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感恩老師的學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-03-09 09:17:08 感恩演講稿 我要投稿

感恩老師的學(xué)生演講稿14篇

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日新月異的現(xiàn)代社會中,在很多情況下我們需要用到演講稿,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編整理的感恩老師的學(xué)生演講稿,歡迎閱讀與收藏。

感恩老師的學(xué)生演講稿14篇

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇1

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵㈤_;樹木感恩陽光,因?yàn)殛柟庾屗砷L;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴覄t感恩教師,因?yàn)榻處焸魇诮o我知識。

  有人說,教師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人;有人說,教師像園丁,哺育我們這些祖國的花朵;有人說,教師如明燈,為我們指引前進(jìn)的道路;有人說,教師是人類靈魂的工程師,時(shí)刻鞭策我們的靈魂……

  古時(shí)候,魯國人子路,因?yàn)樽鹁唇處熎鋷熆鬃佣鵀楹笕怂Q頌;秦有呂不韋因?yàn)橐痪洹肮胖ネ,未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事跡,作為二十一世紀(jì)的小主人,我們難道不應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)嗎?唐代著名的`文學(xué)家,教育家,思想家韓愈說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也。”過去稱教師為“先生!逼浜x為:先我之生,年齡長,知識淵博。此刻稱教師為園丁,人類靈魂的工程師,明燈,蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德,是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。

  教師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動。三尺講臺,一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著教師對我們的愛。教師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻(xiàn),辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中僅有一個(gè)目標(biāo),那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇2

  是誰把我們無知的帶入了知識的殿堂?誰在深夜昏暗的燈光下伏案批改作業(yè)?誰一再容忍我們的錯(cuò)誤?是誰小心翼翼的教會了我們做人的道理?是老師,是我們可敬的老師,李商隱說:“春天的蠶絲被織到死,每晚蠟燭都要哭掉燭芯。”這首詩是老師的真實(shí)寫照。啊,老師,你就像照亮我們的蠟燭,在默默燃燒。

  我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,暑假后就要上中學(xué)了。你和我們在一起六年了,我們已經(jīng)和你有了分不開的感情。你慈祥的面容和親切的話語讓我們刻骨銘心。當(dāng)我開心的時(shí)候,你和我一起微笑。我難過的時(shí)候,你默默安慰我。當(dāng)我成功的時(shí)候,你和我分享成功的'喜悅。當(dāng)我失敗時(shí),你的語言讓我充滿信心和勇氣。老師,您把自己的青春和精力都奉獻(xiàn)給了世界上最高最偉大的事業(yè)。你是我們生命中的明燈。正是因?yàn)槟愕墓饷,我們到達(dá)了成功的彼岸。我是船,你是船上的帆,你是我的動力。沒有你,我如何抵擋風(fēng)浪,到達(dá)彼岸?

  在此,我謹(jǐn)向您表示誠摯的祝愿和敬意。你很努力,我永遠(yuǎn)不會忘記你對我的好。等我長大了,我會報(bào)答你的。這是一個(gè)六年級學(xué)生的聲音。

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇3

  在我的成長過程中,你深深的師愛一直伴隨著我。

  你把學(xué)校當(dāng)家,把學(xué)生當(dāng)孩子。你努力灌溉和培育這株幼苗,讓我們在溫暖的陽光下成長。

  我的老師有一雙明亮的眼睛,那是會說話的眼睛。當(dāng)我們犯了錯(cuò),焦急地等待你的批評時(shí),你的眼神表現(xiàn)出的是寬容和善意,而不是嚴(yán)厲,所以我學(xué)會了寬容別人。你還有一雙神奇的嘴,說的話很有文采。然而,我們最喜歡聽你說“棒極了”。當(dāng)我們做完一件事,作業(yè),紀(jì)律,衛(wèi)生,你總是說“棒極了”,但幾句簡單的話就給了我們信心和希望。

  我們剛來新學(xué)校,到了新班級,成績很差。老師讓你根據(jù)我們的具體情況采取不同的管理方法。你會對尖子生提出更高更嚴(yán)格的要求,引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大志向,讓他們有更多的發(fā)展空間。你會一直關(guān)注中學(xué)生,用欣賞的眼光喚起他們的信心,成為最好的自己。你會對暫時(shí)有困難的學(xué)生投入更多,對他們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì),讓他們感受到老師的溫暖,樹立學(xué)習(xí)的信心,成為最好的自己。由于你我的`共同努力,我們的班級成績一直名列前茅,受到了學(xué)校和社會的好評。

  此時(shí)此刻,我真的想大聲對同學(xué)們說:“當(dāng)我們擁抱成功,享受快樂的時(shí)候,不要忘記,我們的老師付出了他們的青春和汗水,我們沒有理由不感激我們的老師”。最后,讓我們真誠地說一句:“老師,謝謝您的辛苦”!

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇4

  同學(xué)們,大家好,今天我演講的題目是《感恩》

  中國有許多節(jié)日,這些年從國外也傳來了許多節(jié)日,在美國,每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),那一天,無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天,人們要感謝父母,師長,感謝社會,感謝生活;那一天,美國家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖.。其實(shí)對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。

  有個(gè)年輕人,大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問他的問題是:“請問你給你母親洗過腳嗎?”年輕人回答:“沒有”。考官便說:“那我希望你下個(gè)禮拜再來面試,但有個(gè)條件,回去做一做”。年輕人回到家里,把面試的全過程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作,成全了兒子的愿望,把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí),眼淚忍不住流了下來……他想起:自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔走,為人打工、賺錢完成的嗎?他又想起:每到月初,自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來,卻從未想過媽媽籌錢這么困難!從此,他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試,那位考官問他:“回去做了沒有?”他點(diǎn)點(diǎn)頭:“做了”,考官又問:“你對我們公司這么要求你,還愿意來嗎?”年輕人說:“公司能不能錄用我,已經(jīng)不是最重要的了,最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的,做人的,根本道理——感恩”。

  這個(gè)故事是我很久以前在一本書上看到的`。當(dāng)時(shí)深深震撼了我!直到現(xiàn)在每每想起,都會觸動我埋藏在心底里的那根弦。有恩有愛,是人類生活中最燦爛,最絢麗的文明之花.滴水之恩,涌泉相報(bào),是人類廣為傳誦的美德.感恩是人之常情,事之長理,懂得感恩也是做人的基本條件之一.不會感恩,從某種角度講,就是對人類神圣感情的褻瀆。

  同學(xué)們, 我想,一個(gè)懂得感恩的人,就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個(gè)懂得感恩的人,就會擁有一種平和的心態(tài);一個(gè)懂得感恩的人,就會快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,令我們感動的事情實(shí)在是太多太多,它體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意:感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識的快樂;感謝同學(xué)們真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會上所有關(guān)心,愛護(hù)我們的人.生活中,感恩無邊,一句話語,一個(gè)行動,一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無痕,一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿.學(xué)會感恩,享受感恩,讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿溫馨!

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽到這首《xx》不禁想起了我們班的xx老師。

  xx老師是我們的語文老師,兼班主任,她對我們很負(fù)責(zé),她所講述的知識點(diǎn)非常重要,而且環(huán)環(huán)相扣,從不遺漏任何一點(diǎn)知識……想到這里,我不禁想起了一件小事:那是一天下午,是語文課,許多同學(xué)仿佛不約而同地猜到了今天的語文作業(yè)是練習(xí)冊,都開始了“地下行動”。我環(huán)視了一周,同學(xué)們都在偷寫練習(xí)冊,有的在桌斗里寫,有的用書罩著寫……花樣多極了,我也禁不住動了歪腦筋。我正偷寫著,忽然,老師一句“……就像咱班的某些同學(xué),表面上看著表里如一,呵,內(nèi)心還不知想干嘛呢!”我猛一抬頭,發(fā)覺老師在看著我,我仿佛讀懂了老師的意思:只要你好好聽講,老師會不計(jì)前嫌的,想到這里,我的臉一陣火熱……

  我們的`老師就是這樣的負(fù)責(zé)!老師啊,您就像蠟燭一樣燃燒著自己,照亮了我們!您也像那在花園中辛勤勞作的園丁,忘我地工作著。

  我感恩老師,感恩全世界的老師。我們的xx老師辛勤工作,不求回報(bào),其他的老師又何嘗不是呢?所以,我要更加努力,不辜負(fù)老師對我的期望,做一個(gè)對社會有用的人。

  我感恩我的老師!

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇6

  盤旋在上空的落葉譜寫出優(yōu)美的旋律;ǘ涞淖兓枥L了一幅心靈的圖畫。老師,手里拿著彩色粉筆,畫出七種顏色的彩虹,讓我們走向成功。甜甜的眼淚掉下來,孕育了祖國的桃李,。∧鞘墙K極果實(shí)!但是誰能想到飲用水的來源呢?很多人以為老師是蠟燭,但蠟燭會在默默奉獻(xiàn)的過程中哭泣,老師只有在自己的學(xué)生有了自己的輝煌成就,在社會的艱辛道路上露出痕跡的時(shí)候,才會激動得流下甜甜的眼淚。宇宙中沒有什么能取代老師的至高無上的地位!

  有誰回憶過從幼兒園到現(xiàn)在每一個(gè)辛勤工作的園。烤鸵?yàn)橛欣蠋,在迷失的夜晚,我們不再迷失,你是指揮方向的'星光;只是因?yàn)槔蠋煟谑〉目酀鹿獍鼑,事情都在哭泣,而在這次經(jīng)歷中,你就是指示燈。我忘不了老師的笑臉和關(guān)懷的提醒。在我們的進(jìn)步中,你展現(xiàn)了春風(fēng)和雨的微笑?荚嚽,你用充滿期待的語言給一個(gè)細(xì)心的提醒。老師讓我明白了愛如細(xì)雨,愛如柔風(fēng)是什么意思。

  在我眼里,世界上的一切都是不可預(yù)知的,但是老師讓我明白了其中包含的道理。如果生活欺騙了你,不要著急,不要著急,在灰暗的日子里要冷靜。相信吧,那么快樂的一天就來了。

  老師,一杯熱奶茶,讓我們調(diào)皮的男生在寒冷的夜里喝下你的溫暖;一朵花,讓我們看到一縷希望的陽光;一道彩虹將我們引向成功的殿堂;一盞燈照亮了前方的路。

  老師,愿做一架梯子,用智慧為我們插上翅膀,體會人生的真諦,將它送上文學(xué)殿堂的最頂端,最高貴的地方,而你只有低頭。我愛我的老師。我只說最簡單最簡單的話來表達(dá)我的內(nèi)心,因?yàn)楦卸鞑恍枰魏涡揎棥?/p>

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇7

  其實(shí)每個(gè)人都是普通人,只是有些人一點(diǎn)都不普通,因?yàn)樗麄冇兄黄椒驳穆殬I(yè)。這個(gè)職業(yè)到底是什么?那是老師——!

  春天的蠶會織到死,每晚蠟燭會哭泣,燈芯會抽干。有多少人知道這句話的意思?在我的理解里,就是春蠶死的時(shí)候,已經(jīng)把絲都吐出來了,蠟燭都是灰的時(shí)候蠟燭都用完了。老師為我們付出的辛勤勞動日夜存在。白天,老師給我們講課,批改作業(yè)。老師晚上回家要提前備課。老師每天都很累,但從不抱怨。這是干什么?這是因?yàn)槔蠋熛M覀冮L大,對父母好。能成為對社會有用的人!

  我們的楊老師是個(gè)好老師!她看起來很胖,有一雙水汪汪的大眼睛,那雙水汪汪的大眼睛外面有一副小眼鏡。老師還有一對小酒窩,老師笑起來就露出來了。老師總是戴眼鏡,所以我很想看看老師摘眼鏡的樣子。我記得老師從三年級開始教我們。老師站在我面前的`時(shí)候,我對老師的第一印象很高貴,像個(gè)淑女。

  慢慢的,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題,就是老師每次上課都會帶那兩對酒窩。老師直到現(xiàn)在還是這樣。

  最讓我難忘的是今年的拔河賽。拔河開始的時(shí)候,我們都使勁拉,但離勝利還很遠(yuǎn),體力也沒了。但是突然聽到一個(gè)聲音,是楊老師的聲音。她大喊,加油!不要放棄!加油!我從老師的聲音里聽出來,老師的聲音有點(diǎn)啞,我聽到老師不死心,一直喊。聽到這個(gè)聲音,不知怎的,我突然覺得自己的身體充滿了力量。我們終于贏了!從這件事,我知道了老師對我們的執(zhí)著和希望。

  我愛我的楊老師,愛世界上所有勤奮的老師,因?yàn)闆]有他們,世界上就不會有這么多的人才。在這里我要對所有學(xué)生的老師說:“謝謝。”

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇8

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  沐浴著夏日的晨風(fēng),走過校園里的亭臺樓閣,青石小徑,看著幾株滿天星正搔首弄姿,有著淡掃蛾眉的嫵媚,空氣中溢滿草木的清香,令人心曠神怡,古欄扉窗之下是清雅的風(fēng)韻。如此素雅的風(fēng)景,又使我想起素雅的`她,在這片靈秀的土地上,她輕輕到來,讓我讀懂新的感觸。

  她飽讀詩書,滿腹經(jīng)綸,她帶我看到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的雄偉,帶我感受“無意苦爭春,一任群芳妒”的凄慘,帶我領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯麗,帶我品味“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”的愁緒,帶我陶冶“采菊東籬下,悠然見南山”的超然物外,帶我遨游“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的心懷天下!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是她孜孜不倦為我們傳授語文知識的寫照。是她讓我讀懂博大精深的語文。

  她可愛而童真,貪吃而講究,她帶我走過星棋羅列的小吃店,帶我品味廉價(jià)卻美味的小吃,薄如蟬翼的牛肉和清湯寡面琴瑟相和,再配上她津津樂道的的話語,簡直恰到好處。她愛與學(xué)生交談,愿與學(xué)生嬉鬧,細(xì)小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往。

  她公正嚴(yán)明,對待所有學(xué)生都一視同仁。剛剛成為我們班的老師時(shí),面對良莠不齊的我們,她恩威并施,用自己的熱忱和關(guān)愛來走進(jìn)每位學(xué)生的內(nèi)心。也讓我們進(jìn)軍了“好班”的行列。三尺講臺上的她,心有學(xué)生,用愛融化我們心中的冰原。是她讓我讀懂桃李芬芳的真諦。

  她就像一本干凈又不失本色的書,帶我讀懂詩詞歌賦,帶我讀懂世間百態(tài),帶我讀懂人情冷暖,感恩老師。我努力讀懂她,讀懂難溟于心得師恩。

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇9

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多人,但我最感恩的是我的老師?/p>

  你們?nèi)ミ^海島嗎?那是我的家鄉(xiāng),一個(gè)偏遠(yuǎn)的孤島。那里沒有公路,沒有汽車,沒有繁華的街道……你們見過我們的老師嗎?那是一群世界上最平凡的教師了,沒有華麗的衣著,沒有濃妝艷抹,有的只是被海風(fēng)吹皺的,但永遠(yuǎn)帶著微笑的臉……他們有的出生于這個(gè)島嶼,三十多年來,將所有的年華都奉獻(xiàn)給了海島的教育事業(yè);他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們,放棄了多次離島的機(jī)會,依然默默堅(jiān)守在那三尺講臺。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎?和藹中透露著憂傷,他就是我們學(xué)校的一位年近六旬的老教師,這樣的年齡本該安享他的幸福晚年,但由于他的兒子突發(fā)白血病,家庭的'不幸并沒有擊垮他,在匆匆照顧兒子幾天后,他便急著重返自己的教學(xué)崗位,他是離不開我們這些孩子呀!這樣的老師怎能讓我們不愛他,不尊敬他呢。當(dāng)然,我們學(xué)校這樣的老師還有很多很多,他們有的是全國模范教師,有的為了島上的孩子放棄了出國的機(jī)會……你們見過那一群年輕的身影嗎?那是一群來自島外的教師,他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離自己的親人,來到這里,教給我們知識,告訴我們外面世界的精彩。這些老師半個(gè)月或一個(gè)多月才能回家一趟,每回看著老師坐著那一艘小小的船,在波濤洶涌的大海中顛簸著、搖晃著。我總在心底祈禱:海浪啊,你的動作能輕點(diǎn),再輕點(diǎn)嗎?讓她們在船艙里做個(gè)美夢!讓她們順利的上岸吧。你們聽說過“留守兒童”這個(gè)詞嗎?在我的周圍有許多同學(xué)都是留守兒童。可是你們知道嗎?我們的許多老師,為了教育好我們這些留守兒童,卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們,她們付出了多大的代價(jià)呀!曾經(jīng)的我們還抱怨老師為什么經(jīng);丶夷亍?墒,半個(gè)月或一個(gè)月回家一趟能叫經(jīng)常嗎?老師的孩子也需要媽媽的愛!老師,您能原諒我們的不懂事嗎?老師,謝謝您!

  老師,您是春天里的陽光,每一株小草都沐浴過您的溫暖;您是久旱的甘霖,每一棵禾苗都品嘗過您的甘甜;您是嚴(yán)師,您是慈母,您是熠熠跳動的燭焰,慈愛的光輝沐浴過每一個(gè)孩子的心田……

  我們感恩老師,

  感恩老師,給我們前進(jìn)的動力;

  感恩老師,給我們飛翔的翅膀;

  感恩老師,給我們指明人生的方向;

  感恩老師,給我們放眼世界的慧眼……

  讓我們再道一聲:老師,謝謝您!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇10

尊敬的老師們,同學(xué)們:

  九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個(gè)中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際,請?jiān)试S我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

  老師,您是最值得我們尊重和感恩的人,您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮。您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻(xiàn),讓我們永志不忘。您的生活不算富裕,卻情系祖國的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計(jì)較個(gè)人得失。這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!

  人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細(xì)致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里,我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛!

  愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個(gè)賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的`電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

  古人云:“一日為師,終身為父!敝荡说趚x個(gè)教師節(jié)來臨之際,請?jiān)试S我代表全班學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,向我們尊敬的老師衷心地說一聲:“老師,您辛苦了!”

  讓我們弘揚(yáng)尊師重教,感念師恩的美德,在全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我們決不辜負(fù)老師的期望:從身邊小事做起,認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),真正從一點(diǎn)一滴做起,做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個(gè)全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

  最后再一次祝愿全體教師身體健康,青春永駐!

  謝謝大家。

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇11

  尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  老師,沒有豪言,沒有怨言,沒有壯言。他們大半與粉筆為伍,他們言傳身教,將出色的品德,淵博的知識交給我們,使我們受益終生。

  老師的愛,滋潤著我的心田,打開記憶之門,感人的場景在腦海里不斷涌現(xiàn)……

  風(fēng)裹挾著雨,嗚咽了我心中的歌聲。夏日的午后,我一個(gè)人孤單的徘徊在學(xué)校的操場上,眼前的一切顯得是那么黯淡。剛剛過去的考試,我失利了,情緒十分低落,似乎周圍的`一切都籠上了一層灰色。老師讓我自己想一想之后應(yīng)該怎么辦。內(nèi)疚,茫然在心頭交織。

  風(fēng)雨襲來,掠走了我心中的燦爛。雨珠滑落,成了一道道淚痕,那是我留下的淚水嗎?陷入人生低谷的受挫感,巨石一般壓在我的心頭,我覺得自己身心疲憊,已無力振奮。難道,我將要倒在驚濤的喧囂里?再也聽不到心中會想的歌聲嗎?

  不,風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么?一時(shí)的烏云遮不住自信的陽光,一時(shí)的暴雨沖不垮堅(jiān)定的信念。我終于明白了老師讓我自己想的道理。

  第二天,老師找到了我,和顏悅色地問:“你有沒有想過這次為什么考得這么差?”“我做題太粗心,學(xué)習(xí)不太勤奮。”老師聽到這些笑了,他又耐心地給我講解了試卷上的難題,并舉一反三。這讓我更深入地了解試卷上的錯(cuò)題。避免了下次再犯此類的錯(cuò)誤。

  不知不覺,天已經(jīng)黑了,老師的題目也已經(jīng)講完了?斓诫x別的時(shí)候,老師告訴我要細(xì)心要做題,努力的進(jìn)取。老師的教誨,讓原本懦弱的我變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加的積極進(jìn)取。終于,在第二次考試中,我獲得了喜人的成績。老師也投來了贊賞的目光。

  老師,讓我漸漸懂得了遇到困難,不能頹廢,不能放棄。如果一定要有風(fēng)雨,那就讓風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

  老師,一個(gè)神圣的稱號,在我處于人生的困境時(shí),讓我懂得怎樣面對它。感恩老師,老師給予的溫暖讓心靈的暖流在一瞬間迸發(fā),并將和我永遠(yuǎn)相伴,走過現(xiàn)在與將來的每一個(gè)日子。我將永遠(yuǎn)記得感念師恩。

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇12

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  千百年來,多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

  不知是哪個(gè)花開的時(shí)刻,悄悄地,悄悄地,我們來到了世上,慢慢地,慢慢地到了上學(xué)的年齡,便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次,是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,讓我們?nèi)绨V如醉。

  就這樣,老師在我們心里播下了快樂的火種,校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福。∮谑,我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣,苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉,教我們?nèi)绾巫鋈耍鯓犹幨。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游,更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一個(gè)個(gè)動人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗,也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

  雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學(xué)著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻,我代表全體同學(xué),向我們尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了。因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜兊萌绱嗣利,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩?fù)著神圣的使命,您肩負(fù)著祖國的未來,您肩負(fù)著民族的.昌盛,您肩負(fù)著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

  我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來,您是點(diǎn)燃我們理想之火的人,是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人;您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求,無怨無悔,心無旁鶩。您從不在乎所失所得,因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁,在收獲什么,這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果!芭踔活w心來,不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。敬愛的老師,我把您比作綠葉,我把您比作紅燭,也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果!您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉,您不是紅燭卻能照徹心靈,因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符,都鍍成世界最美的顏色。

  當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠地說聲:“謝謝!”

  謝謝大家!

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇13

老師們,同學(xué)們:

  今天我演講的題目是《謝謝您,我親愛的老師》

  還記得剛上小學(xué)的時(shí)候,無知的我大字不識幾個(gè),不會,也不喜歡讀書,不懂什么道理,甚至連怎么聽課、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚。現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了,回首走過的路,我深深的感到,是父母養(yǎng)育了我,但是是老師們給我插上了知識的翅膀,為我展現(xiàn)了豐富的精神世界。

  尊師的故事古今中外比比皆是。毛爺爺曾對老師徐特立說:"您是我20年前的先生,現(xiàn)在仍然是我的先生,將來必定還是我的先生。"周恩來對自己的老師一直十分關(guān)心,在自然災(zāi)害時(shí)期把自己的購物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人,在老師去世時(shí)還親自參加了老師的治喪委員會。成語"程門立雪"說的也是一個(gè)尊師的'故事。兩個(gè)學(xué)生十分敬重自己的老師,以至于有一次冒著大雪在老師門前等候,直到地上的雪積到一尺多深。。。。。。在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中,有23%是猶太人,聰明可能是其中的一個(gè)原因,更重要的是他們一代一代都十分尊重老師,甚至視老師為父母。

  尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。"一日為師,終身為父"就是這中倫理道德的集中反映。是老讓我們從懵懂無知的孩童成為知書達(dá)理的少年,是老師讓我們在浩瀚的知識世界里開啟一扇一扇大門,是老師讓我們從離開家的孤獨(dú)中感受到勝似親情的溫。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將老師當(dāng)作自己的父母,但我們每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己老師的恩情與教誨,這是最真實(shí)、也是最基本的"尊師"。

  我們都是住校生,與老師們朝夕相處,與別的學(xué)校的老師相比,我們的老師更辛苦,給我們的關(guān)心更多。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都看在眼里,喜在心頭。可是終日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時(shí)間關(guān)注過老師的喜怒哀樂一年一度的教師節(jié)又到了,讓我們在這一天,用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧!

  現(xiàn)在我呼吁,請全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻(xiàn)給我們左邊的老師,謝謝他們的無私奉獻(xiàn)。并請同學(xué)們一起說:"謝謝您,老師。"

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

  感恩老師的學(xué)生演講稿 篇14

  小學(xué)一年級的時(shí)候不自覺地喜歡上了這首——《感恩的心》,所以聽到這首歌就想起了語文老師——張立思。

  我的老師是教學(xué)總監(jiān),平時(shí)很忙。老師有一雙大眼睛,戴著一副眼鏡。老師和藹可親,經(jīng)常教我們做人,所以我很喜歡語文老師。

  老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們;老師是照耀著我們,溫暖著我們的太陽。老師總是點(diǎn)燃指引我們前進(jìn)的.蠟燭。

  有一年,一個(gè)語文老師的父親住院了,有些老師遇到這樣的事情會缺課。但是張老師還是白天拖著疲憊的身體給我們上課,晚上去醫(yī)院陪她躺在床上。每天晚上看到老師黑眼圈沸騰,我們都很難過。但是老師臉上總是掛著笑容,還在給我們認(rèn)真講課。他們還應(yīng)該在課后10分鐘內(nèi)給我們認(rèn)真的批改。當(dāng)我看到老師的痛苦時(shí),我感到一陣悲傷。

  在課堂上,課堂是老師清晰親切的啟發(fā),是學(xué)生自信的回答;課后,是老師對同學(xué)的深情教誨,是老師對同學(xué)關(guān)懷的溫情話語。

  太陽偉大而無私;海闊天空,波瀾壯闊,但誰能告訴我,世界上三者皆有誰?在這里,我可以自豪地告訴你:“它是我們光榮的人民教師”,因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦钶x煌的事業(yè)。

  借此機(jī)會,為了21世紀(jì)的榮耀,同學(xué)們,讓我們努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績,回報(bào)我們的老師,永遠(yuǎn)保持一顆感恩的心,對我們的老師說:“感恩的心,謝謝您,老師,您辛苦了!”

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