有關(guān)學(xué)生感恩演講稿模板集合5篇
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在我們平凡的日常里，演講稿對我們的作用越來越大，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生感恩演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生感恩演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
今天很高興有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實(shí)是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝爸媽給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會……
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個(gè)真實(shí)的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時(shí)間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命，想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因?yàn)閻酆⒆樱雎粤俗约旱囊磺�，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的爸媽在遇到這種情況時(shí)，也會這樣做的，因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆樱麄冴P(guān)心我們勝過關(guān)心自己。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把爸媽放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的爸媽這樣不好，那樣不對，對爸媽的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與爸媽頂撞!你們知道自己爸媽身體的健康狀況嗎?你們記得自己爸媽的生日嗎?有的連自己爸媽的工作單位在哪都不知道，想想看，爸媽為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎?你為你們的爸媽做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的爸媽呢?對待自己的爸媽尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動來關(guān)愛我們的爸媽!同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝爸媽對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
當(dāng)每天早晨睜開雙眼，你應(yīng)該慶幸，今天我還活著;活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福?想起世界上有那么多的.難民，你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?
感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會珍惜你的幸福吧!學(xué)會感謝你身邊的一切吧!因?yàn)檎湎Р艜䲟碛�，感恩才能天長地久……
努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!
學(xué)生感恩演講稿 篇2
大家上午好！
在今天這么如此莊重的日子里，我想同全校的每一位同學(xué)分享、談?wù)撘幌隆案卸鞲改浮边@個(gè)話題。
父母是我們這一生中，最為重要，更是對我們影響最深的人。從我們出生到現(xiàn)在，每一點(diǎn)一滴的時(shí)光都是他們慢慢看著，慢慢牽引著過來的，更是他們看著我們一步一步的成長。我們過去所享受的生活是由他們?yōu)槲覀円皇执蛟靵淼�，我們成長為如今的模樣也是他們努力的結(jié)果�，F(xiàn)在已是青春期的我們怎么能嫌棄、討厭慢慢步入更年期的他們，他們每一句簡單的話語都是為我們的未來好，是為造就更為出色的我們。
媽媽總是管我們最多的人，大到我們的思想、未來生活的方向，小到日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們無比厭煩著她無時(shí)無刻的嘮叨，就想著可以快點(diǎn)長大，才好真正的擺脫她的魔爪。殊不知有著這樣思想的我們是讓她心里最不能接受的一點(diǎn)，她一邊渴望著我們能有個(gè)錦繡前程，一邊有期待著我們可以和她更為親近，她內(nèi)心的煎熬是我們體會不到的，而我們心中的想法也是他們沒有辦法理解的。現(xiàn)在的這般模樣，基本就是無溝通而造成的。你說的話我就是不要聽，而我想要說的你由不懂，理解不來�，F(xiàn)在的年輕人與父母之間不正是如此之景嘛。
爸爸在家庭里好像就是除了給家里掙錢就沒有其他了，爸爸經(jīng)過一天的辛勤工作，到家后就習(xí)慣性的躺在沙發(fā)上，或休息補(bǔ)覺，或翻看電視，總是一副家里小事我不管的神氣模樣�？墒俏覀儾恢�，每當(dāng)媽媽與我們餓溝通出現(xiàn)障礙的時(shí)候，最糟心的就是爸爸。爸爸需要好好安慰受傷的媽媽，有時(shí)候也會與我們溝通。爸爸在家里，說話的時(shí)間不多，但總是充當(dāng)著家庭的調(diào)平天秤。
媽媽只是一個(gè)小女人，總是會有不講理的時(shí)候，爸爸作為成熟男人的理智又剛好可以與整個(gè)家庭有所調(diào)和。父母每天都要面對著工作上的難題，還要為我們之后的未來思考，為家庭關(guān)系而受傷，真的是心里難言，有苦難說。只要我們可以給父母多一點(diǎn)體貼，多一分關(guān)心，少一點(diǎn)強(qiáng)硬，少一次白眼，整個(gè)家庭都會是暖暖的`。
父母把我們從一小丁點(diǎn)兒養(yǎng)育成為可以自己面對世界的人，就是想著能夠把他們能拿出來的愛都獻(xiàn)給這個(gè)新的小生命，讓這個(gè)小生命可以在愛的包圍下緩緩長大，再將愛傳遞下去。父母的這么一份恩情是不可能有還盡的日子的，現(xiàn)在的我們應(yīng)該從在生活中常常忘記的地方做起，在父母回家后遞上一杯水，多給他們一份微笑，說話語氣放平和些，一切一切的小事都可以溫暖他們的心靈，更是讓他們覺得一切都值得。
讓我們選擇生活中的小事，為父母獻(xiàn)上自己最暖心的話語、行動，讓他們感受到我們對他們的愛，我們對他們?yōu)槲覀兯龅囊磺械母卸髦模?/p>
學(xué)生感恩演講稿 篇3
各位家長們：
您好。
什么叫幸福？幸福，又是什么？其實(shí)，幸福，就在我們的身邊，就像我們的生活的環(huán)境一樣——下雨是因?yàn)樵苾嚎蘖�；花開，是因?yàn)轱L(fēng)兒笑了；飄雪，是因?yàn)樘査耍粓A月，是因?yàn)樾切亲砹恕谶@樣如詩如畫的環(huán)境中生活著，我們何曾不感到幸福？其實(shí)，真正的幸福，是我們的父母伴在我們的身邊。
我是一個(gè)離不開父母的人。小時(shí)候，我的體制十分弱小，是典型的一個(gè)月生三次病，每次生病就生一個(gè)星期的人……就因?yàn)檫@個(gè)，我小時(shí)候?qū)W習(xí)的時(shí)間特別少。但是，父母無論什么時(shí)候，都會一直陪伴著我，只要我生病，他們就給我補(bǔ)習(xí)。隨著年齡的增長，我生病的次數(shù)也越來越少了，因此，這種“開小灶”的生活就逐漸消失了。但那時(shí)候的回憶，我卻無法忘記。
媽媽從小鼓勵(lì)著我學(xué)習(xí)，每次他一回家手里都會握著一本故事書，供我閱讀。并在晚上睡覺的時(shí)候，她總是會給我念一則故事。起初，我是對書本沒有多大興趣的，但，那里面豐富多彩的故事還是深深的吸引了我，一環(huán)扣一環(huán)的故事情節(jié)，讓我在百思不得其解之際，也讓我學(xué)到了知識。
我在剛上小學(xué)的時(shí)候，用一個(gè)詞形容就是——一團(tuán)糟……初進(jìn)小學(xué)，我只是一個(gè)孩子，只是知道一味的學(xué)習(xí)。我自我感覺很奇怪，因?yàn)槲沂巧r(shí)想上學(xué)，而病好就不想上學(xué)……對于厭學(xué)這一方面，我媽媽可是煞費(fèi)苦心，千萬種方法都用上了，而我只是屈服了幾次……記得又有一次，實(shí)在沒辦法了，我媽媽就把我從樓上拖到樓下（我當(dāng)時(shí)是住在四樓），模模糊糊的記得，我只是在哭，一直哭，最后才狼狽不堪的走到學(xué)�！菚r(shí)候還小啊，不懂媽媽的心思，以至于好幾天都沒跟媽媽說話。但到現(xiàn)在來回想一下，真是感慨萬千……
上一二年級的時(shí)候，我媽媽最頭疼的事就是我上學(xué)的時(shí)間，幾乎是不到8點(diǎn)不起床……而8點(diǎn)，都已經(jīng)上課了……每次媽媽都是“求”著我起床的，實(shí)在不行，就來一聲“河?xùn)|獅吼”，然后就起來了……但到最后我還是怨恨媽媽，這么晚才讓我起床……
而，我的媽媽，有一點(diǎn)讓我感到與眾不同——她是在“朋友”的角度上來與關(guān)心我的生活的——我犯錯(cuò)時(shí)，他不是大聲的怒斥我，而是慢慢的開導(dǎo)我，讓我自己認(rèn)識到錯(cuò)誤，然后再心甘情愿的認(rèn)錯(cuò)，不然就是一舉兩失；我在某一件事上成功時(shí)，她不是極力的夸獎我，而是鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，爭取到更好的成績。這樣，何不是一位知心的朋友呢？
再來，就是我的老師。正所謂，“一日為師，終身為父”，所以，老師也算是我的一個(gè)“家長”了。在學(xué)習(xí)方面，老師不只是讓我的成績蒸蒸日上，甚至是改變了我的人生——我在初進(jìn)這個(gè)陌生的班級時(shí)，是老師熱情的迎接著我，讓我認(rèn)識到，進(jìn)入這個(gè)“大家庭”，無悔。在三四年級的時(shí)候，我的成績也是處于一般水平的。但老師卻在無形中把我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)的提升的。而，對我最大的影響，則是在作文方面。我在五年級寫作文的.時(shí)候，老師說我寫的作文非常好什么什么的，最后，我被光榮的封為“小才子”。雖然只是簡簡單單的一個(gè)稱號，卻是改變了我的人生——我的人生終于有了一條適合我走路、寫作。因此，我在作文方面開始了征戰(zhàn)。在六年級的時(shí)候，我有了一個(gè)嗜好——對人生的總結(jié)之類的作文、感言特別感興趣。并且根據(jù)這個(gè)主題，創(chuàng)作了好幾篇關(guān)于人生、命運(yùn)、生活類的作文。六年級下冊時(shí)，我因?yàn)橐黄氨�，時(shí)間；歡，時(shí)間逝”在班里“一舉成名”。這一切的一切，全都是來自我的恩師，來自那一句句鼓勵(lì)的話，那一個(gè)稱號……
……
父母為我們做的，付出的太多太多了，我們是一輩子也換不清的，可是，因?yàn)檫@樣，我們要更加努力，要讓自己的人生充實(shí)，不要讓父母的一片苦心煞費(fèi)。我們現(xiàn)在的一切一切，都是父母“贈予”的——母愛如海，那就讓這海永遠(yuǎn)波瀾壯闊；父愛如山，那就讓這座山，永遠(yuǎn)巍峨無比！
學(xué)生感恩演講稿 篇4
教師節(jié)——這是一個(gè)令人激動而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個(gè)普通的名字，但是這個(gè)名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的'藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。
教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價(jià)的。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人。
同學(xué)們，師恩難忘，在教師節(jié)來臨之際，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片。趕快動手吧，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關(guān)心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律，譜寫同一個(gè)心音：老師，您好！
學(xué)生感恩演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢的衣裳;老師如燭，點(diǎn)燃智慧的光芒，引領(lǐng)我們走向金色的殿堂。所以我們應(yīng)該感恩老師，感恩老師把無知的我們帶入知識的海洋;感恩老師教會我們做人的道理;感恩老師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房。
一到五年級，教過我的老師有很多，經(jīng)過時(shí)間的洗禮，很多老師已漸漸忘記，但惟獨(dú)洪老師，我至今還記憶猶新。原因就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來。你想知道事情的經(jīng)過嗎?那就往下看吧!
一年級的時(shí)候，我的字寫得很糟糕，老師也曾說過我，但我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本沒有把老師的話放在心上。字依舊差勁。
一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》，遞給我說：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好，你理解能力，做題目的正確性很好，要是把字寫好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿口答應(yīng)，接過那本字帖。
回到家里，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。
過了一段時(shí)間，我的字還是一點(diǎn)兒變化都沒有。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時(shí)候，突然大聲地說：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的，依我看，等你練好的時(shí)候，蝸牛都成長跑冠軍了!”全班同學(xué)哄堂大笑，尤其是我的老對手，他乘機(jī)說：“哎呀，班長的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!”我聽了，臉上火辣辣的，心想：老師啊老師，你怎么能當(dāng)著大家的面說我呢?這讓我多沒面子啊!好，我一定要把字寫好，讓你們刮目相看!
回到家里，我翻箱倒柜，終于找到了那本字帖，我把它翻開，認(rèn)真地寫起來。從那天起，我每天都花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練習(xí)，起初我是臨摹，后來又買了紙張，自己寫。我感覺自己的字在一天天進(jìn)步。功夫不負(fù)有心人，在一次寫字比賽中，我取得了低年級組的`第一名。
我拿著獎狀來到洪老師跟前，得意地說：“老師啊，我這次能得獎全是您的功勞啊，我要好好謝謝您!”洪老師沒說什么，只是沖我笑了笑。
走出辦公室，我突然聽到洪老師與隔壁班王老師的對話，王老師說：“哎，洪老師，這次那個(gè)第一名是你班那個(gè)欣玫吧!你不是說她寫的不好嗎?”洪老師有些高興地說：“對，就是她!我用激將法激她，就知道她一定會下決心苦練，你瞧，有用吧!”啊，原來是這樣，洪老師全是為了我，我卻一直恨她，真不應(yīng)該呀!
我趕緊跑回辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)，洪老師一點(diǎn)兒也不生氣，摸著我的頭說：“欣玫啊，只要你把字寫好了，就是對老師最好的報(bào)答了!”我的淚水再也忍不住了，終于奪眶而出。
花朵感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫫怂?蒼鷹感謝長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔。而我要感謝我的老師，因?yàn)樗o予了我知識，給予了我關(guān)懷，給予了我飛翔的翅膀!
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