初二感恩老師演講稿（經(jīng)典）

　　演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在生活中，需要使用演講稿的場合越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的初二感恩老師演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初二感恩老師演講稿1

尊敬的xx：

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?而我，我感恩我的老師。

　　是啊，老師是神圣的職業(yè);老師是祖國棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師，怎會(huì)有祖國今日的繁榮?老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人!

　　我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師給我飛翔的翅膀;感恩老師給我指明人生的方向;感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕輕的'，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

　　十年樹木，百年樹人。老師對(duì)我的教誨之恩我終身難忘。感恩您，我的老師。

　　謝謝大家!

初二感恩老師演講稿2

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!我是初二一班的xx,我今天演講的題目是《感恩老師》。

　　花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎? 我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的.微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。 就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙�嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!

初二感恩老師演講稿3

　　老師似水，滋潤了一片幼苗。老師如一根燭，燃燒了自己照亮了你我他。老師是園丁，精心幫助花朵錠放。老師是一把可貴的金鑰匙，開啟我們知識(shí)的大門。

　　記得那一次地震，正當(dāng)大家等待老師來上課時(shí)，教室里突然搖動(dòng)起來，然后聽到張老師喊：“地震了，大家快跑啊!”在老師的指導(dǎo)下，我們安全的到了寬闊的操場，然而張老師卻是最后一個(gè)到操場的。從那一刻起，我深深的感受到老師對(duì)我們的關(guān)愛，是多么深重啊!

　　還記得有一次，我的成績從一年級(jí)就不好，我本以為您會(huì)像其他老師，把我丟在一邊不管我。但事實(shí)并不一樣，比我想像中的您善良多了。您把我叫到您身旁，耐心的給我單獨(dú)講課。從那以后，我的成績就像蝸牛坐上了直升機(jī)似的直線上升，但不時(shí)也會(huì)下降一點(diǎn)，但您卻用鼓力的目光給我加油。其實(shí)讓我感動(dòng)的又何止這些。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。就算是這不朽的佳句，也無法表達(dá)我們對(duì)您的`崇敬!慢慢求學(xué)之路，是您的諄諄教導(dǎo)引領(lǐng)我們前進(jìn);是您的關(guān)愛伴隨我們長大;是您溫暖的雙手，牽著我們走向燦爛的未來。

　　老師啊!請(qǐng)接受我們最誠摯的心聲：“謝謝您。”教師節(jié)來臨之際，我祝全天下辛勤工作的老師們：身體健康，節(jié)日快樂!

初二感恩老師演講稿4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師是一只蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師是一位舵手，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　幾年來，老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，愛生如子。記得一次，李小藝不小心被釘子扎了，您急切地問道：”疼嗎？“然后二話不說就把他送到醫(yī)院里。如果有人上課不聽講，您就會(huì)用那柔中帶剛的眼神告訴他：不要溜號(hào)！有的'同學(xué)課下題不會(huì)了，您不但不會(huì)說他，而且還耐心指導(dǎo)他。四年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我數(shù)學(xué)不是很好，您就讓我每天中午做數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)果然進(jìn)步了。媽媽說：你們老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師！還有，您為了減輕我們的學(xué)習(xí)壓力，每天都留很少的作業(yè)。可是，您為了給我們上好課、評(píng)改作業(yè)、批卷子，卻晝夜不停地工作。有時(shí)，您生病了，依然堅(jiān)持給我們講課！

　　老師，今天我把心里話寫成文字，就想對(duì)您說——謝謝您這幾年來的辛勤付出，謝謝您無微不至的諄諄教導(dǎo)！謝謝您在我們哭泣時(shí)，輕輕拭去淚水！謝謝您用微笑伴我們成長！

　　謝謝大家！

初二感恩老師演講稿5

尊敬的：

　　在人生的旅途上，你豐富了我的心智，發(fā)展了我的智力，為我點(diǎn)燃了期待之光。謝謝你，我的英語老師鄭！

　　謝謝鄭老師，讓我成為一個(gè)可以超越自己的自信的人。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把打開我們從未理解的世界的鑰匙。你教會(huì)我們用自己的`頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　謝謝你，鄭先生。你是一個(gè)我們永遠(yuǎn)可以信任的人。你讓我們知道，如果我們?cè)敢�，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說你曾經(jīng)是個(gè)孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　我很感謝你，鄭先生，讓我知道我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們開動(dòng)腦筋的勇氣，同時(shí)也要求我們心胸開闊。你把美放在我們心里，給我們教導(dǎo)，給我們洞察力，給我們想象力，你為我們的成長做了最大的努力！也許隨著時(shí)間的推移，你演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)保留。

　　謝謝你從不嘲笑我們。當(dāng)我們嘗試時(shí)，你總是密切關(guān)注它。即使結(jié)果如此微不足道，你總是讓我們知道你看到了我們的成就。你讓我們知道，生命可以薄如紙片，深如大海，廣如天空，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷每一個(gè)問題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷，這讓我們著迷，讓我們看到知識(shí)海洋中智慧的閃爍。

　　最后，再次祝大家教師節(jié)快樂！

初二感恩老師演講稿6

　　大家好！

　　9月10日，是一個(gè)隆重的節(jié)日，在那一天，我們應(yīng)該對(duì)他們說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　是老師，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是老師，把我們教育成了一個(gè)合格的少先隊(duì)員，又是老師，把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。老師，謝謝你！

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笔抢蠋熜燎诘毓ぷ髋c付出的寫照。他們?yōu)榱藢W(xué)生，不惜自己，經(jīng)常批改作業(yè)到深夜，并且每天早早的起床，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，常常在上課時(shí)有黑眼圈，偶爾還累得生病了，這難道不是老師無私奉獻(xiàn)的精神嗎？

　　從古到今，人們都贊頌著老師的`偉大。親情是樸實(shí)的，老師的情誼則是偉大的，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠒鴮懻卟黄椒驳钠�章。我們的一生也在老師的陪伴下，懂得了知識(shí)，了解了更多。世界上有很多東西都是我們的老師，不管他會(huì)不會(huì)說話，我們都能從他們的故事中了解到許多，許多……

　　感恩老師，謝謝他們帶給我們知識(shí)，并對(duì)他說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　良苦用心沒有白費(fèi)。我們同學(xué)之間矛盾少了，相處也更好了，更友誼了。

初二感恩老師演講稿7

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《感謝您，老師》

　　我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸，因?yàn)樗麕Ыo了我無數(shù)的歡樂;我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助;我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……

　　記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的.鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在電話里，老師那頭傳來的是：+++從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信。

　　周末及假期您給我們?cè)陔娫捓锬托牡刂v題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛。

　　啊!老師，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：“感謝您，我的老師!”

初二感恩老師演講稿8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興能站在講臺(tái)上，給老師和同學(xué)們演講。今天我演講的題目是——感恩老師。

　　老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，是我萬分開心；一句溫暖的問候，是我感受到第二種親情。

　　有一位老師曾說過：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡老師這兩個(gè)字……”這些質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的.心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的語言，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來感恩老師。

　　感恩老師，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。他表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，一次精彩的回答，證明了你的全身心投入，你在專注的聽課。這便是感恩老師。我們也曾用這種方法感恩過老師。那在五年級(jí)上學(xué)期，我們剛剛換了新的班主任，彼此有些陌生。而看到同學(xué)們自信的舉起手時(shí)，老師的嘴角上露出了絲絲抹不掉的笑。

　　而在下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，老師是多么幸福呀！這也是感恩。

　　同學(xué)們，在我們身邊處處充滿著感恩。讓我們懂的感恩，一起感恩老師、家長吧！

初二感恩老師演講稿9

尊敬的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是：感恩老師。

　　每當(dāng)我想起我們的老師，我就會(huì)想起一首歌《感恩的心》：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會(huì)珍惜……"

　　每當(dāng)這動(dòng)聽的歌曲響起，我不禁就想起我的老師。一年四季，不分春秋和冬夏，都會(huì)站在講臺(tái)上為我們傳授知識(shí)。我真誠地感謝老師這些年來的諄諄教誨，祝愿老師們?cè)谖磥淼娜兆有腋！⒔】�、快樂�?/p>

　　教師是天底下神圣的職業(yè)，人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己照亮別人。

　　的確，對(duì)于我們的成長，教師是文化的傳播者，引領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中暢游。

　　老師是我們成長的向?qū)В�教我們�(nèi)绾巫鋈俗鍪�；老師是我們的朋友，尊重、理解和關(guān)心我們的成長。

　　老師是我們的榜樣，是我們的言行標(biāo)桿，讓我們從生活中受益……

　　老師的愛是看不見的，摸不著的，就像許多家長有一顆望子成龍，望女成鳳的.心，這種愛卻滋潤了學(xué)生的心。

　　老師們工作努力，他們的一生都默默無聞的奉獻(xiàn)。他們熱愛著自己的教學(xué)事業(yè)，熱愛著自己的學(xué)生，所以我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，謝謝您，謝謝您一直在講臺(tái)上用汗水澆灌我們；用歌聲傳播愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們?cè)陝?dòng)不安的心靈。感謝您像蠟燭一樣燃燒著，照亮了我們；像桅桿一樣站著，把我們帶到了彼岸。

　　老師，謝謝您！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

初二感恩老師演講稿10

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　這天我演講的題目是――《感恩老師》。

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長;蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高�?我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

　　老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的.犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場!

　　師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!　　用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。

　　感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力;

　　感恩老師，您給我飛翔的翅膀;

　　感恩老師，您給我指明人生的方向;

　　感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

　　鮮花能夠枯萎，滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，讓我們勤奮學(xué)習(xí)，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師!

　　謝謝大家!

初二感恩老師演講稿11

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　感恩?這個(gè)詞經(jīng)常會(huì)在我們的耳邊響起，可是你真的感恩過嗎?有很多的人常常會(huì)把感恩這個(gè)詞掛在嘴邊，每天都在說我要感恩誰誰誰，可是你真的感恩了嗎?感恩是在心里感恩，而不是掛在嘴邊的。

　　感恩老師，是因?yàn)槔蠋熓俏覀兇蠹页砷L道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給與了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從一個(gè)無知的少年走到了現(xiàn)在，開始編制我們美麗的未來。

　　許老師，是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水。她的.脖子從教我們到現(xiàn)在就沒有好過。這是為了什么?還不是為了我們。您在講作文的時(shí)候，我們總是會(huì)在下面講小話，所以您每次都要扯著喉嚨講，這還不是為了我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候輕松一點(diǎn)。

　　馬老師，您是在教兩個(gè)班，我們班經(jīng)常惹得您生氣，所以您不知道一天要發(fā)多少次火�？墒俏抑�道您這還不是為了我們，我還記得您有多少次都是帶著病來給我們上課，這還不是為了我們不比別的班差。

　　李老師，雖然您只教過我們一個(gè)學(xué)期，可是您給我的感覺很好，我們?nèi)�班都很喜歡你。喜歡你上的課。您上課，總是喜歡問我們：“懂了沒有?沒有懂的話我再講一遍�！蔽艺娴南Ｍ�您能再回來教我們。

　　老師們我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們對(duì)我的愛。我能為你們做些什么呢?我常常這樣問我自己。我想，我能夠做的，就是以優(yōu)異的成績來報(bào)答你們，絕不辜負(fù)你們對(duì)我的期望。

　　啊!老師我在這里對(duì)你們說一聲：“老師，您辛苦了!我愛你們!”

初二感恩老師演講稿12

親愛的老師、同學(xué)們：

　　老師是我們學(xué)習(xí)的指南，也是我們生活的指南。他讓一些無憂無慮的小學(xué)生成長為日后精神煥發(fā)、有修養(yǎng)的成功人士。沒錯(cuò)，很多成功人士說起自己的原老師，心里總是充滿莫名的感激。是的，老師創(chuàng)造了人類生命的靈魂，他讓這些靈魂更加完美和諧。

　　當(dāng)海倫凱勒還沉浸在黑暗寂靜的世界里，對(duì)未來絕望的時(shí)候，是沙利文的老師幫她解開了繩子，從絕望中掙扎出來。是沙利文的老師用她父母的愛和堅(jiān)強(qiáng)的意志引導(dǎo)她的學(xué)生走出困境，走向生活的期望。

　　當(dāng)我們抱怨作業(yè)太多，經(jīng)常抱怨老師布置的作業(yè)太多的時(shí)候，我們有沒有想過老師的用心？我覺得老師是想讓我們更熟悉他講的話題。我相信老師的做法都是為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)習(xí)。如果沒有必要的作業(yè)，怎樣才能為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)？當(dāng)我們被老師批評(píng)的時(shí)候，有沒有想過他們的感受？我覺得，其實(shí)老師也很無奈，甚至很難受，他們只負(fù)責(zé)自己學(xué)生的成長.

　　教師，人類靈魂的工程師！他們教育了一個(gè)又一個(gè)新人，創(chuàng)造了人類最完美的靈魂。

　　是的，老師——是完美靈魂的塑造者。

初二感恩老師演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是xx中學(xué)x年級(jí)xx班學(xué)生。

　　今天我演講的題目是“感恩老師”。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門；是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向……

　　老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的.冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了�！蔽乙�用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行！”

　　時(shí)光匆匆流逝，冬去春來，看到您的兩鬢又添了不少銀絲，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了”。

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您還在備課、批改作業(yè)，我還想對(duì)您說：“老師，您辛苦了”，每當(dāng)我們遇到不懂的問題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我再想對(duì)您說：“老師，您辛苦了”。俗話說：十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。老師，您辛苦了。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

初二感恩老師演講稿14

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨，教師的`作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

　　正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

　　師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí)，師愛是一劑特效藥，能夠拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時(shí)，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？

　　同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起，感恩老師從此刻做起！

　　謝謝大家。

初二感恩老師演講稿15

　　張老師是我們剛換的新老師，雖然她教我們時(shí)間不長，但是我還是要對(duì)老師說聲“謝謝”。

　　在這段時(shí)間，我好像是在光顧著管理班級(jí)上下功夫，而成績下降了。但是，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。

　　您每天給我們上課，每節(jié)課面都帶微笑，事實(shí)是您已經(jīng)很勞累了，但是為了讓我們學(xué)得好，學(xué)得不累，您就是這樣無私無畏地付出，讓我感動(dòng)。

　　您每天都口干舌燥地給我們講課，每天都要“吃”下許多粉筆末，弄得手上很臟，身體也受到影響。

　　老師，在這里我要深深地對(duì)您說“謝謝“!

初二感恩老師演講稿16

　　最近看了視頻《一橫老師感恩教育演講》。在93分鐘的演講中，一恒先生說的每一句話都是發(fā)自內(nèi)心的。他不僅教會(huì)了我們感恩，感恩我們的祖國，感恩我們的父母，感恩我們的老師，還告訴我們，一切以行動(dòng)說話！

　　想想我之前對(duì)父母有多不孝。我媽把我?guī)У竭@樣一個(gè)美好的人身邊，用她慈愛的心和辛辛苦苦掙來的血汗錢支持我去上學(xué)，我卻不知道自己是什么時(shí)候出生的。羨慕那些會(huì)伸手拿衣服的人，和他們比，甚至恨自己的母親。當(dāng)我看到恒老師在記者會(huì)上說他采訪了一位阿姨時(shí)，他們的對(duì)話讓我淚流滿面，我為我的母親感到難過。從現(xiàn)在開始，我要做媽媽的好孩子，用我的行動(dòng)證明一切，證明我會(huì)改正，成為一個(gè)孝順乖巧的女孩。

　　有人說愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。在我們學(xué)校，有無數(shù)的“神”愛生如子！在學(xué)校里，老師總是無微不至的`關(guān)心我們，教育好我們，或者苦心經(jīng)營，或者善于引誘，為我們的學(xué)習(xí)和成長而努力。然而我們之前并不這么認(rèn)為。現(xiàn)在，這個(gè)視頻讓我覺得很愧疚。我對(duì)不起父母，更對(duì)不起老師。從現(xiàn)在開始，我將用我的行動(dòng)——，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，誠實(shí)的證明我對(duì)老師的愛。

　　這個(gè)視頻很感人。讓我明白了什么是愛，什么是感恩。我會(huì)永遠(yuǎn)記住一個(gè)老師的話，學(xué)會(huì)感恩，用行動(dòng)說話。從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁，以回報(bào)父母和老師。

初二感恩老師演講稿17

親愛的隊(duì)員們：

　　又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，大隊(duì)部代表全體少先隊(duì)員捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒！

　　隊(duì)員們，你可曾記得：

　　老師，在我們遇到困難時(shí)，用一句鼓勵(lì)的話，讓我們堅(jiān)定決心，鼓足勇氣。

　　老師，在我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)，用一句贊美的話，讓我們激動(dòng)不已，信心百倍。

　　老師，在我們受到挫折時(shí)，用一個(gè)和藹的微笑，一句循循善誘的開導(dǎo)，讓我們找回了自信。

　　現(xiàn)在，教師節(jié)到了，我們又該以以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？就讓我們?cè)诟袆?dòng)之中迎接第30個(gè)教師節(jié)的到來吧！讓我們打開記憶的閘門，尋找你與你的.老師間最難忘的感動(dòng)故事。校園網(wǎng)站將專門開設(shè)《老師，我想對(duì)您說……》專欄。歡迎同學(xué)們投稿，上傳最令自己感動(dòng)的時(shí)刻，最令自己感動(dòng)的故事，那可以是一篇文章，也可以是一首詩，更可以是一句感激的話……

　　就讓我們拿起筆，用真誠搜索心底深處那些可親可敬的老師們，在網(wǎng)絡(luò)上記錄下那些讓我們深深感動(dòng)的老師們，他可能是你的班主任，你的數(shù)學(xué)老師，你的美術(shù)老師……趕快行動(dòng)，教師節(jié)，讓我們一起在口店二小校園網(wǎng)站上傳遞你的感動(dòng)吧！

初二感恩老師演講稿18

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　早上好!我是來自__(_)班__，今天我在國旗下講話的題目是：《感恩教師》。

　　每個(gè)人生來就有一種美好的情懷——感恩，而感恩教師是我們?nèi)松�的必修課。當(dāng)我們求知的'腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線、發(fā)出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時(shí)，我們應(yīng)該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。

　　明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師，顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說，到獄中親自侍奉老師，顏鈞坐了6年的牢，羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了6年。他也因此放棄了參加科舉考試，晚輩們覺得他太辛苦了，曾要求由他們代勞，但羅汝芳卻說：“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅(jiān)持親自侍奉。后來，他賣掉田產(chǎn)救出老師，和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國波蘭后，參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí)，在宴會(huì)大廳一角，居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡，便抑制不住激動(dòng)的心情，飛快地向老師走去，給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，并與與會(huì)者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育一段不朽的佳話。

　　古人曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”一個(gè)人無論學(xué)問有多深，地位有多高，成就有多大，都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。

　　我的講話完畢，謝謝大家!

初二感恩老師演講稿19

　　小合：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我們感恩，很多很多的人……我們要感恩我們的老師�?/p>

　　女合：當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

　　女合：當(dāng)我們懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我們做人的道理。

　　全體合：當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我們以謙虛。

　　小合：老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨�；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……我們要感謝老師為我們付出的一切。

　　小合：老師，感謝你們，感謝一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們；女小合：用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

　　小合：感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們；女小合：如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。小合：感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。

　　小合：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的'人。

　　女合：感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。

　　全體合：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

　　小合：鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：

　　全體合：老師，感謝您們！

初二感恩老師演講稿20

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　教師是我們一生中最重要的人，他們告訴我們做人的道理，傳授我們知識(shí)，他們是一群智者，是一個(gè)個(gè)撫育祖國花朵的培育人，是值得我們尊敬的一個(gè)群體。

　　教師的模樣是怎樣樣的?高的、矮的、胖的、瘦的.不管他們的模樣如何，我們只管記得，人生的教師其實(shí)隨處可見。

　　在學(xué)校里，教我們知識(shí)的是教師，帶我們運(yùn)動(dòng)的是教師;但在家里，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的教師，我們第一次模糊不清的喃喃語，張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽，父母就是我們生活中的教師。

　　感恩教師，我們不能僅僅停留在嘴邊，話誰都會(huì)說，但真正做起來的人很少。

　　每年一度的`教師節(jié)，這就是我們感恩教師的最佳時(shí)機(jī)，我們不需要做得太多，一句祝福語，一張賀卡，或者一個(gè)鞠躬，這些也足夠表達(dá)我們對(duì)教師的敬意。

　　同樣在其他時(shí)間中，課堂上老老實(shí)實(shí)的聽教師的話，不插諢打滑，不發(fā)呆睡覺，認(rèn)認(rèn)真真，規(guī)規(guī)矩矩，這些誰又能說不是對(duì)教師表達(dá)的一種感恩的行為。

　　感恩教師我們能夠有很多種方式去感恩，只要心誠，哪怕你一言不發(fā)，從那些小細(xì)節(jié)中，從你上課認(rèn)真的眼神中，從你摘抄的筆記中...感恩二字是能夠瞧得出，看得見的，是能夠讓教師真實(shí)體會(huì)到的，這些行為人人都能夠做得到。

　　教師是知識(shí)的傳授者，我們是知識(shí)的接收者，感恩教師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎?

　　我們認(rèn)真學(xué)了，好好學(xué)了，這也是一種感恩。都說教師是一種無私奉獻(xiàn)的人群，他們?nèi)蝿谌卧�，他們朝夕備課，修改作業(yè)，他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者，為的就是要我們茁壯成長。

　　所以，我們要懂得感恩教師。

初二感恩老師演講稿21

　　教師是美的播種者和知識(shí)的培育者。老師是智慧的鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門。是老師把知識(shí)傳授給了我們。老師是北斗七星。我們是一群穿越時(shí)空的黑鴨子。是老師給我們指出了前進(jìn)的方向。我們的正式老師就是這樣的人。

　　記得那次，上課一直咳嗽，以為一會(huì)就好了，可是咳嗽越來越厲害。常老師看到了，就把我領(lǐng)到教室外面，讓我呼吸新鮮空氣。從老師慈祥的'臉上看到了關(guān)心，從老師的話語里體會(huì)到了老師對(duì)我的愛；老師拍了拍我的背。雖然很難，但我知道老師也在傳遞愛的力量。“回家多喝水，吃點(diǎn)感冒藥，就好了。”一句關(guān)心的話滲透了太多的愛！

　　老師經(jīng)常講課，非常生動(dòng)幽默。講課的時(shí)候穿插一些精彩的小故事，有時(shí)候和同學(xué)一起玩，和他們打成一片。

　　老師雖然52歲了，但是每天堅(jiān)持鍛煉，看起來年輕多了。老師也很辛苦。她經(jīng)常備課到晚上十一點(diǎn)或兩點(diǎn)，但她從不疲倦，像一頭勤勞的老牛。老師，看著你留在黑板上工整優(yōu)美的字跡，我無法衡量你在里面有多少汗水，只知道那是你對(duì)教育的無私奉獻(xiàn)；聽你在講臺(tái)上說的每一句話，都包含著世間美好的音符，是知識(shí)的信號(hào)；這種灌輸匯聚成涓涓細(xì)流，澆灌著嬌嫩的花朵；歲月滄桑的河流，穿過老師濃密的頭發(fā)，皺紋綻放在老師的臉上。啊，老師，您孜孜不倦。雖然有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中有關(guān)懷和呵護(hù)的溫柔；老師，你用粉筆寫春夏秋冬。

　　老師永遠(yuǎn)偉大，無論默默無聞還是驚天動(dòng)地。但是老師選擇了晦澀，所以我無法用筆墨勾勒出來。

　　這是我敬愛的常老師。

初二感恩老師演講稿22

　　五年過去了，我們從懵懂的年代，走到了花季。其中，你，宋先生——，令我難忘。

　　你是微笑的女神。那是一年級(jí)。當(dāng)我們走進(jìn)教室，對(duì)一切都不熟悉的時(shí)候，是你的微笑讓我感到溫暖和熟悉。你走上講臺(tái)，沖我們微笑，笑得如此燦爛�！巴瑢W(xué)你好……”你的聲音像黃鸝一樣清脆悅耳，在教室的空氣中蔓延，激蕩著我的心。從這一刻起，我愛上了你，你的笑容深深的刻在我的心里。

　　你是一個(gè)勤奮的園丁。春天來了，你播下六十六顆種子。如果你好好培養(yǎng)它們，你會(huì)在秋天結(jié)出巨大的果實(shí)。你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄每一顆種子。當(dāng)一個(gè)種子遇到“路障”時(shí)，你會(huì)毫不猶豫地花時(shí)間和精力去幫助他。我永遠(yuǎn)記得你對(duì)我的`鼓勵(lì)，這是我從萌芽成長為果實(shí)最好的肥料！我沒有什么可以報(bào)答你的，我只是想用我的優(yōu)異成績讓你驕傲！

　　你是我的好朋友。你可能已經(jīng)忘記了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得。那時(shí)候的課太受歡迎了，你都覺得癢癢的，忍不住來了。你就像一只輕盈的蝴蝶，我們不僅欣賞它。跳完之后，你的臉上出現(xiàn)了美麗的笑容。在我眼里，你是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)變老的朋友，給我們的校園生活增添了一抹亮色。

　　宋先生，你像春風(fēng)一樣給我們帶來了新的思想和活力；你給了我們知識(shí)和理智，就像夏天的暖風(fēng)；你像涼爽的秋風(fēng)一樣審視我們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)；你像冬天的寒風(fēng)一樣吹走了我們的污點(diǎn)和壞習(xí)慣。我永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓你失望，老師！最后，我想真誠地對(duì)你說：“我愛你！”

初二感恩老師演講稿23

　　5年來，大家為大家耗去了5年的青春年少，大家為大家擔(dān)負(fù)了5年的義務(wù)。大家為大家投入了極大的心力，大家僅有投入，不圖收益。時(shí)間能沖洗著大家的記憶力，許多事兒伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)忘卻，但教師培養(yǎng)之情大家如今不容易忘記、之后更不容易忘記，大家會(huì)始終記牢以前推動(dòng)大家從咿呀學(xué)語的兒童到蒙學(xué)初開的中小學(xué)生、從渴望專業(yè)知識(shí)的.青少年立刻離去母校的中學(xué)生的一小教師。未來無論我們走到哪里，都是會(huì)始終記牢是大家正確引導(dǎo)大家走上了人生道路的最開始幾級(jí)階梯。

　　感謝您老師，您讓我們變成信心的，能超越自我的人。您教會(huì)大家用自身的大腦和兩手膽大探索，尋找和發(fā)覺，讓我們暢快的在知識(shí)的海洋暢游，使生活填滿意外驚喜！

　　感謝您老師，是您讓我們搞清楚：大家能從不成功中汲取教訓(xùn)，在艱難中擺脫阻礙，暗夜里找尋光輝。您給我們膽量去動(dòng)腦子，另外規(guī)定大家襟懷坦蕩。您將美放到大家心里，給我們教誨、眼界和想像，也許你授課的每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)伴隨著時(shí)間的流逝會(huì)被大家遺忘，但您的激情、膽量和慈愛會(huì)始終保存在大家心里，讓我們難以忘懷。

　　感謝您老師，是您讓我們明白生活能像一張紙一樣輕巧，還可以像大海一樣深遂，像蒼穹一樣遼闊，而大家務(wù)必自身作出挑選。您領(lǐng)著大家所歷經(jīng)的每一個(gè)難題，每一個(gè)發(fā)覺，讓我們看到了聰慧在知識(shí)海洋中的閃動(dòng)。

　　敬愛的老師們，大家的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋養(yǎng)了大家的心。最終真心實(shí)意祝福大家最尊敬的老師們歲歲開心，年年高興。

初二感恩老師演講稿24

　　老師，謝謝！謝謝你對(duì)我們的關(guān)心，汗水和歲月。老師，你真棒。您無私地為我們奉獻(xiàn)了一切，為我們鋪就了一條公平無瑕的道路，為我們解釋了人生的坎坷，為我們的老師傳授了知識(shí)。謝謝！

　　幾乎每次去上課，我們有時(shí)候都不聽話，不做作業(yè)，不做筆記，不聽課。你會(huì)罵我們的。當(dāng)我們更蠻橫的'時(shí)候，我們會(huì)反駁你。也許我們不明白你為什么罵我們！但是每次想起來。會(huì)意識(shí)到你為什么罵我們，所以；從現(xiàn)在開始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)。我不會(huì)那么調(diào)皮不聽話。我們應(yīng)該尊重你，這樣你才能減輕負(fù)擔(dān)和煩惱。

　　老師，您就像一把鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門，讓我們?cè)谶@浩瀚的海洋中遨游，在這里吸收著豐富的知識(shí)。

　　老師，你就像一支蠟燭，照亮了我們純潔的心。讓我們永遠(yuǎn)走在正義的道路上，讓我們不要被生活中的各種挫折所困。

　　雖然這些話都是寫出來的，但并不代表我心中的一切，所以我們會(huì)用行動(dòng)來表達(dá)我們的感激之情，所以最好的禮物就是報(bào)答你對(duì)我們的栽培，報(bào)答你為我們付出的歲月。

　　謝謝老師。祝你身體健康，教師節(jié)快樂。

初二感恩老師演講稿25

　　“感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”聽著這首歌曲，回想幾個(gè)月的初中生活，我的心中涌動(dòng)著無數(shù)感動(dòng)。

　　從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動(dòng)。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。

　　班主任并不總是和顏悅色，有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí)，她會(huì)大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢？老師所做的不都是為了我們嗎？不都是為了讓我們更好的`發(fā)展自己，更嚴(yán)格的要求自己，不斷的提高自己嗎？

　　記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級(jí)在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績，班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的歌曲也是精挑細(xì)選，我們獲得了優(yōu)秀的成績，嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅，那時(shí)是多么的高興多么的快樂啊。

　　在期中考試快即將來臨之際，班主任每天第一個(gè)到校，督促我們，給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭分奪秒，斗志激昂。后來，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，這都離不開老師的辛勤工作。

　　老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。

初二感恩老師演講稿26

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是《感謝您，老師》。

　　我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個(gè)世上；我要感謝爸爸，因?yàn)樗�是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助；我要感謝的還有好多……但我最想感謝的`是教我們的老師。

　　記得剛上一年級(jí)的我，當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí)，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。

　　感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感謝；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感謝！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感謝。

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感謝的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感謝老師！我的演講完畢，謝謝大家！

初二感恩老師演講稿27

親愛的老師和同學(xué)們：

　　今天我演講的題目是“感恩老師”。

　　老師，一個(gè)普通的名字，但今年這個(gè)名字特別厚重�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑者也”。老師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予了我們很多很多……

　　每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，都充滿了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)精神。

　　解決問題，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從開學(xué)的`第一天起，我們所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成功都浸透了老師們的心血和汗水，這一切都來自于他們的培養(yǎng)和辛勤勞動(dòng)。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在糾正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。

　　教師不是雕塑家，卻塑造了世界上最珍貴的藝術(shù)品；老師不是偉人，但老師的身上凝聚了學(xué)生熾熱的目光。教師這一份職業(yè)，高尚而無價(jià)。

　　有人把老師比作紅燭，燃燒自己，照亮別人，嘔心瀝血，把自己的一生都獻(xiàn)給了教育。他們?cè)诟髯詬徫簧夏�默奉獻(xiàn)，培養(yǎng)和造就了一代又一代的民族棟梁和社會(huì)主義接班人。他們教書育人，用筆尖默默耕耘，用汗水澆灌祖國之花。

　　同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們把自己心底最真摯的祝福送給老師們，可以是幾句溫暖的話，可以是親手制作的教師節(jié)賀卡，可以是集體為老師開一個(gè)簡短的晚會(huì)。讓我們用自己的語言和行動(dòng)，給老師送上發(fā)自內(nèi)心的祝愿。讓鴻雁把我們的祝福帶走，飛到我們敬愛的老師的心上。

　　擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)懂得去關(guān)心別人；擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。

　　我相信，同學(xué)們豐富多彩的想法，能為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更加絢麗的色彩，讓我們用同樣的旋律，譜寫同樣的心聲：老師，您好！

初二感恩老師演講稿28

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　老師，他是我們成長的引導(dǎo)者和啟蒙者。我們應(yīng)該感激老師，就像草感激遼闊的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)來開導(dǎo)我們，一次次給我們安慰和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到這一刻，開始編織我們美好的未來。

　　老師，他是人類靈魂的工程師。我們應(yīng)該感謝老師，他們不知疲倦地教我們。他們的關(guān)心和教導(dǎo)讓我們一直被愛包圍和滋潤，一直被愛照射。難道不應(yīng)該深深感激老師嗎？

　　老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。他在陽光下培育出最美的花朵，保護(hù)我們免受風(fēng)雨，給我們一片充滿愛的海洋，給我們一個(gè)充滿芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感謝他們。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的愛，我的訓(xùn)斥，我的快樂。我能為他們做些什么？我經(jīng)常問自己這個(gè)問題。我覺得，我們能做的.就是用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報(bào)他們，永遠(yuǎn)不要辜負(fù)他們對(duì)我的期望！

　　我更愛我的學(xué)校和老師。讓我們對(duì)老師說：謝謝，我們愛你！讓我們一起行動(dòng)吧，所有的祝福都會(huì)告訴我們，冬天不會(huì)冷，黑夜不會(huì)長，幸福永遠(yuǎn)和你我在一起！

　　讓我們感激我們的老師，讓我們從現(xiàn)在開始！

初二感恩老師演講稿29

　　我要感謝我親愛的老師們，他們努力讓我健康成長。

　　我想感謝我的語文老師陳老師。是她教會(huì)了我們?nèi)绾挝展P寫字，讓我們知道每個(gè)單詞的正確發(fā)音，一遍又一遍的教我們?nèi)绾螌懞米魑摹?/p>

　　老師的教學(xué)方法真的很獨(dú)特。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)時(shí)，她并沒有批評(píng)我們，而是舉了一些簡單易懂的例子來引導(dǎo)我們找到正確的答案。這樣既不會(huì)傷害我們的自尊心，又能激發(fā)我們舉手的熱情，開闊思路。

　　因?yàn)槲业?電腦打字很快，陳老師經(jīng)常讓我?guī)退�打她同學(xué)準(zhǔn)備提交的作文。與其說我在幫她，不如說她在訓(xùn)練我！在“幫助”她的過程中，我打字越來越快，也從同學(xué)優(yōu)秀的作文中學(xué)到了很多知識(shí)，大大提高了我的寫作水平。

　　其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師吳老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績也不錯(cuò)，就是粗心。記得有一次考試，我寫答案的時(shí)候漏掉了一個(gè)“0”，結(jié)果和滿分不匹配。是他，帶著和藹的笑容，用友好的語氣告訴我做任何事都要小心翼翼，小心翼翼。從此我逐漸治好了“邋遢病”，注定又要滿分了。

　　我還要感謝我的英語老師毛老師。她生動(dòng)有趣的教育方式讓我喜歡學(xué)英語；她的標(biāo)準(zhǔn)口語發(fā)音為我們學(xué)習(xí)英語奠定了良好的基礎(chǔ)。她告訴我們?cè)缤肀硢卧~的方式培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我會(huì)努力學(xué)好英語，明年我會(huì)用英語向外國人介紹我們的家鄉(xiāng)和我們的學(xué)校…

　　沒有老師的認(rèn)真指導(dǎo)，人們無法生存。我想大聲對(duì)他們說：“謝謝！親愛的老師們！”

初二感恩老師演講稿30

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好!我是初二一班的,我今天演講的題目是《感恩老師》。

　　花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?我要感恩我的老師。不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的`一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙�嚀：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的;當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來呀!多少個(gè)難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加美好!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家的聆聽!

初二感恩老師演講稿31

親愛的`李老師：

　　您好!

　　花兒感謝陽光，因?yàn)殛柟鈸嵊�它成長;雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因?yàn)槟�給我傳受知識(shí)。老師，作為您的學(xué)生，我們感謝您為我們無私的風(fēng)奉獻(xiàn)出青春。

　　有人說您象蠟燭，蠟炬成灰淚始干;有人說您象春蠶，春蠶到死絲方盡;您在我心中是春天，遼闊地可以自由飛翔。

　　老師您讓我從一個(gè)天真無知的頑童，在您的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了a，o，e，……學(xué)會(huì)了1，2，3，……學(xué)會(huì)了A，B，C……

　　老師我代全班同學(xué)向您問好祝您天天開心!

　　謝謝大家!

初二感恩老師演講稿32

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　感恩的心，感謝命運(yùn)，伴我一生讓我有勇氣作我自己……”，聽著這首歌曲，回想幾個(gè)月的初中生活，我的心中涌動(dòng)著無數(shù)感動(dòng)。

　　從我升入初中的第一天起，給我印象最深的是我的班主任楊老師，此刻我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月，給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無數(shù)的感動(dòng)。人們都說，老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人。而我認(rèn)為，老師更像一架梯子，讓我們踩著她的肩膀往上攀登，更像一位慈祥的母親，時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。

　　班主任并不總是和顏悅色，有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”，當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí)，她會(huì)大發(fā)雷霆，但是有誰不明白呢老師所做的不都是為了我們嗎不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己，更嚴(yán)格的要求自己，不斷的提高自己嗎

　　記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里，為了讓我們班級(jí)在開學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績，班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí)，參賽的.歌曲也是精挑細(xì)選，我們獲得了優(yōu)秀的成績，嘗到了在開學(xué)以來第一次成功的喜悅，那時(shí)是多么的高興多么的快樂埃

　　在期中考試快即將來臨之際，班主任每一天第一個(gè)到校，督促我們，給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭分奪秒，斗志激昂。之后，我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，這都離不開老師的辛勤工作。

　　老師，謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng)，它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。

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