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感恩老師演講稿

時間:2023-07-18 13:10:37 感恩演講稿 我要投稿

感恩老師演講稿[共15篇]

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中,越來越多人會去使用演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的感恩老師演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

感恩老師演講稿[共15篇]

感恩老師演講稿1

  在我們學校,有一位老老師。她是我們的老師,張小姐。至于她,她平易近人,對同學非常和藹可親。雖然她有時候很嚴厲,但是很溫柔很溫柔,同學們都喜歡她。有時候,就像我們的母親一樣,她關心我們,勤奮地培育我們的幼苗。但是,我們知道“嚴師出高徒”。

  師愛叫師生情。這種感覺是世界上最嚴重的,但我還是很喜歡。

  曾經(jīng)有人問她,你工作了三十多年,活了幾十年,到頭來卻只有兩座寺廟。何必呢?她的回答很簡單,因為我熱愛這份工作。多么簡單的話!"春天的蠶絲被會織到死去,蠟燭會變成灰色,眼淚會變干"。這句話生動地說明了教師無私奉獻的精神,也是教師的真實寫照。是的',晚上,誰在燈下批改作業(yè)?白天,誰即使感冒也堅持工作?老師一直在燃燒自己。是老師為我們孩子撐起了藍天!那是我的老師張!

  光陰似流水,我們小學就要畢業(yè)了。花感激雨露,因為雨露滋潤了它的生長;蒼鷹感激藍天,因為藍天讓他飛翔。我也感謝張老師,是他讓我穿梭在知識的海洋中,給了我在困難面前勇往直前的勇氣。

  一顆感恩的心,一顆真誠的心,一些實際的行動,都是我們應該做的感謝老師的事情。讓我們行動起來,感謝老師們的杰出成就。

  最后說:“謝謝老師”。

感恩老師演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  在演講之前,我想問大家一個小問題,大家知道“感恩”到底是什么意思嗎?我猜許多同學都會說感恩就是回報給別人同樣的幫助。其實不然,“感恩”兩個字都是一個心字底,一定的層面上就是說我們需要用心去對待,這個世界有因有果,但是如果我們一味的認為當我們給予別人幫助,別人就要回報我們時,這是萬萬不可的。我們的感恩應該是從心底發(fā)出的,也是一種潛在的奉獻精神,不應該把感恩和利益掛鉤,這樣不僅會辱沒感恩這一份愛,也會讓這個世界增添一些冰冷。

  經(jīng)常陪伴在我們身邊的人我們極其容易忽視,是因為他們默默地為我們奉獻著,從不要求我們回報什么,所以我們總是沒有想起他們。父母為我們可以過上更好的生活不斷奔波,朋友為我們一起分擔喜怒哀樂毫無怨言,我們的老師也天天照顧我們,為我們擔心,為我們不斷的努力。我們又何嘗感悟到這一份隱藏的愛呢?

  老師是陪伴我們絕大部分時間的人,我們來學校讀書,能夠常常見到的除了同學之外,還有我們的老師。老師像是每天清晨逐漸升起的晨光,隨著時間的慢慢推延,她變得越來越溫暖,讓我們的學習成績也有了更好的提升。老師不止在我們的學習上關心我們,更關心我們的生活和成長。一個老師,需要去愛護這么多的同學,難道就不會辛苦嗎?但是她們從來都不說,也從來沒有找我們要求回報。這樣的愛是多么的偉大。《覀冇质欠裼幸环莞卸髦哪?

  我們在慢慢的長大,我們也應該懂得感恩的重要,老師給予我們鼓勵和支持,我們也同樣需要感恩老師的辛勤付出,這樣老師一定也會更加開心一些的。也許老師們總會說你們獲得好的成績就是對我最大的回報,所以,我們無論是在自己的學習上,還是在平時對老師的情感表達上,我們都是需要付出努力的。我們是祖國新時代的樹苗,老師不忘日夜的.為我們灌輸養(yǎng)料,我們只能更努力的成長,在將來成長成一棵參天大樹,結(jié)滿豐收的果實,以此來回報給各個為我們奉獻的老師!

  感恩老師,就像是雨后看見五彩的虹,讓人有美的感受。無論是懸在天上的彩虹,還在站在地上觀望的我們,在這一刻都是美麗的。感恩讓這個世界變得更加的美好,也讓我們師生關系變得更加的融洽,讓我們一起行動起來吧!感恩祖國,感恩我們親愛的老師!

感恩老師演講稿3

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人…… 但我最要感恩的是我的老師。

  教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,的確如此。對于我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長的領路人,教導我們?nèi)绾巫鋈、處事;老師是我們的朋友,尊重、理解、關心我們的成長;老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  老師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學事業(yè)上,這樣的好老師我就幸運地遇到了兩個。任老師在一年級教我們的時候,身體不舒服了,嗓子啞了, 給我們上課;懷孕了,還在給我們上課;現(xiàn)在,老師家的小寶寶才六個月,老師依然在給我們上課。二年級,高老師教我們時,身體不好,生病了,不肯去看病,為的就是把我們教育成對社會有用的人。我要感謝老師為我們付出的一切。

  老師,感謝你們,感謝一直以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們,用如歌的聲音播灑愛的陽光,用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。 感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己,照亮我們;如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的`船只躲過那暗礁一樣的難題,到達知識的殿堂。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,是一把通向未知天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識的海洋里遨游,使生活充滿驚喜!感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,或許您講課的某些細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。

  感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),都讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  風兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴: 課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩 。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運,花開花落我一樣會珍惜……”。每當這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我敬愛的老師們,你們的教誨如春風,似瑞雨,滋潤了我們的心。是你們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點,辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導,最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快,年年開心。

感恩老師演講稿4

各位老師,親愛的同學們:

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。一代代人都以自己不同的語言,訴說著一個相同的話題:偉大的人民教師。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這是陶先生對教師的形象概括。

  千百年前有人歌頌教師,千百年后還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題,是一個不變的故事。我要歌頌教師,讓我的贊美見于人世。

  教師,您是湖面帶頭的白天鵝,引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時,您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣,讓我們躲過一次次的災難;機會來時,您美麗的聲音是我們前進的號角,使我們抓住一個個機遇;遠行的時候,您諄諄的教導是我們行動的指南,讓我們在人生的海洋中盡情地暢泳。教師啊,您就是我們的航向!

  教師,您是春天的雨露,夏天的涼風,秋天的甘霖,冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈,涼風吹綠我們莘莘的生命,甘霖滋潤我們渴求的心田,陽光溫暖我們離家的'心。當我們還很小的時候不知道什么叫作愛心,是您告訴了我們,做人要把愛放在第一位,頑皮的童心第一次知道了什么叫作愛,是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時,人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出,越長越大,越長越茂盛,做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了,人生的圈也是越畫越大,這時我們懂的多了,可不懂的也多了,生命,在不知不覺中要求的東西更多了,生命好像嚴重缺水的土地,處處冒出渴求的干唇,是您,像雨露一般,在我們最需要幫助的時候,付出日夜的操勞,讓我們度過了次次的難題,是您用您的生命之水澆灌著我們,讓我們順利地成長!來到大學,遠離了家鄉(xiāng),年輕的心好像失去了支撐的梁。風雨來時,習慣了您的遮擋;順心時,習慣了您的呵護;寒風中,安于您的庇護。這就是您,我的老師——無論春秋,都給我溫暖的老師呵!

感恩老師演講稿5

  大家好!我今天演講的題目是《感謝您,老師》

  我要感謝我的母親,因為她歷經(jīng)千辛萬苦才把我?guī)У竭@個世界;我要感謝我的父親,因為他給我?guī)砹藷o數(shù)的快樂。我想感謝我的同學,因為他們給我?guī)砹撕芏鄮椭。我有很多要感謝的…但是我最想感謝的.是教我們的老師。我永遠不會忘記老師的關心和幫助。

  記得一年級的時候,不認識同學,感覺很孤獨

  不開心。是你,老師。問候讓我感到溫暖,不再害怕。在課堂上,老師的鼓勵讓我找到了學習的動力。電話里,老師傳來的是:從第一次見到你,我就知道你一定要好好學習!讓我更加自信。

  周末和節(jié)假日,你給我們耐心的通電話,讓我懂得了付出。老師,你病了,還堅持給我們上課。我的心被感動了,你教會了我如何去關心。

  !老師,你的愛像水一樣純潔,平凡,不可或缺!你知道嗎?我多么想輕輕摘下一片天空,卻又那么遙遠,怎么能和你的善良相比;我想輕輕扯下一朵云,可是云怎么能比得上你的純潔;我想溫柔的摘一朵花,可是它怎么能和你這輩子給我的五顏六色的點綴相比呢?最后我想說:“謝謝老師!”

感恩老師演講稿6

親愛的老師、同學們:

  大家好!

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。

  記得剛上小學的時候,我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因,在課堂上,我即便知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了,向我投來鼓勵的目光,是您溫柔的目光,讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次,使我增加了膽量,久而久之,我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習慣。

  當我遇到難題向您請教時,您總是樂意接受,耐心地給我講解題思路,一遍又一遍,不厭其煩。當我通過您的講解,把這道題做對時,您臉上露出了舒心的.笑容。當您發(fā)現(xiàn)我生病時,您還問我有沒有感到難受,要不要去醫(yī)院,即便到了第二天,您還關心地問我,身體好些了嗎?是您對我生活上無微不至的關懷,如同春雨般滋潤著我幼小的心田,讓我感受到第二份親情,望著您,我真想說:“謝謝您,老師!

  當我做錯事的時候,您并沒有大聲喝斥我,而是輕聲細語地問清了事情的原由,幫我排憂解難。我真感激您!您是非分明,從來都不平白無故地批評人。當我在考試中取得好成績的時候,您在班上表揚了我,還帶頭鼓起掌。要知道,老師是因為您這小小的掌聲,使我在學習的道路上又增添了一份信心,讓我明確了奮斗的目標。

  無論我遇到了什么,您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!

  謝謝大家!

感恩老師演講稿7

  感恩爸爸媽媽,感恩教師,是咱們作為子女,作為學生應該做的,教師是個崇高的職業(yè),教書育人,為了咱們付出了很多,所以咱們要學會感恩。

  教師,從來沒有想過該用怎樣的言語去贊許您,從沒有想過該用怎樣的詞采去形容您,從來沒有想過該怎樣詮釋對您的愛。

  獨在異校得日子有些凄涼,歲月難熬的日子似乎漫長,年少的咱們有些輕狂。看著教師臉龐刻下的痕跡,愧疚無處可藏。感恩,就在此生效。感恩,徹底從心底開放。

  當鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,它在感恩爸爸媽媽;當草兒隨風搖晃,它在感恩大地;當魚兒歡心跳動,它在感恩大海。而咱們在一舉一動間,可曾想過感恩。

  教師的愛,忘我中透漏著普通。像一股熱流,進入咱們的心田;像一陣春風,給咱們溫暖和溫馨。咱們的教師,沒有富麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺,是你們奉獻的戰(zhàn)場。

  您雖不是藝人,卻吸引著咱們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓常識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻雕塑著一批批學子的魂靈………

  每個教師都有煩惱,但他總會挑選帶著淺笑走進講堂.

  每個教師心目中都有他的好學生,但他知道在他的`心底必須裝著所有的學生。

  每個教師都有令他煩惱的學生,但他知道教育需要等候、需要耐心。

  每個教師都要承受作業(yè)的壓力,但他心中最大的壓力一定來自學生的期盼。

  每個教師都會獲得作業(yè)的酬勞,但最大的酬勞,一定是來自心里的愉快,這種愉悅無法用言語形容,無法用金錢衡量。

  教師,您用言語播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用汗水潤澤。您是公民文明的傳播者,是人類魂靈的工程師。

  又一次旭日東升,又一度秋風送爽,又一個收成的季節(jié),菊桂飄香。教師。在您忙碌的身影后,在您不倦的指縫間,又一個教師節(jié)悄然而過。在我躁動的音符間,在我懵懂的記憶里,在我成長的里程中,我想說:“謝謝有您一路陪同!

  感恩教師,并不需要咱們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:

  講堂上,一道堅定的目光,一個悄悄的點頭,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到教師,一抹淡淡的淺笑,一聲禮貌的“教師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的前進來告訴教師,“教師,我能行”,更是對教師的感恩。

  鮮花能夠干枯,滄海能夠變桑田。但咱們感恩的心不能變,讓咱們從一點一滴做起,感恩教師!

感恩老師演講稿8

  當我拿起筆時,我又想起了她;璋档臒艄庀拢退黄鸲冗^的日子在這一刻不經(jīng)意間綻放。她是楊,我小學五年級的班主任。

  有一次,寫了一篇短文,資料記不清了。只記得老師的評價是:“文章從小到大,寓意深刻。美中不足的是結(jié)局并不順利。個性之后請上交!蔽铱赐昃妥隽,然后又交了。第二天,班主任發(fā)作業(yè)的時候,很驚訝的說:“你作業(yè)里有一對夾子!”這時,許多學生把注意力轉(zhuǎn)向了我。當時我還不明白是怎么回事。打開作業(yè)本后,我只看到眼前一亮的八個紅色大字:“寫得好,這是給你的獎勵。”那時候我就像喝蜂蜜一樣,笑得合不攏嘴。

  其實一副牌不值多少錢,但我明白這是老師的心。這時,我又一次拿出了這副帶蝴蝶結(jié)的大紅夾子。太完美了,太美了!再想想老師無微不至的關懷,我無語,更感激。只覺得眼睛濕潤了,一股暖流從心里流遍全身。

  老師的感情很濃,像一把吉他,越到感情的情境,越觸動心弦。老師的感悟就像一把鑰匙,幫你打開智慧之門。老師的'情操是厚重的,像一架梯子,幫助你攀登科學的高峰.

  不管以后我們會不會見面,我都會一直把她放在心里。我將珍惜最完美的回憶,直到永遠.

感恩老師演講稿9

  我是三級3班的李韓斌,今天我演講的題目是《感恩老師》。

  請問同學們,是誰用淵博的知識,把我們帶入知識的殿堂,讓我們感受文明與希望?是誰用寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓?是誰用慈善的目光,

  讓我們由懦弱變得堅強?……是老師,是親愛的老師!當同學們遇到挫折灰心喪氣時,老師給我們有力地支持;當我們?nèi)〉贸晒,老師與我們分享喜悅,并及時打上“驕兵必敗”的預防針。

  老師總是笑語盈盈,讓大家充滿力量。

  “羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”人更要學會感恩,感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的'大事。

  課堂上,一個心靈溝通的目光,一個會意的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心的聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,

  一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩,遵守紀律,文明有禮,愛護環(huán)境……這些都是感恩,

  因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定感恩。

  讓我們,在試場上,認真應試,仔細答題,牢守紀律;讓我們,在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,在校園里,看到地上有果皮紙屑,能夠毫不猶豫地將它們拾起……

  我想,這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時是我們對老師平時淳淳教導的一種最好的回報。

  同學們,感恩老師從點滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!最后我衷心地向所有老師道一句:“敬愛的老師,謝謝你們!你們辛苦了!祝你們永遠幸福安康!

  謝謝大家!

感恩老師演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  “感恩”,是一種生活態(tài)度,是一個內(nèi)心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝。每個人都應該學會“感恩”。教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難,教師是書;傳遞文明,教師是橋;科教興國,教師是帆。從入學的第一天開始,我們的每一點進步,每一份成功,無不浸透了老師們的`心血與汗水,無不來源于老師們的栽培與辛苦。

  萬里春風催桃李,一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動,人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,老師是美麗、淳樸、善良的愛心使者,她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人;老師像慈愛的母親,用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁,用甘甜的雨露滋潤著我們;老師像一塊塊鋪路石,用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

  人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!此刻,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

  愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说25個教師節(jié)來臨之際,我代表全天下的學生在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師,您辛苦了!”

  讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德,在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè),真正從一點一滴做起,做到熱愛老師,關心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

  謝謝大家!

  此致

敬禮!

演講人:xxx

20xx年xx月xx日

感恩老師演講稿11

  秋天和九月是涼爽的季節(jié),是收獲的季節(jié),也是感恩的季節(jié)。今天,我們迎來了第一個中學節(jié)日,教師節(jié)——。

  從小學開始,我們已經(jīng)度過了六個教師節(jié)。今天是第七個教師節(jié),我長大了,成了一名初中生;仡櫸伊甑膶W習,我離不開老師的`教導。是老師鼓勵我們大膽舉手,上課積極發(fā)言;是老師,耐心的教我們堅強包容。它不僅教會了我們做人的道理,還把我們帶入了知識的殿堂。當你有空的時候,它也會和我們一起玩游戲,用一切可能的方式關心我們。

  老師,我崇拜你,你留在黑板上的工整字跡;你在講臺上演講留下的美妙余音。老師,您的課生動活潑,每節(jié)課都讓我們覺得仿佛身臨其境。所以每節(jié)課都會認真聽講。你讓我們愛上了學習!

  老師,多么神圣的詞。∧闶侨祟愳`魂的工程師,奉獻自己,塑造他人;你是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;你是春蠶。俗話說,“春天的蠶絲被會織到死,每晚蠟燭會哭干燭芯”。你付出了自己,溫暖了別人。月亮睡了多少次,星星累了,太陽回家了,你還批改我們的作業(yè)?

  老師,你是一根粗壯的樹枝,用你有力的臂膀呵護著我們未來的花朵;你是一片繁茂的樹葉,為我們遮擋風雨。對于你的學生來說,你一生都在做綠葉而不是紅花。你想用自己的能力打磨這個世界的黎明,為我們創(chuàng)造光明。老師,在我們心中,你是世界上最美麗的神話!

  教師節(jié)快到了。祝所有老師節(jié)日快樂。你已經(jīng)很努力了!

感恩老師演講稿12

尊敬的老師們、親愛的同學們:

  大家好!

  9月10日,是一個隆重的節(jié)日,在那一天,我們應該對他們說一聲:“老師,您辛苦了!”

  是老師,把我們領進了知識的殿堂,是老師,把我們教育成了一個合格的少先隊員,又是老師,把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了x年級的優(yōu)秀學生。老師,謝謝你!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔抢蠋熜燎诘毓ぷ髋c付出的寫照。他們?yōu)榱藢W生,不惜自己,經(jīng)常批改作業(yè)到深夜,并且每天早早的起床,上課前認真?zhèn)湔n,常常在上課時有黑眼圈,偶爾還累得生病了,這難道不是老師無私奉獻的精神嗎?

  從古到今,人們都贊頌著老師的偉大。親情是樸實的',老師的情誼則是偉大的,他們在平凡的崗位上書寫者不平凡的篇章。我們的一生也在老師的陪伴下,懂得了知識,了解了更多。世界上有很多東西都是我們的老師,不管他(她,它)會不會說話,我們都能從他們的故事中了解到許多,許多……

  感恩老師,謝謝他們帶給我們知識,并對他說一聲:“老師,您辛苦了!”

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

感恩老師演講稿13

敬重的教師,同學們:

  我們好!

  如果說,是大地培育了參天大樹,那么落葉歸根就是為了反哺大地;如果說,是春風帶來了生機使萬物復蘇,那么百家爭鳴、絢爛多姿就是對春天最好的報答;如果說,是百溪千泉匯聚成瀑布,那么瀑布付出的報答是震天撼地的輝煌;如果說,磐中是搖籃是苗圃,那么煞費苦心、辛勤耕耘的教師應該得到什么樣的報答呢?

  也許是自己太鐘情于磐安中學,以致于在小學時就立志一定要考入磐中,經(jīng)過一番盡力,終于如愿以償?shù)爻闪艘幻椭袑W子。磐中安靜的校園、和諧的空氣都深深的吸引了我。但是經(jīng)過短短幾個月的相處,使我愈加了解了磐中,它不僅僅只有表面的平靜和清閑,并且是一個暗潮涌動、藏龍臥虎之地。歡喜之余,的確感慨萬千,我贊賞磐中的教師,是他們培育了一代又一代精英,是他們讓升學率一年比一年高。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

  當晨曦微露時,他們就現(xiàn)已出現(xiàn)在磐中的.校園里,開始了一天的繁忙。當夜幕深垂時,他們的辦公室依然燈火通明,批作業(yè)、備教案,忙得井井有條,忘了疲倦,忘了回家。

  他們?yōu)榱斯ぷ,舍小家顧我們,有的默默無聞,把自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè);有的積勞成疾,落下了一身的毛病。但是他們依然腳踏實地,一絲不茍,這種高風亮節(jié)的紅燭精神怎能不讓咱們贊賞,怎能不讓咱們深深感動呢?怎能不讓咱們……

  咱們是蜜蜂,教師是咱們采蜜的花朵;咱們是花朵,教師是護花的綠葉,咱們是麥苗,教師就是那勝任的園丁,他們不是船長更不是將軍,只是普通的水手或戰(zhàn)士,但他們卻培育了無數(shù)個船長和將軍。他們?yōu)閷W生的成績而淺笑、流淚、拍手、歡呼。他們?yōu)閷W生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

  歲歲年年多少事,迎來送往何其多,同學們你們算過嗎?教師一節(jié)課要站45分鐘,那么一年、十年、幾十年呢?中國有譽滿天下的絲綢之路、長征之路、登極之路,那么教師腳下的路能與之媲美嗎?咱們的回答是必定的,由于這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著、奉獻和犧牲寫就路程和路標!

  同學們,師恩重如山,你想到該怎么報答了嗎?不要等到將來,不用等到事業(yè)有成,就在今日,就在師生相處的日日夜夜,把咱們最誠摯的謝意和最美好的祝愿獻給咱們的教師。

  我的講演結(jié)束,謝謝我們!

感恩老師演講稿14

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是1班的明波,十分有幸在此講話,感恩節(jié)的到來,讓我想起了很多,我覺得我們需要心感恩,其實不僅僅是子啊感恩節(jié)這一天,無論是身在何方,無論是什么時候,爭取的去面對生活,還有感恩周圍的每一人,這是我們每個人靈魂的一種升華,常懷感恩其實是能夠讓我們看到很多東西,學會很多東西,我今天要講的就是感恩老師,其實在生活當中不僅僅只有老師,但是每當我想到自己的老師我就會充滿的欽佩,還有一份感激,或許我們每一個人都應該好好想一想,細細去想想也會發(fā)現(xiàn),我們性格思想,三觀的形成都離不開老師,是老師在教導著影響著我們,有個爭取的世界觀,對一些事物有一個好壞的判斷,老師是生命中的貴人,而且貴不可言,畢竟會在今后不斷的影響著我們。

  我感恩我的老師,是老師賦予了我知識,是老師讓我能夠有一個正確的價值觀,除了學習之外,其實很多很多都是老師教會的`我,成長的過程中是會有很多貴人,老師是深刻在影響著我,能夠在我遇到我問題的時候耐心的幫助,遇到難以抉擇的事情給予建議,我一直都認為這是非常好的,應該要感恩,過去在生活學習當中我也一直在想這個問題,老師賦予了我們那么多的,幫助了我們那么多,這是無法去回饋的,無私這兩字用在老師身上再合適不過,我們應該感恩老師,懷著一顆感恩的心,讓老師能夠感受到,在今后的學習當中不讓老師操心是最好的。

  我認為在很長一段時間內(nèi)老師對我的影響都是很大的,在我不知道怎么去學習的時候,老師就會指導我,我清楚的記得有一段時間我是很迷茫的,我是真的不知道自己能不能學習好,沒有一個學習的動力,我的班主任老師就一直在開導,在這個過程當中也舉了很多例子,我受益匪淺,我也非常希望嫩能夠在這個過程當中能夠成長起來,老師給了我很多幫助,今后的學習還會有很長,老師就像是黑暗中一根繩子,讓我感覺自己抓住的希望,能夠幫助我們走出黑暗,然后找到自己一片天地,但是這跟繩子長度有限,后面的路還是自己走,但是這值得我們一輩子感恩,這就是老師,十字路口將會有多選擇,但是老師教會了我們有時候崎嶇的道路也應該大膽邁出步伐,我感恩老師。

感恩老師演講稿15

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是xx,感恩這二字十分重要,我們是一名小學生,我覺得自我周圍很多要感恩的人,這次我不談別的,就說老師,人務必要懷有感恩,感激恩師十分有必要,學習跟生活就是這樣,必須要讓自我有一個舒適的狀態(tài),我們懷著一顆感恩的心,感恩老師,我想作為一名小學生這是我們應當領悟到的。

  老師是我們學習道路上的明燈,一向就是這么在說,這毋庸置疑,往往在黑暗中能夠讓人眼前煥然一新,感恩是十分珍貴的一個東西,每次當我看見老師在講臺上頭幸苦的講課,我就意識到我們很多時候在下頭還不明白珍惜,過去沒有這種意識,在學習當中總是缺少一個態(tài)度,讓老師也操了很多心,我想作為學生這本很就是不用去說的,我想不管是什么事情都應當對自我有一個態(tài)度,這是十分關鍵,我感恩老師,可能有的時候老師回事很嚴格,我之前一向不以為然,在學習當中對我們嚴格是十分有必要的一件事情,此刻我也在思考,學習是自我的事情,老師對我們嚴格是有道理的,我一向在想著怎樣讓自我優(yōu)秀的起來,都說嚴師出高徒,我其實不期望自我在今后有多么突出,我只想期望能夠讓老師少操心,應對學習堅持一個好的'態(tài)度,不讓老師失望。

  回想在小學那里幾年的學習,我感恩身邊的面每一個老師感恩老師賦予了我很多知識,讓我應對這個世界有了一些了解,讓我有了一個逐漸完善的世界觀,教會了我很多道理,當然這些在今后隨著自我的成長我也會慢慢的懂得,可是老師是我的引路人,在教會我一些道理,我作為一名小學生,我覺得自我在很多方面都是比較幼稚的,還有很多事情沒有涉及,可是老師都會很耐心的在教我,學校是一個神圣的地方,老師是十分值得尊敬的,我感恩老師,每次在上課的時候望著老師的背影,我會感覺很踏實,是老師在帶領著我們掌握更多的東西,學習到更多的知識,這些能夠讓我豐富自我的人生,在學習當中沃不是一個的十分主動的人,一向都是老師在開導我,也會有很多時候讓我不知所措,老師都是耐心的。

  同學們,我們要感恩老師,此刻就在我們的周圍,望著我們xx學校的每一個老師,我內(nèi)心是有很多驕傲,原先我是有那么多恩師在教我知識,我也異常想對老師說一聲:“多謝!”

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