【推薦】小學(xué)生感恩演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的小學(xué)生感恩演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生感恩演講稿1
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是:《學(xué)會(huì)感恩,孝順父母》。首先李老師想來(lái)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,看看大家對(duì)父母的愛(ài)有多少。請(qǐng)大家伸出十個(gè)手指頭,假設(shè)我所說(shuō)的題目你的答案是肯定的話,你就彎曲一個(gè)手指頭。大家做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)聽(tīng)題。
1、你完全清楚地記得你父母的生日嗎?
2、你知道你父母喜歡吃什么嗎?
3、你為你的父母洗過(guò)衣服或做過(guò)飯嗎?
4、在父母遇到煩心事時(shí),你有想方法逗他們開(kāi)心嗎?
5、你知道你父母的身體健康狀況嗎?
6、你知道你的父母喜歡看哪種類(lèi)型的電視節(jié)目嗎?
7、你關(guān)心過(guò)你父母的工作情況嗎?
8、你能做到不隨便向父母要零花錢(qián)嗎?
9、你能做到心情不好時(shí)不無(wú)故向父母發(fā)火嗎?
10、你有為父母慶祝母親節(jié)和父親節(jié)這兩個(gè)特殊的節(jié)日嗎?同學(xué)們,假設(shè)你的手指頭彎下10個(gè),證明你對(duì)父母的愛(ài)有很多很多,是一個(gè)十分孝順的好孩子;假設(shè)你的手指頭彎下5-9個(gè),證明你也很愛(ài)你的父母,也有孝順父母的意識(shí),但行動(dòng)還不夠。假設(shè)你的手指頭彎下5個(gè)以下,證明你是一個(gè)只會(huì)享受父母的愛(ài),而不知道關(guān)心體貼父母的孩子。
同學(xué)們,俗話說(shuō)“百善孝為先”,孝順父母是天經(jīng)地義的事情,是中華民族最根本的傳統(tǒng)美德。那到底我們應(yīng)該怎樣孝順父母呢?有人說(shuō),等我有錢(qián)了,我要大把大把地塞給爸爸媽媽?zhuān)尷先思易阱X(qián)堆上隨便花;又有人說(shuō),等我有時(shí)間了,帶著爸爸媽媽?zhuān)瓮陣?guó)內(nèi),游國(guó)外,讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個(gè)痛快!又如李老師那三歲半的兒子曾認(rèn)真地對(duì)李老師說(shuō):“媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了,我買(mǎi)一部飛機(jī)載你和爸爸上下班!蹦切┒际情L(zhǎng)大后的事情,現(xiàn)在我們正處于努力求學(xué)的階段,還不能養(yǎng)活父母。那身為小學(xué)生的我們可以做哪些孝順父母的事情呢?在這里,李老師給大家提幾點(diǎn)建議:
第一:我們可以努力讀書(shū),不讓父母擔(dān)憂自己的功課和成績(jī),盡到做學(xué)生的本份。
第二:我們可以照顧好自己的身體,每天都健康快樂(lè)地生活,不讓父母為我們的身體操心。
第三:我們可以做父母的開(kāi)心果。當(dāng)父母下班回到家,我們可以為他們端上一杯熱茶;當(dāng)父母工作了一天,感覺(jué)很累的時(shí)候,我們可以幫他們捶捶背;當(dāng)父母生日或母親節(jié)、父親節(jié)那天,我們可以親手為他們做一頓美味可口的飯菜;當(dāng)父母身體不舒服時(shí),我們要用體貼的語(yǔ)言去關(guān)心他們,用實(shí)際行動(dòng)去照顧他們,就像我們生病時(shí)他們照顧我們一樣。
第四:我們可以幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,減輕父母的負(fù)擔(dān)。例如:幫父母洗洗碗、拖拖地、掃掃地、擦擦家具等等。 父母的深情,跟高山一樣高,如海水一樣深,我們一輩子都報(bào)答不了。就如這首歌曲所說(shuō)的一樣。下面請(qǐng)大家聽(tīng)歌曲《真的愛(ài)你》,會(huì)唱的同學(xué)跟著唱。
同學(xué)們,不要再等待了,讓我們從今天晚上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)懂得感恩,孝順父母的好孩子吧!李老師的話講完了,謝謝大家!
父母之情重如山,深如海。從我們出生到現(xiàn)在,每天我們都在享受著父母給我們的一切——物質(zhì)的、精神的。而我們好似也早已習(xí)慣了這種享受,從沒(méi)問(wèn)過(guò),自己應(yīng)該為父母做些什么?
父母給予我們生命,讓我們認(rèn)識(shí)這世間的善惡美丑。父母包容我們的一切,可以無(wú)數(shù)次地原諒我們的任性和無(wú)理取鬧。無(wú)論我們做錯(cuò)什么說(shuō)錯(cuò)什么,他們都會(huì)像以前一樣愛(ài)我們,從不會(huì)計(jì)較我們的過(guò)錯(cuò)。父母的愛(ài),就像山泉源源不斷,任我們汲取。
不知大家是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一位少婦走在回家的路上,快到家時(shí),她習(xí)慣性地看了一眼四樓自家的陽(yáng)臺(tái),可愛(ài)的兒子此時(shí)也正在陽(yáng)臺(tái)上期待媽媽的到來(lái)。當(dāng)看到媽媽時(shí),兒子興奮地開(kāi)始和媽媽招手。這時(shí),正在招手的媽媽突然意識(shí)到一種危險(xiǎn),但為時(shí)已晚,兒子的身體失去了平衡,頃刻間一個(gè)小小的身軀從陽(yáng)臺(tái)上落了下來(lái)。驚魂未定的媽媽不顧一切地向兒子身軀飛奔過(guò)去——她要接住兒子!奇跡發(fā)生了,離陽(yáng)臺(tái)很遠(yuǎn)的媽媽竟然在數(shù)秒內(nèi)跑到陽(yáng)臺(tái)下接住了兒子!所有在場(chǎng)的人無(wú)不驚訝于這位母親的速度,而且后來(lái)人們還讓百米世界冠軍做這個(gè)試驗(yàn),結(jié)果無(wú)論如何都不能在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成這個(gè)動(dòng)作。世人無(wú)法解釋?zhuān)荒荏@嘆于愛(ài)的力量是如此地強(qiáng)大!
聽(tīng)到這個(gè)故事,我最大的感受就是父母的愛(ài)我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有體會(huì)到,而且我們今生都無(wú)法報(bào)答完。我們所能做的,就是為勞累一天的父母倒杯水、捶捶背,或者以優(yōu)異的成績(jī)讓他們欣慰,以優(yōu)良的品質(zhì)讓他們放心,相信那時(shí)父母的笑容一定是最美的。
付之行動(dòng)吧,感恩父母!
在六年級(jí)小升初的特殊階段,常常聽(tīng)到周?chē)瑢W(xué)們的抱怨聲:累死了,學(xué)習(xí)真沒(méi)意思,上學(xué)也沒(méi)意思,活著真沒(méi)意思……我也時(shí)常向媽媽抱怨:“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí),真沒(méi)勁!”媽媽總是說(shuō):“不要抱怨,因?yàn)槟愕呐δ銓W(xué)到了很多的知識(shí)。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”
前不久,我看了《假設(shè)給我三天光明》這本書(shū),書(shū)的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞,但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公,沒(méi)有抱怨父母沒(méi)讓她成為一個(gè)健全的人,她懷著一顆感恩的心,感謝父母給了她生命,用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭(zhēng),學(xué)會(huì)了多種外語(yǔ),最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,是感恩,讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。而我從來(lái)沒(méi)為——看到蔚藍(lán)的天空,聆聽(tīng)美好的音樂(lè)和大聲呼喚我的心聲而珍惜過(guò)。我覺(jué)得這一切都是應(yīng)該得到的,是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看,能夠痛快地聽(tīng),能夠放聲地唱,誰(shuí)說(shuō)這不是一種命運(yùn)的恩賜,誰(shuí)說(shuō)這不是人生的最大幸福?
我知道,我們應(yīng)該感恩:感謝父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、保護(hù),有父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn),我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道,我們應(yīng)該感恩:感謝學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng),她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給我們提供了很多的時(shí)機(jī),她能讓我們站在 的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上,這件事讓我終生難忘。
我知道,我們應(yīng)該感恩:感謝每一位教過(guò)我們的`老師,是他(她)們把我們從一年級(jí)的無(wú)知;二年級(jí)的天真;三年級(jí)的頑皮;四年級(jí)的躁動(dòng);五年級(jí)的成長(zhǎng),帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?我知道,我們應(yīng)該感恩:感謝大自然給我們的恩賜,藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多,只有知恩,感恩,才能讓我們感覺(jué)到愛(ài),才能讓我們少些抱怨,多些滿足,才能讓我們的生活變得更美好。
“我偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱……”朋友,這首動(dòng)人的歌曲,你曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)嗎?如果你曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò),那么,你曾經(jīng)用一顆感恩的心去看過(guò)身外的世界、身邊的人嗎?
每天上學(xué)的路上,你可曾看到路邊的小草、鮮花?它們默默地裝點(diǎn)著我們生活的這個(gè)世界,讓我們的世界變得五彩繽紛,燦爛可愛(ài)。
每天進(jìn)出校門(mén)的時(shí)候,你可曾看到守門(mén)的叔叔伯伯?他們一刻都不松懈地守護(hù)著我們的平安!
每天坐在教室里,你可曾看到身邊的同學(xué)?他們陪伴著你渡過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光!
你看到你的媽媽了嗎?她每天為你洗衣做飯、辛苦操勞。你可曾聽(tīng)到過(guò)她的抱怨,可曾對(duì)她說(shuō)過(guò)一句“媽媽?zhuān)x謝您”? 你看到你的爸爸了嗎?他每天為你東奔西走、起早貪黑。你可曾聽(tīng)到過(guò)他的牢騷,可曾對(duì)他說(shuō)過(guò)一句“爸爸,我愛(ài)您”?你看到我們的老師了嗎?他們每天為我們茁壯成長(zhǎng)付出了多少辛苦,青絲變成了白發(fā)也無(wú)怨無(wú)悔!
朋友,請(qǐng)你用一顆感恩的心去看看身邊的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的花草蟲(chóng)魚(yú)都值得感謝!
朋友,請(qǐng)你用一顆感恩的心去看看周?chē)娜,你?huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上最美好的就是人類(lèi)的情感!
朋友,你是幸運(yùn)的,我也是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀冇行,我們有情?/p>
因?yàn)槲覀冇行,我們有情,所以我們擁有了這個(gè)世界上最可珍貴的
——幸福!
小學(xué)生感恩演講稿2
大家好:
在我開(kāi)始演講前,首先請(qǐng)?jiān)试S我先向在場(chǎng)的每一位老師致以我深深的敬意和濃濃的謝意,感謝您們春風(fēng)般的撫慰、春雨般的滋潤(rùn)、冬火般的溫暖,您們豈止是耐心的園丁,種花容易樹(shù)人難啊!您們豈止是蠟燭,您們?nèi)紵约赫樟恋氖侵赡鄣男撵`啊!
每當(dāng)我想起我的老師,和老師相處的記憶就像溫暖的河水一樣流瀉而來(lái)。有一次我在體育課上和老師發(fā)生了矛盾,韋老師把我?guī)У睫k公室,讓我坐在她對(duì)面,然后開(kāi)始認(rèn)真傾聽(tīng)我講述事情的經(jīng)過(guò),看著她溫暖的笑容,我的心隨著講述慢慢平靜下來(lái)。然后她翻到語(yǔ)文書(shū)《晏子使楚》那一課,和我一起溫習(xí)晏子面對(duì)羞辱表現(xiàn)出的淡定、胸懷和機(jī)智,在我有所感悟之后,才最后根據(jù)我在這件事中的所作所為,對(duì)我進(jìn)行教育和開(kāi)導(dǎo)。她告訴我:面對(duì)師長(zhǎng)和他人,態(tài)度非常重要,即便老師因?qū)W生多一時(shí)不查暫時(shí)冤枉了你,你依然應(yīng)該像晏子一樣對(duì)師長(zhǎng)態(tài)度尊敬,而不是和老師大吵大鬧,這才是你的風(fēng)度。這句話深深印在了我心里,告訴我在以后的人生路上如何待人接物,更重要的是在這件事中我感受到了老師的愛(ài),韋老師本可以放任不管,但她出于對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)任和對(duì)老師這個(gè)職業(yè)炙熱的愛(ài),有技巧、不辭辛苦的.完美處理了這件事。
每一棵挺拔的小樹(shù)下都有您們流淌的汗水,每一朵怒放的鮮花上都凝聚著您們的心血,每一只振翅高飛的雄鷹身后都有您們祝福的目光。
我愛(ài)我的好老師們!
我永遠(yuǎn)感激我的好老師們!
謝謝大家,我的演講完畢。
小學(xué)生感恩演講稿3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
從古至今,中華民族的傳統(tǒng)美德就是以孝為先,歷史的滾滾長(zhǎng)河中,孝順的事例數(shù)不勝數(shù),俗語(yǔ)說(shuō)“百善孝為先”講的是做子女的要孝順自己的父母親,孝順長(zhǎng)輩。有一次偶爾在看一本雜志的時(shí)候,在其中一頁(yè)不起眼的位置看到一篇古代孝順的故事“黃香溫席”讀后甚是感動(dòng),一個(gè)9歲的小孩,甚至知道如何孝順父母,
知道為父母辛苦,知道為父母分憂,這多么讓人感動(dòng)。⌒那榫镁貌荒芷届o,想到自己的`父母,我為他們做的實(shí)在是太少了,還記得父母曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):從呱呱落地的那一刻,你就是我們今生愛(ài)情的結(jié)晶,我們要讓你生活的快樂(lè),幸福!我笑著說(shuō),爸媽?zhuān)銈兪裁磿r(shí)候會(huì)講這么肉麻的話了!我一直以為你們對(duì)我的付出是理所當(dāng)然的,是應(yīng)當(dāng)?shù)模瓉?lái)這么多年來(lái)我一直忽略了你們的感受,直到讀到這篇xx之后,我才知道我的想法一直都是錯(cuò)的,原諒我幼稚的想法。
生活中,有酸甜苦辣,有喜怒悲傷,當(dāng)我取的優(yōu)異的成績(jī)時(shí),是你們?cè)谏磉吂膭?lì)我,不要驕傲,要繼續(xù)努力;在我遇到困難的時(shí)候,你們更在我身邊支持我,使我渡過(guò)了一個(gè)又一個(gè)人生的坎坷,勇敢的向自己的目標(biāo)追逐,xx年的春夏秋冬,日日夜夜一直陪伴我的不是別人,正是你們——我最?lèi)?ài)的爸媽?zhuān)?/p>
翻開(kāi)那一本發(fā)黃的照相冊(cè),上面是父母那一張張年輕的臉龐,現(xiàn)早已布滿了皺紋,烏黑的發(fā)絲中也夾雜著根根銀絲,那雙雙手上也有了層層的厚繭,那正是父母為我們操心的象征。
那一刻,我的眼眶濕潤(rùn)了,11年來(lái)父母對(duì)我的愛(ài),我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn),父母的愛(ài)原來(lái)時(shí)時(shí)刻刻都在我的身邊,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;一個(gè)夾菜的動(dòng)作;一段關(guān)心的話語(yǔ)……都體現(xiàn)了父母對(duì)我的愛(ài),就在那一刻,我明白了,我學(xué)會(huì)了感恩!
小學(xué)生感恩演講稿4
媽媽?zhuān)悄桶职纸o予了我生命,媽媽你經(jīng)歷了十月懷胎,受了十分大的痛苦啊!身上掉了一塊肉可以想象是有多么疼。在母親的肚子里是多么肆無(wú)忌憚地吸收著母親身體里的養(yǎng)分。
媽媽?zhuān)趹盐視r(shí),您還去上班不在家里休息,一切的一切,都是為了我,媽媽?zhuān)瑥男∧憔鸵恢焙軐欀,不管你有多么的疲勞,只要我需要的時(shí)候,你做什么都愿意,我的成長(zhǎng)離不開(kāi)你的陪伴,隨著我越長(zhǎng)越大,媽媽您也一天天的衰老,不經(jīng)意間,您的`額頭上多了幾條皺紋,幾絲白發(fā),這是您日日夜夜為我操心造成的。
媽媽?zhuān)?dāng)我小時(shí)候生病發(fā)燒時(shí),您是多么的焦急和擔(dān)心啊!恨不得這痛苦讓您去承受,小時(shí)候我的胃不好,吃飯不小心就會(huì)嘔吐,通過(guò)半年的中藥治療有了好轉(zhuǎn),后來(lái)又得了小腸氣,醫(yī)生建議開(kāi)刀,媽媽和家人在萬(wàn)般無(wú)奈的情況下才同意。晚上下班后都會(huì)來(lái)醫(yī)院看我。
幼兒園時(shí)成績(jī)優(yōu)秀,媽媽您那時(shí)該有多高興啊!以我為您的驕傲,小學(xué)三年級(jí)時(shí)換了班主任,不讓我當(dāng)班長(zhǎng),我一下子十分失落,慢慢地成績(jī)下滑,惡化,變成了今天這樣。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)“對(duì)不起”,但愿這句對(duì)不起來(lái)的不遲。媽媽?zhuān)蠈W(xué)時(shí),您總是比我起的早,幫我做早飯,叫我起床,還記得早上我經(jīng)常賴床,“再讓我睡一會(huì)”,“再睡就遲到了快起來(lái)”。媽媽每天睡的比我都少,您也想睡,只是因?yàn)槲,您沒(méi)辦法呀!
自從我有了網(wǎng)癮,您多少次我在爸爸上夜班時(shí)通宵玩電腦,而管不了我,在默默的哭泣。想起以往您讓我早點(diǎn)睡覺(jué),我卻嫌您煩而和您大吵大鬧,砸東西,故意用美工刀劃傷自己讓您傷心,在為您慶祝生日的那一天我卻故意放學(xué)時(shí)把手機(jī)關(guān)了。在校門(mén)口等著自己的女朋友,陪著她回家,我還甚至騙您說(shuō),老師留我下來(lái)做考卷,真想罵自己一句。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)我愛(ài)您,當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)您卻為我寫(xiě)信寫(xiě)到凌晨一點(diǎn),更何況,您第二天還要上班,您為了幾百元的工資從店員到店長(zhǎng),比以前不知道辛苦多少倍,這一切都是為了讓我生活的更加舒服。媽媽?zhuān)鸀槲易隽四敲炊啵幪幭胫,把我捧在手心怕碎了,含在嘴里怕化了,從小什么事都不用我干,不肯讓我受一點(diǎn)委屈,吃一點(diǎn)苦,就是希望我能專(zhuān)心讀書(shū),考上大學(xué),完成當(dāng)年您的愿望,而我卻讓你失望,來(lái)關(guān)興前,您的內(nèi)心是多么的痛苦,經(jīng)過(guò)了多少次內(nèi)心的思想斗爭(zhēng)啊!
大冬天還幫我洗東西,我不知道您還記不記得那天晚上,我在xx吧看帖,您來(lái)安慰我的情緒,媽媽您為我付出太多太多,不求回報(bào),我在關(guān)興,每次家信里的需要,您都會(huì)及時(shí)送來(lái),您為了我能上一個(gè)好中學(xué),到處求人,天天在外面跑!媽媽?zhuān)鷮?duì)我的教育太寬松,爸爸有次動(dòng)手要打我,您就都會(huì)攔下,爸爸又沖著你發(fā)火,媽媽?zhuān)野涯愕膶捤赊D(zhuǎn)變成了放縱,您一次次給我機(jī)會(huì)讓我改正錯(cuò)誤,我都沒(méi)有珍惜。
媽媽?zhuān)鸀槲易隽四敲炊,我為你做的卻是屈指可數(shù),滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),我不知道要幾輩子才還得清。目前,我就是在關(guān)興好好改變自己,從關(guān)興畢業(yè),努力學(xué)習(xí)不讓您擔(dān)心失望。將來(lái),讓感到幸福,媽媽我還有太多的話要對(duì)您說(shuō)……
最后,對(duì)天下所有母親說(shuō)一句“你們辛苦了”母親節(jié)快樂(lè)。
小學(xué)生感恩演講稿5
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:學(xué)會(huì)感恩。 勵(lì)志英語(yǔ)
感恩,是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。
感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝母親的培養(yǎng),感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,感謝主。當(dāng)然,我們感謝的',遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做大寫(xiě)的人;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng),它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。
感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲謝謝,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō),忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上,什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人,要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋:拖矏。常懷感恩之心,便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè),便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手,而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,而多一分欣賞。
感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
小學(xué)生感恩演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是來(lái)自五年級(jí)一班的xxx,今天我在國(guó)旗下講話的題目是:《感恩教師》。
每個(gè)人生來(lái)就有一種美好的情懷——感恩,而感恩教師是我們?nèi)松谋匦拚n。當(dāng)我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點(diǎn)、走出路線、發(fā)出聲音,譜寫(xiě)成一篇華彩的樂(lè)章時(shí),我們應(yīng)該飲水思源,不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設(shè)繁花似錦地康莊大道。
明代學(xué)者羅汝芳年輕時(shí)曾拜顏鈞為師,顏鈞因觸犯權(quán)貴而被主獄。羅汝芳二話不說(shuō),到獄中親自侍奉老師,顏鈞坐了6年的牢,羅汝芳便在獄中寸步不離地侍奉了 6年。他也因此放棄了參加科舉考試,晚輩們覺(jué)得他太辛苦了,曾要求由他們代勞,但羅汝芳卻說(shuō):“我的老師不是你們所能侍侯的”。仍然堅(jiān)持親自侍奉。后來(lái),他賣(mài)掉田產(chǎn)救出老師,和老師一起退隱歸田。享譽(yù)盛名的居里夫人回到祖國(guó)波蘭后,參加華沙放射學(xué)實(shí)驗(yàn)室落成典禮時(shí),在宴會(huì)大廳一角,居里夫人看到了自己的小學(xué)教師——西科爾斯卡,便抑制不住激動(dòng)的.心情,飛快地向老師走去,給老師一個(gè)熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣著簡(jiǎn)單樸素,興高采烈地把老師介紹給大家,并與與會(huì)者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止,成為世界教育史上一段不朽的佳話。
古人曾說(shuō):“師者,所以傳道授業(yè)解惑也!币粋(gè)人無(wú)論學(xué)問(wèn)有多深,地位有多高,成就有多大,都應(yīng)該感恩曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我們的老師。讓我們懷著一顆感恩的心,感恩教師,讓感恩的情懷在校園里蔚然成風(fēng)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)生感恩演講稿7
各位同學(xué),各位評(píng)委:
大家好!
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);
蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;
高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>
這么多年來(lái),是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食?是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護(hù)一顆顆小幼苗,讓我們枝繁葉茂,姹紫嫣紅,茁壯成長(zhǎng)?又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課,準(zhǔn)備課堂上華彩的樂(lè)章?答案一目了然,那就是最敬愛(ài)的老師。
是!老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”,是“園丁”,是“春蠶”,是“蠟燭”,為我們默默的奉獻(xiàn)著,“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,即便這樣,他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師,老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí),老師,是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我們成功的時(shí)候,老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,并告訴我們“滿招損,謙受益”的道理;
當(dāng)我失意的`時(shí)候,老師會(huì)像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我,照亮我前進(jìn)的航程,讓我們看到光明,從跌倒的地方再次爬起來(lái),繼續(xù)走下去。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
老師,您是一架永不生銹的播種機(jī),在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;
您是慈母、嚴(yán)父,辛勤的撫育著我們,用愛(ài)滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;
您的淳淳教導(dǎo),為我們修剪多余的枝葉。老師,我們是雛鷹,經(jīng)過(guò)了你的哺育,我們已經(jīng)起飛。
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂(lè)和責(zé)任,一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,尋找和發(fā)現(xiàn),讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,使絢麗多彩的生活充滿驚喜!
感謝您——老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中克服障礙,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師,是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,像天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛(ài)的老師,你們的教誨如春風(fēng),似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。感謝您,為我們插上了豐腴的羽翼,我們是小船,經(jīng)過(guò)了您的告誡,我們已經(jīng)起航;
感謝您,為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話:老師,感謝你們。
小學(xué)生感恩演講稿8
大家好!
今天我演講的題目是《感恩老師》
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專(zhuān)才,從人類(lèi)的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機(jī)。今天正好是九月十日教師節(jié),我代表景秀小學(xué)1500多名同學(xué)利用這次升旗演講的機(jī)會(huì),向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意。
感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨。每當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒;然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩教師。
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。 課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩; 下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩; 放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無(wú)謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況是用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩如海,因?yàn)榇蠛:棋,無(wú)法估量。
老師:,我們感謝您,愿所有的老師身體健康,桃李天下!
小學(xué)生感恩演講稿9
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
人的生命非常寶貴。但有一顆感恩的心更重要,我感恩小溪,因?yàn)樗屛铱吹搅饲宄?我感恩花兒,因?yàn)樗屛倚岬搅饲逑?我感恩中國(guó),因?yàn)橹袊?guó)是個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,是它,讓我懂得了愛(ài)。
5月12日是個(gè)災(zāi)難日,汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震,震倒了很多工廠與學(xué)校的樓房......。但同胞之間的愛(ài)沒(méi)被震垮,多少志愿者,醫(yī)護(hù)人員,戰(zhàn)士們冒著生命危險(xiǎn)搶救傷員,不論有多渴,多餓,多疲倦,依然堅(jiān)持著。因?yàn)榇藭r(shí)此刻,他們就是一個(gè)希望,一個(gè)能給予希望的生命之神!強(qiáng)烈的愛(ài)和希望驅(qū)使著他們繼續(xù)工作。
當(dāng)各地人們知道同胞們正在與死神對(duì)抗時(shí),無(wú)論是誰(shuí),不斷地往災(zāi)區(qū)捐款,捐物,獻(xiàn)血,一批又一批志愿者到了汶川,一車(chē)又一車(chē)捐贈(zèng)物到了汶川。一顆又一顆充滿愛(ài)的心到了汶川,人們個(gè)個(gè)獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,他們都是幫助同胞們渡過(guò)難關(guān),并告訴他們:雖然今天的汶川是如此落魄,但日后的汶川仍會(huì)再次東山再起日后的汶川將更美好,更耀眼!
"感恩中國(guó)"并不是一句口頭上的承諾,也不是一句口號(hào)隨便喊喊就行了,而是一種精
神,讓全國(guó)人民都懷著一顆感恩之心,去盡自己的能力去幫助別人,那該是多么幸福,多么清凈的境界,讓我們都學(xué)會(huì)感恩吧! 人的生命非常寶貴。但有一顆感恩的心更重要,我感恩小溪,因?yàn)樗屛铱吹搅饲宄?我感恩花兒,因?yàn)樗屛倚岬搅饲逑?我感恩中國(guó),因?yàn)橹袊?guó)是個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,是它,讓我懂得了愛(ài)。
5月12日是個(gè)災(zāi)難日,汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震,震倒了很多工廠與學(xué)校的'樓房......。但同胞之間的愛(ài)沒(méi)被震垮,多少志愿者,醫(yī)護(hù)人員,戰(zhàn)士們冒著生命危險(xiǎn)搶救傷員,不論有多渴,多餓,多疲倦,依然堅(jiān)持著。因?yàn)榇藭r(shí)此刻,他們就是一個(gè)希望,一個(gè)能給予希望的生命之神!強(qiáng)烈的愛(ài)和希望驅(qū)使著他們繼續(xù)工作。
當(dāng)各地人們知道同胞們正在與死神對(duì)抗時(shí),無(wú)論是誰(shuí),不斷地往災(zāi)區(qū)捐款,捐物,獻(xiàn)血,一批又一批志愿者到了汶川,一車(chē)又一車(chē)捐贈(zèng)物到了汶川。一顆又一顆充滿愛(ài)的心到了汶川,人們個(gè)個(gè)獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心,他們都是幫助同胞們渡過(guò)難關(guān),并告訴他們:雖然今天的汶川是如此落魄,但日后的汶川仍會(huì)再次東山再起日后的汶川將更美好,更耀眼!
"感恩中國(guó)"并不是一句口頭上的承諾,也不是一句口號(hào)隨便喊喊就行了,而是一種精神,讓全國(guó)人民都懷著一顆感恩之心,去盡自己的能力去幫助別人,那該是多么幸福,多么清凈的境界,讓我們都學(xué)會(huì)感恩吧!
小學(xué)生感恩演講稿10
果子感謝大樹(shù)給它生命的`水滴,
魚(yú)兒感謝自然給它小溪,
小花,感謝土地給它營(yíng)養(yǎng),
小鳥(niǎo),感謝媽媽給它飛翔的羽翼。
我們,要有一顆感恩的心,
在別人害怕的時(shí)候保護(hù)他,
在他人遇到困難時(shí)給他鼓勵(lì),
因?yàn)椋?/p>
我們生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。
小學(xué)生感恩演講稿11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
眾所周知,是母親養(yǎng)育了我們。在我們的生命中,母親給予了我們太多太多,生活上得到她無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,學(xué)習(xí)上得到她循循善誘的教導(dǎo)和幫助。
中華民族是一個(gè)偉大的民族,具有悠久而深厚的孝親傳統(tǒng)。我國(guó)歷曾出現(xiàn)過(guò)許許多多諸如孟母、岳母、陶母等偉大的母親,其中孟母是最有代表性的一位!懊夏溉w”和“斷織喻學(xué)”使她成為“母親第一人”,成為教育子女的典范,也使孟子成為我國(guó)的思想家、文學(xué)家,成為我國(guó)“亞圣”,這既是母愛(ài)的結(jié)果,又是感恩的結(jié)果。孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,“百善孝為先”,作為我們小學(xué)生,應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、尊重自己的.父母,一個(gè)連自己的父母都不尊重、不孝敬的人,又怎么會(huì)成為一個(gè)熱愛(ài)集體、熱愛(ài)國(guó)家的人呢?“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,母愛(ài)是一天都不曾停止過(guò),所以尊重母親、孝敬母親,讓母親快樂(lè)是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)謹(jǐn)記在心的。因此我們應(yīng)該借助這次舉辦“中華母親節(jié)”的東風(fēng),讓敬母愛(ài)母的觀念深深扎根于我們內(nèi)心深處,真正做到孝敬母親,將感恩的心融入到生活中。
那么作為我們小學(xué)生,應(yīng)怎樣回報(bào)我們的父母呢?在學(xué)習(xí)上,我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),只要我們?cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí),奮力拼搏,取得優(yōu)異的成績(jī),那就是對(duì)母親的回報(bào)。在生活上,我們只要幫助母親做一些力所能及的事。幫助母親捶捶背、揉揉肩,刷刷筷子洗洗碗,在母親勞累的時(shí)候,送上一杯熱水,說(shuō)上一句溫暖關(guān)愛(ài)的話語(yǔ),這足以讓母親感到無(wú)比的欣慰。同學(xué)們,烏鴉尚知反哺之恩,羔羊也知跪乳之情,何況我們?nèi)四?同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,懷著感恩的心去回報(bào)我們的母親吧!最后,讓我們一塊祝愿我們的母親,祝愿天下的母親:身體健康,一生平安!
謝謝大家!
小學(xué)生感恩演講稿12
尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今日很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有一日為師,終生為父之說(shuō),同學(xué)們當(dāng)然明白,自我的每一點(diǎn)提高、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)教師的辛勤耕耘,它傾注了教師無(wú)數(shù)心血。所以,我們要感激教師,因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
教師是我們的啟蒙人,是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí),告訴了我們?cè)S多真諦,教師的功勞我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中間,對(duì)教師懷有深深?lèi)?ài)戴之情的人不計(jì)其數(shù),當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)承認(rèn),還有一部分學(xué)生,他們?yōu)E用教師的善良,對(duì)教師的辛勞視而不見(jiàn),他們給教師帶來(lái)的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了給予他們的歡樂(lè),但教師又說(shuō)過(guò)多少呢?
教師并沒(méi)有在公開(kāi)場(chǎng)合批評(píng)哪個(gè)同學(xué),而是盡力用自我那顆摯愛(ài)學(xué)生的心,在每個(gè)學(xué)生心中播下愛(ài)的種子,去感化每一個(gè)學(xué)生。我們也應(yīng)當(dāng)明白,教師也有生病的時(shí)候,他們完全能夠在家休息,但為了自我的學(xué)生,他們還是帶病站在講臺(tái)上,忘我地講課。這個(gè)時(shí)候,難道我們不應(yīng)當(dāng)更加尊敬我們的教師,更加愛(ài)我們的教師嗎?
我們的教師如此辛苦,我們又該如何回報(bào)他們呢?我覺(jué)得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、發(fā)言、做作業(yè),那就是對(duì)教師工作的的尊重。除此之外,仍有許多地方能夠表達(dá)我們對(duì)教師的愛(ài)戴和尊重,如在教師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾,遇見(jiàn)教師的時(shí)候真誠(chéng)地問(wèn)候并主動(dòng)讓路,能夠?qū)懸环庑,能夠打一個(gè)電話,能夠寄一張賀卡,送上祝福,以表心意,更能夠與幾個(gè)同學(xué)相邀,共同到教師家里登門(mén)拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中,變成看得見(jiàn)、摸得著的東西,時(shí)刻感受到感恩之心就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫,復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些,我們?nèi)砸还P一畫(huà)認(rèn)真完成,切不要草草了事,或索性不做,那樣,教師會(huì)很悲痛。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生,我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)教師的`感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,考出優(yōu)異的成績(jī),你們的提高是對(duì)教師的安慰。
感恩,不僅僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,感激教師教給我們豐富的知識(shí),感激教師教給我們學(xué)習(xí)的方法,更感激教師教給我們做人的道理。
多謝大家!
小學(xué)生感恩演講稿13
我最敬佩的人就是我的語(yǔ)文教師了。他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著我。當(dāng)我的成績(jī)下降時(shí),是他在安慰我;當(dāng)我的成績(jī)提高時(shí),又是他在鼓勵(lì)我;當(dāng)我在生活上遇到困難時(shí),也是他,我的語(yǔ)文教師在幫忙我。語(yǔ)文教師給了我太多的翔,我不明白該怎樣去報(bào)答他。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),我很靦腆,上課時(shí)不敢舉手回答問(wèn)題。是他,是語(yǔ)文教師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì);是他,是語(yǔ)文教師激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是他,是語(yǔ)文教師用那鼓勵(lì)的話語(yǔ)讓我重新樹(shù)立起信心,建立起勇氣,找回了那個(gè)自信的'自我。
有一次,我家出了事,是他,是我的語(yǔ)文教師把我叫到門(mén)外,用溫暖的話語(yǔ)撫平了我內(nèi)心的創(chuàng)傷。是他,是我的語(yǔ)文教師用那體貼的話語(yǔ)使我從困境中走出來(lái),并最終戰(zhàn)勝了困難。
語(yǔ)文教師的實(shí)際行動(dòng)在激勵(lì)著我,在感動(dòng)著我,也在感化著我。有時(shí),我會(huì)很慶幸我怎樣會(huì)遇到這樣一位和藹可親的好教師呢?
雖然有時(shí)我也會(huì)惹教師生氣,甚至有時(shí)還會(huì)賭氣不理教師,可是教師對(duì)我的關(guān)心不但沒(méi)有減少,反而更增加了不少。
“教師”這個(gè)神圣的稱號(hào)讓我敬佩。如果教師是一土地,那我就是生長(zhǎng)在土地上的植物;如果教師是一片天空,那我就是生活在天空上的白云,如果……
啊,語(yǔ)文教師對(duì)我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。語(yǔ)文教師的行動(dòng)將令我受益終生。
最終,我只能說(shuō)一句:教師,您辛苦了。
小學(xué)生感恩演講稿14
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我聽(tīng)老師說(shuō)有一個(gè)名牌大學(xué)學(xué)生生到一家公司應(yīng)聘,經(jīng)理問(wèn)他:“你替父母洗過(guò)身子嗎?”“從來(lái)沒(méi)有。”“明天這個(gè)時(shí)候,請(qǐng)你再來(lái)一次吧!不過(guò)有個(gè)條件,來(lái)這前,你一定為你的父母擦一次身,能做到嗎?”貧寒的孩子,從小就喪失了父親,靠母親當(dāng)傭人掙錢(qián)生活。青年回到家,看著勞累一天的母親,決定要為她洗腳。母親很奇怪,說(shuō)“腳,我還是能洗的。”在兒子的堅(jiān)持下,母親坐下了,兒子端來(lái)水盆,把母親的腳放進(jìn)水盆,當(dāng)他手握母親腳的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)母親的腳像木棒一樣僵硬,他不由得握住媽媽的腳潸然淚下:在讀書(shū)的時(shí)候,我心安理得的花著母親的錢(qián),現(xiàn)在才知道這些錢(qián)是母親用什么換來(lái)的!第二天,青年來(lái)到公司,對(duì)經(jīng)理說(shuō):“如果不是你的指點(diǎn),我還從來(lái)沒(méi)握過(guò)母親的腳,謝謝經(jīng)理,我要照顧好母親,再不讓她受苦了!苯(jīng)理點(diǎn)頭說(shuō):“你明天到公司上班吧!”
然而,在去年的`9月,在某校報(bào)到的時(shí)候,校園內(nèi)肩扛手提大包的,是學(xué)生家長(zhǎng);領(lǐng)取生活用品處,擠成一堆的是學(xué)生家長(zhǎng);甚至在新生宿舍里,忙著擦洗門(mén)窗桌椅的,還是學(xué)生家長(zhǎng)。一位頭發(fā)斑白的父親從上衣口袋掏出兒子的一份份證件,向辦事處問(wèn)清楚情況后,抬手抹抹額頭的汗,提起一個(gè)大行李箱,彎著腰,在炎炎的烈日下吃力地走向另一個(gè)報(bào)到點(diǎn)。兒子卻拿著一件小包裹,輕輕地跟在后面……一個(gè)給母親洗腳,一個(gè)讓父親彎腰,多么鮮明對(duì)比!
在開(kāi)學(xué)之時(shí),我祝愿各位學(xué)有所成;我更希望大家牢記“母親的腳”和“父親的腰”這兩件事,因?yàn)椤叭俗钸m宜修讀的學(xué)科就是人。”學(xué)生要懂得體貼別人——體貼父母撫養(yǎng)兒女的艱辛歷程,體貼教師培養(yǎng)學(xué)生的辛苦,教師也應(yīng)該具有這家公司的真知灼見(jiàn),要重才,更要重德。這樣,在工作中就能面向全體學(xué)生,包括學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生。
請(qǐng)讓我和各位一起記。阂o母親“洗腳”,不讓父親“彎腰”。這里說(shuō)的母親和父親,包括生身父母,更包括老師在內(nèi)的許許多多人,也就是人民,我們都是人民的兒女,人民是我們的父母,我們也要給他們“洗腳“,不能讓他們“彎腰”!
小學(xué)生感恩演講稿15
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
從我們降臨這個(gè)世間到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了許多個(gè)歲月了,在這段時(shí)間里有著父母照顧和老師教導(dǎo)的我們無(wú)疑是很幸福的,正因?yàn)槿绱宋覀儾判枰龅叫膽迅卸鞑⒚靼赘改负屠蠋煹母冻鍪呛懿蝗菀椎,畢竟年齡尚幼的我們?cè)谀承⿻r(shí)候并不懂事從而需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)強(qiáng)化自身,在成長(zhǎng)的日子里要懂得感恩的重要性并將其付之于實(shí)踐才行。
父母的養(yǎng)育之恩是我們成長(zhǎng)道路上不可缺少的存在,猶記得小時(shí)候的蹣跚學(xué)步以及牙牙學(xué)語(yǔ)是多么不容易的事情,可我們的父母依舊用那份耐心對(duì)待著我們的不懂事,這血濃于水的親情在我看來(lái)無(wú)疑是十分特殊的,正因?yàn)閷?duì)我們懷有期望才會(huì)給予多次的包容,也正因?yàn)橄嘈抛约耗軌蜃兊枚虏艜?huì)給予耐心的教導(dǎo),無(wú)論是衣食住行還是學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)都是父母關(guān)心的話題,可以說(shuō)當(dāng)我們得以成長(zhǎng)的時(shí)候往往都是父母感到最開(kāi)心的時(shí)刻,因此我們得感激父母的養(yǎng)育之恩并在學(xué)習(xí)上不斷激勵(lì)著自己。
老師的教導(dǎo)之恩是我們成長(zhǎng)道路上銘記一生的存在,從初次進(jìn)入校園到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少重要的知識(shí)點(diǎn),通過(guò)課本上的學(xué)習(xí)以及老師的教導(dǎo)已經(jīng)讓我們懂得了許多,然而有些道理并非僅僅是看書(shū)便能夠?qū)⑵淙坷斫獾,?dāng)前階段的我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上需要有著老師的教導(dǎo)才能夠得到更好的成長(zhǎng),所以老師能夠包容我們的過(guò)失并教導(dǎo)大家如何才能不再犯錯(cuò),可以說(shuō)良師的陪伴是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚闹匾嬖凇?/p>
同學(xué)的協(xié)助之恩是我們成長(zhǎng)道路上難以忘懷的存在,無(wú)論是學(xué)習(xí)上的伙伴還是課余時(shí)間的玩伴都是我們構(gòu)成美好童年的重要元素,正因?yàn)槿绱宋覀兊弥匾曂瑢W(xué)間的友情并做到心懷感恩,通過(guò)學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)能夠讓我們?yōu)榱顺煽?jī)的提升而進(jìn)行思考,通過(guò)學(xué)習(xí)上的幫助能夠讓我們?yōu)榱苏滟F的友情而甘愿付出,這種同學(xué)間的陪伴在我看來(lái)屬于學(xué)習(xí)生活中不可缺少的'因素,所以在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)請(qǐng)不要忘了同學(xué)的陪伴以及那份珍貴的友誼,相信在往后的學(xué)習(xí)生活中我們能夠重視這份來(lái)之不易的友情并通過(guò)相互勉勵(lì)來(lái)不斷成長(zhǎng)。
回首過(guò)去的時(shí)光讓我們發(fā)現(xiàn)太多需要感恩和珍惜的事物,既然如此我們可不能夠因?yàn)椴欢伦屵@部分關(guān)心自己的人感到失望,所以我們得重視自身的成長(zhǎng)并通過(guò)努力來(lái)提升成績(jī),相信在自己得到進(jìn)步的同時(shí)能夠以這種方式來(lái)感恩那些關(guān)心自己的人。
謝謝大家!
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