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知足感恩奉獻演講稿

時間:2023-03-23 10:38:57 感恩演講稿 我要投稿

知足感恩奉獻演講稿(9篇)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編整理的知足感恩奉獻演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

知足感恩奉獻演講稿(9篇)

知足感恩奉獻演講稿1

各位領導、同事、朋友們:

  對于幸福,不同的人有不同的認識和理解,我想在大家的心目中,幸福是各種各樣的,她可以是少女嘴角甜甜的微笑,也可以是老人手中的一杯清茶,是初為父母的緊張與喜悅,是涉世之初的羞澀與憧憬……總之她是一個“溫暖”的詞匯,是愛的付出與收獲,你必須用心去感受她的存在。

  對我而言,幸福是因為我屬于信合這個大家庭中的一員,幸福就來自于我的身邊,我身邊的信合人,來自于對工作的熱愛,對崗位的熱愛,對信合事業(yè)的熱愛。并且,因為熱愛所以勤奮鉆研、因為熱愛所以勇于進取、因為熱愛所以樂于奉獻。幸福是今天我能夠站在這里,沒有什么豪言壯語,也沒有什么長篇大論,只是同大家一起分享我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!

  光陰荏苒,歲月從指間悄然流逝,我依然清晰的記得第一次踏進信合的大門,是陌生,是茫然。雖然從父親的身上,我對這份工作已經有了些許的了解,但當聽到師傅們說他們已經在自己的崗位上工作了幾十年的時候,青春年少的心依然充滿了不解和疑惑。一個人怎么可以面對同一份工作幾十年,不枯燥不厭倦?當時的我對于在信合的未來沒有過多的希望,因為我更期望自己有一個多姿多彩充滿挑戰(zhàn)的.未來。

  如今在信合這個大家庭里我已經走過了13年,有了在不同崗位工作的經歷。我深深的理解了師傅們可以幾十年如一日熱愛這個大家庭的原因,也為自己能夠成為其中的一員而感到自豪。我常想,假如不曾走進這個大家庭,那我將錯過的是怎樣的一種美麗人生。因為13年來我不僅得到了領導、同事們在工作上和生活上無微不至的關心和呵護,更是看到了信合事業(yè)在不斷的改變、創(chuàng)新和發(fā)展。從一代代信合人和大家身上,我看到了一個勇于創(chuàng)新、銳意進取的領導層,一支團結奮進、奮發(fā)向上的員工隊伍,我堅信一代代信合人可以開創(chuàng)一個充滿希望的明天,這個大家庭會有一個輝煌的未來。

  回首參加工作以來走過的每一步,我發(fā)現(xiàn)自己是如此的幸運。入社之初,錢不會數,算盤不會打,師傅們一遍又一遍手把手的交會我。從網點到機關,角色的轉變讓我短時間難以適應,師傅們用他們積累的經驗告訴我該從哪做起、該怎樣去做。自己工作失誤時領導沒有指責沒有埋怨,有的只是語重心長的指正和叮嚀,幫我分析原因,教我看問題、想問題的全局觀念,點點滴滴讓我逐漸提高自己。今天,我的工作之所以能夠取得一些小成績,自己的努力是占了一部分,但更多的是領導、朋友、同事在我成長的道路上給與我的無私關心和真誠呵護,從業(yè)務到待人接物到為人處事,無論是在工作上還是在生活上,這種關愛無處不在。這個集體、朝夕相處的同事讓我收獲了很多,在我的心中集體的和諧環(huán)境、人文管理、企業(yè)文化讓我有了歸屬感和認同感。領導、同事已經不是單純的領導和同事,是兄長、是姐妹、是朋友,是值得我一生珍惜的人。

  13年來我親眼目睹我們的營業(yè)廳變得寬敞明亮,員工隊伍不斷擴大,人員素質逐年提高,業(yè)務種類不斷增加,制度更加完善,管理日趨細化……親身體會到信合事業(yè)蒸蒸日上。從原來使用農行的名稱到有了自己的徽標,從手工操作到單機處理業(yè)務再到綜合業(yè)務網絡系統(tǒng),今日我們也有了屬于自己的銀聯(lián)卡“富秦卡”。信合人正在用自己不懈的努力改變著,雖然每一次他邁出的步伐與其他金融機構比起來是小了點,可一步一步走來,歷經改革的陣痛和創(chuàng)新,每天我們都可以感受到新的不同。站在一個全新的起點,我和我的父輩、師傅們一樣,愿意用自己的青春歲月伴隨著信合事業(yè)的發(fā)展,和他一起成長,共同經歷發(fā)展道路上的風雨,和他一起迎接風雨之后的彩虹。

  今天我能夠站在這里,我要深深感謝我的家人。是母親給了我生命,哺育我長大;是父親讓我走進了這個溫暖的大家庭,我對信合工作的熱愛也源自于從小他對我的諄諄教誨。雖然他的工作生涯沒有什么值得贊揚的大業(yè)績,但幾十年來他在工作崗位上嚴格要求自己,兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責,用自己的一言一行默默的影響著我,為我樹起一個學習的榜樣。是愛人和孩子,給與我理解和支持,帶給我歡樂。我也要感謝在我成長道路上給與我關愛和幫助的兄長、姐妹、朋友們。

  我驕傲我是信合的一員,我幸福的生活在這個從不停止改變自己、充實自己的大家庭中。我是幸福的,因為我原想只要一朵小花,我身邊的每一個人卻共同讓我收獲了整個春天。我深愛著我的家人,我喜歡我的工作,我也珍惜和自己一起共事的同事。他們都是我捧在手中的幸福的源泉。

  我不知道大家是否還記得拓展訓練時那感動的一幕又一幕?我記得,并且永遠都會記得。每一次翻越那本拓展感想匯編“在我生命中的那些感動”,集體穿越畢業(yè)墻時那響徹天宇的掌聲就會在我耳邊回蕩,我就又如同回到了訓練場,重新經歷一次心靈的洗禮。也許日常的繁忙工作會讓我們遠離最初的那份感動,彼此之間也會有摩擦,可透過那一字一言,我看到了藏在每一個人心靈深處的真誠,我們需要的是團結、是溝通、是坦誠、是信任、是感恩。在坐的每一位朋友,我相信你們的內心也和我一樣被那天的人和事深深的感動過,那么為什么我們不把這種感動延伸下去,伸展開來,把他融入我們的工作和生活?我想這也是領導當初進行拓展訓練的初衷和心愿吧!

  幸福就象一捧細紗,捧住了你便擁有了。尋找幸福,用不著跋山涉水,只要你勤于捕捉,幸福就會降臨到你的身上。我希望大家都能夠珍惜你身邊的人和事,捧住自己的幸福,真正地擁有幸福。

  謝謝大家!

知足感恩奉獻演講稿2

  給你一篇知足感恩奉獻演講稿的寫作范例,你可以參考它的格式與寫法,進行適當修改。

  三歲時,叔叔阿姨說我是幸運的,我的父母并沒有因為我先天的缺憾而放棄我,反而給我更多的愛,讓我在愛的保護下成長。讀書時,同學們說我是幸運的,他們總是說著和父母的矛盾,而我卻十分的不解。矛盾,在我的家庭里從未發(fā)生。工作后,同事們說我是幸運的,不管什么時候回家,總會有熱乎的飯菜和溫暖的親情等候著我;厥鬃哌^的路,哪怕常有疼痛、淚水相伴,仍不能忘記那些幫助我走到現(xiàn)在的人們,千言萬語只化作一句“感謝”。

  感謝陳爸爸,在我檢查出腳有問題時,帶我去重慶,讓我得到了最好的治療,我才能像其他正常孩子一樣成長。

  感謝外公外婆,在我的父母為了我外出打工時,是他們在家照顧著我。生病時,有他們的陪伴;離家時,有他們的送別;奮斗時,有他們的鼓勵;難過時,有他們的安慰;高興時,能與他們分享。

  感謝我的老師,他們給了我更多的'關心和照顧,教會了我許多做人的道理,也讓我深深地愛上了這個職業(yè),現(xiàn)在我才會義無反顧地踏上教育這條路。

  感謝我的同學,他們并沒有因為我的不便,而用另一種眼神看我,我們一起學習,一起游戲,一起長大,一起說著屬于那個年齡的心事,讓我無法感受到自己的與眾不同。

  我是幸運的,我的幸運都來源于我的父母親人,我的老師同學,他們給我太多太多的愛,讓我本有缺憾的人生變得無比溫暖,讓我的心里充滿了愛,充滿了感恩。

  因為心懷感恩,所以甘愿奉獻。不知不覺,如今已是我走上講臺的第四個春秋,四年的時光讓我深刻地明白了這些問題:何謂老師?怎樣稱之為一名優(yōu)秀的老師?如何才能無愧“教師”這一稱號?

  韓愈《師說》中有言,“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”。在學生來說,他們模仿能力超強,他們每天在看著老師,學著老師,老師平時的一言一行、一舉一動,都會影響到他們的成長。耳濡目染、潛移默化,一位好的老師能夠改變一個人;授業(yè)、解惑,自然是老師的本職工作;輔導、教授本門學科的知識,是老師職責所系;解疑釋惑、排憂解困,及時消除學生的困惑,也是老師的職責。

知足感恩奉獻演講稿3

尊敬的各位領導和全體教師:

  你們好!

  學校領導要我來參加這次演講會,既沒有命題,也沒有說限定在幾分鐘之內,讓我感到為難,這是我遇到的第一個困難;今天是我第一次登臺演講,有一種不適應的感覺,這是我遇到的第二個困難;況且,剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講,熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力,算是我遇到的第三個困難。

  但是,我并不膽怯,相反,我充滿了信心。我相信,既然我站到了這個講臺上,我就必定能鼓起勇氣,竭盡全力,讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目--------《愛,教師的職責》!朋友,作為教師,你是否有這樣的感覺:愛品學兼優(yōu)的“尖子”學生容易這種愛常常是自然而然地,由衷產生地,而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭:一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視,被愛著;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這,愛與他們無緣。殊不知,正是這樣的學生更需要人們的愛,因為他們有苦惱,甚至自卑。他們的心,有更多需要被人理解的東西。

  當然,愛這樣的“差生”,需要付出一定的代價,犧牲一些時間,花費一些精力。但是這種愛更有價值,更為人稱道;蛟S這種愛,未必一定能在學習上顯出效果來,但是它使人心熱,使人不再陷入消沉痛苦,從而產生積極的效果。對于我這是有著多么深刻的體會啊!我是帶著稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天,我是多么歡喜,因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭,有了一大群學生。聽說做教師最重要的'就是“威嚴”。

  然而不久,一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰,他學習基礎差,經常不完成作業(yè),而我對他不是挖苦就是譏諷,要不就是板著的面孔。有一次,他作業(yè)沒完成,我不問青紅皂白,就對他下了“逐客令”:“回家補”。他鼓起勇氣,怯生生地說“老師,我在學校補吧”。

  我冷笑一聲,幸災樂禍地說:“怎么,怕挨打?還是回去好,挨打不要緊,只要記住疼,以后就會寫作業(yè)了!彼吡,我的心也“寬”了,但他下午沒有來,我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家,他并沒有回家補作業(yè),只是對媽媽說:“媽媽,我不念書了,我給您放豬!蔽倚稳莶怀霎敃r聽到這句話時自己的感受,只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。

  自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解,渴望溫暖,渴望關懷,而我作為一名人民教師,孩子的班主任,對他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代、祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧,教師這一神圣的職責,被我褻瀆了!記得有一位鄉(xiāng)村女教師,她沒有值得炫耀的文憑,沒有一點先進的教學設施,但她有著一顆母親的心,一雙園丁的手,她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷,溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,取得了驚人的成績。

  我醒悟了:我雖有著她所沒有的,但她所具備的則正是我所缺乏的。

  我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎?嚴峻的教訓催我自省,教我悔悟。于是,我找回了一度失去了的童心,并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們笑了,活躍了,不再怕我了,愛上我了。

  當我用愛的火焰融化了學生心里冰塊兒的時候,我像是看到了春苗在萌發(fā);當我用智慧的鑰匙為學生打開通向理想大門的時候,我仿佛聞到了百花的芳香;當我和同學們歡歌笑語的時候,我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當.........朋友,聽到這里,您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎?我深深地體會到,要開啟孩子們心靈的大門,教師必須付出最大的熱情,因為一切最好的教育方法,一切最好的教學藝術,都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。要知道,愛可以化冷漠為熱情,化憂郁為振奮,化悲傷為喜悅,化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復蘇的動力。這種愛每個人應該貢獻,每個人應該獲得。

知足感恩奉獻演講稿4

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  我叫向雨,不是令美人虞姬傾心的“西楚霸王”,而是一名懷揣著“教師夢”的小學人民教師!五年前,我有幸來到湖南第一師范學院學習。五年的時光里,我從三尺講臺的仰望者蛻變成為一名愛的教育的踐行者,我離黑板越來越近,離孩子們越來越近,離夢想越來越近,離太陽底下這份最光輝的職業(yè)越來越近!多不可思議!我的心告訴我:我比最初更加熱愛和堅定!

  終于,畢業(yè)后帶著這份更為充實的愛,我回到了我的家鄉(xiāng)五峰鋪鎮(zhèn),來到了五峰鋪鎮(zhèn)合作小學,成為了二年級一班的語、數老師兼班主任。初到合作小學,一路的顛簸卻絲毫沒有減輕我對這份工作的熱情和決心。而面對農村小學一個班只有一個老師的窘境,我也徘徊過,但當我每每看到了班上小朋友那無邪的笑容和純真的眼神,聽著那一句句甜甜的“老師,您好!”,最終,我還是選擇了勇敢的挑戰(zhàn)!

  還記得剛接手這個班的時候,22位學生,22個希望,他們就像22朵等待著陽光沐浴和愛的洗禮的花蕾。每一次發(fā)現(xiàn)他們的閃光點都讓能我欣喜不已,我見識到了我們班“禮儀之星”伍嘉艷的彬彬有禮,感受到了“聰明小一休”劉燦的聰明機智,發(fā)現(xiàn)了“美術天才”李牧超強的創(chuàng)造力,記住了“勞動能手”劉瑤揮灑的一滴滴汗水,我還知道了咱們班的“小嬌氣”也能口若懸河,哭個不停?谌魬液邮钦f她的口才好,而哭個不停則是這么一件事兒:一次在體育課上,小嬌氣在追趕打鬧時不小心摔了一跤,便“驚天動地”的哭了起來。聽到她的哭聲,我趕緊跑過去一看,其實也就是磕腫了頭,出了比平常多一點兒的血?此薜脜柡,我還是心疼不已,二話不說把她抱了起來送往診所。一路上,她趴在我肩膀,還在不停地喊著“嗚,媽媽!媽媽!”沒辦法,我只能抱抱停停,可一停下來她就哭的更厲害,就像是要響破云霄一般。就這樣,我也不敢停下,一路咬咬牙,愣是把她抱到了診所。診所的醫(yī)生給她檢查了一下,沒什么大事,我墊錢給她開了一點藥就回去了。事后,雖然我的手酸痛了幾天,可是我的心是真的放下了。我總是記得孩子在診所哭著喊媽時,我說了一句:“我就是你媽媽!”孩子立馬就不哭了,接著又把一大把鼻涕擦到了我的`身上。這件事情過后,咱們班的小嬌氣更喜歡圍在我的身邊了,眼神中也多了一份對我的依賴和信任。我想這也許這就是當老師最大的收獲。雖然我沒有高薪,沒有殊榮,沒有好的教學條件,但是孩子們清澈的眼神,純真的笑臉,善意的親近,或者說是一句簡單的問候都能是給我最好的禮物,讓我感動不已。所以,我愿和孩子心貼心,相親相愛,教育因愛而美麗,有愛的教育更美麗!

  一學期過去了,我越發(fā)的覺得自己的選擇是正確的,也時常在心里感謝著孩子們的陪伴,讓我如此幸福,給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情,給我快樂,促使我對生活更深層的熱愛,讓我在艱難的教學環(huán)境中滿滿的知足于這份感動和快樂!知足是我快樂的源泉,感恩則是我快樂的延續(xù)!“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義”,我也時常教孩子們要學會感恩,學會互相幫助,學會分享,要像課文中的小雪人一樣,有著一顆透明的“水晶心”。

  教育事業(yè)就是葉的事業(yè),每一名教師就是一片綠葉,孕育著未來的花朵。有句話說得好:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我們來干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭!弊屛覀冃袆悠饋,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進奉獻,把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光!

  我的演講結束了,謝謝大家!

知足感恩奉獻演講稿5

尊敬的各位評委、各位領導、朋友們:

  大家好!

  在這美麗的季節(jié)里,很高興參加本次的演講。我是來自的。首先感謝各位領導和同事們長期以來對我的鼓勵、關心和支持,我感到萬分的榮幸!今天我演講的題目是《愛崗敬業(yè)忠誠奉獻》。

  在長期的工作中,我深刻認識到,忠誠與敬業(yè)、奉獻與幸福是密不可分、相輔相成的!首先,忠誠是敬業(yè)的思想基礎,只有對工作充滿了熱愛,才能獲得無盡的工作動力,從而提高奉獻能力;而奉獻是敬業(yè)的目標所在,并且不斷在行動上深化敬業(yè)精神;再者,奉獻是幸福的決定因素之一,從容面對名與利,無私奉獻,自身就會獲得滿足,知足則長樂。四者在整體上又有密切的聯(lián)系,只有忠誠于當合國家的事業(yè),心懷敬業(yè)精神,做好奉獻,最后就會獲得幸福收獲!

  印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無悔,雖平凡但無私。作為糧食局的一員,雖然我平凡,但是我感到自己肩上的責任重大,“為糧食局事業(yè)發(fā)展做貢獻”。這不僅僅是一句普通的話,那是需要對事業(yè)的忠誠和努力的實踐工作去支撐的'承諾!

  為了提高為人民服務能力,愛崗敬業(yè)就是最直接的思想基礎!我們要“深懷愛民之心,恪守為民之責,善謀富民之策,多辦利民之事”。聯(lián)系到具體工作實際,為耕者謀利,為食者造福,供農所需,銷農所產”,就是要求我們情系人民群眾,把思想感情牢牢系在人民群眾的利益上,時刻為人民群眾著想。愛崗敬業(yè),誓言無聲。有句廣告說得好:思想有多遠,我們就能走多遠。當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時,我們就會在工作上少一些計較,多一些奉獻,少一些抱怨,多一些責任,少一些懶惰,多一些上進心;有了這種境界,我們就會倍加珍惜自己的工作,并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度,把工作做得盡善盡美,從而贏得別人的尊重。有了這種境界,我們就能樹立起工作的光榮感和使命感,會專心致志地對待工作、一絲不茍地對待工作、務實創(chuàng)新地做好本質工作。

  要具備愛崗敬業(yè)精神,加強自身思想道德等方面的學習,提高自身的素質和工作作風是首要工作。我一直堅持信一句話:“認真做,能把工作做好,用心做,能把工作做出色”。作為糧食局的一員,我一直用它鼓勵著自己。態(tài)度決定一切,細節(jié)決定成敗。我們對待工作的心態(tài),是積極的還是消極的,是上進的還是無所謂的,直接影響工作的質量。工作也許是枯燥乏味的,但只要腳踏實地、靜下心來做,總有收獲。

  要更好的為我們忠誠的事業(yè)做出貢獻,不斷地學習提高以求更好的適應工作需要是必須的一門功課。工作來,我親身感受到老同志們在工作上的風范和工作藝術,使我受益匪淺,收獲甚豐。他們就像是開荒的犍牛,日復一日的努力在平凡卻不可或缺的崗位中,在一片荒蕪中灑下種子,播種著希望。因此,在我看來向前輩同仁學習是非常重要的,如不虛心學習,積極求教,實踐經驗的缺乏必將成為制約個人工作能力發(fā)展的瓶頸,糧食局里的每位同仁都是我的良師益友。

  “長路奉獻給遠方,江河奉獻給海洋。和諧奉獻曖人心,積極奉獻干勁增。”有一種精神叫奉獻,有一種氛圍叫和諧,有一種主題叫發(fā)展。對于一個人來說,所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴獻身于一種美好的事業(yè)。當新的時期,面臨新的任務的時候,擺在我們糧食人面前的是兩種選擇:一是努力拼搏、接受挑戰(zhàn);或者尋求安逸、不思進取。而后者絕不是我們所要選擇的。

  今天我想說的是,因為我愛我的工作,所以我會不斷地戰(zhàn)勝自己。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。而正是有了無數糧食人默默無聞的奉獻,才有了地方糧食儲備的穩(wěn)定與發(fā)展;正是有了無數糧食人無怨無悔的工作,才使我們的生活更美好;正是有了無數糧食人孜孜不倦的追求,才有了我們事業(yè)的日新月異。

  朋友們,同事們,愛崗敬業(yè)不只是在槍林彈雨中的輝煌,也不只是在緊急危難時的高揚,它更應該是一種默默的奉獻,一種高尚的理念,一種強勁的精神力量。它也就是我們新時代的忠誠,對黨和國家忠誠,對事業(yè)忠誠,愛崗敬業(yè),勇于奉獻,它言而無聲!

  我的演講完畢,謝謝大家!

知足感恩奉獻演講稿6

尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們:

  大家好!今天,我演講的題目是:《青春在奉獻中閃光》

  印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡,但我無怨無悔;雖平凡,但我甘于奉獻;雖平凡,但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!

  10年前,懷著一顆年輕而熱情的心,揣著繽紛的七彩夢幻,我踏上了教師的道路。初為人師的我,站在講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,面對著一雙雙求知若渴的眼睛,我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是,我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進取,盡我所能,讓每一個學生能成人,讓每一個家長都放心!耙磺袨榱撕⒆,為了孩子一切,為了一切孩子!蔽野阉斪魑覐慕痰淖罡邷蕜t,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學生的學習。

  從那一刻起,我不再迷茫:選擇三尺講臺,我甘于平凡!皾櫸锛殶o聲”的細雨看似平凡,可它奉獻的是一片熱情,一片不求回報的熱情;“鍥而不舍,金石可鏤”的精神看似平凡,可它奉獻的是一種力量,一種催人奮進的力量;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的`真情看似平凡,可它奉獻的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。就這樣,為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,我人生價值的天平上,有了一個永遠不變的砝碼,那就是奉獻。十年來,在平凡的工作崗位上,我任勞任怨,始終把無私奉獻當作自己神圣的職責,不僅順利地完成了工作任務,也贏得了領導和學生家長的認可和信任。

  回首十年的春秋寒暑,看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹,我無悔于自己的奉獻,無悔于自己的選擇,無悔于自己的稱號。我自豪,因為我是一名人民教師!我驕傲,因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界,為了學生的發(fā)展,我愿用自己的愛,自己的情,在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求,無私地奉獻,讓自己的青春在三尺講臺上閃光!

  我的演講完了,謝謝大家。

知足感恩奉獻演講稿7

尊敬的各位評委,親愛的老師們:

  你們好!今天我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。

  有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻,無私的奉獻,播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!既然我們選擇了這份職業(yè),那就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻!作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡。人應該學會知足,知足者常樂。有了工作本身就是快樂,幸福的。我們應該享受這份快樂,珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作、去奉獻。即使多舛的命運給我們帶來苦難,帶來絕望,但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩,才能托起世界的脊梁!把蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義”。作為世界的主宰——我們更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽光雨露。心懷感恩,就能回報社會。

  作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校,給我提供了工作的平臺;感謝領導,給了我無微不至的關心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學生,給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂,促使我

  對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的老師們,請和我一樣懷著知足,感恩的心快樂地工作吧!

  我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)是未來。無悔,我的選擇;無悔,青春的奉獻。我驕傲,我自豪,我是一名人民教師。

  作為一名教師,當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻,如果讓我回答,我會義無反顧的選擇——敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻。因為我們肩負著培養(yǎng)祖國花朵的`責任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺獻上一片愛心。既然我們選擇了講臺,也就選擇了默默奉獻。

  作為一名教師,我把手中的紅燭高高舉起,只要我的鴿群能翱翔藍天,我寧愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至生命在跳動的燭火中升華,在血液的鮮紅中奔騰……親愛的老師們,讓我們行動起來,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,讓我們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關心凝成團結,把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè),讓花兒縱情綻放,讓桃李處處芬芳,讓我們的生命在耕耘與奉獻中——熠熠閃光。今天,新世紀的太陽正在我們面前升起,新時代的師德號角已經吹響,讓我與你,你,你們一道,獻身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進奉獻,用青春和熱血譜寫師德的新篇章!

  謝謝大家!

知足感恩奉獻演講稿8

尊敬的各位領導,親愛的老師們:

  大家好!

  我演講的題目是《知足、感恩、奉獻》。

  有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻,無私的奉獻,播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻給他而無怨無悔!

  作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機的校園氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點綴紛繁!

  人應該學會知足,知足者常樂。有了工作本身就是快樂,幸福的。我們應該享受這份快樂,珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻。即使多舛的命運給你帶來苦難,帶來絕望,但我們仍要心懷感恩。一個人學會了感恩,才能托起世界的脊梁!把蛴泄蛉橹,鴉有反哺之義”。世界的主宰―――人,更要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽光雨露。心懷感恩,就能回報社會,報答自然。

  作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學校,給我提供了工作的平臺;感謝領導,給了我無微不至的關心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學生,給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情。給我快樂,促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。親愛的朋友們,請和我一樣懷著知足,感恩的.心快樂地工作吧!

  作為一名教師,當你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,當你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻,你是否想到自己肩負的責任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會這份愛,表達這份情呢?如果讓我回答,我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺獻上一片愛心。奉獻不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻多一點,付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會越變越美好!

  其實,奉獻對任何人都不苛刻。常言道,播種善良,收獲友愛;播種希望,收獲未來。我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻,如果我們不付出,不創(chuàng)造。不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。讓我們行動起來,釋放我們的熱情吧!偉大的祖國需要我們奉獻,火熱的生活需要我們奉獻,讓我們用愛心搭起橋梁,用真心鑄成友情,用關心凝成團結,把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)吧!為花兒縱情綻放,為桃李處處芬芳,讓教師的生命在耕耘于奉獻中——熠熠閃光。

  今天,新世紀的太陽正在我們面前升起,新時代的師德號角已經吹響,讓我與你,你,你們一道,獻身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進奉獻,用青春和熱血譜寫師德的新篇章!

知足感恩奉獻演講稿9

  希望本站能夠成為你學習與工作的好幫手!

  老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞,累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是最重要的,是尊重老師的勞動,教學是一種艱苦細致的'腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案,認真上好每一節(jié)課,仔細批改每一份作業(yè),老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點和辛苦,尊重老師的勞動。

  記的有一次,您已經發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學校來為我們上課。老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?我為了讓老師不要在為我當心,說:老師我沒事,您不要當心,你要保護好自己的身子,別累壞了。老師可能是被我感動了,流下了眼淚。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去!边@就是老師誨人不倦,無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量,促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求,到達理想的彼岸老師我永遠記住您!偉大的老師們。

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