關(guān)于“感恩”的演講稿(14篇)
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話(huà)的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于“感恩”的演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行》。首先我給大家講一個(gè)小故事：
為了湊足來(lái)年的學(xué)費(fèi)，一位來(lái)自山區(qū)的貧困大學(xué)生決心推銷(xiāo)一些商品來(lái)掙點(diǎn)錢(qián)。推銷(xiāo)商品的過(guò)程非常艱難，有時(shí)他不得不硬著頭皮向人要些食物來(lái)充饑。
有一天，他敲了一戶(hù)人家的`門(mén)，開(kāi)門(mén)的是個(gè)小女孩，他一看便失去了勇氣，心想：天哪，哪有大男生向小女孩討東西吃的？于是他只要了一杯開(kāi)水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開(kāi)水和幾塊面包給他，他很快把食物接過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃著，一旁的小女孩看著她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后，他很感激地說(shuō)：“謝謝你，我該給你多少錢(qián)？”
小女孩說(shuō)：“不必啦，這樣的食物我們家很多�！�
他覺(jué)得自己很幸運(yùn)，在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料，雖然這些東西并不昂貴，但在他看來(lái)卻值得牢記一生。
但故事到這里并沒(méi)有結(jié)束，事情的發(fā)展更是小女孩沒(méi)有想到的。多年以后小女孩感染了罕見(jiàn)的疾病，許多醫(yī)生都束手無(wú)策。女孩的家人聽(tīng)說(shuō)，有一位醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，找他看看或許有治愈的機(jī)會(huì)，便趕緊帶女孩去接受治療。在醫(yī)生的全力醫(yī)治和長(zhǎng)期護(hù)理下，女孩終于恢復(fù)了健康。出院那天，護(hù)士交給她醫(yī)療費(fèi)用的賬單，她幾乎沒(méi)有勇氣打開(kāi)來(lái)看，心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫(yī)療費(fèi)。最后她還是打開(kāi)了，看到簽名欄寫(xiě)著這樣一段話(huà)：
“一杯開(kāi)水和幾片面包，足夠償還所有的醫(yī)療費(fèi)�！彼壑泻鴾I水，頓時(shí)明白，主治醫(yī)生就是當(dāng)年那個(gè)窮學(xué)生。
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事你是不是覺(jué)得特別感動(dòng)呢？在別人最困難的時(shí)候，我們施以援手，別人會(huì)記住你一輩子并感恩終生。中國(guó)有句古話(huà)“滴水之恩，涌泉相報(bào)。”很多時(shí)候我們并沒(méi)有指望能在日后得到回報(bào)，但一旦我們有求于人的時(shí)候這種回報(bào)有時(shí)會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)出來(lái)。所以，我們都應(yīng)該懂得付出，只有肯付出的人才會(huì)有更好的回報(bào)。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始“學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行�！�
謝謝大家。
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!今天我們?cè)谶@里相聚一堂舉行20xx屆學(xué)生的畢業(yè)典禮，這也就意味著我們即將圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)，意味著我們將在新的起跑線(xiàn)上，跨入人生的另一段精彩賽程，首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)生感謝全體老師對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。
回望校園生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠;時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望;時(shí)而我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……
此時(shí)此刻，我和大家的心情一樣，縱然充滿(mǎn)喜悅，卻也掩飾不住內(nèi)心的留戀與感傷。 在校園里，我們既收獲了知識(shí)，又收獲了友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是同學(xué);那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是老師;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是班主任;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的，是朋友。
高中，是學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)光，是鍛煉能力的時(shí)機(jī)，是揮灑青春的道路，是邁步成長(zhǎng)的階梯，這一段的青春歲月無(wú)疑將成為我們生命中最為珍貴的收藏。
我們一定還記得軍訓(xùn)場(chǎng)上那炎炎的烈日;一定還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上那颯爽的英姿，一定還記得籃球場(chǎng)上那默契的拼殺與配合;一定還記得晚會(huì)上那嘹亮的歌聲;一定還記得下場(chǎng)實(shí)習(xí)時(shí)的快樂(lè)和收獲……太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝?/p>
高中生涯不是一篇文摘，只收藏精彩，不接收平淡。
我們要感謝學(xué)校組織的各項(xiàng)技能比賽，豐富的社團(tuán)活動(dòng)，多樣的社會(huì)實(shí)踐，讓我們懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮了我們的想象力，豐富了我們的知識(shí)。我們要感謝學(xué)校，
為我們?cè)O(shè)置的具有競(jìng)爭(zhēng)力的.專(zhuān)業(yè)，同時(shí)為我們舉辦現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)，提供各種就業(yè)信息。
這一刻，我們的心里充滿(mǎn)了感恩。感謝我們的同學(xué)，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我們都能回憶起彼此相互扶持、同舟共濟(jì)的純真年代和擁有的最真摯的友誼;感謝我們的父母，是她們這么多年來(lái)的付出、寬容和支持;感謝我們的老師，是你們淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我們學(xué)著如何“做人，做事，做學(xué)問(wèn)”;感謝我們的學(xué)院，努力為我們創(chuàng)造最好的環(huán)境!
曾經(jīng)我們總覺(jué)得畢業(yè)還遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼間就青春散場(chǎng)，各奔東西。此刻，我們才正在體會(huì)到了“畢業(yè)”兩個(gè)字的分量，真誠(chéng)的希望學(xué)弟學(xué)妹們能好好珍惜高中的美好時(shí)光，充分利用學(xué)校給我們提供的鍛煉自我和成長(zhǎng)自我的平臺(tái)，提高自己的綜合能力，為自己走向社會(huì)的大舞臺(tái)贏得一張精彩的入場(chǎng)券!
一句話(huà)難以囊括校園的生活點(diǎn)滴，在這里，我代表全體畢業(yè)生感謝我們的母校，感謝和我們一起辛勤走過(guò)的老師們。曾經(jīng)的校園，撒滿(mǎn)了我們共同的歡笑與淚水;未來(lái)的日子，我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力，絕不放棄，用最好的自己回報(bào)我們的母校!
最后，衷心祝愿我們的母校與時(shí)俱進(jìn)，屢創(chuàng)輝煌;祝愿學(xué)院蓬勃發(fā)展，再譜華章;祝愿老師們身體健康、工作順利;祝愿同學(xué)們前程似錦、大展宏圖! 謝謝大家!
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇3
各位老師同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的主題是[學(xué)會(huì)感恩]。
當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)候，你可想過(guò)，是誰(shuí)把你帶到這個(gè)世界上的？你感激過(guò)她嗎？當(dāng)你摔倒時(shí)，你可想過(guò)，是哪雙溫暖的手扶你起來(lái)？你感激過(guò)他嗎？當(dāng)你陷入艱難時(shí)，你可想過(guò)，是誰(shuí)把你拉出來(lái)的？你感激過(guò)他嗎？當(dāng)你疲勞的回到家時(shí)，你可想過(guò)，是誰(shuí)給你的那一杯飲料？你感激過(guò)他嗎？
感恩，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)，假如你不懂得感恩，那你就像一個(gè)怪物，只會(huì)搶別人的東西。
假如你有一顆感恩的心，你會(huì)明白，是誰(shuí)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦讓你來(lái)到這里，是誰(shuí)不惜一切讓你上了一所好的`學(xué)校。假如你有一顆感恩的心，你會(huì)去報(bào)答他們。父母是你最要感恩的人，他們?cè)谔爝�沒(méi)有亮的時(shí)候就起床為你做早餐，他們?yōu)榱耸裁�？這都是為了你不餓著肚子去上學(xué)。他們拼命的賺錢(qián)，努力的賺錢(qián)，他們?yōu)榱耸裁�？為了讓你能上好的學(xué)校，長(zhǎng)大后能出人頭地。其次，你也該感謝老師，他們不辭辛勞的把知識(shí)傳授給我們。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@說(shuō)不就是老師嗎？你還應(yīng)該感謝你的朋友，朋友給了你許多的幫助，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在工作上，他永恒是你最知心的朋友。
老師們，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)感恩，惟獨(dú)瘋子才不會(huì)感恩，難道你是瘋子嗎？
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇4
各位老師同學(xué)們：
大家好！今天我給大家演講的題目是《青春，在感恩中綻放》。
在我心中，常常有一股感激之浪在升騰，在澎湃。我要感謝我慈愛(ài)的父母，是他們撫育我長(zhǎng)大，讓我沐浴到了如海的親情；我要感謝我敬愛(ài)的師長(zhǎng)，是他們授予我知識(shí)，讓我感受到了世界的精彩；我要感謝我偉大的祖國(guó)，是她呵護(hù)我成長(zhǎng)，讓我認(rèn)識(shí)到了人生的價(jià)值。我還要感謝社會(huì)的培養(yǎng)，感謝大眾的幫助，感謝明媚的陽(yáng)光，感謝遼闊的大地。（因?yàn)闆](méi)有這一切，我怎能生存于天地之間）
說(shuō)到感恩，我想到了一個(gè)汶川大地震劫后余生的一對(duì)母女的故事：地震后，有一位盲女，在***媽生日的時(shí)候送給媽媽一份禮物，那是一點(diǎn)一點(diǎn)扎在生日賀卡上的盲文。在別人的翻譯下，那段盲文竟讓媽媽淚流滿(mǎn)面，并被她視為一生中收到的最珍貴的禮物。那段盲文是這樣的："媽媽?zhuān)x謝您把我養(yǎng)大！雖然我看不見(jiàn)這美麗的世界，但謝謝您給了我生命；雖然我看不見(jiàn)您，但我永遠(yuǎn)愛(ài)您，感謝您——媽媽?zhuān)?簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句"謝謝"道出了我們最真摯的感恩之情，再?zèng)]有什么語(yǔ)言能比這兩個(gè)字更合適的`了！
朋友，你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)被評(píng)為2006年感動(dòng)中國(guó)人物——叢飛，這個(gè)為資助178個(gè)孩子上學(xué)而節(jié)衣縮食的愛(ài)心歌手。當(dāng)年他流落到廣州時(shí)幾乎身無(wú)分文，是一位好心的陌生人幫助他解決了食宿問(wèn)題，又資助他參加了當(dāng)年的青年歌手大賽，在這次比賽中，他獲得了一等獎(jiǎng)，從此開(kāi)始了歌手的生涯。他把一顆感恩的心奉獻(xiàn)給了愛(ài)心資助事業(yè)，即使在不幸身患絕癥之后，他也仍時(shí)刻牽掛著失學(xué)兒童：他拒絕接受治療，而把錢(qián)一分不少地捐給山區(qū)；他那四歲的女兒吵嚷著不肯上幼兒園，那兒的小朋友嘲笑她是"交不起學(xué)費(fèi)的孩子"，因?yàn)閰诧w把女兒的學(xué)費(fèi)都捐了出去；已身負(fù)十多萬(wàn)債務(wù)的他，仍然為失學(xué)兒童四處奔波，甚至不惜向朋友下跪！病榻上，他笑著告訴我們："奉獻(xiàn)是我最大的快樂(lè)，我不能成就整個(gè)世界，但我要盡我所能成就這些孩子！"從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，叢飛把所有的心血都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有絲毫的保留，甚至不惜向生命借貸。他是個(gè)懂得感恩的人，別人向他伸出援助之手，他就把這份關(guān)懷百倍地回贈(zèng)給了社會(huì)，（毫）不計(jì)較個(gè)人得失，（根本）不圖什么回報(bào)！
2012年，被人稱(chēng)為世界末日的一個(gè)年份，可是感恩處處，感動(dòng)連連，最美媽媽吳菊萍奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住孩子，致左手臂多處粉碎性骨折；最美教師張麗莉老師勇救學(xué)生，她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時(shí)刻，挺身而出，用生命譜寫(xiě)著最偉大的愛(ài)的贊歌。她是當(dāng)之無(wú)愧的"最美教師"。最美司機(jī)吳斌在生命的最后時(shí)刻首先想到的是乘客的安危，把車(chē)停穩(wěn)，24名乘客安然無(wú)恙。讓我們深深的懂得什么叫"感恩"，什么叫"回報(bào)"。我們的生活需要愛(ài)，更需要擁有一顆感恩的心！
英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò)："生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。"你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終只能一無(wú)所有！可以說(shuō)，感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉！
朋友，讓我們感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出黎明，感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝這美好的所有！
學(xué)會(huì)感恩，就能搭起情感溝通的橋梁；學(xué)會(huì)感恩，就能閃耀璀璨明珠的輝煌；學(xué)會(huì)感恩，就能擁有民族屹立的希望；學(xué)會(huì)感恩，就能張開(kāi)社會(huì)高飛的翅膀！
朋友，讓我們的心靈寫(xiě)滿(mǎn)感動(dòng)，讓感動(dòng)的思緒化作流云，讓流云的瑰麗飄向真摯，讓真摯的感恩溢滿(mǎn)整個(gè)世界！
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，有父母對(duì)我們的不求回報(bào)的奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會(huì)，她能讓我們站在人民大會(huì)堂的這個(gè)神圣的舞臺(tái)上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他（她）們把我們從一年級(jí)的無(wú)知；二年級(jí)的'天真；三年級(jí)的頑皮；四年級(jí)的躁動(dòng)；五年級(jí)的成長(zhǎng)，帶到今天一名即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心。
謝謝大家！
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇6
最美好的事情不必去遙遠(yuǎn)的地方尋找，它也許就在你身邊，就像艾米麗一樣，記住生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一次溫暖，每一次感恩。
被裝在玻璃球里的小倉(cāng)鼠對(duì)狗說(shuō)：“遇到你以后的每一秒，都是我人生的巔峰�！笔謾C(jī)里放著的歌曲總能讓人想到陽(yáng)光，手風(fēng)琴有節(jié)奏的拉著，輕閉上眼睛，能感覺(jué)到周?chē)腋５臍馀菰陉?yáng)光下綻放，如羽毛般輕柔的飄在臉上，愁苦總是被陽(yáng)光驅(qū)散。生活中的不如意，從一開(kāi)始的抱怨，到別人幫助后的欣喜。什么時(shí)候那記憶中淡淡的花影，已經(jīng)成為了我最奢望的過(guò)去。
如果時(shí)光真的能改變一切，那年少時(shí)輕狂的模棱，已成為了現(xiàn)在內(nèi)斂的專(zhuān)注。在這青春的航行中，總會(huì)遇到一些美麗卻不波瀾壯闊的風(fēng)景。有時(shí)候我們總會(huì)拒絕長(zhǎng)大，會(huì)一直相信有美妙的童話(huà)。但時(shí)光的腳步卻是那樣的快速，像是一根尖銳的針，刺破了童年的氣球，卻也讓我懂得了許多的真諦。
窗外升起迷幻的浮云，陽(yáng)光變成了金色。很安靜的灑落在課桌上，像是玩累的孩子，帶著天真的微笑睡去，醒來(lái)后又是一個(gè)新的起航。老師在講臺(tái)上講著自己的心血，頭頂上的風(fēng)扇依舊呼呼的轉(zhuǎn)著，帶著一絲清涼，粉筆吱吱的親吻著黑板，一切都是那么安詳。我一直很好奇為什么大家都說(shuō)陽(yáng)光里有幸福的味道，難道是因?yàn)楹芘兔�？后�?lái)朋友告訴我，那是因?yàn)榇蠹叶际菓阎活w感恩的心在沐浴陽(yáng)光。
人生的珍貴并不在于吃過(guò)多少山珍海味，也不在于去過(guò)多少旅游圣地，而是在于有朋友的相伴。我在某一份雜志里看見(jiàn)了一個(gè)關(guān)于朋友的定義：如果兩個(gè)人真的'是朋友的話(huà)，那么兩個(gè)人坐在一起不說(shuō)話(huà)也不會(huì)覺(jué)得尷尬。有時(shí)我也會(huì)莫名的感謝上帝，如果沒(méi)有這些朋友，那么在老去的時(shí)候，我會(huì)缺少一段多么絢爛的回憶。
孝經(jīng)有云：“身體發(fā)膚授之父母不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也。大孝，始于事親，忠于事君，終于立身�！毙⒌拈_(kāi)始，就是感恩。百善孝為先，學(xué)會(huì)感恩父母�？粗赣H帶繭的手，是否會(huì)有一絲感動(dòng)，和存有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心，趁著年輕，和朋友做一些比春日還要溫暖的事情。它們也許就在我們身邊，離我們很近很近。
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇7
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：借中秋，話(huà)感恩。
在進(jìn)入正題之前，我先給同學(xué)們講一個(gè)故事，有一個(gè)少年和父母吵架，離家出走，他身上的錢(qián)很快就用光了，他又冷又餓，有一個(gè)老婆婆看他可憐，就給了他一碗飯吃，少年很感激，他對(duì)老婆婆說(shuō)：“你對(duì)我真好，我以后就跟著你吧。我可以幫你做很多事情的�！�
老婆婆就問(wèn)這個(gè)少年：“那以前是誰(shuí)給你做的飯呢？”少年說(shuō)：以前是媽媽給我做的飯。”老婆婆接著問(wèn)“你媽媽給你做的飯多，還是我給你做的飯多？”少年說(shuō)：“我媽媽給我做的飯多�！崩掀牌啪晚槃�(shì)開(kāi)導(dǎo)少年：“我給你一碗飯你就這么感激，而你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么不知道感激呢？”少年頓時(shí)醒悟，回到了家中。
同學(xué)們，是否還記得父母來(lái)接你時(shí)噓寒問(wèn)暖，關(guān)心的話(huà)語(yǔ)？是否還記得父母在電話(huà)另一端的急切的詢(xún)問(wèn)和關(guān)愛(ài)也許你仍然記得，或許你曾經(jīng)記得，但你或許并沒(méi)有認(rèn)為這是父母的.恩情。兒女的痛到父母身上會(huì)加倍，兒女的喜悅到父母身上也會(huì)加倍的。兒女的一句問(wèn)候，一個(gè)在父母生日時(shí)慶賀的電話(huà)，能讓他們快樂(lè)上幾天。
我們剛剛和父母一起度過(guò)一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓，親情濃濃的中秋節(jié)。每年八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以每年秋季中期的這個(gè)節(jié)日又叫做“八月節(jié)”。當(dāng)我們仰望天空的朗朗明月，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚，所以中秋節(jié)又稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”。昨天我們跟父母一起度過(guò)了這個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)，感受著傳統(tǒng)風(fēng)俗帶給我們的愛(ài)和幸福。
我想把愛(ài)和幸福帶進(jìn)生活的最好辦法，就是對(duì)得到的每一份關(guān)愛(ài)表示感謝，讓我們一起來(lái)感謝父母，感謝他們給予了我們的生命，感謝他們給予了我們溫暖的家，感謝他們給予了我們無(wú)盡的愛(ài)。讓我們把最美的祝福送給父母，祝愿他們身體健康。借中秋，話(huà)感恩。
讓我們一起生活在感恩的世界里，感激斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；感激絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感激遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立；感激鞭打我的人，因?yàn)樗宄宋业臉I(yè)障；感激欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見(jiàn)識(shí)；感激傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹尽?/p>
這個(gè)中秋，讓我們學(xué)會(huì)感恩，為父母留下一個(gè)真心的微笑；學(xué)會(huì)感恩，為朋友留下一雙友誼之手；學(xué)會(huì)感恩，為陌生人留下一絲心靈的溫暖。讓我們一起生活在感恩的世界里，我們的世界會(huì)更美，更好。
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇8
走上演講臺(tái)，浮現(xiàn)在我的眼前的，是一個(gè)個(gè)漸行漸遠(yuǎn)而又鮮活無(wú)比的面容：焦裕祿、孔繁森、鄭培民、任長(zhǎng)霞等，這些人民的好兒子，前赴后繼傳承著浩然正氣，一往無(wú)前樹(shù)立著時(shí)代新風(fēng)。他們用柔弱而堅(jiān)強(qiáng)的身軀，共同擎起一個(gè)重比泰山的偉大稱(chēng)號(hào)——人民的兒子。
作一名人民的兒子很難。即使做一名普通的家庭兒子，父母的衣食住行要念念不忘，父母的喜怒哀樂(lè)要常常牽掛，父母的一切一切，你都要牢記心間。作一名人民的兒子，你就要承擔(dān)起千家的冷暖、萬(wàn)戶(hù)的苦難，無(wú)論是富有還是貧困，是高貴還是低賤；無(wú)論是東家的修房蓋屋，還是西家的柴米油鹽；你都要去關(guān)心、去愛(ài)護(hù)、去幫助、去解決，絕不能不問(wèn)不管。視人民如父母，視百姓如靠山，你注定要拋家舍業(yè)，忙于當(dāng)前。生身父母身患重病時(shí)，你可能遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)；妻子兒女需要照料時(shí)，你可能不在身邊。你的耳旁，時(shí)常會(huì)響起生身父母的嘆息；你的眼前，時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)妻子兒女的哀怨。親情，你常常無(wú)奈割舍；家庭，你常常無(wú)法面顏。面對(duì)大家和小家，面對(duì)人民和自我，你有無(wú)數(shù)次的'選擇，也有無(wú)數(shù)次的為難。最終，數(shù)萬(wàn)黎民的生計(jì)，堆積在你的大腦，一方百姓的幸福，盤(pán)橫在你的心間，這就是你生活工作的軌跡，你生命價(jià)值的體現(xiàn)。
作一名人民的兒子也不難。父不爭(zhēng)吃、母不爭(zhēng)穿。父母需要的，僅僅是兒子一顆真誠(chéng)的心、一張微笑的臉、一雙勤快的腿、一副承載的肩。只要你時(shí)常牽掛著父母，惦念著父母，父母就會(huì)感到無(wú)比的欣慰，無(wú)比的滿(mǎn)足、無(wú)比的自豪。為官者，只要你清正廉明；執(zhí)法者，只要你公平正義，創(chuàng)業(yè)者，只要你真抓實(shí)干。不管你官位是高還是低，能力是大還是小，成就是輝煌還是平淡，只要你牢記了人民的利益，人民都將視你為親生兒女，人民就會(huì)把你捧在手上、含在口中，永遠(yuǎn)地把您惦念。母愛(ài)深似海，父愛(ài)重如山。作一名人民的兒子，你會(huì)得到很多很多。那是歷史長(zhǎng)河的腳步丈量的豐碑，那是億萬(wàn)人民打造的光環(huán)。你可能聽(tīng)到了：“企業(yè)長(zhǎng)子” 韓長(zhǎng)生因公病倒，那小小的手術(shù)刀劃開(kāi)的，是韓長(zhǎng)生的身體，刺痛的卻是千百名企業(yè)員工的心；“警察閨女”陳艷芳正常調(diào)動(dòng)，卻穿行在幾千父老真誠(chéng)的挽留中，跋涉在數(shù)萬(wàn)鄉(xiāng)親惜別的淚水里，一條幾百米的小巷，她從下午兩點(diǎn)一直走到晚上八點(diǎn)。您更無(wú)法忘記：任長(zhǎng)霞無(wú)聲而別，登封縣城萬(wàn)人空巷，巍巍嵩山為之垂淚；鄭培民悄然離開(kāi)，xxx全省萬(wàn)民同悲，滾滾長(zhǎng)江為之嗚咽。人民的兒子阿，您失去的是柔弱的身軀，留下的是高大的形象這些，得到的是人民永遠(yuǎn)的思念。
這些，也許和金錢(qián)無(wú)關(guān)，也許與享樂(lè)無(wú)緣。但它可以幫你承受普通生命無(wú)法承受的重?fù)?dān)，可以助你超越人生之顛。
人的生命，穿越歲月數(shù)十載，總要承擔(dān)一份責(zé)難。我們吃的是百姓飯，穿的是百姓衣，住的是百姓屋，花的是百姓錢(qián)。唯有盡心盡力，為民謀利，才能無(wú)愧于養(yǎng)我育我父母雙親、無(wú)愧于愛(ài)我疼我的黎民百姓。你的生命才將因此而富有、因此而厚重，你的人生才將因此而絢麗、因此而輝煌。
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好!
我是三年一班的邵蔚，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗? 我要感恩我的老師。
老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師;當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的'殿堂。 我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。 當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”
同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無(wú)一句怨言;為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。 同學(xué)們，縱使再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人! 只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，
大家晚上好!
惠風(fēng)和暢，暖意蕩漾，今夜這里蓬蓽生輝，
見(jiàn)證成長(zhǎng)，共享喜悅，他日不負(fù)“愛(ài)滿(mǎn)天下”。
**學(xué)院師范分院答謝市委、市政府以及社會(huì)各界的支持，****年新春 “感恩之夜”文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)各位嘉賓的到來(lái)!
今天光臨我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有——
親愛(ài)的朋友們，
當(dāng)記憶的帷幕輕輕落下，一個(gè)經(jīng)典的背影便留在我們心中。
太師，一個(gè)溫暖人心的名字。
當(dāng)歲月的長(zhǎng)河緩緩流過(guò)，一串堅(jiān)定的腳印便印證著我們的追尋。
太師，一個(gè)叫人難忘的名字。
半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，太師的'發(fā)展從未離開(kāi)過(guò)社會(huì)的幫助。
遷址辦學(xué)老樹(shù)新華，學(xué)院的未來(lái)更要靠各界的支持。
在這里，我們謹(jǐn)代表學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全院師生，感謝市委、市政府為我們刨造新的機(jī)遇;感謝社會(huì)各界對(duì)我們的鼎立支持;感謝我們美麗校園的建設(shè)者-——民工朋友們辛勤勞動(dòng)。
謝謝你們!
朋友們，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。“投之以桃，報(bào)之以李”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩是一切美德的源泉。
人是社會(huì)的人，社會(huì)和祖國(guó)給予我們和諧安定的良好環(huán)境，我們自然要回報(bào)于社會(huì)，感恩與祖國(guó)。
請(qǐng)欣賞由我院藝術(shù)團(tuán)為您獻(xiàn)上的大型歌舞《祖國(guó)頌》
領(lǐng)唱：*** 領(lǐng)誦：***
鋼琴伴奏：*** 指揮：***
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在以色列，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f(shuō)：“是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的幸福生活，他們?yōu)榱烁兄x上帝，就用這種方式報(bào)答今天的擁有，同時(shí)又給那些路過(guò)此地的貧苦人以方便，讓他們隨時(shí)收割這些莊稼。也許我們不像猶太人那樣信奉上帝，但我們知道這樣一句俗語(yǔ)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”
生活在幸福的日子里，任思緒亂舞。如果我是小草，我會(huì)感謝大樹(shù)對(duì)我扶持，我還要感謝它為我撐起一片綠蔭;如果我是蜜蜂，我會(huì)感謝花朵對(duì)我無(wú)私的奉獻(xiàn)，我還要感謝它的寬容與仁慈;如果我是大樹(shù)，我會(huì)感謝太陽(yáng)給予我生命的能量，我還要感謝大地寬闊的胸懷。
心中充滿(mǎn)感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母，他們就會(huì)承歡膝下，讓他們安享晚年;感恩伴侶，你才會(huì)“執(zhí)子之手，與子偕老”;感恩朋友，你才會(huì)肝膽相照，患難與共;感恩生活，你才會(huì)熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。當(dāng)我們用感恩面對(duì)生活，面對(duì)一切，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大地洋溢著無(wú)限的幸福。
當(dāng)你吃著可口的飯菜時(shí)，你是否感激父母無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷?當(dāng)你坐在教室中汲取淵博的知識(shí)時(shí)，你是否感激老師的無(wú)私奉獻(xiàn)?當(dāng)你一次次從困難中走出來(lái)時(shí)，你會(huì)感激朋友們的支持與鼓勵(lì)嗎?
不要吝嗇自己的'感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的愛(ài)與關(guān)懷時(shí)，你至少可以衷誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝，”報(bào)以誠(chéng)摯的笑容;當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容而熱情的心態(tài)伸出你的雙手。因?yàn)樾拇娓卸�，才�?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。
如果在我們的心中培植一種感恩的思想，那些浮躁不安的思緒也一定會(huì)慢慢消失。
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是高二、2班的講話(huà)的主題是：感恩之情長(zhǎng)存人心。
感恩節(jié)是來(lái)源于西方的節(jié)日，原意是為了感謝印第安人對(duì)美國(guó)流落船員的熱情相助。感恩節(jié)在西方已經(jīng)有了400多年的歷史，但感恩這一柔軟的情緒卻是在更早之前就已扎根在每一個(gè)炎黃子孫心中。
君不見(jiàn)韓信以千金報(bào)漂母一飯之恩；君不見(jiàn)羊羔跪乳，烏鴉反哺；君亦不見(jiàn)恩德未報(bào)，刻刻于懷，銜環(huán)結(jié)草，生死不負(fù)！
不知不覺(jué)中，我們正受恩于他人。在你沮喪懊惱的時(shí)候，是誰(shuí)會(huì)放下自己的疲憊，用懷抱來(lái)融化你尖銳的抱怨？又是誰(shuí)會(huì)悄悄跟在你的身后，小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功？不用說(shuō)，是你的父母。
在你對(duì)一道問(wèn)題百思不得其解時(shí)，是誰(shuí)耐心地一遍又一遍地為你解答？又會(huì)是誰(shuí)在你和你的伙伴們感到失落時(shí)，鼓勵(lì)你們不要?dú)怵H，勇敢地繼續(xù)下去？毋庸置疑，是你的`老師。是誰(shuí)在遇上許許多多的美妙時(shí)，都迫不及待地想要把它們都掰開(kāi)來(lái)分給你一半？又是誰(shuí)會(huì)同你一起埋藏秘密，承擔(dān)青春期的小煩惱，同你一起嘰嘰喳喳，一起嬉笑怒罵？
當(dāng)然，是你的好朋友。
是什么，一次有一次地絆倒你，挫傷你，卻使你變得堅(jiān)強(qiáng)？又是什么，與你一同競(jìng)爭(zhēng)，一同進(jìn)步，激勵(lì)你，是你越挫越勇？這些便是那些恰似荊棘的扶籬，恰似挑戰(zhàn)者的同行者。
當(dāng)你拿出一張紙寫(xiě)字，想到生產(chǎn)這張紙的那棵樹(shù)，我們難道不應(yīng)該感恩嗎？當(dāng)你吃一片面包，想到制成面包的那棵麥子，我們難道不應(yīng)該感恩嗎？感恩這棵樹(shù)，感恩這棵麥子，感恩養(yǎng)育他們的土壤。
我們需要感恩的人或事物有許多許多，但是論及如何去感恩時(shí)，我們的大腦常常是一片空白的。
感恩須發(fā)自?xún)?nèi)心并且能帶給人溫暖。當(dāng)你的父母因?yàn)楣ぷ魃系膯?wèn)題而憂(yōu)心忡忡時(shí)，你可以走到他們面前，向他們從前安慰你那樣，給予他們充滿(mǎn)慰藉到擁抱。
感恩要明白他人真正的需要，朋友真正需要的是失敗時(shí)的一個(gè)安慰，是成功時(shí)的一道喝彩，師長(zhǎng)真正的需要是你一句問(wèn)候，是你的成樹(shù)成材。
親愛(ài)的同學(xué)們，感恩節(jié)快要到了，讓我們用一顆真心，去感恩每一個(gè)幫助過(guò)我們的人：
1、父母辛勞時(shí)，為他們松松肩膀，捶捶背。
2、老師疲憊時(shí)，為他們遞上一杯熱茶。
3、服務(wù)員為你收好桌子，或者收銀員向你遞來(lái)零錢(qián)時(shí)，輕輕地說(shuō)上一句謝謝。
4、對(duì)手深陷低谷時(shí)，伸出手來(lái)，拉他一把。
5、朋友遇到困難時(shí)，站出來(lái)，和他一同分擔(dān)，一起解決。
流水不腐，陽(yáng)光不銹，感恩之情亦能長(zhǎng)存人心！
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇13
親愛(ài)的老師：
人生路程上，是您豐富了我的心靈，是您開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃希望的光芒。謝謝您，老師……
春雨，染綠了世界，而自己卻變得無(wú)聲無(wú)息。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。您是海洋，我是貝殼，您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣的感謝您!踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對(duì)您的敬息。從夙風(fēng)凜烈的'戶(hù)外來(lái)到冬日雪夜的爐邊，您的關(guān)懷就如這爐碳的嫣紅，給我無(wú)線(xiàn)的溫暖，我怎能不感謝您?
關(guān)于“感恩”的演講稿 篇14
這天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中默默等待著未下課的兒女，給他們送來(lái)防寒的衣物，送來(lái)遮風(fēng)擋雨的傘，送來(lái)溫暖可口的飯菜。而我們有些同學(xué)只明白盡情享用，連一句感謝的話(huà)都沒(méi)有;有些同學(xué)對(duì)老師長(zhǎng)年累月的付出不知感恩，卻對(duì)老師一次真誠(chéng)的教誨耿耿于懷;有些同學(xué)對(duì)班群眾無(wú)微不至的.照顧不知感恩，還認(rèn)為班群眾與他無(wú)關(guān)。
這些現(xiàn)象的背后，都是因?yàn)楦卸餍牡娜笔�。其�?shí)，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭以前說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德�！笔堑�，感恩是一種美德，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們僅有一點(diǎn)成績(jī)，僅有一點(diǎn)才能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國(guó)演義》中，諸葛亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個(gè)字——感恩�？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風(fēng)，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個(gè)原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學(xué)會(huì)感恩，感謝生活給你的贈(zèng)予，你才會(huì)擁有一個(gè)用心的人生觀，健康的心態(tài)。“予人玫瑰，手有余香”，人生在世，要學(xué)會(huì)給予分享，互愛(ài)互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻(xiàn)越多，生命才更有好處。常懷感恩之心，對(duì)別人，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會(huì)使你對(duì)生活，對(duì)一切完美的事物充滿(mǎn)信念，從而被完美的事物所包圍。
同學(xué)們，感恩是一束金色的陽(yáng)光，它能融化冰雪。讓我們學(xué)會(huì)感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽(yáng)光照耀在我們大家的心底。
【“感恩”的演講稿】相關(guān)文章：
感恩演講稿：學(xué)會(huì)感恩，享受感恩11-12
感恩演講稿--感恩母親感恩老師感恩母校12-19
心存感恩做感恩少年感恩演講稿08-23
感恩演講稿-心存感恩 做感恩少年07-07
感恩演講稿：心存感恩,做感恩少年11-16
感恩演講稿：心存感恩，做感恩少年11-15
感恩感恩演講稿02-28
感恩演講稿感恩03-09
心存感恩做感恩少年感恩演講稿范文11-27
感恩演講稿：懷著感恩的心做感恩少年10-30