[精選]感恩老師演講稿

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的感恩老師演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩老師演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我演講的題目是《感謝老師》。

　　有人說，老師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人；有人說，老師是春雨，滋潤著幼苗；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血澆灌著祖國的花朵�？晌乙�說：老師更像是父親、母親，牽著我們的手，呵護(hù)著我們，讓我們健康快樂地成長。在這個世界上，他們是最知你、懂你、疼你的人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動著他們的心，我們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都足以掃清他們一身的疲憊。老師是這個世界上最無私的人，“捧著一顆心來，不帶半根草去”是他們最真實(shí)的寫照！當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环�風(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必?cái)　钡牧挤�。老師的笑語盈盈，讓大家充滿力量，即使偶爾嚴(yán)厲的目光，也讓我們感到親切與盼望。在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結(jié)，不妨向老師傾吐……無論你的想法多么幼稚，也無論你的錯誤有多么嚴(yán)重，他都能理解和寬容。在學(xué)習(xí)上，他是你的老師，在生活中，他是你最知心的朋友！在教育教學(xué)中，也許他們會有過激的言辭，也許，他們會有恨鐵不成鋼的震怒，但那一切都是為了愛，為了他所愛的學(xué)生早日成材！所以，無論何時，作為學(xué)生，我們不應(yīng)感謝我們的老師嗎？

　　在課堂上，專心致志的目光滲透著對老師的理解和支持；在校園里，文明的語言散發(fā)出對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，在考場上，認(rèn)真應(yīng)試，仔細(xì)答題，遵守紀(jì)律，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環(huán)境，在校園的小路上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，因?yàn)檫@一切的`一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)，這些都是對老師最真摯的愛！這也是我們感謝老師的最好方式。

　　同學(xué)們，尊敬師長，是中華民族的傳統(tǒng)美德。對學(xué)生來說，老師是科學(xué)文化知識的傳播者，更是思想品格的塑造者。對社會來說，如果沒有了教師這一職業(yè)，我們的民族，乃至是整個社會的發(fā)展都將停滯，甚至出現(xiàn)倒退�？v使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛。就讓我們用具體的行動來感謝老師的培育。

　　最后愿所有的老師身體健康，桃李滿天下！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

感恩老師演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是一個不太善于表達(dá)自己情感的人。寫下“感恩老師”這四個字時，我卻發(fā)現(xiàn)，一種濃濃的感動早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……

　　感謝老師！在學(xué)�！�—這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色：是紅色，就熱烈奔放；是黃色，就明亮可愛；是藍(lán)色，就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上，有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣，這就是老師們的愛！孩子美好的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。

　　學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點(diǎn)亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈，又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們XX中學(xué)——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。如果我們都能意識，教育是一項(xiàng)為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了！

　　感謝老師！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報(bào)告，當(dāng)我用心感受老師們的思想，當(dāng)我面對面和老師們交流，我的心靈，一次次被老師們的'真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”。“學(xué)校的發(fā)展需要每一個人的努力”，每一位老師，走進(jìn)中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的不足而焦慮，分析她的今天，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點(diǎn)摩擦，轉(zhuǎn)眼就會相視一笑；有一些分歧，會力求達(dá)成共識；有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對學(xué)校發(fā)展的參與，沒有老師們的團(tuán)結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校！

　　感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最快樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了很多。我們學(xué)校，今天，乃至于將來，會永遠(yuǎn)煥發(fā)著動人的生命光彩！

　　謝謝大家！

感恩老師演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　六年的時間有多長？相對整個人生來說肯定并不長，對于我們來說更加是如此，因?yàn)槲覀兛偣膊呕盍耸鞘�多年，讓我形容肯定也會特別的別扭，但是有一點(diǎn)我是特別的清楚，那就是這六年的時間，我們大家朝夕相處，度過了不少歡快的時光，這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)時間我們都離不開一個人，那就是我們的老師！我們學(xué)校是責(zé)任制的，就是一個老師帶一個班如果沒有特殊情況的話基本就是帶六年，從一年級將我們帶到六年級，所以說我們這六年的學(xué)習(xí)時光都跟我們的老師聯(lián)系在一起。

　　現(xiàn)在我們就要從小學(xué)畢業(yè)，即將進(jìn)入到中學(xué)的學(xué)習(xí)階段，或許我們許多的同學(xué)會是最后一次見面。會想起小學(xué)六年的時間，老師殷切的話語、關(guān)心的表表情還在我的腦�？M繞。我是小學(xué)一年級的時候就來到我們班的了，所以說老師教了我整整六年，里面所經(jīng)歷的并沒有隨著時間的流逝而淡忘，而是深深地記在腦海里面。

　　一年級我剛來的時候，我的個子是特比的矮小的，即使是在同齡人中都算是比較矮的，所以那個時候沒少受別人欺負(fù)，甚至還有被打過的情況發(fā)生，那個時候老師還專門在班上說過不要欺負(fù)其他同學(xué)的事情，發(fā)生了此類時間的時候，老師都會將我們兩個人講到辦公室，讓他給我道歉，老師也會經(jīng)常安危我。在我考試?yán)锩鏇]有考好難過的時候，老師也會勸解我，摸著我的頭告訴我一時的'失利并不可怕，我要堅(jiān)強(qiáng)起來，學(xué)習(xí)中更加努力，這樣下一次就能夠考好了。所以這么多年，老師培養(yǎng)起了我堅(jiān)強(qiáng)的性格，即使遇到在難得事情我都不會輕易得哭泣，因?yàn)槲抑�道那并沒有用，改變才是我最應(yīng)該作的事情。

　　老師給予我的幫助會是我一輩子都無法忘懷的，因?yàn)槔蠋熅褪悄莻�教會我從各種知識的人，教會我整個世界是神奇的人，教會我做人要誠實(shí)要文明的人，教會我生活中要學(xué)會衛(wèi)校不要輕易哭泣的人。老師交給我的不僅僅是我們考試的知識，更是我們會受益無窮的知識，更加是教會我做人的道理！老師都是一視同仁的，相信不少的同學(xué)都跟我有同樣的感受，我們要永遠(yuǎn)記得老師給我們的關(guān)心，雖然現(xiàn)在我們就要畢業(yè)了，但是我們之間的師生情卻永遠(yuǎn)也不會段！我也會用更加優(yōu)異的成績來告訴別人，我的老師是一個好的老師，她給了我扎實(shí)的基礎(chǔ)！

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