師的標(biāo)準(zhǔn)。有的教師認(rèn)為成績(jī)好的學(xué)生肯定是好學(xué)生，因而對(duì)他(她)們很注意，把他們抓的.很緊，對(duì)差生卻不聞不問(wèn)，任由他們隨心所欲。教師就要循循善誘，誨人不倦，因材施教，培育學(xué)生的良好品質(zhì)，應(yīng)嚴(yán)于律己，以身作則，作學(xué)生的好典范。

　　最終，教師要樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓展學(xué)問(wèn)面，更新學(xué)問(wèn)構(gòu)造，敢于探究﹑創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)水平。

　　教師，這是一個(gè)最榮耀﹑最神圣的職業(yè)，它雖不能著名天下，也不能揚(yáng)名立萬(wàn)，但是他們的身上卻肩負(fù)著重大的責(zé)任，那就是育人。他(她)們?yōu)閲?guó)家育出了一批又一批棟梁之材，悄悄無(wú)聞的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一輩子，不求任何回報(bào)。這就是我心中的好教師。

　　教師為國(guó)家的進(jìn)展起到了特別大的作用，莫非不值得我們尊敬嗎?作為一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名棟梁之材，做一個(gè)像教師一樣悄悄無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

心懷感恩演講稿9

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬(wàn)里給予了人們；綠葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多姿多彩的世界；因?yàn)楦卸鳎�人間才有了真摯的感情；因?yàn)楦卸鳎�才讓我們懂得了生命的芬芳�?/p>

　　感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命，是我們?nèi)松�旅途中的第一位老師。很小的時(shí)候，是他們花了很多時(shí)間教我們用筷子、用勺子，教我們穿衣服、綁鞋帶、系扣子。教我們洗臉、梳頭發(fā)。教我們做人的道理。你是否還記得你們練習(xí)了很久才學(xué)會(huì)的第一首兒歌你是否記得經(jīng)常逼問(wèn)他們你是從哪里來(lái)的父母給予我們的太多太多，這些極其平凡卻有深厚的感情，留在他們和我的心里。母親的皺紋深了，卻滋潤(rùn)了我們青春的臉龐，父親的手粗了，卻使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，母親的眼睛花了，卻把明亮的雙眸給了我們，父親的腰彎了，卻給了我們挺直的脊梁。

　　是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)。是誰(shuí)，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人。是誰(shuí)伴我們?cè)诔扇�、成才的路上前行。是老師！感恩老師，老師的心，和父母是一樣的。父母給了我們生命，老師給了我們靈魂。父母給我們身體，老師給了我們思想。是老師告訴我們遇到困難時(shí)，不要輕言放棄！是老師給了我們照亮人生的燈塔，給了我們?nèi)松�大海上拼搏的船槳。他們用知識(shí)的.甘露，澆開了我們理想的花朵；他們用心靈的清泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想。

　　我還要感恩朋友，每個(gè)人的心里都藏著一種神奇的東西稱為“友情”，真正的友情是想別人所想，做別人所做。純真的同學(xué)友情是我們享用一生的財(cái)富。我們一齊成長(zhǎng)，一齊進(jìn)步，一齊歡笑，也一齊流淚。是朋友，讓我們花季的天空永久晴朗無(wú)比；是朋友，讓我們的每一天都面帶微笑；是朋友的愛(ài)，朋友的情，讓我們更自信、更堅(jiān)強(qiáng)、更樂(lè)觀、更開朗！

　　古語(yǔ)說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，同學(xué)們，讓我們一齊學(xué)會(huì)感恩吧！也許我們只是路旁的一株小草，無(wú)法如鮮花般迷人燦爛；也許我們只是山間一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚奔騰；也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地萬(wàn)人矚目，但我們也絕不可丟棄做人之本，立事之根，感恩之心。

　　我們要永久用一顆感恩的心從小事做起，從身邊做起。講禮貌語(yǔ)言，做禮貌學(xué)生，遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助；生活儉樸，孝敬父母。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，世界將轉(zhuǎn)成完美的人間，就讓我們攜起手來(lái)，志存高遠(yuǎn)、心懷感恩、勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，爭(zhēng)做“講真話、獻(xiàn)愛(ài)心、懂感恩”的一代新人！愿所有的人都明白感恩，都學(xué)會(huì)感恩！

　　謝謝大家！

心懷感恩演講稿10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在六年級(jí)小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒(méi)意思，上學(xué)也沒(méi)意思，活著真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒(méi)勁！”媽媽總是說(shuō)：“不要抱怨，因?yàn)槟愕呐�力你學(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了！”

　　前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ)，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。而我從來(lái)沒(méi)為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽美好的音樂(lè)和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福？

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的.關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他（她）們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；

　　二年級(jí)的天真；

　　三年級(jí)的頑皮；

　　四年級(jí)的躁動(dòng)；

　　五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂�多的汗水和辛苦�?/p>

　　我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。

　　讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。

心懷感恩演講稿11

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是xx年級(jí)xx班的xx，今天我演講的題目是《感恩老師》。

　　請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，是誰(shuí)用淵博的知識(shí)，把我們帶入知識(shí)的殿堂，讓我們感受文明與希望?是誰(shuí)用寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?是誰(shuí)用慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)?是老師，是老師!當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，老師在我們心田播種希望，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，老師衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅，并及時(shí)開出“驕兵必?cái)　钡牧挤�。老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大! “鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”。人更要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩，遵守紀(jì)律，文明有禮，愛(ài)護(hù)環(huán)境，這些都是感恩，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的.尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自身的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

　　讓我們，在試場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們，在校園里，看到地上有果皮紙屑，能毫不猶豫地將它們拾起。我想，這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)是我們對(duì)老師平時(shí)淳淳教導(dǎo)的一種的回報(bào)。

　　同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句：“敬愛(ài)的老師，謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠(yuǎn)幸福安康!謝謝大家!

心懷感恩演講稿12

尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是來(lái)自初一（5）班的何xx。今日，我國(guó)旗下講話的主題是：《心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩》。

　　俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。由于感恩，我們才會(huì)有如此多彩的世界；由于感恩，我們才懂得生命的真諦。

　　我們要感恩父母。父母賜予我們生命，他們牽著我們走好每一步人生之路，為我們搭建歡樂(lè)的成長(zhǎng)舞臺(tái)。所以我們應(yīng)當(dāng)專心學(xué)習(xí)，不再讓父母為我們操勞；多分擔(dān)一些家務(wù)活，報(bào)答父母的哺育之恩。

　　我們要感恩老師。人生旅程中，老師開發(fā)了我們的智力，滋養(yǎng)了我們的心靈，為我們點(diǎn)燃了盼望的`火種。我們唯有遵守校規(guī)校紀(jì)，仔細(xì)聽講，作業(yè)工整，主動(dòng)問(wèn)好，才能回報(bào)老師對(duì)我們的培育之恩。

　　我們要感恩同學(xué)。感謝他們?cè)谖覀兝щy時(shí)賜予的關(guān)心，孤獨(dú)

　　時(shí)賜予的陪伴，難過(guò)時(shí)賜予的勸慰。因此，在與同學(xué)的相處中，我們應(yīng)少一些爭(zhēng)吵、冷漠和嫉妒，多一些真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)與暖和。

　　同學(xué)們，生活中有許多事物值得感恩，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心去面對(duì)世界，我們便會(huì)發(fā)覺(jué)，生活是多么和諧與漂亮！

　　我的國(guó)旗下講話結(jié)束了，感謝大家！

心懷感恩演講稿13

　　清晨的第一縷陽(yáng)光灑向你，那是大自然給你的饋贈(zèng)； 路人旋起的笑渦，那是陌生人友愛(ài)的傳遞；明月溫潤(rùn)如玉，拋下似緞光華，那是上天彰顯永以為好的情意。在這個(gè)世界上，溫暖我們的人那么多，而我們能做的已有珍惜，在珍惜中細(xì)細(xì)中品味，在品味中學(xué)會(huì)感恩。

　　有恩有愛(ài)，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳送的美德。烏鵲尚知反哺意，羊羔難忘跪乳恩。感恩是人之常情，是事之常理，懂得感恩也是做人的基本條件，不會(huì)感恩，從某種角度講，就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。

　　最近，上海市在《中學(xué)生守則》中增加了“學(xué)會(huì)感恩”的條款，這意味這現(xiàn)在社會(huì)上包括我們的'同學(xué)當(dāng)中存在較為嚴(yán)重的感恩缺失現(xiàn)象。的確，有些學(xué)生老覺(jué)得生活沒(méi)意義，沒(méi)意思，似乎找不到任何學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但我們發(fā)現(xiàn)他們其中有多人享受著無(wú)微不至的照顧，然而對(duì)這種關(guān)心、幫助、照顧，他們似乎不知感動(dòng)，不知報(bào)恩，如此心如枯井，對(duì)得到的一切覺(jué)得理所當(dāng)然，激不起感激和愛(ài)的情感，生活自然不會(huì)有什么意義，人生也就沒(méi)有什么動(dòng)力。人要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，我們要感謝的人太多了。

　　有這樣一則故事：一個(gè)村子里，一家人圍坐在餐桌前，母親端上來(lái)的卻是一盆稻草，全家都很驚訝，母親說(shuō)：“我給你們做了一輩子的飯，你們從來(lái)不說(shuō)一句感激的話，也不說(shuō)一句我做的好吃，這和吃稻草有什么區(qū)別！”連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲，那么我們對(duì)待別人給予的幫助和恩情，就更需要有感激的言語(yǔ)和行動(dòng)。

　　對(duì)于“幸福是什么”的命題，一千個(gè)人也許有一千種回答，有位哲人說(shuō)過(guò)：幸福就是感恩。是的，一個(gè)人不管他有什么樣的不足，但只要他能懷感恩之心，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人，一個(gè)擁有親情友情的人，一個(gè)生活幸�？鞓�(lè)的人。

　　感恩體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，讓我們懷著一顆感恩的心，用平時(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的情親和幸福； 感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；感謝同學(xué)們真誠(chéng)關(guān)心和幫助。生活中，感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和詮釋感恩的真諦；感恩無(wú)痕，一點(diǎn)進(jìn)步，一份努力多能傳達(dá)一份真情和心愿。學(xué)會(huì)感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷，充滿真情，充滿溫馨！

心懷感恩演講稿14

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

　　大家好！今天我非常榮幸能夠站在這里，與你們共同分享我的主題“心懷感恩與愛(ài)同行”。

　　感恩的心態(tài)是我們每個(gè)人都應(yīng)該保持的，無(wú)論我們身處何方，都應(yīng)該時(shí)刻銘記感恩之情。感恩是一種積極向上的情緒，它能夠讓我們體驗(yàn)到生命的美好，讓我們更加珍惜身邊的人和事物。我們應(yīng)該感恩我們所擁有的一切，感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與幫助，感恩同事們的合作與支持。同時(shí)，我們還應(yīng)該感恩那些曾給我們打擊與挫折的人與事，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才能更加�?jiān)定自己的方向，更加努力奮斗。

　　在當(dāng)今社會(huì)，我們常常被工作、壓力、競(jìng)爭(zhēng)所淹沒(méi)，很容易忽略身邊的人和事。但是，我們必須要明白，工作只是我們生活的一部分，而現(xiàn)實(shí)生活才是我們真正要面對(duì)的。在家庭、朋友圈中，我們每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。我們要時(shí)刻關(guān)懷家人的情感需求，關(guān)心他們的身體健康；我們要在朋友的困境中伸出援手，給予他們支持與鼓勵(lì)。通過(guò)這樣的方式，我們能夠表達(dá)我們對(duì)家人和朋友的愛(ài)意，同時(shí)也能夠幫助他們更好地成長(zhǎng)。

　　愛(ài)是一種強(qiáng)大的力量，有時(shí)候只需要一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一次真誠(chéng)的微笑，就可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。我們都有過(guò)良師益友的`經(jīng)歷，他們?yōu)槲覀儌鬟f了知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和智慧，用他們的言傳身教改變了我們的人生。因此，我們自己也要成為那個(gè)給予別人幫助和指引的人。無(wú)論是在工作中還是生活中，我們都要盡己所能地去幫助他人。我們能夠通過(guò)自己的行動(dòng)贏得他人的尊重和認(rèn)可，讓自己的價(jià)值得到最大的體現(xiàn)。

　　但是，在關(guān)懷他人之前，我們首先要關(guān)懷自己。愛(ài)自己并不意味著自私，而是通過(guò)關(guān)注自己的身心健康，以更好地幫助他人。我們要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，給自己一些獨(dú)處的時(shí)間，好好審視自己的內(nèi)心，使自己更加成熟、穩(wěn)定、自信，才能更好地服務(wù)他人。

　　感恩與愛(ài)同行，是每個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)。感恩讓我們更加知足常樂(lè)，讓我們懂得珍惜；愛(ài)讓我們更加溫暖和關(guān)懷，讓我們收獲更多的幸福。讓我們?cè)诮裉焯嵝炎约�，要時(shí)刻保持感恩與愛(ài)的心態(tài)，帶著積極向上的心情去面對(duì)工作和生活中的挑戰(zhàn)。

　　最后，我希望我們每個(gè)人都能抱著感恩和愛(ài)的心態(tài)去工作與生活，用自己的力量影響和改變身邊的人和事，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝大家！

心懷感恩演講稿15

尊敬的教師，同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　我是xxx，今日我在這做《心懷感恩》的演講，是我的一份榮幸，感謝大家今日在這聽我的演講，感謝大家對(duì)我的支持和鼓舞，讓我有這份士氣站在這里。

　　感恩這個(gè)詞，大家確定不生疏了吧。我們從誕生到長(zhǎng)大，這個(gè)過(guò)程是父母賜予我們的，首先，我們要感恩的就是我們的爸媽，是他們一手帶大了我們，為了我們能夠有好的生活條件，始終努力打工賺錢，為了我們將來(lái)能夠更好的生活，把我們送到學(xué)校讀書，盼望我們多讀點(diǎn)書，在長(zhǎng)大之后不走他們的路。現(xiàn)在我們一每天長(zhǎng)大，爸媽卻已經(jīng)生了白發(fā)，所以我們心懷感恩，肯定要對(duì)自己的父母表示感謝，感恩他們的生育和哺育之恩。大家知道烏鴉和羊有反哺之情嗎？大家想，動(dòng)物都能對(duì)生下自己的母親反哺回去，那我們作為世界最高級(jí)的動(dòng)物，為什么就不能像他們那樣去對(duì)自己的父母感恩回去呢？答案明顯是能的。今時(shí)我們還在學(xué)習(xí)中，不能給他們物質(zhì)上的補(bǔ)償，但是生活中，我們是可以幫忙父母做些事情的啊，一方面是減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們能夠輕松點(diǎn)，另一方面是自己做這些小事時(shí)，也是對(duì)自己的一種熬煉，是可以幫忙自己學(xué)到一些生存的力量的，煮一頓飯菜，把家里的地掃一遍，飯后把碗洗了，這些事情雖小，但是是你能夠去做，是你能夠去幫忙到爸媽的，那為什么不去做呢？

　　所以我們要常懷感恩，由于這樣他人也會(huì)去回饋給你，這個(gè)世界才會(huì)更美妙。我們的教師也是需要我們?nèi)ジ卸鞯�，是教師她奉獻(xiàn)自己點(diǎn)亮我們前行的'路，我們才能順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)困難，是教師對(duì)我們的關(guān)心，我們的學(xué)習(xí)才能上去。沒(méi)有教師這個(gè)指導(dǎo)者，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上會(huì)走許多的彎路，是通過(guò)教師的教育，我們才能順當(dāng)?shù)诌_(dá)勝利之路的此岸。對(duì)教師的感恩，就要去更努力的學(xué)習(xí)，讓我們的成績(jī)?nèi)��?bào)答他們。教師不顧白天黑夜，只為能夠把學(xué)問(wèn)教給我們，我們就沒(méi)有理由去辜負(fù)這份期盼。

　　同學(xué)們，心懷感恩之人，人生路途才不會(huì)那么陡峭；心懷感恩，我們的將來(lái)才是光明的；心懷感恩的人，以后遇到困難，他人才會(huì)伸出手去幫你。因此同學(xué)們，肯定要明白心中懷感恩的意義是巨大的。

　　感謝大家！

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