感恩老師的演講稿范文
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。現(xiàn)如今,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的感恩老師的演講稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
感恩老師的演講稿范文 篇1
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
首先我代表全體師生向10級(jí)新生表示歡迎!歡迎你們加入我們的行列!在未來(lái)的日子里,我們將一起生活。一起學(xué)習(xí)。一起活動(dòng),共同進(jìn)步!
今天,我演講的題目是:感恩老師,尊重自己。
站在鮮艷的國(guó)旗下,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),在這幸福。溫馨而又激動(dòng)的日子里,我們捧出最純真。最熱烈的心,向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福。親愛(ài)的老師們,您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂(lè)!
從幼兒園開(kāi)始,我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書(shū)。寫(xiě)字,學(xué)文化。學(xué)技能。學(xué)做事。學(xué)做人。學(xué)自強(qiáng),學(xué)習(xí)真善美,摒棄假惡丑。是老師教我們講文明。講禮貌。講誠(chéng)信,是老師規(guī)范我們的行為,使我們形成良好的習(xí)慣
老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人,可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,或者是課堂上一句親切的話(huà)語(yǔ),或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,而正是老師的這種平凡造就了我們的未來(lái)。
感謝您老師,您讓我們成為自信的能超越自己的人。
感謝您老師,您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。
感謝您老師,您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。
踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿(mǎn)是我們對(duì)您深深的敬意。
當(dāng)然,我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上,要落實(shí)到行動(dòng)中。同學(xué)們,本周五便是一年一度的教師節(jié)了,在這里,我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),學(xué)會(huì)感恩,感謝為我們付出辛勞的教師。感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一個(gè)輕輕地招手,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,接受老師的批評(píng)教育,這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,尊重老師的'勞動(dòng)成果,這依然是感恩。當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,認(rèn)真的思考,主動(dòng)的參與,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,更是給老師最好的禮物。
老師們。同學(xué)們,讓我們團(tuán)結(jié)一心,共同努力,讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光,讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。最后,再次預(yù)祝全體老師們:節(jié)日快樂(lè)!工作順利!身體健康!
感恩老師的演講稿范文 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!今天,我演講的題目是:感恩,從身邊做起。
站在這里,首先我要感恩!感謝的優(yōu)秀,感謝老師的厚愛(ài),感謝同學(xué)的支持,感謝母親的養(yǎng)育,感謝我自己有勇氣站在這里,說(shuō)出我感恩的心聲!感恩,從身邊做起。父親、母親,是我們身邊最值得感恩的人!從初生的嬰兒到我們長(zhǎng)大成人,有誰(shuí)知道,其間浸透了父母多少的心血和愛(ài)心!是誰(shuí),一年365天,一日三餐為我們精心準(zhǔn)備;是誰(shuí),在我們生病時(shí),恨不能以身替代,一夜不眠的照料著我們;是誰(shuí),在我們受傷時(shí),將委屈的我們摟入懷中,用溫暖的愛(ài)驅(qū)散我們心靈的霧霾;是誰(shuí),為我們?nèi)松飞弦稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步而喜悅滿(mǎn)懷;是誰(shuí),為我們的快樂(lè)和幸福操碎了心;是誰(shuí),可以用生命來(lái)鋪墊我們成長(zhǎng)的路......太多、太多的含辛茹苦!是父母,是父母把世界上最無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們,平凡而偉大!當(dāng)父母將他們舍不得入口的美食留給我們的時(shí)候,我們快樂(lè)的笑了;當(dāng)我們將美味的食物分一口給母親吃的時(shí)候,媽媽眼里卻閃現(xiàn)出了淚花,不停地說(shuō):孩子懂事了!這是怎樣的比照!父母給了我們大海,我們認(rèn)為是理所當(dāng)然;我們僅僅給了母親一滴水,母親卻感動(dòng)的要流淚!讓我們從今天開(kāi)始,感恩父母,從身邊做起。
在父母勞累了一天后端上一杯暖茶;在爸媽生日之際,別忘了送上一份祝福;在他們煩惱郁悶時(shí)用心去問(wèn)候與安慰……今天,母親節(jié)雖然已經(jīng)過(guò)去了,但在這里我還是想對(duì)我的媽媽大聲說(shuō):媽媽?zhuān)媚鷪?jiān)實(shí)的臂彎為我撐起了一方藍(lán)天,而今,我也要用我日益飽滿(mǎn)的羽翼來(lái)為您遮風(fēng)擋雨!感恩,從身邊做起!一日為師,終生為父。老師,也是我們身邊最應(yīng)該感恩的人!從蒙學(xué)初開(kāi)的幼童到求知假設(shè)渴的少年,從一個(gè)學(xué)生到展翅高飛的成人,老師給我們的人生插上了飛翔的雙翅。
當(dāng)我們懷著忐忑不安的心情跨入初中的校門(mén)時(shí),是老師陽(yáng)光般溫暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的'校園;當(dāng)我們帶著煩躁的心面對(duì)一道道難題時(shí),是老師用愛(ài)心,耐心和責(zé)任心幫我們解除疑惑,讓我們感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;當(dāng)我們有了小小過(guò)錯(cuò)的時(shí)候,是老師的循循善誘教給了我們做人的道理;當(dāng)易感的青春期帶給我們困惑的時(shí)候,是老師用溫暖的關(guān)心和理解將我們易傷的心靈帶入陽(yáng)光之中;老師,給了我們放眼世界的慧眼!感恩老師,讓我們從身邊做起!課堂上,認(rèn)真聽(tīng)講,努力汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),這就是感恩;課后,遇到老師,一面微笑,一面禮貌的招呼:老師好!這也是感恩;優(yōu)異的,全面的開(kāi)展,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),這更是對(duì)老師的感恩。
感恩,從身邊做起!同學(xué)、朋友,每天在給我們傳遞著友情、幫助和支持,感恩同學(xué)、朋友從身邊做起。
一抹溫馨的微笑,一句溫暖的問(wèn)候,一個(gè)互助的行為,一道難題的講解,都是我們身邊的感恩!最后,讓我用自己喜歡的一首歌來(lái)結(jié)束我的演講:感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你,花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!謝謝大家!
感恩老師的演講稿范文 篇3
如果說(shuō)我們是花兒,那么教師就是園丁;如果說(shuō)我們是花兒,那么教師就是蜜蜂;如果說(shuō)我們是花兒,那么教師就是甘露,她們?cè)苑N了我們、培育了我們、也滋潤(rùn)了我們。
教師是園丁。
自我記事起,就接觸過(guò)許多教師。三年級(jí)時(shí),我的作文十分差,能夠說(shuō)是“牛頭不對(duì)馬嘴”。但教師并非厭惡我,而是手把手地教我寫(xiě)作。讓我學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句,在我心中栽下了寫(xiě)作的種子。
教師是蜜蜂。
每當(dāng)我取得了成功,教師便會(huì)十分高興。高興過(guò)后,她總會(huì)給我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),告訴我不要驕傲,要更加地努力,爭(zhēng)取登上更高的階梯,在勤奮中,展現(xiàn)自我風(fēng)采。這讓我的'心里綻放出喜悅的花朵。
教師是甘露。
當(dāng)我品嘗到失敗時(shí),心中不免有些沮喪,難免會(huì)產(chǎn)生放下的心理?删褪沁@時(shí),教師總會(huì)來(lái)到我身旁,撫著我的頭,慈愛(ài)地說(shuō):“不要放下,繼續(xù)努力,你必須能成功的!辈⑶乙椅〗逃(xùn),還告訴我失敗是成功之母。這一句句話(huà)語(yǔ)又滋潤(rùn)了我心中干涸已久的土地。
!教師,您是園丁、是蜜蜂、也是甘露,在您的呵護(hù)下,我們茁壯地成長(zhǎng)。教師我們感激您。我們感恩教師,因?yàn)榻處熅拖褚徊坑啦簧P的播種機(jī),不斷地在我們的心田里播下了夢(mèng)想和知識(shí)的種子,當(dāng)種子開(kāi)花結(jié)果之時(shí),我們必將長(zhǎng)大成人。
感恩老師的演講稿范文 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
俗話(huà)說(shuō)得好:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)!备卸魇敲總(gè)人的本性。是每個(gè)人不可缺少的心理品質(zhì)。作為中學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)感恩。感謝父母把我們帶到了這個(gè)豐富多彩的世界,感謝社會(huì)為我們提供生活的場(chǎng)所,感謝老師教給我們文化,帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
在這里,我要感謝辛勤教育我怎樣做人的老師!老師是多么的偉大無(wú)私。
在老師的諄諄教導(dǎo)和耐心教育下,我從一個(gè)天真幼稚的兒童長(zhǎng)成一個(gè)有文化,自強(qiáng)自力的少年。您為我放棄了多少個(gè)節(jié)假日。白天,你總是謁盡全力的把全部知識(shí)教給我們,使我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
記得五年級(jí)上學(xué)期,由于天氣過(guò)分寒冷干燥。班上的同學(xué)都開(kāi)始上火,有的甚至病倒了。老師非常著急。為了防止類(lèi)似的事情再發(fā)生,老師決定,義務(wù)為同學(xué)們燒開(kāi)水。在一次燒開(kāi)水過(guò)程中,一不小心滾燙的.熱水澆到了老師的左腿上,頓時(shí),老師腿上起來(lái)許多傷泡泡。我們看見(jiàn)了,非常傷心,可她卻說(shuō):“沒(méi)事兒,包扎一下就好了!睂(duì)此,醫(yī)生讓她臥床休息,但是她為了不耽誤我們的功課,每天艱難的拖著燙傷的腿來(lái)給我們上課,當(dāng)她來(lái)到教室后,她把書(shū)本放在講桌上,然后雙手吃力的在講桌上以此來(lái)支撐自己。從她的辦公室到教室只有十幾米之遠(yuǎn),但是她的頭上已經(jīng)冒滿(mǎn)了汗珠。
老師明明可以休息,但為什么還要帶病來(lái)上課呢?都是為了我們這群與她非親非故的孩子們,因?yàn)樗龕?ài)我們。
可是我們呢?每當(dāng)犯錯(cuò)誤被批評(píng)時(shí),我們會(huì)埋怨老師;當(dāng)我們作業(yè)沒(méi)完成受到老師的批評(píng)時(shí),我們也會(huì)埋怨老師。我們真是不應(yīng)該呀!
老師,你對(duì)我們的孜孜不倦的教誨,我們終身難忘,老師,我們對(duì)您的感謝真是千言萬(wàn)語(yǔ)也難說(shuō)盡呀!人們都說(shuō):“教師是人類(lèi)靈魂的工程師!苯處煹墓ぷ魇瞧椒驳,可教師對(duì)人們的貢獻(xiàn)卻是偉大的。就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了別人。一句古詩(shī)才能表達(dá)我對(duì)這種精神的理解:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨涩F(xiàn)在我心里最想說(shuō)的是:“老師,您辛苦了!
同學(xué)們,讓我們共同感恩,創(chuàng)造一個(gè)和諧的集體,一個(gè)和諧的社會(huì)。要擁有一顆感恩的心,用我們自己的實(shí)際行動(dòng),報(bào)答父母,報(bào)答老師,報(bào)答社會(huì),報(bào)答所有關(guān)心和幫助過(guò)我們的人,讓我們的明天更美好。
感恩老師的演講稿范文 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
非常榮幸由我為大家做今天升國(guó)旗儀式上的演講明天就是我們一年一度的教師節(jié),在此,我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲:老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!老師,您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報(bào)我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長(zhǎng)城!
您甘于當(dāng)人梯,用微笑著的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂(lè)于當(dāng)園丁,用執(zhí)著的`勤懇,讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,您勤于當(dāng)春蠶,用非凡的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;您就像一只只蠟燭,用百分之百的忠誠(chéng),燃燒自己給人間帶來(lái)光明!老師,您常常為我們的調(diào)皮而煩惱,認(rèn)為我們還小,不懂得你們的苦心,其實(shí),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了我們,懂您我們的成績(jī)中凝結(jié)著您的辛勤汗水,在成長(zhǎng)的過(guò)程中也是您在為我們導(dǎo)航,嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,我們?cè)跄懿欢?
可能由于我們的青春沖動(dòng)總犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒課堂上開(kāi)小差的我們,操場(chǎng)上亂跑亂撞的我們,有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大,我們不再只會(huì)保證,而是要用行動(dòng)證明自己將是您的好學(xué)生!
敬愛(ài)的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!在這個(gè)美好的節(jié)日里,祝您身體健康,事業(yè)有成,萬(wàn)事如意,心想事成!初中感恩教師演講稿范文6篇終于寫(xiě)完畢了,希望能夠幫助到大家,謝謝!
感恩老師的演講稿范文 篇6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《感謝師恩》。
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)等,而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)的老師就向辛勤的園丁一樣,用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)。
中國(guó)古人云:“師如父母”,這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德,也體現(xiàn)了老師“愛(ài)生如子”的高尚師德。人們把老師比做“慈母“,主要是對(duì)那些有著”“童心母愛(ài)”的女老師給予的最親切的、最真摯、最感人的尊稱(chēng)。
“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光。”我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家魯迅說(shuō):“教育是植根于愛(ài)的!苯處煂(duì)學(xué)生的愛(ài),表現(xiàn)在毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出自己的精力、熱情、才能和知識(shí),使學(xué)生更好地受到教育,在知識(shí)上、精神上和品德上取得最好的結(jié)果。教師應(yīng)該稱(chēng)為教育家,而教育家也就是人類(lèi)靈魂工程師。人們贊美教師就象春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲,奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài),默默無(wú)聞無(wú)所圖,織就錦繡暖人間”!按盒Q”是廣大教師感到無(wú)比榮耀的稱(chēng)謂。春蠶冰清玉潔,氣質(zhì)高貴;春蠶食幾莖綠葉,吐一片錦繡;春蠶生命不息,吐絲不止……春蠶這些優(yōu)秀的品質(zhì),只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱(chēng)謂。
人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的`春雨,用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的智慧,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。廣大教師甘化春雨潤(rùn)蓓蕾的高尚情操,為“春雨”的成為增添了無(wú)限光彩。
現(xiàn)在人們把教師比作是“人梯”——“那些為別人的成功,而作出自我犧牲,無(wú)私奉獻(xiàn)的人”,人們把教師稱(chēng)作“人梯”,正式因?yàn)楣鈽s的人民教師具備了這樣優(yōu)秀的品質(zhì)和精神。廣大的人民教師辛勤到耕耘在教育事業(yè)的園地,他們不圖名,不圖利,不圖回報(bào),默默無(wú)聞地教書(shū)育人,兢兢業(yè)業(yè)地培育人才。而那些考上大學(xué),走向成功,揚(yáng)名立萬(wàn)的學(xué)生,無(wú)一不是踩在老師的肩膀上,以老師為人梯向上攀登到達(dá)人生的高峰。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。正是有了這些默默無(wú)聞的老師對(duì)這些莘莘學(xué)子的愛(ài)護(hù)和培養(yǎng),才有了今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作,才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就,在這些成功人士的背后,除了要感謝父母和朋友外,難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過(guò)教育過(guò)發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)過(guò)我們的老師們嗎?
“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。這是犧牲自己帶來(lái)希望的奉獻(xiàn)者的愛(ài)。”
敬愛(ài)的老師,時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大,但對(duì)您思念的新卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變!如春風(fēng)拂過(guò)百花齊放!如艷陽(yáng)普照碩果累累!您的引領(lǐng),使我從小插上理想的翅膀。不管明天會(huì)怎樣。還是從心底說(shuō)聲:“感謝您!蹦缫蝗~扁舟,載著我駛向知識(shí)的海洋!!
我最敬愛(ài)的老師,9月10日是我國(guó)的教師節(jié),我過(guò)從古至今就有尊師重教的傳統(tǒng)美德。在這里我獻(xiàn)上我最真誠(chéng)的囑咐——祝您永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!桃李滿(mǎn)天下!我還要說(shuō)一聲:“老師您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)。”
感恩老師的演講稿范文 篇7
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué),大家好!今天我國(guó)旗下演講的題目是——感恩教師。
“感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的'每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,一腔心血育新人。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛(ài)心使者,她把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛(ài)的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
同學(xué)們,師恩難忘,難忘師恩。在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話(huà)語(yǔ),也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì)。趕快動(dòng)手吧,用自己的話(huà)語(yǔ)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛往我們親愛(ài)的老師的心中。擁有一顆感恩的心,我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)同一個(gè)心音:老師,您辛苦了!
感恩老師的演講稿范文 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們:
每年的這個(gè)時(shí)候,我們都舉行這樣一種特殊的儀式,叫做“畢業(yè)典禮”。今天,你們將拿到人生的第一張學(xué)歷證書(shū)——小學(xué)畢業(yè)證書(shū),告別六年的小學(xué)生活,跨入中學(xué)的大門(mén),開(kāi)始新的求學(xué)里程。有緣的是,在今年的每一張畢業(yè)證書(shū)上,寫(xiě)著你的名字,也印著我的名字——薛法根。愧疚的是,作為校長(zhǎng),我至今還叫不出你們每個(gè)人的名字,沒(méi)能和更多的同學(xué)一起上過(guò)語(yǔ)文課。但,這樣的遺憾不會(huì)留給下一屆畢業(yè)生,我會(huì)給未來(lái)的每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生上一堂課。盡管不一定有你們的`老師上得那自然、那默契,但一定不會(huì)讓他們失望!
六年的時(shí)間不算短,但卻好像一晃而過(guò)。留在我們每個(gè)人記憶中的小學(xué)生活,五彩繽紛,各不相同。有歡樂(lè)的時(shí)光,也有郁悶的時(shí)刻;有成功時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),也有挫敗時(shí)的垂頭喪氣;有得到理解和幫助時(shí)的溫暖與幸福,也有被誤解和責(zé)難時(shí)的落寞與郁悶。其中那些灰色的記憶和不該發(fā)生的故事,是你們的傷痛,也是我們的傷痛。俗話(huà)說(shuō):人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。今天,讓我們相互道一聲“對(duì)不起!”
“對(duì)不起”,這三個(gè)字很簡(jiǎn)單,真要說(shuō)出口卻往往不容易,越是年長(zhǎng)就越難開(kāi)口。但,你要記得:“對(duì)不起”這三個(gè)字代表的不但僅是一種禮貌,更是一種修養(yǎng),一種做人的品格。這三個(gè)字能讓你從過(guò)錯(cuò)中站起來(lái),面對(duì)新的世界。
令人欣慰的是,你們?cè)诹曛幸呀?jīng)悄悄地長(zhǎng)大了:你們的個(gè)子長(zhǎng)高了,你們的身體結(jié)實(shí)了,你們的談吐文雅了,你們的見(jiàn)解獨(dú)立了,你們的品格成熟了……盡管你們的聲音還有些稚嫩,你們的舉止還有些粗糙,你們的情緒還有些忽冷忽熱,但你們卻實(shí)實(shí)在在地長(zhǎng)大了。你們知道為什么會(huì)長(zhǎng)大嗎?有人會(huì)發(fā)笑:傻子都知道,是人都會(huì)長(zhǎng)大,還用問(wèn)為什么嗎?其實(shí),你們不知道,人也和世上的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)一樣,之因此會(huì)長(zhǎng)大,是因?yàn)閮?nèi)心都藏著一個(gè)相同的秘密:我就要!“我就要開(kāi)花!”于是,野百合開(kāi)遍了深山幽谷;“我就要生長(zhǎng)!”于是,白楊樹(shù)挺立在戈壁荒灘;“我就要飛翔!”于是,雛鷹展翅翱翔藍(lán)天!
“我就要!”不是任性與刁蠻,而是堅(jiān)韌與毅力,你的內(nèi)心有了“我就要長(zhǎng)大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執(zhí)著的信念,你就有了前進(jìn)的勇氣與力量。記住這三個(gè)字“我就要!”讓世界為你的成長(zhǎng)讓路!
今天在座的有四個(gè)校區(qū)的同學(xué),在這之前,你們也許從未見(jiàn)過(guò)面,有些同學(xué)還是第一次來(lái)到這個(gè)校園。盡管我們的南校區(qū)以前叫“城南小學(xué)”,我們的北校區(qū)以前叫“橋北小學(xué)”,舜湖校區(qū)以前叫“舜湖學(xué)!,但今天我們擁有一個(gè)共同的名字:吳江市盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們的學(xué)校始建于1743年,有260多年悠久的歷史;是盛澤地區(qū)唯一的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué);是蘇州地區(qū)占地面積最大的現(xiàn)代化小學(xué)。但這些都不足以讓我們感到自豪,我們深感驕傲的是我們有一位同學(xué),畢業(yè)后,最終成為中國(guó)“兩彈一星”的功勛科學(xué)家,他的名字叫“程開(kāi)甲”!他的塑像就矗立在舜湖校園里,是我們永遠(yuǎn)的驕傲!如果將來(lái)我們學(xué)校還有值得驕傲的人,我們希望聽(tīng)到你的聲音:“還有我!”“還有我!”明天,我們學(xué)校將以你為驕傲!在眾多值得驕傲的名字中,你們都能找到自身的名字。到時(shí),你也能自豪地說(shuō):“還有我!”無(wú)論你在哪里,無(wú)論你做什么,你都要記得為自身爭(zhēng)氣,為母校爭(zhēng)光!即使在平凡的崗位,也能作出非凡的成就!
同學(xué)們,今天你們就要畢業(yè)了,就像雛鷹即將展翅騰飛!我們所有的老師都為你感到自豪,因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了!但你們?cè)谌魏螘r(shí)候都不要忘記,是誰(shuí)帶著你學(xué)會(huì)了飛翔?心存感恩,常懷敬意,你終將在老師的教誨中悄悄地成長(zhǎng)!今天,為你們驕傲,也為你們祝福!未來(lái),終將屬于你們!
感恩老師的演講稿范文 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字形容,就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課,是那樣豐富多采,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,快推開(kāi)窗子看吧,這滿(mǎn)園春色,這滿(mǎn)園桃李,都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類(lèi)靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài),天下最偉大,潔。
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專(zhuān)照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
當(dāng)我們從懵懂中走來(lái),蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候,總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道,那就是你,親愛(ài)的老師。
老師是四月的春雨,你染綠了整個(gè)世界,卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;老師是挺拔的大樹(shù),你身邊崛起棵棵小樹(shù),但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強(qiáng)勁的風(fēng),你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬,還是在夏季三伏,你總是那么站著,以飽滿(mǎn)的姿態(tài),喚起我們心底的'熱情,點(diǎn)燃我們智慧的明燈,從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋,染白你的雙鬢。
老師是一輪明月,吸納了陽(yáng)光的金色,在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光,溫涼的月色輕輕拂過(guò),就像老師揮動(dòng)他智慧的手臂,走近你。秋月蟬鳴,育人不悔。 老師是一縷清風(fēng),無(wú)拘無(wú)束,拂面而過(guò),清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲,像警示又像勸誡,淡然的思緒,淡泊的心態(tài),風(fēng)過(guò)無(wú)痕,卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
教師是一點(diǎn)燭光,也照亮你,照亮我。此刻,我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過(guò):他們默默地燃盡了自身的全部,把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情,悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光,我祝福我們的老師!
謝謝大家!
感恩老師的演講稿范文 篇10
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
在我們的生命歷程中,有一件事值得我們特別地珍視,那就是感恩。感恩老師是全世界人都應(yīng)該做的。
因?yàn)槔蠋熅秃孟裣灎T,燃燒了自己,照亮了別人;因?yàn)槔蠋熑缑鳠,在我們迷茫的時(shí)候給我們指引前進(jìn)的方向;因?yàn)槔蠋熕葡M?dāng)我們?cè)诖煺叟c困難面前徘徊時(shí),給以我們前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣。
辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好。燈光下,老師在一絲不茍地批改作業(yè),黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。課堂上,老師津津有味地把知識(shí)傳授給同學(xué)們,臉上時(shí)不時(shí)的露出燦爛的笑容。老師,就是我們心中最暖最亮的太陽(yáng);老師。就是我們心中最?lèi)?ài)的護(hù)花使者。
記得那一天,我正在家著急最近數(shù)學(xué)成績(jī)總是不理想,期中考試前該如何更好更快提高的問(wèn)題發(fā)愁。后來(lái)一陣清脆的電話(huà)鈴聲把我從遐想中拉回來(lái)。啊,竟然是新班主任老師打來(lái)的電話(huà)說(shuō)是有一位數(shù)學(xué)老師可以為我補(bǔ)補(bǔ)課,班級(jí)里正好有同學(xué)去,讓我也跟著去。我的問(wèn)題頓時(shí)就在那一瞬間解決了,我爽快答應(yīng),掛上電話(huà)后,我興奮不已。老師您那親切的話(huà)語(yǔ)時(shí)不時(shí)地在我耳邊徘徊。老師,真的謝謝你,謝謝你對(duì)我的關(guān)心,對(duì)我的關(guān)愛(ài)。是啊!在我們的成長(zhǎng)歷程中,總是伴隨著濃濃的師愛(ài)。
老師就好比嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,霧海里的指向標(biāo)。沒(méi)有老師的存在,就沒(méi)有成功的人士。老師,是美的耕耘者,美的播種者,是老師用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
感恩老師,雖然您不是靈丹妙藥,卻可以醫(yī)治我們心靈的傷痛。
感恩老師,雖然您不是秀麗的風(fēng)景,卻可以讓我們陶醉忘返。
感恩老師,雖然您不是優(yōu)美的`樂(lè)曲,卻可以撫慰我們內(nèi)心的憂(yōu)郁。
老師,您就好像大海,因?yàn)榇蠛5纳钐幨瞧届o的;您就好像花朵,因?yàn)榛ǘ涞囊簧鸁o(wú)言;您就好像一座橋,一座樸實(shí)無(wú)私的橋,有著五彩冰繽紛的智慧和花朵,點(diǎn)綴光彩奪目的橋;您就好像一把鑰匙,為我們開(kāi)啟了心靈上那道緊閉的門(mén),讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì),了解了社會(huì),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,在大千世界遨行。
感謝您,老師。
感恩老師的演講稿范文 篇11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
彈指一揮間,五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得,小的時(shí)候,〝老師與學(xué)生〞的游戲是我的最?lèi)?ài)。還記得,上學(xué)以后,能歌善舞的老師就是我心目中的天使。還記得,中學(xué)畢業(yè)時(shí),志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下〝師范〞。往事一幕一幕。
x歲,我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義:〝學(xué)高為師,身正為范〞。 x歲,我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,滿(mǎn)腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線(xiàn)上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,看著他們青絲變白發(fā)仍?xún)尚淝屣L(fēng),我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師:〝捧著一顆心來(lái),不帶半根草去〞,〝春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干〞。我深深地知道:作為教師,光有奉獻(xiàn)是不夠的,振興民族的希望是教育,振興教育的希望在教師,特別是青年教師,我們要有一種緊迫感。使命感,必須不斷學(xué)習(xí),與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求,至今,我走過(guò)了我人生不平凡的五年。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的`大專(zhuān)文憑。20xx年x月我被評(píng)為〝全縣模范青年團(tuán)員〞。去年,參加全國(guó)成人高考,被xx大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取。最重要的是去年x月,我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子:20xx年x月,第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門(mén)外。我失望,彷徨,一度想,要離開(kāi),想去看看外面的精彩世界,但最終我選擇留下來(lái)了,我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái),我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生,這里有我兒時(shí)的夢(mèng),這里有我一生的追求。
〝一腔熱血溫故土,四季甘霖潤(rùn)嘉禾〞,我無(wú)悔我的選擇。 〝撐一支長(zhǎng)篇,向青草更青處漫溯〞,我將永不懈怠我的追求,我深信,終有一天,我會(huì)〝滿(mǎn)載一船星輝,在星輝斑斕里放歌〞。
感恩老師的演講稿范文 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
時(shí)光飛逝,歲月如梭。熟悉的校歌猶在耳畔,離別的腳步卻已走近。一本寫(xiě)滿(mǎn)了我們刻骨銘心的記憶、描繪了熱血青春的大書(shū)即將合上。在這里,我們一起度過(guò)4年1460個(gè)日子;在這里,我們共同書(shū)寫(xiě)了自己的奮斗故事;在這里,我們彼此擁抱互相祝福;在這里,我們一起向母校揮手告別。
如今,即將離開(kāi)母校溫暖的羽翼,成為一只獨(dú)立的小小鳥(niǎo),回想與母校有關(guān)的一切,心緒不由自主飄遠(yuǎn),眼眶情不自禁泛紅。即將離開(kāi)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)母校已經(jīng)給了我們太多太多。
每個(gè)清晨,瑯瑯書(shū)聲如銀鈴般在教九小花園回響,我們用行動(dòng)詮釋著天道酬勤;每個(gè)傍晚,歡聲笑語(yǔ)如音樂(lè)般在木鐸下奏響,我們用微笑展現(xiàn)著濃濃同學(xué)情。在這里,一草一木都在訴說(shuō)著有著母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;在這里,一人一事都給我們學(xué)子歡呼和驕傲的理由。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。幾十本筆記記錄了我們雞鳴而起奮發(fā)讀書(shū)的勤奮;一箱箱書(shū)籍訴說(shuō)了我們焚膏繼晷刻苦鉆研的努力!傲魉桓,戶(hù)樞不蠹,民生在勤”。在這里,母校給了我們勤奮向?qū)W的校風(fēng)和淳樸求實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍;在這里,母校告訴了我們持久性努力的重要;在這里,母校讓我們懂得一旦松懈,就會(huì)被淘汰的時(shí)代法則。
鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底。在這里,我們不因?qū)I(yè)各異而羈絆,不因家鄉(xiāng)不同而隔閡。我們因志趣相投而結(jié)緣,因同愛(ài)自由而相識(shí)。在這里,想玩音樂(lè)可以求師學(xué)藝,想學(xué)書(shū)法可以切磋交流,想要術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻則有豐富的學(xué)習(xí)資源和志同道合的老師、同學(xué)。感謝母校,讓我們呼吸著如此自由的空氣;感謝母校,你教會(huì)我們自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究;感謝母校,你讓我們自由選擇、自由生活。
今天,我們即將走出母校的校門(mén),走出母校的懷抱,踏上社會(huì)或是開(kāi)始新的學(xué)業(yè)。畢業(yè)亦是起點(diǎn),是我們真正長(zhǎng)大,真正獨(dú)立,真正走向社會(huì)的起點(diǎn)。風(fēng)起云涌,大浪淘沙,我們XXX的學(xué)子必當(dāng)有奮力拼搏、建功立業(yè)、做弄潮兒的勇氣和信心!為此,我們必定要繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷積累知識(shí)與智慧,以我們20歲的活力和自信,笑對(duì)將來(lái)的一切喜悅和悲傷,瀟灑地對(duì)成功和失敗投以微笑,用行動(dòng)證明母校的價(jià)值。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!
感恩母校給予我們的.一切,感激誨人不倦的老師們,感謝一直陪伴著的同學(xué)們。我們深知,比起母校給予我們的,我們回饋的還太少。但請(qǐng)母校放心,請(qǐng)老師放心,我們20xx屆畢業(yè)生,一定會(huì)用我們最大的努力回報(bào)您!我們會(huì)精心耕耘,不辱使命,用我們的青春才華
和辛勤汗水不斷創(chuàng)造佳績(jī),用自己的方式向世界展示母校的風(fēng)采,不斷溫暖母校的心窩!
感恩老師的演講稿范文 篇13
老師們、同學(xué)們大家:
早上好!
今天是我國(guó)的第24個(gè)教師節(jié)。我講話(huà)的主題是“感恩教師節(jié)”
同學(xué)們,當(dāng)我們徜徉在閱讀和書(shū)寫(xiě)的快樂(lè)中,可曾想起:是老師,指點(diǎn)著書(shū)本教你識(shí)字,把著你的小手在紙上寫(xiě)下第一道稚拙的筆畫(huà);當(dāng)我們沉浸在數(shù)理化奧妙無(wú)窮的天空,可曾想到:是老師,從舉著一根根小棒開(kāi)始,教你認(rèn)識(shí)“1+1=2”;當(dāng)我們愉快地唱起動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,當(dāng)我們盡情揮舞起五彩的畫(huà)筆,可曾想到;是老師,引領(lǐng)著我們一步步走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂……
作為人類(lèi)靈魂的工程師,他們擁有的不僅僅是淵博的知識(shí),豐富的涵養(yǎng),高度的責(zé)任心,他們還有著一課堅(jiān)韌的'心,因?yàn)閺倪x擇這個(gè)職業(yè)的那一刻起,他們要面對(duì)的,是一個(gè)可以預(yù)知的未來(lái),緊張忙碌的備課、講課、批改作業(yè),并且這樣的生活似乎將是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的循環(huán)。每送走一屆學(xué)生,便又將重新回到起點(diǎn),開(kāi)始新的輪回,只有時(shí)間的輪在不停地前進(jìn),曾經(jīng)的講義早已爛熟于心,不同的只是一次次透支自己的精力,努力將這個(gè)角色演繹得更加精彩,那么,我們還有什么理由繼續(xù)在課堂上開(kāi)小差,講小話(huà)呢?遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽(tīng)講,也許這并不僅僅是為了自己,尊重老師們的勞動(dòng)成果,尊重他們?yōu)榱四嵌潭痰乃氖昼娝冻龅囊磺小?/p>
春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,當(dāng)絲絲細(xì)雨染綠了世界后,它們便無(wú)聲的消失在泥土之中,而老師們正扮演著這樣一個(gè)潤(rùn)澤生靈的角色。傳道授業(yè)解惑,他們用著人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài),播種知識(shí)、播種理想、播種力量。也許,在這個(gè)世界上,只有這樣一種愛(ài),可以像父母給予我們的愛(ài)那樣不圖回報(bào),那樣深沉、寬廣而無(wú)私。
當(dāng)幼苗需要一杯水時(shí),絕不送上一桶水,而當(dāng)需要一桶水時(shí),也絕不給予一杯水。適時(shí)適量的給予,這是一的好園丁的技藝,也是老師們的教育藝術(shù),用語(yǔ)言傳播,用粉筆耕耘,用汗水灌溉,用心血滋潤(rùn),這便是他們崇高的勞動(dòng)了,他們給予了我們一桿成活的尺,讓我們學(xué)會(huì)自己去丈量。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà),那吐出的銀絲就是量度生命價(jià)值的尺子。老師們不善于炫耀自己,而那盛開(kāi)的桃李,是對(duì)他們最高的評(píng)價(jià),所以,即使他們的教學(xué)生涯中有著無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,他們也總是將其珍藏于心底,只是注視著那等待開(kāi)拓的園地。
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。在這教師節(jié)之際,送上我們衷心的祝福,說(shuō)句:“老師,辛苦了!”。
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