感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿36篇(經(jīng)典)
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
“一年一度秋風(fēng)勁,同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里,我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié),請(qǐng)答應(yīng)我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師,致以最誠(chéng)摯的敬意與祝愿:老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
尊敬的老師們,在我們朝夕相處的日子里,我們深切地感受到了您平凡中的偉大,普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí),老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ),您告訴我們:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四,我們(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船,才有了指路的明燈,我們?cè)诿悦O恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了我們沉溺游戲,夜不歸宿時(shí),老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您語(yǔ)重心長(zhǎng)地訓(xùn)導(dǎo)。我們明白,您嚴(yán)肅的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài),您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼!我們?cè)趺茨懿欢兀?/p>
忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí),老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì),面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn),我們膽怯了,老師您的一句“走上賽場(chǎng),無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄,回到班級(jí),迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我,奪取了成功。是您讓我們明白:從失利中吸取教訓(xùn),在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑,在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!太多太多震撼我們心靈的幸福,我們會(huì)銘刻在心,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn),老師教?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們,我們心中最可親可敬的人,為了學(xué)生,無(wú)私奉獻(xiàn),甘為人梯,不僅為我們傳授知識(shí),更為我們樹立了做人的典范。
尊敬的老師,我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和驕傲!真的謝謝您!
親愛(ài)的`同學(xué),我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng),我們享受其中的同時(shí),更要倍加珍惜。然而,多少次,年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們,傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次,老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們,同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們尊敬的老師,讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采,我想,這是獻(xiàn)給我們老師最好的問(wèn)候和祝愿。
多一次課上專注的聽(tīng)講,少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重,少一次無(wú)故的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙,少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù),少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候,少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們,讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師,做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn),互相監(jiān)督!
最后讓我們?cè)僖淮巫T肝覀冏鹁吹睦蠋焸儯汗?jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿2
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)上了所有的光和熱!您的品格和,可以用兩個(gè)字來(lái)形容——燃燒!不停的燃燒!您講的.課的是那樣豐富多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我雖然不是你最好的學(xué)生,但你是我最好的老師我們都坐著,老師只有您站著!您站著的時(shí)候,我們看見(jiàn)了一棵參天大樹,您揮動(dòng)的手臂搖落了滿樹的碩果。
我多想再一次注視您的目光,讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃;我多想再一次聆聽(tīng)您的講課,讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀。
在您關(guān)注的目光之下,給予了我無(wú)盡的信心和勇氣!衷心祝您節(jié)日快樂(lè)!
在教師節(jié)到來(lái)之際,祝我親愛(ài)的老師,身體健康!永遠(yuǎn)快樂(lè)!
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿足。讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿3
親愛(ài)的老師們:
你好。
明天是教師節(jié),我謹(jǐn)向您致以真誠(chéng)的祝愿和敬意!
親愛(ài)的老師們,你們把一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)的幼苗,為祖國(guó)培養(yǎng)了一批人才。你的美德贏得了每個(gè)人的贊揚(yáng),你的行為得到了尊重,你的成就得到了每個(gè)人的認(rèn)可。榮耀屬于你,驕傲也屬于你。
不是嗎?為了我們幼苗的生長(zhǎng),不管天氣多冷,山多熱。無(wú)論是涼爽的一天還是寒冷的夜晚,你總是努力工作,日復(fù)一日、年復(fù)一年地備課,批改作業(yè),認(rèn)真工作,毫無(wú)怨言。你們是奶牛,你們吃草,擠出牛奶,用牛奶喂我們,但是你們一天比一天老。你們是園丁,整天站在花壇前,不知疲倦地澆水灌溉花苗,卻不知道自己的職責(zé)是什么。你在工作中一直堅(jiān)定而忠誠(chéng)。對(duì)一個(gè)嚴(yán)格的美學(xué)家來(lái)說(shuō),你無(wú)情地抹去了花上的每一個(gè)污點(diǎn)。你把你一生的辛苦變成了數(shù)百萬(wàn)晶瑩的水滴,無(wú)私地灑在花上。
這就是你,受人尊敬的.辛勤園!
為了讓祖國(guó)的花朵更加燦爛美麗,你拋棄了世間的榮華富貴,就像一個(gè)守護(hù)花朵多年的慈祥老人。它也像一顆地下花生,從不暴露自己。你是照亮我們的蠟燭,卻讓你的生命靜靜地燃燒。你用自己的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造了完美的教師形象。你真是“人類靈魂的工程師”。
祝你。
身體健康,工作順利
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
老師,是一支默默燃燒的紅燭,點(diǎn)燃自己,只為照亮別人,讓我們懂得奉獻(xiàn)的偉大,讓我們知道付出的快樂(lè);老師,是一只只春蠶,“春蠶到死絲方盡”,絲盡了,揮揮手,不帶走一片云彩;老師,是一盞明燈,在黑暗中把自己點(diǎn)亮,在黑暗中牽著我們的雙手,讓迷失方向的我們找到前方的路途。
老師,感謝您!還記得在我身體不適時(shí),您關(guān)懷的話語(yǔ)使我感受到愛(ài)的溫暖,使我有了戰(zhàn)勝病痛的勇氣;記得在我犯錯(cuò)撒謊的時(shí)候,您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅,您那責(zé)備的眼神使我羞愧;記得在我取得每一個(gè)進(jìn)步、獲得每一個(gè)成功時(shí),您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”,讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷、多了許多自信。
在我們成長(zhǎng)的道路上,您的一個(gè)眼神、一句話語(yǔ)、一個(gè)微笑,都是我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們要向每一個(gè)人證明:只要努力,我們一定行!
感恩老師,老師,謝謝您的奉獻(xiàn)、您的`付出、您的指點(diǎn)、您的照亮,讓還年少無(wú)知的我們走向成功的山峰,邁進(jìn)喜悅的殿堂!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿5
尊敬的各位,各位老師,同學(xué)們:
大家上午好!
在這世上,有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛(ài)心,因?yàn)榻逃旧砭鸵馕吨豢脴鋼u動(dòng)另一棵樹,一朵云推動(dòng)另一朵云,一顆靈魂喚醒另一顆靈魂,是以德育德,以行導(dǎo)行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動(dòng)情的過(guò)程。
對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),教師的愛(ài)是一種神奇而又偉大的力量,是除了母愛(ài)之外,世界上又一偉大的愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。但師愛(ài)不同于母愛(ài),因?yàn)閹煇?ài)是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁。師愛(ài)可以引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動(dòng)力,去自覺(jué)地、主動(dòng)地沿著老師指出的方向邁出。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài),給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界,我們才能“對(duì)癥下藥”,收到應(yīng)有的效果。因此,教師必須用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生,做到動(dòng)之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合,才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)情效應(yīng),從而收到較好的德育。
教育家陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)一句:“從你的.教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛(ài)迪生”。同時(shí)陶先生還用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天,陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學(xué),就將其制止,并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室,見(jiàn)到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他:“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的,因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了!苯又痔统鲆粔K糖給男生:“這也是獎(jiǎng)給你的,我不讓你打人,你立刻住手了,說(shuō)明很尊重我!蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果。陶行知又說(shuō):“據(jù)了解,你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué),說(shuō)明你有正義感!碧障壬焯统龅谌龎K糖說(shuō)。這時(shí)男聲哭了:“校長(zhǎng),我錯(cuò)了,同學(xué)再不對(duì),我也不能采取這種方式!碧障壬帜贸龅谒膲K糖說(shuō):“你已認(rèn)錯(cuò),再獎(jiǎng)你一塊,我的糖分完了,我們的談話也該結(jié)束了!庇行﹥(nèi)容值得大家深思和玩味,有些老師從“后進(jìn)生”身上找不出可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由,除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題之外,缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
步入菁菁校園,迎面幾個(gè)大字:立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,是我們共同的心聲,更是x中人堅(jiān)定的誓言!我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任,在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間,因?yàn)槲抑溃涸谶@世上,有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫愛(ài)心,它能清除悲傷的瓦礫,推倒絕望的斷壁,也能點(diǎn)燃希望的燈。
有愛(ài)就有一切。
謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
教師節(jié)到來(lái)了,這是我們尊敬的老師的節(jié)日,在這個(gè)節(jié)日里我要對(duì)大家說(shuō),老師您們辛苦了!
老師帶給我們的是光明,我們還是一無(wú)所知的頑童的時(shí)候,我們
就得到了老師的教導(dǎo),傳授我們知識(shí),教我們做人,讓我們明事理,講文明,告訴我們那些該做那些不該做,把我們從蒙昧中帶出來(lái)。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)每一位老師的教導(dǎo),老師用自己的時(shí)間,用自己的努力在為我們指導(dǎo),一天天,一年年,日出日落,山海翻番老師一直都在做著同樣的事情就是交到我們。
老師傳承文明,歷史的文明是老師一代代傳承下來(lái)的,老師不辭辛苦,把自己的知識(shí)全部毫無(wú)保留的交給了我們,把一代代人傳承的知識(shí)傳承給我們,在我們視線不及之處,是老師付出心血的時(shí)候,在角落里默默的準(zhǔn)備著每一天的課程,一個(gè)人默默的批改著我們一天的作業(yè),當(dāng)我們的成績(jī)變化是努力苦思解決之法,當(dāng)我們休息的時(shí)候老師一個(gè)人掌燈工作,當(dāng)我們?cè)缟先嘀殊斓难劬ε榔鸬臅r(shí)候,老師已經(jīng)早已來(lái)到了工作崗位。
老師盡職盡責(zé),老師努力工作,對(duì)待我們?nèi)缤约汉⒆,無(wú)私偉大是老師,他們?nèi)缤惠嗇喒饷㈣驳奶?yáng),照耀這大地,給世界帶來(lái)剛回,帶來(lái)希望。
老師的偉大老師的無(wú)私,并不是通過(guò)講述,而是通過(guò)行動(dòng),通過(guò)他們的付出,體現(xiàn)的。每一個(gè)學(xué)生都收到過(guò)老師的恩惠,每一個(gè)人都收到過(guò)老師的教導(dǎo),老師傳授知識(shí)從不需要回報(bào),老師努力工作從不表露,總是默默的站在我們的背后,我們有需要的時(shí)候,好事挺身而出,為我們解決困擾,讓我們開(kāi)心學(xué)習(xí)。
感謝老師對(duì)我們的幫助,我們的成長(zhǎng)都是老師用汗水澆灌出來(lái)的,我們是祖國(guó)的花朵,老師就是勤勞的園丁,為了讓花朵更加美麗就不
停地個(gè)我們澆水施肥,就不停的.努力工作,用心呵護(hù),用行動(dòng)證明。
在這個(gè)老師的節(jié)日里我希望操勞一生的老師們能夠放下手中的事情,好好的休息,希望老師能夠在教師節(jié)這一天快快樂(lè)樂(lè)的,不要有任何的壓力,不要有任何的擔(dān)憂,我們都會(huì)乖乖聽(tīng)話,不會(huì)給老師添麻煩。
老師我們所有學(xué)子的第二父母,我們感激老師帶給我們的一切,我們感謝老師的無(wú)私付出,老師你們?yōu)槲覀儾賱诹四敲淳媚銈冊(cè)撔菹,該放松了,祝愿這一天所有老師快快樂(lè)樂(lè),心想事成。
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我今天演講的題目是《感謝老師》。
有人說(shuō),老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有人說(shuō),老師是春雨,潤(rùn)苗;還有人把老師比作勤勞的園丁,說(shuō)她一輩子都在澆灌祖國(guó)的花朵。但我想說(shuō):老師更像爸爸媽媽,牽著我們的手,關(guān)心我們,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上,他們是最了解你、理解你、愛(ài)你的人。我們舉起雙手,伸出雙腳,我們的微笑觸及他們的心靈。我們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步都足以清除他們?nèi)淼钠凇@蠋熓鞘澜缟献顭o(wú)私的人!氨б活w心,不帶半根草”是他們最真實(shí)的寫照!當(dāng)學(xué)生失意失意時(shí),是老師在你心中播下希望;當(dāng)你的成功一帆風(fēng)順,一帆風(fēng)順的時(shí)候,就是老師適時(shí)開(kāi)出的“驕兵必?cái) 钡乃幏健@蠋煹男β曌屆總(gè)人都充滿了力量,甚至偶爾嚴(yán)厲的眼神也讓我們感到親切和充滿希望。生活中,如果有困難,不妨向老師投訴。如果你有委屈,不妨向老師哭訴。如果你心里有個(gè)底,不妨向老師傾訴。無(wú)論你的想法多么幼稚,你的錯(cuò)誤多么嚴(yán)重,他都能理解和包容。在學(xué)習(xí)上,他是你的老師,在生活上,他是你最親密的朋友!在教育教學(xué)中,也許他們會(huì)有極端的言辭,也許他們會(huì)有恨鐵不成鋼的震怒,但那都是為了愛(ài),為了他愛(ài)的學(xué)生,為了早日成功!所以,無(wú)論何時(shí)我們是學(xué)生,難道不應(yīng)該感謝老師嗎?
上課時(shí),專注的眼神滲透著老師的理解和支持;在校園里,文明的語(yǔ)言流露出對(duì)老師的尊重和敬佩;在生活中,禮貌行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和修養(yǎng)。看到走廊里的老師,淡淡的`笑了笑,很有禮貌的“你好老師”。放學(xué)后,我向老師揮手,說(shuō)了聲“再見(jiàn)老師”。在考場(chǎng)上,我認(rèn)真考試,認(rèn)真答題,遵守紀(jì)律。在教室里,我把教室打掃得很干凈,給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境。在校園路上,我看到地上有五彩紙屑炮彈,我不能猶豫。因?yàn)檫@一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果,是對(duì)我們老師平時(shí)認(rèn)真教學(xué)的最好回報(bào)。這些都是對(duì)老師最真摯的愛(ài)!這也是我們感謝老師的最好方式。
學(xué)生,尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),教師不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,也是思想品德的塑造者。對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有教師這個(gè)職業(yè),我們國(guó)家乃至整個(gè)社會(huì)的發(fā)展就會(huì)停滯甚至倒退。無(wú)論我們有多少話,都不能說(shuō)我們有多欽佩我們的老師,有多愛(ài)他們。讓我們用實(shí)際行動(dòng)感謝老師的培養(yǎng)。
最后祝各位老師身體健康,天下桃李滿天下!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!
此致
敬禮
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿8
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好。
有人說(shuō),老師是紅燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人;有人說(shuō),老師是春蠶,吐絲無(wú)盡,至死不渝;也有人說(shuō),老師是粉筆,“粉身碎骨渾不怕,要留知識(shí)在人間”的確,這些比喻都形象的表現(xiàn)出了我們的老師無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品質(zhì)。但我想老師不僅是紅燭,是春蠶,是粉筆,老師還是太陽(yáng),普照萬(wàn)物,光輝無(wú)限;老師還應(yīng)是月亮,驅(qū)散黑暗,指引信念。
親愛(ài)的同學(xué)們,試想一下吧,在三尺講臺(tái)的方寸之間,我們的老師日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們站彎了自己的脊背,染白了自己的雙鬢,被粉筆腐蝕而日漸粗糙的手依然握著粉筆,因講課而沙啞的嗓子,依
然發(fā)出最強(qiáng)有力的聲音,我們的`老師不會(huì)畫畫,他們卻在黑板上留下了人類最美的圖案;我們的老師不會(huì)唱歌,但他們卻唱出了人類歷史上不可缺少的音符。
親愛(ài)的同學(xué)們,再試想一下吧,是誰(shuí)在教我們知識(shí)的同時(shí),還指引我的們的心靈。除了父母和家人,是誰(shuí)一如既往的關(guān)心我們成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)滴進(jìn)步,是誰(shuí)的笑容最美麗,是誰(shuí)的眼睛最清澈,是誰(shuí)的雙手最溫暖,是誰(shuí)的語(yǔ)言最親切,這都是我們的老師一個(gè)在平房崗位上創(chuàng)造最多奇跡的人。
老師,感謝你們,感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌般的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的心靈。
感謝你們?nèi)缥U般挺立,把我們引領(lǐng)彼岸。感謝你們用粉筆作將,思緒作帆,引領(lǐng)這艘載滿希望與期盼的船到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,我們永遠(yuǎn)感謝你。
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好!我是來(lái)自XX中學(xué)的XX。這天能站在那里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師,沒(méi)有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來(lái);沒(méi)有他們不厭其煩的教誨,我不可能懂得“師道無(wú)言”的真諦,不可能知曉“人類靈魂工程師”所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,我選取了教師這一“天底下最光輝”的事業(yè),每一天總有新鮮的故事發(fā)生:哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息——所有的這一切感動(dòng)著我,激勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難,分享著他們的快樂(lè)、傷悲,還有他們的“秘密”,日子充實(shí)而快樂(lè)著。在這,請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲“老師,您辛苦了!”
孩提時(shí)代就曾想過(guò)老師是不是就是簡(jiǎn)單地教教同學(xué)怎樣做哪道題也疑惑,為什么伙伴們見(jiàn)了老師總是說(shuō)一不二,父輩們見(jiàn)了老師總是恭敬有加,難不成老師身上有什么魔力如今,為人師者已十年有余,個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的職責(zé),社會(huì)在變遷,知識(shí)在更新,“師者,傳道授業(yè)解惑也!痹谌招略庐惖漠(dāng)下,這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵,我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人,要讓他們成為有文化、有知識(shí)、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,教與育成為了我們生活中不可缺少的資料。這要求我們不僅僅要有“身正為范、為人師表”的榜樣力量,還要有“博學(xué)深知”的文化涵養(yǎng)、“靈活多變”的育人技巧、“扎實(shí)過(guò)硬”的專業(yè)素質(zhì)、“大愛(ài)無(wú)形”的.慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。
“育人為本、德育為先”,我清楚明白我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子,甚至是影響他們一生的命運(yùn),我留意翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),也曾有過(guò)無(wú)助和彷徨,可孩子們?nèi)珀?yáng)光一般燦爛的笑臉,讓所有的一切被喜悅、成功的感覺(jué)替代。前行的道路雖荊棘滿布,但我為自我是一名教師而自豪!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”等到白發(fā)蒼蒼時(shí),我想那時(shí)的我是幸福的,快樂(lè)的,因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>
最后,衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸福快樂(lè)一生!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿10
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
這是我們最后一次歡聚在這里。望著聳立的教學(xué)樓,望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開(kāi)校園的時(shí)候,我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回憶校園里的朝朝夕夕。
母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳,老師的諄諄教誨在我耳畔響起,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌,在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴,成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線,母校的生活在我的腦海里難以忘卻,一生也難以抹去。母校的事情我更是深深的銘記在心中。
一年級(jí)我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí),老師把我從無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來(lái),并教會(huì)了我寬容。一件件小事,老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū),指引我方向。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,老師并沒(méi)有責(zé)怪我,而是撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):"孩子,如果我們被一件小事而打倒,那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問(wèn),要學(xué)會(huì)承擔(dān)。而不是隨意的對(duì)著無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣。"我聽(tīng)完老師的教誨之后羞愧的低下了頭。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),告訴我:"隨然失敗了。但是我們不能被失敗打倒,失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它,就會(huì)成功。"老師又使我明白了一個(gè)生活的道理:失敗乃成功之母。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡。
讓我們踏著朝陽(yáng)迎來(lái)新的校園生活,校園里的`一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來(lái)美好的前程為我們架起來(lái)一座七彩的橋。讓我們享受生活的美麗,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。
我的老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門的人,是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁,是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
教師節(jié)快樂(lè)!
很榮幸今天我有這樣的機(jī)會(huì)上臺(tái)進(jìn)行我的演講,我演講的題目是《只為心中那份愛(ài)》。
很小的時(shí)候我便有一個(gè)夢(mèng)想,我要當(dāng)一名人民教師。三年前的4月11日,一個(gè)木棉花開(kāi)的日子,我的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。
第一次踏上三尺講臺(tái)的那一刻,那份激動(dòng),那份喜悅,至今難忘。醉酒方知酒味濃,為師才知為師難!真正當(dāng)了教師,我才明白曾經(jīng)我的老師的良苦用心,我才明白那些老教師們幾十年如一日是多么不易!真正當(dāng)了老師,我才明白教師的職業(yè)是何等的艱辛與瑣碎,三尺講臺(tái)站上去容易,要站好可真不容易啊!每當(dāng)我舉步走向講臺(tái)的時(shí)候,我的心里就泛起陣陣驕傲,因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師,在講臺(tái)上,我的理想插上了翅膀,青春煥發(fā)了活力,生活充滿了希望。如果說(shuō)我們的愛(ài)是為了普天之下的所有孩子,那么,我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來(lái)。
走過(guò)鮮花繽紛的盛夏,迎來(lái)谷沉稻香的金秋。在這初秋微爽的季節(jié),我們盼望,就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過(guò)年,我們終于盼來(lái)了自己的節(jié)日。這是個(gè)讓人敬慕的節(jié)日,這更是個(gè)讓我們自己驕傲的節(jié)日。在這里,我要用最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝愿向曾經(jīng)辛勤栽培過(guò)我們和我們自己說(shuō)一句:“無(wú)悔奉獻(xiàn)人生的園丁們,教師節(jié)快樂(lè)!”
我們感謝,感謝二十六年前的九月十日,它似一面鮮明的旗幟,赫然昭示出老師的驕傲與尊嚴(yán);我們激動(dòng),激動(dòng)二十六年后的今天,它似一曲深情的旋律,伴隨我們吟唱出對(duì)老師的禮贊。老師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人,是因?yàn)槔蠋煵ト龀龅氖切难,收獲的是希冀。傳遞文明老師是橋,科教興國(guó)老師是帆;古有孔孟,今有我們,“一碗粥、一杯水”足矣;“一枝筆、一本書”樂(lè)也。為人師表,無(wú)尚光榮,我們無(wú)怨無(wú)悔守著這一方凈土,執(zhí)著一份清淡,奉上一片愛(ài)心。任憑歲月更迭世事滄變,任憑青春流逝紅顏憔悴;守候我們心中的是那盞希望之燈,猶如追日的夸父永不言累,恰似開(kāi)弓離弦的利箭永不返悔。
高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子!睈(ài)生是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨(dú)立性,每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人,都有要求獨(dú)立行動(dòng),獨(dú)立自主的傾向,并不是老師想讓學(xué)生怎樣,學(xué)生就會(huì)怎樣。因此,教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律,決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。同時(shí),對(duì)學(xué)生要真誠(chéng),以自己的真實(shí)、完整的人格去面對(duì)學(xué)生,真誠(chéng)地與學(xué)生交往,給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫助。這樣,一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系就建立起來(lái)了。當(dāng)然愛(ài)中必定要有嚴(yán),是一定范圍內(nèi)的嚴(yán),是符合教育規(guī)律的嚴(yán),是有利于學(xué)生發(fā)展的嚴(yán),決不是無(wú)規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán),更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。誠(chéng)然,嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或者隨意指責(zé)學(xué)生,而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方,使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之,而不是敬而畏之。孟子有云:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之!敝灰覀冏鹬貙W(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,學(xué)生必定也會(huì)尊重我們,愛(ài)我們。孔子有云“有教無(wú)類”,實(shí)踐證明,教育應(yīng)該從愛(ài)出發(fā),動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒?偠灾瑤煇(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的.無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冰雪;愛(ài)是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn),心心相印,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有真正的教育。這也是全國(guó)著名教育家霍懋征的教育格言。
我知道教師的職責(zé)是“傳道、授業(yè)、解惑”,教師最重要的職責(zé)是傳授知識(shí)。而事實(shí)上,老師不僅要讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí),更要讓他們學(xué)會(huì)怎樣做人。先成人,再成才。所以從學(xué)生入學(xué)的第一天起,我就扮演起了為人師、為人母、為人友的多重角色。我澆灌著智慧的甘霖、啟蒙著混沌的種子。我注重學(xué)習(xí)孔子的因材施教,針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異,讓學(xué)生個(gè)性張揚(yáng)、激情勃發(fā)。我常用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的激勵(lì)來(lái)?yè)P(yáng)起學(xué)生學(xué)海上的風(fēng)帆;我常用“天生我材必有用”的思緒來(lái)點(diǎn)化后進(jìn)生心中的冰結(jié)?梢哉f(shuō),在生命的旅途上,家長(zhǎng)把學(xué)生引上人生之路,家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們長(zhǎng)涇中學(xué),家長(zhǎng)把學(xué)生交給我們長(zhǎng)涇中學(xué)的老師,我深感肩上的責(zé)任何其重大,身負(fù)的使命何其艱巨。萬(wàn)籟俱寂時(shí),我總在桌前伏案批寫,看到窗外星光與燈火交相輝映;晨霧朦朧時(shí),我總在曉風(fēng)殘?jiān)吕锾ば研@的土地,看到旭日東升,聽(tīng)到瑯瑯讀書聲。每一天,我都這樣陪伴著我的學(xué)生,從清晨到傍晚,又從傍晚到月初白。如今,擔(dān)任高三班主任的我,責(zé)任與使命更加重大,無(wú)論是教育還是教學(xué),對(duì)我來(lái)說(shuō)都是全新的挑戰(zhàn),壓力很大,但壓力也可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)力,只有走過(guò)了漫長(zhǎng),曲折的開(kāi)拓之路,泉水的心靈才顯得格外澄澈。天賦之手若不舉起勤奮的利斧,也劈不開(kāi)成功的道路。不懈的追求,如同生命的血液如同萬(wàn)物之陽(yáng)光般不可缺少。
我的父母賜予我辛勤的雙手,我用它去擦亮學(xué)生期待的目光;我的恩師賜予我能量,我用它去點(diǎn)燃學(xué)生的希望。風(fēng)風(fēng)雨雨,我將和我的學(xué)生一同穿越;坎坎坷坷,我將和我的學(xué)生一同跨過(guò)。雖然我的教學(xué)生涯還很短,但我對(duì)教師這一職業(yè)已有了更為深刻的理解,每當(dāng)我看到一雙雙清澈純真的眼睛,每當(dāng)我感受到一顆顆求知若渴的心靈,我就可以感受到他們對(duì)我的信任和對(duì)知識(shí)的渴求,這時(shí)我感覺(jué)我的人生很有價(jià)值;每當(dāng)我看到一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉,每當(dāng)我聽(tīng)到一聲聲清脆熱情的問(wèn)候,我感到我的人生是無(wú)比的幸福!作為年輕教師,我們有一種緊迫感,使命感,我們必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,來(lái)了解有別于我們80后的這一代90后的學(xué)生,來(lái)適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求!耙磺粺嵫獪毓释,四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,我無(wú)悔我的選擇!皳我恢чL(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯”,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會(huì)“滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌”。
朋友們,我們不是魔術(shù)師,我們沒(méi)有魔術(shù),我們更不能點(diǎn)石成金;但我們是教師,我們有對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài),我們可以用我們的青春、智慧、仁愛(ài)、激情乃至畢身的心血,去培育每一粒種子,讓每一株幼苗長(zhǎng)成參天大樹!讓我們伸出雙手,擎起希望的火炬,讓我們辟風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天!
謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿12
老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全校,向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō):老師,祝你們節(jié)日快樂(lè)!
老師,我們?cè)谘劬锟吹侥銦o(wú)私的奉獻(xiàn),我們?cè)谛睦镉涀∧愕牟磺蠡貓?bào)。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城!
你愿意做人的階梯,用微笑的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩在你的肩膀上,奔向新的'征程;你愿做園丁,用執(zhí)著的勤奮,讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,你勤于做春蠶,用非凡的才華,讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用100%的忠誠(chéng)燃燒自己,給世界帶來(lái)光明!
老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們,懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢兀?/p>
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!
在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿13
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!今天是教師節(jié)。在這里祝老師們節(jié)日快樂(lè)。
數(shù)十載辛勤耕耘,迎來(lái)了枝繁葉茂;幾代人心血凝聚,換來(lái)了碩果滿園。我將在這個(gè)新的起點(diǎn),新的高度繼續(xù)詮釋著執(zhí)著與奮斗、光榮與夢(mèng)想——追求每一天都比昨天有進(jìn)步,每一天都比昨天更快樂(lè)!
當(dāng)我第一次走進(jìn)校園時(shí),看到的是和藹可親的、熱情有加的同事們和朝氣蓬勃的同學(xué)們,想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時(shí),我倍感自己的.責(zé)任重大。幾天來(lái),已經(jīng)讓我感受到了老師飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。特別是袁校長(zhǎng)每天早上在各個(gè)教學(xué)班間進(jìn)行巡視,你們這種愛(ài)崗敬業(yè)的深深感動(dòng)了我,作為一名新入職的老師,我感到自己責(zé)任很重。培養(yǎng)優(yōu)秀的人才,需要有遠(yuǎn)見(jiàn)的教師。需要我們放眼未來(lái),轉(zhuǎn)變觀念,改進(jìn)方法,不當(dāng)教書匠,要做教育家,使我們的教育充滿靈性、充滿活力。把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國(guó)的藍(lán)天,這才是我們對(duì)學(xué)生的最博大、永恒的愛(ài)!
我光榮,我是人民的教師!我努力,我要做一名讓學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)認(rèn)可、滿意的教師!風(fēng)雨兼程,我選擇,我喜歡!肮⒐@丁意,拳拳育人心!蔽蚁,過(guò)去的,現(xiàn)在的,將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)開(kāi)心!
謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多人,但我最感恩的是我的老師?/p>
你們?nèi)ミ^(guò)海島嗎?那是我的家鄉(xiāng),一個(gè)偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒(méi)有公路,沒(méi)有汽車,沒(méi)有繁華的街道……你們見(jiàn)過(guò)我們的老師嗎?那是一群世界上最平凡的教師了,沒(méi)有華麗的衣著,沒(méi)有濃妝艷抹,有的只是被海風(fēng)吹皺的,但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個(gè)島嶼,三十多年來(lái),將所有的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教育事業(yè);他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們,放棄了多次離島的機(jī)會(huì),依然默默堅(jiān)守在那三尺講臺(tái)。你們見(jiàn)過(guò)那一張蒼老的笑臉嗎?和藹中透露著憂傷,他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師,這樣的年齡本該安享他的幸福晚年,但由于他的兒子突發(fā)白血病,家庭的不幸并沒(méi)有擊垮他,在匆匆照顧兒子幾天后,他便急著重返自己的教學(xué)崗位,他是離不開(kāi)我們這些孩子呀!這樣的老師怎能讓我們不愛(ài)他,不尊敬他呢。當(dāng)然,我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多,他們有的是全國(guó)模范教師,有的為了島上的孩子放棄了出國(guó)的機(jī)會(huì)……你們見(jiàn)過(guò)那一群年輕的身影嗎?那是一群來(lái)自島外的教師,他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離自己的親人,來(lái)到這里,教給我們知識(shí),告訴我們外面世界的精彩。這些老師半個(gè)月或一個(gè)多月才能回家一趟,每回看著老師坐著那一艘小小的船,在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖晃著。我總在心底祈禱:海浪啊,你的動(dòng)作能輕點(diǎn),再輕點(diǎn)嗎?讓她們?cè)诖摾镒鰝(gè)美夢(mèng)!讓她們順利的上岸吧。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“留守兒童”這個(gè)詞嗎?在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童?墒悄銈冎绬?我們的'許多老師,為了教育好我們這些留守兒童,卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們,她們付出了多大的代價(jià)呀!曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng);丶夷?墒牵雮(gè)月或一個(gè)月回家一趟能叫經(jīng)常嗎?老師的孩子也需要媽媽的愛(ài)!老師,您能原諒我們的不懂事嗎?老師,謝謝您!
老師,您是春天里的陽(yáng)光,每一株小草都沐浴過(guò)您的溫暖;您是久旱的甘霖,每一棵禾苗都品嘗過(guò)您的甘甜;您是嚴(yán)師,您是慈母,您是熠熠跳動(dòng)的燭焰,慈愛(ài)的光輝沐浴過(guò)每一個(gè)孩子的心田……
我們感恩老師,感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我們飛翔的翅膀;感恩老師,給我們指明人生的方向;感恩老師,給我們放眼世界的慧眼……
讓我們?cè)俚酪宦暎豪蠋,謝謝您!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿15
各位老師、同學(xué)們:
募然回首,回望已走過(guò)的生命之旅,影響我之大的莫過(guò)于老師。她們給了我無(wú)微不的關(guān)懷,每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗,長(zhǎng)大后成為國(guó)之棟梁。她們的愛(ài),在我的心中是高尚的。
小學(xué)的老師是攙扶著我們前進(jìn)的。從坐姿、敬禮、過(guò)馬路到如何掃地、擦窗一一都給我們耐心的教導(dǎo)。老師責(zé)無(wú)旁貸地呵護(hù)眼前柔弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)生活中陪伴我們度過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋的張老師,她在我的生命中影響甚深。她告訴我們何處是坎坷,叮囑我們跌倒后不必放棄,要向前看;在陽(yáng)光下,她告訴我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。但她不忍見(jiàn)我們的挫折與傷痕,所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷,以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為、思想。我還記得那作業(yè)本上的一個(gè)個(gè)小紅五角星(100分才能蓋的);每天午讀必念的《小學(xué)生守則》```````
童年是燦爛的陽(yáng)光,小學(xué)老師則是陽(yáng)光的太陽(yáng),用一種樸實(shí)的愛(ài),一種真摯的愛(ài)照亮我們。中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝,我們一天一天地長(zhǎng)大,思想也漸漸成熟,開(kāi)始懂得成長(zhǎng)的道理,處事的正誤,同時(shí)也有青春的.煩惱,做人的無(wú)奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn),成為我們亦師亦友的指引者。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”,而是以深厚的學(xué)識(shí),靈活的教學(xué)、恒久的熱情與堅(jiān)韌的毅力,引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式、古今詩(shī)詞、酸堿鹽、 English……有時(shí)候?yàn)橐坏离y題、一個(gè)問(wèn)題,甚至一個(gè)生僻字而廢寢忘食,或者為制作一個(gè)為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦。他們也有自己的生活,自己的家庭,但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,深藏內(nèi)心的疲倦,每天給我們的又是一個(gè)燦爛的笑容。
青春是廣闊的大海,中學(xué)老師則是大海中的渡輪,在暴風(fēng)雨中穿行,為的只是把我們護(hù)送到彼岸,但付出的就只有大海知道。
從小學(xué)到中學(xué),每一份來(lái)自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛(ài),如同陽(yáng)春三月的暖,黎明前的曙光,牽著我們的手,拍著我們的肩,照著我們的路前進(jìn)。
怎樣報(bào)答師恩?
請(qǐng)讓我說(shuō)聲:“老師,你是我永遠(yuǎn)的偶像。
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、親愛(ài)的老師們:
站在鮮艷的紅旗下,我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康!
當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的`燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí),更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
感謝您——老師,出國(guó)您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任。
感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道:只要我們?cè)敢,能把一切向您傾訴。
感謝您——老師師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明;蛟S你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學(xué)生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛(ài)的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!
最后,再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的第XX個(gè)教師節(jié)。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,我只想對(duì)您說(shuō):老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí),同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操;幾年來(lái),同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生;在風(fēng)雨中,又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的`園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲,我們堅(jiān)信:不久的將來(lái),在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊,在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦、拿出自己?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊,您辛苦了,我們真誠(chéng)地感謝您!
此致
敬禮
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
首先我代表全體師生向XX級(jí)新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來(lái)的日子里,我們將一起生活、一起學(xué)習(xí)、一起活動(dòng),共同進(jìn)步!
今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。
站在鮮艷的國(guó)旗下,我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié),在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的日子里,我們捧出最純真、最熱烈的心,向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝!H愛(ài)的老師們,您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂(lè)!
從幼兒園開(kāi)始,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書、寫字,學(xué)文化、學(xué)技能、學(xué)做事、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng),學(xué)習(xí)真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明、講禮貌、講誠(chéng)信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的習(xí)慣……老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人,可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,或者是課堂上一句親切的話語(yǔ),或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。
感謝您——老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
感謝您——老師,您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是我們對(duì)您深深的敬意。
當(dāng)然,我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),學(xué)會(huì)感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的`目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的勞動(dòng)成果,這依然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
老師們、同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿陽(yáng)光,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿19
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是《感恩老師》!
從求知若渴的少年到高飛的成年人,從門外漢到專業(yè)人士,從人類的打結(jié)到信息時(shí)代的到來(lái),教師的角色始終貫穿著人類禮貌發(fā)展的全過(guò)程。
眾所周知,社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。老師們默默的辛勞給人類的禮貌帶來(lái)了活力。我們完全有理由向老師致敬。
是老師淵博的知識(shí),讓學(xué)生感受到禮貌和期待;是老師博大的胸懷,讓每個(gè)人都能理解包容和包容;是老師慈善的眼神讓你從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生失意失意時(shí),是老師在你心中播下期望;當(dāng)你的成功一帆風(fēng)順,一帆風(fēng)順的時(shí)候,就是老師適時(shí)開(kāi)出的‘驕兵必?cái) 乃幏。老師總是笑,讓大家充滿力量。即使是偶爾憤怒的眼神,也會(huì)讓你覺(jué)得親切,充滿希望。老師有多偉大。有人把老師比作水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一棵幼苗;有人把老師比作蠟燭,說(shuō)她自己燒自己,照亮別人;還有人把老師比作勤勞的園丁,說(shuō)她用一生的心血精心澆灌了你們祖國(guó)的花朵。日出日落,老師汗流浹背,老師總是充滿熱情地引導(dǎo)你不斷前進(jìn)。以后無(wú)論你成為一棵挺拔的樹,還是低矮的灌木,都要用一生的時(shí)間向老師致敬。在這里,對(duì)于那些不尊重老師的同學(xué),你們要反省自己,給老師最真誠(chéng)的祝福,最真誠(chéng)的感謝。
師愛(ài)如涓涓細(xì)流。雖然沉默,卻能滋養(yǎng)干枯的'心。它很平凡,但卻在平凡中孕育出驚人的偉大!有時(shí)候,師愛(ài)是一種特殊的藥,可以拯救垂死的靈魂;有時(shí)候,師愛(ài)是人生海洋上的一盞指路明燈,指引著我們走出道路,追隨光芒。春天的蠶會(huì)織到死,每晚蠟燭會(huì)哭泣,這沉重的老師的愛(ài),誰(shuí)能衡量它,誰(shuí)能真正回報(bào)它
感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。
上課時(shí),堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭,證明你全身心的投入,你在專心聽(tīng)講,這就是感恩;下課后看到走廊里的老師,淡淡的笑著,禮貌的說(shuō)一聲‘好老師’,也是感激;放學(xué)后,向老師招手,說(shuō)“再見(jiàn)老師”,依然是對(duì)老師的感謝。
不要把這些歸結(jié)為毫無(wú)意義的小事,也不要為身邊的這些小事煩惱。因?yàn)檫@點(diǎn)小事的背后,是你對(duì)老師的尊重和肯定。每個(gè)人都期望得到別人的尊重和認(rèn)可,你我也是,更何況是那個(gè)用自己的汗水辛勤耕耘,投身教育花園的園丁
讓我們,在考點(diǎn)上,認(rèn)真考,認(rèn)真答題,守紀(jì)律;讓我們,在教室里,打掃教室,給班級(jí)一個(gè)干凈的環(huán)境;讓我們,在臥室里,給臥室布置一個(gè)通透的窗戶,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園小路上,看到地上的紙屑和貝殼,毫不猶豫的撿起來(lái)…
我覺(jué)得這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果,也是一種感謝,也是對(duì)我們老師平時(shí)認(rèn)真教學(xué)的最好回報(bào)。
同學(xué)們,感恩的老師從零開(kāi)始,感恩的老師從這一刻開(kāi)始!
謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿20
親愛(ài)的老師們、學(xué)生們:
大家好!
老師這個(gè)稱呼大家都很熟悉。她/他照耀著我們,就像陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物,照耀著祖國(guó)的希望。大家每天都在說(shuō)“尊師”這個(gè)詞,但誰(shuí)又真的理解老師為我們付出了太多再怎么報(bào)答,也報(bào)答不了。
我們是一滴水,老師是海洋,我們是一棵樹苗,老師是——綠林。我們身邊有無(wú)數(shù)關(guān)于老師的感人故事。我舉個(gè)例子。
我是一名三年級(jí)學(xué)生,總不懂事,老師給我們上堂課,可以說(shuō)累得很。一天下來(lái),已經(jīng)累得不能再累了,課堂上,老師和顏悅色地上課,課后,老師的喉嚨難受至極,喝口水,下堂課繼續(xù)上,寧可身體累垮,也不落下一節(jié)課。xx老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,站了一節(jié)課,連口茶都沒(méi)喝,下課后,老師的聲音早已變得沙啞,看著老師杯子里的胖大海,作為一個(gè)男孩,我也紅了鼻子。這時(shí),我多想給老師倒杯水,好潤(rùn)潤(rùn)她那沙啞的嗓子也想為她唱首曲子,好愉悅愉悅他那沉重的心情。
這樣的事情還有很多很多,我是說(shuō)不完的老師啊你為我們奉獻(xiàn)了太多,也無(wú)數(shù)次得感動(dòng)了我們我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感老師啊你就是那清晨的陽(yáng)光照顧著我們這些幼嫩的.綠草都說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,可若是沒(méi)了您的播種和澆灌,我們終將會(huì)枯萎,都說(shuō)我們是祖國(guó)的希望,可要是沒(méi)了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,希望終將會(huì)幻滅為了我們,您挺著身子上課,為了我們,您嘔心瀝血工作為了我們,您累垮了身體老師為我們擔(dān)憂,為我們病痛我們要體恤老師。
今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日,也是所有老師的生日,在今天,在永遠(yuǎn),我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師,回報(bào)老師,讓她得到一絲小小的安慰吧!謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿21
尊敬的老師:
小鳥感恩森林,因?yàn)樯肿o(hù)它成長(zhǎng);鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它綻放;雛鷹感恩藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天教會(huì)它們展翅翱翔;我要感恩老師,因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我什么是厚德載物,什么是自強(qiáng)不息,什么是奉獻(xiàn),什么是堅(jiān)強(qiáng)。
隨著新學(xué)期的開(kāi)始,我們又迎來(lái)了一個(gè)溫馨的節(jié)日———教師節(jié)。在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我特別感恩我敬愛(ài)的辦主任程老師,我想真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“程老師,您辛苦了!”
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始,程老師就像一位慈祥的母親一樣,一直關(guān)心著我們的生活和學(xué)習(xí):她地為我們?cè)O(shè)計(jì)每一份,認(rèn)真地上好每一節(jié)課,仔細(xì)地批改每一份作業(yè);她總是對(duì)我們十分溫柔,對(duì)我們十分信任,但同時(shí)對(duì)我們又要求嚴(yán)格;有時(shí),她又是我們知心的朋友,讓我們感到很親近,她語(yǔ)言十分幽默,總是讓我們從笑語(yǔ)中領(lǐng)悟到人生的道理。
記得二年級(jí)的時(shí)候,我們還不知道黑板報(bào)怎么做,怎么設(shè)計(jì)。是您,程老師,您下課后放棄了休息的時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們,教我們?cè)鯓优虐;?dāng)我們遇到困難的時(shí)候,您便會(huì)仔細(xì)地幫我們修改。您辛辛苦苦地站著為我們上了一節(jié)課,下課還要繼續(xù)勞累,當(dāng)時(shí)我們還不覺(jué)得有什么,可現(xiàn)在回想起那一絲不茍的身影,真讓我們感動(dòng)非常。對(duì)此,在這里我想說(shuō):“程老師,您辛苦了!”您總是把我們放在第一位,不辭勞苦,您總是“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”!
時(shí)光悠悠,我們換了一個(gè)又一個(gè)教室,換了一冊(cè)又一冊(cè)教材,唯有您依然如故:您總是用獨(dú)特的方法牽引著我們,一如既往地關(guān)心著我們,讓我們用最好的狀態(tài),迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)嶄新的學(xué)期。還記得四年級(jí)的時(shí)候,我在一次競(jìng)選中失敗了,有些傷心,是您把我叫到身邊,幫我分析失敗的原因,幫助我彌補(bǔ)自己的不足;有一次,我感冒咳嗽,您注意到后,還特意幫我詢問(wèn)有關(guān)朋友,為我一張止咳的中藥方,讓我心中非常感動(dòng)。
多年來(lái),一支粉筆,三尺講臺(tái),留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的`身影,卻讓知識(shí)的花絮植入我們的心靈,給我們以靈魂的航標(biāo),引導(dǎo)著我們飛得更遠(yuǎn),飛得更高。程老師,您對(duì)我們的關(guān)心和呵護(hù)有如夏日徐風(fēng),無(wú)比涼爽;又如冬日的暖陽(yáng),溫暖我的身心。
一轉(zhuǎn)眼,我已是六年級(jí)的學(xué)生了。在20xx教師節(jié)來(lái)臨之際我懷著一顆感恩的心,向您,以及向天下所有的老師們道一聲:“老師,您辛苦了!”并在此為您道一聲祝福,祝您節(jié)日快樂(lè)!
我的演講完畢,謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿22
尊敬的、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
又一次旭日東升,又一度秋風(fēng)送爽,又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香,又一個(gè)期待的九月祝福滿堂。正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來(lái),在此,我代表學(xué)校向辛苦耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問(wèn)候,并衷心祝愿你們工作順利,生活愉快!
九月,尊師重教是這個(gè)季節(jié)的主題,空氣中彌漫著感念師恩的'氣息,尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,過(guò)去的、現(xiàn)在的、將來(lái)的,所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福;又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái),對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師一直是教育、激勵(lì)、呵護(hù)我們的人,雖然他們生活平淡,卻情系教育,心聯(lián)學(xué)子;他們有蠟燭,燃燒著自己,卻照亮了別人;在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,教師承擔(dān)著承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開(kāi)拓,去進(jìn)!
二實(shí)小走過(guò)的歷史,是一部史,是一部奮斗史,又是一首贊歌!我們學(xué)校的老師為了二實(shí)小的教育事業(yè),勤于執(zhí)教,默默奉獻(xiàn)著自己的青春,在這片熱土上揮灑著汗水,使我校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!這些教師很值得我們每一位同學(xué)尊重和愛(ài)戴。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)尊師重教傳統(tǒng),尊重教師,聆聽(tīng)老師的教誨,努力把自己鍛煉成品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!這將是教師節(jié)同學(xué)們獻(xiàn)給老師最好的一份禮物。
老師們,屬于我們的節(jié)日即將來(lái)臨,讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),帶領(lǐng)全體同學(xué),攜手并進(jìn),同心同德,抓住機(jī)遇,迎難而上,共同去彈奏二十一世紀(jì)的最強(qiáng)音,共同為我們二小譜寫出新章,我們也相信,二小的明天會(huì)因我們的辛苦耕耘而更加美好!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿23
各位老師、同學(xué)們:
大家好!作為即將畢業(yè)、離開(kāi)母校的畢業(yè)班學(xué)生,今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。
師愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),師愛(ài)是一劑特效藥,可以拯救那病入膏肓,行將就木的靈魂;有時(shí),師愛(ài)又是人生海洋上的`一座指路明燈,引導(dǎo)我們走出迷途,追隨光明!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這份沉甸甸的師愛(ài),有誰(shuí)能夠掂出它的分量,又有誰(shuí)能夠真正償還呢?
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
讓我們,在試場(chǎng)上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級(jí)一個(gè)整潔的環(huán)境;讓我們,在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;讓我們,在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。
同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!
謝謝大家!
此致
敬禮
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師:
青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺(tái)。今日,我很榮幸站在這里和各位一起將青春的激情飛揚(yáng)。青春是一張永不褪色的彩照,青春是遠(yuǎn)行者那色彩斑斕的起點(diǎn)。作為人民教師,我們從事的是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),我們的言行舉止要無(wú)愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師,我們的青春演繹在三尺講臺(tái),我無(wú)悔!作為人民教師,三尺講臺(tái)是我們奉獻(xiàn)青春的舞臺(tái)!我甘愿將一腔熱血揮灑,將知識(shí)播灑在孩子們求知的海洋!
在我的童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師,最熱衷的職業(yè)是教書育人。俗話說(shuō):教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘,用語(yǔ)言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這是人民教師崇高的勞動(dòng),就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定,于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺(tái)。
醉后方知酒味濃,為師方知為師難。當(dāng)我面對(duì)學(xué)生們那一雙雙求知苦渴的眼睛時(shí),當(dāng)我凝視孩子們天真,可愛(ài)的面龐時(shí),當(dāng)我走上神圣的講臺(tái)時(shí),我想了很多很多,但最激勵(lì)我的還是國(guó)家的興旺、民族的發(fā)展,祖國(guó)的昌盛離不開(kāi)棟梁之材!今日的孩子,或許就是明天建設(shè)祖國(guó)的棟梁!今日他們的求學(xué),或許正是為將來(lái)裝扮優(yōu)美天府吸取營(yíng)營(yíng)養(yǎng)!想著未來(lái)祖國(guó)的壯美藍(lán)圖,我的腳步緊迫,我不敢有絲毫的懈怠,我感到了肩上的責(zé)任重大,強(qiáng)烈的使命催促著我去思考如何讓自己的青春在三尺講臺(tái)上更加輝煌?
縱觀古今中外,有多少致力于教育事業(yè),尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們,他們都把青春演繹在那三尺講臺(tái)上。
我國(guó)教育事業(yè)的先行者——徐特立先生,以振興中華,提高全民族的素質(zhì)為已任,在73年的革命和教育生涯中,他以革命第一,工作第一,他人第一的奉獻(xiàn)精神,傾盡畢生心血和全部智慧,教育培養(yǎng)了幾代人,造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英,為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春。
我國(guó)偉大的教育家陶行知先生,從小立下了我是一個(gè)中國(guó)人,我要為中國(guó)的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)的座右銘,并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會(huì),提出了生活即教育,社會(huì)即學(xué)校,教學(xué)合一三人教育理論,倡導(dǎo)千教萬(wàn)教,教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)做真人的`教育思想,在中國(guó)教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,他以捧著一顆心來(lái),不帶半根草去的赤子之情,默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁,奮斗終身。
教學(xué)之路不可能一帆幾順,沒(méi)經(jīng)風(fēng)雨哪來(lái)彩虹?但受教育先輩們的影響,我在教學(xué)中克服重重困難,用汗水澆灌,用心血潤(rùn)著孩子們,看著孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng),愉快地進(jìn)步,我體會(huì)到了春春的美好,嘗到了無(wú)私奉獻(xiàn)的甜美,懂得了默默耕耘的內(nèi)涵!
是的,青春是迷人的,很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲,就領(lǐng)兵抗金,金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎,魯迅先生也是21歲東渡日本,樹立了我以我血薦軒轅的豪邁誓言;我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請(qǐng)句!大江歌罷掉頭來(lái),決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無(wú)數(shù)人們心中的楷模。
撫摸時(shí)代的豐碑,追隨英雄的足跡,我心潮澎湃,英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心,那一腔腔沸騰的熱血,凝成了兩個(gè)字——奉獻(xiàn)!各位同志,十年樹木,百年樹人。我們既然選擇了講臺(tái),就選擇了默默奉獻(xiàn),選擇了辛勤耕耘!其實(shí)奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻,不能長(zhǎng)成參天大樹做棟材,不是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠,不能成為高山昭示一種雄壯,何不當(dāng)一塊路碑,為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿25
尊敬的各位教師各位,同學(xué)們:
大家好:
又是一年長(zhǎng)空鳴雁,金秋送爽的日子。今日是我國(guó),也迎來(lái)了我校教師節(jié)慶祝大會(huì)的隆重召開(kāi)。在這溫馨的時(shí)刻,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校同學(xué)向敬愛(ài)的教師們說(shuō)一聲:“教師,您辛苦了!”從古至今,尊師重教一向是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)教師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)提高和更新,無(wú)不飽含著教師的辛勞和奉獻(xiàn)。所以,教師被稱為人類靈魂的工程師,辛勤耕耘的園丁。
有人說(shuō),教師是梯,以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳,一步步攀高;也有人說(shuō),教師是燭,以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路,映著他們的臉龐不斷向前探索;可是,即使用盡世間所有的贊美之辭,又怎能形容出師恩的偉大!還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是教師幫我們答疑解惑,供給我們終生受用的寶貴財(cái)富,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是教師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是教師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的`艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而教師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。在這的日子里,或許僅有尊敬教師,認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就,才是我們獻(xiàn)給教師最好的禮物。
最終,請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向所有以往和正在奉獻(xiàn)自我的教師們致以最崇高的敬意,祝教師們節(jié)日歡樂(lè),幸福安康!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿26
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩老師。
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今周六,就是9月10日了,我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第32個(gè)教師節(jié)。在此,我先向每一位老師致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,合家幸福美滿!
開(kāi)學(xué)第一天,我們到校時(shí)就看到親愛(ài)的老師站在校門口親切地和我們打招呼;每天早上來(lái)到學(xué)校,我們都能看到老師已經(jīng)等在了教室和我們問(wèn)好;當(dāng)我們坐在教室上第一節(jié)課時(shí),教室外還有老師在忙碌于打掃走廊、廁所、樓梯,只為給我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境;課堂上,老師孜孜不倦地把知識(shí)傳授給我們,助我們成長(zhǎng);用餐時(shí),老師和我們坐在一起,不時(shí)問(wèn)我們吃飽了嗎?沒(méi)吃飽還可以再盛一點(diǎn);午休時(shí),我們躺在床上休息,值班老師卻要不時(shí)巡視,輕聲提醒大家不要講話,趕緊休息;課外活動(dòng)時(shí),老師和我們一起踢毽子、跳繩、踢足球、打籃球、做游戲;晚自習(xí)時(shí),值班老師給我們批改作業(yè),教我們做題……
生病時(shí),是老師及時(shí)與我們家長(zhǎng)聯(lián)系,是老師一次次不厭其煩地提醒我們要多喝水,要按時(shí)吃藥;我們的成績(jī)降下來(lái)了,是老師耐心幫助我們,利用自己的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課,直到我們把成績(jī)提高;在考試前,老師總是提醒我們要細(xì)心做題、檢查。當(dāng)我們放學(xué)回家了,還在教室里批改作業(yè)的依然是親愛(ài)的`老師……
老師不是我們的爸爸媽媽,卻像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),教我們做人的道理——孝敬父母,友愛(ài)兄弟姐妹,尊敬師長(zhǎng),誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人,在老師的幫助下,我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了感恩,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)……可以說(shuō),我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛勤付出。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,就讓我們努力學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)回報(bào)我們的老師吧。讓我們用最佳的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師吧。我提議,我們此刻就用我們最熱烈的掌聲,向敬愛(ài)的老師們表示感謝,祝老師們節(jié)日快樂(lè)!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿27
尊敬的、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:老師,您辛苦了,我們感謝您!
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,我們高興地迎來(lái)了我們國(guó)家的。
這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子,此時(shí)此刻,無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我對(duì)我們老師的感恩之心!敬愛(ài)的'老師啊、在這個(gè)特殊的日子里,我只想對(duì)您說(shuō):老師、您辛苦了!我們感謝您!
記得那年我們初入校園時(shí),同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過(guò),如今我們已是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。這些年來(lái)、是老師您手把手地教會(huì)了我們寫字、演題、繪畫、唱歌,自然、科技、打球和做操。幾年來(lái),同學(xué)們?cè)谀鸀槲覀冮_(kāi)啟的知識(shí)殿堂里汲取營(yíng)養(yǎng)、茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光下,是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對(duì)人生。在風(fēng)雨中,又是您激勵(lì)我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
日復(fù)一日、年復(fù)一年,您就像勤勞的園丁一樣默默無(wú)聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動(dòng)、就有收獲,我們堅(jiān)信:不久的將來(lái),在您辛勤勞作的土地上一定會(huì)碩果累累、桃李飄香。
敬愛(ài)的老師啊,在教師節(jié)這個(gè)神圣特殊的日子里,即使千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。為了不辜負(fù)您對(duì)我們的深情寄托,在新學(xué)年里,我們將自覺(jué)遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,以百倍的求知熱情、空前的刻苦完成學(xué)業(yè),用我們?nèi)母卸髦摹⒛眉簝?yōu)異的各科成績(jī)向老師、向?qū)W校、向祖國(guó)獻(xiàn)上厚禮。敬愛(ài)的老師啊,您辛苦了,我們真誠(chéng)地感謝您!
謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿28
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你們演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此,我謹(jǐn)代表全校,向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老師們說(shuō):老師,節(jié)日快樂(lè)!
老師,我們?cè)谘劬锟吹搅四鸁o(wú)私的奉獻(xiàn),在心里記住了您的單相思。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長(zhǎng)城!
你愿意做人的階梯,用微笑的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踏上你的肩膀,奔向新的征程;你愿意當(dāng)園丁,用執(zhí)著的勤奮,讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,你勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才華,讓知識(shí)的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,用忠誠(chéng)燃燒自己,給世界帶來(lái)光明!
老師,你經(jīng)常擔(dān)心我們的淘氣行為。你認(rèn)為我們還年輕,不知道你的痛苦。其實(shí)我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們理解你。你的心博大精深,里面包含著環(huán)衛(wèi)工人的.心;不含污物和垃圾;它包含了船舶駕駛員的心臟,時(shí)刻關(guān)注風(fēng)向和航道;它包含著母愛(ài),園丁的職責(zé),老頑童的純真。一切都獻(xiàn)給學(xué)生。你的辛勤工作凝聚在我們的成就中。在成長(zhǎng)的過(guò)程中,你也在指引著我們。嚴(yán)厲的斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,諄諄教誨是“望而生龍”的心愿。我們?cè)趺磿?huì)不理解你呢?
也許我們總是因?yàn)槟贻p的沖動(dòng)而犯這樣或那樣的錯(cuò)誤,F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)徫。我們(cè)谡n堂上逃課,我們?cè)诓賵?chǎng)上跑來(lái)跑去,我們帶著一些壞習(xí)慣長(zhǎng)大。我們將不再只是保證,而是用行動(dòng)證明我們會(huì)是你們的好學(xué)生!
親愛(ài)的老師,您是我們心中取之不盡的蠟。你們肩負(fù)著神圣的職責(zé),在我們心中有地位。我們很感激你!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝你身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,夢(mèng)想成真!
謝謝老師,謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿29
親愛(ài)的老師們:
在這收獲的季節(jié)里,在這洋溢著喜慶的日子里,我們一起歡度第30個(gè)教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日,她帶給我們的是尊重、是充實(shí)、是幸福。春夏秋冬銘刻著我們奉獻(xiàn)的功績(jī),日月星辰展現(xiàn)著我們燦爛的笑容。讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們自己,今天我和你們一樣自豪、驕傲,充滿榮光!
為了教師的榮光,我們門中人在最普通的事情上匯聚了最可貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得老師們對(duì)學(xué)校發(fā)展提出的一條條好的建議;我記得在門中崛起的道路上我們共同奮斗,戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家,把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,譜寫了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章;我們的青年教師你追我趕不甘落后,奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌;還有老教師們,老當(dāng)益壯,奮斗不息!
為了教師的榮光,我們門中人在“創(chuàng)造幸福,收獲幸福,傳遞幸!钡'道路上闊步前行。我們清楚地記得“學(xué)生最喜愛(ài)的課堂”“學(xué)生最喜愛(ài)的老師”評(píng)選表彰時(shí),全校師生的心一起雀躍、一起傳播感動(dòng);我們不忘學(xué)校中考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅;我們猶憶大展示中心里所取得的酣暢淋漓的勝利;我們更清晰的記得市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚(yáng)……美麗的校園,記載了我們朝夕相處的時(shí)光,留下了我們美好的耕耘歲月!
看著老師們淡定的神韻,我的內(nèi)心充盈著感動(dòng),因?yàn)槔蠋焸兊哪樕蠈憹M了樹德立人和忠誠(chéng)教育的幸福,這種幸福來(lái)自于我們心底最深最重的一隅,讓大家彼此感受到一種無(wú)悔的選擇和執(zhí)著的腳步!為了學(xué)校的共同愿望,大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,奮發(fā)有為,用愛(ài)去喚醒愛(ài),用心去交換心,以人格孵化人格,以智慧點(diǎn)燃智慧。站在這里,我越來(lái)越清晰地感覺(jué)到:咱們門中這個(gè)團(tuán)隊(duì)有家的氣息、有家的溫馨。
老師們,我相信在全校師生的共同奮斗下,我們一定會(huì)全面提升辦學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造出更多的門中奇跡,打造一個(gè)更響亮的學(xué)校品牌,辦人民滿意的教育!同志們,我們的學(xué)校正在蒸蒸日上,我們的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,小門家中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!
最后,衷心地祝愿大家萬(wàn)事如意,健康快樂(lè)!祝愿老師們節(jié)日快樂(lè),夢(mèng)想成真!祝愿大家都擁有開(kāi)心的一刻、快樂(lè)的一天、平安的一年、幸福的一生!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿2
生活是豐富多彩的,充滿了七色陽(yáng)光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長(zhǎng)河,注定要流過(guò)寬闊的平原,也難免要經(jīng)過(guò)險(xiǎn)峻的峽谷。我們成長(zhǎng)的歷程,不僅僅是寬闊的大道,同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘,是他們諄諄地教導(dǎo),為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈,托起了明天的太陽(yáng)。如果我們是祖國(guó)的花朵,她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手,她們就是智慧的導(dǎo)航。
人們常說(shuō),老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。的確,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向,一抹新綠,她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事,如何與人相處,如何健康成長(zhǎng)。老師的工作辛苦繁重,為我們付出了心血和汗水,老師的勞動(dòng),同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧。
老師,您把希望的種子撒播在了我們身上,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會(huì)責(zé)任感注入在了我們的靈魂里,社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。
小草因?yàn)楦卸饔曷,所以它獲得了美麗;雄鷹因?yàn)楦卸魈炜,所以它獲得了翱翔的翅膀,我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)感恩,才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春色。老師,快推開(kāi)窗子吧,這滿園春色,這桃李芬芳,都在向您敬禮。
教師節(jié)就要到了,我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡,來(lái)代表我對(duì)您的愛(ài)——老師,節(jié)日快樂(lè)!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿30
尊敬的各位的老師們:
你們好!
我是二(3)班的XX,很高興能代表我們二年級(jí)小朋友在這里發(fā)言,讓我先向老師們鞠上一躬,“老師,您辛苦了!”“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
我們只是七八歲的小朋友,從只知道貪玩到明白學(xué)習(xí)的意義;從學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音到認(rèn)識(shí)很多漢字;老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏,這些幫助我們成長(zhǎng)的老師都是我心目中的好老師。
我心目中的好老師,他應(yīng)該是我的好朋友、我的好伙伴。她應(yīng)該有一顆童心,在下課的時(shí)候能和我們一起玩耍,一起游戲,給我們講好聽(tīng)的故事。
老師應(yīng)該像我們的媽媽。中午吃飯的時(shí)候,她總是不時(shí)地問(wèn)我們“你吃飽了沒(méi)有?”“飯菜夠不夠?”當(dāng)我們生病,身體不舒服的時(shí)候,老師會(huì)關(guān)心地摸摸我們的頭、帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室檢查,提醒我們要多喝水。
課堂上,有些同學(xué)膽子小,不敢舉手發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)了,這時(shí)候,老師會(huì)微笑著看著他,鼓勵(lì)他說(shuō):“別害怕,別緊張,就算回答錯(cuò)了,也沒(méi)關(guān)系。只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的!”
在我們遇到困難的時(shí)候,老師會(huì)牽著我們的.小手,告訴我們“遇到困難要勇往直前”的道理。
謝謝您!我們的好老師!感謝您的辛勤培養(yǎng),感謝您的無(wú)私付出……相信我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望!愿你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!
謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿31
老師們,同學(xué)們:
我是魏征路小學(xué)四年級(jí)一班的李媛今天我演講的題目是:感恩老師。
因?yàn)楦卸,我站在這里,感謝老師的教導(dǎo),感謝同學(xué)們的幫助,感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育,感謝親人們的關(guān)還,感謝我自己努力的付出,懷著感恩之心,我就會(huì)感激所有關(guān)心過(guò)我,卻不求回報(bào)的每一個(gè)人。比如敬愛(ài)的老師——我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。
記得我剛上一年級(jí)的時(shí)候,看到校園里陌生的一切,我的心中忐忑不安,是老師慈愛(ài)的笑容和甜美的聲音給了我安慰,把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活,帶到了快樂(lè)的學(xué)習(xí)殿堂。
有一次,我因?yàn)椴恍⌒乃さ拱杨^碰破了,老師急忙把我送到了醫(yī)務(wù)室給我治療,鼓勵(lì)我說(shuō):“不要怕,要勇敢的面對(duì)每一件事,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人!”雖然縫了兩針,但是看著老是疼愛(ài)的目光,我沒(méi)有感覺(jué)到疼痛和害怕。是老師教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)!
當(dāng)我遇到難題時(shí),老師耐心的.給我講解;當(dāng)我面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理;當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí),老師給我鼓勵(lì)與希望;當(dāng)我面對(duì)成功時(shí),老師教我不要驕傲,要有一顆謙虛的心!
感恩老師,給我前進(jìn)的道路;
感恩老師,給我飛翔的翅膀;
感恩老師,給我指明人生的方向;
感恩老師,給我放眼世界的慧眼。
老師,我以您為榮!等我長(zhǎng)大了,我一定會(huì)讓您以我為榮!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿32
尊敬的各位,各位老師:
大家好!今天真的是一個(gè)特別而喜慶的日子——會(huì)議隆重召開(kāi)了,對(duì)我們八位x來(lái)說(shuō),更是一個(gè)永生難忘的日子,今年的教師節(jié)在我們的第二個(gè)故鄉(xiāng)——度過(guò)了。
各位、各位老師,我們八位同志人來(lái)了,我們的心也來(lái)了,我們心懷著對(duì)學(xué)子的喜愛(ài),我們心懷著對(duì)教育的熱愛(ài),在兩年內(nèi)我們一定通過(guò)努力,用我們的青春,為金色教育增添更輝煌的'色彩。
有人說(shuō),一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)是有希望的行動(dòng),一個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)是前途無(wú)量的事業(yè)。和教育交流正是一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng),一個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè),她必將是充滿希望的、前途無(wú)量的。我們相信通過(guò)我們共同的努力必將實(shí)現(xiàn)兩縣教育的雙贏,教育交流合作必將成為全國(guó)東西部交流合作的典范!
各位、各位老師,最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表八位老師,向一直關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們并給予我們無(wú)私幫助的各位和老師真誠(chéng)地道一聲:“謝謝”,向所有教育戰(zhàn)線的同仁說(shuō)聲:“教師節(jié)快樂(lè)”。祝各位各位老師身體健康,工作順利!
謝謝。
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿33
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多人,但我最感恩的是我的老師?/p>
你們?nèi)ミ^(guò)海島嗎?那是我的家鄉(xiāng),一個(gè)偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒(méi)有公路,沒(méi)有汽車,沒(méi)有繁華的街道……你們見(jiàn)過(guò)我們的老師嗎?那是一群世界上最平凡的教師了,沒(méi)有華麗的衣著,沒(méi)有濃妝艷抹,有的只是被海風(fēng)吹皺的,但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個(gè)島嶼,三十多年來(lái),將所有的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教育事業(yè);他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們,放棄了多次離島的機(jī)會(huì),依然默默堅(jiān)守在那三尺講臺(tái)。你們見(jiàn)過(guò)那一張蒼老的笑臉嗎?和藹中透露著憂傷,他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師,這樣的年齡本該安享他的'幸福晚年,但由于他的兒子突發(fā)白血病,家庭的不幸并沒(méi)有擊垮他,在匆匆照顧兒子幾天后,他便急著重返自己的教學(xué)崗位,他是離不開(kāi)我們這些孩子呀!這樣的老師怎能讓我們不愛(ài)他,不尊敬他呢。當(dāng)然,我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多,他們有的是全國(guó)模范教師,有的為了島上的孩子放棄了出國(guó)的機(jī)會(huì)……你們見(jiàn)過(guò)那一群年輕的身影嗎?那是一群來(lái)自島外的教師,他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離自己的親人,來(lái)到這里,教給我們知識(shí),告訴我們外面世界的精彩。這些老師半個(gè)月或一個(gè)多月才能回家一趟,每回看著老師坐著那一艘小小的船,在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖晃著。我總在心底祈禱:海浪啊,你的動(dòng)作能輕點(diǎn),再輕點(diǎn)嗎?讓她們?cè)诖摾镒鰝(gè)美夢(mèng)!讓她們順利的上岸吧。你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)"留守兒童"這個(gè)詞嗎?在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童?墒悄銈冎绬?我們的許多老師,為了教育好我們這些留守兒童,卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們,她們付出了多大的代價(jià)呀!曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng);丶夷?墒,半個(gè)月或一個(gè)月回家一趟能叫經(jīng)常嗎?老師的孩子也需要媽媽的愛(ài)!老師,您能原諒我們的不懂事嗎?老師,謝謝您!
老師,您是春天里的陽(yáng)光,每一株小草都沐浴過(guò)您的溫暖;您是久旱的甘霖,每一棵禾苗都品嘗過(guò)您的甘甜;您是嚴(yán)師,您是慈母,您是熠熠跳動(dòng)的燭焰,慈愛(ài)的光輝沐浴過(guò)每一個(gè)孩子的心田……
我們感恩老師,感恩老師,給我們前進(jìn)的動(dòng)力;感恩老師,給我們飛翔的翅膀;感恩老師,給我們指明人生的方向;感恩老師,給我們放眼世界的慧眼……
讓我們?cè)俚酪宦暎豪蠋,謝謝您!
我的演講結(jié)束了,謝謝大家。
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿34
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位優(yōu)秀的同仁:
大家下午好!
雖然今天下著雨,但是大家心中熱情不減,因?yàn)檫@是一個(gè)屬于我們的節(jié)日!在這樣一個(gè)特殊二喜慶的日子里,我作為優(yōu)秀教師的代表與大家共同分享從教路上的喜怒哀樂(lè)以及點(diǎn)滴收獲,我感到十分榮幸。
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體獲獎(jiǎng)教師向出席今天大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝!也祝大家教師節(jié)快樂(lè)!
懷著對(duì)太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的期盼和向往,抱著對(duì)教育事業(yè)的熱誠(chéng),我們?cè)谙鄻蚪逃@方熱土。三尺講臺(tái)、一塊黑板、一支粉筆,成為我們書寫人生的天地。日復(fù)一日,我們播撒愛(ài)的陽(yáng)光,播撒智慧的甘霖。斗轉(zhuǎn)星移,學(xué)生們學(xué)會(huì)了用努力獲得智慧,用真誠(chéng)追逐夢(mèng)想。
馬克思在表達(dá)對(duì)教師職業(yè)的理解時(shí)曾說(shuō)過(guò):“我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí),但將永遠(yuǎn)存在。面對(duì)我們的骨灰,高尚的人們會(huì)灑下熱淚!”這段話深深地觸動(dòng)了我,烙印在我的心靈深處。十五年前我走上講臺(tái),十五年過(guò)去了,這句話仍然在我耳邊回蕩!教師或許是最艱辛的職業(yè),但也是收獲感動(dòng)最多的職業(yè);教師或許是最平凡的職業(yè),但也是播撒希望最多的職業(yè)。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關(guān),這就決定了我們的`工作每時(shí)每刻不敢有絲毫懈怠,責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著千家萬(wàn)戶的希望和夢(mèng)想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須甘于平凡;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須充滿愛(ài)心與責(zé)任,并不斷地自我完善。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“做教師最快樂(lè)的事莫過(guò)于窮盡畢生之力,研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師!蔽覀兩钤诮K身學(xué)習(xí)的時(shí)代,作為教師,這個(gè)時(shí)代對(duì)我們提出了更高的要求,要求我們做學(xué)習(xí)型、專業(yè)型、研究型教師,以適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新需要,適應(yīng)人們的新觀念、新期待。要求我們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,認(rèn)真研究教育教學(xué)方法,經(jīng)常與老師們交流不同的意見(jiàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。要求我們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、教育技巧,不斷充實(shí)自己、豐富自己,把學(xué)到的新理念、好做法靈活運(yùn)用到自己的教育教學(xué)。要求我們勇于改革,敢于試驗(yàn),不斷創(chuàng)新教法、學(xué)法,形成自己的獨(dú)特風(fēng)格,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣,贏得學(xué)生的信任。要求我們善于總結(jié)和思考,對(duì)教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,注意留心觀察、冷靜分析、深入思考、善于總結(jié),始終做教育教學(xué)工作的有心人。
最后,我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言:選擇了勤勉和奮斗,就選擇了希望和收獲;選擇了紀(jì)律和約束,就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難,就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在無(wú)悔的事業(yè)中共同托起明天的太陽(yáng),譜寫相橋教育事業(yè)的華麗樂(lè)章。
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿35
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
剪去不變陽(yáng)光的老師,溫暖,帶給我們活力;一個(gè)老師,就像一把永遠(yuǎn)開(kāi)著的傘,堅(jiān)強(qiáng)有力,在狂暴的日子里為我們遮風(fēng)擋雨;老師就像一本厚厚的書,充滿了智慧,給了我們生命的啟迪和無(wú)限的知識(shí)。這是我心中的老師,也是我的好老師。
開(kāi)始的時(shí)候,我們邁著歡快的步伐跳進(jìn)門檻,期待著見(jiàn)到你和你的愛(ài)。一雙微卷的頭發(fā)輕輕散落在你的肩前,陽(yáng)光玻璃窗折射,靜靜地?fù)碇恪K觳采洗髦粋(gè)皮包,臉頰上涂著粉,穿著一條黑色短裙。你甜美的聲音安撫了我們,我們?cè)趯W(xué)校公園跟著你。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)快5年了,你也快40歲了。我不知道你什么時(shí)候眼睛周圍有皺紋。請(qǐng)不要備課!看,你的皺紋里有多深的愛(ài)!坐下來(lái),今天趕上你的同學(xué)!
那是一個(gè)秋天,烏云密布,雷聲隆隆?茨氵@討厭的.天氣,下課早,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。整個(gè)學(xué)校一片混亂。踩雨的時(shí)候,銀蓮花很常見(jiàn)。當(dāng)你走回家的時(shí)候,衣服已經(jīng)濕透了,但是當(dāng)你想到同學(xué)會(huì)幫你避雨的時(shí)候,你不禁感到如釋重負(fù),莫名其妙。
“老師今天沒(méi)來(lái)”“昨天路太滑,老師不小心摔倒了,小腿骨折了”。聽(tīng)學(xué)生們嘰嘰喳喳地談?wù)撟谥v臺(tái)上的老師,而不是老師。我的心情不自禁地崩潰了,我整天心不在焉。在我的班上,空氣很沉悶。一天,兩天,一周,我的心不自覺(jué)地變得更加焦慮,我現(xiàn)在迫不及待地想找一個(gè)老師。下午,從來(lái)沒(méi)有這么無(wú)聊和漫長(zhǎng)的課程。放學(xué)鈴響時(shí),我?guī)е鴷鸵恍┩瑢W(xué)飛到老師家。老師臉色蠟黃,眼神暗淡,桌子上放著語(yǔ)文書和筆,明顯在不停備課,看到老師就忍不住滔滔不絕。從老師口中得知,他一直擔(dān)心我們的學(xué)習(xí),每天至少給代課老師打一次電話,詢問(wèn)我們上課的情況。
老師,你為什么這樣?既然你休假了,為什么不好好休息一下呢?相反,我們努力學(xué)習(xí),不停地備課,聽(tīng)你的語(yǔ)氣,為下周上課做準(zhǔn)備。看你打著厚厚的石膏,但不要想你的傷。你堅(jiān)持你所說(shuō)的,早點(diǎn)來(lái)學(xué)校。這個(gè)消息就像一顆炸彈。學(xué)生們像潮水一樣,一個(gè)接一個(gè)地走向辦公室。第二節(jié)課是語(yǔ)文。讓學(xué)生提前冷靜下來(lái)。你來(lái)了。鄰班的老師扶著你,慢慢走到講臺(tái),每一步都邁得吃力,淚水模糊了你的雙眼。
這是我的好老師。就像一顆璀璨的明珠,在任何同學(xué)的心中,都放射著最明亮、最無(wú)私的光芒。
謝謝大家!
感恩教師節(jié)優(yōu)秀演講稿36
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
有這樣的一位老師,在我心目中,她是全校最美的一個(gè)女老師。她有著一頭梨花燙的頭發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,眼底散發(fā)著遮擋不住的光芒。有一次,李老師病了,我們都以為李老師不會(huì)來(lái)上課了。上課鈴響后,李老師出乎意料的出現(xiàn)在了教室門口。只見(jiàn)她臉色慘白滿臉蒼白,一手扶著門框,一手捂著肚子,似乎有些痛苦。見(jiàn)狀,我立馬跑過(guò)扶著她,問(wèn):“老師,您還好吧?”“沒(méi)事兒,我們上課吧。”她小聲的說(shuō)道,似乎沒(méi)有力氣。然后,她坐在教室里給我們上了一節(jié)課。豆大的汗珠悄悄的滲了出來(lái)又悄無(wú)聲息的落到地上。教室里安靜極了,我們知道,李老師是強(qiáng)忍痛苦在給我們上課……啊,多么敬業(yè)的一位人民教師,她負(fù)責(zé),她頑強(qiáng),那種精神,那份感動(dòng),我不知道該用什么言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
還有這樣一位老師,她不畏艱險(xiǎn),每天護(hù)送孩子回家。在護(hù)送孩子們回家后,她還有一項(xiàng)工作,那就是勸學(xué)。她希望有更多的孩子上學(xué)走出大山。本來(lái)可以在拉薩工作的她,為了民族文化的發(fā)展,她放棄了美好的前途。她就是格桑德吉。她堅(jiān)守在雪山、河流之間。她用一顆心,脈動(dòng)一群人的心,用一點(diǎn)光,點(diǎn)亮山間更多的燈火。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,您是明燈,為迷失方向的孩子找回方向。
更有這樣的一位老師,當(dāng)客車突然失控沖向?qū)W生的危急時(shí)刻,她不顧生命安危,挺身而出,為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓,以致雙腿高位截肢。她在生死一刻,把生的.希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給,以自己柔弱的身軀支撐起一片生命的天空,用行動(dòng)偶寫這最偉大的師愛(ài)。她就是張莉莉老師。每個(gè)人可以高談?dòng)赂遥稍诖笪4蠹敝畷r(shí),能做的勇敢的試問(wèn)又有幾人?老師,您是其中的一位。
我曾記得你那雙沾滿粉筆的手;我曾記得您那慈善的諄諄教誨;我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。因?yàn)橛心,莘莘學(xué)子才能成才;因?yàn)橛心,世界才?huì)如此光明。在這里,我真摯地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您最美!”
白色的粉筆末,一陣陣飄落。它染白了您的黑發(fā),卻將您的青春的綠色映襯得更加濃郁……
我的演講完畢。
謝謝大家!
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