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六年級(jí)感恩母校演講稿

時(shí)間:2024-10-25 21:20:36 感恩演講稿 我要投稿

六年級(jí)感恩母校演講稿范文匯總五篇

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的六年級(jí)感恩母校演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)感恩母校演講稿范文匯總五篇

六年級(jí)感恩母校演講稿 篇1

各位老師、同學(xué):

  大家好!

  一個(gè)半月后分別就將來(lái)臨,我們將離開(kāi)同學(xué),有新的伙伴;將離開(kāi)老師,有新的老師;將離開(kāi)母校,跨入初中的大門(mén)。在這戀戀不舍的臨別之際,無(wú)數(shù)往事在我腦海中回蕩,無(wú)數(shù)畫(huà)面如電影般閃過(guò)。

  我依稀記得六年前的9月1日,跟著大人,懷著好奇,走進(jìn)校門(mén)。我看見(jiàn)校門(mén)口的'一塊大石頭上寫(xiě)著:青,取之于藍(lán)而青于藍(lán)。從那時(shí)起我就邁進(jìn)了xx的大門(mén),從此就成了xx的一員。

  溫馨校園,我們的家。百年校慶時(shí),無(wú)數(shù)同學(xué)登臺(tái)表演,游園活動(dòng)充滿(mǎn)了笑聲;印象xx晚會(huì),星光燦爛;五連冠得到手后,更是無(wú)比喜悅這些不會(huì)成為過(guò)去。每一次春游,每一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì),每一堂公開(kāi)課都將是我記憶的瑰寶。閉上眼睛,和同學(xué),和老師,和母校在一起時(shí)的每一份歡聲笑語(yǔ),一起度過(guò)的每一刻歡樂(lè)時(shí)光都會(huì)出現(xiàn),成為我甜蜜的夢(mèng)。

  光陰似箭,日月如梭。似乎昨天我還是個(gè)剛踏入校門(mén)的好奇小孩,而今天我已經(jīng)即將離開(kāi)母校。來(lái)到操場(chǎng),來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,來(lái)到信息教室它們仿佛如故,卻多了一份我們?yōu)⑾碌暮顾闪宋覀冇肋h(yuǎn)的記念。

  謝謝老師,是你們讓我從頑皮的小孩變成了愛(ài)看書(shū)的學(xué)生,是你們給了我母親般的關(guān)懷,是你們帶著我在知識(shí)的海洋中遨游,在科學(xué)的王國(guó)里探險(xiǎn)。你們永遠(yuǎn)是我人生道路上的導(dǎo)師!

  謝謝母校,這里是我六年來(lái)的家。養(yǎng)習(xí)、明志、煉能、厚基,正是在這里的生活,學(xué)習(xí),讓我明白了無(wú)數(shù)人生道理,汲取知識(shí),強(qiáng)健身體,像陽(yáng)光雨露下的小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)试S我在這臨別之際,衷心地道一句:謝謝您,母校xx!

  謝謝大家!

六年級(jí)感恩母校演講稿 篇2

  在小學(xué)生活了六年,每一天都是充實(shí)的,快樂(lè)的。喂養(yǎng)鴿子,種植葫蘆,我們的課余生活是豐富多彩的。

  還記得六年級(jí)上學(xué)期時(shí),班里掀起了“喂鴿子”的熱潮,同學(xué)們?cè)诩依餃?zhǔn)備好鴿子們的最?lèi)?ài)——糧食。大米、小米、紅豆還有玉米粒,什么都有。把這些拼湊在一起,就是一個(gè)小型的.農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。一下課,同學(xué)們就圍聚在鴿籠下,可弄是因?yàn)椴皇煜さ木壒剩@些小家伙在上面東張西望,就是不肯下來(lái),同學(xué)們就用糧食來(lái)引誘它們,它們依然在上面。這是,上課鈴打響了,同學(xué)們都失望的走回教室。第二個(gè)課間,同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)了,老師指導(dǎo)我們,原來(lái)是我們離鴿籠太近了,它們害怕而不敢下來(lái)了。同學(xué)們調(diào)整了位置,一只膽大的鴿子拍打著翅膀飛了下來(lái)。在上面的鴿子,看見(jiàn)同伴下來(lái)了,也紛紛跟著飛了下來(lái)。鴿子一下來(lái),可把同學(xué)們給樂(lè)壞了,一些性急的同學(xué)高興地拍起了手……

  很幸運(yùn),在母校大生活學(xué)習(xí)了六年,感受了師恩,您們的關(guān)愛(ài)讓我快樂(lè)地成長(zhǎng);很快樂(lè),在青春的風(fēng)景線(xiàn)與親愛(ài)的同學(xué)們相識(shí)相知,你們的熱情、執(zhí)著、勤奮、自強(qiáng)是我永遠(yuǎn)的榜樣。很幸福,生活在這樣一個(gè)和諧的大家庭!!

  感謝學(xué)校,給予我們這么多親近自然、親近小生命以及參加各大活動(dòng)的機(jī)會(huì),在這些活動(dòng)中,我們收獲了成功,也鍛煉了自己。

  最后祝母校輝煌永駐,祝同學(xué)們高考成功!

  謝謝大家!

六年級(jí)感恩母校演講稿 篇3

尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好,今天我演講的題目是《感恩——時(shí)代的呼喚》。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,隨著改革開(kāi)放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入!案卸鳌边@一詞匯正從我們的視野了逐漸消失,目前從中央到地方開(kāi)展“感恩教育”已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋?lái)重視,尤其是在學(xué)校教育中,“感恩教育”就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩—學(xué)會(huì)感恩教師,感恩學(xué)校,感恩父母,感恩社會(huì)。在西方有“感恩節(jié)”,而中國(guó)的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報(bào)”的觀念。教育專(zhuān)家曹華這樣說(shuō)道:“感恩也是一種品德。”

  “感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”,這對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛(ài)別人。所以,要讓我們學(xué)會(huì)“感恩”,其實(shí)就是讓我們學(xué)業(yè)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子們知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活。

  教育專(zhuān)家郭建國(guó)教授說(shuō):“感恩之心是一種美好的感情,沒(méi)有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母,理解幫助他的人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。”沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情,世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了,無(wú)論生活還是生命,都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的,包括父母無(wú)微不至的照顧,老師嘔心瀝血的`教導(dǎo),旁人義不容辭的幫助……因此,開(kāi)展“感恩教育”,是對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌,讓我們?cè)诓唤?jīng)意間的觀察中,體會(huì)到母愛(ài)似海,父愛(ài)如山;在三言?xún)烧Z(yǔ)中,感覺(jué)到師愛(ài)如燈;在與同學(xué)的交往中,體驗(yàn)到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生,需要太多的支撐。心存感激,才能深入體會(huì),才會(huì)加倍珍惜。

  “懷抱一顆感恩的心,爭(zhēng)做一個(gè)成功的人”。感謝他人就是從身邊的小事做起,如:母親節(jié)時(shí)做心意卡,每天回家?guī)妥鲆患覄?wù),記住父母的生日,得到他人幫助后說(shuō)聲謝謝等,通過(guò)這些水事來(lái)學(xué)會(huì)感恩,每天心存感恩,生活起來(lái)也快樂(lè)。這樣家庭、班級(jí)、學(xué)校及至整個(gè)社會(huì)也更加和諧。同學(xué)們“感恩”并不遙遠(yuǎn),作為新一代的學(xué)生,應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,使學(xué)校充滿(mǎn)愛(ài)的生機(jī)。

  父母養(yǎng)育我們很辛苦,我們應(yīng)該對(duì)父母感恩,同學(xué)不求回報(bào)地幫助我們,我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)感恩,老師辛勤教育我們,我們應(yīng)對(duì)老師感恩,愿同學(xué)們?cè)诟卸鹘逃难障,知道在我們成長(zhǎng)過(guò)程中,有許許多多人為我們付出,我們生來(lái)之不易,我們應(yīng)該感謝這個(gè)世界,感謝父母、老師、同學(xué),感謝愛(ài)著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個(gè)人的心靈里,使我們?cè)谶@種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

  擁有一顆感恩的心,讓我們懂得去孝敬父母。

  擁有一顆感恩的心,讓我們懂得去尊敬師長(zhǎng)。

六年級(jí)感恩母校演講稿 篇4

各位老師,各位同學(xué),大家好:

  今天我演講的題目是:《母校情深,友誼地久天長(zhǎng)》。

  輕輕地?fù)]手,在這春意盎然的春天,頻頻地回頭,在這溫馨回憶的美麗校園,六年,兩千多個(gè)日子如流水一樣匆匆地過(guò)去了。這一刻我才恍然,畢業(yè)在即,明天我將遠(yuǎn)行,母校呀,您不僅給予我知識(shí),更讓我懂得做人的道理。

  還記得一年級(jí)時(shí),張老師拉著我的小手走進(jìn)教室,還記得譚老師為我認(rèn)真批改作業(yè),還記得袁老師帶我們?cè)诓賵?chǎng)上快樂(lè)游戲,還記得溫老師優(yōu)美的歌聲……小伙伴一個(gè)個(gè)地長(zhǎng)高了,而你們也慢慢地變老了,為了我們的健康成長(zhǎng),你們付出了多少汗水,多少努力,老師,您是我們成長(zhǎng)中的明燈,照亮了我們前行的航程。

  還記得有一次我生病了,落下了許多課程。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí),老師幫我補(bǔ)課,伙伴們關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的病情,更有熱心的同學(xué)借給我課堂筆記,耐心地給我講解習(xí)題。看到大家忙碌的身影,我悄恍地流下眼淚。多么溫暖的畫(huà)面,多么感人的場(chǎng)景!正是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友善,正是師生間的互助友愛(ài),才使我們的校園變得和諧幸福。

  那一扇扇門(mén)窗,曾細(xì)細(xì)擦凈,它一定保留了我們靚麗的身影,這一張張桌椅,曾齊齊擺放,它一定銘記我們舉止的文明,若大的操場(chǎng),曾輕輕打掃,它一定鐫刻了我們歡跳的足跡。母校啊,您是我們迷戀的一段又一段的時(shí)光!

  當(dāng)我再一次凝望您,忘不了!困惑時(shí),老師們一句句諄諄教誨;摔倒時(shí),同學(xué)們一雙雙援助之手;失敗時(shí),老師們一眸眸鼓勵(lì)目光,成功時(shí),同學(xué)們一陣陣熱烈鼓掌

  感謝您,母校,當(dāng)我再一次走過(guò)您的角角落落,操場(chǎng)上的游戲,生動(dòng)的課堂,社團(tuán)課上的的思維飛揚(yáng),抬眼看就連操場(chǎng)上的'白楊也在歌唱我們的地久天長(zhǎng)。

  感謝您,母校,雖然我們畢業(yè)在即,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘記。昨天母校是我們的榮幸,明天我們將是母校的驕傲。今天我們是育才園里的一縷芬芳,明天我們將是共和國(guó)的鋼鐵脊梁!

  在畢業(yè)之際,請(qǐng)接受我最莊重的一次隊(duì)禮,請(qǐng)收下我為您獻(xiàn)上的一束鮮花,感謝您,母校,你是我心中的一串串甜蜜,你是我眼中的一片片輝煌,我們要深深的鞠躬——

  向可愛(ài)的同學(xué);

  向親愛(ài)的老師;

  向敬愛(ài)的校長(zhǎng);

  向心愛(ài)的校園;

  獻(xiàn)上我們最真誠(chéng)的祝福:

  愿我們青年路小學(xué)——

  從成功走向燦爛,

  從燦爛走向輝煌!

六年級(jí)感恩母校演講稿 篇5

  時(shí)間過(guò)的好快啊,眼看我們就要畢業(yè)了。這個(gè)學(xué)校就像我的家一樣,很溫暖,因?yàn)檫@里的老師都很好,很和藹。母校就像搖籃一樣,而我們都是搖籃里的孩子,老師哺育著我們,呵護(hù)著我們。我用千言萬(wàn)語(yǔ)也描述不出來(lái)我對(duì)母校的感情。今天是感恩節(jié),我想感謝一位老師。

  這些老師當(dāng)中,令我印象最深刻的就是阮老師。阮老師很幽默,上課和我們嘻嘻哈哈的,和我們開(kāi)玩笑,每當(dāng)他和我們開(kāi)玩笑的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑個(gè)不停。

  但阮老師兇起來(lái)也是很?chē)?yán)肅的。記得在四年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)很不好。于是,阮老師一直在幫助我,他每次講完了這道題,他還會(huì)再講一遍,讓我知道這道題該怎么做。阮老師三番五次的幫助我,有一次考試,我還是沒(méi)有考好。阮老師沒(méi)有責(zé)怪我,只是面帶微笑的說(shuō)了一句話(huà),趙勝男,加油!他說(shuō)了這句話(huà),使我充滿(mǎn)了信心,我相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的`。

  現(xiàn)在阮老師上數(shù)學(xué)課我能聽(tīng)得懂了,比以前要進(jìn)步了,這都是阮老師的付出啊,要不是阮老師幫助我,我不會(huì)有所進(jìn)步的,所以我非常感謝他。想感謝一個(gè)人,不是口頭上說(shuō)出來(lái)的,而是用行動(dòng)來(lái)表示。我以后要更加努力,爭(zhēng)取上90分給阮老師看看,不要讓他失望。阮老師就是我想感謝的老師。

  回憶起這些往事,我的心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的感謝之情。我們即將要畢業(yè)了,我舍不得曾經(jīng)教過(guò)我的每一位老師。老師就像我的母親一樣,她讓我們進(jìn)入了知識(shí)的殿堂。老師就像雨水,她澆灌著我們,滋潤(rùn)著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師就像一根蠟燭,點(diǎn)燃我們,照亮了我們。我舍不得我的校園,我舍不得所有的老師,舍不得同學(xué)們。

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