- 感恩責(zé)任的演講稿 推薦度:
- 感恩責(zé)任的演講稿 推薦度:
- 感恩責(zé)任演講稿 推薦度:
- 相關(guān)推薦
感恩責(zé)任的演講稿 (15篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定,要求情感真實,尊重觀眾。在不斷進(jìn)步的時代,用到演講稿的地方越來越多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的感恩責(zé)任的演講稿 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩責(zé)任的演講稿 1
在競爭日益激烈的今天,我們非常榮幸地進(jìn)入***這個大家庭工作,必須十分珍惜這個來之不易的工作,必須帶著滿腔的熱情去對待工作,必須懷著一顆感恩的心去迎接工作,真正做到盡心盡力、盡職盡責(zé),對部門負(fù)責(zé)、對領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、對公司負(fù)責(zé),始終做一名忠誠的員工。 我感到“沒有任何借口”體現(xiàn)在工作中,關(guān)鍵要做到以下三點:
一、懷著感恩心!稕]有任何借口》書中說:“如果我們在工作中不是動輒尋找借口,來為自己開脫,而是能懷抱著一顆感恩的心,情況就會大不一樣” ,古人云:“滴水之恩,涌泉相報”,故懂得感恩是一種美德。工作是上天賜予我們的禮物,我們應(yīng)懷著一顆感恩的心,開始每一天的工作;工作就是自己的人生,為自己而工作,善待它就是善待自己的未來。工作機會來之不易,我們應(yīng)該珍惜工作,帶著一種從容、坦然、喜悅的感恩心情開始每一天的工作!
記得資治通鑒里有這樣一個故事:豫讓刺袍。戰(zhàn)國時期,
晉國的智伯身邊有個謀士叫豫讓,智伯待他為上賓,凡遇要緊之事,皆向他請教。豫讓很感激智伯的知遇之恩。智伯興兵伐趙,反被趙襄子所殺,豫讓不斷尋機行刺趙襄子。趙襄子感其忠義,赦之不殺。但豫讓替主報仇之心不改,終刺趙襄子不得,求趙襄子讓他以劍刺袍,以全其志。之后,豫讓伏劍自盡。這是我國古人用生命來詮釋感恩的最好例證。
二、直面責(zé)任心。工作就意味著責(zé)任,而責(zé)任會帶來激情,會使工作更加出色、精彩。必須牢固樹立鍥而不舍的精神、堅韌不拔的意志、堅持到底的信念、所向披靡的豪情。要始終懷著強烈的.責(zé)任感和使命感,“不以物喜,不以己悲”,不以缺點挫折而自棄,不以成績成功而自傲,盡職盡責(zé)地對待自己負(fù)責(zé)的每一項工作,盡心盡力地辦好自己分擔(dān)的每一件事情,哪怕是一件毫不起眼的小事。
懂感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點、一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。讓我們時刻懷有一顆感恩的心,一顆感謝生活的心。讓我們把"感恩之心"化為"感恩之行"吧——
讓我們回報父母:主動承擔(dān)一些家務(wù),體驗父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校:愛護(hù)校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的校園。讓我們回報社會:遵守社會公德,遵守交通規(guī)則,夜深人靜時把電視的聲音開得小些,給鄰里一個安靜的夜晚......
同學(xué)們,感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的`心態(tài),能折射出社會文明的進(jìn)程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容!
回首小學(xué)生活,我們感嘆不已,小學(xué),是我們學(xué)習(xí)生活時間最長的學(xué)校,六年,有多少的事情值得我們回憶?所以,我們要感恩我們的母校,勇敢的踏上屬于自己的路,為人生的理想而奮斗!
在母校,我與老師、同學(xué)們一同生活了六年,是母校給了我們寬大的教室,是母校給了我安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們有什么理由不去感恩自己的母校呢?
在一年級時,我們還都是一群無知的小孩,來到一個新的學(xué)校,我們圍在一起嘰嘰喳喳的說話,我在一年級認(rèn)識一些好朋友,幾個人聚在一起打打鬧鬧,說說笑笑,過得很快樂。
上二年級,我們對彼此已不再羞澀,我又認(rèn)識了許多的同學(xué),我們在一起學(xué)習(xí)、生活、討論,無憂無慮的度過一年。
三年級了,我們班又轉(zhuǎn)來許多同學(xué),這些同學(xué)很快和我們打成一片,一齊努力學(xué)習(xí),他們給我們講他們學(xué)校的故事,我們聽地津津有味,給學(xué)習(xí)放了個小假。
四年級,是小學(xué)階段的“分水嶺”,這個時候班里同學(xué)的特長也顯露出來,有的擅長彈鋼琴,有的喜歡下圍棋,在班長的組織下,一場大賽井然有序的進(jìn)行著,使我們實實在在快樂了一番。
五年級,我們已經(jīng)從幼稚的小孩變成成熟的少年,懂得自己的事情自己做,認(rèn)真學(xué)習(xí)的道理,很多同學(xué)好像一下子開了竅,對學(xué)習(xí)有了興趣,我是在這時候真正喜歡上、愛上學(xué)習(xí)的。
回首六年,這些都是我記憶里的珍寶,雖然說有苦有甜,但過的是非常充實,我想,天下沒有不散之筵席,我要勇敢的上路,奔向一片光明的未來!
感恩責(zé)任的演講稿 15
記得李校長曾經(jīng)在青年教師座談會上講過:青年教師是我們的財富,是學(xué)校的新鮮血液。我們會創(chuàng)造更多機會和平臺讓青年教師展示才華。作為青年應(yīng)該學(xué)會感恩,勇敢的擔(dān)當(dāng)責(zé)任,只有這樣才可以更好的把握你們現(xiàn)在的青春年華。2008年,在抗擊冰凍雪災(zāi)中,有一句感人肺腑的話:“有愛就有感動,感動是一種責(zé)任!”突如其來的汶川特大地震和舟曲泥石流災(zāi)害讓13億中國人緊緊相連,愛和責(zé)任的力量讓我們變得無比強大,對我們每個人而言,感恩是一種愛,是一種對愛的追求、對善的堅守,感恩也是一種對生命的尊重,對責(zé)任的執(zhí)著。
青年教師是學(xué)校一個活力無限的群體,承載著學(xué)校和社會的無限期望。年輕的我們沒有理由止步徘徊,迷茫于眼前的浮云,我們更應(yīng)該懷著一顆熱忱的心,從現(xiàn)在做起,從小事做起, 我們應(yīng)該學(xué)會感恩,用感恩的心去體驗生活。我們要感恩學(xué)校,給我們提供了一個自由飛翔的空間。我們要感恩老師,給我們無窮的支持和力量。我們應(yīng)該學(xué)會感恩,用感恩的心去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。我們要感恩同事,對我們的無私支持和幫助;有愛就有感恩,只有懂得了感恩才會給我們帶來擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣和意志。我們要學(xué)會感恩,因為感恩之心,去擔(dān)當(dāng)責(zé)任,去明確自己的奮斗目標(biāo),F(xiàn)在的我們必須明確自己的奮斗目標(biāo),只有這樣才會充滿奮斗的`動力。我們懷抱感恩之心,將責(zé)任付諸行動,從今天做起,從一點一滴做起,用自己的行動去踐行生命的價值。勵志需要我們懷抱一顆感恩的心,更需要我們擔(dān)當(dāng)責(zé)任,將感恩之心內(nèi)化
為自己的責(zé)任意識,去踐行,去發(fā)現(xiàn)。不要幻想自己的未來,未來把握在我們自己手里,我們需要用踏踏實實的行動去實現(xiàn)我們的理想目標(biāo)。學(xué)會感恩,擔(dān)當(dāng)責(zé)任,讓我們馬上行動起來,給自己一個正確的定位奮發(fā)圖強,立志成才。
【感恩責(zé)任的演講稿】相關(guān)文章:
感恩與責(zé)任作文12-01
責(zé)任感恩演講稿 關(guān)于感恩責(zé)任的演講稿11-12
感恩與責(zé)任主題班會09-19
感恩與責(zé)任主題班會08-04
學(xué)會感恩擔(dān)當(dāng)責(zé)任征文10-23
感恩與責(zé)任廣播稿12-12
感恩與責(zé)任作文500字09-04
責(zé)任與感恩作文700字02-22
“學(xué)感恩、喚責(zé)任”感恩教育活動總結(jié)10-06
感恩演講稿:感恩與責(zé)任同行12-04