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感恩演講稿

時(shí)間:2023-04-07 10:23:31 感恩演講稿 我要投稿

【必備】感恩演講稿模板合集八篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,用到演講稿的地方越來(lái)越多,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?以下是小編收集整理的感恩演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】感恩演講稿模板合集八篇

感恩演講稿 篇1

  老師同學(xué)們,大家早上好。今天我演講的主題是“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng),我與祖國(guó)共奮進(jìn)”!痢聊陮(duì)于所有中國(guó)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)特殊的年份,這一年我們不僅將迎來(lái)了期盼許久的北京奧運(yùn)會(huì),更迎來(lái)了改革開(kāi)放30周年。30年前,我國(guó)邁出了改革開(kāi)放的步伐,

  改革之風(fēng)隨即吹遍了中國(guó)的角角落落,把我國(guó)不斷推向發(fā)展的高峰,成為世界矚目的新興經(jīng)濟(jì)實(shí)體。30年來(lái),我國(guó)保持了年均近10%的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度,創(chuàng)造了世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)史上的奇跡!到××年,我國(guó)gdp達(dá)到24。66萬(wàn)億元,在世界上的排名上升到第四位,僅次于美國(guó)、日本和德國(guó)?粗鎳(guó)的發(fā)展,我們心中充滿著無(wú)比的自豪和驕傲。但我們是否曾經(jīng)想過(guò),祖國(guó)的發(fā)展對(duì)我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)意味著什么?

  生活中,我們常常提到“感恩”二字,學(xué)校每年也舉行感恩教育的相關(guān)活動(dòng)。我們都十分清楚,要感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,感謝學(xué)校給我們提供的良好學(xué)習(xí)條件,感謝親朋好友對(duì)我們的支持和鼓勵(lì),但我們卻很容易忘記了一個(gè)感恩的對(duì)象——就是我們的祖國(guó),忘記了祖國(guó)給我們的成長(zhǎng)成才提供了多么優(yōu)越的條件。

  過(guò)去,人們吃的是粗糧淡飯,而今天,我們吃著新鮮的蔬菜,有魚(yú)有肉;過(guò)去,人們住的是設(shè)施簡(jiǎn)單的平房,而今天我們住著寬敞明亮的樓房;過(guò)去大多數(shù)人只能接受中等教育,而今天的我們有很多機(jī)會(huì)讀大學(xué),考研究生,讀博士。祖國(guó)的繁榮給我們提供了我們的父輩沒(méi)有享受過(guò)的優(yōu)越物質(zhì)條件。祖國(guó)就像母親一樣,我們都是她的子女,如果你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到我們的'確需要感恩祖國(guó)母親的話,那么,你會(huì)怎么做呢?我認(rèn)為有五個(gè)方面值得大家思考。

  一是心中有愛(ài)。愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,愛(ài)生活,把自己滿腔的激情投入到身邊的生活中去,懷著一顆愛(ài)心對(duì)待周圍的人和事;二是肩頭有擔(dān)。要有歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,要力求個(gè)人的成長(zhǎng)和祖國(guó)的發(fā)展相融合;三是胸中有識(shí)。要有膽有識(shí),能堅(jiān)持正確方向,明辨是非黑白,有自己的見(jiàn)解;四是腹中有墨。要在青年時(shí)期認(rèn)真讀書(shū),要在精力最好的時(shí)期多讀書(shū),拓展知識(shí)視野和文化胸襟,培育自己的創(chuàng)新意識(shí);五是目中有人。在社會(huì)中要學(xué)會(huì)尊重他人,虛心向周圍的同學(xué)朋友學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)自己的協(xié)作精神?傊鎳(guó)的命運(yùn)也就是每一個(gè)中國(guó)人的命運(yùn),祖國(guó)的發(fā)展與富強(qiáng)要靠我們每一個(gè)中國(guó)人的貢獻(xiàn)與奮斗。

感恩演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天很高興有機(jī)會(huì)和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,其實(shí)是無(wú)處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識(shí);感謝太陽(yáng)讓我獲得溫暖;感謝今天的對(duì)手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)……

  有些人對(duì)感恩教育還不大明白。那么,究竟什么是感恩教育呢?我們?cè)荒男┦虑楦袆?dòng)過(guò)呢?我想起以前看過(guò)的一個(gè)真實(shí)的故事:1976年唐山大地震,幾十萬(wàn)活潑的生命,隨房屋的轟然倒塌,霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護(hù)在懷中,僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以自己的血肉之軀來(lái)保護(hù)小生命,想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們?cè)谀赣H的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛(ài)啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,因?yàn)閻?ài)孩子,而忽略了自己的一切,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的.父母在遇到這種情況時(shí),也會(huì)這樣做的,因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆,他們關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。

  可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對(duì),對(duì)父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,你關(guān)心過(guò)他們嗎?你為你們的父母做過(guò)什么呢?如果什么也沒(méi)做過(guò)的話,那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?對(duì)待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會(huì)善待你們的老師和朋友呢?國(guó)家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會(huì)哪里還會(huì)有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號(hào)是沒(méi)有任何用處的,我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)我們的父母!同學(xué)們,我想說(shuō),假如今天是我生命中的最后一天,首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心,我們對(duì)人對(duì)環(huán)境就會(huì)多一份欣賞,少一份挑剔。

  當(dāng)每天早晨睜開(kāi)雙眼,你應(yīng)該慶幸,今天我還活著;活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒(méi)有一件落在我的頭上,我活得很快樂(lè)。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民,你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人,我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,幸福。那些天生殘疾的人尚且沒(méi)有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?

  感恩是五彩畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫(xiě)意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

感恩演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  9月10號(hào)是什么日子?對(duì)啦,是我們最最親愛(ài)的老師們的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的.日子里,我參加了小記者活動(dòng)“做不織布花束,感恩老師。”

  “做不織布花束”活動(dòng)開(kāi)始了。“今天是教師節(jié),我們要送給親愛(ài)的老師一個(gè)什么樣驚喜呢?送朵自己親手做的花,怎么樣呀?接下來(lái)就讓我先來(lái)教你們做花朵吧!”橙子姐姐清脆的聲音一下子吸引了我們。她一邊慢慢地示范著,一邊繼續(xù)說(shuō),“現(xiàn)在大家手上有花邊、花萼,花莖和葉子。

  首先將花邊撕開(kāi),用膠水將花邊與棒子連在一起,然后先緊緊繞兩圈粘住,后面繞得越松越好,每繞兩圈粘一次,別越繞越上或越繞越小哦。如果你這樣繞的話,花朵會(huì)變成筍的。”哈哈!橙子姐姐太幽默了!白鐾赀@一步,再將花萼粘上去,與花朵粘在一起,上半部分就做完了!背茸永辖憬憷^續(xù)一邊示范一邊耐心清楚地解釋著!白詈螅覀儊(lái)粘葉子。在葉上涂膠水,輕輕粘在棒上。整朵花束就做好了!闭f(shuō)完,橙子姐姐就向我們展示了美麗的花束作品!芭,等你們做完了花束,我會(huì)發(fā)小卡片給你們,大家可以在卡片上寫(xiě)祝福語(yǔ)哦!背茸咏憬阊a(bǔ)充說(shuō)。

  “現(xiàn)在咱們可以自己動(dòng)手做花束了!背茸咏憬阍捯魟偮,我便迫不及待地開(kāi)始做花束啦。我先做花朵,沒(méi)想到看看容易做做難呀。第一次粘的時(shí)候太緊,重做;第二次做到一半時(shí)全松開(kāi)了,;第三次差不多做好了,但不完美,再重做。經(jīng)過(guò)前幾次的失敗,我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),開(kāi)始有規(guī)律地繞,慢慢地粘,終于成功了。一片完美的花朵呈現(xiàn)在我的面前。做完花朵,接下來(lái)的工序就簡(jiǎn)單了,粘上花萼,裝上葉子就完工啦。緊接著我又在卡片上寫(xiě)下了我最最誠(chéng)懇的祝福語(yǔ)。

  這次感恩教師做花束活動(dòng)意義非凡,讓我體驗(yàn)到了這個(gè)節(jié)日的真正意義。明天我要將這份遲到的禮物送給我最最親愛(ài)的班主任一一傅老師,祝她節(jié)日快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)。

感恩演講稿 篇4

  “感恩”這個(gè)詞是眾所周知的。在中國(guó),有傳世的感恩故事——羊懂得下跪;小羊知道媽媽養(yǎng)自己不容易,所以母乳喂養(yǎng)的時(shí)候還是跪著吃。連動(dòng)物都懂得感恩,何況人呢!在西方,也有感恩節(jié)。那一天,西方人想吃火雞、南瓜派和蔓越莓果醬。那一天,不管孩子離得多遠(yuǎn),都要回家和家人團(tuán)聚。

  今天,我想用這個(gè)神圣的詞——“感恩”來(lái)寫(xiě)媽媽。在我的印象中,我媽媽在我很小的時(shí)候就很努力。小時(shí)候家里很窮。我媽照顧我,養(yǎng)豬,種地,做家務(wù)。那時(shí)候我不知道媽媽辛苦,不后悔付出,不知道米油鹽貴,只是盡情的享受,看著疲憊的媽媽像是從另一邊看火。但是現(xiàn)在長(zhǎng)大了,媽媽的身心疲憊在我眼里,在我心里很痛。我現(xiàn)在懂得感恩了!你可以照顧你媽媽!我深信母親讓我學(xué)會(huì)感恩,但絕對(duì)不是為了收獲利益,而是為了好好學(xué)習(xí),成為祖國(guó)的棟梁,報(bào)效祖國(guó)。我的`學(xué)習(xí)成績(jī)是我對(duì)媽媽的感謝。當(dāng)然不只是我媽。我覺(jué)得世界上所有的母親都是這樣的。

  我相信世界上最無(wú)私最偉大的愛(ài)是母愛(ài)。人們總是說(shuō)我們的孩子是天使。我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得世界上所有的母親都是天使,都是我們的守護(hù)天使。

  感恩是積極的思考和謙卑的態(tài)度,是自發(fā)的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩的時(shí)候,他會(huì)把感恩變成一種愛(ài)的行動(dòng),并在生活中踐行。感恩的心是和平的種子,因?yàn)楦卸鞑皇菃渭兊母卸鳎且环N責(zé)任、自立、自尊、追求陽(yáng)光生活的精神境界!感恩是人生哲學(xué),感恩是人生智慧,感恩是學(xué)會(huì)做人,成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

感恩演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!今天我演講的題目是《感恩父母孝行天下》。

  一個(gè)季節(jié)總有一片凋零,一個(gè)舞臺(tái)總有一個(gè)生命落幕,我總在想,葉的凋零是風(fēng)的追逐還是枝的拋棄?也許我錯(cuò)了,葉的凋零并非貪戀風(fēng)的邀約,也不是根或枝拋棄了它的乳兒,葉的凋零是因?yàn)樗钌畹刂罋w根是它對(duì)枝最好的報(bào)答,這也是對(duì)根的感恩。

  感恩從我們出生到長(zhǎng)大,一直從未忘過(guò)。從我們呱呱落地式吸吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓,咿呀學(xué)語(yǔ),是靠著父母的指引說(shuō)說(shuō)笑笑,學(xué)著吃飯,卻弄得滿身都是,是母親慈愛(ài)的目光和耐心的動(dòng)作一直鼓勵(lì)著我們,這一切的'一切都需要我們?nèi)ジ卸,感恩父母是他們給予我們生命和愛(ài),是他們教會(huì)了我們成長(zhǎng)。

  父母的愛(ài)深沉如海,深厚如山,是父親用他那并不寬闊的肩膀撐起了我們的家,讓我們得以風(fēng)雨無(wú)憂,母親的愛(ài)純潔似雪,靈秀似露,溫暖若春,無(wú)私若云,正因?yàn)橛羞@樣的愛(ài),我們才得以在鍋碗瓢盆的撞擊中茁壯成長(zhǎng)。

  但這些比天還高比地還厚的恩情我們體會(huì)多少又能報(bào)答多少呢?當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對(duì)著父母吼叫,當(dāng)父母想和我們說(shuō)會(huì)話,嘮一下家常,換來(lái)的卻是砰的關(guān)門(mén)聲,這樣的事情在我們身邊發(fā)生的還少嗎?我們?cè)羞^(guò)一絲的慚愧嗎?

  父母的一生可能是平凡的,平凡的讓你不在別人面前提起,你怕父母丟你的臉,傷你的面子,但正是這樣平凡的人,在你跌倒時(shí)扶你起來(lái)教你站立,在你困惑時(shí)為你講解,給你鼓勵(lì),讓你成功,在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_(kāi)導(dǎo),幫你恢復(fù),這是任何一個(gè)人都無(wú)法替代的。

  當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕,世上有很多東西可以彌補(bǔ),但有些永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ),所以現(xiàn)在的我們就要對(duì)父母多一份關(guān)心盡一份孝行,讓“子欲養(yǎng)而親不待”這種遺憾和后悔不在我們身上演繹。

  同學(xué)們,羊羔尚有跪乳之情,烏鴉有反哺之意,更何況被稱為最聰明的我們,不要讓那顆純潔的心變的麻木和斑駁,讓我們?yōu)樗鶕碛械囊磺卸б活w感恩的心吧!讓我們懷著感恩的心成長(zhǎng),去生活,去面對(duì)困難,去回報(bào)父母,讓父母的無(wú)私奉獻(xiàn)也得到一點(diǎn)點(diǎn)的肯定。

  漫漫人生路,讓我們與感恩攜手同行,走好每一步。在有限的時(shí)間里盡最大的可能去感恩父母最后祝天下的父母身體健康,萬(wàn)事如意。

感恩演講稿 篇6

  即將離開(kāi)了我的母校,與五彩繽紛的童年說(shuō)再見(jiàn)。也許悲哀的離別是為了更好的相聚。

  我的離開(kāi)雖然是悲哀的,但我卻很高興,因?yàn)椋页晒Φ耐高^(guò)了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生有許多的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但是沒(méi)有一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)比小學(xué)轉(zhuǎn)折點(diǎn)還重要。因?yàn)樾W(xué)里有我們的啟蒙老師,假如沒(méi)有啟蒙老師,哪里來(lái)我們的這天。

  是母校讓我懂得了該怎樣做人,是母校讓我擁有了讀書(shū)的機(jī)會(huì),是母校讓我學(xué)會(huì)了許許多多的不懂的知識(shí)。

  母校讓我有了許多的收獲,例如:結(jié)識(shí)了許多新朋友、豐富了我的大腦,讓我真正地踏入了這個(gè)社會(huì)、讓我體驗(yàn)到了真正的快樂(lè),讓我擁有了自己的目標(biāo)。

  雖然有一點(diǎn)舍不得離開(kāi)母校,但我畢竟是要離開(kāi)的,為了我的目標(biāo)而離開(kāi)!

  也許你會(huì)問(wèn)我的畢業(yè)宣言是什么,我會(huì)毫不猶豫地說(shuō):“為中華之奮起而離開(kāi)!”

  因?yàn)槲覀兊碾x開(kāi)也許意味著我國(guó)將產(chǎn)生棟梁。我若是考上了大學(xué),那我必須會(huì)感謝我的母校、我的老師、我的同學(xué)。因?yàn)槭撬麄児餐瑤兔α宋,老師賦予我知識(shí);同學(xué)賜予我自信!

  也許有人會(huì)問(wèn)我,我的畢業(yè)宣言為何與周總理的名言相似。我的回答是,周總理是為了振興我中華而讀書(shū)的,我的不同之處在于字面與意思之上,我的這句話的意思是:倘若我離開(kāi)了,也許我會(huì)從初中很順利的到達(dá)我夢(mèng)想的所在地--哈佛,雖然我的成績(jī)并不是出類拔萃,但我會(huì)努力。這不僅僅僅是為了我各人的榮譽(yù),還是為了母校的榮譽(yù)。因?yàn)槭悄感J刮彝瓿闪宋业膲?mèng)想!

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):

  這時(shí)我們?cè)趯W(xué)校的'最后一段時(shí)光了,不久我們將離開(kāi)母校。

  同學(xué)們,你們還記得嗎?我們一齊在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無(wú)憂無(wú)慮啊!我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助,有不懂的題,我們大家一齊動(dòng)腦筋解決,那時(shí)我們多么快樂(lè)開(kāi)心啊!我們就像姐妹,軍訓(xùn)的時(shí)候一齊鍛煉,春游的時(shí)候手拉手一齊走,我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候,大家挽起袖子,“呵啊,呵氨的努力,就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫(huà)面你們必須還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!

  敬愛(ài)的老師,你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭,老師安慰。孩子笑,老師陪同,您們對(duì)我們多好呀。熟話說(shuō)的好:一日為師,終生為父。六年了,您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀!我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大,從無(wú)知變的成熟,從膽小變的勇敢,每當(dāng)看到您們疲滴我們要怎樣才能回報(bào)呀!我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大,從無(wú)知變的成熟,從膽小變的勇敢,每當(dāng)看到您們疲憊的雙眼,我們就會(huì)聯(lián)想到你們深夜為我們批改作業(yè)的情景。

  再見(jiàn)了,母校,我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的。再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的教誨,再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué),你們永遠(yuǎn)是我最好的兄弟姐妹!.

感恩演講稿 篇7

  小朋友們,大家早上好!

  你們讀過(guò)三字經(jīng)嗎?三字經(jīng)中有這么一句“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!蹦阒肋@句話是什么意思嗎?其實(shí)啊,這是一個(gè)流傳千年的好故事:黃香是漢代一位以孝敬長(zhǎng)輩而聞名的好兒童。九歲時(shí)不幸喪母。小小年紀(jì)的他便懂得孝敬父母。每當(dāng)夏天天氣炎熱時(shí),他就把父親睡的涼席扇涼,趕走蚊子,放好蚊帳,讓父親睡的舒服。在寒冷的'冬天,家里沒(méi)有暖氣十分寒冷,他就先睡在父親的床席上,用自己的體溫驅(qū)走寒氣。再讓父親睡在溫暖的床上。孩子們聽(tīng)了這個(gè)故事你們是不是很感動(dòng)呢?父母在生活中給了我們無(wú)微不至的愛(ài),作為孩子我們是不是也應(yīng)該像黃香學(xué)習(xí)關(guān)心、孝敬父母呢?

  孩子們,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。學(xué)會(huì)感恩,擁有一顆感恩的心,我們才能懂得去尊敬老師;擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心幫助他人;擁有一顆感恩的心,我們才能去勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己;擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會(huì)包容,贏得友誼;擁有一顆感恩的心,我們才能擁有快樂(lè)。

  教師、幼兒一起唱《感恩的心》

  感恩的心感謝有你

  伴我一生讓我有勇氣作我自己

  感恩的心感謝命運(yùn)

  花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

  孩子們,希望你們都能有一顆感恩的心,讓我們都來(lái)做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧!

感恩演講稿 篇8

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  天上最美是星星,人間最美的是感情。我時(shí)常憶起六年級(jí)時(shí)的王老師。他總是能想出一些辦法,引起我們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。

  記得有那么一次作文課,上課鈴剛響過(guò)沒(méi)多久,老師就急匆匆地趕到教室,“荊召全,你給我出來(lái)!”說(shuō)著就拉著坐在最前排的荊召全到了外面。我們還以為發(fā)生了多大的事呢!嚇得連大氣都不敢喘一聲。

  接著老師就笑著走了進(jìn)來(lái),“我現(xiàn)在問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,誰(shuí)能回答得上來(lái),有獎(jiǎng)勵(lì)。你們說(shuō)荊召全今天穿著什么樣子的衣服啊?”這下可把我們滿屋子的人給問(wèn)住了,我們天天都跟荊召全見(jiàn)面,說(shuō)話,可就是沒(méi)有留意荊召全穿的是什么衣服。

  老師說(shuō):“真的沒(méi)人能回答嗎?”有人舉手說(shuō)他穿的球鞋,有人說(shuō)他穿藍(lán)色的汗衫……最后,老師讓荊召全走了進(jìn)來(lái)。大家這才看清楚,他今天穿了一雙藍(lán)色的布鞋,一條黑色的褲子,一件白藍(lán)相間的.方格褂子。

  老師笑了笑說(shuō):“我們每天都見(jiàn)面的一個(gè)同學(xué)到底穿了什么衣服,都沒(méi)有人可以全面地答上來(lái),那我們還怎樣才能寫(xiě)好觀察作文呢?觀察應(yīng)該從我們身邊的小事開(kāi)始,逐步養(yǎng)成一種習(xí)慣……”原來(lái)老師是在教我們?cè)鯓佑^察,如何寫(xiě)好觀察作文呢!怎么樣,你也很佩服他了吧?

  還記得一次閱讀課的時(shí)候,老師一上課就興高采烈地對(duì)我們說(shuō):“我們今天來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn),放松一下!”說(shuō)著就在黑板上寫(xiě)下了“錘子錘蛋錘不破”幾個(gè)大字。剛才鴉雀無(wú)聲的教室,這下可沸騰開(kāi)了。錘子錘蛋怎么可能錘不破呢?老師今天不會(huì)是病了吧?早知道老師不會(huì)這么好心,肯定是故意刁難我們……

  “同學(xué)們,你們說(shuō)這句話對(duì)不對(duì)?”老師打斷了我們的談話!安粚(duì)”,同學(xué)們異口同聲地說(shuō)!安粚(duì)嗎?”老師故弄虛,同學(xué)們議論紛紛!澳銈儾幌嘈艈?那我們就做一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明一下吧。”說(shuō)著,從教室外邊端過(guò)一個(gè)臉盆,拿起一個(gè)雞蛋,用錘子對(duì)著一下就打了下去。我們的心頓時(shí)提到了嗓子眼,啪!蛋清蛋黃流了一手。我們頓時(shí)傻了,對(duì)呀,可以錘子并沒(méi)有破啊!換個(gè)角度看,這句話確實(shí)沒(méi)有錯(cuò)!我們頓時(shí)恍然大悟。老師說(shuō):“中華民族的語(yǔ)言博大精深。同學(xué)們,努力吧!”

  這些事情已經(jīng)過(guò)去好久了,可我依然記憶猶新。因?yàn)樗,我從此喜?ài)上語(yǔ)文。因?yàn)樗,我決心做一個(gè)像他一樣教書(shū)育人的人民教師!感恩老師,老師,非常感謝您!

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