教育感恩演講稿(合集15篇)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在不斷進(jìn)步的時代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的教育感恩演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育感恩演講稿1
尊敬的講師團(tuán)專家、老師、家長、同學(xué)們：
大家好！
在此非常感謝中國時代感恩勵志教育傳播中心的各位專家受邀來到燕京小學(xué)，今天我校舉行的“感恩勵志教育報告會”取得了巨大成功。我們把各位家長請來參加感恩勵志為主題家校聯(lián)誼會，目的是通過溝通、互動，增進(jìn)我們之間的了解，讓我們的學(xué)生、你們的孩子學(xué)會感恩，勵志成才。
在這短短的兩個多小時的報告中，許多同學(xué)都是流著眼淚聽完了老師的報告，很多同學(xué)紛紛上臺，說出發(fā)自內(nèi)心的肺腑之言，對自己以前的所作所為進(jìn)行反思。聽了 老師的報告會后，同學(xué)們更深切地懂得關(guān)愛你們、為你們的健康成長嘔心瀝血的.是可敬可愛的老師和家長，同學(xué)們道出了懺悔之聲和感謝家長之情、感謝老師之恩，我們的家長、老師也為自己的孩子、自己的學(xué)生感到高興、感到欣慰，原來愛是這么近，愛就在我們身邊，愛就在我們心底!
同學(xué)們，古語有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責(zé)任，是對父母、對學(xué)校、對社會、對國家的一種擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個人，只有學(xué)會感恩，他才會懂得報恩，他才更優(yōu)秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學(xué)會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩、回報老師的教導(dǎo)之恩，報效家鄉(xiāng)、報效祖國。最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝中國時代感恩勵志教育傳播中心的專家，感謝各位老師、各位家長。謝謝大家！
教育感恩演講稿2
各位老師各位同學(xué)：
大家好!
老師，我心中的大樹
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人;有人說老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說，老師是一株大樹，他的根深植于大地，他的干挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風(fēng)遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。
我曾遇到過這樣一位老師。她是一位慈祥 對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣的老師。在一個寒冷冬天的體育課，我們都在跑步，突然我被一塊石頭拌倒了。幾個同學(xué)圍過來，把我扶起來，關(guān)切地問：“你沒事吧?”“沒事，就是腳有點痛�！边@時正好班主任走了過來，看到我的傷勢就抱著我到了附近的診所，幫我買了一些藥并把我背回了家……
這是一位非常普通的.老師，卻又是一位多么偉大的老師啊!這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動嗎?每當(dāng)想起她我總是想起心中的大樹。正是有了無私的給予，眾多的小樹苗才能茁壯成長哪!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！比藗兂Ｓ眠@句話來形容老師。因為這正是老師那種默默奉獻(xiàn) 不求回報精神的真實寫照。
我曾在一本雜志上看到一篇報道：有一位老師，她是一所小學(xué)的普通老師。在她的班上有幾個殘疾學(xué)生，其中有一個還是孤兒。但她并沒有嫌棄他們。而是把他們接到家里像對待自己的孩子一樣。她每天背他們上學(xué) 放學(xué)，幫他們洗臉洗澡，每晚又批改作業(yè)到深夜，終于老師倒下了。她臨終前的最后一句話是：“這輩子我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果來生再讓我選擇，我還會選擇當(dāng)老師�！�
平常的一句話，卻道出了許多老師的心聲。老師無怨無悔，默默奉獻(xiàn)的精神，不正是大樹的品質(zhì)嗎?
樹是最最平常的，但又在平常中蘊藏著偉大。正因為有了它，我們的世界才有了綠色，有了生機(jī)，也因為有了它，我們的祖國才有了希望。
同學(xué)們，在我們身邊，就有許多這樣的大樹，他們雖然沒有驚天動地的事跡，沒有豪言壯語，但在我們心中他們?nèi)匀皇亲畛绺?最值得敬仰的，因為他們是對我們一生影響最大的人。
“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土�！崩蠋熣翊髽洌瑢⑾Ｍ挠璐禾�，將祝福送給大地，深深扎根，默默奉獻(xiàn)，把汗水灑向大地，為我們撐起一片藍(lán)天。
教育感恩演講稿3
這是一場出人意外的演講會，這是一場震撼人心的演講會;這是一場催人淚下的演講會;這是一場足以改變?nèi)艘簧难葜v會。這就是彭成老師以“不要讓愛你的人失望”為主題的感恩教育演講會。
星期五上午，似乎老天爺都預(yù)料到了今天在××中學(xué)的大操場上，將有一次感動人心的演講，所以也大放笑顏，天上白云飄飄，操場上橫幅張揚著，伴著音樂，藍(lán)天笑嘻嘻地迎著同學(xué)們走來。
年輕幽默而主持人幾番精彩的的說辭后，大家翹首盼望的彭成老師走上臺來。彭成老師穿著筆挺的西裝，豎著普通的西裝發(fā)，鼻梁上架著副黑框眼鏡，個子不高，令人不禁發(fā)問：“如此一個傳統(tǒng)、其貌不揚的男人能為我們帶來怎樣別出心裁的演講呢?”
可誰料想，他毫不客氣地“夸下�？凇保骸案魑患议L們，接下來，你們將看到我是讓何魔術(shù)般地改變你們的孩子的!”
“不要讓愛你的人失望”，確實，我們當(dāng)中，不乏令人失望的同學(xué)，可如何將失望變?yōu)槊篮玫募酵�，這不是件很難的事嗎?
我一向認(rèn)為自己是個不被感動的“冷血動物”，遇到感動的事，旁邊的人都紅了眼圈，可我卻若無其事，可這次，卻讓我的淚腺得以放縱。
“請同學(xué)們低下頭，進(jìn)入你的靈魂深處，沉思我提出的問題�！苯又�，彭老師用極其低沉、緩慢、悲傷的語調(diào)陳述著一件件生活中從不被我們發(fā)現(xiàn)、重視的事情。這些話語中包含著父母點點滴滴、無微不至的愛。
是誰在你淘氣玩鬧時，咬著牙恨鐵不成鋼、心急火燎的?是誰當(dāng)你們小時候講尿撒在他們身上時，卻毫不嫌棄?是誰當(dāng)你們病重時，忙得不知東南西北?是誰為你們整天奔波在外，回來還要看著你、幫助你?是誰當(dāng)你考不上高中時，求爺爺、拜奶奶不顧臉面的到處找門路?是誰在你逃學(xué)去網(wǎng)吧是，沒日沒夜地找你?是誰聽你的不停的埋怨卻還是愿意不斷地提醒你?
……
聽著聽著，我心中涌起一陣難以名狀的感動。真的，我從來都沒要靜下心來想過父母為我們付出的愛有多少，它恐怕早已比海洋更廣闊、比天空更博大了吧?
忽然，我聽到了一陣“嚶嚶”的抽泣聲。而淚滴，也早已從我的淚框中如珍珠般滾落。周圍許多同學(xué)都沒忍住心中那份慚愧與感激之情，用淚水化盡任性與種種不該。這時，我仿佛聽到了同學(xué)們的一絲冀望。
接著，彭老師又號召大家為自己所愛的人瘋狂一次。全校同學(xué)大聲吶喊出“爸爸媽媽我愛你!”，那一刻，我被彭老師感動了，我為父母細(xì)膩無私的`愛打動了，我被自己感動了。我聲嘶力竭地喊出了埋在心底卻從不向父母喊出的那句“我愛你”。不知在操場后面站著的父親與在家中的母親能否聽到我的愛?
接下去的一個個環(huán)節(jié)也是感動人心。兒子背著“病�！钡哪赣H不顧一些的往前跑;離家出走過的孩子真誠地向父母道歉;沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)迷途知返，大膽地向所有人保證“再也不去網(wǎng)吧了!”;善良的班主任為學(xué)生簽下“合同”;可愛的全體教師們感受學(xué)生們的致謝;老師接受自己是為子女的學(xué)生們的最最溫馨的感恩……
演講中，彭老師還多次伴著音樂跳起舞來，引來臺下陣陣爆笑;一次次經(jīng)典的“哇”表達(dá)了同學(xué)們的決心……也展示了我們這幫中學(xué)生對未來前所未有的冀望。
想成功，先要去愛別人、幫助別人。在這個世界上，你每付出一份愛心，就會獲得一個果實，所以，為了碩果累累的瑰麗人生，讓我們?nèi)σ愿鞍?化失望為冀望，這就是這場演講會帶給我最大的震動吧!他讓我學(xué)會了如何愛父母、愛老師、愛社會，給了我一顆感恩的心!
教育感恩演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天很高興有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過？這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最后一天”，我覺得這個題目很好，于是在班級中作了一個調(diào)查：假如今天是我們生命中的最后一天，你會做哪些事情？臺下發(fā)言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什么都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導(dǎo)：一位陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位便中暑倒在了地上，被路人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還一個護(hù)士想到一個好點子，在的耳邊輕輕地說 “高考結(jié)束了”。話還沒說完，便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣？！”在這個生死關(guān)頭，心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠(yuǎn)把兒子放在了第一位，因為關(guān)心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關(guān)心你勝過自己的生命。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻(xiàn)出自己的一份愛心。
還有一篇報導(dǎo)，一位不識字的勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上舍不得摘下。有一次她去城里看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發(fā)現(xiàn)手上的手鐲不見了，便問他手鐲去哪了，笑盈盈地掏出一個藍(lán)布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學(xué)可是有希望啦！”看著充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學(xué)的“天書”�。可鐣系尿_子這么多，該不會是上當(dāng)受騙了吧？接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本小學(xué)課本罷了。兒子一急，準(zhǔn)備說出～，希望找到騙子挽回?fù)p失�？墒钱�(dāng)他看到滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他這個殘酷的事實，柔弱的將受不了這樣致命的打擊！于是便笑著告訴：“娘，你回去吧，我記下啦！一定考好”！望著漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去后，兒子便把這個充滿愛意的`“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。半年后的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學(xué)錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛其實就是我們的身邊，我們并不缺少愛，缺少的只是發(fā)現(xiàn)它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？記得我讀中學(xué)的時候，爆發(fā)了美伊戰(zhàn)爭和轟炸南聯(lián)盟事件�？粗娨曅侣劺锩刻觳粩嘧兓膽�(zhàn)況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強(qiáng)大的中國，而非伊拉克或是南聯(lián)盟，我們的國家保證著我的生命和財產(chǎn)不受外敵的侵害，我用不著成天提防著導(dǎo)彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候，我會感到特別地親切，因為是他們用辛勞維護(hù)了整個社會的穩(wěn)定和安寧，讓我不必?fù)?dān)心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的的強(qiáng)健和安康，努力吧！我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔！
謝謝大家！
教育感恩演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！我來自四1班，我叫劉小榕。今天我演講的題目是用心感恩生活。
小鳥喜歡藍(lán)天，人們熱愛和平；同學(xué)們愛美麗的校園，我更愛敬愛的老師。一次"愛心媽媽頒獎典禮"活動中，我認(rèn)識到了自幼患病的小星星和他滿頭白發(fā)的奶奶，認(rèn)識到了母親早逝的郭小平和他敬愛的外婆，還認(rèn)識到了一出生就被送人的張建葉姐姐和她尊敬的養(yǎng)父。我們羨慕、感動、感激。敬愛的老師，你們費盡心機(jī)，為我們成功的設(shè)計一堂生動的思想教育課，讓我們深深感動和懂得：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的'大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。我們這個社會因為感恩才會有這么多彩，因為感恩才會有真摯的情誼。
記得爺爺冒著傾盆大雨來到學(xué)校門口接我放學(xué)，記得媽媽拖著疲憊不堪的身子為我洗衣做飯，記得長年在外務(wù)工的爸爸電話里一聲聲囑咐，記得我們敬愛的老師孜孜不倦的身影。在過去的日子里，你的家人、老師、朋友一直在你身邊緊緊相伴，不管是困難或快樂請你一定記得向他表達(dá)你的感激之情；在成長的日子里，爸爸媽媽已經(jīng)長出絲絲白發(fā)，而當(dāng)你每天放學(xué)回家依然能品嘗到他們親手給你準(zhǔn)備的熱飯熱菜時，別忘了感謝；在過去的日子里，你或許經(jīng)歷了前所未有的困惑，但你還有隨時聽你訴苦并為你解決困難的老師和朋友，而他們不正是你成長、成材之后最想感謝的人嗎？
一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。感恩并不復(fù)雜，只要有心，真心誠意誰都能做到。
敬愛的老師，您告訴我們，感恩是一種行動，只要你真心誠意的做了就會有感動。感恩是一種愛，在感謝幫助你的，疼愛你的人的同時也體現(xiàn)出你對他的一種愛。感恩也是一種寬容。寬容傷害你的人，寬容欺騙你的人，寬容藐視你的人。感恩是一種回報。回報父母的養(yǎng)育之恩，回報老師的教導(dǎo)之恩，回報一切給予你幫助的人。感恩是一種頑強(qiáng)的拼搏。人生的路上充滿荊棘，無數(shù)的挫折也許會讓你淚流滿面。但只要你永不放棄，總有一天會取得成功，你也會變得更加堅強(qiáng)。感恩是對生活充滿信心。我們有理由相信每天都有燦爛的陽光，只要我們對生活充滿期待。
在如今物欲橫流的年代，許多人的心靈都蒙上了一層灰，變得麻木，甚至是冷酷。有些同學(xué)錯誤的認(rèn)為父母對我們的養(yǎng)育是理所當(dāng)然的，老師的幫助是情理之中的事。埋怨生活，埋怨一切。剩下的只有抱怨，失去了那份潤滑心靈的感動。其實身邊的一切都是美好的，我們該如何撫去蒙在心靈上的那一層灰呢？所以學(xué)會感恩，用心去感恩生活變得尤為重要。
老師們同學(xué)們，感恩是一份信仰，是一種堅守。感恩的心容易感動，感動的心充滿感激，感激的心充滿快樂。當(dāng)我們懂得感恩，或許就會明白付出是我們能含蓄而熱烈的表達(dá)方式。讓我們一起用感恩的心傳遞感動。一同感恩生活，讓我們的生命燦爛多彩，讓我們的生活五光十色。
謝謝，我的演講完畢了。
教育感恩演講稿6
每年11月的第四個星期四是世界各國熱烈歡呼的“感恩節(jié)”。在《現(xiàn)代漢語詞典》里，“感恩” 的解釋是“對別人所給的幫助表示感激”。“感恩”主要是指對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生回饋的一種行為。
“感恩”教育，主要是教育者向受教育者開展知恩、感恩、報恩等方面的感恩教育內(nèi)容，使受教育者對他人、對社會、對自然、對生命常懷感激之心和致謝之情。
一、小學(xué)開展“感恩”教育的現(xiàn)狀
當(dāng)今感恩教育在小學(xué)中已有一定的進(jìn)步，但是當(dāng)前小學(xué)生感恩意識缺失的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。原因是多方面的，從學(xué)校的角度來說，主要是由于大多數(shù)小學(xué)只重視智育，輕視德育，忽視“感恩”教育。即使某些學(xué)校認(rèn)識到感恩教育，但是也沒有把以感恩教育為核心的道德教育，提升到與智育同等的地位。
二、“感恩”教育的重要性
“學(xué)校教育，育人為本；德智體美，德育為先�！毙W(xué)是人一生發(fā)展關(guān)鍵時期，不僅需要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，更需要提高個人的品德修養(yǎng)。思想品德教育是小學(xué)中不可或缺的一門課，作為其重要組成部分的“感恩”教育更應(yīng)該加強(qiáng)實施。因此，小學(xué)班主任必須加強(qiáng)“感恩”教育的開展。
第一，開展“感恩”教育，有利于青少年健康成長�！案卸鳌苯逃寣W(xué)生切實地懂得珍惜生命、感激萬物，從而更易提升道德品質(zhì)，最終成為一名身心快樂的健康之人。
第二，開展“感恩”教育，有利于學(xué)校德育工作的實施。學(xué)校教育的目標(biāo)是培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，加強(qiáng)以“感恩”教育為核心的道德教育，是當(dāng)前學(xué)校教育的當(dāng)務(wù)之急。開展“感恩”教育有助于改變獨生子女唯我獨尊的心態(tài)，提高他們的品德思想覺悟，進(jìn)而有利于學(xué)校德育工作的開展。
三、小學(xué)班主任開展“感恩”教育的方法與措施
1、開展主題班會，引導(dǎo)學(xué)生“知恩”
從出生的那一天起，我們開始受到身邊每一個人給與的無私恩惠，包括父母的養(yǎng)育之恩、師長的教育之恩、朋友的知遇之恩、社會的提攜之恩。如果不知道這些恩情，認(rèn)為這些恩情是理所當(dāng)然的話，那么，這個人變得冷漠無情，失去整個世界的愛。“知恩”是“感恩”的第一步，小學(xué)生是人生第一個求學(xué)階段，正所謂“三歲定八十”，小時候的教育對一個人的終身教育起著決定性的奠基作用，因此，我們班主任開展“感恩”教育，首先要學(xué)生懂得“知恩”。
結(jié)合筆者的實踐經(jīng)驗，班主任可以開展“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝同學(xué)幫助我”、“感謝自然賜予我”、“感謝社會關(guān)愛我”等不同角度的“感恩”主題活動，引導(dǎo)學(xué)生能夠從父母、老師、同學(xué)、自然、社會等方面給與自己的恩惠，懂得這些恩澤來之不易，心存感激之恩。例如,在“感謝父母養(yǎng)育我”的主題班會中，班主任可以事前邀請有空的'家長到學(xué)校來。首先，第一個環(huán)節(jié)是由學(xué)生通過PPT向大家展示從小到大，媽媽為她拍攝的一些照片，并且由學(xué)生一邊展示照片，一邊講述著自己成長的故事。每一張照片背后都凝聚著媽媽的無限關(guān)愛，偉大的母愛催人淚下，讓在場的每一個人都能夠真切地感受到母親付出的不為人知的巨大艱辛。第二個環(huán)節(jié)是“說說名字背后的含義”。不少同學(xué)都踴躍地舉手，向大家介紹了自己名字的由來，可見，每個孩子的名字都寄托著父母美好的祝愿，飽含著他們對孩子濃濃的愛意。第三個環(huán)節(jié)是親子互動環(huán)節(jié)，讓同學(xué)和家長一起朗誦感人肺腑的詩篇《游子吟》，共同感受“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母親一片愛子心切的真情。
在總結(jié)環(huán)節(jié)里，順理成章地向同學(xué)們發(fā)出呼吁“第一，多問候、關(guān)心我們的父母和長輩，尤其在他們不舒服或心情不佳的時候；第二，不對父母和長輩亂發(fā)脾氣；第三，每天檢查自己是否有幫助家里做點力所能及的家務(wù)勞動�！辈簧偻瑢W(xué)都不約而同地說“好，一定做到�！�
2、開展各種活動，引導(dǎo)學(xué)生“報恩”
首先，班主任要引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)從小事做起，并非報大恩大德的“大舉動”才叫報恩，其實生活中的一些簡單的行為，也是對善意的回報，對恩德的回饋，例如，每一次下課以后，學(xué)會主動幫助教師擦黑板；媽媽做飯很辛苦，流了很多汗，學(xué)會主動地遞上一條毛巾，給媽媽擦汗；幫爺爺奶奶洗洗腳；親自動手做一些感恩卡片，學(xué)唱一些感恩的歌曲，在特定的時間獻(xiàn)給特定的人，在特定日子為特定的人做一些令其感動的小事情；路邊有一個小圖釘，學(xué)會主動撿起來，扔到垃圾桶，以免其他過路的行人被圖釘弄傷，車輛給弄破輪等等。
其次，班主任還可以帶領(lǐng)學(xué)生開展各種“報恩”活動。例如，根據(jù)學(xué)生的實際情況，組織他們進(jìn)行一些集體勞動，為學(xué)校清除衛(wèi)生死角，參加社區(qū)服務(wù)，幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生，為他們表演節(jié)目等等。
班級開展“感恩”活動還以孝心教育為主線，把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的落實以及各種主題教育活動有機(jī)結(jié)合起來，形成了本班級特有的活動體系。
“感恩”教育是一個長期性的工作，不能夠一蹴而就的。小學(xué)班主任開展“感恩”教育，必須理論和實踐相結(jié)合，不僅要從思想上加深“感恩”的認(rèn)識，喚醒感恩心，激起責(zé)任感，而且要在行為上加強(qiáng)“感恩”的實施，接受考驗，獲取鍛煉，從一點一滴的小事做起，讓感恩的種子播種在孩子的心田。
教育感恩演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我一直在思考，感恩是什么?我認(rèn)為，感恩是一種責(zé)任，一種人本身就具備的責(zé)任。感恩也是一種美，一種道德的美。為什么要感恩，因為感恩可以給人帶來溫暖，因為他人在你身上付出了，給予你了，你就得感恩，這是規(guī)律。
我們值得感恩的人非常的多，我們可以感謝我們的母親，因為母親給予了我們世界上最美的東西----母愛;我們可以感謝我們的父親，因為父親給與了我們應(yīng)該有的尊嚴(yán)—父愛;我們可以感謝我們的爺爺、奶奶，因為他們給予了我們期望，我們順著他們的期望勇敢前行，我們可以感謝我們的老師，因為老師是我們沖向未來道路的指向燈;我們可以感謝大樹，因為它們我們早上才可以呼吸上清新空氣;我們還要感謝動物，我們要感謝小草，鳥兒，海洋，河流，山川，許許多多，感恩著太多東西，似乎怎么樣也感謝不完。
我們接觸的東西太多了，所以我們要感恩的東西太多了，似乎這輩子都感謝不完。感恩，需要行動，一點小小的'行動都說明你在感恩著，我們在成長，漸漸變得成熟，告別幼稚，不再象小時候那樣那么口上隨便，所以我們要學(xué)會新的感恩，要懷著一顆真摯的、真誠的心，對你值得感恩的人表示你對他的感恩之心，我想感恩的方法可以是多種的，可以是一封信，可以是電子郵件，可以是一段話，還可以是你的真實行動。寫信的話會有很好的效果，可以在你感恩的人心情不好時發(fā)給他看你對他的真實看法，這樣會讓他心情好許多。切記，千萬不能把感恩深埋在心里最深處，我們在長大，恩人在老去，當(dāng)你的恩人走向永恒再去感恩，再去歌頌他，我想是來不及，你在這個世界后悔，他在另外一個世界后悔，千萬不要讓你的感恩的心憋在心里，快點表達(dá)出來吧。我們可以給與爸爸媽媽的就是孝順;我們可以給與爺爺奶奶的就是拼搏的成績;我們可以給與老師們的就是我們付出過后的成績，我們可以給與生命的就是美麗，我們可以給與大樹，花，小草，鳥兒，海洋河流，湖泊，河流山川等等存在著世界上美麗的東西是行動，一種保護(hù)環(huán)境的行動。
啊，要感恩的太多了�？禳c動起來，一起來感恩。我們要感恩，他們需要我們的感恩，別后悔，別把話藏在心里，覺得不好意思說就寫信，讓他們知道他們付出的一切不是白費，感恩的心，感謝有你，讓我們聽一聽《感恩的心》，讓我們一起感恩吧。
教育感恩演講稿8
各位老師同學(xué)們：
感恩是對他人的報答，是一種理解和尊重。其實，我們的生活離不開別人的勞動成果。甚至，在我們身邊的每個人都值得我們?nèi)ジ卸鳌?/p>
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！边@是我們每個人從小就耳熟能詳?shù)脑娋�。雖然我們必懂得要節(jié)約糧食，但是有多少人能夠做到呢?別看我們有時只倒那么一點點剩飯?剩菜，但是日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣累積下來，我們浪費了多少糧食啊。糧食是農(nóng)民們辛辛勞苦種出來的。他們天天起早摸黑的'勞作：耕作播種澆水?施肥?鋤草收割，不管寒冬還是酷暑，在我們餐桌上的每一粒米都是農(nóng)民們辛勞的結(jié)晶。因此，看見飯館餐桌上滿桌的佳肴被客人棄之而去，怎能不令人心疼，甚至令人憤慨呢!人的這種行為表面上看似是富有和大方，其實是不尊重別人，更是不尊重自己的行為，是可恥的。
有樣?xùn)|西人人都穿，猜猜看那是什么?哈哈，答對了，那就是衣服。我知道衣服是用線織的，但假如叫我說出全部的制作過程，我可說不上來。于是，我查了一下資料。不查不知道，一查嚇一跳。做好一件衣服，要經(jīng)過好多步驟：最開始要用紗織成一根根的線，再用線織成布，然后還要染成各種各樣美麗的顏色，最后才是制衣。而制衣也要不少工序：設(shè)計裁剪縫紉熨燙等等。有些人衣服舊了或是不喜愛了就把它扔掉。他們心里想：我有錢，想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想：世界上還有多少人在挨餓受凍啊，你的錢難道不是這個社會給你的嗎?你就不能感恩一下社會，幫助一下他人嗎?
大家說說看：我們生活中的衣食住行哪一樣離得開別人的勞動創(chuàng)新呢?美好的生活要從感恩開始。感恩有你，感恩有我，讓感恩成為一種習(xí)慣，我們的世界就會充滿愛和期望。謝謝大家。
教育感恩演講稿9
敬愛的老師們，領(lǐng)導(dǎo)們：
大家好！
我們都知道，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。對學(xué)生擁有一顆愛心，教師以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗；以什么樣的態(tài)度面對學(xué)生，決定著學(xué)生的成長。教師的態(tài)度決定著學(xué)生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也是表現(xiàn)我們教師職業(yè)道德的所在。我們每天以什么樣的態(tài)度面對我們的學(xué)生，這應(yīng)該是師德水平的重要體現(xiàn)。教師的態(tài)度能夠影響甚至決定學(xué)生的成長，因為，學(xué)生具有區(qū)別于“非學(xué)生”的一個最重要的心理特點屬性——向師性。學(xué)生就好像花草樹木之趨向于陽光一樣，趨向于教師。學(xué)生的這種希望表明，教師對他們來說，實在是太重要了。也許可以說，教師是學(xué)生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。學(xué)生每天的大部分時間，或者說，每天生活的主要部分，是同老師在一起或在老師的影響或支配下度過的。他們是不是能生活得很有趣味，是不是能學(xué)得很好，是不是能健康成長，是不是幸福歡樂，都和老師有極大的關(guān)系。對每個老師都抱著很大的希望，每天都希望從老師那里得到一些美好的東西。對學(xué)生負(fù)責(zé)意味著對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的`生活、健康、品德和習(xí)慣。作為班主任尤為重要。只顧教書而不育人，這是不負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為。
對學(xué)生負(fù)責(zé)任絕不意味著學(xué)生是可以任由教師捏造的泥塑，教師既不可以“包辦替代”，也不可以“高高在上”。在教師角色定位上，一要強(qiáng)調(diào)成為“學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”，在我們學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生的品德和習(xí)慣就尤為重要，使其和諧、健康的發(fā)展。既重視學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，又重視人生方向的引領(lǐng)。二要強(qiáng)調(diào)成為學(xué)生成長的伙伴，既能理解學(xué)生成長的苦惱與抗?fàn)帲哂型硇�，又能帶動、幫助學(xué)生，具有影響力；樂于做學(xué)生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，教師的責(zé)任心才能成為學(xué)生進(jìn)步和發(fā)展的真正動力。
張云泉說得好，“做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧”。忠誠黨的教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責(zé)任心，艱苦奮斗，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)的崇高品德。
一個小學(xué)教師，一個合格的小學(xué)教師，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的基本功、是愛。這些我都贊同，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感，責(zé)任心。一切都無從談起。
因為我們是小學(xué)教師，我們就要對孩子負(fù)責(zé)。就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊。能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。
案例：我在做畢業(yè)班班主任那年，班上有個孩子叫傅然，個子高高的，長得胖胖的，由于心臟不太好家里人都寵著他。這個孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，是班上的學(xué)習(xí)“困難戶”，每個老師都不知道拿他怎么辦好，在班上也經(jīng)常因為成績差被同學(xué)笑話，日復(fù)一日，他自己對自己的成績也失去了信心。作為班主任我對他進(jìn)行了幾次家訪，在家訪過程中，我了解到這個孩子非常喜歡看歷史方面的書籍，無論是外國的、還是中國上下五千年的歷史均可以倒背如流，但對其他學(xué)科卻沒什么興趣。我發(fā)現(xiàn)這點后經(jīng)常和他以朋友的形式談話，并在各學(xué)科當(dāng)中尋找與歷史有關(guān)的一些內(nèi)容和他探討，讓他慢慢把自己的興趣逐步轉(zhuǎn)移到其它學(xué)科。在成績有所進(jìn)步時，我祝賀他，在班上表揚他，讓他樹立信心，一步一步往前走。經(jīng)過一年的努力終于在畢業(yè)考中獲得較為理想的成績……經(jīng)常愛孩子，教孩子是我的責(zé)任。
我的演講完畢，謝謝大家！
教育感恩演講稿10
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！
今天我演講的題目是：讓生活因“感恩”而綻放光彩在漢文化中，“感恩”一詞源于晉代文豪潘岳的《關(guān)中》一詩“觀遂虎奮，感恩輸力”，后來亦取“感恩戴德”之意。由此可見，“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
眾所周知的古語：“施人慎勿念，受施慎勿忘”、“投我以桃，報之以李”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，說的正是一種知遇之恩、養(yǎng)育之恩、提攜之恩與救命之恩。而儒家文化的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”其實也包含著感恩的情結(jié)，這些良好的道德文化，傳承了千年，也熏陶了人類千年。
然而，在當(dāng)今這個科技與經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)的朝代，“感恩”卻被一些人漸漸淡忘了。據(jù)報載，深圳著名歌手叢飛無償捐出300萬元，用來資助178個貧困學(xué)生，可是當(dāng)他自己病重住院時，那么多受他資助的學(xué)生竟無一人去看望他，更不用說助他一臂之力了。
北京保安員馮志飛為救一落水女子而被河水吞噬，面對逝去的恩人生命，獲救女子竟反問道：“誰讓他救我的？”救了19條人命的重慶開縣農(nóng)民金有樹，他救的'人中，有的不但不感恩，反而還說救人者是為了得獎金，等等。這一件件令人心寒的事實，這種人性的缺失與人生價值觀的扭曲，對一個有著五千年文明史的國度來說，無疑是一種悲哀與不幸！這不禁引發(fā)了我們深深的思考……“感恩”的內(nèi)涵到底是什么？“感恩”是知曉“送人玫瑰，手留余香”蘊含的處世哲學(xué)；“感恩”是領(lǐng)悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；感恩是一縷春風(fēng)，能將枯板敗草裝點得生機(jī)盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發(fā)；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關(guān)系調(diào)節(jié)得寬松和諧。
鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩，人更應(yīng)有感恩之情。那么，我們應(yīng)該怎樣感恩呢？朋友，其實感恩很簡單——吃飯時，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”；穿衣時，“半絲半縷，恒念物力維艱”。
幸福時，感恩朋友；快樂時，感恩痛苦；堅強(qiáng)時，感恩淚水；成功時，感恩失敗，即使生命臨終依然感謝上蒼賜予生命！感恩生命，因為那是造物的傳奇；感恩世界，因為世界給予我們衣食住行；感恩傷害我們的人，因為通過他們，我們懂得珍惜生命中那些美好的東西。先哲說，世上最大的悲劇與不幸就是一個人大言不慚地說：“世上沒人給過我任何東西，沒有人為我做過一件事。
”這種漠視恩義的人，他們無法做到把忠心獻(xiàn)給祖國，把愛心灑向社會，把關(guān)心送給他人，把孝心帶回家中。我們作為時代的驕子，肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心。
“感恩”不一定非要大恩大德，“感恩”有時也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩”的心，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應(yīng)對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！我的演講完了，謝謝大家！
教育感恩演講稿11
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
今天很快樂有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母賦予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的`對手讓我不斷進(jìn)取努力；更感謝學(xué)校賦予的這次機(jī)會……
有些人對感恩教育還不大明白。我們曾被哪些事情感動過呢？我想起看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬的生命，隨房屋的轟然崩塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)明了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以血肉之軀保護(hù)小生命。孩子們在母親的懷里雖然永恒閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛��！
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)懷過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會珍惜你的幸福吧！學(xué)會感謝你身邊的一切吧！
讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
教育感恩演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛；感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力；為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。
感恩父母，父母的關(guān)愛是最無私的，允著母親的乳汁離開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關(guān)懷中茁壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時候有多么溫?zé)�；永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢？我們又能報答多少呢？
感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的'樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心！
感恩，從你我做起！從心做起！
感恩教育演講稿（五）
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。
今天很高興有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取、努力；更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會……
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護(hù)在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛��！她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。
可是同學(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關(guān)心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？
對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應(yīng)該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
當(dāng)每天早晨睜開雙眼，你應(yīng)該慶幸，今天我還活著；活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應(yīng)該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？
感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學(xué)們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學(xué)會珍惜你的幸福吧！學(xué)會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
努力吧，同學(xué)們，為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng)，為了我們的母親的強(qiáng)健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
教育感恩演講稿13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《我們應(yīng)該感恩》。
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強(qiáng)和勇敢。是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒有為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過，我覺得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的幸福？
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的`生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng)，她給我們創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多鍛煉的機(jī)會，她讓我們健康快樂地成長。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是她們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；帶到一個懂事、誠實、有豐富知識的少年。這中間他們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、萬紫千紅的大千世界，使我們的生活無限廣闊。
同學(xué)們，不要讓愛我們的人傷心，不要讓愛我們的人失望。只要我們常懷一顆感恩的心，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗！
學(xué)會感恩吧，為父母留下一個真心的微笑；
學(xué)會感恩吧，為朋友伸出一雙友誼之手；
學(xué)會感恩吧，讓我們的學(xué)校因我而更加精彩！
我的演講完了，謝謝大家！
教育感恩演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
星期六上午，老師讓我們收看電視講座——《學(xué)會感恩》。聽了后，我十分感動，一直在思索著如何“感恩”?
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是——感恩。感謝老師同學(xué)的支持與愛戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，所以我今天便站在這里了。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的.生育之恩，養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福! 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng)，學(xué)校給我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會。今天，我自豪地站在第四中心小學(xué)的國旗下，這是一個神圣的舞臺，這件事將讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是她們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量�。在這里，我代表全校同學(xué)，向所有的老師道一聲：“老師辛苦了，謝謝老師!” 我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。上周五，老師帶領(lǐng)我們參觀了美麗的崇武古城，游覽了百花盛開的濱江公園。同學(xué)們走出了課堂，走進(jìn)了社會，走進(jìn)了大自然，我們玩得很開心。我們更應(yīng)該感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心吧!
謝謝大家!
教育感恩演講稿15
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
感恩節(jié)，其實無處不在。我之所以站在這里，是因為感恩。我感謝老師和同學(xué)的支持和愛，感謝學(xué)校給我機(jī)會，感謝媽媽的培養(yǎng)，感謝自己的努力。正因為如此，我今天站在這里。
山是感恩的，山是高的；大海感激小溪，它寬廣；天道感激鳥，鳥才壯麗�！案卸鳌本褪钦嫘母兄x別人的幫助，但感恩不止于此。當(dāng)一個人常說“感恩”的時候，他的生命就少了抱怨，多了珍惜；當(dāng)一個社會常說“感恩”的時候，它的世界就會少一些紛爭，多一些和諧。感恩是一種人生態(tài)度：是一種知足，是一種珍惜，是一種進(jìn)步。
宗教是最感恩的。他們感謝眾神和上帝。當(dāng)然，我們比他們感激得多。從寶寶“哇哇哇”落地到喂我們長大，父母付出了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜；從小學(xué)到初中，甚至到大學(xué)，有多少老師為我們努力過，默默奉獻(xiàn)光與熱，燃燒自己，照亮別人。
所以，我們感謝父母，感謝他們的`生命，把我們撫養(yǎng)成人；感謝老師教給我們知識，帶領(lǐng)我們成為“大寫的人”；感謝朋友讓我們感受到世界的溫暖。感謝我們的對手，感謝他們讓我們不斷進(jìn)取，努力工作。像明亮的火炬?zhèn)鬟f感恩的心。蕭伯納有這樣一句格言：“生命不是短蠟燭，而是我們暫時高舉的火炬。一定要燒得很旺，給下一代�！边@不就是傳達(dá)感激的體現(xiàn)嗎？
感激，讓我知道“天下父母心尤貴”；感恩，讓我知道“向祖先屈膝的快感”；感恩，讓我領(lǐng)略陽光的魅力；感恩讓我明白了勇敢和勇敢意味著什么。感激，讓我明白了鳥語花香…藍(lán)天…
感恩是深沉真誠的，感恩讓我懂得了這么多。因為愛，我感動；因為感動，所以懂得感恩。親愛的同學(xué)們，你們有沒有被這樣感動過？如果你被一個微笑、一個眼神、一句祝福和一句勸誡所感動，如果你被一縷陽光、一片綠葉和一滴露珠所感動，
珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會“感恩”！
讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
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